司马迁《尚书》学研究
一部深化《尚书》学研究体系的新着--评马士远教授《周秦〈尚书〉学研究》

一是 《 尚书 》 的传 播 及 其 社 会 功用 的流 变 ,包 括 以 《 》 赞 书
治 、 以 《 》 为 教 、 以 《 》 为 史等 ; 三是 《 书 书 尚书 》 的诠 释 的流 变 , 包 括 儒 、 墨 诸 家 的诠 释 等 。这 三 个 层 面 是 相 互 倚 扶 、 相互 交 叉 、相 互 发 明的 。 因此 ,该 著所 做 出的研 讨 、论
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评 马 士远教 授 周 秦 < 尚书 >学研 究
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与 近 百 年来 流 传 的 一些 以 《 ‘ 尚书 》学 为题 的通 论 性 著 作
决 《 尚书 》在 学 术 史 中诸 多 纠 纷提 供 更 深 层 次 的理 论 支撑 、 更 系 统 的 文献 支 撑 。 该 著 在研 究 内容 层 面 』包 括 了以 下三 点 :一 是 《 二 尚书 》 文 本 的流 变 ,包括 史官 的采 编 、汇 为 《 》及 其 增益 改 订: 书
地以 《 尚书 》 学 的源 头 时 期 “ 秦 ”为 断 限 , 以诠释 学 、编 周 撰 学等 多 层 视 角为 切 入 点 ,完 成 了其 首部 断代 《 『》学 研 尚 } 究专 著 ,为 继续 深 化 《 书 》学 研 究 、 完善 《 书 》学 研 究 尚 尚 体系 提 供 了较 为成 功 的研 究 范式 。这 是~ 项 很 有 学术 史 意 义 一 的拓 新 工 作 。 近 百年 来 , 《 尚书 》 学 史研 究 已经 取得 了较 为 突 出 的成 题 ,如 《 书 》 文 本 的 编 纂 情 况 、 成 书 年 代 、 篇 目的 分 歧 尚 等 , 也得 到 了较 为合 理 的确 认 。
我国最早的文书档案汇编_尚书_

《尚书》,又称《书》、《书经》,由春秋时期伟大的政治家思想家教育家孔子编纂,是我国古代最早的一部帝王政论总集,作为四书五经之一,位于儒家经典之首,被当作中国封建社会的政治哲学宝典,在我国乃至世界历史上都有着深远的影响,要了解儒家学说,必先从了解《尚书》开始。
《尚书》意即上古之“书”,帝王之“书”,书即属上古时期的档案文献资料。
“尚”通“上”,解释有三:一指上古,二指崇尚,三指帝王、君上。
孔颖达《尚书正义》曰:“尚者,上也。
言此上代以来之书。
”王充《论衡·正说篇》云:“《尚书》者,上古帝王之书,或以为上所为,下所书,故谓之《尚书》。
”或因所记乃帝王言论,故尊崇称之为《尚书》。
《尚书》在上古时期通称为《书》,《书》的产生很久远,春秋战国及以前帝王发布的政令文告等文件大多称“书”,各“书”原为单篇独行,经孔子编纂方结集成册。
“尚”字是汉代以后所加,和“经”一样,都不是原来的名字。
《汉书·艺文志》曰:“《书》之所起远矣,至孔子所纂焉,上断于尧,下讫于秦,凡百篇,而为之序,言其作意。
”《史记·孔子世家》载:“孔子之时,周室微而《礼》《乐》废,《诗》《书》缺。
追迹三代之礼,序《书》传,上纪唐虞之际,下至秦缪公,编次其事。
