赴衡水中学考察心得——办学理念及实践引发的战斗力
赴衡水中学考察心得——办学理念及
实践引发的战斗力
在衡水中学行政楼一楼的墙上，用红色的大字印上学校的五大教育理念：“把学校建成一个精神特区”、“素质教育更能提高升学率”、“管理就是沟通、服务和引领”、“让校园成为激情燃烧的乐园”、“以终身难忘的教育培养和谐的人”。
一、把学校建成“精神特区”是衡水中学的核心教育理念之一。“精神”特区养育精神追求，在衡水中学教师的观念里，学校的功能是育人，学校应该是一方净土、一块精神的领地。对于中学生而言，他们身上保留着很多的童真和良好的自然情感：善良诚实、愤世嫉俗、富有同情心……学校有责任为青少年的成长提供一个良好的生态环境。亲其师、信其道，只有在这样的环境中，学生才能得到健康的成长。衡水中学优化了内部环境，营造了良好的精神氛围，培育了全体教职员工的精神追求，升华了他们的境界。
教师的人格修养、思想境界，本身就是教育资源。为提高教师的思想素质，衡水中学“把学校建成精神特区”作为学校的核心理念。一是大力加强
师德教育。学校近几年通过多种渠道，如举办师德讲座，定期或不定期主办“德怀天下，爱满校园”师德报告会，联系教育部颁发的师德8条，组织教师进行师德大讨论和读书报告会等，不断弘扬高尚的师德风尚。二是典型引路，以点带面。学校每年组织“十大杰出青年教师希望之星”、“最受学生欢迎教师”等评选活动，主办“幸福与教育”女教师发展论坛，用身边的典型人物去带动教师爱岗敬业。三是让教师远离社会不正之风，坚守道德底线。一不准教师集体接受家长宴请；二不准利用自己掌握的教学资源讨好权势家长，以教谋私，在学生座位安排、课堂提问等方面，不允许对强势家庭的学生做出倾斜；三不准接学生的贺礼，以防师生关系变味；四不准接受家长贵重物品的馈赠。四是净化校内人际关系。学校领导向青年教师公开承诺：青年教师不必分心考虑和学校领导搞好关系，也不用分心考虑和同事搞好关系，这里人与人的关系非常简单，非常纯洁，只要工作干好了，自然会得到大家的认可、领导的认同。
精神特区让每个人都有十足的精气神。衡中教师们说，几乎每天晚上教师备课楼里都灯火通明，每次考试之后，教师都是连夜评卷，试卷不过夜已
海南旅游心得体会600字
海南旅游心得体会600字 寒假里，我和爸爸妈妈一起前往祖国最南端的海岛——海南岛旅游，见识了美丽的沙滩和植被茂密的热带雨林。而其中带着神秘色彩的槟榔谷，给我留下了很深的印象。那天，我们沐浴着清凉的细雨，带着好奇与向往驱车前往槟榔谷——这条由少数民族聚居，栽满槟榔的峡谷。下面由小编来给大家分享海南旅游心得体会，欢迎大家参阅。 海南旅游心得体会1 暑假里，我去了趟海南岛。 8月6日那天一下飞机，我就怀着喜悦的心情跟上团队，直奔第一个景点——亚龙湾旅游车快速地开着，我们就到了天下第一个湾——亚龙湾。 一到海边清风徐徐吹来，让人感到格外凉爽，顿时就把所有的烦恼都抛到九霄云外去了。放眼四望，有人在沙滩悠闲地晒太阳，有人在海里尽情地游泳，还看到海鸥在天空中欢快地滑翔。海水碧蓝地，清澈得都能让人看得见深水中的鱼虾。白云在空中飘荡，仿佛是漂浮在天空中的棉花糖。 海面上到处都是欢叫声，却不知海底是不是个喧闹的世界。此时，我浮想联翩：在海底的水草丛中，一群群小鱼在挤挤攘攘
躺在水洞里的刺豚鱼也发出“吱吱吱”地声音，好象在说“哎呀!睡了一个好觉真舒服。”看看远处有的鱼在搬货物，有的鱼在开商店，有的鱼在逛街……真是热闹非凡。 出了正龙湾我们来到天涯海角。我被这儿的景象深深地吸引住了：沙滩上有许多漂亮的贝壳天涯石前面，有一块巨大的岩石，上面刻着四个大字——擎天一柱。我一路拾起一个又一个的贝壳，握在手中，对着阳光照着，十分漂亮。之后我们来到博鳌乘着飞艇登上了博鳌小岛，在这儿金黄的沙子非常引人注意，踩上去非常松软。来到博鳌花园独有一番特色，不少的建筑物上都雕刻着同一种动物——鳌。它长着龙一样的头，海龟一样的身子，蛇的尾巴。传说它是一种吉祥物。 后来我们游玩了槟榔谷……真是大饱眼福啊! 海南旅游心得体会2 早就听说海南风景迷人，是旅游圣地，今天终于可以去瞧瞧了。让我们飞往国际旅游岛，前往美丽的海南，去感受海南岛的美景，海南人的质朴，海南的悠闲生活方式吧! 集江、河、湖、海等自然景观为一体的世界奇观“博鳌水城”堪称一绝，在那里，我们可以一览三山三岛三江风水宝地，游览“博鳌亚洲论坛永久会址景区”。在祈云台倾听亚洲最强的合作声音，在喷泉广场留下最美的影像。
赴衡水中学参观学习总结
精神、文化、奇迹 ——赴衡水中学参观学习心得体会 大同县一中常兵 10月18日，我校50多名教师在吴校长的带领下到河北衡水中学考察学习，参观了集现代化、人性化、数字化于一体的绿色校园，听取了校领导热情洋溢、充满自豪的报告，观摩了务本求实、精雕细刻的课堂，感受了激情四射的会操场面，目之所遇、耳之所闻无不给我们强烈的震撼，所见所闻所感如下： 一、科学管理转向文化管理，精神文化洋溢校园 学校管理运行模式：高站位决策，低重心运行，近距离服务，走动式管理。后勤围着前勤转，科室围着年级转，领导围着教师转，教师围着学生转，全校围着教学转。 对教师的激励：成为合格教师之后，教师又有5个等级的荣誉称号，分别是“希望之星”、“教学骨干教师”、“最受学生欢迎的教师”、“优秀学科带头人”、“功勋教师”，学校以此引导教师不断攀登新的高峰。通过这样的措施，引导教师由“合格的教师”向“优秀的教师”转变，由“职业型”的教师向“事业型”教师转变，由“教书匠”向“教育家”转变。正是在这一系列转变中，一大批教师脱颖而出，同时也使衡水中学从一个一般高中成为重点高中，最终成为河北省一流的、在全国产生了一定影响的普通高中。 衡水中学的老师很敬业，举一个例子，衡水中学每一次考试后，老师们连夜阅卷，试卷从不过夜，而事实上学校并没有对老师提出过这样的要求，老师们都非常自觉地去做了，和衡中的老师谈起这件事，他们笑着说，“只有这样，学生们才可能尽早的得到有关考试的反馈。”衡中有三个教师备课区，每个年级所有的教师在一间大屋子里隔断式办公，但整个备课区鸦雀无声。