人音版音乐三下第2课《摇船调》ppt课件1
嗨 啰 嗨 嗨 啰 嗨
在
眼
前哪。
在
眼
前。
一对亲兄弟，两个站一起，
一个胖来一个瘦，前面复记号
什 么 什 么 什 么 什 么 （ ） 圆圆
圆圆 圆圆 圆圆 圆圆
在呀 在半 天呦？ 在 河 边？
街呀 街上 卖呀？ 在 眼 前哪？
在呀 在半 天呦？
（
（
） 圆圆
） 圆圆
在
河
边？
卖呀？
街呀 街上
（
） 圆圆
在
眼
前哪？
嗨呀 啰的 嗨哟，
嗨呀 啰的 嗨哟，
嗨 在 啰 眼 嗨， 前哪。
1=C 4/4
台湾民谣
对歌：用歌唱互相问答
艺人们凭着自己的才华，编出神妙的词句来进行对唱。 虽无定式，但是必须通俗、押韵，字字明白，声声入耳。 唱起来好懂好听，紧紧扣住受众心弦。诸如笑话、谜语、 天文、地理、乡风民俗之类，无所不包。唱法随机应变， 不仅富有知识性、趣味性，而且更具有娱乐性，充分展 示对歌的独特风格与优势。是人民文化素质、聪明才智、 应变能力的综合考验，因此，对歌人脑子反应要敏捷， 对答如流，否则会被对方嘲笑。
1.什
么 圆圆
在呀 在半 天呦？ 什 么 圆圆
在
河
边？
2.月
光 圆圆
在呀 在半 天呦， 石 头 圆圆
在
河
边，
什 么 圆圆 鸭 卵 圆圆
街呀 街上 卖呀？ 街呀 街上 卖呀，
什 么 圆圆 镜 子 圆圆
在 在
1
眼 眼
前 哪？ 前 哪，
嗨呀 啰的 嗨呦， 嗨呀 啰的 嗨呦，
2
嗨呀 啰的 嗨呦， 嗨呀 啰的 嗨呦，
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小学音乐人音版三年级下册摇船调课件1
云南民歌
小乖乖来小乖乖 你们说给我们猜 银河长 长上天 莲藕长长海中间 米线长长街前卖嘛 丝线长长妹跟前喽来
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
2 ·3 5 6 1 16
··
·
在 眼 前 哪？
1.
2.
2 3 5 6 1 1· : 2 3 5 6 1
..
..
在 眼 前 哪？ 在 眼 前。
⌒ 2
⌒ 3 56
⌒ 11
6
∣
55
61
55
0 ∣11 56 11 0∣
在 眼 前 哪？ 嗨呀 啰的 嗨哟 在 眼 前 哪。 嗨呀 啰的 嗨哟
5 23 56 53 ∣ 2 ⌒3 5 ⌒6 1 1 0
嗨啰 嗨 嗨啰 嗨
在 眼 前哪
嗨呀 啰的 嗨哟 嗨呀 啰的 嗨哟
2 ⌒3 5 ⌒6 1－
在眼前
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
在 眼 前哪
嗨呀 啰的 嗨哟 嗨呀 啰的 嗨哟
2 ⌒3 5 ⌒6 1－
在眼前
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
⌒ 1＝F 1 2 3 5 ∣ 16 1 2
3 3 0∣ 2 5 23 21
∣2
⌒⌒ 3 56 1 0
∣
什 么 圆圆 在呀在半 天哟 什 么圆圆
在 河 边？
⌒ 月 光 圆圆 在呀在半 天哟 石 头圆圆
5 23 56 53 ∣ 2 ⌒3 5 ⌒6 1 1 0
嗨啰 嗨 嗨啰 嗨
