2019秋人教版历史与社会七年级上册听写本：第三单元 各具特色的区域生活
第三单元各具特色的区域生活第一课家住平原第1节稻作文化的印记(湄公河平原)一、自然环境1．地理位置：湄公河平原在亚洲东南部的__________上，地跨__________、__________、__________和__________等国家。
2．地形：这里是________地形，地势低平，__________高__________低。
3．气候：____________气候，____________，雨热同期。
4．河流：________河自________向________穿过，注入__________海；__________，灌溉便利。
5．右图中A是__________半岛；B是________海峡，沟通C__________洋和D__________洋；E是__________(国家)。
二、生产特色1．这里主要的农作物是__________。
2．当地生产水平比较低，主要依靠________________完成，精耕细作。
三、生活特色1．饮食：人们的饮食以__________为主。
2．居住：人们住的是____________，以木、竹为主要建材，用木桩支撑，悬空架设。
3．精神生活：这里的很多文化活动都与水稻生产息息相关，如柬埔寨的“____________”、越南的________________。
在协作劳动的过程中，人们形成了________________、关爱弱者的品质。
第2节用机械种庄稼(美国中部大平原)一、自然环境1．地形：美国中部大平原是平原地形，土地辽阔，地势__________，______________。
2．气候：气候以________________为主，气候适宜。
3．河流：__________河自北向南贯穿平原。
4．根据右图，写出下列地理事物名称。
①______________________山脉②______________________平原③______________________山脉④______________________河⑤______________________洋⑥______________________洋二、生产特色1．特点：__________农业(用机械种庄稼)。
__________程度高，是世界上最大的__________出口国。
农业生产以__________为主。
2．主要作物：是美国__________、__________和__________的主产区。
三、生活特色1．衣食之源。
________是美国人民的衣食之源，也是国民经济的____________。
2．现代化生活方式。
__________在改造美国农业的同时，也彻底改变了____________的面貌。
公路、铁路、电缆和光缆铺设到田野，人们享受着__________的生活。
第二课与山为邻第1节垂直的生计(安第斯山区)一、自然环境1．地理位置：秘鲁的大部分国土位于____________山区。
2．气候与植被。
这里气候和植被类型____________________，从山麓到山顶气候____________，__________随之呈现出明显的变化，形成__________的自然景观。
(见右边示意图)二、生产特色1．印第安人利用安第斯山区的____________，形成了____________不同的生产生活景观。
2．在海拔较低的山谷和山坡处，印第安人开辟__________，种植________、__________、__________、小麦和大麦等农作物。
即图中__________和________(填右上图序号)处。
3．在山区的高海拔处，气候极为____________，经常遭受霜冻，形成了广阔的干寒草地，居民以放牧驯养的____________和____________为生。
即图中________和________(填右上图序号)处。
三、生活特色1．____________和____________是安第斯山区居民的主要粮食。
2．__________和__________的__________、__________与__________为人们提供了衣食来源。