学校规定，不准喧哗，不准带学生或学生家长进入备课区等，保证了备课区的秩序，真正体现了以教师为本。 衡中认为影响学生发展的因素有很多，就一般情况而言，高远目标意识、竞争意识、良好的思维和行为习惯、坚强的个人意志、强烈的社会责任感、善于合作的精神等品德因素对学生学业成绩及未来成就产生的作用更大。 衡中流传着这样一句口头禅：“两眼一睁、开始竞争”，学校教学楼门厅正中的牌板上刻写着“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”的流行语。学生早晨起床15分钟穿衣、收拾床铺、洗漱、整理卫生，然后到操场列队出操。这时学校开始检查宿舍卫生情况及早操情况。在这短短的时间里就包含了七个“争”：争起床速度(但不许提前，否则按违纪论)、争宿舍卫生的质量、争到操场列队的早晚、争早操队列是否整齐、争步伐是否整齐矫健、争口号是否响亮、争精神面貌是否朝气蓬勃。这里面既有速度的竞争又有质量的竞争。学生就在这种竞争之中开始了一天的学习与生活。常言道：“一日之计在于晨”，每个学生以这样的人生态度开始自己新的一
衡水中学考察报告
衡水中学考察记 2013年9月12日，接到主任的通知，年级派7人，协同高三全体老师及部分高二老师去衡水中学考察学习。接到通知后很是兴奋，因为我从来没有去那么远学习过。一个整晚我都在憧憬这接下来的三天是怎么样的。第二天，我们一行87人早早的就出发了。一路上有说有笑，与我同去的几个新老师也都对下午和明后天的活动充满期待。 9月13日下午到达衡水我们安顿好后，第二天早上老早就到了目的地。我们的任务是学习衡水中学的跑操。早上去的有点晚，只看到了一个班级在跑，不过跑得蛮有气势。之后我跟随组长去参观了高一高二班级文化、早读、宿舍卫生及宿舍文化、学生就餐、跑操等情况，观后印象颇深，现将所思所得记录如下： 1、积极进取的班级文化 班级文化对一个班级的学习氛围起着十分重要的作用。参观后发现，整个衡水中学的每一个教室的班级文化都是积极进取的。每个教室贴满了励志语言和测试排名。励志语言可以在学生感到迷茫的时候起到警醒的作用，让学生时刻保持清醒的头脑。衡水中学始终保持一周一次、每月必测的紧张测试氛围，测验结束后会及时将成绩贴在后门墙壁上。仔细发现，学生排名稳中有升，这说明学生的学习竞争力很强。如此浓厚的班级文化能够做到实处值得我们学习。 另外，每个班级学生的自我管理意识很强。学生自主检查卫生纪律，自主完成班级各项统计工作。跑操的时候没有一个班主任跟着跑，完全是学生自主组织、自主协调合作完成。 2、目标明确的早读 俗话说：一日之计在于晨。早晨是意识清醒的最佳时间，利用好早读课，对学生的记诵有着很重要的作用。但是如果一早起来不知所措，不知道该干什么，这样的早上就没有什么价值可言。衡水中学把早读任务明确到细致入微的地步。以英语早读为例： 黑板内容： ①复习二调考试（背单选、单拼、小作文、朗读3遍完形填空及其他） ②跟读录音（单词。reading）6:00~6:20 ③朗读课文5遍，尝试retell大意6:20~6:30
衡水中学经验总结
衡水中学经验总结 衡水中学经验总结 衡水中学经验总结 一引言 衡水中学？恕我孤陋寡闻。如果没有看过有关衡水中学的专题报道的人，大凡是不知道何为衡水的。衡水是河北省南部一个并不起眼的小城市，据说市里的建筑物高过六层的都不多见，不要说全国，就是在河北省，衡水市也实在不在出众之列。至于衡水中学，招生范围仅限衡水市的桃城区，报道说是河北省所有示范性高中之中招生人口范围最小的学校之一，而且初中升高中录取分数线仅在450分左右。然而，从2000到2006年，衡水中学已连续七年高考在重点本科上线人数、600分以上高分段人数、考取清华北大人数等指标上均位居全省第一位！其中，2006年高考6名同学进入河北省文理科前10名，其中包括河北省理科状元、理科第二名、文科第三名；重点本科上线人数1108人，其中42人考入清华北大。 《中国教育报》2002年9月作了《一个教育函数式的解读——河北省衡水中学探秘》系列报道，开篇便是：衡中现象：一个教育的神话。此后，教育的神话又连续上演了四年。 为什么一个经济后发地区在教育上能够成为全国的领跑者？为什么一个学校可以在生源范围窄、生源素质低的情况下创造教育的奇迹？……一连串的问号，一系列的迷惑让来衡水中学参观学习的教育界人士趋之若鹜，仅2006学年开学初两个月时间里，已经有全国各地100多个单位的5000余人到衡水中学考察参观，近年来专程到衡水中学取经探秘的就有7万之众。 下面，我想通过网上收集、整理的一些资料，试从课堂教学、德育工作、队伍建设和内部管理四个方面探寻衡水中学教育的神话。 二课堂教学 （一）基本理念 1、诱思探究教学论（陕西师大张熊飞教授）。变教为诱，变学为思，具体做法：概括起来就是创设问题情境，引导学生探究，强化认知过程，注重知识运用。教师首先创设一种知识点存在于其中的教学情境，然后给学生提供大量的客观信息，引导学生去发现已有的知识与要解决的问题所需的知识和方法所存在的不足，诱导学生去看书、分析、讨论，然后让多位学生代表进行归纳，相互补充和完善，最后由教师总结出解决问题的知识和方法，从而完成相应知识点的教学。 2、衡水中学教学理念 教育的终极目标是为学生的终身发展负责，为学生的终身幸福负责；教学的基本目标是让学生掌握知识，发展能力，陶冶品德；教学的过程是通过大量的基本事实，运用科学的研究方法，使学生掌握知识，发展学生的能力，诱导学生全身心参与，甚至让学生重新体验知识的产生过程。教师（媒体）的作用是在教学中不知不觉地引导学生掌握知识；教学的高度是让学生跳一跳能摘到桃子。 （注：媒体—媒人之意，衡水中学李金池校长认为，在课堂教学过程中学生是主体，而教师就象教材、教法、环境等众多因素一样是媒体，是一种特殊的媒体，起着媒介作用。他有一个很形象的比喻：教师只是一位红娘，等张生和莺莺走到一起了，红娘就不要再在二者之间充当‘第三者’了。在教学过程中，他认为：教师迟早要从学生和知识之间淡出，教师的任务是引导学生掌握知识，等学生已全身心地投入到对知识的探索之中时，教师再去不厌其烦地讲解，那就是第三者） （二）主要做法 衡水中学对学生的培养目标实行三年一盘棋规划，即高一要夯实基础，和谐发展；高二
