我为班级做贡献PPT课件
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我为班级添光彩-PPT｜苏教版
《我为班级添光彩》PpPpTt课 ｜件 苏｜ 教苏 版教版
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谢谢观看！
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《我为班级添光彩》PpPpTt课 ｜件 苏｜ 教苏 版教版
提问： 广播体操比赛大家都干了什么？ 有什么感想？
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第二单元 · 我的班级我的家
第6课 我为班级添光彩
新课导入பைடு நூலகம்
续写故事：《离群的雁》
《我为班级添光彩》ppt｜苏教版
接下来会发生怎样的故事呢？ 请同学们续编这个故事。
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提问
班级里的荣誉
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实践
让每个人都有适合自己的任务
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讨论
讨论一：要参加合唱比赛吗？
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讨论二：少我一个没关系
我为班级做贡献
我为班级做贡献
每个人都可以为班级做很多贡献。
整队时安静、快速、整齐，精神抖擞，显示班级的力量，彰显育才的特色。
这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。
为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。
只要自己做好了，自然会带动周围的同学。
在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思浪费时间；自习时，没有说话现象，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有用；打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，细心清洗，教室会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，一看就对七年四班留下好印象；上课时，积极回答问题，我举手我自信，我思考我进步；做作业时，认真细心，一丝不苟，绝对不应付作业；课间游戏时，注意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍，我锻炼我成长。
每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步，人人如此，我们的班级就会成为优秀的集体！
谢谢大家！1〃2（鞠躬）。
班级贡献主题班会PPT课件
班级贡献活动需要同学们通力合作,锻炼沟通协作能力,培养合作精神。
发挥创新潜力
班级贡献为同学们提供发挥创意和创新的机会,激发他们的主动性和创造力。
主题班会的目标
1
增强班级凝聚力
通过主题班会激发学生参与热情,增强学生对班集体的认同感和归属感。
2
培养责任意识
引导学生了解并实践班级贡献的具体方式,养成主动承担责任的习惯。
学生代表分享经验
我们邀请了几位积极参与班级贡献活动的同学代表来分享他们的经验。他们分享了自己如何发现并参与到班级改善计划中,以及在过程中遇到的困难和解决方法。通过他们的真实故事和心路历程,激发了大家的责任心和自豪感。
遇到困难怎么办
1
冷静分析问题
面对困难时,先仔细分析问题的症结所在,确定问题的关键点和需要解决的核心诉求。
邀请专家指导
邀请教育专家或学校管理人员进行现场指导,提供专业建议,帮助完善工作方案。
创建经验库
建立班级贡献的经验库,收集整理各类有价值的资料,供师生参考学习。
展望未来，继续前行
让我们携手共同迈向更加美好的未来。通过不懈的努力和不断的创新,我们必将在班级贡献的道路上不断取得新的进步。让我们一起为实现共同的理想而努力奋斗,成就属于我们这一代人的精彩篇章。
鼓舞士气
老师会及时发现并表扬积极参与班级贡献的同学,给予充分的肯定和鼓励,激发学生的主人翁意识。
深入交流
老师会主动与学生沟通交流,倾听他们的想法和建议,共同探讨如何提高班级贡献的质量和成效。
系统化记录班级贡献
1
建立记录体系
制定详细的贡献记录标准和流程
2
收集贡献信息
通过各种渠道收集学生的贡献事迹
3
分类整理记录
发挥创新潜力
班级贡献为同学们提供发挥创意和创新的机会,激发他们的主动性和创造力。
主题班会的目标
1
增强班级凝聚力
通过主题班会激发学生参与热情,增强学生对班集体的认同感和归属感。
2
培养责任意识
引导学生了解并实践班级贡献的具体方式,养成主动承担责任的习惯。
学生代表分享经验
我们邀请了几位积极参与班级贡献活动的同学代表来分享他们的经验。他们分享了自己如何发现并参与到班级改善计划中,以及在过程中遇到的困难和解决方法。通过他们的真实故事和心路历程,激发了大家的责任心和自豪感。
遇到困难怎么办
1
