远离游戏主题班会ppt
目录
CONTENTS
1 王者荣耀的两面性 2 王者荣耀的负面新闻 3 切实体会 4 展望美好的未来
2020/1/24
《王者荣耀》是将端游MOBA在移动端上进行相应的还原呈现，打造 了5v5王者峡谷和大乱斗模式，10人线上对抗，互拼操作技巧与团队配 合，推塔、补兵、五杀、团战均可体验。玩家在王者峡谷可以三路争锋， 还能打野夺龙等。另外，《王者荣耀》的战场就在移动端手机上，可以 让玩家不分时间、不分地点，只要想战，随时都能开黑打团，竞技对战 更方便更快捷。（腾讯游戏评测）
主题班会
和王者荣耀说拜拜
全体起立，奏唱国歌
• 起来不愿做奴隶的人们 • 把我们的血肉筑成我们新的长城 • 中华民族到了最危险的时候 • 每个人被迫着发出最后的吼声 • 起来起来前进
2020/1/24
前进前进进 起来不愿做奴隶的人们 把我们的血肉筑成我们新的长城 中华民族到了最危险的时候 每个人被迫着发出最后的吼声 起来起来起来 我们万众一心 冒着敌人的炮火前进 冒着敌人的炮火前进 前进前进进
• 《王者荣耀》如此开涮古代名人，其对待古人的态度，只有轻佻 ，不见敬畏。游戏使历史被毁容，乃至被肢解，不仅古人遭冒犯 ，今人受惊扰，更误人子弟，苍白了青少年的灵魂。（人民日报 评）
2020/1/24
2
王者荣耀负面新闻
王者荣耀乱象1：代练丛生
重庆大学城某大学大三学生小张(化名)原本就是个游戏迷，从《魔 兽世界》到《英雄联盟》，再到现在的《王者荣耀》，他都保持着 不错的战绩，课后闲余总呼朋唤友“黑”上几把。因为听说游戏代 练很赚钱，小张走上了游戏代练之路。
垃 圾 游 戏 毁 我 青 春 ， 卸 载 王 者 刻 不 容 缓
2020/1/24
谢谢欣赏
THANK YOU FOR WATCHING
王者荣耀乱象2：部分玩家素质低下
游戏中不乏素质低下的玩家，开场骂人的情况屡见不鲜。更有甚者 不仅在聊天频道中骂人还开语音骂人。还有玩家故意送人头、抢野， 导致队友无法正常游戏。
2020/1/24
王者荣耀乱象3：新型电子毒品
有评论称，王者荣耀的另一乱象就是沉迷“王者”所带来的社会问题再次将电 子游戏推上“道德的对立面”，电子竞技的“春天”似乎也被勒停了脚步，当 然，这些社会事件的出现不仅仅是某一款游戏的错，厂商也不希望电子游戏再 次成为“毒品”，但如何真正做到“防沉迷”就是这些企业需要思考的问题了。 就像人民日报二评所说的：“游戏不是天然的恶，但监管是少不了的关键环 节。”
《王者荣耀》游戏手感流畅，简单易上手，画面的感觉也很好，更重要 的是基本上所有英雄就可以用金币买，不用全部花人民币购买。游戏的 节奏感和操纵感是一大亮点。弊端是移动英雄十分不容易控制，玩起来 像格斗游戏不像moba。（网易游戏评测）
2020/1/24
• 《王者荣耀》的历史背景和人物经历并无挂钩，内容和精神被架 空，有名无实。（光明日报评）
王者荣耀乱象4：监管力度不够
能力越大，责任也越大。看似老生常谈，但从社会责任角度来说，腾讯既已身 为全球市值“最大”的游戏公司，在推出爆款游戏的同时，理应承担相应的责 任。另一方面，从“腾讯视角”来说，综合社会效应与经济效益，将如何打造 “真正值得尊敬的游戏公司”作为企业发展的恒久主体之一，或为此次舆论风 暴带来的契机。如何解决王者荣耀的诸多乱象，是企业的责任。
3
大学生与王者荣耀
大学生与王者荣耀
大学生自由时间较多，许多人 自控能力较差，用大量课余时 间打王者
大学生经济自由，会花钱在 买皮肤等无意义的事情上
王者荣耀是一款需要团队合作的
游戏，大学生组队开黑影响学风
。
1 游戏低龄化不适合大学生
S9赛季登陆界面动画感十足
队友实在带不动
2020/1/24
3 影响日常生活
现在朋友圈有大量 晒王者荣耀的。朋 友圈是反映我们的 日常生活的，然而 当朋友圈里全是王 者荣耀，难道我们 的生活只剩下这个 游戏了吗？
4
展望美好未来
当王者荣耀离开我们
胸藏文墨怀若谷， 腹有诗书气
自华。书籍让人充实，放下王 者荣耀，读书就是一个好选择。
当王者荣耀离开我们
强健体魄，挥洒汗水。离开王 者荣耀，运动也是个好选择。