”孔子编纂并为之序的《书》,上起原始社会末期的唐尧,下至春秋时的秦穆公,跨度一千多年,记载的主要是上古时期重大历史事件和帝王的言论文告等,《荀子·劝学》谓:“《书》者,政事之纪也。
”司马迁《史记·太史公自序》曰:“《书》记先王之事,故长于政。
”刘知几《史通·六家》说:“盖《书》所主,本于号命,所以宣王道之正义,发话言于臣下,故其所载,皆典、谟、训、诰、誓、命之文”。
元许谦曰:“孔子于《春秋》,严其褒贬,使人知其惧;于《书》,独存其善,使人知其法。
”可见,“独存其善”是孔子选材标准,“宣扬王道之正义”是其主旨,反映了孔子的政治理想以及培养治世之才的教育目的。
辨章学术集其大成--马士远《两汉〈尚书〉学研究》评述

书评空间辨章学术集其大成———马士远《两汉〈尚书〉学研究》评述□康 倩 党圣元《两汉〈尚书〉学研究》,马士远著,中国社会科学出版社,2014 汉代自武帝时期“罢黜百家,表彰六经”,尊崇儒学,润饰政治,将《诗》《书》《礼》《易》《春秋》奉为儒家经书、治世宝典。
官方设立五经博士,培养经学人才,通经致用,学士趋之若鹜,经学走向昌明极盛之境。
在诸经中,《尚书》因其蕴含着以和谐、道德为核心的价值诉求,被儒家誉为“政事之纪”,具有“疏通知远”“长于政”“道事”“广听”等资政垂教的作用,广受时人关注和研究,成果颇丰。
汉代的《尚书》学,内容比较广泛、系统全面,涉及了不同《尚书》文本的流传,学派的分合争鸣,意蕴的深入阐发,章旨的细读与疏解,等等,从而使《尚书》学迎来了一个空前发展的时期,并且成为汉代经学思想学术的高峰之一。
汉代治《尚书》学的经学家有关“《尚书》决狱,《洪范》察变,《禹贡》治河”的主张与实践,以及以“七观”(美、事、治、戒、度、义、仁)为主体内容的“《书》教”思想体系构建,更将儒家以仁义为核心的政治哲学推向空前的高度,为当时大一统中央集权政治和经学官学地位的形成与巩固提供了核心理论依据,发挥了巨大的作用,具有重要的学术研究和历史借鉴价值。
然而,由于资料所限和关注不够,以往学界在汉代《尚书》学方面的研究多为零散的论文,集中于某个论点或线索的梳理和阐述方面,缺乏整体性的深入梳理、系统研究的专著,与其他断代《书》学史研究(如宋代、清代)的丰硕成果对比,相形见绌,殊为至憾。
曲阜师范大学孔子文化学院马士远教授多年来一直致力于《尚书》及《尚书》学史研究,洞悉《尚书》学研究的前沿动态。
他在早年攻读博士时即511有志于两汉《尚书》研究,而在近十余年里,他涵泳沉潜,精研覃思,笔耕不辍,终于完成近百万言的学术专著———《两汉〈尚书〉学研究》。
该书以时代与人物为经,文献与学派为纬,将两汉《尚书》学发展中相关人物的成就与特色、相关著作中《尚书》学文献分析、今古文《尚书》学的兴衰演变、“《书》教”的要义和发展及作用等贯为一体,综合考察,考镜源流,理其本末,集其大成,明辨慎论,展现了这一时期《尚书》学发展历程、精妙要义,解决了诸多学术公案与疑难,多有发现,创获颇丰,在很大程度上添补了汉代《尚书》学梳理与研究方面长期缺乏系统、全面的专、精、高学术专著之空白。
孔子后学之《尚书》学研究刍议

者达 7 2 人。《 尚书》 是关于上古政 治的历史文献汇编, 保存 了大量的先王之事, 孔子 以《 尚书》 为政 治教科 书 , 以《 尚 书》 篇要 旨教诲 弟 子 。稽 考 文献 典 籍 , 孔 子后 学论 及 《 尚 书》 者主要 有颜 回、 子路、
