解释的意思

【拼音】：jiě shì

【解释】：就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。

1、分析说明，分析阐明，分析解说。

2、说明含义、原因、理由等。

【近义词】：解说、讲明、证明、注解、注脚、注明、阐明、声明、说明、注释、诠释、疏解

【反义词】：掩饰、辩解、

【出处】：《后汉书·徐防传》：解释多者为上第，引文明者为高说。

三国·蜀·陈术《益部耆旧传杂记》诸葛晨往，祗悉已闇诵，答对解释，无所凝滞，亮甚异之。

【造句】：

1、当然，众怒难犯的社会现实，导致司法人员更容易进行扩张解释而且力度往往很大。

2、保持头脑冷静并使人信服的诀窍是尽可能清楚地解释您的业务论证。

3、作为医护人员，为患者护理操作时，动作要轻柔，态度和蔼，穿刺治疗做到一针见血，做好充分的解释，尽量减轻其焦虑情绪，让患者感受到关爱与安全，从而增强战胜疾病的信心。

真实意思表示合同有效

编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载真实意思表示合同有效甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________

篇一：合同解释中意思表示的认定龙源期刊合同解释中意思表示的认定李臻栋 :《法制博览》20XX年第09期【摘要】有些合同由于订立时就具有缺陷或者在订立后情势发生了变化，在执行过程中产生了纠纷。在合同出现纠纷时需要对合同进行解释才能对这些纠纷加以解决，而如何认定订立合同当事双方当事人意思表示的真意，就成了合同解释的关键。在这一问题上，有意思主义、表小主义、折衷主义三种观点，我认为折衷主义更符合中国的现在的实际，但如何折衷则需要根据案件的具体情况来确定。【关键词】意思表示；意思主义；表示主义；折衷主义一、引言合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。即合同就是当事人为自己制定的法律文件，相关当事人的权利义务的范围以合同为尺度来确定。因此，合同是私法自治的工具，可以最大限度的实现私法意思自治的功能。合同是私法主体用来设计、安排自己的生活，实现自己的私人目的的工具。但由于在订立合同时往往存在语言上的缺陷以及法律知识的欠缺或者情势的变化，这就使得合同意思表示不明确或缺漏从而使合同的当事人出现纠纷。二、合同解释中意思表示的规范

意思表示是指表意人将其期望发生某种法律效果的内心意思以一定方式表现于外部的彳丁为。“意思表小系由两个要素构成：一为内心意思；二为此项内心意思的外部表示。① 所以当意思表示有瑕疵时，应当如何对其进行规范，确定其效力。理论界有三种见解：意思主义、表示主义和折衷主义。（一）意思主义意思主义是19世纪资本主义进人自由竞争时期以后, 当事人意思自治受到尊重，随之产生的以探求当事人内心意思为宗旨的合同解释规则。意思主义要求合同解释以当事人的内心意思为核心，在合同解释过程中极度重视当事人内心的意思。认为当事人内心的意思是产生、变更、消灭其权利义务关系的根本因素，解释合同的目的在于探求当事人内心真实的意图。合同作为法律行为，其核心是行为人的内心意思，内心意思是意思表小的实质因素，而外在表小仅仅是起从属作用，合同解释的目的是探寻当事人的内心真意。大陆法系国家的立法多米取意思主义。如《法国民法典》1150条规定“解释契约时，应探求当事人的意思而不拘泥于文字的字面意思”。《德国民法典》第133条规定：“解释意思表示时，应查明真实意思，并且不得拘泥十所用词句的表面意义。” 篇二：论合同中的意思表示瑕疵论合同中的意思表示瑕疵摘要：意思表示真实是合同有效的构成要件，有瑕疵的意思表示会导致合同无效或者被变更、被撤销。我国合同法对意思表示瑕疵的规定与传统民法在立法模式、类型、效力等方面存在一定差异，需

解释词语的意思(初二下)

学习必备欢迎下载解释词语的意思《五柳先生传》选自何许不详因以为号焉不求甚解会意亲旧或造饮辄尽期在必醉曾不吝情去留环堵萧然短褐穿结箪瓢屡空晏如自终赞黔娄不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵其言兹若人之俦乎衔觞赋诗无怀氏

学习必备欢迎下载与朱元思书吴均 1．风烟俱净．，天山共．色，从．流漂荡，任意东西．．，自富阳至桐庐一百许．里，奇山异水，天下独绝．．。 2．水皆缥碧．．．．。．．．箭，猛浪若奔．．，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚 3．夹岸高山，皆生寒．树，负．势竞上，互相轩邈．．，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好．鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷．，猿则百叫无绝．。鸢．飞戾天者，望峰息心．．上蔽．，在昼犹昏；疏条交映，．．世务者，窥谷忘反．。横柯．．；经纶有时见日。

学习必备欢迎下载 23《马说》 1．《马说》选自；作者，字，人，代文学家。2．伯乐本名，时人，擅长。 3．祗。 4．骈死．．之间。。．．于槽枥 5．不以千里称。。6．一食。。 7．食，读音（），通（），意思是。 8．外见。。 9．且。。 10．策之。。 11．以其道。，“道”。12．尽其材。。13．通其意。。 14．临。。 15．呜呼。。 16．其真无马邪。。

