第四单元考点梳理
部编版四年级上册语文期末
第四单元考点梳理
一、易读错的字
隆．隆（lóng）四肢．（zhī）躯．干（qū）劈．开（pī）
溺．水（nì）宙斯．（sī）悲惨．（cǎn）惩．罚（chéng）
敬佩．（pèi）饶恕．（shù）愤．怒（fèn）遭．受（zāo）
凶恶．（è）锁链．（liàn）女娲．（wā）塌．下（tā）
熄．灭（xī）冶．炼（yě）花圃．（pǔ）挣扎．（zhá）
花卉．（huì）花蕊．（ruǐ）玫．瑰（méi）茉莉
．．（mò lì）
牡丹
．．（mǔ dān）海棠．（táng）
二、易写错的字
微光缓缓浑浊支撑肌肤辽阔血液茂盛滋润炎帝溺水返回悲惨猛兽消息敬佩违抗铁环铁锁既然凶狠愤怒屈服获得
三、多音字
少shǎo（多少）隆lōng（轰隆）扎zhā（扎针）
shào（少年） lóng（隆隆） zhá（挣扎）
zā（扎辫子）
四、形近字
劈—壁丈—大竭—喝既—即很—狠冶—治坚—竖五、近义词
缓缓—慢慢辽阔—广阔茂盛—茂密悲惨—凄惨驱赶—驱逐危害—侵害领袖—领导严厉—严苛惩罚—惩处吩咐—嘱咐立即—立刻执行—履行敬佩—佩服饶恕—宽恕请求—恳求
违抗—违反屈服—降服凶恶—凶狠著名—有名急忙—连忙六、反义词
下降—上升悲惨—幸福驱寒—取暖安全—危险惩罚—奖励七、重点词语
精疲力竭奔流不息滋润万物气急败坏风吹雨淋愤愤不平
驱寒取暖熊熊大火挽弓搭箭欢歌笑语零零星星金光四射
腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂眼观六路
耳听八方刀枪不入
八、词语搭配
【动词】
（照耀）大地（拿取）火种（喷射）火焰（烧熟）食物（驱赶）猛兽（承认）错误（归还）火种（忍受）痛苦（违抗）命令（啄食）肝脏（获得）自由
【形容词】
（巍峨的）巨人（巨大的）变化（隆隆的）雷声
（辽阔的）大地（奔流不息的）江河（茂盛的）花草树木（滋润万物的）雨露（美丽的）宇宙（无边的）黑暗
（严厉的）惩罚（高高的）悬崖（凶恶的）鹫鹰
（尖利的）嘴巴（快乐幸福的）生活（五彩的）云霞
【副词】
（坚定地）回答
【量词】
一（片）混沌一（条）缝一（丝）微光一（声）巨响一（根）柱子一（位）天神一（颗）火星一（只）鹫鹰一（阵）响声一（道）深沟一（眼）泉水一（场）雨
九、关联词
他既．不能动弹，也．不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。
十、常考句型
【比喻句】很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
【排比句】他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明……
【拟人句】人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
【反问句】为人类造福，有什么错？
【感叹句】天哪,太可怕了！
十一、课文重点梳理
1.《盘古开天地》这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。
故事极富想象力，文字叙述具体而生动。
课文的脉络非常清楚，分三个部分，先是讲了盘古醒了以后所做的事，以及天地的不同变化；然后叙述天地分开以后盘古所做的事；最后讲了盘古倒下后发生的变化。
2.《精卫填海》主要讲了炎帝的女儿女娃在东海溺亡后化作精卫鸟填海
的故事，赞扬了精卫锲而不舍的精神。
3.《普罗米修斯》写了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜
触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
4.《女娲补天》讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒
着生命危险补天的故事。
赞扬了女娲勇敢、善良的品质，不怕危险、甘于奉献的精神。
十二、日积月累
嫦娥[唐]李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
十三、课文要求背诵的内容
精卫填海《山海经·北山经》
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
部编版六年级上册第四单元考点梳理
部编版六年级上册第四单元考点梳理剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，然后再小幅度的改写每段话。
部编六年级上册语文第四单元考点梳理一、易读错的字狞笑（níng）、嗓子（sǎng）、搀扶（chān）、乱哄哄（hōng）、蹿上（cuān）、___（shēn）、祭奠（jìdiàn）、嗤笑（chī）、退役（yì）、澎湃（péngpài）。
易错字汇总如上，需要多加注意。
二、易写错的字___、咆哮、嗓子、惊慌、狞笑、拥戴、清瘦、流淌、放肆、、胸膛、搀扶、祭奠、澎湃、轰鸣、怒吼、抱怨、蜷缩、忐忑、魁梧、黧黑、糟糕、倒霉、严肃、皱眉、虚弱、健壮、傻笑、大概、寂静。
需要注意这些易写错的字，多加练。
三、多音字折（zhē）腾、当（dàng）上当、折（zhé）打折、奔（bēn）奔跑、柏（bó）林、当（dāng）当时、折（shé）本、投奔（bèn）、柏（bǎi）树。
多音字需要注意发音，根据上下文来判断。
四、形近字咆（páo）—跑，哮（xiào）—教，淌（tǎng）—躺，揪（jiū）—啾，呻（shēn）—伸，涌（yǒng）—拥，槽（cáo）—嘈，淋（lín）—琳，熄（xī）—媳，唉（āi）—挨，皱（zhòu）—波，勺（sháo）—勾。
形近字需要仔细区分，注意写字的正确性。
五、近义词咆哮—怒吼，惊慌—慌乱，狞笑—奸笑，逼近—靠近，放肆—肆意，突然—忽然，拥戴—爱戴，沉思—深思，探望—看望，保佑—庇佑，___—安排，忧虑—忧愁，嗤笑—讥笑，健壮—强壮，大概—也许，势不可当—势如破竹，你拥我挤—你挤我碰，汹涌澎湃—波澜壮阔，心惊肉跳—心惊胆战，自言自语—喃喃自语，忐忑不安—提心吊胆，自作自受—自食其果，不假思索—毫不犹豫，神志不清—不省人事。
近义词需要注意区分其细微的差别，准确使用。
第四单元知识点考点梳理(教案)七年级语文上册单元知识点考点梳理(统编版)
部编七年级上册语文教材知识点、考点梳理第四单元一、文学、文体常识（一）作品作者1.《纪念白求恩》作者毛泽东，本文是议论文，运用了夹叙夹议的写法，高度赞扬了白求恩同志伟大的共产主义精神。
2.《植树的牧羊人》节选自法国作家让·乔诺的绘本名作《植树的男人》。
作者虚构了一个在贫瘠荒原上孤独种树的牧羊人形象，通过荒原前后境况的对比，突出人物品质，表达了对老人的赞美和钦佩之情。
3.美国作家莫顿·亨特的《走一步，再走一步》是一篇描写童年故事的短文，讲的是“我”小时候在一座悬崖上发生的故事，以及从中学到的影响“我”一生的经验。
4.《诫子书》是三国时期诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。
诸葛亮（181—234），三国时期政治家、军事家。
字孔明，琅邪阳都（今山东沂南）人。
（二）相关文体1.夹叙夹议。
（《纪念白求恩》）夹叙夹议是一种写作方法，它要求一面叙述某一件事，一面又对这件事进行分析、评论。