子贡 、 漆雕 开 、 子夏 、 子 张等 6人 。孔 子后 学在促 进 《尚书》学发展 , 推 动《尚书》 教 育 方 面具 有 深远
开、 子夏 、 子张 等 6人 , 现 分别 予 以考论 。
一
出现普 泛化 的社 会现 象 , 由上层 贵族 所执 掌 的知识 、
、
颜 回《 尚书》 学
文化和观念开始 流传 到普通社会 阶层。春秋末期 , 孔 子开 设私 学 , 以六 艺之术 教授 弟子 , 成为传 播 文化
的先驱 。战 国之 时 , 诸 子百 家蜂拥 而起 , 百 家争 鸣 的 学 术 氛围成 为时 代 的主题 。然 而在孔 子与 诸子 百家 之 间却 有一个 不 容忽 略 的“ 团体 ” , 他 们 上 承孔 子 之 道, 下启 百 家 之 学 的序 幕 , 担 当起 了文 化 传 承 的角 色, 此 即孔 子后 学 。孔 子 卒后 , 弟 子 散 在 四方 , 或 于
第 5期
2 0 1 5年 9月
( P h i l o s . &S o c . S c i . E d i t . ) V o 1 . 3 5 N o . 5 S e p . 2 0 1 5
中国史研 究 ・
孑 L 子后 学 之《 尚 书》 学 研 究 刍 议
钟 云 瑞
( 曲阜师 范大 学 文学 院 ,山东 曲阜 2 7 3 1 6 5 ) 摘 要: 春秋 末期 , 文化 下移 , “ 王 官之 学” 散在 民间。孔 子 开 设私 学 , 以六 艺之 术教 学授 徒 , 贤
《尚书》名称源流考

哀敬折狱,明启刑书胥占,咸庶中正严250
而《左传•昭公六年》:
郑人铸刑书」212 043
则铸鼎在外,律令条文公开化。 4. 书函 《左传-襄公二十九年》:
公还及方城,季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰……[212 005
第3期
陈罕含:《尚书》名称源流考
-17 -
出土材料,还是古人、今贤的讨论成果,都不断厘清了“尚书”的“名” “实”之间的关系。在此基 础上,本文欲专门考察《尚书》这个名称的源流、定名及此名称开始流行的时代。全文分为三部 分进行讨论:首先,在“尚书”二字中,代表它书籍性质的“书”字含义为何,而要解决这个问题,先 要确定的是,在先秦时期,“书”的指涉为何?其次,“夏书” “商书”“周书”的称谓该如何界定? 再次,“尚书”的“尚”字含义为何,且更重要的是:“尚”字加诸《书》上,可追溯到什么时期,以及 这种名称从何时开始流行。
“《书》之所起远矣”[1]868 ,早在西汉,儒生就有如此感叹。作为书名的“尚书”,它并不像“三 坟”“五典”“八索”“九丘”⑵2 064那般,如今只是“空有其名”,难以指实。不论传统古书与新近的
收稿日期: 2020-10-19 作者简介:陈罕含(1993—),女,福建福州人,2018级博士研究生,主要研究方向为先秦经学
指《尚书》这一类的政治公文档案总集。“夏书”“商书”“周书”即夏、商、周三朝及其后代子孙保存、搜集的本国
历代以君、臣训诰为主的记录档案。唐以前关于《尚书》的命名者有三种说法,即“欧阳氏先君说” “孔子说”
“伏生说”,关于其名称的形成时间亦有不同说法。不断涌现的出土材料对考证《尚书》名称的含义与源流提供
2023年安徽省中考语文总复习第二轮复习:《经典常谈》《尚书》第三