冷静分析问题
面对困难时,先仔细分析问题的症结所在,确定问题的关键点和需要解决的核心诉求。
邀请专家指导
邀请教育专家或学校管理人员进行现场指导,提供专业建议,帮助完善工作方案。
创建经验库
建立班级贡献的经验库,收集整理各类有价值的资料,供师生参考学习。
展望未来，继续前行
让我们携手共同迈向更加美好的未来。通过不懈的努力和不断的创新,我们必将在班级贡献的道路上不断取得新的进步。让我们一起为实现共同的理想而努力奋斗,成就属于我们这一代人的精彩篇章。
鼓舞士气
老师会及时发现并表扬积极参与班级贡献的同学,给予充分的肯定和鼓励,激发学生的主人翁意识。
深入交流
老师会主动与学生沟通交流,倾听他们的想法和建议,共同探讨如何提高班级贡献的质量和成效。
系统化记录班级贡献
1
建立记录体系
制定详细的贡献记录标准和流程
2
收集贡献信息
通过各种渠道收集学生的贡献事迹
3
分类整理记录
一年级下册心理健康课件第十课我爱我的班级我为班级添光彩｜辽大版共10张PPT
要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规 范自己的行为，努力为班级出力、为班级添光彩。
我贡献，我精彩， 我贡献，我快乐！ 我的贡献很重要， 我的班级我做主！
我们是班级中的一员，我们应该为集体添光彩，怎样为 集体添光彩呢？为集体添光彩其实有很多的方法。这些都 非常简单，主要分为两大类，第一大类：自我约束；第二 大类：集体荣誉。下面就是我整理出来为集体添光彩的方 法： 1.上课认真听讲,认真思考,积极发言,按时完成作业； 2.团结友爱,不打架,不骂人,不讥笑他人,帮助有困难的同学, 做一个讲文明有礼貌的初中生； 3.每天坚持锻炼,每次运动会我们都要赶争第一； 4.见到老师问声好； 5.扫地的时候,我们要把地扫得干干净净,不让值日生扣分, 看到地上有纸屑,会主动去捡。
班级是什么？
班级说得简单一点，就是团结。我们身处同 一个班集体，每一个同学都是班里的一份子，每 一个同学都应该为班级的成长出一份力。我们常 说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班 集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的， 这一根根细丝就是班集体中的每个同学。虽然一 小根很容易拉断，但只要把它们拧成一股就难以 拉断。这就叫作团结。也就要求每一个同学都要 有集体观念，要求同学之间互帮互助，维护集体 利益和荣誉。
4.群策群力，团结合作：
每位同学应完成好自己的本职工作，在另有余力的情 况下，协助其他同学完成工作。在为班级活动谋划时，做到 踊跃发表建议与意见。
俗话说“取人之长，补己之 短。”每个人都有自己的不足，我 们要发扬优点，弥补缺点，同时培 养自己的责任感、集体荣誉感、环 保意识和感恩的心。只有大家携手 努力，才能创建一个班级之家。
我为班级添光彩
集体对于我们每个人来说并不陌生， 从小到大，从步入幼儿园的第一天起， 我们就开始了集体生活。每一位同学都 生活在班集体中，也正是因为我们这些 个体的存在才构成了集体，所以集体的 荣誉离不开我们每个成员的努力。
我贡献，我精彩， 我贡献，我快乐！ 我的贡献很重要， 我的班级我做主！
我们是班级中的一员，我们应该为集体添光彩，怎样为 集体添光彩呢？为集体添光彩其实有很多的方法。这些都 非常简单，主要分为两大类，第一大类：自我约束；第二 大类：集体荣誉。下面就是我整理出来为集体添光彩的方 法： 1.上课认真听讲,认真思考,积极发言,按时完成作业； 2.团结友爱,不打架,不骂人,不讥笑他人,帮助有困难的同学, 做一个讲文明有礼貌的初中生； 3.每天坚持锻炼,每次运动会我们都要赶争第一； 4.见到老师问声好； 5.扫地的时候,我们要把地扫得干干净净,不让值日生扣分, 看到地上有纸屑,会主动去捡。
班级是什么？
班级说得简单一点，就是团结。我们身处同 一个班集体，每一个同学都是班里的一份子，每 一个同学都应该为班级的成长出一份力。我们常 说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班 集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的， 这一根根细丝就是班集体中的每个同学。虽然一 小根很容易拉断，但只要把它们拧成一股就难以 拉断。这就叫作团结。也就要求每一个同学都要 有集体观念，要求同学之间互帮互助，维护集体 利益和荣誉。
4.群策群力，团结合作：
每位同学应完成好自己的本职工作，在另有余力的情 况下，协助其他同学完成工作。在为班级活动谋划时，做到 踊跃发表建议与意见。
俗话说“取人之长，补己之 短。”每个人都有自己的不足，我 们要发扬优点，弥补缺点，同时培 养自己的责任感、集体荣誉感、环 保意识和感恩的心。只有大家携手 努力，才能创建一个班级之家。
我为班级添光彩
集体对于我们每个人来说并不陌生， 从小到大，从步入幼儿园的第一天起， 我们就开始了集体生活。每一位同学都 生活在班集体中，也正是因为我们这些 个体的存在才构成了集体，所以集体的 荣誉离不开我们每个成员的努力。
我为班级添光彩ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
我不能只顾索取，而不奉献。
班级是我家，清洁靠每一人！
