九年级物理全册 11.3 电流的热效应知识归纳练习题 北京课改版
11.3“电流的热效应”知识归纳练习题
一、单选题
1.下列利用电流热效应工作的用电器是（）
A. 电风扇
B. 电饭
锅 C. 电视
机 D. 电脑
2.下列说法正确的是（）
A. 电池是把化学能转为电能的装置
B. 电源是把电能转化为其它形式的能的装置
C. 用电器是把其他形式的能转化为电能的装置
D. 所有的用电器通电时总有内能产生
3.判断电流通过导体产生的热量，下面公式选用正确的是（）
A. UIt
B. I2Rt
C.
D. 前面三个都可以
4.电炉通电后，电炉丝热得发红，而跟电炉丝连接的铜线却不热，这是因为（）
A. 通过电炉丝的电流比通过铜导线的电流大
B. 电炉丝的电阻比铜导线的电阻大得多
C. 电炉丝金属的比热与铜导线的比热不同
D. 以上三种说法都有道理
5.有两根电热丝，第一根电阻是2Ω，第二根电阻是6Ω，通过它们的电流之比为1：1，通电时间之比为2:1，则它们产生热量之比为 ( )
A. 1:6
B. 3:
2 C. 2:3
D. 6:1
6.电熨斗通电一段时间后，熨斗面很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，这是因为
A. 导线电阻远小于熨斗电阻，导线消耗的电能很少
B. 通过导线的电流远小于通过熨斗的电流
C. 导线的散热比熨斗
快
D. 导线外有绝缘皮隔热
7.把两根电阻相同的电热丝先串联后并联分别接在同一电源上若要产生相等的热量，则两种方法所需的时间之比t串：t并为（）
A. 1:1
B. 2:
1 C. 4:1
D. 1:4
8.为了研究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”，小秋设计如图所示的实验：先在一块电路板上插上四根相同的竹筷，然后在相对的两根竹筷间分别连上阻值不同的电阻丝AB和CD（R AB＜R CD），最后和开关、蓄电池组成一电路．实验时，小秋将一块长方体泡沫块水平放在两根电阻丝上，闭合开关，发现搁在CD上的泡沫块先被切断．下列说法正确的是（）
A. 本实验研究的是电热Q与电流I的关系
B. 本实验研究的是电热Q与电阻R的关系
C. 实验中两根电阻丝产生的热量是Q AB＞Q CD
D. 将泡沫块换成薄冰块也可以完成该实验
9.下列家用电器中，主要是利用电流的热效应工作的是（）
A. 电暖器
B. 洗衣
机 C. 电风
扇 D. 电视机
10.两根导线的电阻之比是3：4，通过的电流之比是4：3，在相同时间内两根导线中产生的热量之比为（）
A. 1：1
B. 4：
3 C. 3：
4 D. 16：9
11.如图所示，实验室内两个相同的烧杯中装有等质量的水和煤油，用同一规格的电加热器同时加热一段时间（热量损失不计，且液体均未沸腾），则加热过程中甲乙两支温度计升高的温度之比为〔C煤油＝2.1×103J ／（kg·℃）C水＝4.2×103J／（kg·℃）〕（）
A. 2∶1
B. 1∶2
C. 1∶1
D. 1∶4
12.两根阻值均为R的电阻丝，串联后接到电源上，烧开一壶水需时间t1，并联后再接到同一电源上，相同条件下烧开同一壶水需要时间t2，比较和的大小有（）
A. t1=t2/2
B. t1=2t2
C. t1=t2/4
D. t1=4t2
13.甲导体的电阻为10Ω，乙导体的电阻为5Ω，将它们串联在电路中，通电一段时间后，比较甲、乙两导体产生的热量，正确的是（）
A. 甲导体产生的热量是乙的2
倍 B. 甲导体产生的热量是乙的4
倍
C. 甲、乙两导体产生的热量一样多
D. 条件不足，无法判断
14.如图所示两个相同的烧瓶中各放置一段电阻丝（ R甲＞R乙），在瓶中盛入等量煤油并插入温度计，通电一段时间后，甲瓶中温度计示数比乙瓶中温度计示数高．该现象说明了电流产生的热量与下列哪个因素有关？（）
A. 通电时间
B. 电
流 C. 电荷
量 D. 电阻
15.如图所示，是研究电流热效应的部分实验电路，甲电阻丝的阻值小于乙电阻丝的阻值．比较通电后两根电阻丝各自两端的电压U甲、U乙以及它们在相同时间内分别产生的热量Q甲、Q乙的大小，下面关系中正确的是（）
A. U甲=U乙， Q甲=Q
B. U甲
乙
＜U乙， Q甲＞Q乙
C. U甲＜U乙， Q甲＜Q
D. U甲＞U
乙
， Q甲＜Q乙
乙
二、填空题
16.电炉丝热得发红，而跟它串联的导线却几乎不发热，这是因为通过它们的电流________ （填“相等”或“不相等”），而导线的电阻比电炉丝的电阻________ （填“小”或“大”）得多．
17.电热壶的工作原理是利用了电流的________ . 发电机的工作原理是________，工作时将________能转化为________能 . 给手机电池充电，这是将________能转化为________能 .