2023年安徽省中考语文总复习第二轮复习《经典常谈》名著阅读与练习04《尚书》第三【内容梗概】《尚书》是中国最古的记言的历史。
内容包括了虞、夏、商、周四代,大部分是号令,就是向大众宣布的话。
平时的号令叫“诰”,有关军事的叫“誓”。
其主要思想是“鬼治主义”,就是遇到臣民不听话的时候,只要抬出上天和先祖来,自然一切解决。
在儒家所传的五经中,《尚书》残缺最多,因而问题也最多。
因秦始皇焚书坑儒、书法沿革等历史原因,在西汉时期流传着《今文尚书》、《古文尚书》两个版本,也造就了西汉《尚书》“古今之争”这一经学大史迹。
之后一番战乱《古文尚书》便失传了,但三国时期出了一位孔安国又伪造了一部《古文尚书》,冒名顶替一千年直到清初才被人们彻底识破。
《尚书》记事比较是间接的,记言比较是直接的。
中国的记言文发展于记事文之先。
商代甲骨卜辞大部分是些问句,记事的话不多。
两周金文也多以记言为主。
《尚书》称为经,始于《荀子》,到汉代普遍。
所谓“微言大义”,其实就是各自的历史哲学和政治哲学。
古文派不重哲学而重历史,负保存和传布文献的责任,所留心的是章句、训诂、典礼、名物之间。
东汉初,杜林在西川的漆书《古文尚书》一卷,经贾逵、马融、郑玄作注,《古文尚书》才显于世。
张霸作《古文尚书百二篇》伪书。
三国时王肃伪作《孔子家语》《孔丛子》及孔安国《古文尚书》,并带着孔安国的传,用力阐明儒家的“德治主义”。
与《尚书》原有“鬼治主义”相冲突。
东晋梅赜献于元帝。
伪《古文尚书》孔传和马郑注的尚书并行。
唐孔颖达编《五经正义》,《尚书正义》便用伪《古文尚书》。
南宋吴棫、朱子,元代吴澄,明代梅鷟,清阎若璩、惠栋、丁晏证伪。
【古文今读】很多人都说《尚书》佶屈聱牙,这部典籍究竟讲了什么?据国际《尚书》学会会长钱宗武介绍,《尚书》记载着尧舜禹、夏商周的重要历史事件、历史人物和历史智慧。
按照时间顺序一共分为四部分:《虞书》、《夏书》、《商书》和《周书》,共五十八篇。
【大学国文】之《尚书》基础解读

课程:《大学国文》《尚书》概述壹3《尚书》释名尚书“尚者上也。
”“书,著也。
”“著于竹帛谓之书。
”尚书者,上古帝王之书,或以为上所为,下所书,故谓之《尚书》。
——王充《论衡·正说篇》3《尚书》的性质及地位“述三代以彰王道”我国最早的一部史书古代世界著名的历史典籍之一我国最早的一部文件汇编上起原始社会末期的尧舜禹,下至春秋时的秦穆公王者之道三代帝王档案历史著作《尚书》的基本内容《尚书》按时代先后,分为《虞书》、《夏书》、《商书》、《周书》四个部分。
体例典——档案谟——会议记录诰——告谕训——教诲誓——誓辞命——命令为研究我国原始社会末期和奴隶社会历史留下珍贵资料,如《尧典》记载着尧舜禹的禅让故事,反映了原始公社制度权位继承情况;《盘庚》记述商朝迁都情况。
3司马迁和班固认为《尚书》是孔子编纂的。
孔子作为中国古代文化,其晚年的精力都用在编订《诗》《书》等典籍上面,并为《尚书》写了序。
“追迹三代之礼,序《书传》,上纪唐虞之际,下至秦缪,编次其事。
”因此,《尚书》被儒家列为经典之一。
孔子收徒讲学时还将这六部典籍作为教材,认为它们可使人“温柔敦厚,《诗》教也;疏通知远,《书》教也;广博易良,《乐》教也;洁静精微,《易》教也;恭俭庄敬,《礼》教也;属辞比事,《春秋》教也。
”说明其所具有的教育意义和价值。