这种方法的好处：笔法灵活多变，生动活泼，还可以起到总起、提示、过渡和总结等作用。
叙、议二者的关系：叙是议的基础，议是叙的深化；叙要简明得体，议要富于哲理，富有激情。
示例：2017年“感动中国”组委会授予中科院院士、探月工程总设计师、“两弹一星”功勋科学家孙家栋的的颁奖词：少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。
导弹、卫星、嫦娥、北斗，满天星斗璀璨，写下你的传奇。
年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。
叙述的句子有：“少年勤学，青年担纲”“导弹、卫星、嫦娥、北斗，满天星斗璀璨，写下你的传奇”议论的句子有：“你是国家的栋梁”“年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情”2.叙事散文。
（《走一步，再走一步》）根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文和抒情散文。
散文的重要特点是“形散而神不散”。
“形散”指它取材广泛,结构自由,表现方法多样;“神不散’指立意明确,主题鲜明而集中。
3.书。
（《诫子书》）文体名,先秦时“书”为书信的总名 ,臣下向国君进言陈词,亲朋之间来往的信件,都称为“书”。
第四单元知识点梳理
第四单元考点梳理一、字词积积累1.读读写写恩情针线注视迟到永远叹气眼泪寸草心善良压力对付充饥孝心打败凶恶巨响扑进怀抱巾帼下达征兵理应战功将士将军丢失敌人抓住顺从受骗战土复仇起早贪黑习武练功救母心切2.易错字音孟郊(mèng) 缝衣裳(féng) 一针针(zhēn) 铭记(míng) 游子吟(yín) 气愤(fèn) 增添(zēng) 血痕(hén) 巾(jīn)国征兵( zhēng) 理应(yīng) 将士(jiàng) 将军(jiāng) 抓住(zhuā) 隐藏(yǐn) 受骗(piàn) 3.同音字组词针(针对) 注(注目) 救(救人) 饥(饥饿)真(真正) 住(居住) 就(就是) 机(机会)败(失败) 巾(毛巾) 征(征兵) 战(战士)拜(拜年) 今(今天) 争(斗争) 站(站立)4.形近字组词恩(恩情) 永(永远) 压(重压) 丢(丢失)思(思想) 水(河水) 庄(村庄) 去(来去)5.多音字缝 féng(缝补) fèng(门缝)应 yīng(应该) yìng(回应)将 jiàng(将士) jiāng(将军)燕 yàn(燕子) yān(燕山)埋 mái(埋伏) mán(埋怨)藏 cáng(隐藏) zàng(藏族)6.近义词铭记一一牢记告别一一离别气愤一一愤恨对付一一应付潜伏一一埋伏顺从一一听从主张一一主意复仇一一报仇增添一增加在乎一一在意探望一一看望凶恶一一凶狠7.反义词湿润一一干燥善良一一凶恶遥远一一附近胜利一一失败战争一一和平密一一稀顺从一一违背复仇一一报恩8.词语归类(1)填填动词(缝)衣裳 (披)战袍 (跨)骏马 (渡)黄河(过)燕山 (举起)神斧 (解救)妈妈 (冲)下来(2)填量词一(个)血泡一(道)血痕一(座)高山一(把)神斧一(声)巨响一(位)英雄雄一(条)山沟一(个)老乡(3)填填修饰词(又细又密)的针脚 (美丽善良)的女神 (心狠手辣)的二郎神(高强)的武艺 (高耸入云)的华山 (英勇善战)的花将军(文静俊美)的站娘 (美好)的生活 (复仇)的子弹(动人)的故事 (默默)地攥紧 (惊讶)地发现二、课文梳理1《母亲的恩情》是文包诗,以讲故事的形式自然地引入了古诗《游子吟》。
最新统编-部编版六年级下册语文：第四单元知识梳理
