常见光学仪器

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常见光学仪器

年月日

作业一常见光学仪器

【学业练习】

一、单项选择题(在下列各小题的四个选项中,请将最符合题意的选项找出来填在题后的括号内)

1、在做观察“凸透镜成像”的实验时,物体放在距离凸透镜60cm处,在光屏上得到一个倒立、缩小的实像,则该凸透镜的焦距可能是()

A 、20cm B、30cm C 、60cm D、80㎝

2、凸透镜的焦距是12cm,将物体放在主轴上距透镜中心7cm处,物体所成的像是() A.倒立、缩小的实像 B.倒立、放大的实像

C.正立、放大的虚像 D.正立、等大的虚像

3、下列关于光学成像的说法正确的是()

A.向平面镜走近,镜中的像变大 B.平面镜总是成和物等大的像

C.透过凸透镜看物体,像总是放大的 D.透过凸透镜看物体,像总是缩小的

4、在凸透镜成像的观察实验中,已知凸透镜的焦距是10cm,点燃的蜡烛放在凸透镜前25cm 处,则在光屏上所成清晰的像是:( )

A、倒立缩小的实像。

B、正立缩小的实像。

C、倒立放大的实像。

D、正立放大的虚像。

5、如图1--1所示是探究凸透镜成像规律的实验装置,将点燃的蜡烛放在离透镜较远处,移动光屏使烛焰在屏上成—缩小实像,然后只将蜡烛向透镜逐渐移近,那么( )

A.光屏上出现等大的实像

B.光屏上出现放大的实像

C.光屏上出现缩小的实像

D.透过凸透镜可能会看到放大的像图1-1

6、把凸透镜正对太阳光,可在距凸透镜10 cm处得到一个最小最亮的光斑.若用此透镜来观察邮票上较小的图案,则邮票到透镜的距离应( )

A.大于10 cm B.小于10cm

C.大于20cm D.在10cm和20cm之间

7、如图1-2所示,是用一个光源、凸透镜和光屏所组成的眼睛模型示意图,模型中的凸透镜相当于晶状体,右边的光屏相当于视网膜,其中,属于近视眼模型的是( )

图1-2

8、以下物品中没有应用凸透镜成像原理的有()

A、穿衣镜

B、投影仪

C、照相机

D、老花镜

二、填空题

9、若用镜头焦距为f的照相机拍照,被拍景物到镜头的距离应 2f(选填“大于”、“小于”或“等于”);若要使取景范围变大一些,则照相机镜头距景物的距离应(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

10、如图1-3所示,凸透镜的焦距为10cm,保持透镜位置不变,当蜡烛在20cm刻度处时,为了在光屏的中心找到像,应调整光屏的__________,并将光屏向__________方向移动(选填“远离透镜”或“靠近透镜”).

图1-3 图1-4

11、图1-4是欢欢进行“视力矫正”的实验装置图。他将一副眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,在光屏的下方等到一个倒立缩小的清晰实像,在不动蜡烛和光屏的情况下,应将透镜和眼镜同时向__________移动才能使像成在光屏的中央;若欢欢将眼镜拿走后,发现要将光屏向透镜方向移动,才能再次在光屏上得到清晰的实像,这说明他探究的是____________________眼的成因,他所用的那副眼镜的镜片是__________透镜。

12、照相机的镜头相当于一个凸透镜,照相时它所成的像是倒立、缩小的像(选填“虚”或“实”);近视眼镜的镜片是透镜。

三、作图题:

13、如图1-5所示,凸透镜的焦距为1.5cm,O为透镜的光心。请按照实际尺寸标出凸透镜右侧焦点F的位置,并画出入射光线所对应的折射光线。

14、在1-6图中,已知入射光线,画出通过透镜后的折射光线。

图1-5 图1-6

15、请在图1-7中画出物体AB的像A′B′的大概位置。注:要能正确反映像的大小、正倒和虚实,但不需要画光路图

16、如图1-8所示,根据光的折射情况,在虚线框内填上一个适当的透镜。

图1-7 图1-8

【活动探究】

17、小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律,进行了如下操作并得到了相关结论.请你将空缺部分补充完整。

(1)将一束平行光射向凸透镜,得到如图1-9所示

的光路图.则该透镜的焦距为 cm.

(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、

透镜和光屏三者的中心大致在.

(3)按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中.图1-9

①上表中实验序号2中像的性质为,实验序号4中像距为 cm

②当烛焰从远处向透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.

18、小丽同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,装置如图1-10所示。在实验过程中保持凸透镜的位置不变,请你根据所学知道回答下列问题。

(1)实验前应首先调节蜡烛的焰心、、光屏的中心,在同一高度。

(2)改变蜡烛的位置,使其位于20cm刻度线外,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”)

(3)在实验(2)的基础上,将蜡烛和光屏互换位置,则烛焰在光屏上成清晰的实像(选填“倒立”或“正立”)

(4)改变蜡烛的位置,

使其位于56cm刻度线处,小

丽从透镜的左侧通过透镜可

以看到一个清晰的正立的

像。利用这种成像规律可制

成镜。

图1-10

19、在探究凸透镜成像特点的实验中.

(1)实验时,在光屏上得到了一个清晰的

像,但像的位置偏高,如图1-11所示(P点是2

倍焦距处).你解决的方法是

_______________________________________。

(2)调整后,把蜡烛移到A点处,此时光屏

上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏图1-11

向____________移动(填“左”或“右”),这次成的是倒立、_____________的实像;

(3)再把蜡烛移到B点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,是因为此时成的是正立、放大的_______________像,要想看到这个像,应从图中的_________________ (填“C”或“D”)箭头所示的方向去观察.

20、如图1-12所示是赵强同学用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律的实验装置,其中明显还需要调整的是_____________________。调整后烛焰能在光屏上成缩小________的实像;若要在透镜固定的情况下,得到再大一些的清晰实像,除将蜡烛适当向右移动外,还应将光屏向________移动。

图1-12

【快乐扫描】

照相机知识简介

照相机是利用凸透镜成像原理制成的。其主要部件有:镜头、暗箱、快门、感光片装置、测距器、取景器、测光表、机身等部分组合而成。照相时,镜头的调节主要是指焦距和光圈的调节。

相机的快门是控制曝光时间长短的机关,快门处于关闭状态,以防装在相机内的底片露光,摄影时将它一开一闭,让影像的光线透过镜头作用于胶片上。

快门的功能有二,分述如下:

1、通过开启时间的长短来控制透入光量的多少,假若被摄物体的明度和镜头的光圈不变,快门开启时间长,作用于胶片的光量多,快门开启时间短,作用于胶片的光量少。

2、配合光圈曝光:摄影曝光正确,才能产生层次丰富细节清晰的照片。曝光要正确,必须按照胶片速度与光圈强弱,将快门速度和光圈适当配合。

照相机的镜头有一个控制透光量的装置,叫光圈。光圈开得大,透光量便大;开的小,透光量便小。但只靠光圈还不能完全描述作用于软片上的光线强度,镜头与软片间的距离也有关系,也就是和镜头的焦距有关系。焦距小光圈离胶片较近,光线的作用便较强。有一个名词——光圈系数,光圈系数是将镜头焦距除以光圈的直径所得的值,用f表示。例如:有甲、乙、丙三个镜头,甲镜头的焦距为50mm,最大光圈直径为25mm,则光圈系数是50/25=2。

光圈的功能有二:

1、控制光量的透入:光线透过镜头射到胶片的强度是和光圈系数平方成反比。

2、调节景深:所谓的景深,就是镜头对焦处前后所能成清晰像的范围,它与镜头焦距、光圈、及被摄景物主体的距离有关。镜头焦距越短,光圈越小,物体离镜头的距离越远,景深越大清晰的范围越大,反之亦然。所以就光圈来讲,小光圈景深大,清晰细密地表现出远近的明锐感;大光圈景深小,则可使主体突出,表现主体以外前后主题的模糊感。

年月日

作业二常见光学仪器

【学业练习】

一、单项选择题(在下列各小题的四个选项中,请将最符合题意的选项找出来填在题后的括号内)

1、照相机的镜头相当于下列哪种光学元件()

A、平面镜

B、凸透镜

C、凹透镜

D、潜望镜

2、某同学用焦距为10㎝的凸透镜去观察书上的文字,所成的像如图

2-1所示,则文字到凸透镜的距离为()

A、25㎝

B、15㎜

C、6㎝

D、12㎝图2-1

3、如图2-1所示,某同学将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,在光屏上得到一个清晰的像。在下列表示视力矫正的光路图中,与上述实验情形一致的是)

图2-2

4、小明自制了一个简易投影仪(如图2-3),在暗室中将印有奥运五环(红、黄、蓝、绿、黑五色环)标志的透明胶片,贴在发白光的手电筒上,并正对着焦距为10cm 的凸透镜。

调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置,在墙

上得到了一个清晰正立放大的像,下列说法错误的

是:()