3古今之争秦始皇焚书时,济南有个博士伏生,《尚书》藏在宅中的墙壁间。
汉初局势稳定之后,他从壁中取出已散乱不堪的藏书,只得二十八篇,讲学于齐鲁之间。
由于使用当时的隶书写成,故称今文《尚书》。
被汉朝政府列于学官,据多数学者考证为真。
汉武帝时,鲁恭王刘余为扩大宫殿,拆毁孔子旧宅,从墙壁中发现许多用蝌蚪文字(汉以前的大篆或籀zhòu文)写成的竹简,为古文《尚书》,比今文《尚书》多出十六篇。
古文《尚书》一直未被汉朝所重视,直到王莽时才将其列于学官。
东汉时,盛行于世。
但仍未逃过散失的命运。
3真伪之辨东晋元帝时,豫章内史梅赜zé向朝廷献上二十五篇的古文《尚书》(与汉代古文《尚书》不同),被东晋政府列于学官,影响较大。
“孔氏有《古文尚书》”问题再探讨

“孔氏有《古文尚书》”问题再探讨杜阳马士远摘要:司马迁所言“孔氏有《古文尚书》’’问题极其复杂。
自孔子卒后,《尚书》之学一 直在孔氏家族中得以传承。
秦末焚书坑儒,孔子后人藏书于孔子宅庙壁中;汉兴后,孔腾曾 为惠帝博士,推动废除挟书律,取出孔壁藏书,进而恢复孔氏《古文尚书》家学。
由于西汉前 期政治、学术环境对儒学并不理想,故孔氏家族没有上献《古文尚书》。
鲁恭王刘余实则并 没有拆毁孔子故宅,其营造灵光殿时曾拆除孔拊子文故居,所得《古文尚书》实际上来自孔 拊子文宅壁所藏。
刘歆作《移书让太常博士》认为孔氏古文来自鲁恭王坏孔子故宅的说法 是不准确的。
孔安国《古文尚书》学来自孔氏家学,今文《尚书》学来自伏生,孔安国对《古文 尚书》学的传承作出过巨大贡献。
关键词:《古文尚书》;孔氏家学;孔拊;灵光殿司马迁在《儒林列传》中曾言“孔氏有《古文尚书》”,但这一记载未提及孔氏《古文尚书》来源问题,故后世学者对此颇有争议。
观点主要有两种:第一,孔氏《古文尚书》即鲁恭王坏 孔壁所出之《尚书》,而后为孔安国所得;第二,孔氏家族内部一直保有《古文尚书》,自孔子 至孔安国,其传承未曾断绝。
第一种观点最为常见,而第二种说法相对而言,受众较少。
但 根据史料中的细节来看,鲁恭王坏孔壁而出《书》的观点还是值得商榷的。
武帝时孔安国对 古文进行释读,可见其有深厚的古文基础。
然孔安国的古文知识显然不是天生,有其家学 渊源,最有可能在孔氏家族内存在古文学的家学传统,就《尚书》之学而言,当为孔氏《古文 尚书》家学传统。
一、孔腾恢复孔氏《古文尚书》之学史料皆言“孔壁藏书”即收藏于孔子故宅壁中之书,此点当无疑问。
而孔壁藏书者为何 人,根据目前的史料来看,主要有三种说法,即孔鲋、孔腾、孔惠。
*作者简介:杜阳,曲阜师范大学孔子文化研究院博士研究生,主要研究方向为历史文献学、经学及儒学;马士远,曲阜师范大学孔子文化研究院教授,主要研究方向为经学及儒学、《尚书》学。
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司马迁《尚书》学研究2013-11-29 09:28:56 《齐鲁学刊》马士远司马迁素习当时流传比较广泛的今文《尚书》,但他“年十岁则诵古文”[1](P3293),且撰作《史记》时曾说“百家言黄帝,其文不雅驯”、“不离古文者近是”[1](P46),又曾从孔安国问《尚书》故,理应对孔氏《古文尚书》学颇多了解。
孔安国兼通《尚书》今、古文学,故司马迁亦应兼习《尚书》今、古文学。
此点可以从《史记》述《尚书》兼采今、古文可知。