衡水一中学习见闻(范多宝)
寻找衡水中学与我们的交集 （一） 衡水中学，是继洋思、杜郎口之后迅速崛起，在高中教育领域备受关注的一所“超级”中学。2016年，139位学生考上清华北大，就像一个神话，足以让人们汗颜。与此同时，人们对这所学校的评价毁誉参半，特别是有人认为，衡水中学的教育方式是“应试教育的极致”，“摧残人性的典范”等等。幸好本人通过QQ接触过一位在衡水就读的兰州女孩，她非常感激自己的班主任老师，认为衡水中学的管理很人性化。这更加激发了我强烈的好奇心。终于有一天，我们有机会参加第21届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略衡水中学现场会，一睹衡水中学真容。 2016年9月15日，中秋节的傍晚，月亮还没有升起，兰州一中九个学科组共10位老师齐聚在兰州火车站，坐上Z56次列车，直奔石家庄。第二天中午又从石家庄马不停蹄，坐火车到衡水。下午四点左右，我们先赶到了金山大酒店报到，后来在衡中文化公司朱老师夫妇的接待下，到了丽都酒店。听说，本次参会人数达到4000多人，衡水各大酒店都住满了各地的老师。有的学校还派学生来参会。住在丽都酒店的除了我们学校外，还有白银一中、靖远四中、呼和浩特市一中的老师。呼市一中还选派了10名学生参加会议，试听课程。 从会议材料上我们了解了衡水中学与衡水一中的关系：衡水中学是本部，始建于1951年，是河北省首批示范性高中。衡水一中，是衡水中学参与举办的的民办学校，2014年8月22日正式投入使用，占地600亩，国际部开设了中美、中英、中澳、中加、中新等国际班。两个学校加起来，规模在15000左右学生。我们看到会议的分组——A组B组，我们属于A组。上课的分组——A部B部C部，A部在衡水中学本部，B、C部在新校区。 9月17日早晨，4点半起床，5点出发去衡水中学（又称北校区）看学生出早操。李国强和麻明峰老师4点半的时候，已经在宾馆一楼大厅等我们了。等我们5点下来，大巴迟迟不来，直到5点半，一辆大巴拉上我们出发了。快到衡水一中（又称南校区）时，朱老师打来电话，说走错了，我们应该去北校区。等我们返回到北校区时，早操已经结束了，该吃早点了。 一进参厅，就被衡中参厅的规模所震撼。我们没有住校生、没有食堂的学校的老师，真没有见过这阵势。从交票到取盒饭，我们似乎理解了一些高效的原因。和两位学生交谈，得知他们高一年级两周休息一天，高二三周休息一天，高三一个月休息一天。中秋节，我们大家放假，他们照常上课。所以，才有机会观摩噢！ 接下来，参观学校的操场、教室。在茂密的树丛中，发现了与我校飞向蓝天雕塑非常相似的雕塑。发到我校教师微信群，有老师惊呼：哪里的山寨版？衡水中学有四楼、六馆。四楼：格物楼、揽月楼、明志楼、综合实践楼。六馆：图书馆、科技馆、求真馆、莘元馆、体育馆、品味馆（餐饮中心）。高一、高二、高三分别在格物楼、揽月楼、明志楼上课。参观完操场，恰逢高一的学生吃早点，课间休息，我们有机会进入一个班里，看学生的作业，与学生交谈，找他们的课表、作息时间表。 在大楼门口碰见的学生们，都非常有礼貌 地给我们打招呼，向我们问好，他们的学 习生活匆匆忙忙，他们的脸上焕发着朝气。 衡水中学的学生5：40分起床，5:50 —6:00跑操。对于衡中的跑操，我认为是 他们校园文化的一个亮点。 “如果你想强壮，跑步吧！如果你想 健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！”这是他们操场边一栋大楼墙上的标语。
赴海南考察心得体会
赴海南考察心得体会 根据管理区党校的安排，在区党校领导的带领下，我们一行19名同志参加了赴海南的旅游考察，考察学习活动自2011年6月2日至7日，历时5天，重点考察了万泉河、大东海、天涯海角、黎族村寨、亚龙湾等旅游景点，一路上 的所见所闻，使我们感受颇多、收获很大，触动很深。 一、海南的基本情况 海南省位于中国最南部的南海之中，面积3.4万多平方公里，为中国第二 大岛。年平均气温23-25°C，,长夏无冬。 海南岛四周多为优质沙滩，有许多已开发成海滨旅游胜地，海中五光十色、千姿百态的海洋生物，是潜水旅游的观光美景。 海南盛产橡胶、甘蔗、椰子、咖啡、胡椒、槟榔等热带作物，水果有椰子、菠萝、香蕉、红毛丹、人心果、水蒲桃等。 海南生活着黎族、苗族、回族等36个少数民族，他们至今保留着许多质朴敦厚的习俗习惯，使海南的社会风貌显得多姿多彩。 今天，海南已经成为一个著名的旅游胜地，以海口和三亚为两个端点，其中，三亚是其精华所在，我们的行程就是沿着东海岸的海滨旅游风景线到达三亚。 二、海南旅游业的成功经验 海南最好的就是阳光,沙滩,海水,蓝天和空气了.而且全部免费！这些独特 的资源吸引着众多海内外的游客。当然她还有其它成功的原因： (一)充分利用当地独特的旅游资源、成功实现旅游转型 老天爷赋予了海南青山绿水，可以说海南是靠老天爷吃饭的，也就是我们 所说的3S，即阳光、沙滩和海洋。海南的旅游特别是三亚曾经走过三个阶段，
