广泛的民主权利 PPT课件
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课件《民主与法治》精品PPT课件部编版道德与法治1
关键词
政府
法治政府
厉行法治
依法行政 道德VS法治
1. 政
①作用：人社会生活需政府管理；又享受着政府公共服务 。
府 ②权力来源人民/宗旨为人民服务/工作要求对人民负责…为人民谋利益
2.法治政府
法 治 3.如何依法 政 行政？ 府
按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在 法治轨道上运行。（选择题）
参与民主生活
这种观点是错误的。 (1)扩大公民政治参与不等于扩大公民政治权利。 (2)随着我国法律的不断完善和政治体制的不断推进,我国的民主形式日益丰富,民主渠道不 断拓展,体现了我国公民民主权利的真实性,扩大了公民参与民主的实现途径,但是这并不意 味着公民政治权利的不断扩大。 (3)公民的政治权利是由宪法和法律规定的,只要宪法和法律没有增加或减少公民的权利,就 不能说公民的权利扩大或缩小。
蓝图
治国
要求 科学立法、严格守法、公正司法、全民守法 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三
者有机统一
关键词
①人民代表大会制度（根本政治制度）
②权力来源人民/宗旨为人民服务/工作要求对人民负责…为人民谋利益 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
法治
①建设人民当家做主的社会主义国家，实现社会 公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。
科学立法、严格守法、公正司法、全民守法
4、体会实现全面依法治国是全体公民的共同责任，增强法治意识，积极参与法治中国建设。
① 按照宪法原则精神参与民主生活。
1.法治道路？
①法治能够为人们提供良好的生活秩序…有尊严地生活。
（法治对社会生活的意义）P45
依法治国
3.1 公民基本权利 课件(18张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及
其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利
为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取
利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒
刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财
产。
监督权
罗先生实名举报是在行使什么权利？
PART 02
人身自由
小结 二 人身自由
人身自由
宪法规定的主要内容
国家发展为公民享受这些权利所需要的 社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
公民基本权利——教育文化权利
(4)受教育权
（1）含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会， 并获得相应物质保障的权利。 （2）国家保障公民受教育权的举措： ①实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育； ②制定资助政策，如对城乡义务教育学生免学杂费，免费提供教科 书，对农村学生免费配发字典，对家庭经济困难的寄宿生给予生活 补助。
社会经济与文化教育权利（ 小结）
内容
我国宪法规定
社会
公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占
经济 财产权 有和使用，获得收益和进行处分。
权利
劳动权 公民有劳动的权利和义务。 地位：公民赖以生存的基础。
物质帮 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 助权 措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济、医疗卫生事业。
思考：政治自由是否等于绝对自由？
《中华人民共和国宪法》 第三十五条 中华人民共和 国公民有言论、出版、集会、 结社、游行、示威的自由
3. 政治自由的内容和意义：
内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、 游行、示威的自由。
《人民民主专政》课件
06
人民民主专政的社会建设
Chapter
教育事业的发展
总结词
教育公平、教育质量、教育资源 均衡配置
教育质量
不断提升教育水平，加强教师培 训，提高教育质量，培养具有创 新能力和国际视野的人才。
01 02 03 04
教育公平
确保每个公民都有平等接受教育 的机会，不受性别、种族、贫富 等因素的限制。
教育资源均衡配置
人民代表大会制度保障了国家 权力掌握在人民手中，符合人 民当家做主的宗旨，适合我国 的国情。
人民代表大会制度实行民主集 中制的组织原则，有利于保证 国家权力统一行使，有利于集 中力量办大事。
共产党领导的多党合作和政治协商制度