3．__________毛质地轻柔，极为珍贵，有“__________”之美誉。
它的出口是秘鲁________________的重要来源。
第2节山地之国(瑞士旅游业)一、自然环境1．地理位置：瑞士位于____________山区，是典型的__________之国，瑞士人被称为“________________”。
2．资源优势：多样的__________、奇特的__________，以及古老的________和纯朴的____________，成就了瑞士丰厚的__________资源。
二、生产特色1．产业：瑞士一年四季皆为旅游者的__________，成为________热区。
2．旅游项目。
夏季____________，冬季____________和____________。
3．环境保护。
瑞士对______________厚爱有加。
瑞士人很早就意识到______________________、______________与人口增长、______________之间的矛盾，______________保护环境。
第三课傍水而居第1节耕海牧鱼(日本渔业)一、自然环境1．地理位置。
日本位于亚洲__________，东临__________洋，西北部濒临__________海，西南隔__________海与中国相望。
日本是一个地域狭小、人口众多的__________。
2．气候。
日本属于________________气候，海洋性特征明显，降水较多且较均匀。
3．资源。
日本____________丰富，日本北端的____________是世界知名的渔场。
二、生产特色1．产业：日本__________发达。
现在，日本由于远洋捕捞受到限制，许多渔民改变了过去只捕不养的习惯，转而大力发展______________，建设“______________”。
2．发展中的问题。
(1)世界各国对海洋资源的重视，使日本捕鱼的范围__________。
(2)随着日本国内__________的发展和__________的增加，渔民面临着各种各样的新问题，如：__________和生活污水的大量排放，使得沿海水域的水质明显恶化；沿海地带的__________，破坏了鱼类生长和繁殖的场所。
三、生活特色日本有着悠久的捕鱼历史，在长期与大海共存、与渔业共生的过程中，逐渐形成了独特的“______________”。
第2节水上都市(威尼斯)一、自然环境1．地理位置。
(1)意大利：位于欧洲的________部，坐落在________半岛上。
威尼斯位于意大利的__________部，濒临____________海。
(2)根据右图，完成下列问题。
城市：①____________，有“________________”之称；②____________。
海域：③____________；④________________。
2．气候：威尼斯为____________气候，其特点为____________________________________。
二、生产、生活(威尼斯与水的关系)1．形成：威尼斯人把众多岛屿以________相连，________为通道，逐渐形成了一座水上城市。
2．发展：威尼斯凭借独特的地理位置优势，曾发展为东西方商品的______________和________中心。
后来，威尼斯成为__________沿岸著名的____________。
这里现在还大力发展________业。
3．特色。
(1)纵横交织的__________构成了大街小巷，__________是这里主要的____________，既有大型的“公共汽车”——____________，也有各家的“小汽车”——__________，还有专载游客的单桨平底木船——________。
(2)威尼斯以独特的______________和多姿多彩的__________，成为人们欣赏__________的绝佳胜地。
可见，威尼斯有“__________”之称。
4．困扰：__________与__________影响当地人们的日常生活，侵蚀建筑物和堤岸，甚至影响到整个城市的结构，故有“__________”的说法。
