部编版八年级上册语文 第二单元综合性学习 人无信不立 主课件
①立木为信的故事。商鞅变法 时，为了 树立威信，下令在城门外立一根三 丈长的木头 ，并许下诺言：谁能把这根木头 搬到北门，重 赏。终于有人站出来并将木 头扛到了北门。商 鞅重赏了他。
6
②烽火戏诸侯的故事。周幽王为了逗妃 子笑，点烽火，戏弄诸侯，结果当敌 人来犯时， 再点燃烽火，其他诸侯不 来救援，自己失败丧命。
14
链接中考
【答案】 围绕“言而有信，诚实待人”“父母是 孩子的第一任老师，言行举止会潜移默 化地对孩子产生影响”“知错能改也很 可贵”三点作答，言之有理即可。
15
与“诚信”有关的演讲稿
• 各位老师，同学们：大家好，今天我演讲的题目 是《诚信的魅力》
• 诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以 耀人眼目；诚信无味，却可以在上下五千年、纵横海 内外散发出醇厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有 着撼人心魄的力量。近年来，诚信却受到了严峻的挑 战，且不说商场上尔虞我诈，也不必说黑心棉，民工 米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路边的老人，说不 定你就惹上了麻烦和官司。
变法令颁布了一年，秦国百姓前往国都控诉新法
3
使民不便的数以千计。这时太子也触犯了法律，公孙鞅说 ：“新法不能顺利施行，就在于上层人士带头违犯。太子 是国君的继承人，不能施以刑罚，便将他的老师公子虔处 刑，将另一个老师公孙贾脸上刺字，以示惩戒。”第二天 ，秦国人听说此事，都遵从了法令。新法施行十年，秦国 出现路不拾遗、山无盗贼的太平景象，百姓勇于为国作战 ，不敢再行私斗，乡野城镇都得到了治理。这时，那些当 初说新法不便的人中，有些又来说新法好，公孙鞅说：“ 这些人都是乱法的刁民！”把他们全部驱逐到边疆去住。 此后老百姓不敢再议论法令的是非。
7
与“诚信”有关的名言警句。
• 1．失信就是失败。——左拉
• 2．没有诚实哪来尊严。——西塞罗
• 3．言必信，行必果。——子路
• 4．诚信为人之本。——鲁迅
• 5．一言既出，驷马难追。——中国谚语
• 6．人无忠信，不可立于世。——程颐
• 7．诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克 林
• 8．失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士 比亚
10
• 一言九鼎
• 战国时，秦国的军队团团包围了赵国的都城 邯郸，形势十分危急，赵国国君孝成王派平原君 到楚国去求援。平原打算带领20名门客前去完成 这项使命，已挑了十九名，尚少一个定不下来。 这时，毛遂自告奋勇提出要去，平原君半信半疑 ，勉强带着他一起前往楚国。
• 平原君到了楚国后，立即与楚王谈及“援赵
句话能起到重大作用。
11
（二）评说诚信 活动示例
据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸 ) 撞伤的老人时，先让老人写下证明(证明不是自己撞的 老人) ，然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为 加以评论。(60字以内，要求观点鲜明，说理透彻) (3分)
评价：司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人 的事情时有发生，司机在 保护自己的前提下，依然心存 善念，救助老 人，是值得肯定的。（或：司机的行为不 正 确，因为人要常存善念，司机在救助他人之 前，不应 先考虑自己的利益，而应以救人为 先，急人之所急。）
4
活动指导
活动内容
1.先搜集一些关于诚信的小故事、名言警句 等，理解“信”的内涵，理解“信”对于个人 、社会、国家有怎样的重要意义。
2.搜集一些诚信小故事，也可从身边一些不 讲诚信的的事情讲起，如考试作弊、借钱不还 等，然后展开讨论。
3.围绕“诚信”，写一篇演讲稿。
5
活动示例
（一）写一个有关诚信的故事名字，并简单概述。
”之事，谈了半天也毫无结果。这时，毛遂对楚
王说：“我们今天来请你派援兵，你一言不发，
丢掉了，依我看，楚国比赵国更需要
联合起来抗秦呀！”毛遂的一席话说得楚王口服
心服，立即答应出兵援赵。平原君回到赵国后感
慨地说：“毛先生一至楚，而使楚重于九鼎大吕
。”成语“一言九鼎”由这个故事而来，形容一
12
活动示例
漫画评析 这幅漫画讽刺了人与人之间缺少信任
的社会现象，意在呼吁人们以诚待人，打 造诚信社会。
13
链接中考
【2016，湖北省黄冈市】语文实践活动。（6分） “曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子
在一旁哭闹着也要一起去。妻子朔：“你在家呆着，我回来了杀猪 烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。 妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩 子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。 今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于 是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。 读了上面的故事，你有哪些感想？请简述出来。（3分）
19
• 9．信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下 幸之助
• 10．一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——
莫里哀
8
与“诚信”有关的成语典故。
• 一诺千金 • 源于《史记·季布栾布列传》。季布是秦朝末楚
国的义士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答 应过的事情，无论困难再大，他都一定要设法办 好，所以深受当时人们的赞誉。季布在项羽手下 时，曾多次打败刘邦，项羽兵败自杀，刘邦悬赏 捉拿季布。但是由于季布深得人心，始终捉拿不 到他。后经汝阴侯滕公的说情，刘邦才撤销通缉 令，并封季布为中郎，不久又改封河东太守。当 时有一个人叫曹邱生，专门喜欢结交有权有势的 官员，他听说季布一夜之间由阶下囚变为天子的 重臣，特地让人介绍去见季布。季布一见曹邱生 ，脸上便露出厌恶之情。而曹邱生不识相地弯腰
• 多年前，一位北大新生入学，他提着大包小包，
在偌大的北大校园里不知所措。情急之下，他看见一