在 眼 前哪
嗨呀 啰的 嗨哟 嗨呀 啰的 嗨哟
2 ⌒3 5 ⌒
⌒ 1＝F 1 2 3 5 ∣ 16 1 2
3 3 0∣ 2 5 23 21
∣2
三年级下册摇船调课件
1166
第十六页，共26页。
台湾最大的天然湖泊
1177
第十七页，共26页。
得天独厚秀丽之溪谷
1188
第十八页，共26页。
台湾嘉义阿里山
1199
第十九页，共26页。
2200
第二十页，共26页。
阿里山五奇之晚霞
2211
第二十一页，共26页。
阿里山风光之云海
2222
第二十二页，共26页。
2008年12月23日
三年级下册摇船调课件
第一页，共26页。
人教版三年级音乐
台湾民谣
摇船调
执教：阎良区关山永丰小学 崔珂
2
第二页，共26页。
请同学们带着问题看一看动画,动动脑筋请思考：
1、你看到听到了小朋友们在做什么？ 2、歌曲的速度是怎样的？
歌曲的情绪又是怎样的？
3
第三页，共26页。
4
第四页，共26页。
请同学们带着问题看一看动画,动动脑筋请思考： 1、你看到听到了小朋友们在做什么？
1:台湾的人民很风趣，岸上的人及船上的人在一问 一答的猜谜语！这种一问一答式的演唱方式就叫对 歌。船上的人猜对了答案就可以靠岸停船啦！
5
第五页，共26页。
2、歌曲的速度是怎样的？
中速
快速
慢速
√
歌曲的情绪又是怎样的？
√A:平静悠扬
B:活泼欢快
6
第六页，共26页。
听歌曲看画面猜谜
1、什么圆圆在呀在半天哟
4、睫毛长长在眼前哪
1133
第十三页，共26页。
第二关、用动作表现歌曲
让你的歌声同你的船一起摇起来吧！
1144
第十四页，共26页。
过关啦！
第十六页，共26页。
台湾最大的天然湖泊
1177
第十七页，共26页。
得天独厚秀丽之溪谷
1188
第十八页，共26页。
台湾嘉义阿里山
1199
第十九页，共26页。
2200
第二十页，共26页。
阿里山五奇之晚霞
2211
第二十一页，共26页。
阿里山风光之云海
2222
第二十二页，共26页。
2008年12月23日
三年级下册摇船调课件
第一页，共26页。
人教版三年级音乐
台湾民谣
摇船调
执教：阎良区关山永丰小学 崔珂
2
第二页，共26页。
请同学们带着问题看一看动画,动动脑筋请思考：
1、你看到听到了小朋友们在做什么？ 2、歌曲的速度是怎样的？
歌曲的情绪又是怎样的？
3
第三页，共26页。
4
第四页，共26页。
请同学们带着问题看一看动画,动动脑筋请思考： 1、你看到听到了小朋友们在做什么？
1:台湾的人民很风趣，岸上的人及船上的人在一问 一答的猜谜语！这种一问一答式的演唱方式就叫对 歌。船上的人猜对了答案就可以靠岸停船啦！
5
第五页，共26页。
2、歌曲的速度是怎样的？
中速
快速
慢速
√
歌曲的情绪又是怎样的？
√A:平静悠扬
B:活泼欢快
6
第六页，共26页。
听歌曲看画面猜谜
1、什么圆圆在呀在半天哟
4、睫毛长长在眼前哪
1133
第十三页，共26页。
第二关、用动作表现歌曲
让你的歌声同你的船一起摇起来吧！
1144
第十四页，共26页。
过关啦！
最新人音版小学音乐三年级下册《摇船调》课件
欢迎你们 到我家做客，再见！
同学们，再见!