18.英国物理学家焦耳经过大量实验研究：电流产生热量与哪些因素有关．得出结论：电流产生的热量与________ 成正比，与导体的电阻成________ 比，与通电时间成正比，这就是焦耳定律．
19.如图甲是家用电吹风的工作原理图，电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风。
（l）要让电吹风工作时吹出热风，它的开关应置于图甲中________ （选填“1 ”、‘2 ”或“3 "）位
置，此时电风扇与电热丝的连接方式是________ 。
（2）某次用该电吹风将头发吹干的过程中，电吹风的功率随时间的变化关系如图乙所示，则在该次吹干头发过程中电吹风消耗的总电能是________ J。
（3）电热丝在工作时的电阻值是________ Ω。
20. 如图是”探究电流通过导体产生的热量跟电阻大小关系”的实验装置图．A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A内金属丝是铜丝，电阻较小；烧瓶B内的金属丝是镍镉合金丝，电阻较大．
(1)实验中通过观察 ________ 来比较电流产生的热量的多少．
(2)实验中应使两瓶中盛装的煤油的质量________ (选填”相等”或“不相等”)．
(3)当开关闭合后，________ (选填”A”或”B”)瓶中电流产生的热量较多．
(4)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与________ 的关系．
21.如图所示，甲、乙、丙三个密闭容器中密封着等量的空气，U型管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化．三个容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，其中在丙容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，要研究电热与电阻的关系应该观察________两个容器中液面高度差的变化；要研究电热与电流的关系应该观察________两个容器中液面高度差的变化．
22.如图所示为小明设计的电烙铁工作电路，电烙铁可处于正常工作和顶热两种状态，电烙铁上标有“220V 40W”的字样，R0为定值电阻．
（1）电烙铁是利用电流的________效应工作的．
（2）电烙铁正常工作时功率为40W，暂时不用时的预热功率为10W，则R0的阻值为________．（设电烙铁的电阻不随温度的变化而变化）
（3）生活中使用的电烙铁，其烙铁头是一种合金．所谓合金就是不同金属（也包括一些非金属）在熔化过程中形成的一种融合或冷却后的固态．下表列出了几种金属的熔点和沸点（在标准大气压下）．其中难以与表中其他金属形成合金的是________．
金属铁铜锌银金
熔点/℃153********.59621064
沸点/℃2750256790722122807
23. （1）如图是探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值________ （选填“相同”或“不同”）。通过观察________ ，可以知道电
流产生的热量的多少。
（2）在探究“电流与电阻的关系”的过程中．小明把5Ω的电阻再分别换接
10Ω、15Ω的电阻，重复实验，得到表一中三组数据．分析表一数据，可得出
结论；保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成________ 比．小丽在做
此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示，根据表中数据，她无法得到与小明相同的结论，其原因是________
24.两个电阻丝串联后接在电压恒定的电源两端，在一定时间内甲电阻丝产生的热量为Q1，乙电阻丝产生的热量为Q2，若只将甲电阻丝接在该电源两端，在相同时间内甲电阻丝产生的热量为________ 。
25.小红家新购买了一台电热水壶，用它烧水时发现水烧开了．而导线却几乎不热，这是由于电热水壶内部电热丝的________比导线的大．查看铭牌，小红了解到电热水壶的额定功率为1500W．若加热效率为90%，标准气压下，电热水壶正常工作7min，可将________kg，初温是25℃的水烧开．
三、解答题
26.如图是小明家的一个电饭锅插座，他发现插头松动后，在使用电饭锅做饭时插头发热，并且将插座烧成了如图所示的样子，请你帮他分析产生这个现象的原因是什么？
27.小明在学习了电和热之后，知道通过减小导体的电阻能减小电流通过导体的发热功率，小明就想能不能改用超导材料来制作电视机里的电子元件呢？如果真的生产出了这样的电视机，你能想象一下它的外形与现在的电视机有什么不同吗？（至少说出两点，并阐明理由）家用电器的额定功率．
四、实验探究题
28.如图所示的电路中，电源电压U=3V，R1=2ΩM闭合开关后，电流表读数为0.5A，求：
（1）R1在1min内产生的热量；
（2）R2的阻值．
29.圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置．请仔细观察甲、乙两图．
（1）实验总通过观察两个U形管中________ 的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少．
（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与________ 的关系．
（3）由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的
________ 越大，电阻产生的热量越多．
（4）该实验采取的探究方法是________
30.如图是研究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。左右两个透明的容器中密闭了等量的空气，两个密闭容器中都有一段电阻丝，U型管中装的是红色液体。
（1）甲装置可探究电流产生的热量与________的关系。
（2）若甲、乙两次实验的电源电压及通电时间相同，则a 、c中两电阻产生热量较多的是________ 。（选“a”或“c”）
（3）若图乙中两侧玻璃管中液面高度变化相同，则电路中故障可能是________ 。