司马迁以治《古文尚书》学为主,班固言其述《尧典》、《禹贡》、《洪范》、《微子》、《金縢》诸篇,均用古文说。
但司马迁《史记》引《尧典》、《禹贡》、《皋陶谟》等亦兼取今文说。
此外,司马迁撰作三代史事多取《书序》为说,还博采与《尚书》有关的经纪、经传,如《五帝德》、《帝系姓》、《尚书大传》、《尚书集世》等,以之作为经文的补充。
台湾学者洪安全认为“《史记》是一部很好的《尚书传》,一部今存较早的《尚书传》”[2](P117),其说虽有以偏概全之嫌,但详细考之,亦不无道理。
今尝试系统考述司马迁之《尚书》学。
一、司马迁《尚书》学之承传司马迁兼通《尚书》今、古文学。
其学多源,一说来源于伏生今文学,一说来自于司马氏家学,一说来自孔安国,一说来自贾嘉,一说来自董仲舒。
司马迁曾从孔安国问《尚书》故,故司马迁《尚书》学来自孔安国最为信实。
《汉书·儒林传》说:“孔氏有《古文尚书》,孔安国以今文字读之,因以起其家,逸《书》得十余篇,盖《尚书》兹多于是矣。
遭巫蛊,未立于学官。
安国为谏大夫,授都尉朝,而司马迁亦从安国问故。
迁书载《尧典》、《禹贡》、《洪范》、《微子》、《金縢》诸篇,多古文说。
”[3](P3607)《经典释文序录》亦说:“以授都尉朝,司马迁亦从安国问故,迁书多古文说。
”[4](P66)孔安国先为今文《尚书》学博士,转任谏大夫后,始以《古文尚书》学私家授徒。
司马迁从孔安国问故,当在孔氏以《古文尚书》学私家授徒之际,故司马迁所问应以《古文尚书》学为主。
孔安国既兼通今、古文,授《古文尚书》于司马迁时,“以今文证古文,并举旁资,其势决然”[5](P687)。
司马迁以著《史记》为使命,而《尚书》为早期史官所记上古之政史,司马迁在其《太史公自序》中对《尚书》性质认定已有表述,他说:“《书》记先王之事,故长于政。
……《书》以道事。
”[1](P3297)于司马迁而言,其着意处当在《尚书》之资料的摘取,不会刻意去区分今、古文,故言其从孔安国问故,应今、古文之《尚书》学兼而收之。
且当时今、古文之争还未兴起,学者间当不会扬此抑彼,司马迁更应如此。
除受自孔安国外,司马迁《尚书》学有受自董仲舒的可能性。
《汉书·儒林传》:“董仲舒通五经,能持论,善属文。
”[3](P3617)通五经,说明董氏应通《尚书》之学。
《太史公自序》:“太史公曰:余闻董生曰……”[1](P3297)说明司马迁亦曾从董仲舒问故。
董仲舒或以《尚书》义授司马迁。
亦有受自贾谊之孙贾嘉的可能性。
《屈原贾生传》说:“贾嘉最好学,世其家,与余通书。
”[1](P2503)贾嘉与孔安国齐名,且与司马迁友善,贾嘉曾世其家学,而其祖父贾谊善《诗》、《书》,曾以《书》义谏高祖。
《史记·儒林传》又说:“鲁周霸、孔安国,雒阳贾嘉,颇能言《尚书》事。
”[1](P3125)无论是受自家学,还是受自伏生,贾嘉能言《尚书》学无疑,司马迁或尝从贾嘉问故,贾嘉以《尚书》义相授。
更有受自其父司马谈的可能性。
《太史公自序》说:“太史公执迁手而泣曰:‘……幽厉之后,王道缺,礼乐衰,孔子修旧起废,论《诗》、《书》,作《春秋》,则学者至今则之。
’……先人有言:‘……孔子卒后至于今五百岁,有能绍明世……本《诗》《书》《礼》《乐》之际?’……小子何敢让焉。
……余闻之先人曰:‘……尧舜之盛,《尚书》载之,礼、乐作焉。
’”[1](P3295-3296)司马谈亟称《书》于撰史之重要,或曾以《尚书》之学授司马迁。