位穿着布衫的长者，便把行李往他身边一放，说道：
“师傅，麻烦您帮我看着点啊！”一个多小时后，这
位新生办完一切手续回来，发现那位长者依然为他守
着
16
• 行李，寸步不离。在第二天的新生入学大会上，他发现 ，昨天为他守行李的长者正坐在主席台的中央。他就是 当代著名的东方语言学家、教育家、散文家北大副校长 ——季羡林先生。事后，这位学生说道：季老身上透出 的人格魅力将改变他的一生。是啊，诚信就是如此征服 着人心。然而，诚信的魅力不止于此。 一位社会学家就“为什么我会成功”在一千位成功 人士中做过调查，结果出乎人们的想象，没有一个人认 为他们的成功是因为自身有才华。他们中绝大多数认为 ：成功的秘诀在于“诚信”。其中一位只有小学文化的 企业家说：“高深的理论我不懂。我只知道，诚心诚意 对待我的每一位客户，诚信诚意对待所有与我合作的人 。”诚信使他不断地发展着自己的事业。 我们正处 在青少年时期，青少年时期是塑造人格、修养品德的重 要时期，我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课 ，怎样面对每一堂考试，都是诚信对我们的考验，假如 我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信，用虚假的学业
9
• 作揖，惊喜地对季布说：“我听楚人说过 ：得到百斤黄金，也抵不上季布的一名诺 言。”接着曹邱生又说：“你的名声如此 之大，难道与我到处宣扬一点关系都没有 吗？”季布听了曹邱生的话后非常高兴， 认为他的名声之所以这么大，原来与曹邱 生的宣传有关。后来，人们把这个故事概 括为“一诺千金”，用来比喻重视诺言， 说话算数。
第二单元 综合性学习
人无信不立
1
素材导入
商鞅立木
2
素材导入
商鞅变法的条令已经完备，还没有公布，商鞅担 心人民不相信自己，于是就在首都的集市南门树立了 一根三丈高的木头，招募能把它搬到北门的人，做到 的人就给他十金。百姓们认为奇怪，没有一个人敢去 搬动木头。商鞅又说：“能搬的人给他五十金。”有 一个人搬动了那木头，商鞅就给了他五十金，用这个 方法来表明自己不欺骗民众，终于商鞅公布了法令。
17
和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足。 季老一诺千金，幼小的华盛顿坦然承认自己 砍了樱桃树，这些以诚为公，以诚立业的事 例无不说明诚信这种人格力量在人生发展中 所起的重要作用。
朋友们：让我们努力培养诚实守信的品 德，让诚信使我们的人格闪光！
18
布置作业
• 围绕“诚信”，写一篇演讲稿。字数600字 左右。
6
②烽火戏诸侯的故事。周幽王为了逗妃 子笑，点烽火，戏弄诸侯，结果当敌 人来犯时， 再点燃烽火，其他诸侯不 来救援，自己失败丧命。
14
链接中考
【答案】 围绕“言而有信，诚实待人”“父母是 孩子的第一任老师，言行举止会潜移默 化地对孩子产生影响”“知错能改也很 可贵”三点作答，言之有理即可。
15
与“诚信”有关的演讲稿
• 各位老师，同学们：大家好，今天我演讲的题目 是《诚信的魅力》
• 诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以 耀人眼目；诚信无味，却可以在上下五千年、纵横海 内外散发出醇厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有 着撼人心魄的力量。近年来，诚信却受到了严峻的挑 战，且不说商场上尔虞我诈，也不必说黑心棉，民工 米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路边的老人，说不 定你就惹上了麻烦和官司。
变法令颁布了一年，秦国百姓前往国都控诉新法
3
使民不便的数以千计。这时太子也触犯了法律，公孙鞅说 ：“新法不能顺利施行，就在于上层人士带头违犯。太子 是国君的继承人，不能施以刑罚，便将他的老师公子虔处 刑，将另一个老师公孙贾脸上刺字，以示惩戒。”第二天 ，秦国人听说此事，都遵从了法令。新法施行十年，秦国 出现路不拾遗、山无盗贼的太平景象，百姓勇于为国作战 ，不敢再行私斗，乡野城镇都得到了治理。这时，那些当 初说新法不便的人中，有些又来说新法好，公孙鞅说：“ 这些人都是乱法的刁民！”把他们全部驱逐到边疆去住。 此后老百姓不敢再议论法令的是非。
7
与“诚信”有关的名言警句。
• 1．失信就是失败。——左拉
• 2．没有诚实哪来尊严。——西塞罗
• 3．言必信，行必果。——子路
• 4．诚信为人之本。——鲁迅
• 5．一言既出，驷马难追。——中国谚语
• 6．人无忠信，不可立于世。——程颐
• 7．诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克 林
• 8．失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士 比亚
10
• 一言九鼎
• 战国时，秦国的军队团团包围了赵国的都城 邯郸，形势十分危急，赵国国君孝成王派平原君 到楚国去求援。平原打算带领20名门客前去完成 这项使命，已挑了十九名，尚少一个定不下来。 这时，毛遂自告奋勇提出要去，平原君半信半疑 ，勉强带着他一起前往楚国。
• 平原君到了楚国后，立即与楚王谈及“援赵
句话能起到重大作用。
11
（二）评说诚信 活动示例
据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸 ) 撞伤的老人时，先让老人写下证明(证明不是自己撞的 老人) ，然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为 加以评论。(60字以内，要求观点鲜明，说理透彻) (3分)
评价：司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人 的事情时有发生，司机在 保护自己的前提下，依然心存 善念，救助老 人，是值得肯定的。（或：司机的行为不 正 确，因为人要常存善念，司机在救助他人之 前，不应 先考虑自己的利益，而应以救人为 先，急人之所急。）
4
活动指导
活动内容
1.先搜集一些关于诚信的小故事、名言警句 等，理解“信”的内涵，理解“信”对于个人 、社会、国家有怎样的重要意义。
2.搜集一些诚信小故事，也可从身边一些不 讲诚信的的事情讲起，如考试作弊、借钱不还 等，然后展开讨论。
3.围绕“诚信”，写一篇演讲稿。
5
活动示例
（一）写一个有关诚信的故事名字，并简单概述。
”之事，谈了半天也毫无结果。这时，毛遂对楚
王说：“我们今天来请你派援兵，你一言不发，
丢掉了，依我看，楚国比赵国更需要
联合起来抗秦呀！”毛遂的一席话说得楚王口服
心服，立即答应出兵援赵。平原君回到赵国后感
慨地说：“毛先生一至楚，而使楚重于九鼎大吕
。”成语“一言九鼎”由这个故事而来，形容一