第一个阶段是旅游观光，客人去了海南感觉挺好，椰子树下照两张相，住上一 天两天。后来回头客多了，就在沙滩上晒太阳，一晒一个星期，在那儿度假。 最后觉得环境确实不错，干脆在那买一套房子，就成了旅游置业。海南旅游发 展到今天，已经走出纯粹的观光旅游阶段，崇尚自然、回归自然、休闲放松、 健康娱乐，休闲度假在旅游业中占据越来越大的成份和比重。 (二)增加个性化服务，满足多样化需求 海南的旅游，哪个景点卖的最好?我觉得是天涯海角的两块石头。有人说不看遗憾，看了也遗憾，不就是两块石头么?但是游客都愿往那儿去。究其原因，它成为国人心中祖国最南端的一块标志，大家都原意到那边合影留意，它的纪 念意义远远大于实际意义。 当然天涯海角只是海南旅游的一个吸引点，或者说其中的一个引爆点。真 正吸引游客的是多样化的景点，包括海洋、沙滩、热带风光、椰子树、海鲜、 民族文化风情，还有新近开发的红艺人表演、小鱼温泉等等，这些多样化的景点，满足了游客不断增强的个性化需求，使得男女老少都能找到自己喜欢的地方，都能够自得其乐。 (三)政府主导下的产业化发展 海南省政府在整个旅游体制上进行了主导和统筹，把景点、旅行社、酒店、导游形成利益上的共同体，甚至听说愿意在航空费用上做出牺牲，航空机票的 打折优惠，把大量游客拉到海南来消费，最终使整个海南省受益！海南旅游业 发展基金的收取，是按照相应的规模和档次，从景点、饭店的销售收入中提取，这样，政府主导使得整个旅游业步入了一个良性的循环。 在产业规范方面，为了使得共同受益，防止恶性竞争，海南省对有些经营 权设置专营权拍卖，如三亚大东海上的娱乐项目专营权拍卖给一家企业，三十 年内只准这家企业经营，扼止恶性竞争，我们在大东海买的泳裤是统一售价的，而且仅此一家，在那种情况下，哪怕贵点也有人买，而且不算是强买强卖，明 码标价嘛！这种利益的保障，使得旅游六要素更加集约化、规模化、特色专业化，能够产生相应的效益。
参观学习衡水教育总结
河北衡水学习总结 很荣幸，这次能跟着学校外出学习的考察团，一起去河北衡水市各中学进行参观学习，先后参观了衡水十三中、武邑中学、冀州中学、衡水中学。总共花了三天的时间，一共听了4场报告、3节听课、1场互动交流。三天，过的很充实，也很震撼。 第一天 目的地：衡水十三中 出发时间：26号早晨7点40分 到达时间：衡水十三上午第二节课下课 一下大巴，正好碰上衡水十三中上午高三年级的跑操。学生的跑操，以班为单位，一名旗手，两名护旗手领队，队伍旁还有三名领跑的同学，负责带口号和管队列，每个班队列整齐，间距小，速度快，学生跑步的姿势和神态富有精气神，口号更是喊得激情四射。跑操一停，各班立即组织喊口号与宣誓，跑操一结束，学生都是以奔跑的方式立即赶往教室，做好课前准备。 随后我们一行人也走进教学区，映入眼帘的是校园文化气息，教学区虽然不大，但是走廊、楼梯的所有墙面挂满了奋进的语句，以及全校的进步之星。每个班级的内墙和外墙全是班级的文化展示，不仅仅全是手工制作，而且经常更新。 接下来听了一个十三中的报告，报告介绍了十三中的发展史，说道十三中的发展，是辛酸史，更是奋进史。12年之前，整个十三中毫无生机，学校的老师感觉没有工作的意义。然而，短短的5年，却
使十三中焕然一新，跻身衡水教育前列。其中的缘由在报告中也有体现。第一点：学校教师队伍的管理，校长负责激励和关爱每个教师，各老师明确分工和有效协作。第二点：激情教育、目标教育贯穿整个校园，跑操前解读宣誓、每节课前宣誓、下午课前宣誓与激情唱班歌。第三点：狠抓高三升学率，实现低进优出，这也是抓住生源，飞速发展的关键。听完报告后，连听了两个班级的地理课，听课最大的感受，学生不走神，一直都跟着老师的思路走，老师对一堂课的备课非常的用心充足。 第二天（上午） 目的地：武邑中学 出发时间：27号早晨7点40分 到达时间：八点一刻 雾比较浓，站在武邑中学校门口，朦胧的只能看到几栋楼的轮廓，因为对这所学校的高考成绩有一定了解（学校高三5000人左右，本二上线率98%，本一上线率80%，600分以上1000多人），所以不禁思索，这所学校的魅力在哪儿。随着高主任的一个讲座，才明白，武中之所以有现在的成就，归因于学校系统的常规管理。武中有一句话叫做，“重视常规管理，提升教学质量”，武中经过20年的努力，不断的完善，形成了一套系统而有效的常规管理方法。第一、学校各级分管清晰，分工明确，工作内容具体。第二、教学常规操作规程，分为说课四要； 教学设计四要；学案四必须；组织教学五做到五不能；课堂教学
考察学习心得体会
篇一考察学习心得体会9月8日，在联社张主任的带领下，我们30余位基层负责人对平安高精铝业和藏文化馆进行了为期一天的参观考察，通过听取介绍、参观厂区、座谈交流等形式，使我个人的认识有了较大的提高，开阔了视野，并为市联社能支持这样的高科技企业和文化企业而感到自豪。在参观青海平安高精铝企业时，得知这个企业是年产20万吨高精铝板的国内高科技企业，是我省重点发展企业，该企业建设周期长，规模大，员工队伍全部是经过专业培训的大学生，市联社给该企业发放款4亿元支持企业发展的同时，也会给联社带来巨大的经济效益和社会效益。在藏文化馆参观考察时，切实感受到他们先进的办馆理念、严谨的企业管理、执着的研究精神以及所取得的成果。市联社支持青海这样的特色民族企业，是一种贷款投资方式的一种转变，也是通过文化企业对自己的一种对外的宣传，通过对藏文化企业的参观了解，对他们努力打造世界品牌的超前工作思路值得我们借鉴和学习。这次参观考察的时间虽然较短，但收获甚大，既加深了我对企业文化和藏文化的认识，也使我在今后的工作中有更加明确的思考和指引。当前，信用社正面临着农商行改制的关键时期，我们大家都应齐心协力，克服困难，努力将农商行改制成青海一流的零售型精品银行，我深信我们的明天会更美好。篇二考察学习心得体会洁净的环境，精细化的管理、规范化的工作流程，严谨、细致的工作态度，忙中有序、一丝不苟的工作精神，只为成功想办法，不为困难找理由的工作理念，这些就是黔西电厂留给我的深刻印象。随着接待人员的边说边