程元敏在其《尚书学史》中说:“汉文、景、武世,《尚书》学立官者唯今文学,故无论司马谈、董仲舒、贾嘉,即孔安国,时亦皆治《书》今文,故马迁从所习者亦今文无疑。
”[5](P686)此说尚有可商榷处,贾谊、司马谈、董仲舒皆汉初著名学者,三者均有传习《古文尚书》学的可能性,除伏生、孔氏《尚书》外,在民间或有传自先秦时期的《尚书》,如河间献王藏书中就有《古文尚书》。
武帝朝,《尚书》家并未着意于今、古文之分,盖学者多兼而习之,司马迁亦然。
司马迁《尚书》学,虽兼通今、古文,但其学却未能下传。
司马迁毕生心血,用于继承家学著史,虽其兼习《尚书》今、古文学,但似曾不遑授徒,其《尚书》学及身而绝。
当然,后汉弘农杨氏有《尚书》家学,其学或有来源西汉司马迁的可能性,司马迁之重外孙杨宝治《尚书》学,师承不明,或曾受司马迁《尚书》学影响。
二、《史记》称引《尚书》研究(一)《史记》引用《尚书》体例问题《史记》称引《尚书》,体例有多种形式,前人多有探究,如古国顺的《史记迻录尚书原文例》、易宁的《史记殷本纪释尚书高宗肜日考论》、黄盛雄的《史记引尚书文考释》等。
《尚书》之文,最是古奥难通,司马迁取其经文,作为撰著四代的史料,若不将《尚书》原文改为当时易晓的文字,则卒难通读。
故《史记》除个别地方直接照录《尚书》原文外,翻译经句,改写原文,增饰释文,方式十分灵活。
前人于此多有研探,张钧才在《金陵学报》第六卷第二期《史记引尚书文考例》一文中定为七例,卓秀岩在《成功大学学报》第十三期《史记夏本纪尚书考征》一文中定为四例,古国顺在《史记述尚书研究》一书中定为六例,李周龙在《孔孟月刊》第九卷第九期《司马迁古文尚书义释例》一文中,仅古文就定为五例。
在诸人研究成果基础上,今概而言之,约为八类:一为照录《尚书》篇章原文。
如《五帝本纪》中照录《尧典》部分文本,《夏本纪》照录《皋陶谟》、《甘誓》部分文本,《殷本纪》照录《汤誓》、《高宗肜日》、《西伯戡黎》等部分文本,《微子世家》照录《微子》部分文本,《周本纪》照录《牧誓》部分文本,《鲁周公世家》照录《金縢》、《无逸》、《吕刑》等部分文本,《燕召公世家》照录《君奭》部分文本,《晋世家》照录《文侯之命》部分文本,《宋世家》照录《洪范》部分文本。
其中《夏本纪》照录《禹贡》达一千一百九十六字,《宋微子世家》照录《洪范》一千〇四十四字。
二为据训诂改难识、难读字。
《史记》录《尚书》文,若其有难读字词,则以故训字易之,如《尧典》“克明俊德”、“协和万邦”[6](P31),《史记》将“克明”改作“能明”,将“协和”改作“合和”[1](P15)。
司马迁又多取《尔雅》同义字代《尚书》经字,如“旧劳于外”[6](P508),《史记》作“久劳于外”[1](P97);“庶绩咸熙”[6](P98),《史记》作“众功皆兴”[1](P17);“寅宾”[6](P33),《史记》作“敬道”[1](P16);“方鸠”[6](P47),《史记》作“旁聚”[1](P20);“禹曰:俞,如何?”[6](P122),《史记》作“禹曰:然,如何?”[1](P77);“彰厥有常”[6](P125),《史记》作“章其有常”[1](P77);“莱夷作牧”[6](P170),《史记》作“莱夷为牧”[1](P55);“达于河”[6](P169),《史记》作“通于河”[1](P54);“六府孔修”[6](P197),《史记》作“六府甚修”[1](P75);“其如台?”