学习必备欢迎下载 24《送东阳马生序》 1．《送东阳马生序》选自，作者，字，号，人，（朝代）文学家。 2．致。3．假借。。4．走。。 5．弗之怠。。6．稍逾约。稍（），逾约。7．以是。。 8．既加冠，益慕．．。。9．患（）；硕师。。尝（）10．德隆望尊。。11．从乡之先达执经叩问。。叩（）12．稍降辞色。。13．援疑质理。。援（），质（）14．俯身倾耳以请。。15．叱咄。。16．至。。17．俟。。18．负箧曳屣。。19．穷冬。。20．皲裂。。21．舍。。22．支。。23．媵人。。24．汤。。25．沃灌。。26．衾。。27．寓逆旅。。28．缨。。29．被，通，是的意思。30．腰。。31．容臭。。32．烨然。。33．缊。。34．略无慕艳意。。35．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。。

三年级理解词语意思练习

数不清的（）在空中闪烁着，皎洁的（）把大地照得像白天一样的明亮，（），“唧唧”的虫声从四周（），河里的水也在轻轻地（）；树木被（）吹得“沙沙”作响。萤火虫一闪一闪的，（）要和天上的星星比光亮。夜是多么的（）呀！ 1、选择适当的词填入括号中。美丽微风这时也许星星传来太阳好像歌唱月亮 2、联系上下文解释下列词语的意思。闪烁：_______________________。皎洁：_______________________。 3、这段话是围绕（）这句话写的，通过（）（）（）（）（）和（）这些景物描写夜的（）（6分） 4、用横线画出文中的拟人句。（2分） ________ 一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！” 小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（déděi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调（ti áo diào）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo luò（）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn（），一面叹息道：“唉，真kělián（），连这么个小土堆和小水洼都过不去！” 小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么连小土堆和小水洼都过不去我不是战胜过最高的山和最大的洋么” 面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实 1 给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。 2 读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。 3 读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。

意思表示的解释案例

意思表示的解释案例 1，甲欠乙20500元，并有欠条证明。其后甲归还部分欠款给乙，并在原欠条上注明“还欠款18500元整”，同时，乙出具了收据一张给甲。后来乙向甲索要剩余欠款时，双方对原欠条上所注“还欠款18500元整”中的“还”字的含义发生了争执。乙认为甲尚欠18500元，“还”字应当读“hai”，因此甲应当归还18500元。甲则认为“还”字应当读“huan”，以已经归还18500元为由拒绝付款18500元，只有2000 元余款尚未归还，并称乙出具的第一次还款的收据已遗失。问：欠条中的“还”字的正确含义应当如何理解？ 2，原告某建筑公司因建造两栋大楼急需黄沙，遂于9月10日与被告某建材公司签订了一份合同，合同约定原告购买被告黄沙30车，每吨价格300元，合同订立一个月后，由被告送货，货到付款。合同订立后，黄沙价格开始上涨，市场价已经从300元/吨涨到350元/吨，被告经理李某见价格上涨，不愿如数供货，遂于10月12日给原告的经办人张某去电话，提出因货源紧张，要求变更货物数量，少供货，遭到原告拒绝。李某遂于次日安排二辆（其中一辆是借用的外单位车）“130”型货车，装了二车黄沙（每车装载2吨），送到原告处，并要求以“130”型货车为标准，计算交货数量。原告提出被告的做法不合理，尽管合同规定交货数量为30车，但应以“东风牌”大卡车作为计算标准，每车装载4吨，共120吨。为此，双方发生争议，协商未果，原告遂向法院起诉，认为被告已构成故意违约，应承担违约责任。被告则提出，双方对交货数量的计算标准发生重大误解，因此应当撤销该合同。请问本案应如何处理？为什么？ 3，某手表厂为纪念毛泽东诞辰100周年，特制钻石手表。手表厂与某公司在经销合同中约定，表盘上所镶钻石为“名贵奥地利钻石”，宝石为“名贵奥地利蓝宝石”。销售价为男表每只8999元，女表每只7999元。后发现钻石宝石均为人造的，非天然钻石和宝石。于是发生纠纷，某公司向法院起诉要求手表厂承担违约责任。经查，钟表业内有一个行业习惯，在手表上除非标明为“天然钻石”或“天然宝石”，否则为人造钻石和人造宝石。问：手表厂是否应承担违约责任。

如何理解词语含义

【进门考】【成语归类】请写出含有十二生肖的成语：请写出含有一至十数字的成语：理解词语含义如果将文章比做大海，那么词语就是汇集成大海的溪流；如果将文章比做高山，那么词语就是堆积成高山的土石。因此，正确理解词语在文章中的深层含义，是理解文章的基础。那么，怎样才能正确理解词语在文中的含义呢?我们不妨试试探讨一下解题的方法：一、导入：例子：黄英考上了研究生，为自己充电，储备更多的新知识 “充电”什么意思？怎样才能理解正确？充电：电池充电；比喻通过学习补充知识，提高技能等。明确：理解句子含义，遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，即联系上下文，结合语言环境理解词义。二、热身： ①日晕和月晕常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。 ②学校的头头脑脑们谁也没想到在中考时竟然窜出这么多黑马。 ③老头子狠狠地说：“为什么不能?我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧!二菱，你明天来看吧，有热闹哩!”(《芦花荡》) “征兆”的基本义就是“征候、先兆”，在这里也是这个含义。 “头头脑脑”的本义是指身体的一部分，一般也比喻“领导”；“黑马”的本义就不言而喻了，现在一般比喻为“在比赛或竞争中出人意料的优胜者”。 “热闹”的本意是“景象繁荣活跃”，也引申为“一种场面”。在文中的意思为“老头子准备痛击鬼子”。“老头子准备痛击鬼子”这个意思是在词语的本意的基础上，并且联系上文的“我明天叫他们十个人流血”这句话来解释的。如果只是简单地理解成“一种场面”，那就有失偏颇了。小结：词有本义，比喻义，引申义，怎么样结合语境，正确理解词义？有方法可寻吗？三、方法探究：方法一： 1、这封信成了我们家里的福音书。 “福音书”本是基督教徒对《新约》的称呼。这里比喻好消息、幸福的消息。于勒被兄嫂打发去了美洲后，来信说自己发了财，要赔偿菲利普的损失，这对一心想发财的菲利普夫妇来说，无疑是一个好消息、幸福