2020/1/24
11岁女孩为买装备盗刷家里10余万元。 17岁少年狂打40小时后诱发脑梗险些丧命。 深圳 11 岁少年玩王者荣耀，3 个月花光全家多 年积蓄。 广州一名17岁青年在连续玩王者荣耀40小时后 中风。 杭州一13岁男孩在父母阻止他玩这款游戏后， 从四楼窗户跳下摔断了腿。
2020/1/24
合集下载
绿色上网主题班会《健康上网,拒绝沉迷》PPT班会课件
健康上网，拒绝沉迷
教育主题班会
目录
CONTENTS
01 哪些原因导致青少年网络成瘾？ 02 沉迷网络有什么危害? 03 自我行动
哪些原因导致青少年网络成瘾？
这样的做法正确吗？
近年来，随着网络的普及和发展，越来越多的人们 沉浸在网络的虚拟世界中，废寝忘食，连续几天打 游戏，连续好几个小时不吃不喝，尤其是对广大的 青少年造成了许多不好的影响。
注意
在保护好自己的同时，也不要贪图一时之快， 在网络散播谣言，如：地震、诬蔑他人等不实 的言论，因为这是要负法律责任的。
谢谢观看
具体有什 么危害？
人类有哪些活动影响了他们？
①
意志力的消磨和自控能 力的下降。
②
“网络性格”的形成和 伐身木体、素破质坏的植下被降，。破坏生物 栖息环境，不利于温室气体
的吸收。
③
对周围人事的不信任和 紧张的人际关系。
人类有哪些活动影响了他们？
④
价值观念的模糊和道德 观念的淡化。
⑤
网络安全隐患和网络犯 伐罪木现、象破。坏植被，破坏生物 栖息环境，不利于温室气体
的吸收。
危害有哪些？
危害
网络的过度使用，使青少年对网络产生了 强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒 险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不 健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐 产生"网络成瘾症"，而对自己的主体生活-学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力 下降，学业荒废。
危害有哪些？
危害
长时间使用电脑和手机，幅射和高度紧张会 损害各种人体机能，导致身体素质下降。 网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须 承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中 心的习惯，特别是网上暴力、色情、欺诈等， 使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德 观念淡化。网络引发了青少年的安全焦虑。
教育主题班会
目录
CONTENTS
01 哪些原因导致青少年网络成瘾？ 02 沉迷网络有什么危害? 03 自我行动
哪些原因导致青少年网络成瘾？
这样的做法正确吗？
近年来，随着网络的普及和发展，越来越多的人们 沉浸在网络的虚拟世界中，废寝忘食，连续几天打 游戏，连续好几个小时不吃不喝，尤其是对广大的 青少年造成了许多不好的影响。
注意
在保护好自己的同时，也不要贪图一时之快， 在网络散播谣言，如：地震、诬蔑他人等不实 的言论，因为这是要负法律责任的。
谢谢观看
具体有什 么危害？
人类有哪些活动影响了他们？
①
意志力的消磨和自控能 力的下降。
②
“网络性格”的形成和 伐身木体、素破质坏的植下被降，。破坏生物 栖息环境，不利于温室气体
的吸收。
③
对周围人事的不信任和 紧张的人际关系。
人类有哪些活动影响了他们？
④
价值观念的模糊和道德 观念的淡化。
⑤
网络安全隐患和网络犯 伐罪木现、象破。坏植被，破坏生物 栖息环境，不利于温室气体
的吸收。
危害有哪些？
危害
网络的过度使用，使青少年对网络产生了 强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒 险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不 健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐 产生"网络成瘾症"，而对自己的主体生活-学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力 下降，学业荒废。
