徐俯《春游湖》赏析
旧处 ， 唐代诗人王维《 春中田园作》 就说过“ 归燕识故
巢” ， 徐俯见 到燕 子似 与老友相逢 ， 不禁问一声 ： 几时
回？ 春天不知不觉来临 ， 在 诗人 心中荡起 的惊喜如风
吹湖面荡起 的阵阵涟漪 。 春天到来 ， 自然会有 征候可寻 ， 黄 鸟双燕 、 柳绿
然， 而且带 出了湖面的幽静宽 阔 ， 柳色 的葱茏阴浓 ，
全诗虽只有四句却 写得涟漪不断 ；虽未写湖光 山色 ， 但写近湖景物便把满湖春色展现读者 面前 ； 虽
用语平易 自然 ， 但细细品来又用心颇深 。春意有痕 ，
匠心无迹。
这首诗正符合 了徐俯暮年 的心态和诗风。徐俯 （ １ Ｏ ７ ５ ～ １ １ ４ １ ） 宋 文学 家 ， 字Ｊ ， ￣ Ｊ Ｊ 』 ， 自号东 湖居 士 ， 曾
发现春天的心情 更惊喜 ， 更让人心起惊喜之字为“ 几
时” ， 人 都说燕子 春回大地之 时往往会飞 到去年筑巢
柳阴深处 ， 悠悠撑 出一只小船来 ， 诗人可 以登舟游湖 了， 尽享属 于他 的满 目春意 ， 正是 ： 舟在 湖上走 ， 人在
画 中游 。一个“ 撑” 字不仅带 出了一叶小舟的轻快悠
以看似简单 平常的一 问 ， 其实 已暗含匠心 。 比较南朝 梁代吴均的《 春 咏》 开头一 句“ 春从何处来 ， 拂水复惊 梅” ， 徐诗起 句更让人感 到春天来 的悄 然 ， 那么诗人
江断桥 句 ， 旧时闻说 徐师川 ” ， 可见此 句著名 ， 而“ 春
雨断桥” 也几乎成 了徐俯 的“ 代名词” 。 正 当诗人为前路被 阻断有所犹豫时 ， 峰 回路转 ，
是一个 较大 的挫折 ， 此“ 转” 句， 转得 诗人阵阵沮丧 ，
赏析 ：这首诗是作者在晚年辞 官回家外 出春游 时所写的作品 ，是作 者传 世不 多的诗作 当中较有名
气的作品之一。
转得读者连连担心。本在春意热 闹之 时， 只因“ 春潮
带雨 晚来 急” ， 湖面初平 ， 桥头淹 没 ， 行人 无迹 ， 但这
而且带 出了经过断桥阻隔的小插 曲后 ，诗人春游湖 更大的情趣了。 真是精雕细刻 ， 又语 出天成 。 结语风 神摇曳 ， 情景兼备 。
桃 红都 是应 春而至的景物 ，如若 随手拈来极易平淡 寡味， 如若刻意为 之 ， 易显 艰深雕琢 ， 且看诗 人如何
“ 承” 的。“ 夹岸桃花蘸水开” ， 两岸桃花绽放枝头 ， 繁 盛 浓密连成 花林 ， 美 丽的春天 ， 盎然春 意 ， 尽 在眼前 了。 桃花盛开在春天是极为平常之景 ， 但 引人 “ 驻” 目 的是桃 花“ 蘸” 水 开。春天 多雨 ， 湖水上升 ， 距离花枝 更 近了 ，桃 花倒 映在水 中 ，岸上水 中的花枝绽成一 片， 自远 而视 ， 仿佛 蘸水 而开 ， 此 一层 意境 ； 近 处看 来， 春雨过后 ， 桃花瓣上滚动着雨珠 ， 娇艳无 比， 此二
层 意境 ； 桃花娇艳 欲滴 ， 似乎是饱享 了雨水 、 湖水 的
浸润， 此 三 层 意 境 。而 且 正 是 因 桃 花 夹 岸 而 开 ， 可 能
有 枝条斜伸 到湖面 ， 诗 人才有 了“ 桃花 蘸水开 ” 的想 法， 用心颇深而不显费力 ， 用词精 当又水到渠成 。此 时不仅诗人 眼前 、 心头漾满春色 ， 连读者 的心 中也 已 是春意渐深 ， 游兴更浓了 。
是早春 的清 、 早春 的幽 ， 若是使用秋 日雨后之景 的清 幽， 如柳永 的《 诉衷情 近》 中“ 遥认 断桥幽径 ， 隐隐渔 村， 向晚孤 烟起 ” 便会 转得人惊心动 魄 ， 所 以本 诗第 三句是给这幅明媚的春景平 添了几分荒寒 的夜 曲和
清幽的情味 ，同时也是 为了 自然地引 出结句暗暗下 力。 诗人于转折 之处 ， 运笔 自如 ， 又平添意趣 ， 的确高 妙。 宋代诗人赵 鼎臣《 和默庵 喜雨述怀 》 中说 “ 解道春
教材新探
＠
傍俯 游 赏
■ 史厚 猛
春 游 湖
爹
第三句却急转直下 ， 诗人正在湖堤上游览 ， 兴致
正浓 ， 却发 现春雨过后水面上涨 ， 淹 没小 桥头 ， 阻断