第四课草原人家第1节逐水草而居(马赛人)一、自然环境1．地形：马赛人生活在肯尼亚的南部及坦桑尼亚北部的热带草原，位于________高原。
2．气候类型。
(1)肯尼亚的南部及坦桑尼亚北部是________________气候，一年之内有明显的__________季和__________季。
(2)读右图，说出相应的气候类型。
A为________________气候，B为__________气候，C为____________气候，D为__________气候。
(3)据图可知，该大洲气候分布的显著特点是____________________________________。
二、生产特色马赛人发展__________业，他们以__________为生。
马赛人每年大多循着一定路线迁移，过着“__________________”的生活。
三、生活特色1．马赛人每年根据________季的变化而循着一定路线迁移，过着“__________________”的生活。
2．衣：马赛男人大多身着________________，他们认为红色可以驱赶野生动物，既能够防身，又可以保护牛群。
3．食、住：__________是他们主要的食物来源，__________是他们的家居住所。
4．风俗：在马赛人的社会里，拥有______________越多的人越富有，社会声望也越高。
第2节现代化的牧场(澳大利亚)一、自然环境1．地理位置：澳大利亚位于南半球的______________，是世界上唯一占据整个________的国家。
2．地形：东部是__________，中部是__________，西部是__________，地势总体________________。
3．气候：根据下图可知，澳大利亚的气候以__________气候和__________气候为主，近2/3的土地属于干旱地。
4．植被：________________占国土总面积的一半左右。
二、生产特色1．生产：澳大利亚的__________业发达，最突出的特点是____________。
牧业集中分布在__________和__________的草原上。
2．优良畜种：________________。
“____________”是澳大利亚的真实写照。
初中历史与社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活单元综合试题(含答案解析)(80)
初中历史与社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活单元综合试题（含答案解析）被誉为“风车王国”和“郁金香王国”的国家是（）A．荷兰B．法国C．澳大利亚D．巴西【答案】D【解析】试题分析：欧洲西部的自然和人文旅游资源异常丰富．挪威陡峻幽深的峡湾、瑞士冰雪皑皑的山峰、西班牙阳光灿烂的海滩、法国景色如画的田园、风光旖旎；千年古都罗马、音乐之都维也纳、艺术之都巴黎，精湛典雅；古老的城堡、庄严的教堂、为数众多的博物馆，风格各异；西班牙的斗牛场、意大利的狂欢日以及慕尼黑的啤酒节，荷兰的风车和花卉等．解：以郁金香和风车驰名世界的国家是荷兰，因此荷兰被誉为“风车王国”和“郁金香王国”．故选：D．【点评】本题考查欧洲西部的旅游业，牢记即可．亚洲地域广阔，传统民居迥然各异。
读图完成下面小题。
22．影响图中两地传统民居特色的主要自然因素是（）A．地形差异B．气候条件C．河流分布D．土壤因素23．关于图中两地生产生活表述正确的是（）①甲地的石油资源储量丰富②乙地的主要交通工具是贡多拉③甲地是欧洲人的“大菜蓝”④乙地形成了独特的“鱼文化”A．①③B．②④C．②③D．①④【答案】22．B23．D【详解】（1）根据所学知识可知，甲是沙特阿拉伯传统民居；乙是日本的传统民居。
西亚地区主要为热带沙漠气候，气候干旱，多沙漠，其房屋特点是墙厚、门窗小，可以减少阳光和热风的影响，也可防止风沙进入。
因此二者之间差别主要来自于气候条件。
B正确；ACD与事实不符。
ACD错误。
综上故选B。
（2）根据所学知识可知，甲地位于沙特阿拉伯，石油资源储量丰富。
①正确；日本四面临海，岛国资源优势，日本有世界著名的渔场北海道渔场，因此形成了独特的“鱼文化”。
