言语理解与表达之细节理解题技巧
2015国考-细节理解题设错方式——偷换概念——孙克强
细节理解题设错方式——偷换概念言语理解与表达中，有一种题型是细节理解型题目，它考查的是考生根据材料查找关键信息及重要细节的能力。
此类题目在答题时需要把选项与材料进行对比。
而且为了迷惑考生，出题人经常会设置一些陷阱。
其中偷换概念就是最常见的一种，具体来说，偷换概念可分为完全替换、范围扩大、范围缩小三种。
“偷换概念”是指命题人将题干中的词语偷换成一些相似的词语，改变了概念的修饰语、适用范围、所指对象等具体内涵的一种设错方式。
此类陷阱多在解释概念或转述文意的选项中出现。
在阅读原文时，一定要关注所叙述的对象及其具体的行为;在做题时，应注意看选项中是否存在信息错误对接的现象，尤其要看选项的主语、谓语与原文是否一致。
【例1】阿Q和一切不朽的文学典型一样，是说不尽的。
不同时代、不同民族、不同阶级、不同文化程度的读者从不同的角度、侧面去解读它，甚至同一个读者在人生的不同阶段对它都会有不同的理解。
这些不同的解读和理解构成了一部阿Q接受史，这部接受史没有终结，也永远不会终结。
下列说法与这段文字不符的是( )。
A.阿Q的形象随着时代发展不断丰富B.对阿Q的解读是个常说常新的话题C.对阿Q的解读与读者自身阅历有关D.未来的人们对阿Q会有更新的解读【解析】A项偷换概念。
文段说的是人们对阿Q的理解与解读有所不同，而非阿Q的形象，且阿Q的形象不会随着时代的发展不断丰富。
【例2】湿地是重要的国土资源，和自然资源，与森林、海洋并称为全球3大生态系统。
湿地具有保持水源、净化水质、蓄洪防旱、调节气候、促淤造陆、减少沙尘暴等巨大生态功能；同时也是生物多样性最富集的地区之一，它保护了许多珍稀濒危野生动植物。
健康的湿地生态系统，是国土生态安全体系的重要组成部分和实现经济与社会可持续发展的重要基础。
不符合文意的一项是( )。
A.湿地是全球3大生态系统之一B.湿地是生物多样性最富集的地区之一C.湿地生态系统关系着国土安全D.湿地具有多项重大的生态功能【解析】C项偷换概念。
言语理解与表达(精讲)汇总
言语理解与表达考试么—字词句段篇考情分析：•阅读量在逐年增加240字/分•综合难度比较稳定•试题资料来源：主流媒体的评论性材料《人民日报》《半月谈》《三联生活周刊》等应试测略：一、“从真题中来，到真题中去”二、抓住基本题型、基本方法三、听课——演练——巩固四、多读多练，熟悉题源，丰富文字材料背景知识，提高敏感性第一节主旨概括题题型介绍主旨概括题要求考生通过阅读一段文字进行概括归纳或者把握中心主旨。
得主旨者得天下一、提问方式：主旨概括题的提问方式通常带有：“主旨”、“主要”、“核心”、“中心”、“概括”、“归纳”、“总结”等提法。
二、作答方法：总体上从两个思路：宏观微观行文脉络关联词语根据不同的逻辑关系找主旨——“关联词”是风向标做题原则：1.寻找主题句2.寻找对主题句进行同义替换的选项3.不能引申，必须基于原文•解题方向：•有主题句——找主题句——同义替换•无主题句——归纳概括——全面1、转折复句【典型格式】虽然A，但是B，…,其实…【关联词语】强转折：但（是）、然而、不过、可是、却弱转折：其实、事实上、实际上、只是2、递进复句【典型格式】不但A，而且B，（甚至）如“大别山区不但矿产很丰富，而且自然景色很美。
”如“来这家大型食品超市购物的不仅有当地的家庭主妇，而且有附近街区的居民，甚至京津地区也有驱车前来采购的。
”【关联词语】不但/不仅/不单/不独/不只/不光A，而且/并且/也/还/甚至/更/尤其B注意：递进复句表达的重点是有层次的，其中“而且”、“并且”、“也”、“还”等词是一级递进，语义程度较轻。
“甚至”、“更”、“尤其”、“重要的是”、“核心的是”、“关键的是”、等词是二级递进。
