一轮复习光合作用学案

一轮复习光合作用学案

能量之源—光与光合作用

制作人:霍晓杰 时间：8.15

【考纲要求】

光合作用的基本过程 Ⅱ 影响光合作用速率的环境因素 Ⅱ 叶绿体中色素的提取和分离 Ⅱ 【温故知新】

1.在细胞质中，具有双层膜结构的细胞器是 和 ，其中 是呼吸作用的主要场所，另一个的别称是 和 。

2.有氧呼吸的场所是 和 ，主要场所是 。无氧呼吸的场所是 。

知识点1.绿叶中色素的提取和分离实验 ⑴原理：

①色素的提取： 。 ②色素的分离： 。

将3mL 层析液倒入小烧杯，插入滤纸条（有 的一提取绿叶制备画

分离绿叶观察①用毛细吸管

吸取少量滤液 称取5g 绿色叶片，先剪碎，

再加入少许 和

将干燥的定性滤纸剪成长和宽略小于试管的滤纸条，将滤纸条

滤纸条上出现 条色素

带，从上到下依次是（颜色）

[特别提醒]色素提取液呈淡绿色、黄绿色的原因？影响叶绿素合成的因素？

无色透明大棚大棚光合效率高原因是什么？绿光合效率最低原因是什么？

知识点2、正确分析光合作用的探究历程中的几个重要实验

1.普利斯特利的实验：（1）实验过程及现象：

（2）结论：

（3）实验分析：

①由于缺少空白对照，实验结果说服力不强，应将作为空白对照。

②没有认识到在植物更新空气中的作用，而将空气的更新归因于植物的生长。

③限于当时科学发展水平的限制，没有明确植物更新气体的成分。

2.萨克斯的实验：（1）实验过程及现象：

（2）结论：

（3）实验分析：

①设置了自身对照，自变量为，因变量是。

②实验的关键是饥饿处理，以使，增强了实验的说服力。

③本实验除了证明光合作用的产物有淀粉外，还证明是光合作用的必要条件。

④思考叶片的绿色对本实验有无影响？如何处理？

3.恩格尔曼水绵实验（1）实验过程及现象：

（2）结论：

（3）实验分析

①设置了相互对照，自变量为，因变量是。

②实验选材的巧妙之处是。

③本实验中条件控制应注意。

4.鲁宾和卡门的实验：

（1）实验过程及结论：

①过程：

②结论：

（2）实验分析：设置了对照实验，自变量是，因变量是 .

本实验运用的技术手段是，卡尔文运用该技术手段探索了光合作用过程中。

知识点3、光能合成作用

1、概念：光合作用是指通过，利用，把和

转化成 ，并且释放出 的过程。

2、光合作用的总反应式 光合作用的过程：

①图中B 是____，它来自于_______的分解。

②图中C 是_______，它被传递到叶绿体的______部位，用于_______。 ③图中D 是_______，在叶绿体中合成D 所需的能量来自________ ④图中的H 表示_______， H 为I 提供_______ ⑤当 突然停止光照时，F _________，G ________。（填增加或减少）

3.光反应和暗反应具有明显的区别和联系，如下表：

光反应阶段

暗反应阶段 条件 场所

物质变化

①水的光解： ②ATP 的形成：

① C O 2的固定：

② C 3的还原：

______________________ C 5的再生：

能量变化

光能 ATP 中活跃的化学能 联系 1. 光反应是暗反应的基础，光反应为暗

H 2O B A

C D E+Pi F

G

CO 2

J

光

H

I

反应的进行提供和

2. 暗反应是光反应的继续，暗反应为光

反应补充了和

[特别提醒]分析当光照强度和CO2浓度的突然变化短时间内对叶绿体中C3和C5含量的影

项目条件C

3

C

5

[H]和

ATP

(CH

2

O)

合成量

停止光照、CO

2

供应不变

增强光照、CO

2

供应不变

光照不变、减

少CO

2

供应

光照不变、CO

2

供应增加

(1)概念：某些细菌能够利用体外环境中的某些

氧化时所释放的能量来制造的合成作用。

(2)实例：硝化细菌能利用时所释放的化学能，将合成糖类。

(3)绿色植物和硝化细菌都能合成有机物，因此属于生物，而人、动物、真菌及大多数细菌只能利用环境中现成的有机物，属于生物。

[思考感悟] 绿色植物和硝化细菌在代谢方面有什么异同点?

2NH

3

+3O

2

2HNO

2

+2H

2

O+能量

硝化细菌

2HNO

2

+O

2

2HNO

3

+能量

硝化细菌

6CO

2

+6H

2

O 2C

6

H

12

O

6

+ 6O

2

能量

【变式应用】阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO 2和释放O 2气体量的变化，据此正确的分析是 A ．光斑照射前，光合作用无法进行

B ．光斑照射后，光反应和暗反应迅速同步增加

C ．光斑照射后，暗反应对光反应有限制作用

D ．光斑移开后，光反应和暗反应迅速同步减弱

知识点5、影响光合作用的环境因素分析及其应用 一、光合作用强度表示方法

①单位时间内光合作用产生 的数量 ②单位时间内光合作用吸收 的量

③单位时间内光合作用放出 的量 注意：最容易检测的是 。

二、环境因素对光合作用强度的影响及应用 1、光

（1）光的波长：光合作用主要吸收 和 ，其余波长的光对光合作用不起作用或影响很小。

（2）光照时间：光照时间长，光合作用时间长，有利于植物的生长发育。光照强度：直接影响光反应的速度。

试分析曲线上各点或段的含义：

a 点： a

b 段： a

b 点：

bc 段：

CO 2吸

收

CO 2释放

光照强度与光合速率的关系

a

b c 光强→ A B

A －净光