④正确。
因此D正确；贡多拉是独具特色的威尼斯尖舟。
与题不符。
②错误；以色列被誉为欧洲人的“大菜蓝”。
与题不符。
③错误。
因此ABC错误。
综上故选D。
24．有关日本地理特征的叙述，正确的是（）A．日本是太平洋东部的群岛国家B．日本境内多平原，平原面积占国土总面积的C．气候冬暖夏凉，为典型的温带海洋性气候D．日本的铁矿、石油、煤炭等矿产资源贫乏，绝大部分依赖进口【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，日本的铁矿、石油、煤炭等矿产资源贫乏，绝大部分依赖进口，故D正确。
初中历史与社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活单元综合试题(含答案解析)(4)
初中历史与社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活单元综合试题（含答案解析）聚落的建筑外貌、建筑材料因环境而异．西亚的村庄民居厚墙加小窗，反映该地区的环境是A．气候干旱炎热B．气候严寒C．气候潮湿D．气候阴冷【答案】A【解析】试题分析：墙厚加小窗的民居是西亚地区的特色民居；西亚地区属于热带沙漠气候，气候炎热干燥，多风沙，所建房屋墙壁厚是用来隔热的，窗户小是因为西亚地区光照射强，小窗户有效防止大量强光照射，防风沙的侵袭，故选A．考点：本题考查聚落与自然环境的关系．32．日本将在2020年举办奥运会，小明模拟记者向世界游客介绍日本概况，错误的是( )A．国土面积狭小，矿产资源匮乏B．工业以劳动力密集型为主C．有着独特的“鱼文化”D．地形以山地、丘陵为主，河流短小湍急【解析】【分析】根据日本是太平洋西北部的岛国，由北海道、本州、四国、九州4个大岛、数千个小岛及附近的海域组成。
日本地形以山地、丘陵为主，平原狭小且主要分布在沿海地区；海岸线曲折，多优良港湾，经济发达，是世界上的强国，但是由于地域狭小，资源贫乏，是一个资源小国，因此对外依赖性较强。
所以工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带。
日本的文化既有浓厚的大和民族的传统色彩，又有强烈的现代气息，是东西方文化兼容的典型，进行分析解答。
【详解】日本国土面积狭小，矿产资源匮乏，故A正确；工业以技术密集型为主，故B错误；日本有独特的鱼文化，故C正确；日本地形以山地、丘陵为主，河流短小湍急，故D正确。
故选：B。
【点睛】本题考查日本的概况，理解答题即可。
33．目前威尼斯面临的主要问题是( )A．人口过多B．资源缺乏C．环境污染D．海水倒灌，水位上涨【答案】D【详解】根据所学的知识可知，威尼斯面临的主要问题是海水倒灌、水位上涨。
这是因为威尼斯在海底打造木桩地基，在其上搭建建筑，海拔相对较低造成的；故答案选D。
34．我国大陆海岸线最北端和最南端所在的省区是A．黑龙江、云南B．辽宁、广西C．河北、广东D．辽宁、广东【答案】B【解析】我国东临太平洋，东部沿海共有18000千米的海岸线，最北端海岸线位于辽宁省，最南端海岸线位于广西壮族自治区，故选B。
七年级历史与社会上册第三单元各具特色的区域生活3
第三课傍水而居第1节耕海牧鱼1．日本的自然环境(1)地理位置：日本位于亚洲东部，是一个地域狭小、人口众多的岛国。
(2)日本国土的特点：日本国土南北狭长，海岸线曲折，多优良港湾。
日本的领土由北海道、本州、四国和九州四个大岛及其旁边的一些小岛组成。
(3)自然资源：独特的地理位置使日本拥有丰富的渔业资源。
拥有世界闻名渔场：北太平洋渔场。
其成因有：沿海海疆鱼类饵料丰富，鱼群集中，且有自然优良港湾作为渔业基地，渔业特别发达。
在沿海的海岸线上分布着众多的渔港。
2．生产特色：渔业发达(或：日本发展渔业的有利条件)(1)自然条件：①日本国土南北狭长，海岸线曲折，多优良港湾。
②渔业资源丰富，位于闻名的北太平洋渔场，沿海分布着众多的渔港。
(2)社会经济条件：强大的工业对日本的渔业发展发挥了重要作用。
①造船业：日本造船业发达，所造渔船性能优良，设备先进。
②纺织业：发达的纺织业，织就了优质的渔网。
③电子工业：先进的电子工业，为远洋捕捞供应了现代化的技术和装备。