12
活动示例
漫画评析 这幅漫画讽刺了人与人之间缺少信任
的社会现象，意在呼吁人们以诚待人，打 造诚信社会。
13
链接中考
【2016，湖北省黄冈市】语文实践活动。（6分） “曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子
在一旁哭闹着也要一起去。妻子朔：“你在家呆着，我回来了杀猪 烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。 妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩 子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。 今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于 是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。 读了上面的故事，你有哪些感想？请简述出来。（3分）
19
• 9．信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下 幸之助
• 10．一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——
莫里哀
8
与“诚信”有关的成语典故。
• 一诺千金 • 源于《史记·季布栾布列传》。季布是秦朝末楚
国的义士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答 应过的事情，无论困难再大，他都一定要设法办 好，所以深受当时人们的赞誉。季布在项羽手下 时，曾多次打败刘邦，项羽兵败自杀，刘邦悬赏 捉拿季布。但是由于季布深得人心，始终捉拿不 到他。后经汝阴侯滕公的说情，刘邦才撤销通缉 令，并封季布为中郎，不久又改封河东太守。当 时有一个人叫曹邱生，专门喜欢结交有权有势的 官员，他听说季布一夜之间由阶下囚变为天子的 重臣，特地让人介绍去见季布。季布一见曹邱生 ，脸上便露出厌恶之情。而曹邱生不识相地弯腰
• 多年前，一位北大新生入学，他提着大包小包，
在偌大的北大校园里不知所措。情急之下，他看见一
位穿着布衫的长者，便把行李往他身边一放，说道：
“师傅，麻烦您帮我看着点啊！”一个多小时后，这
位新生办完一切手续回来，发现那位长者依然为他守
着
16
• 行李，寸步不离。在第二天的新生入学大会上，他发现 ，昨天为他守行李的长者正坐在主席台的中央。他就是 当代著名的东方语言学家、教育家、散文家北大副校长 ——季羡林先生。事后，这位学生说道：季老身上透出 的人格魅力将改变他的一生。是啊，诚信就是如此征服 着人心。然而，诚信的魅力不止于此。 一位社会学家就“为什么我会成功”在一千位成功 人士中做过调查，结果出乎人们的想象，没有一个人认 为他们的成功是因为自身有才华。他们中绝大多数认为 ：成功的秘诀在于“诚信”。其中一位只有小学文化的 企业家说：“高深的理论我不懂。我只知道，诚心诚意 对待我的每一位客户，诚信诚意对待所有与我合作的人 。”诚信使他不断地发展着自己的事业。 我们正处 在青少年时期，青少年时期是塑造人格、修养品德的重 要时期，我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课 ，怎样面对每一堂考试，都是诚信对我们的考验，假如 我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信，用虚假的学业
9
• 作揖，惊喜地对季布说：“我听楚人说过 ：得到百斤黄金，也抵不上季布的一名诺 言。”接着曹邱生又说：“你的名声如此 之大，难道与我到处宣扬一点关系都没有 吗？”季布听了曹邱生的话后非常高兴， 认为他的名声之所以这么大，原来与曹邱 生的宣传有关。后来，人们把这个故事概 括为“一诺千金”，用来比喻重视诺言， 说话算数。
第二单元 综合性学习
人无信不立
1
素材导入
商鞅立木
2
素材导入
商鞅变法的条令已经完备，还没有公布，商鞅担 心人民不相信自己，于是就在首都的集市南门树立了 一根三丈高的木头，招募能把它搬到北门的人，做到 的人就给他十金。百姓们认为奇怪，没有一个人敢去 搬动木头。商鞅又说：“能搬的人给他五十金。”有 一个人搬动了那木头，商鞅就给了他五十金，用这个 方法来表明自己不欺骗民众，终于商鞅公布了法令。
17
和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足。 季老一诺千金，幼小的华盛顿坦然承认自己 砍了樱桃树，这些以诚为公，以诚立业的事 例无不说明诚信这种人格力量在人生发展中 所起的重要作用。
朋友们：让我们努力培养诚实守信的品 德，让诚信使我们的人格闪光！
18
布置作业
• 围绕“诚信”，写一篇演讲稿。字数600字 左右。
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第二单元综合性学习《人无信不立》课件(共18张ppt) 2023-2024学年统编版语文八年级上册
• 这时太子也触犯了法律，公孙鞅(商鞅)说:" 新法不能顺利施行，就在于上层人士带头违犯。 "太子是国君的继承人，不能施以刑罚，便将他 的老师公子虔处刑，将另一个老师公孙贾脸上刺 字，以示惩戒。第二天，秦国人听说此事，都遵 从了法令。新法施行十年，秦国的路上没有人拾 别人丢的东西为己有，山林里也没了盗贼，家家 富裕充足，百姓勇于为国作战，不敢再行私斗，
【2】志不强者，智不达。言不信者，行 不果：意志不坚强，智慧就不会有高境 界;说话不诚信，做事就不会有好结果。
【3】儒有不宝金玉，而忠信以为宝：金 银玉帛不能算作宝贝，真正Fra bibliotek宝贝应该 是忠信。
【4】人倍信则名不达：人背信弃义那么 名声就不会远传。
【5】若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳： 人若心中有了他人，即使天各一方,用 诚信也可以架筑起彼此的友谊桥梁。
【6】三杯吐然诺，五岳倒为轻:三杯过 后就说出肯定的承诺,五岳在他的承诺 面前都显得分量不足
商鞅立木
一诺千金 曾子杀猪 一言九鼎
曾 子 烹 彘
曾子烹彘 曾子之妻之市，其子随之而泣。其 母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市 来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与 婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。 婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母 之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子， 子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘 也。