A、手电筒与凸透镜的距离应小于10cm ,且胶

片应正立放置

B、手电筒与凸透镜的距离应大于10cm小于

20cm ,且胶片应倒立放置图2-3

C、能从不同角度看到墙上五环标志的像,是因为光在墙面上发生的是漫反射

D、将白色的墙上蒙上一层红布,可以看到奥运标志的像中五环的颜色只有红色和黑色

5、关于光学器材或设备,下列说法错误的是( )

A.照相机、幻灯机的镜头都相当于凸透镜 B.潜望镜利用了光的反射

C.近视眼是将像成在了视网膜的后面 D.电视机的遥控器可以发射出红外线

6、汶川地震发生后,我们经常在电视上看到从高空飞机上拍摄到的画面,若用一镜头焦距为60mm的相机在高空拍照,此时胶片到镜头的距离()

A.大于120mm B.恰为60mm C.小于60mm D.略大于60mm

7、小明同学做凸透镜成像实验时,将点燃的蜡烛放在凸透镜前在光屏上得到清晰的倒立、放大的实像.保持透镜位置不变,把蜡烛与光屏的位置对换,则()

A.光屏上有倒立、缩小的实像 B.光屏上有倒立、放大的实像

C.光屏上有正立等大的虚像 D.光屏上没有像

8、如图2-4所示,甲为某大学的学子们用蜡烛组成“爱心5·12"的图案为灾区人民祈祷、祝福的场景,乙图为新闻工作者拍摄救灾现场的工作画面及所用的摄影器材。下列说法中错误的是()

图2-4

A.祈祷现场的人能从各个方向看到烛焰,是因为光的漫反射

B.无法看清图片下方人物后脑.是因为它处于烛光照射不到的区域

C.物体的反射光经过摄像机镜头成像的过程会发生折射现象

D.摄像机上方的闪光灯内可能有凹面镜

二、填空题

9、如图2-5是十字路口处安装的监控摄像头,它可以拍下违章行驶的汽车照片,摄像头的镜头相当于一个镜。A 、B 是一辆汽车经过十字路口时,先后拍下的两张照片,可以看出汽车是摄像头(“靠近”、“远离”)。观察照片可以发现,几乎看不见车内的人,但车的外表却很清晰,是因为车内的人,摄像头几乎无法成像。夜晚,为了不影响司机开车,车内的灯应。

图2-5

10、正常的眼睛可以使远近不同的物体的像都成在视网膜上。而近视眼则将远处物体的像成在视网膜________(选填“前”或“后”),可以在眼睛前加一个_________透镜来矫正。

11、小明从眼镜上取下一块镜片,透过

镜片观看邮票上的文字(如图2-6所示)。小

明用的镜片是透镜,所成的是

像(选填“虚”或“实”)。小明将此镜片放

在蜡烛和光屏之间,移动光屏,使烛焰在光

屏上成清晰的像,然后在镜片前放置一眼镜

(如图2-6),光屏上的像变模糊了,向图2-6

后移动光屏,像又清晰了。此眼镜是 (选填“近视”或“远视”)眼镜。

12、小明玩放大镜时,当用放大镜观察自己的手指,如图2-7甲所示,会看到正立的虚像;然后他用放大镜观察远处的房屋,如图2-7乙,他将会看到的是倒立的实像。

13、如图2-8,夜晚把桌子放在电灯下面,在桌面放一张白纸,然后再把凹透镜放在白纸上。当逐渐向上移动凹透镜时,可以观察到:通过凹透镜的光束在白纸上所形成的光斑的面积会随着凹透镜移动而逐渐变,光斑的亮度则逐渐变(全部选填“大”、“小”)。

图2-7 图2-8

三、作图题:

14、画出图2-9中光线通过透镜后的折射光线。

15、请在图2-10中的适当位置处,画上矫正视力所需要的透镜。

图2-9 图2-10

【活动探究】

16、小明在“探究凸透镜成像规律”实验中,用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体,如图2-11甲所示。又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏。将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好。

(1)当发光物体在a点时,如图乙,在光屏上成的像如图丙。则光屏上的像是倒立、______的实像。将发光物体由a点移动到b点,要想找到像的位置,应移动光屏,直到_________为止。

图2-11 图2-12

(2)用这种发光物体和光屏做实验,最主要的一条优点是:

_____________________________________________________________________________。(3)如图2-11乙所示,当发光物体在a点时,物与像之间的距离为S

1

当发光物体在b点时,物与

像之间的距离为S

2,则S

1

_________S

2

。(选填“>”、“=”或“<”)

(4)小明探究完凸透镜成像规律后,接着又做了一个观察实验。他把光屏取下来,把发光物体放在凸透镜左侧,从凸透镜右侧沿主光轴向凸透镜方向观察,如图2-12所示。当眼睛离凸透

镜较远时看到了发光物体的倒立的像,离凸透镜较近时就看不到这个像了,请分析并说明其原因。

17、在探究凸透镜成像的实验中:

(1)在探究前,小明同学将凸透镜对着太阳光,把透镜逐渐向白纸移动,直到太阳光在白纸上会聚到一点(图2-13).这一操作的目的是______________________________________。

(2)小明将蜡烛、凸透镜和光屏放入光具座中进行实验.其中一次实验情景如图2-14所示;由此得到的实验结论___________________________________________________________。

图2-13 图2-14

【快乐扫描】

高科技特种眼镜简介

随着科技的发展和人们生活水平的日益提高,为适应不同层次消费者的新需要,生产商不断开发了各种功能独特的眼镜

1.司机防强光眼镜

汽车强光常常是驾车者夜间行驶的一个难题之一,目前市面上出现了一种司机防强光眼镜,它除了抗紫外线以外,还可以防雪盲,增加阴、雨、雾天亮度等众多的优点,只挡强光,不挡路面,是司机的安全保护神。而且专用眼镜落地不碎,遇有事故不伤眼睛,并可以按驾驶者眼睛的读数配置,方便了近视眼的驾驶者。

2.运动护目镜

随着北京2008年申奥成功,使国人对体育运动的关注和参与的热情度到了史无前例的地步,而运动过程中如何避免眼睛受到太阳光紫外线伤害及运动伤害呢?答案是运动时佩戴一副具有防护功能的运动眼镜。这种运动护目镜选用高抗冲丙酸酯为原料,经高科技方法加工,具有高强度、良好的热调整性、抗敏性超软护垫,能吸收最大的冲击力而且还能安装与普通眼镜一样的屈光与散光Pc镜片,矫正您的视力,并保护您的眼睛及其周围。

3.休闲护目镜

人们在休闲活动时,太阳光的直射,干扰人们的视觉,使人们原本平静的身心变得烦躁不安,不能静心活动,而且这种反光会对眼睛有一定的影响。由此而产生了一种休闲护目镜。它能够吸收100%UVA和100%UVB,能有效消除反射光及散射光,使人们能够尽情享受休闲时光。

4.电脑防护镜

电脑已成为人们生活不可缺少的工具之一,但人在使用电脑过久之后,会出现眼睛酸涩,视力下降等问题,如何保护好自己的眼睛成为人们越来越关心的问题。目前,国内已出现了一种电脑防护镜,它能有效抵挡电脑释放的紫外线和其它有害射线,减轻眼睛的疲劳,缓解眼睛压力。

年月日

作业三常见光学仪器

【学业练习】

一、单项选择题(在下列各小题的四个选项中,请将最符合题意的选项找出来填在题后的括号内)

1、如图3-1所示为近视眼和远视眼的成像光路图,以

下说法正确的是()

A、图(a)为近视眼,应用凹透镜来矫正

B、图(a)为远视眼,应用凸透镜来矫正

C、图(b)为近视眼,应用凸透镜来矫正

D、图(b)为远视眼,应用凹透镜来矫正图3-1

2、小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距,方法如图3-2所示。

他注意到让凸透镜正对阳光,但没有仔细调节纸片与透镜的距离,

在纸片上的光斑并不是最小时,就测出了光斑到凸透镜中心的距离

L,那么,凸透镜的实际焦距()

A.一定小于L B.一定大于L

C.可能等于L D.可能小于L、也可能大于L

3、小明对所学的光学知识进行了如下归纳,你认为正确的是()图3-2

A.在河边看到水中的鱼是光的反射形成的像

B.阳光下人的影子是光沿直线传播形成的

C.凸透镜对光有发散作用

D.近视眼可以用凸透镜来矫正

4、眼睛能看见物体,是因为物体在视网膜上形成清晰的像,这种成像与下列成像在原理上相似的是()

A.平面镜B.照相机C.幻灯机D.放大镜

5、如图3-3四幅图,分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是()

A.①② B.③① C.②④ D.③④

图3-3

6、2008年北京奥运会将全面运用人脸识别系统,人们进入场馆距门口O.5一1.2m处时,安装在门上的人脸识别系统的摄像机就可以对其面部特征进行快速核对。由此判断,人脸识

别系统的摄像机镜头( ) (如图3-4)