方面,表现生产,水产业、造船业饮食,美味的海鲜语言、文字,带“鱼”旁的文字和相关谚语节日,“男孩节”的鲤鱼旗艺术,鱼的雕塑3.日本独特的“鱼文化”(1)成因：日本有着悠久的捕鱼历史，在长期与大海共存、与渔业共生的过程中，渐渐形成了独特的“鱼文化”，在生产、生活和文化等方面都有体现。
(2)表现：人们的生活到处散发着浓烈的海洋气息。
(详细见右表)4．日本渔业的发展(1)渔业发展历程：①早期，渔民主要在沿海地带捕鱼。
②其次次世界大战后，随着造船业的发展和捕鱼装置与技术的进步，远洋捕捞快速发展起来。
③随着世界各国对海洋资源的重视，以及日本国内经济的发展和人口的增加，渔民面临着各种各样的新问题。
现在大力发展人工养殖，建设“海洋牧场”。
(2)面临问题：①工业废水和生活污水的大量排放，使得沿海水域的水质明显恶化。
②沿海地带的填海造地，破坏了鱼类生长和繁殖的场所。
③现在捕鱼的范围大大缩小。
2019秋人教版历史与社会七年级上册听写本：第三单元各具特色的区域生活
③______________________山脉
④______________________河
⑤______________________洋
⑥______________________洋
15．美国的农业特点：__________农业(用机械种庄稼)。__________程度高，是世界上最大的__________出口国。农业生产以__________为主。
9．东南亚的居住：人们住的是____________，以木、竹为主要建材，用木桩支撑，悬空架设。
10．东南亚地区的精神生活：这里的很多文化活动都与水稻生产息息相关，如柬埔寨的“____________”、越南的________________。在协作劳动的过程中，人们形成了________________、关爱弱者的品质。
日本____________丰富，日本北端的____________是世界知名的渔场。
35．产业：日本__________发达。现在，日本由于远洋捕捞受到限制，许多渔民改变了过去只捕不养的习惯，转而大力发展______________，建设“______________”。
36．发展中的问题。
16．美国中部平原主要作物：是美国__________、__________和__________的主产区
17．衣食之源。
________是美国人民的衣食之源，也是国民经济的____________。
18．现代化生活方式。
__________在改造美国农业的同时，也彻底改变了____________的面貌。公路、铁路、电缆和光缆铺设到田野，人们享受着__________的生活。
22．在海拔较低的山谷和山坡处，印第安人开辟__________，种植________、__________、__________、小麦和大麦等农作物。即图中__________和________(填上图序号)处。
人教版七年级上册第三单元各具特色的区域生活
第三单元：各具特色的区域生活第一课家住平原第二课与山为邻1.垂直的生计—南美洲安第斯山区（农业生产）（1）地理位置：该地区在南美洲，位于南半球，西半球。
（2）自然环境：安第斯山脉是世界上最长的山脉。
安第斯山脉从北到南纵贯南美洲大陆，全长近9000千米，素有“南美洲脊梁”之称。
秘鲁大部分地区位于安第斯山区，中部地区平均海拔4000多米。
这里的气候和植被类型复杂多样，从山麓到山顶气候差异显著，自然景观随之呈现明显的变化。
详见教材第64页3-17图。
（3）人们的农业生产情况：A在海拔较低的山谷和山坡处，印第安人开辟梯田，种植稻米，玉米，马铃薯，小麦和大麦等农作物(种植业)。
B.在山区的高海拔处，气候寒冷，居民以放牧驯养的羊驼和骆马为生（畜牧业）。
（4）人们的生活情况：A羊驼和骆马的奶，肉与皮革为人们提供了衣食之源。
B玉米和马铃薯是山区居民的主要粮食。
C骆马是本地居民的主要运输工具。
(5).秘鲁国徽的左上角是什么动物的图案？答：骆马。
它的形象泛起在国徽上说明了什么？答：骆马在本地居民的生活中占有重要地位。
2.山地之国——瑞士(欧洲阿尔卑斯山区)——旅游业(1)地理位置：瑞士在欧洲的阿尔卑斯山区，位于北半球，东半球，中纬度，北温带。