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北京课改版(新)八年级物理全册：7.6“内能”知识归纳练习题
北京课改版（新）八年级物理全册：7.6“内能”知识归纳练 习题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．以下说法正确的是 A．物体的分子总是在做无规则运动，所以分子具有动能 B．当物体被举高时，其分子势能随之增加 C．当物体运动速度增大时，其分子动能随之增加 D．0℃以下时，物体分子既不具有动能也不具有势能 2．下列方法中，利用热传递来改变物体内能的是 A．钻木取火B．用“搓手”的方法取暖C．用热水袋取暖 D．反复弯折铁丝使其发热 3．下列事件中，在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是 A．搓手取暖 B．玩滑梯，臀部发热 C．放大镜聚光烤焦纸片 D．压缩空气引火 4．对图所示的四个实验现象的解释，下列叙述不正确的是（） A．挤压两铅棒能使它们“粘”合在一起，主要是由于分子间引力的作用
B．试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，这是将内能转化为机械能 C．抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明上瓶中的空气密度较大 D．快速下压活塞，硝化棉燃烧起来，是由于对气体做功，气体内能增加，温 度上升 5．《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美．如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是 A．煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大 B．炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加 C．蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟 D．拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动 6．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，下图不属于做功改变物体内能的是（）A．两手摩擦能发热
九年级物理下册《电热器 电流的热效应》练习题(含答案)
三、电热器电流的热效应 知识点1 电热器 1. 电热器是利用电流的工作的;在电饭锅、电熨斗、洗衣机中，不属于电热器 的是. 2. 下图所示的用电器中，利用电流热效应工作的是( ) 3. 电流的热效应在日常生活中被广泛应用，但有时它也会给我们带来危害，下列情况中不 属于防止电热危害的是( ) A.电视机的后盖有许多孔 B.家电长时间停用，隔段时间应通电一次 C.电动机外壳有许多散热片 D.电脑主板的CPU 上有小风扇 4. 如果电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220 V 60 W”的字样，它们都在额定电压下 工作相同时间，则下列说法不正确的是( ) A.消耗的电能一样多 B.电流做的功一样多 C.产生的热量一样多 D.电烙铁产生的热量最多 知识点2 探究影响电流热效应的因素 5. 在探究电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关时，采用了如图所示的实验装 置，这是用来探究电流通过电阻丝产生的热量与( ) A.导体电阻的关系 B.通过导体的电流的关系 C.导体长度的关系 D.通电时间的关系 6. 如图是小明探究“影响电流热效应因素”的 部分实验装置图.通电一段时间后，两段完 全相同的液柱从同一高度上升到图示位置， 可知电阻产生热量多，由此可以 说明: . 7. 小明和小红想利用如图所示的装置探究导
体产生的热量与电阻大小的关系.两瓶煤油 中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A 中的金属 丝是铜丝。电阻比较小；烧瓶B 中的金属 丝是镍铬合金丝，电阻比较大.两瓶煤油中 的温度计可以显示煤油的温度. (1) 实验中，两个烧瓶中煤油的 和 初温应相等. (2)小红问小明:“打开水龙头就可以得到水， 为什么不用水代替煤油?”对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为最合理的是 . A.因为煤油有颜色便于观察 B 因为煤油的热值比较大 C.因为煤油的密度比较小 D.因为煤油的比热容比较小 (3)实验中，小明和小红发现烧瓶B 中温度计的示数升高得快.这表明:在电流和通电时间 相同的情况下，导体的电阻越 ，产生的热量越多. (4)如果要继续探究导体产生的热量与电流大小的关系，除图中器材外，还必须添加的 一种器材是 . 知识点3 焦耳定律的应用分析与计算 8. 热熔胶在室温下为固体，加热会变为较强粘性 的液体，冷却后，将物体牢牢地粘在一起，如 图所示是热熔胶枪的外形，在枪嘴内有电热丝 电热丝的电阻是1 000Ω，通过的电流是0. 2 A 时，1 min 产生的热量是 J. 9. 电烙铁通电一段时间后变得很烫，而连接电烙铁的导线却没有明显发热，这主要是因为 ( ) A.导线的绝缘皮隔热 B.导线散热比电烙铁快 C.通过导线的电流小于通过电烙铁的电流 D.导线的电阻远小于电烙铁的电阻 10. 电阻R 1与R 2阻值之比是2: 3，把它们串联后接入电路，则在相同时间内电流通过R 1、 R 2产生的热量之比是( ) A.2: 3 B.3: 2 C.9: 4 D.4: 9 11. R 1、R 2分别连接成如图所示的甲、乙两种电路，R 1=2R 2，电源电压均为U.图甲电路中 R 1、R 2在相同时间内产生的热量为Q 甲1、Q 甲2，则Q 甲1: Q 甲2 = ;图乙电路中R 1、R 2在相同时间内产生的热量分别为Q 乙1、Q 乙2，则Q 乙1: Q 乙2= . 12. 在家庭电路中，导线相互连接处往往比别处更容易发热，老化更快.请你解释产生这种 现象的原因?