A.相当于凸透镜,焦距可能为0.5m

B.相当于凸透镜,焦距可能为0.1m

C.相当于凹透镜,焦距可能为O.5m

D.相当于凹透镜,焦距可能为O.1m 图3-4

7、投影仪在现代教学中已经得到广泛的应用,投影仪的镜头相当于是一块焦距不变的凸透镜,下列有关说法正确的是()

A.无论物距多大,凸透镜均可成清晰的像

B.投影仪所成的像可以是实像,也可以是虚像

C.要使投影仪清晰成像在更远的屏幕上,投影仪的镜头要距投影片更近一些

D.放大镜就是一个凸透镜,它和投影仪成像的特点是一样的

8、某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘

制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图像,

如图3-5所示,下列判断正确的是()

A.该凸透镜的焦距是20cm

B.当u=15cm时,在光屏上能得到一个缩小的像

C.当u=25cm时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的

D.把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中,像逐渐变小图3-5

二、填空题

9、患近视眼病的人,应配戴_________透镜制作的眼镜校正;戴眼镜的人冬天进入暖和的房问时,常常发生镜片模糊的现象,这是由于__________________________。

10、仔细阅读下面关于赞美光的诗句:“大千世界,五光十色;湖面映照着,人来车往;镜头记忆着,世事沧桑;宇宙鸿朦,远在天边;回想起古人,凿壁的佳话;怎能不珍惜,今天的时光。”从中可以获得许多与光有关的知识。请根据示例,另举一例。

示例:诗句:大千世界,五光十色。光的知识:各种各样的光。

举例:诗句:__________________。光的知识:________________

11、全国中学生体质健康调研数据表明:中学生近视发生率约为55.22%,且急剧低龄化.如图3-6所示, (选填“甲”或“乙”)图表示近视眼折光系统的光路示意图,矫正近视眼应佩带 (选填“凸”或“凹”)透镜制成的眼镜片.

图3-6 图3-7

12、2008年6月6日是第十三届全国爱眼日,主题是“明亮眼睛迎奥运”。

(1)眼球好象一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个透镜。视网膜上成的像是像(填“实”或“虚”)。

(2)要科学用眼,注意用眼卫生。读书时,眼睛与书本的距离应保持 cm。

(3)矫正近视眼,要配戴近视眼镜。近视镜是透镜。

13、如图3-7所示是幻灯机的工作原理图.幻灯机的镜头相当于一个镜.为了使观众看到正立的像,幻灯片要(填“顺着"或“倒着")插入架上.用强光照射幻灯片,幻灯片上的画面在屏幕上形成像(填“实”或“虚”)。

三、作图题:

14、请在图3-8中画出入射光线或折射光线。

15、根据近视眼成因及矫正方法,在图3-9方框内画出矫正所需的透镜并完成光路图.

图3-8 图3-9

【活动探究】

16、在探究凸透镜成像规律的实验中,当两支点燃的蜡烛、凸透

镜和光屏分别置于图3-10所示的位置时,光屏上C、D两处会得到清晰

______(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的烛焰的像,生活中

的光学器件________就是利用这一成像规律工作的。用一厚纸板挡住

A处的烛焰,在光屏上_____(选填“C”或“D”)处仍能得到一个清晰的像。图3-10

17、小明进行“视力矫正”探究活动,他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图3-11左在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像,拿开眼镜后,光屏上的像变得模糊了。

⑴如图3-11右图所示的四幅小图中,正确表示近视眼成像情况的是图,其矫正做法是图;

A B C D

图3-11

⑵若左图中,取下近视眼镜, 为了在光屏上得到一个清晰的像,在保持烛焰和透镜的位置不变的条件下,应将光屏.()

A 保持在原来位置

B 靠近透镜

C 远离透镜

D 无论怎么移动光屏都不能得到清晰的像

18、某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”实验的过程中发现:当发光物体与光屏之间的距离L确定时,将凸透镜从发光物体处缓慢向光屏移动的过程中,有时能在光屏上成两次清晰的像,有时只能成一次清晰的像,有时不能在光屏上成像。为了研究产生这些现象的条件,该小组同学进行实验,并将每次实验中的相关数据及现象记录在下表中。

(1)分析比较实验序号1、2、3(或5、6、7)的第一次成像数据中像距v物距u的变化关系及相关条件,可得出的结论_________________________________________________________;

(2)分析比较实验序号1(或2、或5、或6)的第一和第二次成像数据中物距与像距的关系及相关条件,可得出的结论:同一凸透镜,当_____________________一定,移动凸透镜能在光屏上成两次像时,_________________________________________________________;

(3)继续分析比较表格是物屏距离L与凸透镜焦距f的数据及观察到的现象,可得出的结论:在_________________________________________________________________条件下,移动凸透镜,可以在光屏上得到一次放大的像和一次缩小的像。

【快乐扫描】

天文望远镜分类简述

一般天文望远镜以构造来分类,可分为折射天文望远镜、反射天文望远镜及折反射天文望远镜三大类。

一、折射天文望远镜

(1)伽利略型天文望远镜:

人类第一只天文望远镜,使用凹透镜当目镜,透过望远镜所看到的像与实际用眼睛直接看的一样是正立像,地表观物很方便但不能扩大视野,目前天文观测已不再使用此型设计。

(2)开普勒型天文望远镜:

使用凸透镜当目镜,现今所有的折射式望远镜皆为此型,成像上下左右巅倒,但这样对我们天体观测是没有影响的,因为目镜是凸透镜可以把两枚以上的透镜放在一起成一组而扩大视野,并且能改善像差除去色差。

二、反射式天文望远镜:

目前知名反射天文望远镜的设计大致分为五种,我们只列举两种市售一般中小型的反射望远镜。

(1)牛顿式(Newtonian) 天文望远镜:

1688年由牛顿发明设计,由抛物面的主镜和平面次要镜所构成,以对着光轴45度的角度将平面次要镜装在从主镜反射过来的光的焦点稍微前方,这种结构最为简单,影像反差较高,亦最多人选用,通常焦比在f4至f8之间。

(2)卡赛格林式或简称卡式(Cassegrain)天文望远镜:

利用一块双曲面凸镜(Convex hyperboloid)作为副镜,在主镜焦点前将光线聚集,穿过主镜一个圆孔而聚焦在主镜之后。因为经过一次反射,所以镜筒可以缩短,但视场较窄,像散较牛顿式严重,同时有少许场曲(Curvature of field)。

三、折射式天文望远镜(Catadioptric telescope):

施密特卡式天文望远镜:

1930年由施密特(Schmidt)发明用作天文摄影。主要是利用一球面凹镜作为主镜以消除彗形像差,同时利用一非球面透镜(Aspheridc lens)放于主镜前适当位置,作为矫正镜(Corrector)以矫正主镜的球面差。这样可以得出一阔角(可达40-50度),视场而没有一般反射镜常有的球面差与彗形像差,只有矫正镜做成的轻微色差而已。摄影用的施密特望远镜,焦比方面可以做到最小(通常在f1至f3间,最小可〞达0.6),因此很适宜于星野及星云摄影。

【参考答案】

作业一常见光学仪器

1.A

2.C

3.B

4.A

5.D

6.B

7.C

8.A

9.大于增大10.高度靠近透镜11.上近视凹12.实凹13-16图略17.(1)10 (2)同一高度(3).①倒立、放大的实像30 ②远离18.(1)透镜的中心(2)缩小(3)倒立(4)放大19.(1)适当调高蜡烛(或调低凸透镜) (2)右放大(3)虚 C 20.光屏的高度倒立右

作业二常见光学仪器

1.B

2.C

3.B

4.A

5.C

6.D

7.A

8.A

9.凸透靠近反射的光很弱熄灭 10.前凹 11.凸虚近视 12.放大缩小 13.大小 14-15图略 16. (1)缩小光屏上再次出现清晰的像 (2)可以根据格子准确比较像与物的大小 (3)< (4)此时小明的眼睛(视网膜)相当于光屏,看到的是倒立的实像,像距至少在1倍焦距以外. 17. (1)粗测凸透镜的焦距(2)物体在二倍焦距以内一倍焦距以外,成倒立、放大的实像

作业三常见光学仪器

1.A

2.D

3.B

4.B

5.B

6.B

7.C

8.D

9.凹室内水蒸汽遇冷镜片液化而造成 10. 湖面映照着,人来车往. 光的反射(或镜头记忆着,世事沧桑. 光的折射或回想起古人,凿壁的佳话. 光的直线传播) 11.乙凹 12.(1)凸实 (2)25 (3)凹 13.凸倒着实 14-15图略 16.缩小照相机 C 17.(1)C B (2)B 18.(1)同一凸透镜成实像时,像距v随物距u的增大而减小 (2)物屏距离L 第一次成像的物距是第二次成像的像距 (3)物屏距离L大于凸透镜的4倍焦距