第四单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字ｐò（逼迫）ｊìｎ（松劲）迫ｐǎｉ（迫击炮）劲ｊìｎｇ（强劲）2.易读错的字燕．山（ｙāｎ）暂．时（ｚàｎ）严峻．（ｊùｎ）彻．底（ｃｈè）鱼饵．（ěｒ）青稞．（ｋē）收敛．（ｌｉǎｎ）坚劲．（ｊìｎｇ）炊．事员（ｃｈｕī）考点二：词语听写脉络焚烧军阀避免暂时僻静魔鬼砖墙执行绞刑革命彻底迁就泰山压迫批评鼎盛目标牺牲炊烟考点三：词语积累1.近义词慈祥——和蔼坚决——坚定严峻——严肃哀思——悲哀威胁——威逼照顾——照料瞻仰——敬仰2.反义词幼稚——成熟破坏——保护紧张——轻松暂时——永远困难——容易衰弱——强壮粗糙——光滑3.四字词语千锤万凿粉骨碎身千磨万击一拥而入不慌不忙怒气冲冲五湖四海死得其所喜出望外不约而同精兵简政热气腾腾目不转睛无边无涯三长两短重重叠叠五湖四海夜色弥漫昏迷不醒奄奄一息考点四：背诵、默写1.古诗背诵背诵《马诗》《石灰吟》《竹石》；《为人民服务》第二自然段；默写《竹石》。
2.背诵日积月累。
考点五：句子理解1927年4月28日，我永远忘不了那一天。
那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
品析：开篇直接交代回忆的年、月、日，突出了时间给作者留下的深刻印象，“离现在已经十六年”，照应了文题，这是文中第一次运用照应的写作手法。
考点六：课文理解1.《马诗》《石灰吟》和《竹石》都运用了（借物喻人）的写作手法。
《马诗》中诗人借写马来抒发自己（怀才不遇）的愤慨和渴望（建功立业）的抱负。
《石灰吟》表面上是写石灰，实际上是借石灰自喻，表达了诗人（坚强不屈、洁身自好）的高尚情操。
《竹石》是借竹子来表现诗人（刚正不阿、正直不屈）的高尚情操。
2.《十六年前的回忆》一文按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的（时间顺序）来展开的，运用（对比、衬托）的方法表现了李大钊（忠于革命事业）的伟大精神和面对敌人时（坚贞不屈）的高贵品质，同时也表达了“我”对父亲的（敬仰和深切怀念）之情。
部编版四年级语文上册 第四单元考点梳理
第四单元考点梳理一、易读错的字隆．隆（lóng）四肢．（zhī）躯．干（qū）劈．开（pī）溺．水（nì）宙斯．（sī）悲惨．（cǎn）惩．罚（chéng）敬佩．（pèi）饶恕．（shù）愤．怒（fèn）遭．受（zāo）凶恶．（è）锁链．（liàn）女娲．（wā）塌．下（tā）熄．灭（xī）冶．炼（yě）花圃．（pǔ）挣扎．（zhá）花卉．（huì）花蕊．（ruǐ）玫．瑰（méi）茉莉．．（mò lì）牡丹．．（mǔ dān）海棠．（táng）二、易写错的字微光缓缓浑浊支撑肌肤辽阔血液茂盛滋润炎帝溺水返回悲惨猛兽消息敬佩违抗铁环铁锁既然凶狠愤怒屈服获得三、多音字少shǎo（多少）隆lōng（轰隆）扎zhā（扎针）shào（少年） lóng（隆隆） zhá（挣扎）zā（扎辫子）四、形近字劈—壁丈—大竭—喝既—即很—狠冶—治坚—竖五、近义词缓缓—慢慢辽阔—广阔茂盛—茂密悲惨—凄惨驱赶—驱逐危害—侵害领袖—领导严厉—严苛惩罚—惩处吩咐—嘱咐立即—立刻执行—履行敬佩—佩服饶恕—宽恕请求—恳求违抗—违反屈服—降服凶恶—凶狠著名—有名急忙—连忙六、反义词下降—上升悲惨—幸福驱寒—取暖安全—危险惩罚—奖励七、重点词语精疲力竭奔流不息滋润万物气急败坏风吹雨淋愤愤不平驱寒取暖熊熊大火挽弓搭箭欢歌笑语零零星星金光四射腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂眼观六路耳听八方刀枪不入八、词语搭配【动词】（照耀）大地（拿