2019年初中物理八年级全第一章 常见的运动二、机械运动北京课改版巩固辅导七十
2019年初中物理八年级全第一章常见的运动二、机械运动北 京课改版巩固辅导七十 ?第1题【单选题】 观光电梯从一楼上升到十楼的过程中，下列说法正确的是( ) A、相对于电梯来说，乘客是运动的 B、相对于乘客来说，楼房的窗户是向上运动的 C、以电梯为参照物，乘客是静止的 D、以电梯为参照物，楼房的窗户是静止的 【答案】： 【解析】： ?第2题【单选题】 很多城市的街头出现了越来越多的共享单车，如图所示，它不仅能很好地解决出行问题，而且低碳环保．关于自行车，下列说法正确的是( )
A、自行车的车座宽大是为了减小压力 B、车圈为铝合金材质，可减轻质量，但车的惯性不会改变 C、行车时车轮和地面间的摩擦是滑动摩擦 D、人骑车前行，人相对于自行车是静止的 【答案】： 【解析】： ?第3题【单选题】 8．两列火车如图所示，西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶，如果以地面为参照物，则下列说法正确的是( ) A、若西子号向东行驶，则和谐号一定静止 B、若西子号向东行驶，则和谐号一定也向东行驶
C、若西子号静止，则和谐号可能向西行驶 D、若两车都向西行驶，则西子号行驶得较慢 【答案】： 【解析】： ?第4题【单选题】 《村居》诗中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是( ) A、放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失 B、越飞越高的风筝相对于地面是静止的 C、儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦 D、线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力 【答案】：
【解析】： ?第5题【单选题】 下列现象中不是机械运动的是( ) A、划破夜空的流星 B、奔驰的骏马 C、植物开花结果 D、地球绕太阳公转 【答案】： 【解析】： ?第6题【单选题】
【K12学习】九年级物理下册《电热器电流的热效应》知识点苏科版
九年级物理下册《电热器电流的热效应》知 识点苏科版 知识点 定义： 当电流通过电阻时，电流作功而消耗电能，产生了热量，这种现象叫做电流的热效应 影响因素： 与通电的时间、电流、电阻有关，通过导体的电流越大，导体的电阻越大，通电时间越长，导体产生的热量越多; 公式： Q=I2Rt Q==UIT 式中：I—通过导体的电流，单位是安培;R——导体的电阻，单位是欧姆;t——电流通过导体的时间，单位是秒;Q ——电流在电阻上产生的热量，单位是焦。 电流的化学效应： 定义：电流通过导电的液体会使液体发生化学变化，产生新的物质。电流的这种效果叫做电流的化学效应。 原理：主要是电流中的带电粒子参与而使得物质发生了化学变化。化学变化中往往是这个物质得到了电子，那个物质失去了电子而产生了的变化。最典型的就是氧化还原反
应。而电流的作用使得某些原来需要更加苛刻的条件才发生的反应发生了，并使某些反应过程可逆了。 课后习题 ．电流通过导体时电能要转化成热。这个现象叫电流的。电热器就是利用电流的来进行工作的，电热器工作时，将能转化为能。 ．将阻值为4Ω的电热丝接入电路中，通过的电流为1A，在0.5in内产生的热量是j。 ．一种家用电熨斗的规格为“220V800”。这种电熨斗内部电热丝的电阻是Ω，在额定电压下工作10in产生j的热量。 ．一台热水器接在220V的电路上，半小时内放出的热量为1.584×106j，热水器内电热丝的电阻是Ω。 ．阻值为R的电阻丝接到电压不变的电源中，4in可使一杯水烧开，现换用阻值为10R的电阻丝，再接到此电源上，in可使同样的一杯水烧开。 ．某电热杯中有甲、乙两根电热丝，只将甲电热丝接到电源上时，烧开一杯水需要12in，只将乙电热丝接到电源上时，烧开同样的一杯水需18in，若将它们串联接到电源上时，烧开同样的一杯水需in。若将甲、乙并联起来接到电源上时，烧开同样的一杯水需要in。 ．关于电热的利用，下列说法中正确的是
北京市2018-2019【北京课改版】物理八年级上册全套教案
宝坻区黑狼口中学理化组教学设计 八年级上册学科：物理授课教师：刘宝军刘树辉
《长度和时间的测量》教学设计 田柳一中李凤霞 一、教学目标 （一）知识与技能 1．能根据日常经验估测长度，能正确使用刻度尺测长度。能根据常见的周期现象估测时间，能使用秒表、手表测量时间。 2．知道测量有误差。了解误差和错误的区别。 3．了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。 （二）过程与方法 1．通过具体的测量活动对常见物体的尺度和时间段有大致的了解，对长度和时间单位大小形成具体概念。 2．通过实际测量活动使学生正确使用刻度尺测量长度，使用计时工具测量时间。 （三）情感态度和价值观 1．结合长度和时间的测量，培养学生观察、实验的兴趣和习惯，养成认真细心、实事求是的科学态度。 2．通过根据日常经验估测长度和时间，体会物理与生活的联系，进一步激发学习物理的兴趣。 二、教学重难点 重点：长度的单位、长度的测量。 难点：测量长度单位概念的具体化和测量中的读数。 三、教学策略 本节主要内容为长度测量和时间测量。首先让学生了解测量的重要性，测量单位的意义，统一测量单位的道理，并引出国际单位制，接着介绍长度和时间单位以及它们的换算关系。重点介绍长度和时间测量工具的使用方法。 从测量在生活、生产和科学研究中的重要作用入手，通过“测量活动”展开教学，在教师的指导下，学生通过阅读及师生之间的交流等方式，使用学生在测量的实践中，学会使用刻度尺测量长度和一些长度的特殊测量方法，学会时间的测量。在教学中应突出教师的引导作用，通过这节课的学习让学生体会到物理知识就在我们身边，由学生自己动手动脑，讨论交流。使学生在获取知识的同时，激发学习物理知识的兴趣。初步培养学生动手实验、观察比较、归纳总结的能力。 四、教学资源准备 多媒体资源、钢直尺、钢卷尺、皮卷尺、游标卡尺、螺旋测微器、秒表等。
九年级物理：第九章简单电路知识总览(北京课改版)
简单电路知识总览 一、知识网络 组成 ：电源、开关、导线、用电器 特点：用电器首尾相连 电路 串联 电流规律：电流处处相等 电压规律：总电压等于各部分电压之和 特点：用电器首首相连，尾尾相连 并联 电流规律：干路电流等于各支路电流之和 电压规律：各支路电压相等 标记：A 使用规则：串联接入、电流正入负出、 电流表 不能直接接在电源两极上 电表 两个量程 ： 0～0.6A 0～3A 标记：V 电压表 使用规则：并联接入、电流正入负出、 可以直接接在电源两极上 两个量程 ：0～3V 0～15V 概念 单位及换算 电阻 影响因素：材料、长度、横截面积、温度 滑动变阻器：结构、原理、作用、使用 探究电流、电压和电阻的关系 欧姆定律 公式：R U I 测量小灯泡工作时的电阻 应用 研究短路有什么危害 二、重点、难点分析 1．画电路图时应注意以下几点： ⑴ 准确使用各种电路元件符号； ⑵ 电源的正负极和有正负接线柱的元件，应在电路图中正确表示出其正负； ⑶ 导线交叉处，如果是相连导线应以圆点表示，尽量避免出现交叉不相连的导线； ⑷ 元件位置安排合理、正确，分布要均匀，不要将元件画在转角处； ⑸ 整个电路图有棱有角，导线横要平、竖要直，整个图形最好呈长方形。 2．滑动变阻器在电路中的正确接法 简单电路