七（2）班是温暖的港湾，团结互助，一方有难， 其余47人支援。人人为我，我为人人！
遇到违纪行为，我不冷漠，我一腔热血去劝阻！
6总分不低于班级平均分。具体各科分数：
语文：
数学：
英语：
政治：
历史：
生物：
地理：
签名：
请抄录以上保证书，并填写和签名。
评一评
• 谁是勤劳的“懒虫”和捣乱棍？每人写2人在纸 条，要举出实例（时间、地点、事件、人名）。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
三 我不为班级抹黑
7检查自己不守纪律的行为：
A是否在楼梯、走廊、教室寝室乱扔纸屑？
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
3打扫教室
4打扫清洁区 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
四 制订奋斗目标
我为班级做贡献 主题 班会课件(33张PPT)
团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬 比钢还强 向着法西斯敌开火
让一切不民主的制度死 亡！
向着太阳 向着自由
向着新中国发出万丈光 芒！
团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬 比钢还强 向着法西斯敌开火
让一切不民主的制度死 亡！
希望同学们努力为班集体建设献计献策,明 白每位同学在班级的建设中都是不可缺少的一 分子。 以“脚踏实地,奋勇争先”为口号。从自己做起, 从现在做起,从生活中的点点滴滴做起。
亲爱的同学,我们从四面八方来相聚在同一所学校,又在一 个集体相处,这是一种缘分。只要我们用心去呵护,班级一 定会因为有你、有我、有他的添彩,美丽温暖,充满歌声微 笑。我相信你们会更爱班级、学校,祖国。让我们行动起 来,携手奋进,共创美好未来！
• 针对这个现象请全体同学 进行四人一组讨论,想办 法,认为怎么才能帮助这个同学改正错误,体现班集体 的智慧和力量。
爱班级的女生
她是看起来弱不禁风的女生,可她的意志力却过人。 • 在上个学期,一次偶然,她代替了别人跑800米,一圈下来后,她已经气喘吁吁
了,为了完成比赛,她一咬牙,坚持跑了第二圈。为了跑完两圈,她坚持了,两圈 下来后,她就被人搀扶这到了校医室。 • 这件事过后,我问她：
• 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和 集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋
• 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要 记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开 始。 ——奥斯特洛夫斯基
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我为班级添光彩 16页PPT文档
• 三、充分发挥自己的特长优点，积极参加集体活动，团结一心，为集 体添光。就像军训一样，我们严格要求自己，互相帮助和鼓励，克服 了许多困难，为班级添了光彩。
曾经有这样一个故事，一位智者和 他的徒弟正漫步将它托入掌心。”师 父笑曰：“非也、非也！将它投入大海 之中。”……是啊！一滴水只有在大海 中才不会干涸。
我们初70班正是这一片汪洋大海， 而在座的每一位同学不正是大海中的一 滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能 发挥自己，一个集体也正因有了我们才 生发光芒
在未来的日子里，同学们会一同走过初中 生活，一起面对初三后的毕业，说说我们心目 中应该建立一个怎么样的班集体，应该树立怎 样的班风？
（1） 讲解规则：分成四组，每组人数一样多。 从第一组的第一个同学开始，一人说一句，一直 接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开 始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少， 这一组就成为优胜小组了。
• 广播体操第一名
• 情景故事表演《替我叫声妈妈》获得第一 名
• 运动会获得第三名
“我们的过去”：
回顾七年级时的成就，我们上学 期最难忘的一件事或者最能体现同学 之间互助的一件事是什么？
“我们的现在”：
班集体已经基本成型了，作为 班上的每一份子，让同学们思考自 己能为班集体做些什么呢？
“我们的未来”：
爱班级的女生
她是看起来弱不禁风的女生，可她的意志力却过人。 在上个学期，一次偶然，她代替了别人跑800米，一圈
下来后，她已经气喘吁吁了，为了完成比赛，她一咬牙， 坚持跑了第二圈。为了跑完两圈，她坚持了，两圈下来后 ,她就被人搀扶这到了校医室。
这件事过后，我问她：‘是什么力量让你坚持的？’ 她却笑着说：大概是班级吧！呵呵，我赢了哦，虽然我才 得了倒数第二名，可我超越了极限。’
曾经有这样一个故事，一位智者和 他的徒弟正漫步将它托入掌心。”师 父笑曰：“非也、非也！将它投入大海 之中。”……是啊！一滴水只有在大海 中才不会干涸。