取）火种（喷射）火焰（烧熟）食物（驱赶）猛兽（承认）错误（归还）火种（忍受）痛苦（违抗）命令（啄食）肝脏（获得）自由【形容词】（巍峨的）巨人（巨大的）变化（隆隆的）雷声（辽阔的）大地（奔流不息的）江河（茂盛的）花草树木（滋润万物的）雨露（美丽的）宇宙（无边的）黑暗（严厉的）惩罚（高高的）悬崖（凶恶的）鹫鹰（尖利的）嘴巴（快乐幸福的）生活（五彩的）云霞【副词】（坚定地）回答【量词】一（片）混沌一（条）缝一（丝）微光一（声）巨响一（根）柱子一（位）天神一（颗）火星一（只）鹫鹰一（阵）响声一（道）深沟一（眼）泉水一（场）雨九、关联词他既．不能动弹，也．不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。
四年级语文下学期第四单元考点梳理(带答案)
第四单元考点梳理考点一：字音1. 易混的多音字zhē（折腾）ě（恶心）píng （屏幕）kān（看守）zhé（折纸）è（凶恶）屏bǐng （屏气）看kÀn（看见）折shé（折本）恶wù（厌恶）2. 易读错的字忧虑（ｌǜ）磨蹭（ｃeｎｇ）腔调（ｑｉāｎｇ）遭殃（ｙāｎｇ）疙瘩（ｇēｄa）譬如（ｐì）聋人（ｌóｎｇ）昂首（Áng ）解闷（ｍèｎ）窥伺（ｋｕīｓì）局促（ｃù）叫嚣（ｘｉāｏ）狗吠（ｆèｉ）啼叫（ｔí）奢侈（ｓｈēｃｈǐ）考点二：词语听写贪玩尽职稿纸解闷遭殃讨厌忠厚大坝成绩孵蛋警戒啼叫郑重叫嚣歪斜京剧譬如侍候饭馆附近汤圆掘地狗吠脾气敏捷起伏昂首供养磨蹭毒蛇花盆勇猛高傲呼唤满月淘气考点三：词语积累1. 四字词语丰富多腔屏息凝视生气勃勃变化多端如怨如诉左顾右盼局促不安大模大样一丝不苟三眼一板扬长而去空空如也不胜其烦无忧无虑枝折花落2. 近义词古怪——奇怪的确——确实呼唤——叫唤开辟——开创讨厌——厌烦忠厚——忠诚预备——准备凄惨——凄凉高傲——骄傲3. 反义词温柔——暴躁讨厌——喜爱忠厚——狡猾集合——分散勇敢——胆小从容——慌张4. 三字成语千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂纸老虎变色龙铁公鸡应声虫哈巴狗井底蛙替罪羊笑面虎落汤鸡呆头鹅考点四：句子赏析1. 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
它伟大，因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
赏析：这三句话都是在写母鸡，对母鸡的赞颂之情在逐句加深。
作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。
这是对所有母亲的赞颂。
2. 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
赏析：“高傲”是指极其骄傲，自以为了不起，看不起别人。
这句话是文章的中心句，起到统领全文的作用，集中概括了鹅高傲的具体表现。
人教(部编版)五年级上册语文第四单元知识点汇总
人教(部编版)五年级上册语文第四单元知识点汇总人教部编版五年级语文上册第四单元考点梳理本文主要介绍了五年级语文上册第四单元的考点，包括易读错、易写错、多音字、形近字、近义词、反义词、重点词语、词语搭配、关联词和常考句型等内容。
首先，文章列举了一些易读错和易写错的字，如祭祀、熏黑、汴州等，需要注意正确发音和书写。
其次，文章介绍了多音字和形近字的区别，如降和藏，祭和察等，需要根据语境正确使用。
然后，文章列举了一些近义词和反义词，如举世闻名和不为人知，珍贵和普通等，需要根据语境正确使用。
接着，文章介绍了一些重点词语，如潜龙腾渊、鳞爪飞扬、天戴其苍地履其黄等，需要掌握其含义和用法。