小学音乐
摇船调
猜调
• 小乖乖来小乖乖 • 小乖乖来小乖乖 我们说给你们猜 你们说给我们猜 什么长 长上天 ？ 银河长 长上天 哪样长 海中间 ？ 莲藕长长海中间 什么长长街前卖 米线长长街前卖 嘛 嘛 哪样长长妹跟前 丝线长长妹跟前 喽来
摇船调
摇船调
节奏我来拍
摇船调
什么圆圆在呀在半天呦？ 什么圆圆在河边？ 什么圆圆街呀街上卖呀？ 什么圆圆在眼前哪？ 嗨呀啰的嗨呦， 嗨呀啰的嗨呦， 嗨啰嗨在眼前哪？
月光圆圆在呀在半天呦， 石头圆圆在河边， 鸭卵圆圆街呀街上卖呀， 镜子圆圆在眼前哪， 嗨呀啰的嗨呦， 嗨呀啰的嗨呦， 嗨啰嗨在眼前。
反复跳跃记号
我
会
பைடு நூலகம்
编
小贴士： A即兴创编歌词。 例如：什么弯弯在呀在半天哟？ 月亮弯弯在呀在半天哟。 B对照歌曲的歌词顺序及词义来创编。 c小组成员要注意团结合作，听取别人的意见。
人音版三年级音乐1 《摇船调》课件
:| | 反复记号
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
谜语
不着地，不腾空， 小小一座房，造在水当中。
什么圆圆在呀在半天呦？ 什么圆圆在河边？ 什么圆圆街呀街上卖呀？ 什么圆圆 在眼前哪？
（ 月光 ）圆圆在呀在半天呦， （ 石头 ）圆圆在河边， （ 鸭蛋 ）圆圆街呀街上卖呀， （ 镜子 ）圆圆在眼前哪！
一对亲兄弟，两个站一起， 一个胖来一个瘦，前面带着小冒号， 只要一出现，就得从头唱一遍。
•
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
谜语
不着地，不腾空， 小小一座房，造在水当中。
什么圆圆在呀在半天呦？ 什么圆圆在河边？ 什么圆圆街呀街上卖呀？ 什么圆圆 在眼前哪？
（ 月光 ）圆圆在呀在半天呦， （ 石头 ）圆圆在河边， （ 鸭蛋 ）圆圆街呀街上卖呀， （ 镜子 ）圆圆在眼前哪！
一对亲兄弟，两个站一起， 一个胖来一个瘦，前面带着小冒号， 只要一出现，就得从头唱一遍。
•
人音版三年级音乐1 《摇船调》课件
谜语
不着地，不腾空， 小小一座房，造在水当中。
什么圆圆在呀在半天呦？ 什么圆圆在河边？ 什么圆圆街呀街上卖呀？ 什么圆圆 在眼前哪？
（ 月光 ）圆圆在呀在半天呦， （ 石头 ）圆圆在河边， （ 鸭蛋 ）圆圆街呀街上卖呀， （ 镜子 ）圆圆在眼前哪！
一对亲兄弟，两个站一起， 一个胖来一个瘦，前面带着小冒号， 只要一出现，就得从头唱一遍。
:| | 反复记号
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不着地，不腾空， 小小一座房，造在水当中。
什么圆圆在呀在半天呦？ 什么圆圆在河边？ 什么圆圆街呀街上卖呀？ 什么圆圆 在眼前哪？
（ 月光 ）圆圆在呀在半天呦， （ 石头 ）圆圆在河边， （ 鸭蛋 ）圆圆街呀街上卖呀， （ 镜子 ）圆圆在眼前哪！
一对亲兄弟，两个站一起， 一个胖来一个瘦，前面带着小冒号， 只要一出现，就得从头唱一遍。
:| | 反复记号
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小学音乐三年级下册《摇船调》课件
人音版小学音乐第六册第2课
美妙的童音
猜谜语：