［ 宋］ 徐俯
双飞燕子几时 回？夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不度 ， 小舟撑出柳 阴来 。
了诗人游春之路 ， 这对于称心快意的春游来说 ， 无疑
活法 ， 晚年力求平易 自然。 正是这种诗风使得徐俯在
宋代诗坛 占有 一席之地 。
（ 作者单位 ： 山 东省 邹 城 市 实验 中 学 ）
诗歌起 句发问 ， 看似突兀 ， 实则精妙 。诗人不经
意间忽然发现双飞的燕 子呢喃着 飞过 ，这才 意识 到 春天悄 然来 临了 ， 不仅把节候暗换 ， 春天气息不知不
觉中浸润到人间这难 以描摹 的过程不动声色得传达 出来 ， 而且诗人并不直接 问“ 春 天几 时回” 而是问“ 双 飞燕子几时 回” ，燕子飞 回也就是春天飘然而至 ， 所
任通直郎 、 司门郎 ， 北宋灭亡 ， 张邦 昌僭位称帝 ， 俯辞 官 回家。建炎初年 ， 经人 向宋高宗荐举 ， 徐俯被任命 为右谏议大夫等官职 ， 累官至权参知政事 ， 后因与宰 相赵鼎政见不合 ，贬为洞霄宫提举 。后因病辞官返
乡 。“ 江西诗派” 诗人之一 ， 早 年崇 尚瘦骨风格 ， 强调
《春游湖》的语文阅读答案附赏析
《春游湖》的语文阅读答案附赏析《春游湖》的语文阅读答案附赏析篇一：春游湖阅读答案附赏析春游湖（宋）徐府双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
8．夹岸桃花蘸水开一句中最传神的字是哪一个？找出来并作简要分析。
（6分）9．富有理趣是宋诗的一大特色，请简要分析春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来中蕴含的哲理。
（5分）参考答案：8、蘸字（1分），运用拟人手法（1分），一方面生动形象地写出桃花开得繁密，把树枝压弯了后贴着水面的情景（2分），另一方面也表明下过春雨，桃花是湿的，形象地表现了桃花带雨的动人情形，表达了作者喜悦的心情（2分）。
9、春水上涨，没过桥面，正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处撑过来（1分），诗句告诉人们，困境中仍然蕴含着希望（2分），也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗特有的理趣（2分）。
【赏析】这样的小诗，风韵翩翩，给人一种清新的感觉。
这首诗在当时就颇为流传，稍后于他的南宋诗人曾经称赞：解道春江断桥句，旧时闻说徐师川。
诗人游湖，是早春天气。
何以见得？有诗为证。
燕子是一种候鸟。
它来了，象征着春天的来临。
诗人遇上了在田野中忙着含泥的燕子，马上产生了春天到来的喜悦，不禁突然一问：双飞的燕子啊，你们是几时回来的？这一问问得很好，从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。
再放眼一看，果然春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。
但桃花不同于柳树，它的枝叶不是丝丝下垂的，怎能蘸水呢？因为春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。
桃花倒影映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝联成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，这景色美极了！然而还没有写出游字，突破这个难关，得有巧妙的构思。
诗句不能象记叙文那样直接表达，而是应该选出一个画面，用鲜明的形象，使读者理解到确实是春游湖边。
诗人在漫长的湖堤上游春，许许多多动人的景色迎面而来，那么选用哪一处最好呢？最后选出来了：就在春雨断桥的地方。
一条小溪上面，平常架着小木桥。
《春游湖》原文、翻译及赏析