我们初70班正是这一片汪洋大海， 而在座的每一位同学不正是大海中的一 滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能 发挥自己，一个集体也正因有了我们才 生发光芒
在未来的日子里，同学们会一同走过初中 生活，一起面对初三后的毕业，说说我们心目 中应该建立一个怎么样的班集体，应该树立怎 样的班风？
（1） 讲解规则：分成四组，每组人数一样多。 从第一组的第一个同学开始，一人说一句，一直 接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开 始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少， 这一组就成为优胜小组了。
• 广播体操第一名
• 情景故事表演《替我叫声妈妈》获得第一 名
• 运动会获得第三名
“我们的过去”：
回顾七年级时的成就，我们上学 期最难忘的一件事或者最能体现同学 之间互助的一件事是什么？
“我们的现在”：
班集体已经基本成型了，作为 班上的每一份子，让同学们思考自 己能为班集体做些什么呢？
“我们的未来”：
爱班级的女生
她是看起来弱不禁风的女生，可她的意志力却过人。 在上个学期，一次偶然，她代替了别人跑800米，一圈
下来后，她已经气喘吁吁了，为了完成比赛，她一咬牙， 坚持跑了第二圈。为了跑完两圈，她坚持了，两圈下来后 ,她就被人搀扶这到了校医室。
这件事过后，我问她：‘是什么力量让你坚持的？’ 她却笑着说：大概是班级吧！呵呵，我赢了哦，虽然我才 得了倒数第二名，可我超越了极限。’
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我为班
级做贡
献
.
1
讨论：请同学谈谈自己心 目中的班集体是什么样子！
.
2
猜猜 他(她） 是谁？
.
3
她个高，较瘦，平时很安静 运动场是她的天下， 她有着两条飞毛腿， 大家猜猜她是谁？
.
4
她是 姚珊杉！
.
5
她
画画很棒，娇 小的外表下有
是
一颗文静的心， 李
只是动作有点 慢。
颖
.
6
个子不高， 黑黑的脸 蛋，写着 一手好字。
.
他
是
张
子豪Leabharlann 7他很瘦的要命， 思维活跃，总喜 欢说话，上课发 言不善于举手。
.
他 是 叶 宁 鑫
8
他们 的贡
献
2020/5/19
.
9
我能为班级做些 什么？
2020/5/19
.
10
•如果我看见地上的一块废 纸？ •如果我有特长？ •如果我成绩好？ •如果我的同学伤心、委屈、 失望时？
2020/5/19
.
11
1、每个同学想一个自己能为班级做贡献
的事
2、听音乐击鼓传花，音乐听，传到的同
学分享，你能为班级做什么？
3、每位站起来的同学，贡献的事情不能
相同
4、相同或者分享不了的同学，受罚表演
节目
.
12
宣誓签名
我为班级做贡献
请你用最真诚的心，最认真的态度
宣誓签名。
.
13
级做贡
献
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1
讨论：请同学谈谈自己心 目中的班集体是什么样子！
.
2
猜猜 他(她） 是谁？
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3
她个高，较瘦，平时很安静 运动场是她的天下， 她有着两条飞毛腿， 大家猜猜她是谁？
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4
她是 姚珊杉！
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5
她
画画很棒，娇 小的外表下有
是
一颗文静的心， 李
只是动作有点 慢。
颖
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6
个子不高， 黑黑的脸 蛋，写着 一手好字。
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他
是
张
子豪Leabharlann 7他很瘦的要命， 思维活跃，总喜 欢说话，上课发 言不善于举手。
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他 是 叶 宁 鑫
8
他们 的贡
献
2020/5/19
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9
我能为班级做些 什么？
2020/5/19
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•如果我看见地上的一块废 纸？ •如果我有特长？ •如果我成绩好？ •如果我的同学伤心、委屈、 失望时？
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1、每个同学想一个自己能为班级做贡献
的事
2、听音乐击鼓传花，音乐听，传到的同
学分享，你能为班级做什么？
3、每位站起来的同学，贡献的事情不能
相同
4、相同或者分享不了的同学，受罚表演
节目
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12
宣誓签名
我为班级做贡献
请你用最真诚的心，最认真的态度
宣誓签名。
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