人无信不立
一诺千金 一言九鼎 言而有信 取信于民 君子一言，驷马难追 取信于人 信誓旦旦 信守不渝 信守承诺 言出必行 言行一致 言必信，行必果
.志志不不强强者者智，智不不达达，言不信者，行不
果。
——《墨子.修身》
精诚所至，金石为开。 ——《庄子》
【1】无转其信,虽危不动。贞信以昭,其 乃得人：不要改变诚信，即使危难也不 动摇。贞信昭著，才能得人鼎力相助。
【2】志不强者，智不达。言不信者，行 不果：意志不坚强，智慧就不会有高境 界;说话不诚信，做事就不会有好结果。
【3】儒有不宝金玉，而忠信以为宝：金 银玉帛不能算作宝贝，真正Fra bibliotek宝贝应该 是忠信。
【4】人倍信则名不达：人背信弃义那么 名声就不会远传。
【5】若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳： 人若心中有了他人，即使天各一方,用 诚信也可以架筑起彼此的友谊桥梁。
【6】三杯吐然诺，五岳倒为轻:三杯过 后就说出肯定的承诺,五岳在他的承诺 面前都显得分量不足
商鞅立木
一诺千金 曾子杀猪 一言九鼎
曾 子 烹 彘
曾子烹彘 曾子之妻之市，其子随之而泣。其 母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市 来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与 婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。 婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母 之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子， 子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘 也。
人无信不立
一诺千金 一言九鼎 言而有信 取信于民 君子一言，驷马难追 取信于人 信誓旦旦 信守不渝 信守承诺 言出必行 言行一致 言必信，行必果
.志志不不强强者者智，智不不达达，言不信者，行不
果。
——《墨子.修身》
精诚所至，金石为开。 ——《庄子》
【1】无转其信,虽危不动。贞信以昭,其 乃得人：不要改变诚信，即使危难也不 动摇。贞信昭著，才能得人鼎力相助。
八年级上册语文第二单元综合性学习 人无信不立 课件
【学生提纲】
《当代学生诚信为要》 开头:诚信对于当代学生的重要意义。 主体:应试需要诚信(正面、反面)
学习需要诚信(正面、反面) 待人接物讲诚信 人而无信,不知其可也。 结尾:发出做诚信当代学生的号召。
【学生提纲】
诚信是企业的灵魂 开头:诚信是企业获得长足发展的重要因素。 主体:诚信对企业有重要意义:
——《后汉书·独行列传》 ⑫ 幽王烽火戏诸侯 周宅丰、镐，近戎。幽王与诸侯约：为高堡于大路，置鼓其上，远近相近，即戎寇至，传鼓 相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至。人喧马嘶，褒姒视之大说， 喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓。诸侯兵数至而无寇。至其后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯 兵不至。幽王之身乃死于骊山之下，为天下人笑。
八（上）第二单元 综合性学习
信，会意，从人，从言。 本义：一个人开口说话为， 后表示开口许诺，即人的言 论应当是诚实的。
活动一 引经据典话诚信
诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平即刻稳稳地倾向一端，所 以古人把它放入“五常”之中，在中华文化中占据鼎足作用。
环节一 检索并搜集与“信”有关的材料，把材料记录下来。
⑤ 墨子：言不信者，信不果。 （言语不诚实的人,做事也不会有 成果。）
修身之本
⑪ 范式千里赴约 范式字巨卿，少游太学，为诸生，与 汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡 里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊 亲，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至， 元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二 年之别，千里结言，尔何相信之审邪？”对 曰：“巨卿信士，必不乖违。”母曰：“若然， 当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜 饮，尽欢而别。
活动四 班级演讲写诚信 请同学们回顾搜集的材料,哪些可以作为演讲的素材,然后根据写 作演讲稿的要求,列出演讲稿提纲。
第二单元综合性学习《人无信不立》课件(共30张PPT)+2023—2024学年统编版语文八年级上册
诚信是维护社会稳定和谐的基石。如果人人诚实守信，那么人与人之间就能和谐共处 ，社会也会更加稳定有序。相反，如果人人不讲诚信，那会如何？毫无疑问，所有人都会 生活在欺骗与被欺骗的痛苦漩涡中，真善美反而成为别有用心之人用于捞取利益的工具， 诚信的缺失只会导致人情的冷漠与社会的堕落！
国无信难强，国有信，得民心，国家才能长治久安，繁荣昌盛。新中国成立以来， 党和国家一心为民，国力得以增强，人民安居乐业。抗疫期间，中国坚持疫情信息公开 透明，不欺骗百姓，民心得以稳定，抗疫工作方能有序进行。在国际社会上，诚信塑造 良好的国家形象与国际声誉。新中国与其它国家真诚相待，不耍阴谋，不背信弃义，这 才有了新中国历史上一个又一个的外交奇迹，才有了中国国际地位的不断提高。
①要求真务实，脚踏实地；②忠君爱国，信守承诺，不能背信弃义；③执政者 要取信于民，以民为本；④和别人交往时要真诚，诚实。
【新闻点击】
(2)阅读下面的新闻材料，为此新闻拟一则恰当的标题。
12月1日，市十七届人大常委会第二十四次会议表决通过了《天津市社会信用 条例》，并自2021年1月1日起施行。《条例》明确向信用信息共享平台、信用服 务机构等申请查询信用主体失信信息的期限为五年。在失信信息查询期限内，信
诚信无价，我们呼唤诚信，我们需要诚信。同学们，让我们以诚信为根基，携诚信 上路，我们的青春会更精彩，人生会更辉煌。让我们把“诚”写在脸上，把“信”装在 心里，从身边的小事做起，诚信待人、诚信做事，用诚信浇灌出人生最美丽的花朵，用 诚信一起创造美好社会吧！