此外，文章还介绍了一些词语搭配，如金碧辉煌的殿堂、田园风光的山乡村野等，需要注意正确搭配。
最后，文章列举了一些常考句型，如比喻句、排比句等，需要掌握其用法和运用技巧。
总之，本文对五年级语文上册第四单元的考点进行了全面梳理，帮助学生更好地掌握语文知识和技能。
比喻句：孩子们手中举着红烛，烛光像红宝石一样闪耀，流淌着泪水。
拟人句：声音在冰冷中凝固，但在火焰中变得温暖。
十一、课文重点梳理：XXX的《示儿》是他的绝笔之作，表达了他临终前复杂的思想情绪和对国家的忧虑。
诗歌直言不讳，表达了他对未完成的大业的遗憾和对神圣事业必成的信念。
XXX的《题临安邸》是一首讽刺诗，通过描绘临安城和西湖的景象，暗示当政者纵情声色，同时揭露游人的腐朽本质。
诗歌表达了作者对当政者的愤激和对国家未来的担忧。
XXX的《己亥杂诗》是一首七言绝句，以祈祷的口吻呼唤着变革，表达了作者解放人才、变革社会、振兴国家的愿望。
XXX的《少年中国说》是一篇散文，歌颂了少年的朝气蓬勃，呼吁出现“少年中国”，激励人民的精神。
文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。
圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日的辉煌和侵略者的野蛮行径，表达了作者对祖国文化的热爱和仇恨，激发了人们的责任感和使命感。
木笛》通过一个木笛手的故事，歌颂了中国人民的爱国精神和民族气节。
2023年部编版五年级上册语文第四单元考点梳理试卷及答案
4 第四单元考点梳理评价班级__________ 姓名_________ 时间：40分钟一、字词句基础。
1. [立德树人] 看拼音, 写字词。
tiān nán hǎi běi( ) 的人赶到这里, 不单是为了bǎo lǎn( ) 圆明园中的fēng jǐng míng shèng( ) , 也不单是为了感受圆明园中的shī qíng huà y(ì) , 更多的是为了ā(i) 悼, 为了jì ( ) 奠, 为了记住它的huī h uáng( ) 与huǐ miè( ) , 从中获取更强大的力量！2. [字音] 下列词语中, 加点字的读音完全正确的一项是( ) 。
A. 自恃．(shì) 疆．域(jāng) 杭．州(háng) 美哉．(zhāi)B. 抖擞．(shǒu) 剔．透(tì) 灰烬．(jìn) 飞泻．(xiè)C. 鳞．爪(lín) 惶．惶(huáng) 步履．(lǚ) 矛盾．(dùn)D. 熏．陶(hēi) 海域．(yù) 炊．烟(chuī) 奉．命(fèng)3. [理解字义]“死去元知万事空”中“元”的意思是( ) 。
A. 同“原”, 本来B. 为首的C. 开始, 第一D. 构成一个整体的4. [福清市, 词语感情色彩] 下列词语中, 感情色彩不同的一项是( ) 。
A. 兴高采烈B. 呕心沥血C. 处心积虑D. 足智多谋5. [南平市, 词语运用] 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A. 灾难深重的时期, 整个社会民不聊生．．．．, 哀鸿遍野。
B. 在中国共产党的正确领导下, 我国政通人．．．和．, 人民安居乐业。
C. 这个小村庄的风气很好, 村民夜不闭户．．．．, 路不拾遗, 生活十分和谐。
人教(部编版)五年级上册语文第四单元知识点汇总