瑞士有山地之国之称。
瑞士人被称为大山之子。
（2）自然环境：阿尔卑斯山脉是欧洲最大、最雄伟的山脉。
阿尔卑斯山脉跨越的国家：法国、意大利、瑞士、列支敦士登、奥地利。
.阿尔卑斯山区是欧洲多条河流的发源地，主要有莱茵河(注入北海)、多瑙河(注入黑海)和波河（注入亚得里亚海）。
瑞士的地形特征：地形以山地为主，山区占到了国土面积的60℅，耕地面积少，矿产资源奇缺。
湖泊众多，河谷平原面积狭小，地势起伏变化大。
(3).阿尔卑斯山脉的高山峡谷、险峰深涧是怎么形成的？答：是由于河流和冰川的感化形成的。
(4) 多样的地形、独特的景观，以及古老的城镇和纯朴的乡村生活，为瑞士人提供了丰厚的旅游资源。
瑞士发展支柱产业之一是旅游业。
初中历史与社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活单元综合试题(含答案解析)(148)
初中历史与社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活单元综合试题（含答案解析）读下图，关于图中各地理事物的说法，正确的是( )A．四川盆地是我国面积最大的盆地B．①地形区是四川盆地以西的青藏高原C．②山脉为横断山脉，它阻挡了北方来的冷空气D．④地形区为黄土高原【答案】B【详解】A、塔里木盆地是我国面积最大的盆地，故A错误；B、图中①地形区是四川盆地以西的青藏高原，故B正确；C、图中②山脉为大巴山，它阻挡了北方来的冷空气，故C错误；D、图中④地形区为地形崎岖，石灰岩广布的云贵高原，故D错误。
故选B。
【点睛】本题考查我国的地形。
22．有关我国西南地区多地震的原因，下列说法正确的是：（）A．地处环太平洋地震带上B．地处亚欧板块与印度洋板块交界处附近C．地处亚欧板块与非洲板块交界处附近D．地处亚欧板块与太平洋板块交界处附近【答案】B【解析】试题分析：一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块的交界地带，地壳比较活跃．我国西南地区地处亚欧板块和印度洋板块的交界地带，地壳活跃，所以多地震，故选B．考点：本题考查六大板块及其示意图．23．下图所示的四个大洲中，发达国家数量最多的是（）A．B．C．D．【答案】B【详解】根据各大洲轮廓示意图可知，A是亚洲，B是欧洲，C是大洋洲，D 是北美洲。
其中，发达国家数量最多的是欧洲。
故B正确。
ACD不符合题意，故选B。
24．民居与自然环境关系密切。
下列四种民居中，位于全年寒冷地区的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】试题分析：读图可知，A是黄土高原的窑洞，B是北极地区的冰屋，C是草原地区的蒙古包，D是热带椰林地区的高架屋，故选B．考点：本题考查人民生活与地理环境的关系．25．世界上人口稠密区主要集中在A．高山、高原的沿湖地区B．中高纬度的平原地区C．内陆平原地区D．中低纬度沿海平原地区【答案】D【解析】试题分析：世界上人口稠密的地区主要位于中低纬度近海平原地区，这主要是由自然因素（包括气候、地形、水源等）、经济因素和历史因素决定的．考点：世界人口的分布特点26．下列诗句中，描述气候的是（）A．天朗气清，惠风和畅B．东边日出西边雨C．黄梅时节家家雨D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开【答案】C【解析】试题分析：气候是指一个地方长期的、稳定的大气状况，而短期的、多变的大气状况是天气的特征，以上四句诗中，“天朗气清，惠风和畅”、“东边日出西边雨”和“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”都是短时间的天气特征，只有“黄梅时节家家雨”指的是长时间的气候特征，故选C.考点：本题考查气候的有关知识.27．下图所示舞蹈属于哪个国家( )A．美国B．印度C．中国D．日本【答案】B【解析】试题分析：本题考查印度的特征。
新人教版七年级(上)历史与社会第三单元各具特色的区域生活3.5干旱的草地知识点