【解题要领】递进之后是重点主题句往往是递进之后的内容；一级递进和二级递进同现时，二级递进是重点言语技法之二：替换压缩法（针对选项）1、同义替换必须——必不可少辨证——不是绝对的，是可以转化的2、精简压缩：•课程小结1、答题顺序：2—1—32、递进关联词后是主题句——“而且”之后是重点3、同义替换和精简压缩是正确答案的标志3、因果复句【典型格式】因为A，所以B【关联词语】因为/由于所以、因此、因而、总之、看来、由此可见、综上所述、概而言之、言而总之注意：有些文段采用了倒装的语句形式，如“之所以……是因为”这样的句子。
言语理解答题技巧及练习
言语理解与表达——广义主旨题广义主旨题，也就是题目要求抽出文意主旨。
主旨题一定要避免以偏概全，另外切忌推理引申。
主要的提问方式有：“主要说明、主要意思、主要谈论、主要讲述、核心意思、主要表达、主要告诉我们”这些表达一般都是要求你领悟这段文字的主旨句。
可以根据“主要”两个字来做判断，如果看到“主要”二字，基本上就是要求找出段落主旨。
此类题目解题技巧：1）段落主旨题要重视段落的首末句。
有时主旨句出现在中间，比较少见，起呈上启下的作用，因此遇到段落中前后段意思转折式，应该提高警惕，这往往是主旨所在。
2）没有明确的主题句，要进行归纳，重视首末句。
3）段落的主题句要看第二、第三句话，如果是对第一句话进行阐述，那么第一句就是主题句，如此类推。
如果最后一句是对全段总结，那么该句就是主题句。
如果段中转折，那么该句可能是主题句。
4）作者反复强调的是主题。
5）首段出现疑问句，那么这个问题就是全文探讨的内容，对该问题的解答就是文章主旨。
当有转折词出现时，那么段、句的中心往往在这些词的后面。
（篇章阅读）注意：要从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。
找不到共同指向的论点，应该求助于排除法。
选项干扰特点：一般是以偏概全，只是文章的细枝末节，不能覆盖全文。
出现细节性的名词信息。
过于笼统，范围太大，远远超过文章范围。
过分肯定或否定。
习题与解析1、在公路发展的早期，它们的走势还能顺从地貌，即沿河流或森林的边缘发展。
可如今，公路已无所不在，狼、熊等原本可以自由游荡的动物种群被分割得七零八落。
与大型动物的种群相比，较小动物的种群在数量上具有更大的波动性，更容易发生杂居现象。
这段话主要讲述的是( )。
A．公路发展的趋势B．公路对动物的影响C．动物生存状态的变化D．不同动物的不同命运答案：B解析：“可如今”是重点应注意的关联词。
一般段落中转折句往往试主旨所在。
2、去年下半年，由中国逻辑学会等单位组织的全国报刊逻辑语言应用病例有奖征集活动，对4种中央级报纸和24种省级报纸进行检查。
行测言语理解与表达技巧
行测言语理解与表达技巧行测言语理解与表达技巧：主题筛选快解片段阅读主题筛选法顾名思义就是通过筛选材料中的主题词从而快速确定答案。
一般来讲正确选项通常是要包含主题的，所以只要能够确定材料中阐述的主题是什么，再对比选项就可以确定正确答案。
主题即是材料的话题，可能是一个词，也可能是论述两个词之间的关系。
在记叙文中主题一般指的是记叙的对象或者是抽象的道理;在议论文中主题一般指议论的话题;说明文中主题一般指说明对象。
如下面的例子。
【例1】现代都市快节奏的生活频率和人际交往的复杂化倾向越来越明显，人们面临的突发事件和信息爆炸情况越来越多，这很容易给人们的心理带来不适应感和挫折感，从而产生各种人际交往问题。
在这些问题当中，自我封闭是相对突出的，并且是对人们的身心健康危害较大的交往障碍之一。
在这段材料中由现代生活节奏给人民带来各种人际交往问题为前提，引出本段材料的议论对象“自我封闭”，所以本段材料的主题即是自我封闭。