《春游湖》原文、翻译及赏析《春游湖》原文、翻译及赏析1愁耳偏工著雨声，好怀常恐负山行。
未辞花事骎骎盛，正喜湖光淡淡晴。
倦憩客犹勤访寺，幽栖吾欲厌归城。
绿畴桑麦盘樱笋，因忆离家恰岁更。
译文及注释译文总是听闻忧愁之声的双耳更爱听那雨声，时常惦记着不要误了游览的时机、辜负了大好山色空自寂寞。
千树桃花万枝柳仍未推辞为春天作妆点的念头，花枝正盛，西湖上淡淡晴光惹人喜爱。
疲倦休息中仍要去方僧问道，丛林幽静让人心生向往，不愿归去。
桑林麦田中间夹杂着丛丛樱桃树和春笋，让人想起离家时家乡也正是这个情景。
注释愁耳：老是听闻忧愁之声的双耳。
骎骎：原意是马的疾行，引申为迅速。
绿畴：绿色的田野。
赏析杭州西湖外的葛岭、宝石山，统称北山，是杭州一大景区。
杨载在四十岁以前，常居于此，留下了不少诗篇，本诗就是其中被选家注目的一篇。
杨载作诗，锻字炼句，是很下功夫的；这首七律，在格局上并无特异之处，可观的全在于措辞的刻意求新，不肯从俗从熟。
首联第一句“愁耳偏工著雨声”，把老是听闻忧愁之声的双耳称为“愁耳”，已经很精炼了；把爱听称为“偏工”，更觉生动，显得这“愁耳”很有性格，于听雨这事格外精工，超乎其他功能（偏，出乎寻常之意）。
但是这二者还都不及一个“著”字更见诗人的功夫——既然“愁耳”“偏工”于听雨，那么它听起来也不同往常，是紧紧地附（著，附着）在雨声边；这雨声，也仿佛不是落在窗前户外，而是擦耳而过！这是贯注了多少劲力才炼出的一字啊！没有这一字，便不足以匹配前四字；而诗人写下四字在前，就势必要求有一更奇之字紧随在后：看来，诗人是处处在为自己出难题，而时时为解出难题而自得。
“好怀”，指对美好事物的怀思、眷恋。
诗人素爱美景，时常惦记着不要误了游览的时机、辜负了大好山色空自寂寞；现在想到雨中北山定别有情趣，自然更不能不一往了。
于是，首联虽然只写到“常恐负山行”，但诗人的闻雨上山，已包含在内，诗的颔联，也就能直接写山景了。
“未辞花事骎骎盛，正喜湖光淡淡晴。
春游湖原文、翻译及赏析
春游湖原文、翻译及赏析春游湖原文、翻译及赏析《春游湖》是宋代诗人徐俯的一首七言绝句。
诗通过燕子归来，桃花盛开．描绘出春日湖光美景，通过春雨断桥，小舟摆渡来突出湖水上涨的特点。
以下是小编整理的春游湖原文、翻译及赏析，希望对大家有所帮助。
原文：春游湖宋代徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
译文双飞的燕子啊，你是什么时候回来的呢？湖边的桃花就像是沾着水开放的。
在那小桥上，由于春水上涨，游人不能过去了，正在犯愁的时候，恰好从那柳阴深处，撑出一只小船来。
注释夹岸：两岸。
蘸水：碰到了湖水。
断桥：把桥面淹没了。
度：与“渡”同意通用。
赏析：燕子来了，象征着春天的来临。
诗人遇上了燕子，马上产生了春天到来的喜悦，不禁突然一问：“双飞的燕子啊，你们是几时回来的？”这一问问得很好，从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。
再放开眼界一看，果然春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。
蘸是沾着水面。
但桃花不同于柳树，它的枝叶不是丝丝下垂的，怎能蘸水呢？因为春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。
桃花倒影映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝连成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，这景色美极了！诗人在漫长的湖堤上游春，许许多多动人的景色迎面而来，那么选用哪一处最好呢？最后选出来了：就在“春雨断桥”的地方。
一条小溪上面，平常架着小木桥。
雨后水涨，小桥被淹没，走到这里，就过不去了。
“人不度”，就是游人不能渡过。