理解词语含义与句子含义

：理解词语含义与句子含义

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理解词语含义及句子含义导入：如果将一篇精彩的文章比作一一棵枝繁叶茂的大树，那么，文中丰富多彩的词语就好比树上生机勃勃的绿叶。有了词语的“绿叶”，大树才有其蓬勃的生命;同样，只有与树枝、枝干紧紧相连，词语的绿叶才能闪烁生命的光彩。因此，所谓理解词语在文中的含义，也就是准确地把握词语的“叶”与文章的“枝、干”之间血脉相连的关系，从而准确地把握词语在文中的具体含义。具体地说，理解词语在文中的含义，就是联系文章的中心思想、人物形象、作者感情以及上下文等理解词语的转化义、语境义，其中最主要的是语境义，它包括词语在语境中的特殊含义、深层含义及言外之意等。一、重要词语的含义一般地说，散文中考查词语的含义，往往不是词典中所诠释的“规范”意思，而是在文章中的具体的义项。所谓“重要词语”是就词语在文中地位和作用相比较而言的。所谓文中含义，一是指对文章全局的整体把握；二是指具体词语的上下文，即通常所说的“语境”。常见的词语含义大致有以下几种情况：（1）体现作者观点态度或主旨；（2）运用修辞和写作方法；（3）特殊指代（远指、近指）；（4）在表情达意方面非常出色的（动词、形容词、叠词）；（5）有特殊用法的词语（贬义褒用、褒义贬用、大词小用、词性活用）。答题思路：（一）联系文章的中心思想理解词语在文中的含义。一个好的写作者在遣词造句的过程中，总是紧扣中心思想来选择他认为最恰当的词语。因此，当我们剖析一个词语在文中的含义的时候，首先要考虑这个词语与文章中心思想的关系，想想这个词语是否体现了文章的主旨。

谈民法中意思表示

论民法中的意思表示关键字：民法意思表示一、意思表示的涵义对于意思表示，在制定法中很难找到明确的概念表述，其仅仅被作为一个特定的法律用语，只能在学理解释中发现。德国学理上通常认为，意思表示是实现旨在使某种法律效果产生的意思的行为。台湾学者王泽鉴认为，意思表示指将企图发生一定私法上效果的意思表示于外部的行为。郑玉波则表述为：“意思表示者，乃表意人将欲成立法律行为之意思，表示于外部之行为也。”在大陆学者中，佟柔先生认为，所谓意思表示，就是把行为人进行某一民事法律行为的内心意愿，以一定方式表达于外部的行为。所以意思表示就是民事主体为了引起特定的法律效果而将其内心意思向外表示的行为。梁慧星认为，所谓意思表示，指向外部表明意欲发生一定私法上法律效果之意思的行为。张俊浩认为，意思表示是行为能力适格者发表其自由形成的私法效果目的的行为。从以上的各种表述中，我们可以发现共同的地方是：意思表示首先是一种行为，其次该行为指向的是一种内心意思；也就是说意思表示由两个要素构成：一为内心意思，一为此项内心意思的外部表示行为。内心意思是意思表示的主观要件，外在表示是意思表示的客观方面，意思表示这一概念直接反映了主观与客观的连接，在这里主观与客观是相互规定的。意思，不是一般的普通的意思，而是一种具有法律意义的意思，是特定的，是指追求特定法律效果的意思，而表示同样的也是指向该特定意思的特定行为，正是由于两者的相互规定性，才使其“区别于停留在意思阶段而尚未表达的状态、不含任何法效意思的表达、只含事实效果意思的表达和不含任何效果意思的表达”。二、意思表示的构成要素关于意思表示构成要素的学理研究中，不论我国大陆还是台湾学者，主要的都是以德国法为资料来源，而且该种理论也成了主导性话语。其一般认为，意思表示由内心意思与该意思的外部表示两个要素构成，该两个要素在构成上又分为客观要件，即表示行为；主观要件，包括行为意思、表示意识、效果意思。此种观点以台湾王泽鉴教授为代表。行为意思，即表意人自觉地从事某项行为，例如少女含羞点头答应男友之求婚，路人举手招呼计程车。行为意思要求行为人的动作必须出于行为人有意识的身体动作，而非仅有行为外观。此要件强调的是行为人的意思自由，其强调的是“表示行为是否是表意人自愿实施的，亦即是否出于表意人的意思，只有具有行为意思的表示行为，方符合意思自治要求，才可能被认定为意思表示”。效果意思，即行为人欲依其表示发生特定法律效果的意思，这是意思表示构成的核心。主体的内心意思是意思表示以及法律行为制度的起点和效力根源。效果意思所关注的是行为人的内心追求，是行为人内心所想达到的法律效果，其不是指对法律效果的意识，而“需要达到意欲程度，即具有追求的意志”。例如，承租人具有以一定数量的租金承租某物的法效意思；出卖人具有以一定价金出卖自己物品的法效意思。表示意识，就是行为人认识其行为具有某种法律行为上意义，例如以邮件订货、电话表示解约等。这里主要强调的是行为人不仅希望产生自己追求的法律效果，而且基于该目的的外在行为的法律意义其必须理解清楚，实际是对一个“理性人”的基本要求。