危害有哪些？
危害
长时间使用电脑和手机，幅射和高度紧张会 损害各种人体机能，导致身体素质下降。 网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须 承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中 心的习惯，特别是网上暴力、色情、欺诈等， 使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德 观念淡化。网络引发了青少年的安全焦虑。
别让游戏掌管生活主题班会PPT课件
保证充足的睡眠和适量的运动是维护身体健康的重要基础。远离电子设备,多休息放松能够帮助恢复体力。
心理健康
保持积极乐观的心态,学会管理情绪,远离不良情绪会大大提高心理健康水平。与他人沟通交流也很重要。
全面发展
既要关注身体健康,也要重视心理健康。全面的身心健康发展有利于提升生活质量,更好地应对生活中的挑战。
阅读各类书籍可以增加知识面,培养良好的思维习惯。
树立正确人生观
树立积极向上的价值观
树立热爱生活、追求进步的正确人生观,让生活充满希望与光明。
学会独立思考和判断
不盲目跟从他人,而是根据自己的实际情况,独立做出合理的选择和决定。
秉持正直诚信的品格
以诚实守信、正直善良的品格对待生活,切忌欺骗和虚伪。
培养积极乐观的心态
如何建立正确的游戏观
1
认知游戏的本质
了解游戏的娱乐性和教育性
2
建立健康心态
保持适度参与, 避免成瘾
3
制定合理规划
在学习工作之外适当安排游戏时间
在当今社会中, 我们需要建立正确的游戏观。这包括认清游戏的本质和目的, 培养健康的游戏心态, 并合理安排游戏时间, 不让游戏掌管生活。只有树立正确的游戏观, 才能更好地平衡工作学习与娱乐, 过上幸福美满的生活。
与家人沟通交流
多花时间
与家人经常交流沟通很重要。通过聊天、共同活动等方式,加强彼此的联系和了解。
表达感受
坦诚地表达自己的想法和感受,可以增进家人之间的理解和信任。
倾听对方
主动倾听家人的观点和需求,体谅对方的想法,有助于增进感情。
化解矛盾
如果出现分歧,以平和的态度沟通交流,用爱心和理解化解矛盾。
学会自我管控
别让游戏掌管生活
心理健康
保持积极乐观的心态,学会管理情绪,远离不良情绪会大大提高心理健康水平。与他人沟通交流也很重要。
全面发展
既要关注身体健康,也要重视心理健康。全面的身心健康发展有利于提升生活质量,更好地应对生活中的挑战。
阅读各类书籍可以增加知识面,培养良好的思维习惯。
树立正确人生观
树立积极向上的价值观
树立热爱生活、追求进步的正确人生观,让生活充满希望与光明。
学会独立思考和判断
不盲目跟从他人,而是根据自己的实际情况,独立做出合理的选择和决定。
秉持正直诚信的品格
以诚实守信、正直善良的品格对待生活,切忌欺骗和虚伪。
培养积极乐观的心态
如何建立正确的游戏观
1
认知游戏的本质
了解游戏的娱乐性和教育性
2
建立健康心态
保持适度参与, 避免成瘾
3
制定合理规划
在学习工作之外适当安排游戏时间
在当今社会中, 我们需要建立正确的游戏观。这包括认清游戏的本质和目的, 培养健康的游戏心态, 并合理安排游戏时间, 不让游戏掌管生活。只有树立正确的游戏观, 才能更好地平衡工作学习与娱乐, 过上幸福美满的生活。
与家人沟通交流
多花时间
与家人经常交流沟通很重要。通过聊天、共同活动等方式,加强彼此的联系和了解。
表达感受
坦诚地表达自己的想法和感受,可以增进家人之间的理解和信任。
倾听对方
主动倾听家人的观点和需求,体谅对方的想法,有助于增进感情。
化解矛盾
如果出现分歧,以平和的态度沟通交流,用爱心和理解化解矛盾。
学会自我管控
别让游戏掌管生活
预防沉迷网络主题班会PPT课件
05
CHAPTER