不着地，不腾空， 房子建在水当中。
猜 猜 猜
什么圆圆在呀在半天哟？
月光圆圆在呀在半天哟，
什么圆圆在河边—？
石头圆圆在河边—，
什么圆圆街呀街上卖呀？
鸭卵圆圆街呀街上卖呀，
什么圆圆在眼前哪？
镜子圆圆在眼前哪！
唱一唱
什么圆圆在呀在半天哟？ 月光圆圆在呀在半天哟， 什么圆圆在河边—？ 石头圆圆在河边—， 什么圆圆街呀街上卖呀？ 鸭卵圆圆街呀街上卖呀， 什么圆圆在眼前哪？ 镜子圆圆在眼前哪！
《刘三姐》对山歌
ห้องสมุดไป่ตู้
再 见！
划船口号
嗨呀 啰的 嗨哟 O 嗨呀 啰的 嗨哟
O
•
反复跳越记号
知识与技能
①
|
①
②
|
②
③
|
③
④
:||
|
①
⑤
||
②
演唱顺序
|
|
|
④
|
|
③
|
④
| ⑤ ||
你画太阳|我画国旗|祖国祖国|我们爱你:||我爱你||
你画太阳|我画国旗|祖国祖国|我们爱你| 你画太阳|我画国旗|祖国祖国|我 爱 你||
祖国的宝岛—台湾
美妙的童音
猜谜语：
不着地，不腾空， 房子建在水当中。
猜 猜 猜
什么圆圆在呀在半天哟？
月光圆圆在呀在半天哟，
什么圆圆在河边—？
石头圆圆在河边—，
什么圆圆街呀街上卖呀？
鸭卵圆圆街呀街上卖呀，
什么圆圆在眼前哪？
镜子圆圆在眼前哪！
唱一唱
什么圆圆在呀在半天哟？ 月光圆圆在呀在半天哟， 什么圆圆在河边—？ 石头圆圆在河边—， 什么圆圆街呀街上卖呀？ 鸭卵圆圆街呀街上卖呀， 什么圆圆在眼前哪？ 镜子圆圆在眼前哪！
《刘三姐》对山歌
ห้องสมุดไป่ตู้
再 见！
划船口号
嗨呀 啰的 嗨哟 O 嗨呀 啰的 嗨哟
O
•
反复跳越记号
知识与技能
①
|
①
②
|
②
③
|
③
④
:||
|
①
⑤
||
②
演唱顺序
|
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|
④
|
|
③
|
④
| ⑤ ||
你画太阳|我画国旗|祖国祖国|我们爱你:||我爱你||
你画太阳|我画国旗|祖国祖国|我们爱你| 你画太阳|我画国旗|祖国祖国|我 爱 你||
祖国的宝岛—台湾
人音版三年级下册音乐《摇船调》课件
月光圆圆在呀在半天呀
石头圆圆在河边
鸭卵圆圆街呀街上卖呀
镜子圆圆在眼前哪
船上的小朋友猜对了谜底，得意洋洋地！瞧！ 他们用力划浆准备靠岸啦！
嗨 呀 啰 的 嗨哟 0 嗨 呀 啰 的 嗨哟 0 嗨啰嗨在眼前哪
平Hale Waihona Puke 悠扬1、什么长长在呀在半天哟 1、彩虹长长在呀在半天呀
2、什么长长在河边
2、垂柳长长在河边
大张庄镇中心小学 孙永蓉
猜谜语
两头尖尖像月牙， 水上行走全靠它。
人音版三年级音乐下册
台湾民谣
摇摇船船调调
著 名 诗 人 ： 余 光 中 （ 已 逝 世 ）
林
周
心
杰
如
伦
请仔细聆听！思考问题：
1、歌曲的速度是怎样的？ 情绪是怎样的？
2、他们在干什么？
台湾的人民很风趣，岸上的人与船上的人 在一问一答的猜谜语！这种一问一答式的演唱 方式就叫对歌。船上的人猜对了答案就可以靠 岸停船啦！
3、什么长长街呀街上卖呀 3、围巾长长街呀街上卖呀
4、什么长长在眼前哪
4、睫毛长长在眼前哪
过关啦！
共同心愿
三年级下册音乐课件-摇船调 人音版((共20页PPT)