理解词语的意思

第一课——理解词语的意思 1.学会查字典法、联系上下文法、分解组合法、换此法、词义隐身法等五种理解词语意思的方法。 2.准确理解词语在句子中的意思，从而理解句意、文意。下面这段话中有很多的“意思”，你都理解他们的意思吗？ “意思”真有意思丁丁：你这人真有意思，怎么到现在才来？冬冬：刚才我看见天有下雨的意思，所以晚来了一会儿，对不起！丁丁：说句“对不起”就行了？你得意思意思。冬冬：你怎么好意思？我不就晚来了一会吗？你说这话就没意思了。丁丁：我的意思你还不明白？不过让你来点小意思罢了。冬冬：那我请你看电影《有意思的小熊》。丁丁：噢，这部电影讲什么意思？冬冬：不好意思，我也没看过这部电影。提示：“真有意思”中得“意思”是情趣、趣味的含义，“真有意思”就是真有趣；“有下雨的意思”中的“意思”是某种趋向或苗头的含义，“有下雨的意思”就是有下雨的迹象；“意思意思”中的“意思”中的“意思”是表示一点心意的含义，“意思意思”就是答谢他人；“好意思”表示讽刺；“没有意思”是没趣；“我的意思”中的“意思”表示意见、愿望，是“我的想法”的含义；“小意思”是表示没问题或不成问题；“什么意思”是表示疑惑；“不好意思”是婉转地表示歉意。聪明的同学，一个“意思”竟然有这么多的含义，很有意思吧？你还知道“意思”的其他含义吗？文章是有一个个句子按照一定的规律组成的，句子又是由一个个词语组成。要想读懂一篇文章，首先就得理解每个词语的意思，读懂每一句话。这节课我们先来学习怎么样理解词语的意思。 1.查字典法有些词有好几种意思，同一个词在不同的句子中得意思也不同，我们可以通过查字典，比较这个词的几种意思哪种意思最合适就选哪一条。所以，查字典是理解词义很好的方法。我们阅读时，遇到不理解的词语要多查一查字典或词典。用查字典法理解词语要注意把解释的词条放到词语所在的句子中去，这样才能知道词语的准确含义。例如“杭州素有人间天堂的美称”中的“素”子是个难理解的词语，我们通过查字典可以知道“素”有一下几种解释:①本色、白色；②本来的、原有的；③颜色单纯、不华丽；④平

意思表示

意思表示概念：意思表示，是表意人将欲成为法律行为的意思，表示于外部的行为。 1、意思表示乃是主观意思见之于客观表达，乃是主客观的统一。 2、所表达的主观意思不是一般的意思，而是当事人想要发生一定私法效果的意思。 3、由于民法以意思自治为其核心的原则，所以意思边式必须是具有意思能力(即行为适格)者实施。 4、所表示之意思必须是表意人自由形成的意思。它由三要素构成：即效力意思、表示意思和表示行为。效力意思，是意思表示人欲使其表示内容引起法律上效力的内在意思要素。而表示行为，是用以表达行为人内在意思的方式。通过表示行为表示于外部的意思即为表示意思。也就是，由表示行为将内在的要表达的效力意思变为外在的表示意思。总的来说，意思存于内心，是不能发生法律效果的。当事人要使自己的内心意思产生法律效果，就必须将意思表现于外部，即将意思发表。发表则须借助语言、文字或者表意的形体语汇。意思表示所发表的意思，不是寻常意思，而是体现为民法效果的意思，亦即关于权利义务取得、丧失及变更的意思。意思表示一致是指双方或多方的外在表示意思达成了合意。至于各方意思表示是否真实，则在所不问。意思表达一致和意思表达真实的区别意思表达真实：当表意人的表示行为真实地反映了其内心的效力意思时，称为意思表示真实。对意思表示真实的判定标准，民法上有三种主张：1.主观主义标准：以表意人表明的内心意思来判定，如果表意人以表示意思和其内心意思不一致而主张不真实的，即认为意思表示不真实.2.客观主义标准：以表意人客观上的表意行为所表示出来的的意思为主判断意思表示是否真实.3.折衷主义标准：主观与客观兼顾。一般认为，在正常情况下，行为人作出的意思表示就是其内心的真实意思，但在特殊情况下，意思表示也会非法干涉而不真实，或因其主观原因而导致意思表示不真实，无论主观还是客观，只要能证明了确实存在而影响了意思表示的，就应认定意思表示不真实. 而意思表示一致即双方的真实意思表示的对象、目的一致，不存在是否真实，所以意思表达一致和意思表达真实之间的区别在于真实是对个体而言，一致是对双方而言。指导老师：卢胜乾学号：201008020207 姓名：孟祥刚

理解词语含义练习题

理解词语含义练习题一、七岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。……可我家里很穷，没有那么多的花布，我却执意非要不可。妈妈无奈，于是就东借西磨，好不容易攒够了做书包的花布。开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包！我还惊喜地发现，书包里面居然．．还有一个夹层。这可是我们村独一无二的设计啊！（1）试找出与“居然”相照应的两个词：①② （2）“居然”在此有何表达作用？答案：（1）与“居然”照应的有“惊喜”和“独一无二” （2）“居然”在此突出了“我”的惊喜心情。二、……这种好事因为在台湾从未发生过，我十分高兴地去赴宴。原来菜都是校长家的厨