案例分享与启示
成功戒除网络沉迷的案例
案例一
小明的故事
总结词
通过自我约束和外部帮助，成功戒除网络沉迷，重返正常 生活。
详细描述
小明曾经沉迷于网络游戏，导致学习成绩大幅下滑。在意 识到问题的严重性后，他主动寻求帮助，制定了戒除网络 沉迷的计划。通过逐渐减少游戏时间，培养其他兴趣爱好 ，最终成功戒除网络沉迷，重返学校并取得优异成绩。
寻找心理寄托
总结词
寻求心理满足
详细描述
学生在现实生活中可能遇到各种挫折和困惑，而在网络世界中，他们可以找到归 属感、成就感，满足自己的心理需求。
逃避现实压力
总结词
逃避现实压力
详细描述
学生在学习、生活、人际关系等方面可能面临各种压力，网络成为他们逃避现实、放松心情的场所。
社交需求
总结词
满足社交需求
寻求专业帮助
对于严重网络沉迷的学生， 寻求专业心理咨询和治疗 机构的帮助，提供个性化 的解决方案。
建立支持系统
家庭支持
加强与家长的沟通，引导家长关 注孩子的网络使用情况，共同建
立家庭支持系统。
学校支持
学校可以组织各类有益于学生身心 健康的活动，引导学生积极参与， 丰富学生的课余生活。
社会支持
加强社会宣传和教育，提高公众对 网络沉迷的认识和重视程度，形成 全社会共同关注和至产生依 赖和成瘾症状。
对生活与学习的影响
影响日常生活
沉迷网络可能导致作息不规律、饮食不健康、缺乏运动等不 良生活习惯。
影响学习
过度使用网络会分散学习注意力，导致学习效率低下，成绩 下滑。
网络沉迷的危害
01
02
03
拒绝沉迷手机防沉迷主题班会PPT课件
手机危害
合理使用
班主任寄语
青少年手机防沉迷主题班会
拒绝沉迷手机 远离“垃圾快乐”
CLASS MEETING ON MOBILE PHONE ADDICTION PREVENTION
老师：某某 时间：20XX.XX
PA R T
04
班主任寄语
MESSAGE FROM THE TEACHER
04 班主任寄语
同学们：
想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们共同 携起手来，拒绝沉迷手机，远离“垃圾快乐”， 做一个高尚的人，做一个自律的学生，共创一个 健康和谐的校园！
YOUR LOGO
A UNIVERSITY
案例分析
02 手机的危害
远离垃圾快乐
孩子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成为学习的 好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子玩手机，关键在于引 导。合理用时，手机也能成为学习的好帮手，助力孩子遨游知 识的海洋。
02 手机的危害
垃圾快乐到底有多可怕？
孩子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成 为学习的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子玩 手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成为学习 的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子玩手机， 关键在于引导。合理用时，手机也能成为学习的好帮 手，助力孩子遨游知识的海洋。
PA R T
03
合理使用
R AT I O N A L
USE
03 合理使用手机
我国的做法
孩子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能 成为学习的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩 子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成 为学习的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子 玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成为