共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，是具有中国特 色的政党制度。
人民民主专政的历史发展
人民民主专政的历史发展：在新民主主义革命时期，中国共产党就开始了建立人 民民主专政国家的探索和实践。在1949年新中国成立时，人民民主专政政权就正 式建立起来。
在人民民主专政的国家政权中，工人阶级是领导阶级，工农联盟是阶级基础，全 体人民是国家的主人。
02
人民民主专政的理论基础
多种所有制经济共同发展
鼓励、支持和引导非公有制经济发展，激发非公有 制经济活力和创造力，形成各种所有制经济平等竞 争、相互促进的新格局。
按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
按劳分配为主体
在公有制经济中，劳动者以其劳 动的数量和质量为尺度，按照等 量劳动相交换的原则进行分配， 实行多劳多得、少劳少得。
05
人民民主专政的文化制度
Chapter
社会主义核心价值体系
总结词
社会主义核心价值体系是人民民主专政文化制度的基石，它包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理 想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观。
发展人民民主-广泛的民主权利PPT教学课件
图5-2 间歇给料，设上清液排放管，排上清液 后入料
连续式浓缩池（大中型处理厂） 图5-3 中心管---泥浆，拥挤沉降与浓缩。
处理量大时候设置刮泥机。
直径 （m）
周边池深（m）周边速度（m/min）
电机功率（kw）
重量（kg） 半桥 全桥
12
0.8
1920 3648
14
0.8
2640 5016
9890
1879 1
➢ 上图采用周边传动刮泥机结构 主要由中心支座、桁架、传动装置、刮板等部分组成，
该机为全桥（或半桥）周边传动刮泥，传动是由电机经行 星摆线针轮减速机直接或通过链条驱动滚轮，以中心支座 为圆心在池壁顶做圆周运行。 ------结构简单，耗电省，运行可靠，目前已广泛推广
16
0.8
3270 6213
18
1.5
4200 7980
20
22 按表1尺寸
24
26
初沉池：2.4～
3.0 二沉池： 1.6～2.4 浓缩池： 1.2～1.6
1.5
5140 9766
1.5
6130
1164 7
2.2
7070
1343 3
2.2
8010
1521 9
28
2.2
8950
1700 5
30
2.2
目前55个少数民族都有自己的全国人大代表和全国政协委员。 民族自治地方的人民代表大会常务委员会中都有实行区域自治的少 数民族公民担任主任或副主任，自治区主席、自治州州长、自治县 县长全部由实行区域自治的少数民族公民担任。
发展社会主义民主政治， 最根本的是把坚持党的领导，人民当家作
主和依法治国有机统一起来。
连续式浓缩池（大中型处理厂） 图5-3 中心管---泥浆，拥挤沉降与浓缩。
处理量大时候设置刮泥机。
直径 （m）
周边池深（m）周边速度（m/min）
电机功率（kw）
重量（kg） 半桥 全桥
12
0.8
1920 3648
14
0.8
2640 5016
9890
1879 1
➢ 上图采用周边传动刮泥机结构 主要由中心支座、桁架、传动装置、刮板等部分组成，
该机为全桥（或半桥）周边传动刮泥，传动是由电机经行 星摆线针轮减速机直接或通过链条驱动滚轮，以中心支座 为圆心在池壁顶做圆周运行。 ------结构简单，耗电省，运行可靠，目前已广泛推广
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3270 6213
18
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4200 7980
20
22 按表1尺寸
24
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初沉池：2.4～
3.0 二沉池： 1.6～2.4 浓缩池： 1.2～1.6
1.5
5140 9766
1.5
6130
1164 7
2.2
7070
1343 3
2.2
8010
1521 9
28
2.2
8950
1700 5
30
2.2
目前55个少数民族都有自己的全国人大代表和全国政协委员。 民族自治地方的人民代表大会常务委员会中都有实行区域自治的少 数民族公民担任主任或副主任，自治区主席、自治州州长、自治县 县长全部由实行区域自治的少数民族公民担任。
发展社会主义民主政治， 最根本的是把坚持党的领导，人民当家作
主和依法治国有机统一起来。
3.1 公民基本权利 课件(29张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
探究与分享
小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了 谁的票。爸爸认真地说:“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重 要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们 服务的人。”小岩若有所思地点了点头,说:“等我有了选民资格,也会认真 投下我的一票!”