[6](P228),《史记》作“其奈何?”[1](P95);“逖矣西土之人”[6](P335),《史记》作“远矣西土之人”[1](P122);“相协厥居”[6](P352),《史记》作“相和其居”[1](P1611);“彝伦攸叙”[6](P352),《史记》作“常伦所序”[1](P1611);“曰”[6](P355),《史记》作“曰治”[1](P1618)等。
三为摘其要而适当剪裁《尚书》文本。
《史纪》各《传》多引用摘取《尚书》本经中的重要章节、字句,如摘引《尧典》、《盘庚》、《微子》、《多士》、《文侯之命》等部分内容,从引用文本来看,与今传《尚书》相关文本并不完全一致,乃摘要剪裁所致,但又不同于改写或意译。
四为意译《尚书》文句。
如《五帝本纪》“信饬百官……如妇礼,尧善之”[1](P21)一段,即是司马迁将《尧典》“允厘百工……帝曰‘钦哉’”[6](P35-48)翻译后的通行文字。
五为以记事体改写《尚书》记言体原文。
如《五帝本纪》将《尧典》“咨十有二牧。
曰:‘食哉,惟时!柔远能迩,惟德允元’”[6](P85)改为“命十二牧,论帝德,行厚德”[1](P38)。
六为简化概括《尚书》原文。
如《周本纪》用“乃命召公毕公以相太子而立之”[1](P134),实为概括《顾命》“乃同召太保、高伯、彤伯、毕公、卫侯、毛公、师氏、虎臣、百尹、御事……用敬保元子钊,弘济干艰难”[6](P584-586)之文而成。
七为对所引《尚书》原文加注释。
如《五帝纪》为《尧典》“文祖”增注曰:“文祖者,尧太祖也。
”[1](P22)这样的情况不是很多。
八为用专用术语等引《尚书》事。
如“鸿渐”之谏等。
(二)《史记》采摘《尚书》及称引《尚书》篇目问题司马迁撰作《史记》,特重采摘《尚书》,特别是虞、夏、商三代纪事,司马迁在《史记》中曾多次流露此意。
如《五帝本纪赞》说:“太史公曰:学者多称五帝,尚矣。
然《尚书》独载尧以来;而百家言黄帝,其文不雅驯,荐绅先生难言之。
”[1](P46)司马迁撰《五帝本纪》,主要根据《尧典》以下多篇《尚书》文,正合此说。
《伯夷列传》说:“夫学者载籍极博,犹考信于六艺。
《诗》、《书》虽缺,然虞、夏之文可知也。
”[1](P2121)《尧典》、《舜典》、《皋陶谟》、《禹贡》、《甘誓》等皆是虞、夏之文。
《夏本纪赞》说:“太史公曰:自虞、夏时,贡赋备矣。
”[1](P89)《大宛列传》又说:“故言九州山川,《尚书》近之矣。
”[1](P3179)贡赋、九州山川,皆出自《禹贡》篇。
《殷本纪赞》说:“太史公曰:余以《颂》次契之事,自成汤以来,采于《书》、《诗》。
”[1](P109)采自《书》者,是指采摘《汤征》以下二十三篇,采自《诗》者,《那》、《烈祖》、《玄鸟》、《长发》四篇而已,故其言“采自《书》、《诗》”,不言“采自《诗》、《书》”。
司马迁撰写《史记》,确是“考信于六艺”,其重视《尚书》,于此可见一斑。
《史记》称引《尚书》篇目问题,前人多有探讨。
据《书目季刊》第七卷第四期阮芝生《太史公怎样搜集和处理史料》一文转述,金德建在《司马迁所见书考》中定为篇目六十,篇数六十四。
程元敏在其《尚书学史》一书中认定,《史记》之用《尚书》本经说义与称引百篇《书序》本文,或但称《书序》所载《尚书》篇名者,共得七十三目,九十二篇。