新人教版七年级（上）历史与社会第三单元各具特色的区域生活3.5干旱的草地知识点1．波斯湾地区的自然环境(1)地理位置：位于亚洲的西部，地处亚、欧、非三大洲的连接地带，濒临阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海，即“五海三洲之地”。
(2)气候：大部分地区属于热带沙漠气候，全年炎热干燥，降水稀少，还有大片的沙漠。
(3)地形：以高原为主，也有部分平原，沙漠广布。
(4)水文：河流较少，西北部有幼发拉底河与底格里斯河，地表没有一条常年有水的河流。
(5)自然资源：石油储量丰富，水资源缺乏，严重影响农业的发展。
2．波斯湾地区的发展概况(1)过去：在这片干旱的土地上生活着大大小小的阿拉伯部落。
水资源的缺乏，严重影响了农业的发展。
长期以来，这里的人们生活比较贫困。
(2)20世纪初：人们在波斯湾沿岸陆续发现了储量丰富的油田，这里的面貌随之发生了巨大的变化。
3．波斯湾地区的石油资源(1)波斯湾地区的主要产油国：沙特阿拉伯、科威特、伊拉克、伊朗和阿拉伯联合酋长国等。
(2)地位：该地区是世界石油储量最丰富的地区，被誉为“世界石油的宝库”。
4．波斯湾地区石油大量输出(1)原因：丰富的石油储量，加上得天独厚的地理位置，使得这里的石油被源源不断地输送到世界各地。
(2)石油输出的影响(或：石油资源带来的变化)①财富变化：以前，从波斯湾沿岸国家走出的一支支骆驼商队，带回来的是域外珍宝；而今从这里驶出的是一艘艘油轮，带回来的是巨额的外汇收入。
②生活变化：石油的生产和销售，改变了世代居住在这里的阿拉伯人的生活。
他们用石油换来的财富建设学校，完善医疗设施和住宅，发展现代化的工农业，人们的生活水平有了显著的提高。
5．寻求新的经济发展方式(1)原因：波斯湾地区的国家因大量出口石油而成为富裕国家。
但石油资源并不是取之不尽、用之不竭的。
(2)做法：这些产油国在稳定石油生产的同时，也在努力寻找新的经济发展方式。
一些国家利用石油财富在沙漠中修建了许多摩天大楼，大力发展旅游业和商业。
七年级上册（第三单元__各具特色的区域生活）word
七年级上册（第三单元__各具特⾊的区域⽣活）word第四单元：各具特⾊的区域⽣活稻作⽂化的印记：湄南河平原家住平原⽤机器种庄稼：美国平原垂直的牧场：天⼭⼭脉（哈萨克⼈利⽤⼭地牧场，进⾏“四季放牧”---“转场”）与⼭为邻如画的梯⽥：云南元阳哀牢⼭区热门的⼭⾕⽔乡孕育的城镇：太湖流域傍⽔⽽居耕海牧鱼：⽇本渔业独特的鱼⽂化和⾯临的问题⽔上都市：威尼斯---因⽔⽽⽣，因⽔⽽兴，因⽔⽽美，因⽔⽽优现代化的⼤牧场：澳⼤利亚---“骑在⽺背上的国家”草原⼈家海拔最⾼的牧区：青藏地区草原风情：“逐⽔草⽽居”丝路明珠⼲旱的宝地⽯油宝库综合探究三：如何认识区域----以南⾮为例第⼀课家住平原世界主要平原的分布（图册P32-33或填充图册P15图4-1）特⾊：精耕细作的⽔稻种植业；传统民居以⽊、⽵为主，⽤桩⽀撑，悬空架设，斜顶；⼈们崇尚“⾕神”“稻神”；⼈们间能团结互助，关受弱者，共度难关。
成因：⾼温多⾬、⽔⽹密布、⼟壤肥沃；传统农业受天⽓影响⼤；⼤量灌溉和⽔利⼯程的修建和维护等需要全村协作完成。
（P74-75）2、美国中部⼤平原。
特⾊：种植⼩麦、⽟⽶、⼤⾖，规模⼤，机械化作业，⽣产效率⾼，商品性农业；⼈们居住较分散；⽣活⽔平较⾼。
成因：地势低平、⼟壤肥沃、⽓候适宜，地⼴⼈稀，便于⼤规模⽣产经营；交通运输便利；⾼度发达的⼯业和先进的科技为农业提供服务。
（P75-77）①湄南河平原的⾃然环境、⽓候条件及当地居民的⽣产⽣活特点：湄南河平原位于亚洲东南部的中南半岛上，这⾥的⽓候是热带季风⽓候，⾼温多⾬；⽔⽹密布，⼟壤深厚、肥沃；⽔稻是这⾥的主要农作物。
⽣产⽔平普遍较低，⽔稻⽣产主要靠⼈⼯完成；湄南河平原分布着全国87%的⼈⼝；村庄内传统的民居⼤多就地取材，以⽊、⽵为主，⽤⽊桩⽀撑，悬空架设；⼈们崇尚“⾕神”“稻母”等神灵，祈求神灵保佑。
⼤量⽔利⼯程的修建、维护，每年的播种、插秧和收割都需要全村协作完成，⼈们都能够团结互助，关爱弱者，以共度难关。
初中历史与社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活单元综合试题(含答案解析)(51)