谢谢大家！
点评：
演讲稿紧扣“诚信”主题，观点明确，从个人、社会、国家三个层面展开分析，层次清晰， 正反对比，重点突出。
资料拓展：演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为 主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完 整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动 的一种语言交际活动。
国无信难强，国有信，得民心，国家才能长治久安，繁荣昌盛。新中国成立以来， 党和国家一心为民，国力得以增强，人民安居乐业。抗疫期间，中国坚持疫情信息公开 透明，不欺骗百姓，民心得以稳定，抗疫工作方能有序进行。在国际社会上，诚信塑造 良好的国家形象与国际声誉。新中国与其它国家真诚相待，不耍阴谋，不背信弃义，这 才有了新中国历史上一个又一个的外交奇迹，才有了中国国际地位的不断提高。
①要求真务实，脚踏实地；②忠君爱国，信守承诺，不能背信弃义；③执政者 要取信于民，以民为本；④和别人交往时要真诚，诚实。
【新闻点击】
(2)阅读下面的新闻材料，为此新闻拟一则恰当的标题。
12月1日，市十七届人大常委会第二十四次会议表决通过了《天津市社会信用 条例》，并自2021年1月1日起施行。《条例》明确向信用信息共享平台、信用服 务机构等申请查询信用主体失信信息的期限为五年。在失信信息查询期限内，信
诚信无价，我们呼唤诚信，我们需要诚信。同学们，让我们以诚信为根基，携诚信 上路，我们的青春会更精彩，人生会更辉煌。让我们把“诚”写在脸上，把“信”装在 心里，从身边的小事做起，诚信待人、诚信做事，用诚信浇灌出人生最美丽的花朵，用 诚信一起创造美好社会吧！
谢谢大家！
点评：
演讲稿紧扣“诚信”主题，观点明确，从个人、社会、国家三个层面展开分析，层次清晰， 正反对比，重点突出。
资料拓展：演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为 主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完 整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动 的一种语言交际活动。
第二单元综合性学习《人无信不立》课件(共25张PPT)部编版语文八年级上册
地点 10月1日下午两点，三湾公园 采访对象 摆地摊的小伙 采访目的 了解他撞坏路边轿车的经历,主动留下纸条时的想法。
采访方式 采访器材 采访问题
深度访谈，照片拍摄 纸、笔、手机 （1）其实你当时离开也不会有人发现，为什么还留字条？ （2）你在留字条时，想没想过自己可能要承担多少赔偿？ （3）你摆地摊多长时间才能赚到赔偿款？ （4）因为赔偿，你会白忙活好几天，你是否会后悔自己的 “一时冲动”？
诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德，也是社会主义 核心价值观之一。无论古今，诚信应该成为个人必要的精神品质。
13
中国 商鞅立木 曾子烹彘
烽火戏诸侯……
分类
外国 失信就是失败。——（法）左拉 诚实和勤勉应该成为你永久的伴 侣。——（美）富兰克林 ……
无论中外，诚信是全世界重要的行为准则。
14
我理解的诚信 人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。 诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德，也是
疫情发生后，毛老太太在面对疫情防控人员调查时，还 故意隐瞒自己的行程，人为给疫情防控增加难度。短短几天 时间，扬州感染人数成倍增长，7月31日，美丽的扬州被迫按 下暂停键！（腾讯网）
9
2021央视“315”晚会曝光 1.谁在偷我的“脸” 2.简历被公然售卖，智联招聘、前程无忧、猎聘网上榜 3.肉类又见瘦肉精 4.锈迹斑斑的变速箱
5
结合注释，精读材料，把握大意。
（zhì）猪
曾子烹彘
你回去
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰:“女还，顾反为女杀
去集市后回来
只是
开玩笑
彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”
不可同……开玩笑
依赖
曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母
采访方式 采访器材 采访问题
深度访谈，照片拍摄 纸、笔、手机 （1）其实你当时离开也不会有人发现，为什么还留字条？ （2）你在留字条时，想没想过自己可能要承担多少赔偿？ （3）你摆地摊多长时间才能赚到赔偿款？ （4）因为赔偿，你会白忙活好几天，你是否会后悔自己的 “一时冲动”？
诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德，也是社会主义 核心价值观之一。无论古今，诚信应该成为个人必要的精神品质。
13
中国 商鞅立木 曾子烹彘
烽火戏诸侯……
分类
外国 失信就是失败。——（法）左拉 诚实和勤勉应该成为你永久的伴 侣。——（美）富兰克林 ……
无论中外，诚信是全世界重要的行为准则。
14
我理解的诚信 人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。 诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德，也是
疫情发生后，毛老太太在面对疫情防控人员调查时，还 故意隐瞒自己的行程，人为给疫情防控增加难度。短短几天 时间，扬州感染人数成倍增长，7月31日，美丽的扬州被迫按 下暂停键！（腾讯网）
9
2021央视“315”晚会曝光 1.谁在偷我的“脸” 2.简历被公然售卖，智联招聘、前程无忧、猎聘网上榜 3.肉类又见瘦肉精 4.锈迹斑斑的变速箱
5
结合注释，精读材料，把握大意。
（zhì）猪
曾子烹彘
你回去
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰:“女还，顾反为女杀
去集市后回来
只是
开玩笑
彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”
不可同……开玩笑
依赖
曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母
第二单元综合性学习《人无信不立》课件(共37张PPT)+2023—2024学年统编版语文八年级上册
手势不宜过于夸张、频繁。
联系身边或社会上一些不讲诚信的事 情?