编者:通城县高冲中学吴水金

2009年3月6日

常见的光学仪器单元测试题及答案

常见的光学仪器单元测试题 1.显微镜能对微小的物体进行高倍数放大,它利用两个焦距不同的凸透镜分别做为物 镜和目镜,则物镜和目镜对被观察物所成的像是 A 、物镜成正立、放大的虚像 B 、物镜和目镜都成实像 C 、物镜和目镜都成虚像 D 、目镜成正立、放大的虚像 2.下列物理现象中:①老人用放大镜看书;②在岸上看水中的鱼;③太阳灶烧水: ④水中的筷子变弯.其中属于光的折射的是 A 、①②③ B 、①②④ C 、①③④ D 、②③④ 3.在放映幻灯片时,要使得银幕上的像更大一些,下列操作中正确的是 A 、使幻灯机靠近银幕,并使幻灯片与镜头的距离变大 B 、使幻灯机远离银幕,并使幻灯片与镜头的距离变大 C 、使幻灯机靠近银幕,并使幻灯片与镜头的距离变小 D 、使幻灯机远离银幕,并使幻灯片与镜头的距离变小 4.如图B4-5,是一种称之为“七仙女”的神奇玻璃酒杯,空杯时什么也看不见,斟上酒,杯底立即显现出栩栩如生的仙女图.下列对仙女图形成原因的探讨,正确的是 A 、可能是酒具有化学显影作用 B 、可能是斟酒后杯底凸透镜焦距变大,使图片在一倍焦 距以内,成放大的虚像 C 、可能是图片在杯底凸透镜焦点处成放大的像 D 、可能是酒的液面反射,在酒中出现放大的像 图一 5.如图二所示,虚线框内的一透镜,MN 为透镜的主光轴,O 是透镜光心,a (双箭头)和b(单箭头)是射向透镜的两条光线.已知光线a 通过透镜之后与MN 交于P 点,光线b 通过透镜之后与MN 交于Q 点..由图可知,下列说法中正 确的是: A 、透镜是凸透镜,距离OP 小于焦距 B 、透镜是凸透镜,距离OP 大于焦距 C 、透镜是凹透镜,距离OQ 小于焦距 D 、透镜是凹透镜,距离OQ 大于焦距 图二 6.在下列图三中,哪个能正确表示光从空气斜射入水中的情况 图三 7.某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时,记录并绘制了物体离

北师大版八年级下册物理 第六章 常见的光学仪器 练习题

北师大版八年级下册物理第六章常见的光学仪器练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 小杨做凸透镜成像规律的实验时,将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,光屏和点燃的蜡烛置于凸透镜两侧.实验前调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在同一水平高度,如图所示 . 要想在光屏上出现倒立、放大的像,蜡烛可以放在下列四个选项中的哪个位置 A.蜡烛放置在距离透镜 2.5cm B.蜡烛放置在距离透镜10cm处 处 C.蜡烛放置在距离透镜12.5cm D.蜡烛放置在距离透镜25cm处 处 2 . 近视眼、远视眼和正常眼睛相比,晶状体最厚的是 A.近视眼B.远视眼 C.正常的眼睛D.一样厚 3 . 如图所示的电路中,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移动,电流表的示数将 A.不变B.变小C.变大D.先变小后变大 4 . 下列图中关于光学现象的描述或解释正确的是

A.甲图中小孔成的是倒立的虚像 B.乙图中凸透镜可以矫正近视眼 C.丙图中白光通过三棱镜会分解成多种色光 D.丁图中漫反射的光线不遵循光的反射定律 5 . 如图所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是眼睛观察的物体.拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊.那么在拿走近视眼镜后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是 A.将光屏适当远离凸透镜 B.将蜡烛适当远离凸透镜 C.将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜 D.同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜 6 . 在探究凸透镜成像的实验中,先用焦距为10cm的透镜甲进行实验,在透镜右侧的光屏上得到了清晰缩小的实像.接下来不改变发光体和凸透镜的位置,改用焦距为20cm的透镜乙继续进行实验.下列情形可能发生的是() A.光屏向右移,能接收到清晰缩小的实像 B.光屏向左移,能接收到清晰放大的实像 C.光屏向左移,能接收到清晰缩小的实像 D.无论怎样移动光屏,都接收不到清晰的像 7 . 凸透镜的焦距为10厘米,一物体放在距透镜焦点5厘米的主光轴上,则物体通过透镜一定成()A.正立的像B.倒立的像C.放大的像D.缩小的像 8 . 关于平面镜成像,下列说法正确的是 A.平面镜成的像是实像B.平面镜成像原理是光的折射

第六章 常见的光学仪器

第一节透镜 教学目标 1、知道什么是凸透镜,什么是凹透镜.知道透镜的主光轴,光心,焦点,焦距;知道凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用; 2、学习用太阳光测凸透镜的焦距的方法,体会凸透镜对光的会聚作用;通过观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用的室验,训练学生的观察实验能力和概括,归纳能力,学会注意观察事物的本質特征。 3、培养学生爱护光学仪器的好习惯;通过光的折射的知识在实际光学器材中的应用的学习,激发学生探究科学问题的兴趣;通过实验探究培养学生实事求是的科学态度,以及乐于学习和研究物理的态度。 教学重点: 凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。光路图的画法。 教学难点: 正确理解“会聚”作用和“发散”作用。怎样测凸透镜的焦距。 教具:凸透镜、凹透镜、光聚盘及附件、多媒体课件等 板书设计 凸透镜:中央厚边缘薄会聚 透镜 凹透镜:中央薄边缘厚发散 教学设计 综合运用实物展示、边学边实验、演示实验等方式,通过师生的共同活动,指导学生主动地探索出透镜的分类方法和透镜对光的作用,在此基础上通过画图或课件,把主光轴、光心、焦点、焦距等抽象概念直观的呈现出来,有效的解决这些抽象概念难教难学的问题。 教学过程

新课引入: 列举放大镜的镜片、眼镜的镜片、照相机的镜头、幻灯机的镜头、以及电 影放映机、显微镜、望远镜等仪器的镜头,从而认识透镜。 学习新课: 一、透镜 观察凸透镜和凹透镜。 出示凸透镜、凹透镜实物,学生观察,但告诉学生不能用手摸,让学生自 己观察,教师在黑板上画出透镜的剖面图,对照实物讲解什么是凸透镜和凹透镜,什么是薄透镜,简要说明它们在生活和科技中有着广泛的应用。组织学生观察、讨论,引导同学先找出带有共性的特征,这些特征是什么?再分析不同类别的透镜有什么不同特征,用投影仪打出如下六个透镜的截面图: 使学生能明确辨别出哪些是凸透镜,哪些是凹透镜. 教师在黑板画课本上的图6—2,讲解什么是透镜的主光轴和透镜的光心 通过光心的光线传播方向不改变。 主光轴:通过透镜两个球心的直线叫做透镜的主光轴; 薄透镜:透镜的厚度比球面的半径小许多的透镜叫做薄透镜; 光心:薄透镜的中心叫做光心。 二、凸透镜: 1.通过实验,观察凸透镜对光有会聚作用,说明: F D C B A E

北师大版八年级物理下册单元测试:第六章 常见的光学仪器 (含答案)

第六章单元测试题 一、单项选择题(每题4分,共32分。) 1.夏天的早晨,树叶上常常会有一些露珠。透过这些露珠看到的叶脉会更清楚,这是由于露珠相当于一个“凸透镜”,使叶脉放大了。这种情形下,叶脉应该位于“凸透镜”的()A.焦距以内 B.焦距和二倍焦距之间 C.二倍焦距处 D.二倍焦距以外 2.下图中,表示近视眼成像情况和近视眼校正后成像情况的图分别是() A.图甲和图丙 B.图乙和图丙 C.图甲和图丁 D.图乙和图丁 3.(2012广东广州)图中是“探究凸透镜成像的规律”实验装置示意图,凸透镜的焦距是20cm,如图的情景,眼睛可能观察到烛焰经凸透镜折射所成的虚像. 4.(2012山东济宁)小明做“研究远视眼的矫正”实验中,他把凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看做眼睛的视网膜,烛焰看作是眼睛观察的物体。小明拿一个远视眼镜放在凸透镜前,光屏上出现烛焰清晰的像,如图4所示。而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是 A.将光屏适当靠近凸透镜 B.将蜡烛适当靠近凸透镜 C.同时将光屏和蜡烛适当靠近凸透镜 D.将光屏适当远离凸透镜或将蜡烛适当远离凸透镜 5.(2012四川绵阳)光学器件在我们的生活、学习中有着广泛的应用。下面的介绍有一项