师自己做的，清爽利落，很有家常菜风格。也许因为厨师是汕头人，他在诸色调料味中加了一碟辣酱，校长夫人特别声明是厨师亲自调制的。我嫌那辣酱稍甜，但还是区用了一些。因为一般而言广东人怕辣，这碟辣酱我若不捧场，全桌粤籍人士没有谁会理它。广东人很奇怪，他们一方面非常知味，一方面却又完全不懂“辣”是什么。我有次看到一则比萨饼的广告，说“热辣辣的”，便想跟朋友一试，朋友笑说：“你错了，‘热辣辣’跟辣没有什么关系，意思是指很热很烫。”我有点生气，广东话怎么可以把辣当作热的副词？仿佛辣本身不存在似的……（文/张晓风）在下面的选项中，任选两项，揣摩加点字“辣”的含义。（1）辣酱（）（2）辣妹子（）（3）他的手段真够辣的（）（1）像辣椒等有刺激性味道，或用辣椒做成

的。（2）指从四处或湖南来的女孩子，或泛指性情泼辣、伶牙俐齿的女孩子。（3）很毒三、《人生的另一种财富》 ④上学没几天，全班都知道了我是特困，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成为他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万骨穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎．进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉…… （1）文章第④段加点词“噎”用得好，好在哪里?(3分)

名词解释

名词解释一、1.法人：是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。 2．所有权：是指所有人依法对自己的财产享有的占有、使用、收益和处分的权利。 3．诉讼时效：指权利人在法定期间内不行使自己的权利，依据法律规定消灭其胜诉权的一种制度。 4．经济法责任：人们违反经济法规定的义务所必须承担的否定性法律后果和其他后果。5．表见代理：又称表示代理，指行为人虽无代理权，但善意第三人客观上有充分理由相信行为人具有代理权，而与其实施民事行为的一种代理。 6．按份共有：指两个或两个以上的共有人，按照各自预先确定的份额，分别对共有财产享有权利和承担义务的共有形式。 7．共同共有：指两个以上的所有人对于全部共有财产有平等的所有权，承担共同的义务。共同共有财产不分份额。 8．抵押：指债务人或者第三人不转移对法定财产的占有而将该财产作为债权的担保的担保形式。 9．留置:指债权人按照合同约定占有债务人的动产，债务人不按合同约定的期限履行债务时，债权人有权依法处置该财产，以该财产作价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿的担保形式。 10.定金：指为了确保合同的履行，当事人按照合同金额的一定比例（一般不得超过主合同标的额的20%）预先给付对方一定数额的货币的担保形式。 11.质押：指债务人或者第三人将其动产或者权利移交债权人占有或者办理出质登记作为债券的担保，债务人不履行债务时，债权人有权以处分该动产或者权利的价款优先受偿。三、1．合伙企业：指两个以上的自然人、法人、或者其他组织依照合伙企业法在中共境内共同出资设立、共同经营（执业）、按照合伙协议和法律规定分配收益、分担风险的营利性组织。 2．个人独资企业：由一个自然人投资，全部资产归投资人所有，投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。 3．合伙协议：是约定合伙人之间的权利义务和合伙企业运作的基本文件，是合伙企业设立的必备文件。 4．入伙：指在合伙企业存续期间，合伙人以外的第三人加入合伙企业并取得合伙人资格的行为。 5．有限合伙企业：有限合伙企业由普通合伙人和有限合伙人共同设立、共享收益、普通合伙人对合伙企业债务承担无限连带责任，有限合伙人以其认缴的出资额为限对合伙企业债务承担责任。四、1．合同：也叫契约，指平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利权义务关系的协议。 2．要约：一方当事人向对方提出的订立合同的建议和要求，即希望和他人订立合同的意思表示。 3．全面履行原则：又称适当履行原则，指当事人按照合同约定的标的，数量，质量，价款或者报酬，履行期限和履行地点，以适当方式全面完成合同义务的履行原则。 4．缔约过失责任：又称先契约责任，是指合同当事人在合同订立过程中，因违反法律规定，违背诚实信用原则，致使合同未能成立并给对方造成损失而应承担的损害赔偿责任。 5不安抗辩权：在双务合同中，应当先履行合同债务的当事人，在有确切证据证明后履行合同债务的当事人在缔约后出现足以影响其对待给付的情形下，暂时停止履行合同债务的权利。

名词解释

名词解释民法是调整平等主体的自然人、法人和其他组织之间的财产关系和人身关系的规范的总称民法的性质：是私法，是调整市场经济关系的基本法，是调整市民社会关系的基本法。民法的渊源是指民事法律规范的表现形式，主要表现在各种国家机关根据其权限范围所制定的各种规范性文件中，包括制定法、判例法、习惯及法理等民法基本原则是指在民事立法、民事司法和民事主体的民事活动中都应当遵守并贯彻始终的一些基本准则。平等原则，自愿原则，公平原则，诚实信用原则，公序良俗原则，禁止权利滥用原则自愿原则，法律确认民事主体得自由地基于其意志去进行民事活动的基本准则。公平原则，是指民事主体应依据社会公认的公平观念从事民事活动，以维持当事人之间的利益均衡。诚实信用原则，是市场经济活动中形成的，要求人们在市场活动中讲究信用、恪守诺言、诚实不欺，在不损害他人利益和社会利益的前提下追求自己的利益。民法的调整对象包括财产关系和人身关系。财产关系分为财产归属关系和财产流转关系；财产归属关系是指财产所有和分配关系，财产流转关系是指财产由一方向另一方转移而发生的关系。人身关系是指与人身不可分离、以人身利益为内容、不直接体现财产利益的社会关系，分为人格关系和身份关系；人格关系是基于人格利益而产生的社会关系，身份关系是基于身份利益而产生的社会关系。财产关系，是指人们在产品的生产、分配、交换和消费过程中形成的具有经济内容的关系。人身关系，是指因民事主体的人格利益而发生的社会关系。民事法律事实是指符合法律规定，能够引起民事法律关系产生、变更和消灭的客观现象民事法律关系是平等的民事主体之间发生的、有民事法律规范调整所形成的具有民事权利义务内容的社会关系民事法律关系的主体又称民事主体，是指参加民事法律关系，在民事法律关系中享有权利、承担义务的人民事法律关系特征：民事法律关系是平等主体之间的一种人与人之间的社会关系，民事法律关系是在协商基础上建立的具有民事权利、义务内容的社会关系，民事法律关系是民法调整并以国家强制力保障其实现的社会关系绝对法律关系，是指与权利人相对应的义务人是权利人以外的一切不特定人的民事法律关系。相对法律关系，是指与权利人相对应的义务人是特定人的民事法律关系。物权关系，指权利人可以直接支配物，不需要义务人实施某种积极行为予以配合即可行使并实现其权利的民事法律关系。债权关系，是指权利人必须由义务人的一方行为相配合，才能行使和实现其权利的民事法律关系。自然人是基于出生而取得民事主体资格的人，是法人的对称民事权利：是指法律赋予民事主体满足其利益的法律手段。民事权利能力：是指民事主体依法享有民事权利和承担民事义务的资格。自然人的民事权利能力始于出生、终于死亡，法人的民事权利能力始于成立、终于消灭。民事行为能力：是指民事主体以自己的行为取得民事权利和承担民事义务的资格。限制民事行为能力：自然人独立通过意思表示进行民事行为的能力受到一定的限制。《民法通则》规定十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人。限制行为能力人可以为与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事行为。其他的民事行为由他的法定代理人代理，或者征得法定代理人同意。形成权：当事人一方可以依自己的意思表示使法律关系发生变动的权利，如追认权、撤销权、抵消权等。