初中历史与社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活单元综合试题（含答案解析）下列民居适应炎热干燥环境的是A．浙江绍兴的斜顶房B．西亚厚墙小窗民居C．北极地区的冰屋D．东南亚的高架屋【答案】B【解析】试题分析：A．浙江绍兴的斜顶房，适应南方地区的多雨的气候；B．西亚厚墙小窗民居适应炎热干燥的环境；C．北极地区的冰屋适应寒冷的气候；D．东南亚的高架屋适应高温多雨的气候，答案为B。
考点：本题主要考查民居与自然环境的关系。
82．乡村聚落的人们主要从事的工作是A．纺织业B．耕作业C．饮食服务业D．邮电业【答案】B【详解】根据所学知识，乡村聚落的人们主要从事耕作业，B选项正确，排除ACD选项。
83．2015年十八届五中全会决定：“坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极应对人口老龄化。
”你认为以下关于我国人口和民族的说法不正确的是（）A．人口政策的调整是为了使人口的增长与社会经济发展相适应，与资源环境相协调。
B．计划生育不再是我国的基本国策。
C．人口老龄化是我国当前社会突出的人口问题之一。
D．我国是一个多民族、多语言、多文字的国家。
【答案】B【解析】试题分析：我国调整人口政策，是为了使人口的增长与社会经济发展相适应，与资源环境相协调；计划生育仍然是我国的基本国策，还要坚持下去；人口老龄化是我国当前社会突出的人口问题之一；我国是一个多民族、多语言、多文字的国家，故选B.考点：本题考查我国人口和民族的有关知识.二、非选择题84．生产：澳大利亚的__________业发达，最突出的特点是____________。
牧业集中分布在__________和__________的草原上。
【答案】畜牧机械化中部西部【解析】【分析】此题考查教材知识的熟练程度。
【详解】根据教材知识得知，澳大利亚的畜牧业发达，由于澳大利亚地广人稀，科技水平发达，最突出的特点是机械化生产。
牧业集中分布在中部和西部的草原上，此地区气候较干旱，地形平坦开阔，适宜发展畜牧业。
新人教版七年级(上)历史与社会第三单元各具特色的区域生活3.4草原人家知识点
新人教版七年级（上）历史与社会第三单元各具特色的区域生活3.4草原人家知识点1．分布(地理位置)：在古老的非洲大地上，分布着广袤的热带草原。
2．特点：在热带草原上，一年之内有明显的湿季和干季。
每到湿季，降水丰沛，植物繁盛，郁郁葱葱；而干季来临后，则降水很少，草木稀疏，草原上一片枯黄。
3．影响：湿季和干季时空的年际变化，对人们的生产和生活会造成很大影响。
1．分布(地理位置)：肯尼亚的南部及坦桑尼亚北部的热带草原，是马赛人的家园，他们以放牧为生。
2．生产特色：以放牧为生，发展畜牧业，过“逐水草而居”的生活。
(1)原因：在热带草原上，一年之内有明显的湿季和干季。
每到湿季，降水丰沛，植物繁盛，郁郁葱葱；而干季来临后，则降水很少，草木稀疏，草原上一片枯黄。
(2)具体概况：每到干季，马赛人便以家族为单位，带领着牛、羊或骆驼等牲畜，迁往其他较为湿润、水草丰美的地方暂住，等到第二年湿季来临再返回家园。
具体迁移情况：每到5—6月，随着南方(多多马)干季来临，草原枯黄，马赛人开始向北迁移，而这时的北方(基塔莱)正值湿季，水草丰美；10月，北方干季来临，南方湿季即将到来，马赛人又开始向较为湿润、水草丰美的南方回迁，迎接南方湿季的来临。
他们每年大多循着一定路线迁移，过着“逐水草而居”的生活。
1．马赛人每年大多循着一定路线迁移，过着“逐水草而居”的生活。
他们的生活极其简单。
牛是他们主要的食物来源，茅草房是他们的家居住所。
(1)衣：红色的披风——用来驱赶野生动物、防身、防晒、散热，还可以保护牛群。
(2)食：牛制品(牛血、牛肉)——饲养牛，畜牧业。
(3)住：茅草房——就地取材、便于迁徙，通风、散热。
(4)行：带着牛羊步行——便于游牧生活。
(5)风俗：钻木取火，立定跳高，把拥有牛的数量作为财富和社会声望的象征。
2．随着社会的发展，部分马赛人从游牧改为定居，生活也发生了变化，但仍保留了一些古老的民风民俗。
3．马赛人与大自然和谐共处(1)野生动物：马赛人保留着独特的部族文化和传统生活方式。