不切实际,它是 A .近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用 B .照相时,被照者与相机的距离是在镜头的二倍焦距之外 C .借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应略大于一倍焦距 D .阳光通过凸透镜可以点燃纸屑,这利用了凸透镜对光的会聚作用 6. 小海是一个爱动脑的学生,学完凸透镜成像规律后,他将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本,透过玻璃杯观看书上的鹦鹉图片(圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等),他所看到的虚像可能是( ) 7. 投影仪在现代教学中已经得到广泛的应用,投影仪的镜头相当于是一块焦距不变的凸透镜,下列有关说法正确的是( ) A .无论物距多大,凸透镜均可成清晰的像 B .投影仪所成的像可以是实像,也可以是虚像 C .要使投影仪清晰成像在更远的屏幕上,投影仪的镜头要距投影片更近一些 D .放大镜就是一个凸透镜,它和投影仪所成像的特点是一样的 8. 人脸识别系统已被大型集会广泛使用,如图所示,识别系统的摄像机可自动将镜头前lm 处人脸拍摄成数码相片,通过信号线传递给计算机识别,摄像机的镜头( ) A .相当于凸透镜,焦距可为0.1m B .相当于凹透镜,焦距可为0.1m C .相当于凸透镜,焦距可为0.5m D .相当于凸透镜,焦距可为0.6m 二、填空题(每空2分,共30分) 9. 古代人用冰磨制成凸透镜取火,这是利用了凸透镜 对光线的 作用。 10.用焦距不同的两架照相机在同一位置拍摄同一物体,用焦距较大的照相机拍摄到物体的像较 (“大”或“小”)。 11. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中,把蜡烛放到离凸透镜15cm 处,光屏上出现倒立、等大的实像,若将蜡烛向凸透镜靠近6cm ,适当移动光屏后在光屏上可以看到 的像。 12.用照相机照相时,为使成的像再小些,可采取的办法是 物体与镜头间的距离,同时 胶卷与镜头的距离(填“增大”或“减小”)。 13. 有以下器具:①远视镜②潜望镜③幻灯机④穿衣镜⑤放大镜⑥牙医内窥镜,请将它们分成两类。 一类包括: ,其特征是 ; 二类包括: ,其特征是 。 14. 一同学用焦距为10cm 的凸透镜做实验得到了下表数据,请回答: (1)通过进一步观察物与像之间的距离,当u= 时,物与像之间的距离最短。 第8题图

八年级物理下册-第六章-常见的光学仪器章节测试

八年级物理下册-第六章-常见的光学仪器章 节测试 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第六章常见的光学仪器 一、单选题 1.在做“探究凸透镜成像的规律”实验时,某实验小组所描绘的图线如图所示.图线中A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应.则下列说法正确的是() A. 蜡烛处于AB间某一位置时,成倒立、缩小的实像 B. 蜡烛处于BC间某一位置时,成倒立、放大的实像 C. 将蜡烛从C移动到B的过程中,所成像逐渐增大 D. 将蜡烛从B移动到A的过程中,所成像逐渐减小 2.望远镜是用两组凸透镜组成的,下面关于凸透镜的说法中正确的是() A. 目镜、物镜直径相同 B. 目镜、物镜焦距相同 C. 通过目镜看到天体的像比实际的天体大 D. 物镜直径比比目镜直径大,目的是为了会聚更多的光 3.下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是() A. 图甲中,人配戴的凹透镜可以矫正远视眼 B. 图乙中,白光通过三棱镜要分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光 C. 图丙中,漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律 D. 图丁中,日食现象是由于光的反射形成的 4.如图是某人看近处物体时,眼睛成像的光路示意图,则此人的眼睛是()

A. 远视眼,应配戴用凸透镜制成的眼镜 B. 远视眼,应配戴用凹透镜制成的眼镜 C. 近视眼,应配戴用凸透镜制成的眼镜 D. 近视眼,应配戴用凹透镜制成的眼镜 5.一凸透镜焦距为6cm.若将物体放在此透镜前15cm处,可得到() A. 倒立、放大的实像 B. 倒立、缩小的实 像 C. 正立、放大的实像 D. 正立、放大的虚像6.如图所示,小宇同学正在用“自拍神器”摄影留念.与用手直接拿手机自拍相比,下列说 法错误的有() A. 增大物距,减小像的大小,从而增大取景范围 B. 减小物距,减小像的大小,从而减小取景范围 C. 增大物距,增大像的大小,从而减小取景范围 D. 减小物距,增大像的大小,从而增大取景范围 7.凸透镜的焦距为15cm,当物体放在镜前60cm处时,所成的像 是() A. 倒立缩小的实像 B. 倒立等大的实 像 C. 倒立放大的实像 D. 正立放大的虚像 8.透镜在我们的生活、学习中有着广泛应用.下列说法中符合实际的是() A. 近视眼镜利用了凸透镜对光线的会聚作用 B. 拍照时,被照者应站在距照相机镜头二倍焦距以内的位置 C. 借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距

北师大版物理八年级下第六章《常见的光学仪器》单元测试卷.doc

初中物理学习材料 唐玲出品 八年级物理第六章《常见的光学仪器》单元测试卷 一、选择题(每空3分,共36分) 1. 测绘图人员绘制地图时,常常需要在高空的飞机上向地面照相,称为航空摄影,若使用 航空摄影照相机的镜头焦距为50mm ,则底片到镜头间的距离为( ) A.100mm 以外 B.50mm 以内 C.略大于50mm D.恰为50mm 2. 某同学在学习“眼球折光系统”一节时,制作了一个眼球模型,如下图,模型中的凸透 镜相当于晶状体,烧瓶的后壁相当于视网膜,烧瓶里放有一种透明液 体表示玻璃体,则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是 ( )。 A.远视眼模型,用凸透镜矫正 B.近视眼模型,用凹透镜矫正 C.近视眼模型,用凸透镜矫正 D.远视眼模型,用凹透镜矫正 3. 集体照相时,发现有些人没有进入镜头,为了使全体人员都进入镜头,应采取( )。 A.人不动,照相机离人远一些,镜头往里缩一些 B.人不动,照相机离人近一些,镜头往里缩一些 C.人不动,照相机离人近一些,镜头往前伸一些 D.照相机和镜头都不动,人站近一些 4. 如下图,一塑料薄膜组成的顶棚下堆放着一堆干草,夏天雨后,阳光穿过薄膜上的积水, 照射到干草上,则下列说法正确的是( ) A.薄膜上的积水形成一个大凸透镜,如果其焦点恰好在干草处,干草有可能燃烧 B.透镜都是固体物质组成的,液体不能起凸透镜作用 C.起凸透镜作用的应是塑料薄膜 D.水和塑料薄膜共同起凸透镜作用 5. 在放映幻灯时,想在屏幕上得到一个放大的钥匙的像,钥匙形状如A 图示,则幻灯片应 如何插法( )

A B C D 6、在研究凸透镜成像的实验中,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏,在光屏上都不能形成蜡 烛的像,其原因是蜡烛放在了凸透镜( ) A 、 倍焦距以外 B .二倍焦距处 C .焦点以外 D .焦点以内 7、凸透镜成像中,放大实像与缩小实像的转换点在( ) A 、焦点处 B 、一半焦距处 C 、二倍焦距处 D 、三倍焦距处 8、下列光学仪器中,利用凸透镜成放大倒立实像的是 A.放大镜 B.潜望镜 C.幻灯机 D.照相机 9小明在做“凸透镜成像”实验时,将点燃的蜡烛放在凸透镜前20cm 处,在透镜另一侧的 光屏上观察到缩小的像.小明又把点燃的蜡烛置于原来的光屏处,则所成像的性质是 A .倒立放大的实像 B .正立放大的虚像 C .倒立缩小的实像 D .倒立等大的实像 10以下光线通过透镜的光路图,其中正确的是( ) A. B. C. D 11小明用焦距为10cm 的放大镜去观察邮票.想看清楚邮票上的细微之处,这时放大镜与邮 票间的距离应 A .等于lOcm B 小于10cm C .大于20cm D .在l0cm 与20cm 之间 12如图是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图,当蜡烛和透镜放在图示位置时,通过 30cm 处,则( ) A .移动光屏,可以在屏上得到倒立放大的像 B .移动光屏,可以在屏上得到倒立缩小的像 C .移动光屏,可以在屏上得到正立放大的像 D .不论光屏移到什么位置,都不能在屏上得到清晰的像 二、填空题:(每空1分,共24分) 1. 用照相机拍照时,要想使被拍的景物成的像大一些,照相机与被拍景物之间应 一40 30 20 10 50 60 70 80(cm)

眼睛与光学仪器教案

眼睛与光学仪器 长治县二中宋金玲 【教学目标】 1.知识与技能 ⑴知道眼睛的成像原理,对近视眼和远视眼的成因有所了解,知道利用透镜可以改变成像的位置从而达到矫正视力的目的。 ⑵知道照相机是利用凸透镜能成缩小实像的原理制成的。 ⑶初步了解显微镜和望远镜的结构和作用。 2.过程与方法 ⑷通过大屏幕理解眼睛成像的原理及近视眼和远视眼的成因及校正,了解显微镜和望远镜的成像过程。 ⑷观察近视眼镜和远视眼镜的镜片,研究两种镜片的作用。 ⑸实际操作照相机,学会用照相机拍照。 ⑹利用显微镜观察微小物体,利用望远镜观察较远的物体,学会相应的操作方法。 3.情感态度与价值观 ⑺关心凸透镜成像在实际中的应用,体会科学知识和相关技术对人类生活和社会发展的影响。 ⑻增强保护视力的意识,注意用眼卫生。 教学重点:(1)眼睛成像原理及视力的矫正。(2)照相机的工作原理。 教学难点:近视眼和远视眼的成因及校正。 教法:多媒体演示法、创设情景法、讲解法 学法:自学法、讨论法、实验法、观察法 【教学过程】 一、创设情景 图片欣赏:自然风光。(感受大自然的美与神奇,认识眼睛作为重要信息来源的作用) 二、目标达成