对称心快意的春游来说，是一个莫大的挫折。
可是凑巧得很，柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以租船摆渡，继续游赏了。
经过断桥的阻碍，这次春游更富有情趣了。
要点指引前人认为“蘸”字用的尖新小巧，恰如其分地表现了桃花依水的状态。
“春雨断桥人不渡” 不仅暗示了这天是绵绵春雨之后的晴天，使“燕子双飞”有了物候的意味，夹岸的.桃花更显出了雨后的鲜红欲滴，而且映照了“蘸”字，因为水涨高了，岸边桃树半浸水中，所以桃花才贴着水面怒放，映的水上也是一片嫣红。
徐俯《春日游湖上》阅读答案及赏析
徐俯《春日游湖上》阅读答案及赏析【阅读理解题目】:春日游湖上徐俯（宋）双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
（1）“蘸”字用得特别巧妙，试分析其艺术效果。
（4分）（2）本诗写了作者游湖的见闻，试结合后两句具体分析作者游湖的感情变化。
（4分）【参考答案】:（1）岸上水中的花枝联成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，春景被装点得格外美丽。
（2分）（2）桥被水淹，人不能度，难免有些遗憾；（2分）可是柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以摆渡游赏，惊喜之情溢于言表。
（2分）【赏析】:诗通过燕子归来，桃花盛开．描绘出春日湖光美景，通过春雨断桥，小舟摆渡来突出湖水上涨的特点。
诗以意趣剪裁景物，根据觅春的心理和游湖的行踪安排构图。
燕子来了，象征着春天的来临。
诗人遇上了燕子，马上产生了春天到来的喜悦，不禁突然一问：“双飞的燕子啊，你们是几时回来的？”这一问问得很好，从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。
再放开眼界一看，果然春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。
蘸是沾着水面。
但桃花不同于柳树，它的枝叶不是丝丝下垂的，是不能蘸水的。
因为春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。
桃花倒影映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝连成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，这景色美极了。
诗人在漫长的湖堤上游春，许许多多动人的景色迎面而来，诗人只选一处：就在春雨把桥面淹没了的地方。
一条小溪上面，平常架着小木桥。
雨后水涨，小桥被淹没，走到这里，就过不去了。
对称心快意的春游来说，是一个莫大的挫折。
可是凑巧得很，柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以租船摆渡，继续游赏了。
经过断桥的阻碍，这次春游更富有情趣了。
诗人善于抓住事物的本质来加以表现，通过燕子归来，桃花盛开．描绘出春日湖光美景，通过春雨断桥，小舟摆渡来突出湖水上涨的特点。
这首诗后两句尤为著名。
由桥断而见水涨，由舟小而见湖宽。
充分体现了中国诗歌艺术的两个重要审美特点：一是写景在秀丽之外须有幽淡之致。
春游湖
6
国学知乎馆赏析：
燕子来了，象征着春天的来临。
“双飞燕子几时回”，一句问候，表达了诗人当时的惊讶和喜悦的心情。
再放眼一看，果然春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。
一个“蘸”字，将桃花鲜艳水灵的神态表现得淋漓尽致，进而使人联想到水中桃花的倒影，和岸上的花枝连成一片，仿佛蘸水而开。
后两句从过桥与乘舟两路写游湖之兴。
雨后水涨，淹没小桥，只好舍桥登船，柳阴中撑出一叶小舟，使这次春游更富有情趣了。