知道了什么是主题之后，接下来的重点就是如何确定主题，一般根据材料的特点我们可以通过三种方式来确定主题。
(1)高频词汇法一般来讲材料中反复出现的高频词汇往往就是材料的主题。
【例2】心态，即心理状态。
一个人的心态很重要，一个幸运儿，如果心态不正常，可能身在福中不知福;一个命运坎坷的人，如果心态好，照样可以笑口常开。
评价自己，也要有良好的心态。
如果把自己看得过重，那就可能拒绝批评，陷入孤立;如果用一颗谨慎、敬畏的心去对待周围的事，许多事情也许会迎刃而解。
这段话提示我们要：A.笑口常开B.谨慎从事C.摆好心态D.善待自己【解析】答案：C。
材料中多次出现“心态”一词，依据材料内容可以判定“心态”即为材料的主题词，包含主题词的选项只有C选项。
(2)关键语句法有时候在材料中没有高频词汇，此时可以关注材料的关键句子。
通常材料关键句子的主要成分即是材料的主题。
一般能够对材料起到总领作用或者是总结作用的句子即是材料的关键句，而这样的句子通常是材料的首句或者是尾句。
言语理解与表达基础课讲义(细节理解题)
言语理解基础课讲义第三章细节理解题什么是细节理解【大纲研读】言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。
常见提问方式1.文段没有涉及的是/文段有所涉及的是2.以下说法与原文相符的是/以下说法与原文不符的是......3.对这段文字理解正确的是/对这段文字理解有误的是4.下列说法正确的是/下列说法不正确的是.....（注意选非题！）细节理解题解题思路（对且稳不是问题，快狠准才是关键）材料长速看提问判题型：看提问方式，确定是细节理解选项入手找关键：从选项入手，快速阅读选项，找关键词（主语宾语、因果关系、绝对表述、时间先后等常设陷阱）→通过找关键词进行合理预判例如：A、半潜船仅能采用沉浮方式装载货物（绝对表述）B、半潜船的主要不足是速度相对缓慢（主要）C、在超大型货物出现后半潜船才出现（时间先后）D、半潜船较稳是由于航行时吃水较深（因果关系）定位材料做排除：以刚才选项中所找的关键词为“圆心”，以选项内容为“半径”，通读文段，从易到难依次进行定位排除，由于有些题目可能会涉及对于材料主旨的概括，往往还需要注意理解文意。
细节理解题常设陷阱一、偷换要素偷换时态、偷换数量、偷换范围、偷换关系（条件关系、因果关系、并列关系常考）偷换语气、偷换概念（对象）（注意充分条件和必要条件的混用，以及因果倒置）二、无中生有包括强加因果、强加比较、语气绝对、强加程度、完全未提三、不合常理、不符合主流价值观等凑数选项【偷换语气】和【语气绝对】是一个问题的两个维度一个问题：语气问题两个维度：偷换要素之偷换语气——有材料为依据（过度推断）无中生有之语气绝对——无材料依据历年真题：（先看要求和选项）例1：人之所以能看到物体，是因为物体阻挡了光波的通过。
言语理解与表达怎么提高正确率
言语理解与表达怎么提高正确率首先，主体分析。
在言语理解众多题型中，主体一直是一个无法忽视的存在。
无论是主旨概括还是意图判断，再或是语句表达，主体总是题目中最大的提示。
因此，考生们需要注意，即要善于提取文章中的主体，又要善于利用主体选择正确答案，或排除干扰选项。
对于试卷中百分之二十至三十的言语试题来说，抓主体总不会错。
其次，判断感情。
不同的文章都是在作者不同的思想感情及不同场合之下创作的，故不同的感情色彩可作为选择正确答案时去利用的一项利器。
在很多模棱两可的选项之间，若能准确判断感情色彩，会大大提升言语的准确率。
最后，积累词语。
对于言语中的逻辑填空，很多考生都望而生畏，听过许许多多的名师讲解，到头来做题时发现还是错题连片，究其根本，方法还需要有足够的词汇量来支撑。