认识网络远离网瘾青少年远离网瘾教育主题班会课件PPT
统计报告
《第24次中国互联网络发展状况统计报告》
调研结果显示：
• 在3.38亿网民中，六分之一的人倾向于上网成瘾。 • 16.4％的网民表示“一天不上网就感觉难受”。 • 有17.4％的网民觉得“与现实社会相比，更愿意待在
网上”,而这些成瘾倾向的以青少年居多。
统计报告
中国青少年研究中心调查报告
48.28％的青少年接触过黄色网站； 43.39％的青少年收到过含有暴力、色情、
第三部分
青少年为什么容易染上网瘾
统计报告
根据《第24次中国互联网络发展状况统计报告》 互联网的功能使用青少年用户百分比：
玩游戏 62.0% 收发电子邮件 48.6% 使用搜索引擎查找信息 25.0% 网络电话 14.7% 制作和更新个人网页 12.6%
使用聊天室 54.5% 下载、储存互联网网 39.7% 订阅新闻 21.9% 网上寻呼 14.3% 上传文件 9.4%
第二部分
什么是网络成瘾？
什么是网路成瘾？
什么是网络成瘾？为什么上网容易成瘾？
网络成瘾是指由于上网者对互联网过度依赖而导致的一 组心理异常症状以及伴随的一组生理性不适。网络成瘾者会 终日沉浸在重复地使用网络所导致的一种慢性的着迷状态而 不能有效地控制上网时间, 在网络使用中能够持续获得满足 感和愉悦感从而诱发对网络产生心理依赖，而在现实社会中 却感觉身体不适, 不愿意花时间参与社会活动和与他人交往, 久而久之出现一些人格障碍, 导致个体生理心理受损。
认识网络 远离网瘾
青少年远离网瘾教育主题班会
目录
CONTENTS
INTERNET
01 网络的便利和弊端
02 什么是网路成瘾
03 青少年为什么容易 染上网瘾
远离网络游戏主题班会PPT演示课件
学校如何引导学生正确对待网络游戏
开展主题班会和讲座
学校可以组织以网络游戏为 主题的班会和讲座，引导学 生正确认识网络游戏的利弊 ，提高他们的自我控制能力
。
01
02
制定规章制度
学校可以制定相关规章制度 ，限制学生在校使用电子产 品的时间和场合，以及规范
他们的网络行为。
03
04
提供心理咨询和辅导
学校可以设立心理咨询中心 ，为学生提供专业的心理咨 询和辅导服务，帮助他们解 决因网络游戏产生的问题和
设定时间限制
在家庭网络设备上设置时 间限制，防止孩子过度沉 迷于网络游戏。
培养时间管理意识
教育孩子珍惜时间，让他 们意识到合理安排时间的 重要性，培养良好的时间 管理习惯。
培养其他兴趣爱好
发掘孩子的其他兴趣
鼓励孩子尝试不同的活动和兴趣爱好，如运动、音乐、绘画等， 让他们发现其他乐趣。
参与集体活动
鼓励孩子多参加集体活动，与同龄人互动，培养社交能力和团队合 作精神。
通过努力戒掉网瘾，重回学业的例子
意识到网络游戏的负面影响，主动寻求帮助，戒掉网瘾。 制定合理的学习计划，提高学习效率，逐步恢复学业。 积极参与体育运动、社交活动等，保持身心健康。
05
家长和学校的责任
家长如何引导孩子远离网络游戏
建立良好的家庭氛围
家长应营造一个温馨、和谐的家庭环境，让孩子感受到关爱和支持， 减少对虚拟世界的依赖。
沉迷网络游戏可能导致青少年学习成 绩下降，影响未来发展。
家长和学校应该加强对青少年的教育 和引导，培养良好的学习和生活习惯 ，远离网络游戏。
呼吁大家共同努力，为青少年创造一个健康的成长环境
社会应该加强对网络游戏的监管 和管理，限制青少年接触不良网 络游戏，保护青少年的身心健康 。
游戏沉迷危害与防范主题班会
加强家长和学校的沟通，让家长了解游戏沉迷的危害，共同参与干 预。
提供心理辅导
针对游戏沉迷的学生，提供心理辅导，帮助他们认识到游戏沉迷的 危害，引导他们回归正常的学习生活。
心理咨询与治疗
寻求专业心理咨询
对于游戏沉迷程度较深的学生， 寻求专业心理咨询和治疗，帮助
他们摆脱游戏沉迷。
建立治疗计划
根据学生的具体情况，制定个性 化的治疗计划，包括心理疏导、
过度沉迷游戏可能导致孩子对现实世 界失去判断力，参与违法犯罪行为。
网络欺凌
沉迷游戏可能使孩子成为网络欺凌的 受害者或施害者。