这首诗以清新的笔意写出江南水乡特有的风光，秀丽幽淡，虚实相生，让读者仿佛也能感受到柳阴中撑出的小船带来的喜悦。
注释：
夹岸：两岸。
蘸（zh àn）水：贴着水面开放。
湖中水满，岸边桃树枝条弯下来碰到水面，桃花好像是蘸着水开放。
断桥：指湖水漫过桥面。
度：与“渡”通用，走过。
春游湖
︹宋︺徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟
撑出柳阴
来。
徐俯《春游湖》赏析
徐俯《春游湖》赏析春游湖（宋）徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
作者徐俯（1075-1141）字师川，号东湖居士，生于北宋卒于南宋，洪州分宁（今江西修水）人。
北宋文学家黄庭坚之外甥。
因徐俯之父死于国事，徐俯被朝廷授予通直郎。
绍兴二年（1132），赐进士出身。
三年，迁翰林学士，擢端明殿学士。
签书枢密院事，官至参知政事，累至右谏议大夫。
后以事提举洞宵宫。
工于诗词，语言秀丽，意境开阔。
有《东湖集》，今已不传。
属“江西诗派”。
宋徽宗初年，吕本中作《江西诗社宗派图》，序曰：“歌诗至于豫章，始大出而力振之。
后学者同作交和，尽发千古之秘，无馀蕴矣。
录其名字，曰江西宗派。
其源流皆出豫章也。
”并尊黄庭坚为该诗派鼻祖，下列二十五人：陈师道、潘大临、谢逸、洪朋、洪刍、饶节、祖可、徐俯、林敏修、洪炎、汪革、李錞、韩驹、李彭、晁冲之、江端本、杨符、谢过、夏倪、林敏功、潘大观、王直方、善权、高荷、何觊。
徐俯传世作品不多，但这一首《春游湖》却很有名气。
这大概应该归功于这首诗在构思上的别出心裁、意境上的清新脱俗、语言上的通俗易懂吧！然而，也正是这看似通透明白、一览无余的一首小诗，自它出世以来就开始有了不少的争论。
并且至今仍在争论。
争论的焦点主要集中在诗中的三个字上：“断”、“度”、“蘸”。
争议最大的就是这个“断”字了！传习下来的观念竟然是说：春雨涨潮，淹没了桥；更有甚者说，洪水冲断了桥梁！人们渡不了河了。
呵呵，好惊险！好恐怖！好让人伤心！好让人失望啊！这哪里是在“春游湖”呀？这分明就象是在“春伤湖”、“春怨湖”，甚至可以说是“春逃荒于湖”、“春摧残着湖”了！让我们再回过头来看看，比他稍早一些的北宋大诗人苏轼，是怎样描写“雨中的西湖”的吧！饮湖上初晴后雨二首（宋）苏轼朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。
此意自佳君不会，一杯当属水仙王。
（注：湖上有座水仙王庙）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《春游湖》徐俯原文阅读赏析
徐俯是宋代江西派著名诗人之一。
早期诗风受黄庭坚影响，崇尚瘦硬，强调活法，要求"字字有来处"，提倡"夺胎换骨，点铁成金"。
晚年的徐俯，在诗歌创作中力求创新，诗风趋向平实自然，清新淡雅，别具一格。
本期和诗友分享一首他的《春游湖》。
这首诗以清新的笔意写出江南水乡特有的风光，破除千篇一律的手法，让千百年以来的读者，仿佛也尝受到撑出的小船带来的喜悦。
春游湖徐俯双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出绿阴来。
注释⑴湖：指杭州西湖⑵夹岸：两岸。
⑶蘸（zhàn）水：贴着水面开放。
湖中水满，岸边桃树枝条弯下来碰到水面，桃花好像是蘸着水开放。
⑷断桥：指湖水漫过桥面。
⑸度：与“渡”通用，走过。
⑹撑：撑船篙，就是用船篙推船前进。
译文一对对燕子，你们什么时候飞回来的？小河两岸的桃树枝条浸在水里，鲜红的桃花已经开放。
下了几天雨，河水涨起来淹没了小桥，人不能过河，正在这时候，一叶小舟从柳阴下缓缓驶出。
“夹岸桃花蘸水开”一句中哪个字最传神？请简要分析。
答：“蘸”字，运用拟人手法，一方面生动形象地写出桃花开得繁密，把树枝压弯了，沾到水面的情景（或：桃花倒映在水中，岸上、水中的桃花连成一片，充满了生机的情景）；另一方面也写出下过春雨，桃花被打湿，形象地表现了“桃花带雨”的动人情形，表达了作者喜悦的心情（或“喜爱之情”）。