右图所示的滑动变阻器，有四个接线柱，不能同时使用上面两个接线柱(R =0)，也不能同时使用下面两个接线柱(R=定值，即最大阻值)，当采用“一上一下”接线时， C 、D 相当于同一个接线柱，A 、B 两个接线柱决定着滑片P 左边的电阻线还 是右边的电阻线被连入电路。如果使用A 、C 或A 、D 两个接线 柱时，滑动变阻器的滑片P 左边的电阻线被连入电路；使用B 、C 或B 、C 接线柱时，滑片P 右边的电阻线被连入电路。 3．欧姆定律 ⑴导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成 反比；用公式表示R U I =；对于它的变形公式有U=IR （不能认为U 与I 和R 成正比）和I U R =（不能认为R 与U 成正比与I 成反比）但本式提供了一种测量电阻的方法，叫伏安法。 (2)由I U R =可以看出，只要用电压表测出电阻R 两端的电压，用电流表测出通过电阻R 的电流，就可以用上式计算出电阻R 。 ⑶应用欧姆定律对电路进行分析和计算时：a.根据题意画出电路图；b.在图中标出已知量和未知量的符号；c.解题时应先写原始式，再写出变形式；d.明确式中对应的对象，进行分析统一单位后再计算。 4．串联电路具有分压的特点 ⑴串联电路中，各个电阻分得的电压与各电阻值成正比，电阻大，其两端的电压也高。 (2)串联电路中各电阻有分压的作用，若需分压，则串联。也就是说，若加在电路两端的电压高于电路中电阻承受的电压，可采取串联其他电阻分去电压的方法来实现。 5．正确理解并联电路的电流特点 ⑴在并联电路中，各支路中的电流与它们的电阻成反比，哪条支路上的电阻大，通过它的电流就小。 (2)由于并联电路各支路两端的电压相同，所以各个支路的电流通常是固定的。支路越多，干路电 流越大。家用电器采用并联方式连接，电器工作的越多，干路中电流就越大。各个支路之间互不影响，一个支路的工作与否不影响其他支路电流的大小，但影响干路电流的大小。
九年级物理下册《电流的热效应》知识点复习沪教版
九年级物理下册《电流的热效应》知识 点复习沪教版 知识点 1、定义： 当电流通过电阻时，电流作功而消耗电能，产生了热量，这种现象叫做电流的热效应 2、影响因素： 与通电的时间、电流、电阻有关，通过导体的电流越大，导体的电阻越大，通电时间越长，导体产生的热量越多; 3、公式： Q=I2Rt Q==UIT 式中：I—通过导体的电流，单位是安培;R——导体的电阻，单位是欧姆;t——电流通过导体的时间，单位是秒;Q ——电流在电阻上产生的热量，单位是焦。 电流的化学效应 1、定义：电流通过导电的液体会使液体发生化学变化，产生新的物质。电流的这种效果叫做电流的化学效应。 2、原理：主要是电流中的带电粒子参与而使得物质发
生了化学变化。化学变化中往往是这个物质得到了电子，那个物质失去了电子而产生了的变化。最典型的就是氧化还原反应。而电流的作用使得某些原来需要更加苛刻的条才发生的反应发生了，并使某些反应过程可逆了。 后练习 1电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连接的输电线却不热，这是因为 A通过电炉上的电流比通过输电线上的电流大 B电炉丝的电阻比电线的电阻大得多 电炉丝金属的比热容与输电线的比热容不同 D以上三种说法都有道理 精析：这个现象运用焦耳定律容易解释由于电炉丝与铜导线是串联的，所以通过它们的电流相等，根据焦耳定律Q=I2Rt，电炉丝的电阻比铜导线的电阻大得多，因此电炉丝上产生的热量比铜导线上多得多，所以我们看到电炉丝热得发红，而导线却不怎么热 解：本题答案应选B 点评：比较电流产生热量的多少，关键是准确地选用原理，要从题意中挖掘条，根据具体问题，选择合适的物理原理 2一台直流电动机，线圈的电阻为0Ω，接在12V电源上时，通过的电流为2A，这台电动机工作in产生多少机械
最新北京课改版数学八年级上册期末试题及答案
最新北京课改版数学八年级上册期末试题及答案 一、选择题（本题共16分，每小题2分） 1.在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中，是轴对称图形的是（） A. B. C. D. 2.下列事件中，属于不可能事件的是（） A. 从装满红球的袋子中随机摸出一个球，是红球 B. 掷一枚质地均匀的骰子，朝上一面的点数是3 C. 随时打开电视机，正在播新闻 D. 通常情况下，自来水在10℃就结冰 3.若在实数范围内有意义，则x的取值范围（） A. x≥2 B. x≤2 C. x＞2 D. x＜2 4.如图所示，△ABC中AC边上的高线是( ) A. 线段DA B. 线段BA C. 线段BC D. 线段BD 5.小明的妈妈让他在无法看到袋子里糖果的情形下从中任抽一颗．袋子里有三种颜色的糖果，它们的大小、形状、质量等都相同．如果袋中所有糖果数量统计如图所示，那么小明抽到红色糖果的可能性为( ) A. 5 18 B. 1 15 C. 2 15 D. 1 3 6.甲骨文是我国的一种古代文字，是汉字的早期形式，下列甲骨文中，不是轴对称的是（）
A. B. C. D. 7.为估计池塘两岸A，B间的距离，小明的办法是在地面上取一点O，连接OA，OB，测得OB=15.1m，OA=25.6m．这样小明估算出A，B间的距离不会大于（） A. 26m B. 38m C. 40m D. 41m 8.如图，直线l上有三个正方形a，b，c，若a，c的面积分别为2和10，则b的面积为（） A. 8 B. C. D. 12 二、填空题（本题共22分） 9. 2的相反数是______． 10.当分式 2 1 x x - + 的值为0时，x的值为． 11.在每个小正方形边长均为1的1×2的网格格点（格点即每个小正方形的顶点）上放三枚棋子，按图所示的位置已放置了两枚棋子，如果第三枚棋子随机放在其余格点上，那么以这三枚棋子所在的格点为顶点的三角形是直角三角形的可能性为____． 12.用一条长为16cm的细绳围成一个等腰三角形，已知其中有一边的长为4cm，那么该等腰三角形的腰长为_____cm． 13.如图，△ABC中，BC边所在直线上的高是线段_____．
九年级物理全册 9.1 认识电路知识归纳练习题 北京课改版
9.1“认识电路”知识归纳练习题 一、单选题 1.在如图所示的四个电路图中，符合电路基本组成条件且连接正确的（） A. B. C. D. 2.图甲是小明连接的实验电路，与这个实验电路对应的电路图是图乙中的（） A. 对应A B. 对应 AB C. 对应C D. 对应D 3.手电筒是日常生活中常用的照明工具，如图是手电筒的结构示意图，下面是小明所画手电筒的电路图，其中正确的是（） A. B. C. D. 4.9．如图所示，下列电路图与实物图一致的是（）
A. B. C. D. 5.如下图所示，四个电路图中与实物图对应的（） A. B. C. D. 6.如图所示，下列四个电路图中与实物图相对应的是（） A. B. C. D.
7.击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮．当乙方运动员的剑（图中用“S乙”表示）击中甲方的导电服时，电路导通，甲方指示灯亮．下面能反映这种原理的电路是（） A. B. C. D. 8.如图中的电路图和实物图相对应的是（） A. B. C. D. 9.如图，当开关S1、S2同时闭合时，出现的现象是（）
A.电源被短路，两灯均不亮 B.两灯均发光 C.不亮，发光 D.不亮，发光
10.在如图所示的电路中，L是灯泡，两只电表a、b的接法正确，则（） A. a、b都是电流 表 B. a表是电压表，b表是电流表 C. a、b都是电压 表 D. b表是电压表，a表是电流表 11.一个开关同时控制电灯发光和电铃发声，则这两个用电器（） A. 一定是串联接入电路 中 B. 一定是并联接入电路中 C. 可能串联也可能并联接入电路中 D. 以上说法都不正确 12.如图A、B、C、D是根据以下实物连接的电路图，其中正确的是（） A. B. C. D.