人教(部编版)五年级上册语文第四单元知识点汇总人教部编版五年级语文上册第四单元考点梳理一、易读错的字祭祀（jìsì）熏黑（xūn）汴州（biàn）依恃（shì）喑哑（yīn）抖擞（dǒu sǒu）鱼鳞（lín）履行（lǚ）壮哉（zāi）潜水（qián）纵横（zòng）剔透（tī）波澜（lán）陵园（líng）侵略（qīn lüè）灰烬（jìn）毁灭（huǐ）辉煌（huī huáng）宫殿（diàn）胸襟（jīn）雕塑（diāo sù）顷刻（qǐng）伫立（zhù）火焰（yàn）二、易写错的字祭祀熏黑抖擞潜龙鳞爪震惶履行殿堂瑶台建筑宏伟辉煌侵略销毁笼罩敬佩苛刻应聘雕塑冷峻惋惜顷刻火焰鞠躬虔敬三、多音字降jiàng（降落）爪zhǎo（鹰爪）藏zàng（宝藏）xiáng（降服）zhuǎ（鸡爪子）cáng（收藏）四、形近字祭—察杭—航喑—暗恃—诗拘—驹冶—治胎—抬纵—丛郊—效辉—晖煌—惶陵—棱筑—恐拱—供侵—浸销—消略—格谅—凉峻—俊碑—啤焰—馅五、近义词举世闻名—世界闻名环绕—围绕仿照—模仿仿佛—好像金碧辉煌—富丽堂皇珍贵—宝贵销毁—消灭保藏—保藏六、反义词举世闻名—不为人知珍贵—普通销毁—保存破坏—保护七、重点词语潜龙腾渊鳞爪飞扬乳虎啸谷百兽震惶鹰隼试翼XXX天戴其苍地履其黄纵有千古横有八荒出路似海明天将来方长不成估计举世著名金碧辉煌小巧剔透诗情画意风景胜景流连其间平湖秋月奇珍异宝正襟危坐不苟XXX窃窃私语八、词语搭配【形容词】（金碧辉煌）的殿堂（玲珑剔透）的亭台楼阁（不可估量）的损失（珍贵）的历史文物（诗情画意）的景物（田园风光）的山乡村野（声名远扬）的音乐大师（欢乐）的乐曲（苦涩）的泪水（坠落）的雪片（如泣如诉）的笛声【副词】（惋惜地）说（冷静）地走了（静静地）聆听【量词】一（座）园林一（名）演奏员一（株）梅树一（沓）卡片一（首）乐曲一（层）白雪一（片）幼松林一（支）红烛九、关联词园中不但有民族建筑，还有西洋景观。
统编版语文四年级上册第四单元 神话故事 单元知识考点梳理
古雄伟、高大的形象。
续表
第一部分（1）：写盘古还没有醒，天地还没有
分开时宇宙的样子。
文章
第二部分（2~5）：写盘古开天地、创万物的过
结构 程。
第三部分（6）：赞美了盘古开天地的开创精神
和勇于献身的美好品质。
续表
中心 主旨
这篇神话讲述了盘古开天辟地的故事，塑造了 盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇 于献身的精神。
近义词：缓缓———慢慢 茂盛———茂密 滋润— 词语 ——滋养 辨析 反义词：黑暗———光明 巨大———微小 茂盛—
——稀疏
续表
相似词释义：创造———想出新方法、建立新理论、
做出新的成绩或东西。
词语 辨析
例句 中国的万里长城创造了人类奇迹。 创建———创立。 例句 这所大学创建于 1950 年。
词语归类：“～～不～”式词语：奔流不息 按兵不
第四单元 神话故事 单元知识考点梳理
第 12 课 盘古开天地
劈pī过去 缓huǎn缓 混浊zhuó 一丈zhànɡ
会认字 •
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隆lónɡ重 四肢zhī 躯qū干 血液yè
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多音字
fēn（分开） 分 fèn（分外）
dǎo（倒下） 倒 dào（倒影）
jìn（使劲） 劲
近义词：曰———说 返———回 反义词：少———老 相似词释义：堙———堵塞；填塞。常用于书面语。 例句 精卫常衔西山之木石，以堙于东海。 堵———堵塞。 例句 你堵着门，别人怎么走啊？
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1.炎帝之少女，名曰女娃。
解读 这句话的意思：炎帝的小女儿名叫女娃。这句