赏析：本诗通过燕子归来，桃花盛开．描绘出春日湖光美景，通过春雨断桥，小舟摆渡来突出湖水上涨的特点。
诗以意趣剪裁景物，根据觅春的心理和游湖的行踪安排构图。
“双飞燕子几时回”，燕子是一种候鸟它来了，象征着春天也来临。
诗人看到一对双飞的衔泥燕子，惊喜的问道：“小燕子，你们什么时候回来的呀？”这一问，问的恰到好处，生动俏皮，惊讶和喜爱之情不予言表，读来回味无穷。
“夹岸桃花蘸水开”，夹岸：两岸。
蘸水：碰到了湖水。
忽如一夜春风来,千树万树桃花开。
诗人再放眼一看，春天果然来了，湖边的桃花盛开了，争奇斗艳，鲜红似锦。
春游湖第三四句蕴含的哲理
春游湖第三四句蕴含的哲理一、出处与原诗春游湖是宋代诗人徐俯的作品。
原诗为“双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
”1、关于诗句翻译前两句是说，双飞的燕子啊，你们是几时回来的呢？岸边桃树枝条弯下来碰到水面，桃花好像蘸水开放。
后两句的意思是，春水上涨，没过桥面，正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处缓缓驶出。
2、作者介绍徐俯，字师川，号东湖居士，是宋代著名诗人。
他的诗风清新自然，这在春游湖中就有所体现。
二、第三四句蕴含的哲理1、困境中的转机（1）在生活里啊，就像这春游湖遇到的情况。
春雨把桥给淹了，人过不去，这就好比咱们在生活中遇到的困难，好像被挡住了前进的道路。
但是啊，话说回来，这时候突然出现的小舟就像困境中的转机。
有时候我们觉得走投无路了，但是只要再坚持一下，说不定转机就出现了。
就像很多创业者，刚开始的时候资金短缺、市场打不开，就像被断桥挡住了一样，可是突然有了新的投资或者新的营销策略，就像那小舟撑出来了，事业又能继续前行了。
（2）我们在学习上也会遇到这样的情况。
比如说一道数学难题，怎么想都想不出来，就像被断桥拦住了思路。
可是当我们换个角度思考，或者参考一些新的资料，就像那小舟出现了，难题也就迎刃而解了。
这就是告诉我们，不要轻易在困难面前放弃，转机可能就在下一个瞬间。
2、希望的象征（1）那撑出柳阴来的小舟啊，是希望的象征。
当我们身处黑暗或者困境之中的时候，心中一定要怀着希望。
就好比在一个黑暗的山洞里，你要是觉得没有出路了，就会一直被困在里面。
但是如果你相信前面会有出口，就会努力去寻找，而那小舟就像是黑暗中的那一丝曙光。
（2）在社会发展中也是如此。
一个国家或者地区在经历一些困难时期，比如自然灾害或者经济危机的时候，人们积极探索解决办法，就像寻找那撑出柳阴的小舟一样。
只要大家心中有希望，不断努力，就一定能够找到解决问题的办法，走向繁荣。
3、动静结合中的哲理（1）从画面上看，春雨断桥是一种静态的阻碍，而小舟撑出则是动态的突破。
徐俯《春游湖》赏析、练习题及答案
词抒情诗言志一、诗文《春游湖》俯——徐双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
二、译文在那小桥上，你是什么时候回来的呢?湖边的桃花就像是沾着水开放的。
双飞的燕子啊，由于春水上涨，游人不能过去了，正在犯愁的时候，恰好从那柳阴深处，撑出一只小船来。
三、作者简介徐俯(1075～1141)宋代官员，江西派著名诗人之一。
字师川，自号东湖居士，原籍洪州分宁(江西修水县)人，后迁居德兴天门村。
徐禧之子，黄庭坚之甥。
因父死于国事，授通擢端明殿学士，迁翰林学士，三年，赐进士出身。
绍兴二年(1132)，累官右谏议大夫。
直郎，签书枢密院事，官至参知政事。
后以事提举洞霄宫。
工诗词，著有《东湖集》，不传。
页4共页1第词抒情诗言志四、赏析徐俯(1075-1141)字师川，号东湖居士，洪州分宁(今江西修水)人。
是北宋诗人黄庭坚三年，赐进士出身。
绍兴二年(1132)，累官右谏议大夫。