如果没有大量的实词与成语做积累，再多方法也只是空谈。
因此，一定要有足够的词汇量，能够快速准确辨析同义词或近义词，这是提高逻辑填空准确率的根本。
言语理解与表达的题型主要有两大类：1.片断阅读：即给出一个50-200字的段落要求应试者阅读根据该段落进行回答一个问题。
2.篇章阅读：即给出一个300-600字的篇章要求应试者阅读根据该篇章进行回答4-5个问题。
这两种题型的特点就是要求应试者花费一定时间来阅读，因此合理安排时间就显得尤为重要。
行政职业能力测验共给应试者120分钟的做答时间，每一部分试题都标出了参考时限，以帮助应试者合理分配时间。
但在试题中有一些是很容易的，短时间内就能正确作答;还有一些是比较难的，需要长时间的推理分析。
因此建议应试者不要在一道题上思考太久，遇到不会作答的题目，可先跳过去，待做完了那些容易的题目后，如果有时间，再去思考较难的题目。
否则，应试者可能没有时间去答后面的题目，而这些题目对考生来说可能更容易些。
在言语理解与表达的部分建议大家在考试进行到中途时作答，一般一道题用时40秒左右。
如果超过一分钟，建议大家跳过此题继续下面的问题，待有剩余时间再回来作答。
言语理解与表达的答题诀窍
言语理解与表达的答题诀窍言语理解与表达做为公务员考试的常考题型，占据了行政职业能力试卷的半壁江山，对于如何在解答阅读理解题的过程中如何稳中求胜，甚至为其他题型节省出更多的时间，则成为考生最关注的问题，下面是本人为大家整理的言语理解与表达的答题诀窍，供大家分享。
提高言语理解与表达的答题技巧1. 养成良好的阅读习惯考生平时不但要多阅读一些材料，还要从主观上要能克服注意力容易分散即所谓“思想开小差”的毛病，阅读时应高度集中自己的注意力，从客观上克服各种无意中形成或由来以久的坏习惯，如出声阅读，抖动双腿，玩弄纸笔等。
这些“小动作”，会分散注意力、影响思考，降低阅读速度。
2.有意识的读一些科技文章综观行测的文章阅读真题，其选材主要以科技说明文为主。
科技说明文涵盖社会科学和自然科学类，内容往往反映的是某一领域的最新研究动向，由于文章内容比较专业，再加上考生平时对领域内研究了解的较少，在真正考试的时候难免会因为陌生而不能在第一次阅读时领会文章所要表达的思想，造成因多次阅读而占用其他题型时间。
3.找关键词句在对文章的整体内容有了基本认识的基础上，我们学会抓主要的词句，找出段落中的主题句，从而正确领会文章的主要内容，并注意到是否对自己有利用价值。
一般而言，考生要尤其问号后面的话，和“但是”后面的话，这往往是作者要表达的思想之所在，这些特征几本出现在第一段最后一句，和第二段第一句，考生在遇到时应多加留意。
4.扫读是快读或速读的一种。
其特点是快，但又要全部扫及。
它既可以理解为“仔细地审视”，也可以理解为“粗略地浏览”。
由于阅读习惯不同，有些人习惯先看文章再做题目，而有些人习惯先看题目，带着问题去读文章，建议大家在做题初期采用前一种方法，随着阅读能力的提高和阅读技巧的熟练而采用后一种方法。
后一种方法是扫读的绝好运用。
从形式上看，扫读是粗粗地一扫而过，一目十行，但从考生的注意方面来看，却又是高度的集中，在快速阅读中仔细挑出重要的信息。
行测逻辑填空技巧：细节判断题的解题方法
行测逻辑填空技巧：细节判断题的解题方法行测逻辑填空技巧：细节判断题的解题方法各位小伙伴，距离2021省考也很近了，有好多积极的小伙伴现在都已经在准备了。
今天就为大家带来关于解决行测中常考题型——细节判断题的解题方法，小本本都拿好了吧，开始学习吧!在行测考试中，言语理解与表达这个版块中的细节判断题，虽然考的题量不大，一般考1-3题，但是这种题型，却是每个公考人必争之题。