电热专题,焦耳定律,电流的热效应,典型例题
电热专题 知识点．焦耳定律 电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电的时间成正比，这个规律叫做焦耳定律，公式为Q=I2Rt．焦耳定律是个实验定律，是电流热效应的定量反映．它描述的是电能通过电流做功转化为内能的多少，这个规律具有普遍意义． 专题一：焦耳定律（基础） 【例1】用焦耳定律公式Q=I2Rt计算电流产生的热量，这个公式适用于（） A．纯电阻性用电器，如白炽灯、电炉等 B．电动机、电风扇等家用电器 C．电解、蓄电池充电等 D．对任何用电器都适用 【例2】下列电器中，是主要利用焦耳定律来工作的是（）A．洗衣机 B．电热水煲 C．电风扇 D．电视机 【例3】两个电阻R1和R2，且R1＜R2，把它们接到同一电源上，要使相同时间内产生的热量最多，就应该（） A．只用R1B．只用R2C．R1和R2串联D．R1 和R2并联 【例4】电熨斗通电一段时间后变得很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，其原因是（） A．导线的绝缘皮隔热 B．导线散热比电熨斗快 C．通过导线的电流小于通过电熨斗的电流 D．导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻 【例5】在相同时间内，电流通过电阻丝甲产生的热量比通过电阻丝乙
产生的热量多，则下列说法正确的是（） A．甲的电阻一定大于乙的电阻 B．甲两端的电压一定大于乙两端的电压 C．甲中的电流一定大于乙中的电流 D．甲的实际功率一定大于乙的实际功率 【例6】用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，甲比乙的横截面积大，如图所示．将它们串联在电路中，通 电一段时间后，比较甲、乙两导体升高的温度．正确的是 （） A．甲导体的温度升高得多B．乙导体的温度升高得 多 C．甲、乙两导体升高的温度相同D．条件不足，无法判断 【例7】用同样粗细的镍铬合金制成甲、乙两种长度的电热丝（甲的长度大于乙的长度），如图所示，每根电热丝都放入一个盛有 相等质量水的相同容器内，若不计热损失，通电后水温升高 最快的容器是（） 【例8】有甲、乙两只电炉，已知电炉电阻R甲>R乙，现将两只电炉分别接入电源电压为220V的电路中，在相同时间内，通过两 电炉的电阻丝的电流I甲______I乙，两电炉的电阻丝放出的热 量Q甲____Q乙．（均选填“>”、“<”或“=”） 【例9】一电热器电阻丝的电阻为120Ω，接在220V的电路中，要产生×105J的热量，需通电_____min．
北京课改版-八年级上-三角形的初步知识知识点+练习
a 三角形的初步知识 一、三角形的基本概念： 1、三角形的概念：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形。 三角形ABC 记作：△ABC 。 2、相关概念： 三角形的边、三角形的内角 3、三角形的分类： ? ? ? ?????等边三角形一般等腰三角形 等腰三角形不等腰三角形按边分：三角形)1( ?? ? ? ? ???? ?钝角三角形等腰直角三角形一般直角三角形直角三角形锐角三角形 按角分：三角形)2( 二、三角形三边关系： 1、三角形任何两边的和大于第三边。（运用） 几何语言：若a 、b 、c 为△ABC 的三边，则a+b>c,a+c>b, b+c>a. 2、三边关系也可表述为：三角形任何两边的差都小于第三边。 三、三角形的内角和定理：（定理、图形、数学语言、证明） 三角形三个内角的和等于1800 。（证明方法） 三角形的外角定理以及证明方法 四、三角形的三线： 问题1、如何作三角形的高线、角平分线、中线？ 问题2、三角形的高线、角平分线、中线各有多少条，它们的交点在什么位置？ 问题3、三角形的中线有什么应用？ 问题4、高有什么应用？(等面积法) 五、三角形的稳定性 C B A
例题与练习 例1、如图，在△ABC 中，D 、E 是BC 、AC 上的两点，连接BE 、AD 交于点F 。 问：（1）、图中有多少个三角形？把它们表示出来。 （2）、△AEF 的三条边是什么？三个角是什么？ 练习：1右图中有几个三角形 2.对下面每个三角形，过顶点A 画出中线，角平分线和高. 例2、已知线段a b c 满足a+b+c=24cm, a:b=3:4, b+2a=2c ,问能否以a 、b 、 c 为三边组成三角形，如果能，试求出这三边，如果不能，请说明理由。 练习 1、四组线段的长度分别为2，3，4；3，4，7； 2，6，4；7，10，2。其中能摆成三角形的有（ ） A ．一组 B ．二组 C ．三组 D ．四组 2、已知三角形两条边长分别为13厘米和6厘米，那么第三边长应是多少厘米？ 3、已知三角形两条边长分别为19厘米和8厘米，第三边与其中一边相等，那么第三边长应是多少厘米？ 4.等腰三角形两边长分别为3,7，则它的周长为( ) A 、13 B 、17 C 、13或17 D 、不能确定 5.长为11，8，6，4的四根木条，选其中三根组成三角形有 种选法，它们分别是 6.已知a,b,c 是三角形的三边长，化简|a-b+c|+|a-b-c|. 例3、在△ABC 中，∠A ：∠B ：∠C=1：2：3，求三角形各角的度数，并判断它是什么三角形。 (1)C B A C B A (2)C B A (3)
2019-2020年北京课改版初中物理九年级全二、微观世界的结构复习巩固第十九篇
2019-2020年北京课改版初中物理九年级全二、微观世界的结构复习巩固第十九篇 ?第1题【单选题】 关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是( ) A、雾霾是由于分子不停地运动形成的 B、摩擦起电的过程中创造了电荷 C、卢瑟福提出的原子的核式结构模型，认为原子是原子核和电子组成的 D、地球等行星围绕太阳转动，太阳是宇宙的中心 【答案】： 【解析】： ?第2题【单选题】 联合国国际原子能机构（IAEA）前任副主席表示，伊朗已经拥有足够的原材料可以制造1﹣2枚原子武器．下列关于原子及其结构的说法正确的是( ) A、原子的中心是原子核 B、电子是带有最大负电荷的粒子 C、原子不能构成物质
D、两个带有正电荷的玻璃棒靠近时互相吸引 【答案】： 【解析】： ?第3题【单选题】 按人类发现原子结构的历史顺序对以下四种原子型进行排序，正确的是( ) 1)不可再分的颗粒2)葡萄干蛋糕模型 3)电子云模型4)行星模型 A、（1）（2）（3）（4） B、（3）（4）（2）（1） C、（1）（2）（4）（3）
D、（3）（2）（1）（4） 【答案】： 【解析】： ?第4题【单选题】 以下说法中正确的是( ) A、甲图中的物质内部分子间相互作用的引力和斥力都很大 B、乙图中的物质内部分子没有做无规则运动，不会与其它物质间发生扩散现象 C、丙图中表示的是液态物质的分子构成模型图 D、物体内部部分分子热运动的分子动能与分子势能的总和叫物体的内能 【答案】：
【解析】： ?第5题【单选题】 从外表看来，各种形态的物质似乎都是连续的，人们凭肉眼无法看到它们内部的微小结构，这给人们探究物质结构带来了困难．而科学家采用了一种非常有效的方法，这种方法称为( ) A、实验论证法 B、猜测讨论法 C、假想推理法 D、建立模型法 【答案】： 【解析】：
电与磁知识点总结完美打印版
《电功率》复习提纲 一、电功 1．定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。 2．实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。 3．规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。 4．计算公式：W=UIt=Pt（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：W=I2Rt=U2t/R — ①串联电路中常用公式：W=I2Rt W1：W2：W3：…Wn=R1：R2：R3：…：Rn ②并联电路中常用公式：W=U2t/R W1：W2=R2：R1 ③无论用电器串联或并联。计算在一定时间所做的总功常用公式W=W1+W2+…Wn 5．单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh） 1度=1千瓦时=1kwh=3．6×106J 6．测量电功： ⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。 ⑵电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。 `