02 游戏沉迷的原因
家庭教育缺失
1 2 3
家长缺乏对孩子的监管和引导
一些家长忙于工作或其他事务，无暇顾及孩子的 成长，导致孩子在游戏世界中寻求情感寄托和满 足。
家庭关系紧张
缺乏有效的管理措施
学校对于学生游戏沉迷问题缺乏有效 的管理措施，如缺乏合理的规章制度 、缺乏有效的心理辅导等。
社会环境影响
游戏产业迅猛发展
随着游戏产业的迅猛发展，游戏 种类和数量不断增加，吸引了大 量青少年沉迷其中。
网络监管不力
网络监管不力导致不良游戏内容 的传播，对青少年身心健康造成 严重危害。
个人心理因素
心理需求得不到满足
青少年在成长过程中需要得到认同、尊重和归属感等心理需求，如果这些需求 得不到满足，他们可能会通过游戏来寻求满足。
自控能力差
青少年处于心理发展的关键期，自控能力相对较差，容易沉迷于游戏中无法自 拔。
03 游戏沉迷的防范措施
家庭教育引导
家长应树立正确的教育观念，关注孩 子的全面发展，避免过度溺爱或忽视 。
游戏沉迷危害与防范主题班会
提供心理辅导
针对游戏沉迷的学生，提供心理辅导，帮助他们认识到游戏沉迷的 危害，引导他们回归正常的学习生活。
心理咨询与治疗
寻求专业心理咨询
对于游戏沉迷程度较深的学生， 寻求专业心理咨询和治疗，帮助
他们摆脱游戏沉迷。
建立治疗计划
根据学生的具体情况，制定个性 化的治疗计划，包括心理疏导、
过度沉迷游戏可能导致孩子对现实世 界失去判断力，参与违法犯罪行为。
网络欺凌
沉迷游戏可能使孩子成为网络欺凌的 受害者或施害者。
02 游戏沉迷的原因
家庭教育缺失
1 2 3
家长缺乏对孩子的监管和引导
一些家长忙于工作或其他事务，无暇顾及孩子的 成长，导致孩子在游戏世界中寻求情感寄托和满 足。
家庭关系紧张
缺乏有效的管理措施
学校对于学生游戏沉迷问题缺乏有效 的管理措施，如缺乏合理的规章制度 、缺乏有效的心理辅导等。
社会环境影响
游戏产业迅猛发展
随着游戏产业的迅猛发展，游戏 种类和数量不断增加，吸引了大 量青少年沉迷其中。
网络监管不力
网络监管不力导致不良游戏内容 的传播，对青少年身心健康造成 严重危害。
个人心理因素
心理需求得不到满足
青少年在成长过程中需要得到认同、尊重和归属感等心理需求，如果这些需求 得不到满足，他们可能会通过游戏来寻求满足。
自控能力差
青少年处于心理发展的关键期，自控能力相对较差，容易沉迷于游戏中无法自 拔。
03 游戏沉迷的防范措施
家庭教育引导
家长应树立正确的教育观念，关注孩 子的全面发展，避免过度溺爱或忽视 。
游戏沉迷危害与防范主题班会
班级拒绝赌博主题班会PPT课件
家庭矛盾加剧
赌博带来的经济困难和情感压力会加剧家庭成员之间的矛盾和冲突。
学习和工作受阻
沉迷赌博会导致学习和工作效率下降,严重影响个人发展前程。 Nhomakorabea赌博的成瘾性
1
神经递质失衡
赌博会引发多巴胺等神经递质的大量释放,导致大脑兴奋状态,久而久之便会产生成瘾性。
2
周期性强化
赌博带来的兴奋和快感会被大脑不断地强化,使得人无法从中脱离。
建立健康习惯
养成良好的饮食习惯,多吃新鲜蔬果。制定有益身心的日常例行活动,如冥想、读书等。这些都有助于远离负面情绪和不良嗜好。
学会自我管理
主动规划自己的学习和生活,设定合理的目标。学会自我调节,在挫折时保持乐观积极的心态。与他人良性互动,培养支持系统。
投资自我发展
利用各种资源如课程、读书、培训等,持续提升自己。参与有益社交活动,结识正面向上的朋友。 通过自我投资,增强自信和生活动力。
全班同学的共同承诺
携手同行
我们将携手共进，互帮互助，共同抵制赌博的诱惑。
诚信为先
我们将以诚实正直的态度对待身边的人和事。
共创未来
我们将努力学习,追求健康积极的生活方式,共创美好的未来。
责任担当
我们将履行自己的责任,为班级和学校的发展贡献一份力量。
拒绝赌博的实际行动
远离赌博环境
远离赌博场所和在线赌博平台,避免接触赌博的诱惑。
上课缺勤
小明经常忘记上课, 逃避学习任务, 导致课程出勤率低下, 严重影响学习效果。
作业完不成
赌博使小明无法集中精力完成作业和复习, 期末考试成绩直线下滑, 面临留级的危险。