1.眼睛是怎样看见物体的 结合课本图3-64,回忆生物课所讲内容:眼睛是怎样看见物体的?(复习旧知,加强学科渗透。)让学生提出疑难问题。(培养学生提出问题的能力,一定有学生对晶状体的调节作用有疑问,可以通过大屏幕解决。) 展示课件:人眼看清远近物体的原理——晶状体的调节作用。(通过课件中晶状体的调节作用可以让学生清楚认识眼睛是如何看清远近物体的。) 提出问题:一旦晶状体不能正常调节,物体的像就不会正好成在视网膜上。那么它会成在哪里呢? 学生活动:研究近视眼镜和远视眼镜。(通过实践认识近视眼和远视眼的矫正方法。) 课件展示:近视眼、远视眼的成因及矫正。(直观形象的展现近视眼、远视眼的成因及矫正的光路图,突破难点。) 自学信息浏览:思考眼镜的度数是怎样算出来的?(通过自学眼镜的度数是怎样算出来的,培养学生的自学能力。) 2.影像的保存 展示图片:刘翔运动图片。(激趣、过渡) 自学:“活动2”对照实物了解照相机的构造和工作原理。(将生活常识与物理规律相结合,体验物理服务于生活。)小组讨论以下问题:1)照相机由哪几部分组成的?2)照相机成的是什么像?为什么?3)照片是怎样出来的? 展示课件:照相机的结构和原理。(加深印象,更加直观) 3.眼睛的好帮手 提出问题:在生活中,除了照相机可以帮助我们观察物体外,还有哪些由透镜做成的镜子在帮助着我们更好的观察物体? 自学:“活动3”与“活动4”了解显微镜、望远镜的构造和作用。 图片展示:电子显微镜和各种天文望远镜及成像原理,哈勃望远镜及其拍摄的照片。(体会将物理应用于生活的重要性,激发学

(完整版)初二物理常见的光学仪器测试题(含答案)

《常见的光学仪器》测试题 一、填空题 1、有以下五种光学镜子:A.平面镜、B.凸面镜、C.凹面镜、D.凸透镜、E凹透镜,其中对光线发生反射的有,对光线发生折射的有;对光线有发散作用的有 ,对光线有会聚作用的有。 2、小明同学在做“观察凸透镜成像的实验”时,他先用凸 透镜正对着太阳光,在凸透镜的另一侧放一张白纸,当白纸与 凸透镜之间的距离为10 cm时,白纸上的光斑最小、最亮,则 小明所用凸透镜的焦距为 cm,然后他将凸透镜调到 距烛焰25cm的地方,则他观察到的像应是 (选填“正 立”或“倒立”)的像.(选填“实”或“虚”)。 3、把一张透明的塑料纸铺在桌面上,用筷子在塑料纸上滴一水珠(直径为5mm),双手平拿塑料纸透过水珠看报纸上的字,如图所示,看到的是 (选填“缩小”或“放大”)的像。 (选填“实”或“虚”)。 4.小星用焦距为10cm的放大镜去观察蚂蚁身上的细微之处。如图 所示,此时放大镜与蚂蚁间的距离________10cm。(填“大于”“小于” 或“等于”) 5、为了防止森林火灾,在森林里是不允许随地丢弃透明的饮料塑 料瓶的。这是因为雨水进入饮料瓶后,它对光的作用相当于一个____ _ ___镜,对太阳光有_____ ____的作用,可能会导致森林火灾。 6、小刚用已经调节好的照相机将位于充满水的水池底部一个美丽的图案拍摄下来。当把水排掉后,小刚仍然想在原来的位置用此照相机拍到这个图案清晰的照片,他应该调整照相机,使镜头___________。(选填“前伸”、“后缩”或“不动”) 7、幻灯机的镜头是_______镜,物体应放在______________。 8、用来观察细小的物体用镜。用焦距的作为物镜,用焦距的作为目镜。(选填“长”或“短”) 9、人的眼睛是一种“神奇的照相机”,关于眼睛,请你填写 下面的问题: (1)右图中_______相当于照相机的镜头,它能将光线 ____________(填“会聚”或“发散”)在视网膜上,视网膜相当 于照相机的_____________。 (2)人眼视网膜上所成的像是__ _ 、 _ __的__ _____像,眼睛与普通照相机不同之处是_____________________________________。 (3)正常眼睛观察物体的最佳距离为___________。某人视力正常,当他用平面镜仔细观察自己的脸部时,应当把镜子拿到离眼睛_________处最为合适。 10、小华有三个同样的凸透镜,把其中一个做了照相机模型,把其中另一个做了一台投影仪,还有一个做放大镜用,三个凸透镜的焦距都是20 cm。小华用照相机模型拍摄了墙上的一幅画,用投影仪演示了一张幻灯片,用放大镜观察了一只小昆虫。方框中提供了几个长度数据,选择合理的长度和左边的有关距离用线连起来。不需要的数据可以空着。

个性化讲义之眼睛与光学仪器(附录答案)

学科:物理学段:学生姓名教师联系电话:教学内容眼睛与光学仪器 教学目标1. 了解眼睛的构造,知道眼睛是这样看见物体的 2、知道近视眼、远视眼形成原因及矫正方法 3、了解照相机的成像原理并学会调节 4、知道显微镜和望远镜的基本结构和工作原理 教学重、难点1、眼睛成像原理和调节作用、近视眼和远视眼的矫正。 2、近视眼与远视眼的成因和矫正。 一、眼睛的结构 1、眼睛的结构:角膜、晶状体、瞳孔、虹膜、玻璃体,视网膜。 2、晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。 3、瞳孔的作用:控制进入眼睛的光线量。 4、近处物体——睫状体收缩——晶状体变厚——偏折能力强—近处物体成像在视网膜上。远处物体——睫状体放松——晶状体变薄——偏折能力弱——远处物体成像在视网膜上。 二、近、远视眼及其矫正 1、近视眼是因为晶状体太凸,偏折本领强,成像于视网膜前,应佩戴凹透镜矫正。 2、远视眼是因为晶状体太薄,偏折本领弱,成像于视网膜后,应佩戴凸透镜矫正。 三、影像的保存 照相机是利用凸透镜能成________、________实像的原理制成的,它主要由_________、_________、__________和暗盒等部件组成。照相机的镜头相当于一个__________,暗盒中的感光胶片相当于________。 四、眼睛的好帮手 利用透镜成像的性质,人们制成了_____________和_____________光学仪器。它们主要是由__________和_____________两组凸透镜组成。 【典型例题】

例1.如图所示是人眼球的成像原理图,晶状体相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏。则:当物体在很远的地方时,物体成像在视网膜上。当物体靠近人眼时,若晶状体的焦距不变,则它的像将会落在视网膜____(选填“前”、“上”或“后”)而导致看不清物体,但实际上,人眼在由远到近地观察物体时,晶状体的焦距会____(选填“变大”、“不变”或“变小”),所以人们还是能清晰地观察到物体。下列哪种光学仪器成像原理与人眼球成像原理一样? (选填序号) ①照相机②放大镜③投影仪④潜望镜 例2、透镜在我们的生活、学习中应用广泛,下列说法正确的是() A、近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用 B、照相时,被照者应站在镜头二倍焦距以内 C、显微镜的目镜成正立、缩小的虚像 D、借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 例3、请你在如图方框内填入能矫正视力的透镜。 【限时训练】(15分钟) 1、李明同学的妈妈发现李明自从上了初中以后,学习比原来更刻苦了,但也发现李明看书时眼睛与书的距离比正常情况越来越近了,请你在下列判断及矫正措施中选出正确的一项向李明同学说明() A. 李明同学已患上近视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜 B. 李明同学已患上近视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜 C. 李明同学已患上远视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜 D. 李明同学已患上远视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜 2. 常见的视力缺陷有近视和远视. 下图是一位视力缺陷人员的眼球成像示意图,他的视力缺陷类型及矫正视力需要配戴的透镜种类是() A.远视眼,凸透镜 B. 远视眼,凹透镜 C. 近视眼,凸透镜 D. 近视眼,凹透镜 3. 下图是小明配带眼睛后看远处某点时的光路,则下列说法正确的是( ) A. 小明是近视眼,配带的是凹透镜 B. 小明是远视眼,配带的是凹透镜 C. 小明是近视眼,配带的是凸透镜 D. 小明是远视眼,配带的是凸透镜4.如图所示是王小刚同学的眼镜,从眼镜判断,他的眼睛()