《南阳晚报》讯：2017年5月4日，南阳理工学院 女大学生秦嘉欣骑车时不小心刮蹭到了一辆私家车， 虽然车主不在，她还是留下了“诚信字条”，表示道 歉并愿意赔偿。车主被其诚信举动感动，不仅没有让 这学生赔偿损失，还安慰她不要放在心上。
中新网客户端6月17日电(李金磊) 国家发改委新闻发言人孟玮17日表 示，失信联合惩戒力度加大。截至 5月底，全国法院累计发布失信被 执行人名单1409万人次，累计限制 购买飞机票2504万人次，限制购买 动车高铁票587万人次，422万失信 被执行人慑于信用惩戒主动履行法 律义务。
启示：秦国在实施新法令之前，立木南 门，取信于民。新法实行后，太子犯法， 刑其师傅。这两件事说明了信用是国家 的重宝，善于治理国家的人必定得到民 众的信任。
烽火戏诸候的故事
周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令 在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警 的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。 结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是 君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪 赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后， 酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不 愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
引经据典话诚信
1、名言警句
①民无信不立。 言必信，行必果。 人而无信，不知其可也。 孔子《论语》 ②轻诺必寡信。《老子》 ③志不强者，智不达。言不信者，行不果。《墨子》
引经据典话诚信
2、经典成语
言而有信 言信行果 金口玉言 抱柱之信 季布一言 言行一致 一言既出，驷马难追 一诺千金
与“诚信”有关的故事：
联系身边或社会上一些不讲诚信的事 情?
《南阳晚报》讯：2017年5月4日，南阳理工学院 女大学生秦嘉欣骑车时不小心刮蹭到了一辆私家车， 虽然车主不在，她还是留下了“诚信字条”，表示道 歉并愿意赔偿。车主被其诚信举动感动，不仅没有让 这学生赔偿损失，还安慰她不要放在心上。
中新网客户端6月17日电(李金磊) 国家发改委新闻发言人孟玮17日表 示，失信联合惩戒力度加大。截至 5月底，全国法院累计发布失信被 执行人名单1409万人次，累计限制 购买飞机票2504万人次，限制购买 动车高铁票587万人次，422万失信 被执行人慑于信用惩戒主动履行法 律义务。
启示：秦国在实施新法令之前，立木南 门，取信于民。新法实行后，太子犯法， 刑其师傅。这两件事说明了信用是国家 的重宝，善于治理国家的人必定得到民 众的信任。
烽火戏诸候的故事
周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令 在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警 的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。 结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是 君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪 赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后， 酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不 愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
引经据典话诚信
1、名言警句
①民无信不立。 言必信，行必果。 人而无信，不知其可也。 孔子《论语》 ②轻诺必寡信。《老子》 ③志不强者，智不达。言不信者，行不果。《墨子》
引经据典话诚信
2、经典成语
言而有信 言信行果 金口玉言 抱柱之信 季布一言 言行一致 一言既出，驷马难追 一诺千金
与“诚信”有关的故事：
第二单元综合性学习《人无信不立》课件(共18张ppt)
诚信
课堂活动
引经据典话诚信
晋文公攻原
晋文公攻原，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不 下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下 矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰： “吾与士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂 罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。 卫人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。孔子闻而记 之曰：“攻原得卫者，信也。”
诚信缺失会带来什么不良影响？ 3.审视自我，思考：如何成为一个诚信的人？
诚信
课堂活动 讨论：诚信缺失会带来怎样的影响?