⑶读数：A、测量较大电功时用刻度盘读数。 ①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。 ②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。 如：电能表月初读数 月底读数是 这个月用电度合J。 B、测量较小电功时，用表盘转数读数。如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是 J。 二、电功率 1．定义：电流在单位时间内所做的功。 2．物理意义：表示电流做功快慢的物理量。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。 # 3．电功率计算公式：P=UI=W/t（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：P=I2R=U2/R ①串联电路中常用公式：P=I2R P1：P2：P3：…Pn=R1：R2：R3：…：Rn ②并联电路中常用公式：P=U2/R P1：P2=R2：R1
北京课改版八年级数学(下)知识点总结超经典
北京课改版八年级数学（下）知识点总结(经典） 第十五章一次函数 知识结构图 知识要点 1.常量：在一个过程中，的量叫做常量。 2.变量：在一个过程中，的量叫做变量。 3.函数的概念：一般地，在中，有，对于变量x的， 变量y，我们就把称为自变量，称 为因变量，是的函数。 初中对函数概念的理解，主要应抓住一下三点： ⑴； ⑵； ⑶. 4.定义域：一般地，一个函数的叫做这个函数的定义域。 5.定义域的确定方法 首先考虑自变量的取值必须使函数关系式有意义： ⑴当函数关系式是整式时，函数的定义域是； ⑵当函数关系式是分式时，函数的定义域是； ⑶当函数关系式是二次式时，函数的定义域是； ⑷当关系式中有零指数时，函数的定义域是。 当函数表示实际问题时，其定义域不仅要，而且要。
6. 叫做函数的解析式。 用解析式表示函数关系的方法叫 。 7.用 来表示函数关系的方法叫列表法。 8.用 来表示函数关系的方法叫图像法。 9.平面直角坐标系内的点与 一一对应。 10.四个象限内点的横、纵坐标的特点 第一象限内的点 ； 第二象限内的点 ； 第三象限内的点 ； 第四象限内的点 。 11.特殊位置的点的坐标特点 ⑴x 轴上的点 ；y 轴上的点 。 ⑵第一、三象限角平分线上的点 ； 第二、四象限角平分线上的点 。 ⑶与x 轴平行的直线上的点 ； 与y 轴平行的直线上的点 ； 12.关于坐标轴和原点对称的两对称点的坐标特点 ⑴关于x 轴对称的两个点? ； ⑵关于y 轴对称的两个点? ； ⑶关于原点对称的两个点? 。 13.坐标平面上两点间的距离 ⑴同轴上两点间的距离： ①x 轴上两点间的距离：已知(1x A ，)0、(2x B ，)0，则__________=AB ； ②y 轴上两点间的距离：已知(0P ，)1y 、(0Q ，)2y ，则__________=PQ ； ⑵异轴上两点间的距离：已知(x M ，)0、(0N ，)y ，则__________=MN 。 14.点到坐标轴及原点的距离 ⑴点到坐标轴的距离：①点(x P ，)y 到x 轴的距离_____=d ； ②点(x P ，)y 到y 轴的距离_____=d 。 ⑵点(x P ，)y 到原点的距离_____=d 。 15.函数图像上每一个点的横坐标和纵坐标一定是这个函数的 一组对应值；反之，以 的点必然在这个函数的图像上。 16.画函数图像的一般步骤：⑴ ；⑵ ；⑶ . 17.通常判定点是否在函数图像上的方法： ，如果满足函数解析式，这个点就 函数图像上；如果不满足函数关系式，这个点就 函数图像上。 备注：两个函数图像的交点，就是 的解， 即求两个函数图像的交点坐标，就是 。 18.一般地，如果 ，那么y 叫做x 的一次函数。 特别地，当时 ， ，这时y 叫做x 的正比例函数。 19.正比例函数与一次函数的图像是 。 O x y
最新精选初中物理八年级全第七章 热现象二、熔化和凝固北京课改版习题精选第二篇
最新精选初中物理八年级全第七章热现象二、熔化和凝固北京课改版习题精选 第二篇 第1题【单选题】 伟大领袖毛泽东在《沁园春?雪》中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景色的主要物态变化是 A、熔化和汽化 B、凝固和液化 C、凝固和凝华 D、汽化和升华 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 在北方的冬天，为了保存蔬菜，人们通常会在菜窖里放几桶水，这种做法可以使菜窖内的温度不会太低，这主要是利用了( ) A、水凝固时放出热量 B、水凝固时吸收热量 C、水蒸发时吸收热量 D、水蒸发时放出热量 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 下列物态变化的实例中需要吸热的是( ) A、山间出现“云海” B、树枝上出现“雾凇” C、“露珠”的形成 D、冰雪在“消融” 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】
将新鲜的豆腐放入冰箱里冷冻，第二天取出，解冻后切开，发现里面存在许多小孔．在小孔形成的过程中，发生的主要物态变化是( ) A、液化和汽化 B、凝固和熔化 C、凝固和汽化 D、凝华和熔化 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 如图是给某种物质加热时，温度随加热时间变化的情况，由图可知( ) A、一定是表示某种固态晶体升温并熔化情况 B、一定是表示某种液体升温并沸腾情况 C、可能是表示某种固态非晶体升温并熔化情况 D、可能是表示某种液体升温并沸腾情况 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】
请看下面这些物理现象：①夏天打开冰箱门，马上“跑出”一团“白汽”；②冬天窗户玻璃上结出冰花；③地面上的水慢慢消失；④结了冰的衣服在室外凉干；⑤春天来了，冰雪消融；⑥寒冷的冬天，滴水成冰。他们分别属于( ) A、液化、凝华、汽化、升华、熔化、凝固 B、气化、凝华、汽化、升华、熔化、熔化 C、液化、凝华、汽化、升华、熔化、熔化 D、液化、凝华、升华、熔化、汽化、熔化 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 下列物态变化，需要吸热的是( ) A、初春，皑皑的白雪开始消融 B、初夏，青青的小草挂上露珠 C、深秋，红红的苹果蒙上白霜 D、严冬，静静的池塘覆上薄冰 【答案】： 【解析】： 第8题【多选题】 A、质量相等的纯水和煤油，纯水的体积较小
中考物理一轮复习知识点突破——电流的热效应和磁效应练习(选择、填空、计算,共19题,有答案)-
中考物理一轮复习知识点突破——电流的热效应和磁效应练习（选择、填空、计算， 共19题，有答案） 一、单选题 1．下列常见电器中不是利用电流热效应工作的是 A．B． C．D． 2．在如图所示的电器中，属于利用电流热效应工作的是（） A．B．C．D． 3．下列图中所示的家用电器，利用电流热效应工作的是 A．B．C．D． 4．下列电器中，利用电流热效应工作的是 A．电风扇B．电暖气C．电视机D．电磁继电器5．如图所示装置中,利用电流的磁效应工作的是 A．动圈式话筒 B．小小电动机 C．手摇发电机 D．电铃 6．如图所示的装置可用来研究的实验是（） A．电磁感应现象和磁场对电流的作用B．电磁感应现象和电流的磁效应 C．磁场对电流的作用和电流的磁效应D．都不可以研究 7．下列家用电器中，利用电流热效应工作的是