行，不经意间就来到了钳工比赛现场，电气二次比赛现场等，看到的是师傅们认真的做着自己的题目，随即进入资料室、厂房、总控室、工具室参观，处处无不给人耳目一新。通过与工作人员进行细致的沟通与交流，深知了他们工作标准之高、管理制度之严、基础工作之实。随着接待人员的引导，我们来到了会议室，听取电厂领导对该厂的介绍，从中对他们的创新理念，发展之路有了更全面的了解。短短的几小时参观学习，却让我大脑思索了几天，同是发电行业，自然条件、员工文化层次大同小异，而现实差异却不得不让人膛目结舌，也许有人会说他们资金雄厚，硬件建设投入大，这固然是一方面，标准化建设、一流创建离不开资金作后盾，但资金不是天上掉下来的，支撑他们的是一种精神，争创一流的精神，把这种精神溶化在企业文化建设、安全生产管理、经营管理、设备维护管理等各个方面，要靠科学管理来实现，他们的经验和做法很值得我站去研究和学习。学什么、如何学？总的来说要结合正在开展的学习实践科学发展观活动，转变思想，更新观念，理清我站的发展思路，振奋员工精神，正视差距，在目前电站未完工程及设备缺陷较多的情况下。一是常抓不懈地把牢安全生产关，扎实开展反违章、事故预想和反事故工作，杜绝一切安全事故的发生。二是针对当前运行中存在的困难，努力寻找突破口，不等不靠地做好设备消缺工作，做到有水就能发电，确保全年目标任务的完成。三是狠抓作风建设，建设一支有思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素质员工队伍。只要我们振奋精神，凝聚全站职工的力量，虚心
企业参观学习心得体会五篇合集
企业参观学习心得体会五篇合集 具有远见卓识，注重企业文化建设，注重技术实力，注重企业发展潜力，大力实施可持续发展战略。下面是精心为大家精心精选的企业参观学习心得体会，欢迎阅读。 精选企业参观学习心得体会 (一) 1、多线程分布式加载 多线程分布式加载可以有效解决大型场景加载速度缓慢及消耗系统资源的问题，以视野范围和景深为准，有选择的进行场景显示。 2、热点表现 根据场景自身特点及产品要求，相对热点地区进行模型细化和贴图质量提高，制定相应的飞行展示路线，实现场景热点的重点表现。 3、分层显示 首先将场景动画在3DMAX中进行分层并单独渲染，而后在影视后期制作软件中对各个层的动画效果进行合并，最终形成可以表现场景形成过程的生长式视频动画，可借助Fly3d等相关引擎及加载ActiveX 控件的方式实现在平台及网页上的展示。 4、平台实现光影效果 针对现有的三维软件平台进行二次开发，形成一个相对独立健全的展示平台，其功能类似于插件。此平台的主要任务是：第一、弥补现
有平台只支持单一贴图和材质的不足。例：目前skyline仅支持一张漫反射贴图，而不支持lightingmap烘焙的灯光贴图，大大降低了贴图质量。第二、取代烘焙贴图，在平台中实现模型光影效果的真实计算和三维全景展示。第三、对精细模型进行独立展示，其效果类似于旋转展台。 5、脚本开发 运用3DMAXScript脚本语言及相关SDK进行脚本开发，通过自主开发的脚本，可以大大简化场景制作流程并使整个流程标准化、可复制。 6、lightingmap及vray 目前水晶石公司在建模方面一直采用lightingmap烘焙方式及vray渲染插件，提高了工作效率和场景质量，这将是我日后学习完善的重点，也是目前的一个技术瓶颈。 通过这三天的学习交流，我深刻意识到自己目前技术经验方面的不足，也更加明确了今后的学习重点和发展方向。学习使人进步，希望公司以后能够提供更多的学习交流机会。 参考企业参观学习心得体会 (二) 为了我们这批即将步入实习岗位的学生，学校领导都予以高度的重视，为我们开了企业实训这门课程，并且能够与实体公司正面交流，在我看来，对于即将要步入工作岗位的实习生来说，能够在职前去实体公司(海南英赛德信息系统有限公司)了解情况、学习业务感到非常的荣幸，我会好好把握这次实训机会，并且能够在实训中学到更多书本上所学不到的知识和技能。通过蒋总的一番话感受颇多，也在很大
考察学习心得体会
考察学习心得体会 考察学习心得体会 【篇一】 25日，我有幸参加了县里组织的赴山东、江苏、上海等地的考察与学习，重点考察了这些发达县市的招商引资、项目建设、旅游开发、城市建设与管理、新农村建设情况。为期一周的学习与考察生活，不仅使我们看到了发达地区在改革开放和现代化建设中所取得的巨大成就，而且使我们解放了思想、更新了观念、学到了经验、找到了差距、明确了方向，从而进一步增强了加快发展的决心和信心，这次外出考察在以下四方面体会最深： 一、思想上触动很大。 虽然我县这些年经济发展很快，社会各项事业都得到了长足的进步，这些曾让我们引以自豪和骄傲，但通过考察与我县同类型的济源、邹城、桐柏等城市，我们发现在城市建设与管理、城市规划、生态建设等不同方面均存在一定的差距，与全国百强县龙头江阴市、昆山市相比，差距很大，压力很大。 二、城市建设必须坚持规划不动摇，一张蓝图绘到底。 只有坚持规划、维护规划、提升规划才能树立规划的权威性，才能把城市建设好。
三、要进一步解放思想。 经营城市，开发城市，必须进一步解放思想，引资要具有战略眼光，在城市建设中我们必须引进具有实力和社会责任感的大开发商，连片开发，不搞小打小闹，只有像长垣县那样引进宏力集团等开发商连片开发，才能整体提升城市形象，完善城市社区化功能。 四、调整产业结构、大力发展三产服务业。 长垣市地上、地下没有资源，但长垣走出一条不依靠资源发展之路，全国百强县龙头江阴市、昆山市也是如此。我们应转变观念，去除没有资源就没有发展依托的落后观念，大力发展加工型、科技型、出口加工型新型产业。同时发展现代物流业及三产服务业，调整我县产业结构比例。这次考察是为谋划新发展、实现新突破、实施新跨越而做的思想准备，我们要以这次考察为契机，紧紧围绕县委、县政府?两区一带一部?的发展战略，充分发挥我镇交通便利，设施完善，商业繁荣的优势，按照?强力推进‘一带一区一廊’建设，实施好十大项目，服务好十项县重点工程，落实好十件惠民实事?的经济发展思路，加快推进强镇富民进程。 总之，我们要借助此次学习考察的东风，大力弘扬求真务实精神，一步一个脚印，为加快城关发展做出应有的贡献。 【篇二】 5月28日、29日两天，我有幸参加港口乡外出学习考
衡水中学学习心得体会