怎样理解词语意思

1．理解文中重点词语的含义。 2．根据要求，在具体语言环境中选用合适的词表情达意。 3．能对某个词运用的好或差进行评价。如何理解词语在文中的含义呢？可从以下几个方面入手：一、联系上下文，做到“字不离词，词不离句，句不离段”。例如：谈起读书，人们都希望有个安静的环境，但这又谈何容易！在读到明人李乐句“闭门即是深山，读书随处净土”时，我好象立即受到一种启迪，悟到关键在自我调整。调整好了，即使身处闹市通衢，不也像没有“五浊”干扰的可独享读书之乐的深山古寺一样了吗？画线句子中“调整”指（） A ．调整好读书的环境 B ．调整好读书的心境 C ．调整好心情和环境 D ．调整好读书的情趣二、结合特定语境，分析词语含义。结合具体语境理解词义，应该先找出该词语所在的具体的语句或段落，然后联系上下文，理解词语的特定含义。例如：下列句子中的加点词意思一样吗？结合特定句子，分析词语含义。 ①挑山工挑着沉重．．的担子，却比游人走得快。 ②这件事使他的心情变得沉重．．起来。 ③他心潮澎湃，准备担起上级交给的这付沉重．．的担子。三、联系时代背景，理解词语意思。本课目标剖析知识点拨理解词语意思，领会文字魅力

例如：《为了忘却的记念》：“夜正长，路．也正长。……”句中的“路”的含义是什么？分析：抓住作品的时代背景、作者写这篇文章的目的和针对性，才能理解“路”是指与反动派作斗争的路，是指争取光明和真理的路。四、注意感情色彩，明了词语意义。很多词语富含感情色彩，但词语的感情色彩不是固定的，带什么感情色彩，常常取决于它所处的语言环境。例如：《我的老师》一文中“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思”。 “狡猾”在这里是什么意思？分析：“狡猾”一词，本指诡诈不可信，狡诈刁钻，本是贬义词，在这里是一种风趣的说法，用作褒义，是淘气而机灵的意思。五、结合修辞手法，理解词语意义。理解“重要词语”，一定要弄清词语的比喻义(要搞清其比喻的对象，即本体)、引申义、双关义(谐音双关还是语意双关)、象征义(象征的对象是什么)、反语义以及色彩义(褒贬互换)等等。需要提醒的是，找出之后，一定要代入原文中进行检验，确保理解到位。例如：《故乡》中“我只觉得我四周有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常苦闷”一句中的“高墙”是比喻的说法，这里既包含着作者对故乡的失望，也包含着和故乡人们的隔膜，而造成这种隔膜的原因是半殖民地、半封建社会的等级观念，而这正是作者的苦闷所在，也是文章要揭示的主题所在。最后需特别指出的是，在解决实际问题时，一定要总体上把握语境，切不可脱离语境。另外就是要注意多种方法的综合使用。（一）傅雷家书经典精讲