这种题目并不难，但是很多人就是因为觉得不难反而失分，那么怎么解决这种题目呢?一、把握解题原则细节判断题，和主旨观点题不一样，不需要我们分析行文脉络把握文段的重点，只需要我们判断选项和原文的说法是否一致。
因此，做题时需要注意两个原则：1. 同义转述原则。
即正确选项是对题干的内容进行相同意思的说明。
2. 从弱原则。
即选择正确选项时尽可能选择说法比较弱化的选项，如“可能”、“未必”、“不一定”等。
例如：人眼为了看清不同距离的物体，需要不停地调节焦距，而眼睛调节焦距是通过调节眼球内晶状体的凸度来完成的。
年轻时，晶状体有着良好的弹性，可以看清不同距离的物体。
随着年龄增长，晶状体密度增加，弹性逐渐下降，调节的范围越变越小，因此就不能看清近处的物体。
眼睛自身的调焦能力下降是正常的衰老退化现象，老花眼会随之出现，每个人都无法避免。
近视者照样会老花，只是镜片度数不同而已。
没有近视的老人得了老花眼，看远不用戴眼镜，看近才需要。
而原有近视眼的人得了老花眼，看远仍要用近视眼镜，看近时就不一定了，因为近视眼和老花眼能够抵消“看近”的这一部分。
而患上老花眼是板上钉钉的事实。
根据这段文字，下列说法中正确的是：A.年轻时近视，到老了就不用戴老花镜了B.年轻时近视，到老了时近视度数可能会下降C.人年轻时如果近视，晶体状的密度就会增加D.患了老花眼的人，看远时不需要戴眼镜，看近时需要戴眼镜（解析）A项，根据文段“近视者照样会老花，只是镜片度数不同而已”可知，近视者到老了也是有可能要戴老花镜的，A项“不用戴老花眼镜”说法有误，排除A。
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言语理解与表达之细节理解题技巧链接
做细节理解题，唯一的技巧就是“选项与原文一一对应，然后排出干扰选项。
” 下面把错误选项进行一下归类：
下面通过几个例题讲解一下
【例题1】颐和园附近要建的电塔工程，在一片反对的声浪中进入环保听证程序。
事件到此并没有画上句号，它不仅考验着市民维护家园的决心和城市决策者的智慧，还关系到类似颐和园的众多风景名胜资源和文物的命运。
从这段文字我们不能推出的是( )。
A.电塔工程至此还没有正式开工
B.电塔工程不是一个错误的决策
C.多数市民维护家园的决心比较强
D.受到此种威胁的景点不止是颐和园
【解析】做细节理解题，第一步是审题，这个题目问的是“不能推出”，第二步选项与原文一一对应，排除干扰选项。
A 项从第一句话，电塔工程进入环保听证程序，证明此工程还为开工。
A 项可由原文推出，排除；C 项从一片反对的声浪、它不仅考验着市民维护家园的决心，由此可推出C 项，排除；D 项，由还关系到类似颐和园的众多风景名胜资源和文物的命运，可推出D 项，排除。
所以这个题目中不能推出的是B 项，即正确答案是B 项。
B 项中原文段未提到，即无中生有。
【例题2】纳米技术将带来一场革命，彻底改变目前外科手术的意义。
将来，外科手术不会偷换
偷换语气 偷换概念 偷换逻辑关系
偷换数量 偷换时态 无中生有 错误选项的标志
出现手术刀，那时的手术工具是机器人，这些机器人只有原子或分子那么大。
今天的膝关节置换手术也许会成为历史，纳米机器人将进入有病变的关节，帮助身体长出健康的关节。
有了超级机器人和自动机械装置的帮助，医生们可以通过一个小洞完成创口非常小的手术。
下列对文段内容理解不正确的是（）
A.将来，外科手术将不再使用手术刀，取而代之的是机器人
B.纳米机器人可以进入人体有病变的关节，帮助身体长出健康的关节
C.使用外科手术机器人进行外科手术的创口非常小，能减轻患者的痛苦
D.今天进行外科手术，医生们只需要把微型机器人注射到病人的身体，再由它完成所有的治疗工作
【解析】做题第一步“审题”，题目要求是理解“不正确”的选项，第二步选项与原文对应，排除干扰。