衡水中学学习心得体会 衡水中学学习心得体会 衡水中学学习心得体会1 3月1日下午6点，学校的班车在夜色中驶向衡水，我们九大学科教师代表和各奥赛教练员，赴衡水中学参加第26届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略研究衡水中学现场会，并对衡水中学进行为期两天的考察学习。这次考察，不虚此行。我们深入学校，听专项报告、观摩课堂，了解学校基本情况，感受衡中先进的教学理念，成功的办学经验。这些，都值得我们去学习、借鉴和总结。 衡水中学康新江副校长与我校九大学科教师代表、奥赛教练员合影 一、异彩纷呈的校园文化浸润心灵 “河北衡水中学”几个斑驳的大字，朴素而又神秘，仿佛藏着几百年的历史，无形中给人一种庄严肃穆的感觉。大门的一侧排列着该校历年高考成绩展板，有着极大的视觉刺激效果和强烈的精神感召力量。走进学校，一股浓郁的校园文化气息扑面而来。道路墙面、教室前后、橱窗画廊随处可见名人名言、格言警句。道路两旁，到处都是历届校友的照片、格言、介绍等。积极向上、充满青春活力的校园文化无疑给学校全体成员的精神生活提供了最具健康特质的精神氛围。日复一日的熏陶和浸染对学生价值观、人生观、世界观的形成无疑是
一种强有力的精神航标。 校园如此，教室亦是如此，每个教室门外的墙壁上都设有班级展示栏，内容包括班级合影照片，班训，班级目标等。教室里墙壁两侧，都贴有学校的高考状元及他们的分数和格言。一字一句都在激励着学生，为了自己的梦想和目标一定要努力奋斗。 传说中的衡中是一座“监狱”，但是我感觉衡中却是一个精神特区，被它的文化浸润过的心灵一定是积极健康向上的。 二、振奋人心的激情教育造就英才 心理学的研究表明，语言自有其强烈的“暗示”与“雕塑”功能，它有一种巨大的能量，这个能量可以让人朝向这个语言的建构方式去发展。衡中学生日复一日地用积极向上的口号激励自己成为优秀成为卓越，必将产生强大的学习动力使其最终实现对自己的建构。 衡水中学的跑操有天下第一操之美誉，早上5：30我们到达博雅馆前，等待着衡中学子用跑操来开始新的一天。学生们陆续到达，他们仿佛当我们不存在，都大声地读着自己的操前小读。跑操开始，整齐划一的步伐，干脆洪亮的口号，让我为之震惊。他们跑出了高中生的精、气、神，他们把早操看成一天中最振奋人心的时刻，用尽情的呼喊来激发自信，迎接崭新的一天。 都说早读是一天当中最困的时候，无论是站着还是坐着，都抵御不了睡神的诱惑。可是在衡中，我们进教室参观高三学生的早读状态。参观老师拍照的很多，但是学生丝毫不受影响。你们拍你们的，我们读我们的。早读任务在PPT上，没有老师的督促，他们也能做到按照
关于游海南的心得体会
关于游海南的心得体会 篇一 很久没有出远门了，听到了即将远行的消息心里满是期待，像小学生一般的兴奋，为 自己的旅行准备这个准备那个，转眼海南游就变成了现实，看着渐渐远去的故乡登上了拥 挤的飞机，我也开始了八天的旅人生涯。 海南的阳光很明媚，醒目而温和的照在身上，脱去冬日的束缚，一身休闲的打扮，心 情一下子欢快爽朗起来，大巴载着我们在乡间的公路上游弋，路的两侧树冠不是很高，再 抬眼望，白云们三三两两懒散的飘在半空中，而路又好像是有尽头的，天空像一个半圆的 盖子倒扣在大地上，似乎一直走下去就能走到天的尽头。路边时而看见一群黑色的山，时 而又是一群懒散的黄牛，少有人烟，偶尔在椰林绿树掩映下出现一个村子，我想这也许就 是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的景象吧！这样融进自然的感受真是非常地棒， 这种过程给人一个全新的心灵感受。 难得一见的是热带植物，我出生成长在长江边的江南小镇，三十年了没有远远的离开 过故乡，眼里熟悉的也就是身边的一草一木，热带雨林只是我知识的一部分而已，我们参 观的植物园是位于海南兴隆农场内由马来西亚华侨建造的。这里是植物的天堂：令人畏惧 的见血封喉树，能产糖的糖椰子树，情侣树（檀香），能流甘泉的旅行家树，用来刻写经 文的贝叶棕树，会“下雨”的雨树，表达爱情和友谊的信物——海红豆留下深刻印象的是 油楠树，听说在树干上钻一个小孔，便会出一种飘着清香的黄色液体，类似柴油，无需加工，可直接燃用，人们称之为“柴油树”。走进植物园深处，漫步在枯叶缤纷的园间小径，空气清新，树木葱郁，听风声在树间轻轻拂过，鸟语花香， 忍不住想在那厚厚的树叶中睡上一觉，醒来时或者是一千年了，呵！那该多好啊！ 离开了鹿回头，车在路上跳跃，让我怀疑是否走错了路，终于在两拐了几个弯后“世 外桃源”六六渔排出现了，这是临海的渔村改建的小饭庄，小饭庄飘荡在海湾上，前面就 是海，海中耸立着很多大大小小相邻的光滑礁石，看着那些经过海水千百年冲刷的石头， 真的有一种强烈的攀登上去坐一会儿的欲望，只是我不会游泳，那一块块岩石又是隔着一 些海水的，夕阳染红了天际，其实这样的礁石，在傍晚清风的时候，很适合一个人坐在上 面想着自己的一些心事，有一点点欣喜有一点点忧郁，真好！吃海鲜啦！我们围坐在四面 通风木头建的大棚里吃海鲜，很多东西叫不上名字，主要是我们不会吃，但是我们都吃的 很开心，因为这种氛围很让人轻松惬意，每个人子在舒坦写在了脸上，也许这就是旅游最 大的魅力所在吧，身在域外最容易让人忘记年龄，忘记烦恼，忘记所有一切所有，剩下的 只有无尽的欢乐，笑啊！唱啊! 跳啊！笑声响彻了暗蓝的天，周围的友人也被我们感染着，也分享着我们的疯狂与 快乐，岩石，海浪，海风也发出欢快的声音，也沉醉在我们这群忘忧草的快乐里了。真是 难忘今宵啊!相信若干年后也会成为风干记忆里最值得回味的一页的。
【衡水教育参观有感】参观衡水二中感悟
【衡水教育参观有感】参观衡水二中感悟 衡水教育参观有感提起衡水的学校，几乎所有参观过的人都会印象深刻：号称“天下第一操的”激情课间操震天的口号，无人抬头的自习课，课间及午饭时间学生的奔跑，铺天盖地的励志口号，严格的制度管理，不折不扣的执行力。再次参观衡水，少了些第一次参观时的激动，多了些理性思考。先不论对与错，好与坏，科学与否，记下自己的思考，留作以后慢慢品味、反思。 1、整洁的环境 1、大环境。衡水市的教育大环境，为学校的发展提供了前提。据悉，当年“衡水中学扩建工作是全市人民关心的一件大事，必须看大、看急、看重”，全衡水所涉及部门、单位都必须密切配合。我们能否做到其他职能部门对学校不过多干预？经常不断的各项检查冲击着教学工作，最多的一天会有三个部门来检查，从领导，老师到学生，多多少少都会分心，很多还都是形象工程，务虚的多，务实的少。有时我甚至都希望天天是高考状态，校园里真清净。 2、小环境。与周围低矮的居民区，来往的大货车不时卷起的一片尘土相比，学校里整洁的环境显得格外引人注目。绿树成荫，草坪成片，湖水清清，看不见一张废纸；办公室里，现代化的教学设备比比皆是，还有专门的教工阅览区，学习不仅仅是针对学生的问题，老师也要随时充电；教室外，整齐又各具特色的班级文化墙，时时