意思表示错误类型

意思表示错误类型【为您推荐】凤冈县律师岳麓区律师延吉市律师曲江区律师蓬溪县律师铜鼓县律师邗江区律师意思表示真实，它体现了法律的意识自治原则。但在现实生活中，由于主观和客观条件的限制，意思与表示的并不相同，它影响了法律行为发生的效力。由于意识表示错误来源于当事人的表达，涉及到表意人的言论自由，因此各国对意思表示错误产生的法律行为进行了研究，并以法律的形式加以确认。下面就让小编为您进行具体的阐述。一、各国法律对意思表示错误中错误的认定。就大陆法系而言，在德国，“错误”指的是表意人对意思表示内容的客观情事存在相反的认识并做出错误判断的行为。《法国民法典》第1109条规定：“如同系因错误、胁迫、欺诈的结果，不得认为同意已有效成立。”其认为是意思表示的错误，这种错误破坏了意思的完整性，因此基于这种意思表示错误的民事行为不该具有约束力。在英美法系的民法中，“错误”指的是当事人对合同有关事实的不确定的认识。英国“错误”指的是缔约当事人对自身的履约能力，判断或对说明事项的理解所作出的错误允诺。美国《第一次合同法重述》第500条认为“错误指的是与事实不符的心理状态。” 在我国大陆法律没有对错误作出明确的规定，仅在《民法通则》第59条中规定了重大误解制度，所谓重大误解指的是行为人因对行为的性质、对方当事人、标的物的品种、质量、规格和数量等的错误认识使行为的后果与自己的意思相悖，并造成较大损失的，可以认定为重大误解，我国的重大误解实际包含了错误与误解。我国著名学者梁慧星先生认为：“所谓误解，应解释为不仅包括表意人无过失的意思与表示不符，也包括相对人对意思表示内容了解上的错误。” 我国台湾地区民法在第88条对错误作出了明确的规定，“意思表示之内容有错误，或者表意人若知其事情即不为意思表示者，表意人得将其意思表示撤销之。但以其错误或不知事情，非由表意人自己之过失者为限。当事人之资格，或物之性质，若交易上认为重要者，其错误，视为意思表示内容之错误。”我国台湾学者认为“错误是对事物，过程关联的不正确看法和实际的不一致”。笔者认为“错误”是内在意思和外在客观的不一致，若表意人明知该实际情况情势则不会做出此种意思表示。二、意思表示错误发生效力的标准并不是所有的错误情形都可以导致法律行为效力产生疑问。无论是大陆法系国家还是英美法系国家都有其错误发生效力的条件。例如《法国民法典》第1110条第1款规定：“错误，仅仅在涉及契约标的的物的本质时，才构成无效的原因。”

联系上下文理解词语的意思

第一讲联系上下文理解词语的意思能联系上下文，理解词语词句的意思，是《语文课程标准》对小学三、四年级阅读提出的具体要求。那么，怎样才能更好地理解词语的意思呢？除了利用字典初步理解之外，最有效的方法就是借助语境，联系上下文理解词语。正所谓词不离句，一个词语只有结合具体的语言环境，才能准确的理解它所表达的意思，而不是僵硬化的靠字典去理解。“联系上下文理解词语的意思”是阅读教学中扫除阅读障碍的重要途径。在具体理解词语时有四种常用的方法：方法一；拆拼法有些词语如同人的眼睛、耳朵一样分工明确，各负其责。在理解词语的时候，先分别解释每个字，然后把每个字的意思串联起来，完整的词义就呈现出来了。例如《巨人的花园》一课“孩子们听到可怕的训斥纷纷逃窜”这句话中“训斥”一词训是训诫，斥是斥责，那么训斥和斥责就是训斥的意思。方法二，近义词换词这种方法是借意思相同或相近的词语来解释词语，如果在特定的语言环境中，语句的意思基本不变，那么说明这个替换的词语与原词语相同或相近。如四年级上册《为中华之崛起而读书》一课，“谁知道中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。”我们就可以把这句话中的“肇事”一词换成闹事这样词语的意思就出来了。方法三，反义词否定法这是一种利用反义词加上否定词“不”来解释词语的方法。运用时，

先找出这个词的反义词，然后在这个反义词前加否定词不，就是这个词语的意思。例如：《猫》一课，“可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么“尽职。”要理解“尽职”一词要先找出它的反义词“失职”然后在失职的前面加否定词不，就知道“尽职”是“不失职”的意思方法四，联系生活法根据自己的生活经历来解释词语，也是理解词语的有效方法。例如《尊严》一课“他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽的吃起来。”我们通过回想自己独自很饿的时候，回到家大口吃饭、大口吃菜的情景，就能知道“狼吞虎咽”的意思是“形容吃东西又急又猛。” 典例解析一、根据括号内的方法提示理解加点的词语在语境中所表达的意思。第二次世界大战前，我们家六口人考父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常常安慰家里人：“一个人要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”《中彩那天》维持（拆拼法）拮据（近义词换词法）诚实（反义词否定法）二、请运用联系生活法理解下面词语首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙一条青龙。洞顶的双龙弯弯曲曲，像蛇类爬行的样子

解释词语的方法

解释词语的方法 Prepared on 22 November 2020

解释词语的方法一篇文章是由一连串的词语组成的，对词的意义和用法含含糊糊、解释不清，对文章内容的理解就会失之肤浅，甚至造成误解；写起文章来也容易出现用词不当的现象，以致不能正确的表情达意。？要准确、鲜明、生动的使用词语，除了靠平时的学、说、用外，掌握一点解释词语的方法也是十分必要的。一、扩充解释法扩充解释法就是将需要解释的词进行适当扩充而对词语进行解释的方法。其中组词法是常用方法，如：欢乐——欢喜、快乐宽阔——宽敞、辽阔幽香——清幽的香味电灯——用电发光的灯诚实守信——为人诚实、遵守信用二、近义解释法近义解释法是用需解释词语的近义或同义的词或词组短语等进行词语解释的方法。如：

增添——增加关怀——关心美丽——漂亮三、反义解释法反义解释法是用需解释词的反义词或相反意思的词组短语等前面加否定副词进行词语解释的方法。如：紧张——不镇定懦弱——不勇敢缓慢——不快速四、归类解释法根据词义有概括性和模糊性的性质，对一些比较简单但又不好解释的词语可以采用把需解释的词语进行归类的方法进行解释。如：苹果——一种水果机枪——一种现代兵器玫瑰——一种花朵火车——一种交通工具五、比喻解释法比喻解释法是将需要解释的词与一些常见的、具体的事物联系起来用比喻句式进行词语解释的方法。如：红色——像鲜血一样的颜色绿色——像树叶一样的颜色六、功能解释法功能解释法就是用需解释词的使用功能进行词语解释的方法。其中“形容＊＊＊”是一种常见形式，如：