诚信
课堂活动
思考：诚信缺失会带来哪些影响？
1.损害个人形象、声誉，失去良好人际关系，失去安身立命 之本，甚至走上违法犯罪的道路。 2.危害他人生命财产安全，损害公平正义，不利于社会和谐 稳定，败坏社会风气。 3.损害国家声誉，不利于国家繁荣发展。
在古代典籍中，“信”就是诚实守信，信守诺言，言 行一致，诚信不欺。是立身之本、交友之道、经商之魂、 为政之要。
在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。只有讲求 诚信，我们才能与他人建立良好关系，社会才会稳定和 谐，国家才会繁荣昌盛。
诚信
课堂活动
环顾身边思诚信
1.讲述身边的诚信故事,懂得诚信的现实意义。 2.联系身边或社会上不讲诚信的事例，讨论：
人无信不立
诚信
诚信
新课导入
子贡问政 子贡问政。子曰：“足食，足兵， 民信之矣。”子贡曰：“必不得已而 去，于斯三者何先？”曰：“去兵。” 子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何 先？”曰：“去食。自古皆有死，民无
信不立。”
诚信
课前准备
第二单元综合性学习人无信不立(教学课件)-2024-2025学年八年级语文上册同步备课系列(部编版)
③志不强者，智不达。言不信者，行不果。(《墨子·修身》)
[释义]志向不坚定的人，智慧就得不到充分的发挥；讲话不守信用的人，他 的行动就不会果敢。
引经据典解“信 “诚信”名句我”来解
④儒有不宝金玉，而忠信以为宝。(《礼记·儒行》)
[释义]儒者认为金银珠宝并不值得宝贵，忠诚和诚信才值得宝贵。
⑤人倍信则名不达。（刘向《说苑·谈丛》）
引经据典解“信 “诚信”故事我”来讲
季布一诺 秦末汉初楚国人季布，楚汉战争中做过 项羽的大将，后来归顺西汉高祖刘邦，担任 河东太守，一生特别讲信用，只要答应办的 事情就一定要办到，从没有失信于人。他以 侠义闻名，重守诺言，因此人们常说：“得 黄金百斤，不如得季布一诺。”
引经据典解“信 “诚信”意义我”来说
环顾身边思“信 ” “诚信”故事分享 信义少年——叶石云主动寻账，替父还债
叶石云出生在丽水市云和县崇头镇一个普通农民家庭，2009年，叶石云11岁时父母 在49天内先后因病去世，留下他和爷爷一老一少相依为命，雪上加霜的是母亲去世前已 生病多年，家里因此欠下不少债务母因病离世，留下3万元债务。
当时仅有11岁的少年叶石云，毅然决定用瘦小的肩膀扛起责任，他和爷爷根据亲友 提供的线索，挨家挨户核实了20多笔债务。为替父母还债，叶石云一到周末和节假日， 就去捡废品挣钱。到2015年底叶石云共计挣到22800元，加上他平日省吃俭用的积蓄，终 于还清了父母生前所欠的债。还清最后一笔100元债务那天，他给爸妈写了这样一封信： “亲爱的爸爸妈妈，时间过得真快，你们过得好吗？我有个好消息要告诉你们，那些曾 经帮助过我们的村里人，我把钱都还给他们了……”
车主看到纸条后深受感动，联系到这位同学，表示不需要赔偿。他在自己微博写道： “我们下一代若都如此，社会必有希望！”
[释义]志向不坚定的人，智慧就得不到充分的发挥；讲话不守信用的人，他 的行动就不会果敢。
引经据典解“信 “诚信”名句我”来解
④儒有不宝金玉，而忠信以为宝。(《礼记·儒行》)
[释义]儒者认为金银珠宝并不值得宝贵，忠诚和诚信才值得宝贵。
⑤人倍信则名不达。（刘向《说苑·谈丛》）
引经据典解“信 “诚信”故事我”来讲
季布一诺 秦末汉初楚国人季布，楚汉战争中做过 项羽的大将，后来归顺西汉高祖刘邦，担任 河东太守，一生特别讲信用，只要答应办的 事情就一定要办到，从没有失信于人。他以 侠义闻名，重守诺言，因此人们常说：“得 黄金百斤，不如得季布一诺。”
引经据典解“信 “诚信”意义我”来说
环顾身边思“信 ” “诚信”故事分享 信义少年——叶石云主动寻账，替父还债
叶石云出生在丽水市云和县崇头镇一个普通农民家庭，2009年，叶石云11岁时父母 在49天内先后因病去世，留下他和爷爷一老一少相依为命，雪上加霜的是母亲去世前已 生病多年，家里因此欠下不少债务母因病离世，留下3万元债务。
当时仅有11岁的少年叶石云，毅然决定用瘦小的肩膀扛起责任，他和爷爷根据亲友 提供的线索，挨家挨户核实了20多笔债务。为替父母还债，叶石云一到周末和节假日， 就去捡废品挣钱。到2015年底叶石云共计挣到22800元，加上他平日省吃俭用的积蓄，终 于还清了父母生前所欠的债。还清最后一笔100元债务那天，他给爸妈写了这样一封信： “亲爱的爸爸妈妈，时间过得真快，你们过得好吗？我有个好消息要告诉你们，那些曾 经帮助过我们的村里人，我把钱都还给他们了……”
车主看到纸条后深受感动，联系到这位同学，表示不需要赔偿。他在自己微博写道： “我们下一代若都如此，社会必有希望！”
初中语文统编版八年级上册第二单元综合性学习：人无信不立 活动型课件(共21张PPT)
童叟无欺：这个成语表示商 人做生意公平、诚实，不欺 骗顾客。它强调了商业道德 的重要性，是维护市场秩序 的基础。
3.填“诚信”成语(结合意思)
货真价实
言而有信
货物不是冒牌的，价钱也是 实在的。原是商人招揽生意 的用语。现在引申为实实在 在， 一点儿不假。
君子一言，快马一鞭
说话讲信用。强调了诚信的价值， 是为人处世的基本原则之一，要求 人们说话守信用，兑现承诺。
比喻做事做人一言为定，决不反
悔。体现了诚信和守诺的重要性
，强调了言行一致的价值。
你还收集了哪些与“诚信”有关的成语? 示例：一言为定 抱诚守真 竭诚相待
4.“诚信”故事我来讲
商鞅立木
商鞅在国都集市的南门竖起一根三丈高的木 头，招募能把木头搬到北门的人赏十两金。
曾子烹彘
曾子妻子哄骗儿子，曾子为了诚信，竟然真 的把猪杀了。
示例二 ：司机的行为不正确。因为人要常存善念，司机在帮助他人时， 不应先考虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急。
总结 提高
当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人， 青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本 准则，是同学们在现今学习生活和将来踏入社会的工作 生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少 年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次 综合性学习的主要目的。