《常见的光学仪器》知识点归纳

北师大版物理《第六章常见的光学仪器》知识点归纳 一、透镜及其实例 1:透镜:至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件(要求会辨认) 凸透镜:中间厚、边缘薄的透镜,如:远视镜片,照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等; 凹透镜:中间薄、边缘厚的透镜,如:近视镜片; 2、基本概念: 主光轴:过透镜两个球面球心的直线,用CC/表示; 光心:通常情况下位于透镜的几何中心;用“O”表示。 焦点:平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点,这点叫焦点;用“F”表示。焦距:焦点到光心的距离(通常由于透镜较厚,焦点到透镜的距离约等于焦距)焦距用“f”表示。注意:凸透镜和凹透镜都各有两个焦点,凸透镜的焦点是实焦点,凹透镜的焦点是虚焦点; 3、三条特殊光线(要求会画) 4、粗略测量凸透镜焦距的方法:使凸透镜正对太阳光(太阳光是平行光,使太阳光平行于凸透镜的主光轴),下面放一张白纸,调节凸透镜到白纸的距离,直到白纸上光斑最小、最亮为止,然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。 5、辨别凸透镜和凹透镜的方法: 结构角度:用手摸透镜,中间厚、边缘薄的是凸透镜;中间薄、边缘厚的是凹透镜; 对光的作用角度:让透镜正对太阳光,移动透镜,在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜,否则为凹透镜; 成像的角度:用透镜看字,能让字放大的是凸透镜,字缩小的是凹透镜; 6、照相机:镜头是凸透镜;物体到透镜的距离(物距)大于二倍焦距,成的是倒立、缩小的实像;投影仪:投影仪的镜头是凸透镜,作用是成倒立、放大的实像;投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向;物体到透镜的距离(物距)小于二倍焦距,大于一倍焦距,成的是倒立、放大的实像;放大镜:放大镜是凸透镜;放大镜到物体的距离(物距)小于一倍焦距,成的是放大、正立的虚像;注:要让物体更大,放大镜要靠近物体。 二:探究凸透镜的成像规律: 1:器材:凸透镜、光屏、蜡烛、光具座(带刻度尺)、火柴 2:注意事项:蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一水平面上;又叫“三心等高”,目的是为了烛焰所成的像在光屏的中央。 3: 4:能够画出物体处在不同区间所成像的光路图。(作业本画过) 注意:实像是由实际光线会聚而成,在光屏上可呈现,可用眼睛直接看,所有光线必过像点;虚像不能在光屏上呈现,但能用眼睛看,由光线的反向延长线会聚而成;

物理八年级下册《第六章 常见的光学仪器》单元测试卷

物理八年级下册《第六章常见的光学仪器》单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 光的世界变幻莫测、奥妙无穷.关于光现象,以下说法错误的是 A.雨后彩虹是一种光的色散现象. B.阳光透过树叶间的缝隙射到地面上,形成圆形光斑,光斑是太阳的实像 C.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应略大于一倍焦距 D.阳光透过凸透镜可以点燃纸屑,这利用了凸透镜对光的会聚作用 2 . 在奥运歌曲选拔比赛的晚会上,男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱,下列关于两人声音的描述正确的是(). A.男低音比女高音音调低,响度大B.男低音比女高音音调低,响度小 C.男低音比女高音音调高,响度大D.男低音比女高音音调高,响度小 3 . 一束跟主光轴平行的光,经过凹透镜折射后,折射光一定 A.汇聚于一点B.一定发散但反向延长不相交于一点 C.仍然是平行光D.一定发散但反向延长相交于一点 4 . 下列现象中,文明的是() A.遇到路堵时司机猛按喇叭B.用激光手电照射同学的眼睛 C.用穿衣镜正衣冠D.在山上用放大镜会聚阳光点燃枯草 5 . 在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰的像.利用这一成像原理可以制成 A.幻灯机B.照相机C.放大镜D.潜望镜 6 . 下列关于光现象的说法中,正确的是

A.“坐井观天,所见甚小”是光直线传播的结果 B.验钞机是利用红外线使钞票上的荧光物质发光从而辨别钞票的真伪的 C.光与镜面成30°角射到平面镜上时,其反射角为30° D.筷子斜插入装满水的碗中,我们可以观察到筷子在水中的部分会向下偏折 7 . 如图所示,伦敦奥运会圣火在奥运会发源地——希腊奥林匹亚的赫拉神庙前利用凹面镜点燃,利用凹面镜采集圣火的过程属于 A.光的直线传播B.光的反射 C.平面镜成实像D.平面镜成虚像 8 . 生活中的许多现象都与我们学过的物理知识相关,下列说法正确的是 A.用针管把药液打入人体内,利用了大气压强 B.高压锅容易将食物煮熟,利用了大气压强随高度的增加而减小的特点 C.飞机能够腾空而起,利用了机翼产生的升力 D.小王没有将地面上的箱子推动,是因为推力小于摩擦力 9 . 下列说法中正确的是 A.凹透镜只能透光,不能成像 B.正常眼睛看物体时,物体在视网膜上成正立、缩小的实像 C.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 D.显微镜的物镜相当于投影仪,成倒立放大的实像 10 . 在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当烛焰、凸透镜(焦距约为13cm)、蜡烛到透镜的距离是35cm,移动光屏在离透镜20cm处恰好得到一个清晰的像。利用这一成像规律可以制成() A.照相机B.投影仪C.放大镜D.潜望镜 二、多选题

新人教版八年级物理上册:3.7“眼睛与光学仪器”质量检测练习题

新人教版八年级物理上册:3.7“眼睛与光学仪器”质量检测练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 如图所示是正常眼睛看近处物体光路图,晶状体和角膜共同作用相当于凸透镜,来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的像。关于眼睛的调节下列说法正确的是() A.物体远离眼睛,晶状体变薄,视网膜上能形成物体的像 B.物体远离眼睛,晶状体变厚,视网膜上能形成物体的像 C.物体靠近眼睛,像远离晶状体,物体的像变大 D.物体靠近眼睛,像靠近晶状体,物体的像变大 2 . 以下四图,能表示近视眼成像模糊及其矫正做法的是 A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁 3 . 如下图所示的光路图中,正确的是 A.B. C.D. 4 . 张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示图像,根据图像,下列说法错误的是:()

A.当在导体B的两端加上2V的电压时,通过导体B的电流为0.2A B.将A 、B两导体并联后接到电压为2V的电源上时,干路中的电流为0.6A C.导体A的电阻小于导体B的电阻。 D.导体B两端的电压与通过它的电流成反比。 5 . 下图是鱼眼与人眼的结构示意图,我们观察发现:像鱼这样的眼睛如果到陆地上观察物体,像将成在视网膜的前面.童话世界中生活在水里的美人鱼,上岸后,若要看清远处的物体,应该配戴() A.近视眼 镜 B.远视眼 镜 C.凹 镜 D . 凸 镜 6 . 如图所示的四幅图,有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理,有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法.下列判断正确的是() A.图a能够说明远视眼的成像原理,图c给出了远视眼的矫正方法 B.图b能够说明远视眼的成像原理,图d给出了远视眼的矫正方法

§6常见的光学仪器全章

* …路口中学八年级物理集体备课预案集 * * * 八年级物理透镜及应用 第一节透镜 1. 知识与技能 (1) 知道什么是凸透镜,什么是凹透镜.知道透镜的主光轴,光心,焦点,焦距. (2) 知道凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用 2. 过程与方法 (1) 学习用太阳光测凸透镜的焦距的方法,体会凸透镜对光的会聚作用 (2) 通过观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用的室验,训练学生的观察实验 能力和概括,归纳能力,学会注意观察事物的本質特征. 3. 情感态度和价值观 (1) 培养学生爱护光学仪器的好习惯. (2) 通过光的折射的知识在实际光学器材中的应用的学习,激发学生探究科学问题的兴趣. (3) 通过实验探究培养学生实事求是的科学态度,以及乐于学习和研究物理的态度. 问:“在生活中你用过或见过哪些镜子?” 调动学生将 自己见到过的各种各样的镜子都写出 来,并引导学生对这些镜子进行分类. 指出这节课我们就来研究生活中的能让光透过 的这一类镜子即透镜. 发给学生各种类型的透镜.每个发给学生的透镜都 要配有镜头纸,告诉学生用手摸透镜时要垫着镜头 纸,但不能触摸透镜的光学面,以保护光学器材, 养成爱护光学器材的好习惯. 总结并画出或投影出几种不同类型的透镜,说明中 间厚边缘薄的透镜为凸透镜,中间薄边缘厚的透镜 为凹透镜. 学生与老师一起讨论举出各种镜 子:穿衣镜,二棱 镜,哈哈镜,父通镜, 平光镜,老花镜、近视镜等. 学生讨论黑板上的例子可分为几种 类型:镜面是平的,是弯曲的,只能反 射光的,能透光的. 学生分别说出自己想要了解的问题 由学生回答各种透镜的不同之处:有的 中间厚边缘薄,有的中间薄边缘. 学生体会近视眼镜中间较薄, 边缘较厚, 是凹透镜;远视眼镜中间较厚,边缘较 薄,是凸透镜. 结合教材中的讲解(可用投影片或课件辅助), 生认识到透镜表面的形状特征,从而引出主光轴和 光心的概念. 讲述《哈特拉斯船长历险记》中的旅行家们为什么 能冰透镜来生火?引出下面要探究透镜对光的作 用. 第一节透镜 课时计划 1 课时 授课时间 器材准备 老花镜、近视镜、透镜一组、光源、刻度尺、白纸板 教学过程 教师活动设计 学生活动设计 教学课题 教学目标 问题提出 1透镜的 种类 使学 学生讨论说出几种不同的猜想,选择现 有器材,自己设计方案验证自己的猜想. 学生探究实验过程