A． B． C． D． 8．下列用电器中是利用电流热效应工作的是（） A．电饭锅B．洗衣机C．电冰箱D．电视机 9．关于电与磁及其应用，下列说法正确的是（） A．法拉第发现了电流的磁效应B．奥斯特发现了电磁感应现象 C．电动机应用了电磁感应原理D．电磁铁应用了电流的磁效应 10．首先发现“电流磁效应”的科学家是: A．奥斯特B．安培C．法拉第D．焦耳 二、填空题 11．大量实验表明，通电导线周围存在________，这一现象叫作电流的磁效应．12．丹麦物理学家___________是电流磁效应的发现者。生产生活中的___________（选填“路灯”“电饭煲”或“电磁起重机”）主要是利用电流磁效应工作的。 13．长期以来，磁现象与电现象是分开进行研究的，直到1820 年丹麦科学家______首先发现了电和磁之间存在关系，他发现电流具有磁效应；事实上，电流除了具有磁效应外，还具有热效应，电热器工作时是将电能转化为________能． 14．在电流的热效应中发生的能量转化情况是__________．列举一个生活和生产中为防止电流的热效应产生危害而采取的措施：____________________．人员触电事故在全球各地时有发生．在现场发现有人触电时，首先要做的是____________． 15．电烤箱、电熨斗、电烙铁等用电器，都是利用_____（选填“电磁感应现象”、“电流的磁效应”或“电流的热效应”）来工作；将电阻为110Ω的电烙铁接入家庭电路中，正常工作1min产生的热量为_____J． 16．1831年美国物理学家亨利·约瑟夫发明了电铃,如图是某学校使用的电铃原理图,它是利用_______(选填“电磁感应现象”“电流的磁效应”或“电流的热效应”)来工作。当小锤敲打铃碗时,电磁铁______(选填“有”或“没有”)磁性。 17．如图是小明购买的干鞋器，将其放入鞋内，通电后发热能起到干燥杀菌除臭的作用。这是利用电流的_____效应工作的，英国物理学家_____最早对此效应做了定量研究。干鞋器的电阻为2200Ω，额定电流为0.1A．通电后正常工作100s产生的热量是_____J。 18．电磁感应现象是英国物理学家_____首先发现的．探究这个现象应选用如图中_____（填“甲”或“乙”）所示的装置进行实验．利用电磁感应现象可以制成_____，实现机械能转化为电能．
北京课改版八年级物理上册知识点汇编
北京课改版八年级物理上册知识点 第一章常见的运动 一、长度和时间的测量 1.长度的单位： 在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)， 其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1 000m；1dm=0.1m；换算关系：1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。 单位换算的过程：口诀：“小化大除进率，大化小乘进率”。 2、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm .3.测量长度的常用工具：刻度尺。 刻度尺的使用规则： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。 3.时间的单位： 国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。 时间的单位还有小时(h)、分(min)。换算关系：1h=60min 1min=60s。 人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟 4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽量减小误差。 误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。 减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动与静止 1、参照物：要描述一个物体是运动的还是静止的，要选定一个标准物体做参照，这个被选定的标准物体叫做参照物。相对于参照物，某物体的位置（距离和方位）改变了，我们就说它是运动的；位置没有改变，我们就说它是静止的。 2、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动，简称为运动。 3、运动的描述是相对的：判断一个物体是静止的，还是运动的，与所选的参照物有关。选不同的参照物，对物体运动的描述有可能不同。 4、参照物的选择：参照物的选择是可以任意的，在具体研究问题时，要根据问题的需要和研究的方便而选取。研究地面上的物体时，通常选地面为参照物。 5、运动的分类： 直线运动：经过的路线是直线的运动。曲线运动：经过的路线是曲线的运动。 三、比较物体运动的快慢 1、探究比较物体运动快慢的方法：比较物体在相同时间内通过的路程的大小；比较物体通过相同的路程所用时间的大小。 2、速度：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。速度是描述物体运动快慢的物理量。 3、速度的公式：v=s/t 其中：v—速度—米/秒（m/s）s—路程—米（m）t—时间—秒（s） 4、速度的单位 国际单位主单位：米/秒（m/s），常用单位：千米/小时（km/h）。
2019年精选初中八年级全物理[三、物质的密度及其应用]北京课改版习题精选[含答案解析]第一篇
2019年精选初中八年级全物理[三、物质的密度及其应用]北京课改版习题精选[含 答案解析]第一篇 第1题【单选题】 为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划： ①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量②测出空烧杯的质量 ③测出量筒中盐水的体积④测出烧杯和剩余盐水的质量 ⑤将烧杯中一部分盐水倒入量筒中⑥根据实验数据计算盐水的密度 以上实验步骤安排最合理的是( ) A、①⑤③④⑥ B、⑤①②③⑥ C、①②④③⑤⑥ D、⑤①②④③⑥ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 分别由不同物质a、b、c组成的三个实心球，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是( )
A、a物质的密度最大 B、b物质的密度是1.0×10^3kg/m^3 C、c物质的密度是a的2倍 D、b、c的密度与它们的质量、体积有关 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 三只完全相同的杯子里装有同样多的水，把质量相等的实心铅块、铁块和铝块分别放入这三只杯子里，它们都沉没于水中且均没有水从杯中溢出。已知ρ铅>ρ铁>ρ铝，对于这三个杯子中水面升高的情况，下列判断中正确的是( ) A、放铝块的杯子中水面升高得最多 B、放铅块的杯子中水面升高得最多 C、放铁块的杯子中水面升高得最多 D、三只杯子中水面升高的高度相同 【答案】：
【解析】： 第4题【单选题】 关于质量和密度，下列说法中正确的是 A、将一铁块带到失重的宇宙飞船内，铁块的质量变小，密度不变 B、一块冰完全熔化成水后，质量变小，密度不变 C、一杯牛奶喝掉一半后，质量减小一半，密度也减小一半 D、瘪的乒乓球被热水烫回原形后，兵乓球内气体的质量不变，密度变小 【答案】： 【解析】： 第5题【填空题】 随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭。所谓节水型洁具，是指每冲洗一次耗水量在6升以内的洁具。小华家新安装了一套耗水量为5L的节水洁具，而原有的洁具每次耗水量为9L，已知水的密度为1.0×10^3kg/m^3 ，请你综合应用所学知识解决下列问题： 水结成冰后，其体积______，密度______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）