案例分享：赌博与违法行为的关系
赌博往往与其他违法行为存在密切联系。当赌徒输光了所有积蓄,为了维持赌博生活,便会沦落到盗窃、诈骗、贪污等违法行为中。这不仅会给自己带来巨大的法律风险,也会严重伤害家人和朋友的利益。一些赌徒甚至会走上毁灭之路,干犯严重的刑事犯罪。因此,远离赌博就是远离违法,拒绝赌博可以有效预防这些不良后果。
青少年中学生《防止沉迷电脑网络游戏》主题班会最新PPT多媒体课件
来的好处。网游交友可上十三剑网—网游玩家社区，各网络游戏的玩
家会在上面填写资料并留下联系方式，可以任意按不同条件来搜索玩 家资料，可以永远保持交流，不用担心下线后失去联系。寻找昔日的 战友，寻找今天的爱人，愿网络游戏能成为大家娱乐的好伴侣。
五.满足人的虚荣心。比如你在现实社会能力低下，但是在网 络游戏里只要你智力不太低就能实现一些小东西，当然这 只限于菜鸟。有些人就是消磨时间，这也是好处吧？
学生1看法：
我认为网络游戏利大于弊。 虽说网络游戏费时费力，但是网络游戏由于其美丽的
画面，飘逸的音乐，无时无刻不在陶冶我们的情操。并且 在网络游戏中有一定的挑战性，可以开动我们的脑筋，活 跃我们的脑细胞，使我们更加全面地认识我们平常很难接 触到的场景、地域。网络游戏中的一些可以使我们更加理 性的认识这个世界。
一.培样宽广的心怀。网游里什么人都有，有好人也有坏 人，年龄也有大有小，但游戏毕竟是游戏，任何事情都不 值得去生气，即使有人对你做了特别不好的事情，你也要 有宽广的心怀，一笑了之，能够拥抱敌人的人才是真正是 胜者。在网络游戏里这种情况练习久了，你在真实的生活 里面也可以做到，拥有宽广的心怀，做一个君子坦荡荡的 人。
返回
心理暗示与模仿。模仿是对暗示的反应,即由暗示刺激而引 发的类似的心理及行为的反应过程。从目的性心理暗示到 青少年的模仿,其实质上是巩固了青少年对网络游戏的习得 和依赖。对于网络游戏的某个环节,模仿得越多越逼真,说 明对这一环节把握得越好,往往也说明这一环节中的心理暗 示性越强。然而,从非目的性心理暗示到青少年的模仿,对 青少年身心发展是一种误导,而且容易延伸到现实生活中, 甚至导致犯罪行为的发生。
4、增加对未成年人的教 育投入。 扩大未成年人
的课余活动空间，加速 少年宫、科技馆等活动 场所的建设
家会在上面填写资料并留下联系方式，可以任意按不同条件来搜索玩 家资料，可以永远保持交流，不用担心下线后失去联系。寻找昔日的 战友，寻找今天的爱人，愿网络游戏能成为大家娱乐的好伴侣。
五.满足人的虚荣心。比如你在现实社会能力低下，但是在网 络游戏里只要你智力不太低就能实现一些小东西，当然这 只限于菜鸟。有些人就是消磨时间，这也是好处吧？
学生1看法：
我认为网络游戏利大于弊。 虽说网络游戏费时费力，但是网络游戏由于其美丽的
画面，飘逸的音乐，无时无刻不在陶冶我们的情操。并且 在网络游戏中有一定的挑战性，可以开动我们的脑筋，活 跃我们的脑细胞，使我们更加全面地认识我们平常很难接 触到的场景、地域。网络游戏中的一些可以使我们更加理 性的认识这个世界。
一.培样宽广的心怀。网游里什么人都有，有好人也有坏 人，年龄也有大有小，但游戏毕竟是游戏，任何事情都不 值得去生气，即使有人对你做了特别不好的事情，你也要 有宽广的心怀，一笑了之，能够拥抱敌人的人才是真正是 胜者。在网络游戏里这种情况练习久了，你在真实的生活 里面也可以做到，拥有宽广的心怀，做一个君子坦荡荡的 人。
返回
心理暗示与模仿。模仿是对暗示的反应,即由暗示刺激而引 发的类似的心理及行为的反应过程。从目的性心理暗示到 青少年的模仿,其实质上是巩固了青少年对网络游戏的习得 和依赖。对于网络游戏的某个环节,模仿得越多越逼真,说 明对这一环节把握得越好,往往也说明这一环节中的心理暗 示性越强。然而,从非目的性心理暗示到青少年的模仿,对 青少年身心发展是一种误导,而且容易延伸到现实生活中, 甚至导致犯罪行为的发生。
4、增加对未成年人的教 育投入。 扩大未成年人
的课余活动空间，加速 少年宫、科技馆等活动 场所的建设
预防沉迷网络规范使用手机主题班会PPT课件
11
沉迷网络的凶猛危害!