授通直郎，因父死于国事，的外甥。
迁翰林学士，擢端明殿学士，签书枢密院事，官至参知政事。
后以事提举洞霄宫。
工诗词。
这样的小诗，风韵翩翩，给人一种清新的感觉。
这首诗在当时就颇为流传，稍后于他的“解道春江断桥句，旧时闻说徐师川。
”诗人游湖，是早春天气。
何以南宋诗人曾经称赞：见得?有诗为证。
燕子是一种候鸟。
它来了，象征着春天的来临。
诗人遇上了在田野中忙着“双飞的燕子啊，你们是几时回含泥的燕子，马上产生了春天到来的喜悦，不禁突然一问：来的?”这一问问得很好，从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。
再放眼一看，果然春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。
但桃花不同于柳树，它的枝叶不是丝丝下垂的，怎能蘸水呢?因为春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。
桃花倒影映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝联成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，这景色美极了!然而还没有写出诗句不能象记叙文那样直接表达，得有巧妙的构思。
突破这个难关，字，“游”诗人在漫长的湖堤使读者理解到确实是春游湖边。
徐俯《春游湖》赏析、练习题及答案
一、诗文《春游湖》——徐俯双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
二、译文双飞的燕子啊，你是什么时候回来的呢?湖边的桃花就像是沾着水开放的。
在那小桥上，由于春水上涨，游人不能过去了，正在犯愁的时候，恰好从那柳阴深处，撑出一只小船来。
三、作者简介徐俯(1075～1141)宋代官员，江西派著名诗人之一。
字师川，自号东湖居士，原籍洪州分宁(江西修水县)人，后迁居德兴天门村。
徐禧之子，黄庭坚之甥。
因父死于国事，授通直郎，累官右谏议大夫。
绍兴二年(1132)，赐进士出身。
三年，迁翰林学士，擢端明殿学士，签书枢密院事，官至参知政事。
后以事提举洞霄宫。
工诗词，著有《东湖集》，不传。
四、赏析徐俯(1075-1141)字师川，号东湖居士，洪州分宁(今江西修水)人。
是北宋诗人黄庭坚的外甥。
因父死于国事，授通直郎，累官右谏议大夫。
绍兴二年(1132)，赐进士出身。
三年，迁翰林学士，擢端明殿学士，签书枢密院事，官至参知政事。
后以事提举洞霄宫。
工诗词。
这样的小诗，风韵翩翩，给人一种清新的感觉。
这首诗在当时就颇为流传，稍后于他的南宋诗人曾经称赞：“解道春江断桥句，旧时闻说徐师川。
”诗人游湖，是早春天气。
何以见得?有诗为证。
燕子是一种候鸟。
它来了，象征着春天的来临。
诗人遇上了在田野中忙着含泥的燕子，马上产生了春天到来的喜悦，不禁突然一问：“双飞的燕子啊，你们是几时回来的?”这一问问得很好，从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。
再放眼一看，果然春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。
但桃花不同于柳树，它的枝叶不是丝丝下垂的，怎能蘸水呢?因为春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。
桃花倒影映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝联成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，这景色美极了!然而还没有写出“游”字，突破这个难关，得有巧妙的构思。
诗句不能象记叙文那样直接表达，而是应该选出一个画面，用鲜明的形象，使读者理解到确实是春游湖边。