其他名言警句示例： (1)言必信，行必果。 ——《论语》 (2)人而无信，不知其可也。 ——《论语·为政》 (3)诚信者，天下之结也。 ——《管子》 (4)失去了真，同时也失去了美。 ——(俄)别林斯基 (5)没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。 ——(英)莎士比亚 (6)当信用消失的时候，肉体也就没有生命了。 ——(法)大仲马
引经 据典
3.填“诚信”成语(结合意思)
货真价实
言而有信
货物不是冒牌的，价钱也是 实在的。原是商人招揽生意 的用语。现在引申为实实在 在， 一点儿不假。
君子一言，快马一鞭
说话讲信用。强调了诚信的价值， 是为人处世的基本原则之一，要求 人们说话守信用，兑现承诺。
比喻做事做人一言为定，决不反
悔。体现了诚信和守诺的重要性
，强调了言行一致的价值。
你还收集了哪些与“诚信”有关的成语? 示例：一言为定 抱诚守真 竭诚相待
4.“诚信”故事我来讲
商鞅立木
商鞅在国都集市的南门竖起一根三丈高的木 头，招募能把木头搬到北门的人赏十两金。
曾子烹彘
曾子妻子哄骗儿子，曾子为了诚信，竟然真 的把猪杀了。
示例二 ：司机的行为不正确。因为人要常存善念，司机在帮助他人时， 不应先考虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急。
总结 提高
当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人， 青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本 准则，是同学们在现今学习生活和将来踏入社会的工作 生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少 年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次 综合性学习的主要目的。
其他名言警句示例： (1)言必信，行必果。 ——《论语》 (2)人而无信，不知其可也。 ——《论语·为政》 (3)诚信者，天下之结也。 ——《管子》 (4)失去了真，同时也失去了美。 ——(俄)别林斯基 (5)没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。 ——(英)莎士比亚 (6)当信用消失的时候，肉体也就没有生命了。 ——(法)大仲马
引经 据典
第二单元综合性学习《人无信不立》课件部编版语文八年级上册
古代关于诚信的名言
精诚所至，金石为开——王充
人而无信，不知其可也——孔子
言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣—— 荀子
信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱 熹
信用既是无形的力量，也是无形的财富。——(日)松下幸 之助
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
活动目标 1、引导学生探究诚信的内涵和意义。 2、培养学生讲诚心的美德。 3、培养学生口语交际能力，掌握演讲技 能。
新课导入
曾子杀猪 曾子的夫人到集市上去赶集，她的孩子哭着也 要跟着去，于是她对孩子说：“你先回家待着， 待会儿我回来杀猪给你吃。”等她从集市上回来， 就看见曾子要捉猪去杀，她就劝阻他说：“我只 不过是跟孩子开玩笑罢了。”
曾子说：“这可不能开玩笑啊！孩子不知道你在 和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力，要向父 母需诶，听从父母给予的正确的教诲。现在你在 欺骗他，这就是教孩子骗人啊！母亲欺骗孩子， 孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩 子的正确方法啊。”于是曾子杀了猪给孩子吃，
“人”“言”为信，言而有信， “信”字最初的含义，表明了一个 人可贵的品质，就是诚实。“信” 是中华民族的传统美德之一，也是 社会主义核心价值观之一。
列举身边关于诚信 的故事，小组交流，全 班展示。
坚持诚信，就会赢得信任， 诚信是获得信任的前提。
演讲实践
根据自己的理解，写一篇演讲稿，说说 如何才能做一个有诚信的人。
全班交流讨论。
诚信是为人之本，相信今天的诚信 教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。 诚信的力量可以点石成金。我们要崇尚 诚信：身披一袭灿烂，心系一份执着， 带着诚信上路。
板书设计 解“信”——理解信义
人教部编版八年级语文上册课件：第二单元综合性学习人无信不立课件
5、把同学借给自己的字典搞丢 了。（ A ） A.向同学认错，及时主动赔偿。 B.推辞责任。 C.拖很久才赔偿。
6、昨天因故没有完成家庭作业。 （A） A.向老师承认，找时间补。 B.不交作业。 C.抄同学的。
7、假如你是推销员，明知你推 销的商品有缺陷，你应对顾客
(A ) Ａ、讲清商品的真实情况 Ｂ、只讲优点，不讲缺陷 Ｃ、什么也不说，由顾客自己 决定
8、拾到他人钱包，你会( B ) Ａ、据为己有 Ｂ、找到失主，交还钱包 Ｃ、交还钱包，索要酬劳
9、与风趣聪明的人相比，你更 愿意和说话算数的人交朋友。 （A） A.是 B.不是 C.有时
诚信，即诚实取信。“诚”，就是诚实无欺、 诚信做人、诚实做事，实事求是； “信”，即有信用、讲信誉、取信义、 不虚假。
诚实 基础 取信
具体表现
• 《中国留学生就业遭遇》
1. 有一中国学生在国外潜心钻研，埋头苦 学，终于获得博士学位。他想：“凭着自己的专 业水平，在大企业找份工作应该不成问题。”于 是，他去了一所有名的大企业应聘，一切都非常 顺利，然后他就安心回家专等录取通知书。不 久，收到一封信，告知他：“你非常优秀，你聪 明又有较高的专业水平，但很遗憾我们不能录取 你……”。既然大企业不行，就找一家中等企业 吧，他找了一家后去应聘，结果等来的仍然是 “你很优秀，但很遗憾不能录用你……”，最后这 个学生想，那我就从小企业做起，这总该可以了 吧，但结果仍然一样。这个学生怎么也想不通， 如此优秀的他竟没有一家企业录用他呢？而这一 切都源于他曾经的几次乘公交车逃票……
我听后相当感动，再看它们的广告时， 突然感到了一种别人对我的尊重。那种 尊重是一种承诺，是一种信用。
上海大学设立“大学生信用档 案”
• 上海大学今秋起设立“大学生信用档