2 嗨呀啰的嗨哟 ，没有具体意思，表达欢快的情绪，这类歌词被称 为衬词，
四 跟着音乐做律动 你们会划船吗？我们一起来模拟一下吧
让我们一起做着摇浆划船的动作，跟随音乐动起来吧。
五 现在请同学们跟琴声用的“噜”来模唱歌曲的旋律。
六 难点解决
七 完整演唱歌曲
八 小结
今天我们学习了台湾歌曲摇船调，了解它是一首问答歌曲，台湾是我们 不可分割的一部分，愿台湾省能早日回归祖国母亲的怀抱，接下来的时 间我们将再来欣赏一首问答歌曲《猜调》
中的哪一种？ ❖ a独唱 b问答唱
❖小乖乖来小乖乖， ❖我们说给你们猜， ❖什么长长长上天， ❖哪样长 海中间， ❖什么长长街前卖， ❖哪样长长你跟前？
猜调一
❖小乖乖呀小乖乖， ❖你们说给我们猜， ❖银河长长长上天， ❖莲藕长长海中间， ❖米线长长街前卖，
❖丝线长长我跟前。
猜调二
❖小乖乖来小乖乖， ❖我们说给你们猜。 ❖什么团，团上天， ❖哪样团团海中间， ❖什么团团街前卖， ❖哪样团团你跟前？
答疑解难时间，欣赏《猜调》
云南对歌：猜调
《猜调》是一首云南儿童游戏时唱的对歌。 内容生动，形式活泼。对歌由一个具有呼唤性的 音调开始，接着就通过一连串的排句发问，但对 方并没有被难倒，不假思索，脱口而出，对答如 流。问得巧，答得妙，生动活泼，妙趣横生。
思考：
❖1、这首曲子的情绪是怎样的？ ❖2、“小乖乖”是什么意思？ ❖3、这首歌曲运用了声乐演唱形式
❖ 小乖乖来小乖乖， ❖ 你们说来我们猜。 ❖ 月亮团，团上天， ❖ 荷叶团团海中间， ❖ 粑粑团团卖街前， ❖ 镜子团团我跟前。
猜调三
❖小乖乖来小乖乖， ❖我们说给你们猜。 ❖什么弯，弯上天， ❖哪样弯弯海中间， ❖什么弯弯街前卖， ❖哪样弯弯你跟前？
四 跟着音乐做律动 你们会划船吗？我们一起来模拟一下吧
让我们一起做着摇浆划船的动作，跟随音乐动起来吧。
五 现在请同学们跟琴声用的“噜”来模唱歌曲的旋律。
六 难点解决
七 完整演唱歌曲
八 小结
今天我们学习了台湾歌曲摇船调，了解它是一首问答歌曲，台湾是我们 不可分割的一部分，愿台湾省能早日回归祖国母亲的怀抱，接下来的时 间我们将再来欣赏一首问答歌曲《猜调》
中的哪一种？ ❖ a独唱 b问答唱
❖小乖乖来小乖乖， ❖我们说给你们猜， ❖什么长长长上天， ❖哪样长 海中间， ❖什么长长街前卖， ❖哪样长长你跟前？
猜调一
❖小乖乖呀小乖乖， ❖你们说给我们猜， ❖银河长长长上天， ❖莲藕长长海中间， ❖米线长长街前卖，
❖丝线长长我跟前。
猜调二
❖小乖乖来小乖乖， ❖我们说给你们猜。 ❖什么团，团上天， ❖哪样团团海中间， ❖什么团团街前卖， ❖哪样团团你跟前？
答疑解难时间，欣赏《猜调》
云南对歌：猜调
《猜调》是一首云南儿童游戏时唱的对歌。 内容生动，形式活泼。对歌由一个具有呼唤性的 音调开始，接着就通过一连串的排句发问，但对 方并没有被难倒，不假思索，脱口而出，对答如 流。问得巧，答得妙，生动活泼，妙趣横生。
思考：
❖1、这首曲子的情绪是怎样的？ ❖2、“小乖乖”是什么意思？ ❖3、这首歌曲运用了声乐演唱形式
❖ 小乖乖来小乖乖， ❖ 你们说来我们猜。 ❖ 月亮团，团上天， ❖ 荷叶团团海中间， ❖ 粑粑团团卖街前， ❖ 镜子团团我跟前。
猜调三
❖小乖乖来小乖乖， ❖我们说给你们猜。 ❖什么弯，弯上天， ❖哪样弯弯海中间， ❖什么弯弯街前卖， ❖哪样弯弯你跟前？