马虎——形容做事不认真。人山人海——形容人非常多震耳欲聋——形容声音非常的大教学有法，但无定法。传统方法不能都否定，任何新的教学方法都是传统方法的继承和发展。同时，以上方法只是个人的一点粗浅见解，肯定也不可能解决所有的词语解释问题，但愿能抛砖引玉，为小学语文词语解释的教学及研究提供一些参考。在语文学习中，词意也是一个难点，因为在中国的语言中，有很多精炼简洁却含义丰富的词语，成语就是最好的例子，往往四个字就能表达深刻、多层次的意义。要掌握这些词语，我们不能死记硬背，必须在理解的基础上学会巧记。现在，给大家介绍几种巧记词义的方法。一、串字成句法有些词语，只要将组成这一次的几个字中间再加入几个字，串字成句，就是他的词义。如“争先恐后”便可解释成“争着抢先唯恐落后”；“舍己为人”便可解释成“舍弃自己为了别人”。二、突破难字法有些词义中，有一两个字较难理解，只要突破这一两个难字，其次一边一目了然。如“心急如焚”，期中“焚”字较难理解，通过查字典得知“焚”即“火烧”，因此，“心急如焚”的词义便是“心里急得像火烧一样，形容十分焦急”。又如“各抒己见”，把其中的“抒”和“见”弄懂了，词义就清楚了。“抒”即“发表”，“见”即“意见”，因此，“各抒己见”的意思就是“各人充分发表自己的意见”。

名词解释

1：自然人的民事权利能力：自然人依法享有民事权利、承担民事义务的资格。它是自然人参加民事法律关系，取得民事权利、承担民事义务的法律依据，也是自然人享有民事主体资格的标志。特征：自然人的的民事权利能力是法律赋予的一种资格;自然人的民事权利能力一律平等；自然人的民事权利能力是享有权利的资格和负担义务的资格的统一体。 2：自然人的民事行为能力：自然人的民事行为能力，是指自然人能够以自己的行为独立参加民事法律关系，行使民事权利和设定民事义务的资格。特点：自然人的的民事行为能力是法律赋予自然人的一种资格；自然人的民事行为能力以自然人的意思能力为依据；自然人的民事行为能力不具有平等性。 3：民事行为：民事主体实施的以发生民事法律后果为目的、以意思表示为要素的行为。特征：民事行为是民事法律事实的一种；民事行为是民事主体实施的以发生一定民事法律后果为目的的行为；民事行为是以意思表示为要素的行为。 4：无效民事行为：已经成立，但因欠缺民事法律行为的有效要件而自始就确定地当然不发生法律效力的民事行为。特征：无效民事行为是严重欠缺民事行为生效要件的民事行为；无效民事行为是自始无效的民事行为；无效民事行为是当然无效的民事行为；无效民事行为是确定无效的民事行为；无效民事行为是绝对无效的民事行为；无效民事行为是全部无效或部分无效。 5：可变更与可撤销的民事行为：因意思表示不真实而欠缺有效要件，法律并不使之绝对无效，而是由当事人权衡利害关系，从而决定是否选择请求法律或仲裁机构予以变更或撤销的民事行为。特征：可变更、可撤销的民事行为是仅意思表示有瑕疵的民事行为；可变更、可撤销的民事行为是可以予以变更或撤销的民事行为；可变更、可撤销的民事行为是只有当事人才可主张无效的民事行为 6：效力待定的民事行为：已经成立但有效或无效尚未确定，需要由第三人意思表示辅助或特定事实条件成就，效力才能确定的民事行为。特征：效力待定的民事行为成立后效力处于有效无效悬而未决的状态；效力未定的民事行为的效力的确定，取决于其他行为或者事件；效力待定的民事行为的效力只能通过当事人意思意外的事实加以补正。 7：代理权: 代理人能够以被代理人的名义从事民事活动，法律后果直接归属于被代理人的资格。性质（实施代理行为的资格）：代理权是一种资格，代理人取得代理权只是意味着他能够以被代理人的名义与第三人进行民事活动，其行为后果直接归属于被代理人。 8：表见代理：行为人无代理权而以被代理人的名义实施民事行为，但有足以使相对人相信行为人有代理权的事实和理由，善意相对人基于此项信赖与无权代理人进行交易，可发生与有权代理相同法律效果的制度。构成要件：行为人没有代理权，却以本人的名义为民事行为；行为人与相对人之间的民事行为具备生效要件；客观上存在使相对人相信行为人拥有代理权的事实和理由；相对人主观上善意且无过失。 9：建筑物区分所有权：权利人对区分所有建筑物的专有部分的所有权，共有部分的共有权以及因共有关系所生的成员权所共同构成的特别所有权。特征：复合性（建筑物区分所有权是由专有权、共有权和成员权复合而构成的特别所有权。）；专有权的主导性（区分所有人取得专有部分所有权便取得了共有部分的共有权以及成员权，反之，丧失专有所有权也就丧失了共有权与成员权；专有部分的大小，决定区分所有人共有权和成员权的大小；在区分所有权的设定登记上，只登记专有所有权，而共有权和成员权则无需单独登记。）；一体性（“三权”结为一体，区分所有人不得将其分离，必须一同转让、抵押、继承。）；权利主体身份的多重性 10：善意取得：无权处分他人的占有人或错误登记所记载的不动产的名义权利人，将动产或不动产转让与他人时，如果该第三人受让该不动产或者动产时是善意的；受让人即取得该动产或不动产的所有权。