鼓励着学生；教室里，空调，饮水机，墙面上合理的功能分区，体现着管理的精细。反思：我们投入了多少？电子备课室里仅有的几台电脑根本不够分配，况且还要跑那么老远，还没备多久课，就要跑回去看看学生，或者该值班了，回来后原来的思路也许就被打乱了，从头再来，效率何在？ 2、无处不见的励志文化衡水中学校门的街道边，300多米长的英才街，今年考取北大清华的104名学生头像一字排开。门口高大的宣传墙，数字化的成绩说明，形象的图片介绍，铺天盖地，让人仰视。学校里更是见缝插针式的励志文化：衡二竖立在楼顶的标语“惟衡水有才，于斯为盛”，壮志雄雄；十三中操场周围红旗飘飘，每班的旗帜上都有班级誓言，努力奋斗、拼搏进取、永争第一、舍我其谁等等的口号比比皆是；甬路两旁绿地里，路灯上，楼房内外墙上，励志格言随处可见；餐前读，操前读，声嘶力竭口号，青筋暴露的脸颊与脖子，快频率的跑步步伐，处处体现者激情满满；宿舍文化各具特色，又时时鼓励着学生，“好问鱼”“激情鱼”“理想鱼”“雄鹰鱼”“奇迹鱼”“锦绣鱼”“潜沉鱼”“璀璨鱼”，体现着学生鱼跃衡水的理想——两眼望去，随处可见，给人振奋精神，勇往直前的精神动力整体感觉就是学校充满着激情和理想，给人一种强烈的振奋感。 3、精细的管理没有规矩，不成方圆。一个良性循环的建立，光靠个人的自觉是不够的。必须有一套良好的管理机制。
海南旅游的心得体会
海南之旅心得体会 根据集团公司的统一安排，我们一行40名干部、先进、老职工参加了赴海南旅游疗养，自2013年3月21日至26日，历时7天，重点参观了南海、三亚等旅游景点，一路上的所见所闻，使我们感受颇多、收获很大，触动很深。 一海南的基本情况 海南省位于中国最南部的南海之中，面积3.4万多平方公里，为中国第二大岛。年平均气温23-25°C，,长夏无冬。 海南岛四周多为优质沙滩，有许多已开发成海滨旅游胜地，海中五光十色、千姿百态的海洋生物，是潜水旅游的观光美景。 海南盛产橡胶、甘蔗、椰子、咖啡、胡椒、槟榔等热带作物，水果有椰子、菠萝、香蕉、红毛丹、人心果、水蒲桃等。 海南生活着黎族、苗族、回族等36个少数民族，他们至今保留着许多质朴敦厚的习俗习惯，使海南的社会风貌显得多姿多彩。 今天，海南已经成为一个著名的旅游胜地，以海口和三亚为两个端点，其中，三亚是其精华所在，我们的行程就是沿着东海岸的海滨旅游风景线到达三亚。 二海南旅游业的成功经验 海南最好的就是阳光,沙滩,海水,蓝天和空气了.而且全部免费! 这些独特的资源吸引着众多海内外的游客。当然她还有其它成功的原因：
(一) 充分利用当地独特的旅游资源、成功实现旅游转型 老天爷赋予了海南青山绿水，可以说海南是靠老天爷吃饭的，也就是我们所说的３Ｓ，即阳光、沙滩和海洋。海南的旅游特别是三亚曾经走过三个阶段，第一个阶段是旅游观光，客人去了海南感觉挺好，椰子树下照两张相，住上一天两天。后来回头客多了，就在沙滩上晒太阳，一晒一个星期，在那儿度假。最后觉得环境确实不错，干脆在那买一套房子，就成了旅游置业。海南旅游发展到今天，已经走出纯粹的观光旅游阶段，崇尚自然、回归自然、休闲放松、健康娱乐，休闲度假在旅游业中占据越来越大的成份和比重。 (二) 增加个性化服务，满足多样化需求 海南的旅游，哪个景点卖的最好？我觉得是天涯海角的两块石头。有人说不看遗憾，看了也遗憾，不就是两块石头么？但是游客都愿往那儿去。究其原因，它成为国人心中祖国最南端的一块标志，大家都原意到那边合影留意，它的纪念意义远远大于实际意义。 当然天涯海角只是海南旅游的一个吸引点，或者说其中的一个引爆点。真正吸引游客的是多样化的景点，包括海洋、沙滩、热带风光、椰子树、海鲜、民族文化风情，还有新近开发的红艺人表演、小鱼温泉等等，这些多样化的景点，满足了游客不断增强的个性化需求，使得男女老少都能找到自己喜欢的地方，都能够自得其乐。 (三) 政府主导下的产业化发展 海南省政府在整个旅游体制上进行了主导和统筹，把景点、旅行社、酒店、导游形成利益上的共同体，甚至听说愿意在航空费用上做
赴河北衡水中学参观学习地几点体会
赴河北衡水中学参观学习的几点体会 蒲城县蒲城中学蒋春芳 2011年3月5---6日，我随县教育局组织的赴河北衡水中学考察团参观考察了河北省衡水中学。该校创建于1951年，是河北省首批示范性高中。在2005—2009年连续三届获得“中国百强中学”称号，并被授予“中国十大名牌中学”光荣称号。迄今为止已获近40项国家级殊荣。截至目前，有全国30多个省市的16万余名教育工作者先后前往衡水中学参观学习。截止2010年，衡水中学高考成绩连续在河北省夺冠，2010年有78名学生考上了北大清华，以绝对的优势，位居河北省第一。这些骄人成绩，让每一位参观者感到震撼！我们一行参观了集现代化、人性化、数字化于一体的绿色校园，听取了校领导热情洋溢、充满自豪的报告，观摩了务本求实、精雕细刻的课堂，感受了激情四射的课间操场面，目之所遇、耳之所闻无不给我们强烈的震撼和极大的收获。下面谈一下自己的几点体会： 一、先进的教学管理模式。 近年来，学校按照“以信息教育带动现代教育，以现代教育推动素质教育”的指导思想，积极运用现代教育技术进行教育教学的研究与实践，大力推动了教育信息化，并形成了具有衡中特色的现代化教学环境。 1.给每位任课教师及行政办公人员配备微机。将家属区纳入校园网的覆盖范围，使老师们足不出户，在家中就可以访问学校资源。 2.