人音小学音乐三下2摇船调PPT课件PT课件(1)
呦，嗨啰嗨在眼前哪？ 月光圆圆在呀在半天呦，石头圆圆在河 边，鸭卵圆圆街呀街上卖呀，镜子圆圆 在眼前哪，嗨呀啰的嗨呦，嗨呀啰的嗨
呦，嗨啰嗨在眼前哪。摇船调ຫໍສະໝຸດ 科任教师：魏飞谜语
• 什么圆圆，在呀在半天？ • 什么圆圆，在河边？ • 什么圆圆，街呀街前卖呀？ • 什么圆圆，在眼前？
答案
• 什么圆圆，在呀在半天？（月亮） • 什么圆圆，在河边？（石头） • 什么圆圆，街呀街前卖呀？（鸭卵） • 什么圆圆，在眼前？（镜子）
摇船调 什么圆圆在呀在半天呦？什么圆圆在河 边？什么圆圆街呀街上卖呀？什么圆圆 在眼前哪？嗨呀啰的嗨呦，嗨呀啰的嗨
• 第一间房子第二间房子能一起唱吗？ • 黑板上的数字是怎样的演奏顺序？
• 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 4 ||
看谁最有创意
• 什么圆圆，土呀 土里埋呀，什么 圆圆，在拍边
再动脑筋
• 除了圆圆的物 品，我们可以 可以想个其他 的东西来猜谜 语呢？
• 什么尖尖在纸端？
摇船调 什么圆圆在呀在半天呦？什么圆圆在河 边？什么圆圆街呀街上卖呀？什么圆圆 在眼前哪？嗨呀啰的嗨呦，嗨呀啰的嗨
呦，嗨啰嗨在眼前哪？ 月光圆圆在呀在半天呦，石头圆圆在河 边，鸭卵圆圆街呀街上卖呀，镜子圆圆 在眼前哪，嗨呀啰的嗨呦，嗨呀啰的嗨
呦，嗨啰嗨在眼前哪。
称词
• 嗨呀啰的嗨呦，嗨呀啰的嗨 呦，嗨啰嗨
分组喽，看看那组最棒！
• 请同学们每两个竖排为一组，共分 为四组。
• 我来问，指挥棒指哪一组那组答唱。
选择反复记号
呦，嗨啰嗨在眼前哪。摇船调ຫໍສະໝຸດ 科任教师：魏飞谜语
• 什么圆圆，在呀在半天？ • 什么圆圆，在河边？ • 什么圆圆，街呀街前卖呀？ • 什么圆圆，在眼前？
答案
• 什么圆圆，在呀在半天？（月亮） • 什么圆圆，在河边？（石头） • 什么圆圆，街呀街前卖呀？（鸭卵） • 什么圆圆，在眼前？（镜子）
摇船调 什么圆圆在呀在半天呦？什么圆圆在河 边？什么圆圆街呀街上卖呀？什么圆圆 在眼前哪？嗨呀啰的嗨呦，嗨呀啰的嗨
• 第一间房子第二间房子能一起唱吗？ • 黑板上的数字是怎样的演奏顺序？
• 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 4 ||
看谁最有创意
• 什么圆圆，土呀 土里埋呀，什么 圆圆，在拍边
再动脑筋
• 除了圆圆的物 品，我们可以 可以想个其他 的东西来猜谜 语呢？
• 什么尖尖在纸端？
摇船调 什么圆圆在呀在半天呦？什么圆圆在河 边？什么圆圆街呀街上卖呀？什么圆圆 在眼前哪？嗨呀啰的嗨呦，嗨呀啰的嗨
呦，嗨啰嗨在眼前哪？ 月光圆圆在呀在半天呦，石头圆圆在河 边，鸭卵圆圆街呀街上卖呀，镜子圆圆 在眼前哪，嗨呀啰的嗨呦，嗨呀啰的嗨
呦，嗨啰嗨在眼前哪。
称词
• 嗨呀啰的嗨呦，嗨呀啰的嗨 呦，嗨啰嗨
分组喽，看看那组最棒！
• 请同学们每两个竖排为一组，共分 为四组。
• 我来问，指挥棒指哪一组那组答唱。
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《摇船调》音乐课件ppt