A项与文段中“将来，外科手术不会出现手术刀，那时的手术工具是机器人，这些机器人只有原子或分子那么大。
”这句话意思相符，可排除；B项与文段中“纳米机器人将进入有病变的关节，帮助身体长出健康的关节”意思相符，排除。
C项与文段中“医生们可以通过一个小洞完成创口非常小的手术”意思相符，手术创口小了，痛苦也就减轻了。
D 项是与原文不符的，即正确答案，D项错在偷换时态，D项表述时今天，而原文的时代都是将来时。
【例题3】老鼠是人人喊打的坏蛋，不过它可是草原生态系统中不可缺少的角色。
如果鼠类数量过多，大量啃食草根，那就会使食物减少，鼠类死亡率增加，生殖力下降。
同时，鼠类过多还会使它们的天敌——鹰、黄鼠狼等得以发展，反过来抑制鼠类的增加。
等到鼠类减少到一定程度，草原生态系统才会恢复到原来的状态。
根据这段文字，下列说法错误的是( )。
A.老鼠是草原生态系统中不可缺少的角色
B.鼠类越少越易恢复草原生态系统原状
C.鼠类过多会使鹰和黄鼠狼等得以发展
D.鼠类数量过多会间接导致其生殖力下降
【解析】文段问是“错误的”是，选项与原文一一对应，排除干扰。
A项与“不过它可是草原生态系统中不可缺少的角色”意思相符，排除。
B项与原文表述不符，原文是“等到鼠类减少到一定程度，草原生态系统才会恢复到原来的状态。
”而不是越少越容易恢复，这里是偷换数量。
CD项都可从原文中找到，所以正确答案即B项。
【例题4】从科学史看，理论再伟大，也只有在特定的范围内才是正确的。
标准模型虽然即
将被证实，但其依然位于微观世界，无法解释宏观世界中的万有引力。
《新科学家》撰文写道：“希格斯玻色子（也称为‘上帝粒子’）是标准模型的最后一块拼图，但我们知道，这个模型之外，还有其他的粒子和力。
”这意味着，尽管“上帝粒子”可能是验证标准模型的最后一块拼图，但它绝对不是人类认识宇宙真理的最后一块拼图。
与这段文字不相符的一项是（）。
A.“上帝粒子”一旦得到确认，标准模型可能就此得到证实
B. 即使“上帝粒子”得到确认，我们认识宇宙任务仍未完成
C. 标准模型即使得到证实，但它也绝不会是宇宙的最终真理
D. “上帝粒子”如果不存在，说明标准模型之外还有其他粒子
【解析】第一步审题，文段问的是“不相符”的一项，第二步选项与原文对应，排除干扰。
由文段中“希格斯玻色子（也称为‘上帝粒子’）是标准模型的最后一块拼图”可得出A项符合文意，排除A项；“尽管“上帝粒子”可能是验证标准模型的最后一块拼图，但它绝对不是人类认识宇宙真理的最后一块拼图。
”可得出B、C项符合文意。
D项与原文不符，上帝粒子是否存在与是否有其他粒子之间无条件关系，文段中并没有这样的表述，偷换逻辑关系。
所以正确答案是D项。
【例题5】可燃冰是天然气水合物的俗称，它是一种天然气和水在低温、高压条件下结合形成的冰状白色固体物质，点火即可燃烧，主要成分是甲烷。
科学家普遍认为，作为一种新型环保能源，可燃冰可能成为石油等传统能源的替代品，成为未来世界的主要能源。
对这个句子理解不正确的是( ) 。
A.可燃冰是点火即可燃烧的白色固体物质
B.可燃冰外貌极似冰块，内含甲烷
C.可燃冰是一种新型环保能源
D.可燃冰是未来世界的主要能源
【解析】文段的提问是“不正确”的，选项与原文对应排除干扰。
由“可燃冰是天然气水合物的俗称，它是一种天然气和水在低温、高压条件下结合形成的冰状白色固体物质，主要成分是甲烷”这句话可得出AB项表述正确，排除；由“作为一种新型环保能源”可得出C 项表述正确，排除；D项表述错误，偷换概念，原位中是“可能成为未来世界的主要能源”而D项的表示偷换成确定性表述。
所以正确答案D项。
【总结】做细节理解题，首先要审题，明确题目的要求，第二步就是选项与原文一一对应排除干扰。