⇩
⇩
对身体
对心理
12
对身体危害
Q1 视力危害：眼睛长时间盯在电脑前，容易视觉疲劳，造成视力下降。 Q2 辐射易诱发癌症：影响人体的循环系统、免疫系统。 Q3 “鼠标手”：它是由于用手操作鼠标时间过长，造成肌腱受损的疾病。 Q4 骨质疏松：长期使用电脑者缺乏锻炼，就会使肌肉出现废用性萎缩 Q5 电脑依赖综合症：时间长了将会导致神经衰弱
14
网瘾基本诊断标准
1.上网已经占据了你的身心； 2.只有不断增加上网的时间和投入程度才能感到满足，从而使得上网的时间比预定的 时间长； 3.无法控制自己上网的冲动； 4.每当因特网线路被掐断或由于其它原因不能上网时，就会感到烦躁不安或情绪低落 5.将上网作为解脱痛苦的惟一方法； 6.对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度； 7.因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险； 8.在投入大量金钱、时间和精力时有所后悔，但第二天却仍然忍不住还要上网； 9.因为长时间迷恋因特网导致睡眠节律紊乱，如：昼夜颠倒、倦怠、颤抖、视力减退 、头痛、头晕、食欲不振等躯体症状。
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互联网带来的改变
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互联网带来的改变
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7
教育引导工作的紧急通知 随着互联网和手机终端发展，成瘾性网络游戏、邪恶动漫、不良小
说、互联网赌博等不断出现，造成一些中小学生沉迷游戏、行为失范、 价值观混乱等问题，严重影响了中小学生的学习进步和身心健康，甚至 出现人身伤亡、违法犯罪等恶性事件。
20
“防迷网”三字文：
互联网 信息广，助学习，促成长。 迷网络，害健康，五个要，记心上。 要指引，履职责，教有方，辨不良。 要身教，行文明，做表率，涵素养。 要陪伴，融亲情，广爱好，重日常。 要疏导，察心理，舒情绪，育心康。 要协同，联家校，勤沟通，强预防。
沉迷网络的凶猛危害!
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对身体
对心理
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对身体危害
Q1 视力危害：眼睛长时间盯在电脑前，容易视觉疲劳，造成视力下降。 Q2 辐射易诱发癌症：影响人体的循环系统、免疫系统。 Q3 “鼠标手”：它是由于用手操作鼠标时间过长，造成肌腱受损的疾病。 Q4 骨质疏松：长期使用电脑者缺乏锻炼，就会使肌肉出现废用性萎缩 Q5 电脑依赖综合症：时间长了将会导致神经衰弱
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网瘾基本诊断标准
1.上网已经占据了你的身心； 2.只有不断增加上网的时间和投入程度才能感到满足，从而使得上网的时间比预定的 时间长； 3.无法控制自己上网的冲动； 4.每当因特网线路被掐断或由于其它原因不能上网时，就会感到烦躁不安或情绪低落 5.将上网作为解脱痛苦的惟一方法； 6.对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度； 7.因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险； 8.在投入大量金钱、时间和精力时有所后悔，但第二天却仍然忍不住还要上网； 9.因为长时间迷恋因特网导致睡眠节律紊乱，如：昼夜颠倒、倦怠、颤抖、视力减退 、头痛、头晕、食欲不振等躯体症状。
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互联网带来的改变
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互联网带来的改变
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教育引导工作的紧急通知 随着互联网和手机终端发展，成瘾性网络游戏、邪恶动漫、不良小
说、互联网赌博等不断出现，造成一些中小学生沉迷游戏、行为失范、 价值观混乱等问题，严重影响了中小学生的学习进步和身心健康，甚至 出现人身伤亡、违法犯罪等恶性事件。
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“防迷网”三字文：
互联网 信息广，助学习，促成长。 迷网络，害健康，五个要，记心上。 要指引，履职责，教有方，辨不良。 要身教，行文明，做表率，涵素养。 要陪伴，融亲情，广爱好，重日常。 要疏导，察心理，舒情绪，育心康。 要协同，联家校，勤沟通，强预防。