《摇船调》音乐课件
目录
• 《摇船调》的起源与历史 • 《摇船调》的音乐特点 • 《摇船调》的歌词分析 • 《摇船调》的演唱技巧 • 《摇船调》的表演形式 • 《摇船调》的文化价值
01 《摇船调》的起源与历史
《摇船调》的起源
民间传说
相传《摇船调》起源于一个古老 的民间传说，讲述了一对恋人因 船难分离，通过歌曲传递思念之 情。
06 《摇船调》的文化价值
《摇船调》在当地文化中的地位
《摇船调》是当地文化的代表
作为当地传统的音乐形式，《摇船调》在当地文化中占有重要地位，被视为文化传承的 代表之一。
《摇船调》的历史沉淀
经过多年的传承和发展，《摇船调》融入了当地的历史、民俗、信仰等多种文化元素， 成为当地文化的重要组成部分。
《摇船调》对当地文化的影响
地理特色
该曲目与水乡地区紧密相关，反 映了水乡生活的特色和风情，如 船只、水波、渔网等元素。
《摇船调》的发展历程
早期版本
《摇船调》最早可追溯到明清时期， 当时以简单的曲调和歌词形式出现， 主要在渔民和船工中流传。
现代演绎
随着时间的推移，《摇船调》经过多 代音乐人的改编和创新，融入了更多 的音乐元素和技巧，使其更加丰富和 多样化。
感谢您的观看
节奏特点
节奏明快
摇船调的节奏明快、活泼， 具有很强的律动感，能够 引起人们的共鸣。
切分音节奏的运用
摇船调在节奏上运用了切 分音，使得旋律更加富有 变化，具有很强的表现力。
节奏的重复性
摇船调的节奏具有一定的 重复性，这种重复性的节 奏使得旋律更加容易记忆。
调式特点
五声调式
转调的使用
摇船调采用了五声调式，这种调式具 有鲜明的中国特色，给人以浓郁的中 国风格。
目录
• 《摇船调》的起源与历史 • 《摇船调》的音乐特点 • 《摇船调》的歌词分析 • 《摇船调》的演唱技巧 • 《摇船调》的表演形式 • 《摇船调》的文化价值
01 《摇船调》的起源与历史
《摇船调》的起源
民间传说
相传《摇船调》起源于一个古老 的民间传说，讲述了一对恋人因 船难分离，通过歌曲传递思念之 情。
06 《摇船调》的文化价值
《摇船调》在当地文化中的地位
《摇船调》是当地文化的代表
作为当地传统的音乐形式，《摇船调》在当地文化中占有重要地位，被视为文化传承的 代表之一。
《摇船调》的历史沉淀
经过多年的传承和发展，《摇船调》融入了当地的历史、民俗、信仰等多种文化元素， 成为当地文化的重要组成部分。
《摇船调》对当地文化的影响
地理特色
该曲目与水乡地区紧密相关，反 映了水乡生活的特色和风情，如 船只、水波、渔网等元素。
《摇船调》的发展历程
早期版本
《摇船调》最早可追溯到明清时期， 当时以简单的曲调和歌词形式出现， 主要在渔民和船工中流传。
现代演绎
随着时间的推移，《摇船调》经过多 代音乐人的改编和创新，融入了更多 的音乐元素和技巧，使其更加丰富和 多样化。
感谢您的观看
节奏特点
节奏明快
摇船调的节奏明快、活泼， 具有很强的律动感，能够 引起人们的共鸣。
切分音节奏的运用
摇船调在节奏上运用了切 分音，使得旋律更加富有 变化，具有很强的表现力。
节奏的重复性
摇船调的节奏具有一定的 重复性，这种重复性的节 奏使得旋律更加容易记忆。
调式特点
五声调式
转调的使用
摇船调采用了五声调式，这种调式具 有鲜明的中国特色，给人以浓郁的中 国风格。