《常见的光学仪器》检测题

2015_2016学年度下学期阶段检测题 八年级物理(一) 第六章常见的光学仪器 时间:90分钟试卷满分:100分 一.选择题(每小题3分,共39分)多选题漏选得2分 1.下列透镜中,属于凹透镜的是() 2.(2015·南宁)如图是德国设计师设计的一个球形透镜太阳能系统,通过透镜聚光之后 再发电。此透镜是一个 A.凸透镜,对光线具有汇聚作用 B.凸透镜,对光线具有发散作用 C.凹透镜,对光线具有汇聚作用 D.凹透镜,对光线具有发散作用 3.(2015·南京)将一个凸透镜正对太阳,在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑。将一个物体放在此透镜前40cm处,则可在凸透镜的另一侧得到一个() A.倒立、放大的实像 B.倒立、缩小的实像 C.倒立、等大的实像

D.正立、放大的虚像 4.一个物体在凸透镜前20cm处时,在透镜另一侧的光屏上成一个倒立、缩小的实像,则该凸透镜的焦距f符合 A.10cm <f<20cm B.f>10cm C.f<10cm D.f>20cm 5.夏天的早晨,在野外经常看到如图所示树叶上有晶莹剔透的露珠,透过露珠可以看到清晰的叶脉,则叶片上的露珠所起的作用与下列光学仪器的工作原理相似的是 A.放大镜 B.照相机 C.投影仪 D.平面镜 6.(2015·娄底)用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距,并“探究凸透镜成像规律”,当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时,在光屏上可成清晰的像。下列说法正确的是() A.凸透镜的焦距是30cm B.图乙中烛焰成的是倒立放大的像 C.照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同 D.保持凸透镜、光屏位置不变,将蜡烛远离凸透镜,烛焰仍可在光屏上成清晰的像 7.幻灯机的工作原理和下列哪一种工具的工作原理相同 A.照相机 B.摄像机 C.放大镜 D.投影仪 8.(2015·泉州)如图是某人眼睛看物体时的成像示意图,用他的眼睛类型及矫正需要选

6《常见的光学仪器》单元测试题

《常见的光学仪器》单元测试题 班级:______ 姓名______ 分数______ 一.填空题(30×1分) 1.对光线有会聚作用的是____透镜,对光线有发散作用的是____透镜;其中近视镜属于_________镜,老花镜属于________镜。 2.凸透镜能使平行于主光轴的光________在一点,这个点叫做______,用符号______表示,这一点到光心的距离叫做______,用符号________表示。 3.如果用u表示物距,v表示像距,则凸透镜的成像规律可以表示为:当u>2f 时,成____立的、____的_____像,f____v____2f;当u=2f时,成____立的、____的_____像,v___f;当f

10031606常见的光学仪器

第六章常见的光学仪器及其应用 一、单元复习目的 1.知识与技能 (1)进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用。 2.过程与方法 (1)根据观察结果,进行分析,提出有针对性的建议和意见。 (2)通过对成像规律的分析,尝试解决生活中的一些实际问题。 3.情感态度与价值观 (1)通过课外知识的引导,领略自然现象的美妙。 二、教学难点: 1.引导学生归纳知识结构评价标准。 2.师生对信息技术与课程整合的适应。 三、复习内容 本章的知识重点是透镜对光的作用和凸透镜成像的各种情况。 四、知识梳理

五、教学课时:三课时 第一课时 一、 复习过程 (1)透镜 1、 名词:薄透镜:透镜的厚度远小于球面的半径。 主光轴:通过两个球面球心的直线。 光心:(O )即薄透镜的中心。性质:通过光心的光线传播方向不改变。 焦点(F ):凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这个点叫焦点。 焦距(f ):焦点到凸透镜光心的距离。 2、 典型光路 例题1:1、(2006 广州)画出图13中的光线AB 经过凸透镜后的径迹. 2、(2006 北京朝阳区)如图9 3、(2006 四川乐山)在图1中完成透镜的光路图. 4、(2006 厦门)在图12中,完成光线从左边射向凸透镜折射后,再射向凹透镜折射后的光路。 图9

例2 (2006 临沂市)李明同学的妈妈发现李明自从上了初中以后,学习比原来更刻苦了,但也发现李明看书时眼睛与书的距离比正常情况越来越近了,请你在下列判断及矫正措施中选出正确的一项向李明同学说明() A.李明同学已患上近视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜 B.李明同学已患上近视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜 C.李明同学已患上远视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜 D.李明同学已患上远视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜 (2)凸透镜成像规律及其应用 1、实验:实验时点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目的是:使烛 焰的像成在光屏中央。 若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:①蜡烛在焦点以内;②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置。 1、凸透镜到物体的距离大于2倍焦距时,成倒立、缩小的像。这个像是物体射向凸透镜的光经过凸透镜后会聚成的,能用光屏显现出来,叫做实像。照相机就是利用上面的原理制作的。例题3:(2006 桂林)一次,小明在家写作业时在书桌的玻璃台板上面滴了一滴水,透过水滴看下去,他发现压在台板下面的动画图片上的文字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个,图片上的文字经过水滴折射后形成一个放大的像(选填“实”或“虚”)。 例 4 (2006 南通) 在用光具座研究凸透镜成像规律的实验 中: (1)测量凸透镜的焦距如图所示,则该凸透镜的焦距为 _____cm. (2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后, 调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_______________上. (3)当烛焰距凸透镜30cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、_____的实像._______就是利用这一成像规律工作的(填光学仪器).

常见的光学仪器测试题

《常见的光学仪器》测试题(A ) 一、选择题(每小题4分,共32分) 1、在研究凸透镜成像实验中,当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时,眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图1中的( ) 图1 2、在探究凸透镜成像的实验中,光屏上有一个清晰的烛焰像,若用一张硬纸板遮去凸透镜上面的一半镜面,则光屏上像的变化情况是:( ) A.屏上的像消失 B.像变得模糊不清,需要重新调节光屏的位置 C.光屏上只有一半烛焰的像 D.光屏上仍有完整的像,只是亮度减弱 3、如图2所示,用照相机对左侧的景物拍照,底片上所成的像正确的是( ) 图2 4、在探究“凸透镜成像的规律”时,把蜡烛放在凸透镜前30cm处,光屏上可接收到倒立缩小清晰的像. 则该凸透镜的焦距可能为( ) A.10cm B.15cm C.20cm D.30cm 5、一个角的度数比较小,只有3°,为了看清楚些,用一放大倍数为5倍的放大镜观察,可以 看到这个角的度数为:( ) A.5° B.15° C.3° D.30° 6、小明同学利用太阳光测量凸透镜的焦距,方法如图3所示。他注意到让凸透镜正对阳光,但 没有仔细调节纸片与透镜的距离,在纸片上的光斑并不是最小时,就测出了光斑到凸透镜中心的距离L。那么,凸透镜的实际焦距( ) A.一定小于L B.一定大于L C.可能等于L D.可能小于L、也可能大于L 7、平行光线经图4所示的中空玻璃砖后将会( ) A.会聚 B.发散 C.仍为平行光 D.无法判断

图3 图4 图5 8、小明用凸透镜先后两次观察书本上的字,看到如图5所示两种情景.以下说法中正确的是( ) A.甲图中成的是实像;乙图中成的是虚像 B.甲图中书本在凸透镜2倍焦距以外;乙图中书本在凸透镜l倍焦距以内 C.甲图中凸透镜靠近书本,所成的像变小;乙图中凸透镜远离书本,所成的像也变小 D.甲图中成像规律可应用于投影仪;乙图中成像规律可应用于照相机 二、填空题(每空3分,共42分) 1、放映电影时,为了在屏上得到清晰的更大的像,应将电影放映机__________屏幕,同时将镜头__________移动. 2、小刚用已经调节好的照相机将位于充满水的水池底部一个美丽的图案拍摄下来。当把水排掉后,小刚仍然想在原来的位置用此照相机拍到这个图案清晰的照片,他应该调整照相机,使镜头___________。(选填“前伸”、“后缩”或“不动”)

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