建成了数字化教学观摩系统这套系统，采用在终端（教室中）采集压缩，并利用多播的方式将信号有选择的分发出去，在每位教师的工作计算机上，只要能连接到校园网而且被授权，均可以观看到任意教室中的情况，包括教师授课、学生状态、教室状况等信息，教师甚至可以通过此系统录制任何一节课堂教学实况，极大的方便了老师们听课、备课。3.每个年级部配备两台OMR录入设备，并配合独立设计开发的微机阅卷系统。老师们每天将作业收齐后都能通过“OMR阅卷系统”独立完成阅卷评分，或者打印结果，或者在自己的办公计算机上对所有指标信息进行汇总统计，或者在教室中通过投影设备将各种分析信息展示给学生，每个学生的知识欠缺与差距一目了然，从而激发斗志。4.具有“衡中特色”的学生成绩统计分析系统。每次大型考试结束后，教育技术处保证让老师们在6小时之内就能拿到考试成绩和试题的难度、区分度等分析结果。这是衡中教育的一大亮点，得到了参观者的一致赞叹。一致认为这是提高教学成绩的法宝，符合教育心理学规律。因为根据艾斌豪斯遗忘曲线，给学生的反馈越快、越及时，学生对涉及到的知识点理解和掌握就越好，而这是单纯的课堂讲授难以达到的。5.通过购买、自编、交换三者相结合的方式，建立起了具有衡中特色的学科资源库，它包含着每门学科各章节的教案、学案、作业、自助餐、课件等。学科资源库的创建设立，为广大师生提供了一个相互学习、相互交流、协作共享的网络平台，改变了师生的学习方式，拓宽了师生的学习途径。这是我们每个学校都值得
河北地区衡水中学教学方案计划模式
河北省衡水中学学习资料 一引言 衡水中学？恕我孤陋寡闻。如果没有看过有关衡水中学的专题报道的人，大凡是不知道何为衡水的。衡水是河北省南部一个并不起眼的小城市，据说市里的建筑物高过六层的都不多见，不要说全国，就是在河北省，衡水市也实在不在出众之列。至于衡水中学，招生范围仅限衡水市的桃城区，报道说是河北省所有示范性高中之中招生人口范围最小的学校之一，而且初中升高中录取分数线仅在450分左右。然而，从2000到2006年，衡水中学已连续七年高考在重点本科上线人数、600分以上高分段人数、考取清华北大人数等指标上均位居全省第一位！其中，2006年高考6名同学进入河北省文理科前10名，其中包括河北省理科状元、理科第二名、文科第三名；重点本科上线人数1108人，其中42人考入清华北大。 《中国教育报》2002年9月作了《一个教育函数式的解读——河北省衡水中学探秘》系列报道，开篇便是：衡中现象：一个教育的神话。此后，“教育的神话”又连续上演了四年。 为什么一个经济后发地区在教育上能够成为全国的领跑者？为什么一个学校可以在生源范围窄、生源素质低的情况下创造教育的奇迹？……一连串的问号，一系列的迷惑让来衡水中学参观学习的教育界人士趋之若鹜，仅2006学年开学初两个月时间里，已经有全国各地100多个单位的5000余人到衡水中学考察参观，近年来专程到衡水中学取经探秘的就有7万之众。 下面，我想通过网上收集、整理的一些资料，试从课堂教学、德育工作、队伍建设和内部管理四个方面探寻衡水中学“教育的神话”。 二课堂教学 （一）基本理念 1、诱思探究教学论（陕西师大张熊飞教授）。变教为诱，变学为思，具体做法：概括起来就是“创设问题情境，引导学生探究，强化认知过程，注重知识运用”。教师首先创设一种知识点存在于其中的教学情境，然后给学生提供大量的客观信息，引导学生去发现已有的知识与要解决的问题所需的知识和方法所存在的不足，诱导学生去看书、分析、讨论，然后让多位学生代表进行归纳，相互补充和完善，最后由教师总结出解决问题的知识和方法，从而完成相应知识点的教学。 2、衡水中学教学理念“教育的终极目标”是为学生的终身发展负责，为学生的终身幸福负责；“教学的基本目标”是让学生掌握知识，发展能力，陶冶品德；“教学的过程”是通过大量的基本事实，运用科学的研究方法，使学生掌握知识，发展学生的能力，诱导学生全身心参与，甚至让学生重新体验知识的产生过程。“教师（媒体）的作用”是在教学中不知不觉地引导学生掌握知识；“教学的高度”是“让学生跳一跳能摘到桃子”。 （二）主要做法 衡水中学对学生的培养目标实行“三年一盘棋”规划，即高一要夯实基础，和谐发展；高二要凸显优势，自我发展；高三要超越目标，跨越发展。具体在教学方面，三年教学进度相应设计为高一下学期分文理科，高二结束全部课程，高三全部安排复习。 1、减少课时，增加自习对课程和课时结构进行严密细化和优化，减少教师的授课时数，增加学生自由支配的时间。语、数、外大科，高一共5节，高二、高三共6节。保证每天两节公共自习课。学校出台《关于减轻学生负担，落实学生主体地位，深化课