➢ 小岩能参加选举吗？为什么？
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利 3.1 公民基本权利
核心素养目标
政治认同：知道我国公民享有的基本权利，认识到我国公民基本权利的广 泛性。理解公民基本权利的重要意义，进一步感受宪法与每个人的关系。认 同宪法。
道德修养：了解公民的基本权利，树立权利和义务相统一的观念。 法治观念：要增强权利意识，学会珍惜、爱护、依法行使这些权利，同时 也要积极同侵犯自己合法权利的行为作斗争，依法维护自己的各项权利。 健全人格：懂得公民享有政治权利和自由、人身自由以及社会经济与文化 教育权利等基本权利的重要性。
申诉权 控告权
检举权
自主阅读P37：什么是人身自由？
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
人格尊严不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
1
3
人身自由不受侵犯
2 住宅在不受侵犯
4
地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自 由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严的生活。
严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水。 次日一大早，厂长指使两名员工强行进入严某家中，将 还在睡梦中的严某弄醒并带到工厂办公室,强行检查了 他的通话记录、短信内容；还“教育”严某了一整天。
“强行检查通话记录、短信内容”侵犯了
严某通信自由和通信秘密受法律保护的权利
《我们享有广泛的民主权利》课件(8年级思品下第一课第二框)
一个女婴降临人间，父亲给她起名叫田甜。小田甜 在父母的呵护、抚育下，在空气清新、水清草绿的环境 中健康成长。3岁进幼儿园，6岁开始上小学，12岁步入 中学的校园。 田甜喜欢绘画，勤奋学画，升入中学后她的两幅获 奖作品被一家出版社选入《少年儿童美术作品集锦》出 版。田甜品学兼优，经常受到老师、同学的夸奖和学校 的表扬，并获得优秀共青团员的称号。上高中后，她看 到有些工商管理人员在维持秩序时态度粗暴，于是写信 给工商局，建议工作人员文明执法。高中二年级寒假期 间，田甜参加了勤工俭学活动，获得320元收入。2003年 12月，适逢县级人代会换届选举，刚满18岁的田甜对自 己满意的代表候选人投下庄严的赞成票。
结论一： 公民在行使权利时 要尊重他人权利。
情境材料二：汽车在继续行驶，张亮四 人仍在谈笑，兴致勃勃的张亮边喝着啤 酒，边拿出记号笔把刚编的打油诗写在 车座背上和车厢上。随行的导游小姐看 见了走过来阻止，张亮蛮横地说：“今 天怎么都和我过不去，我是掏了钱给旅 游公司的，我爱怎么着就怎么着，汽车 又不是你的，你管得着吗？ 设问：你认为张亮的行为对吗？为什么？
（五）对国家机关和国家工作人员的 批评、建议、申诉、控告、检举权， 取赔偿权。
（六）社会经济权利——公民在经济生活中 依法享有合法财产所有权、财产继承权、消 费者的合法权益受保护等权利。
（七）教育、科学、文化权利和自由
（八）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童老 人受国家保护。
（九）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法 律保护 华侨是指定居在国外的中国公民。 归侨是指回国定居的华侨。 侨眷是指华侨、归侨在国内的眷属。
（1）法律不允许。 （2）他应该采用合法方式维护自己 的权益，比如可以向有关部门或媒体 反映情况，或到法院起诉，依法解决 问题。
3.1 公民基本权利 课件(38张PPT)
人身自由被侵犯
该厂长及员工的行为是否违法?你认 为严某的哪些基本权利受到了侵犯?
严某在工厂办公室接收“教育”
三、社会经济与文化教育权利
表彰科学研究
11.我国公民的社会经济与文化教育权利包括哪些具体权利？
（1）财产权。 （2）劳动权。 （3）物质帮助权。 （4）★受教育权。 （5）文化权利。
其他权利：平等权、宗教信仰自由、妇女儿童和残疾人等特定人群 权利；
因国家安全或追查刑事犯罪需 要，由公安机关或检察机关依 照法律规定的程序对通信进行 检查。
探究与分享
严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业 废水。次日一大早，厂长指使两名员工强行 进入严住某宅家被中侵，犯将还在睡梦中的严某弄醒并 带到工厂办公室“教育”了一整天。
人格尊严被侵犯
严某在网上举报某工厂
严某从家里被带走
内容
重要性
我国公民有言论、出版、 公民享有政治自由，有助
集会、结社、游行、 于公民参与国家政治生活，
示威的自由。
充分表达自己的意愿。
9
知识拓展：
1、言论自由：就是公民依照法律规定，对于国家和社会生活中的各种问题，通过语 言或文字的形式表达其思想和见解的自由。
2、出版自由，就是公民或社会群体依照法律规定，通过书籍、报刊、广播、电视等 出版物系统，表达思想、意见、愿望、要求的权利。
宗教信仰
职业
家庭出生
（2）意义：
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项 政治权利是公民参与管理国家和社会的基础。
请你判断：下列哪些人有选举权和被选举权？为什么？
×
在华旅游的外国人
✔
已经退休的张爷爷
×
在校学习的初中生
民主与法治PPT精品课件2
新型的民主
我国社会主义民主 的两种重要形式
我国的民主制度
公民参与是社会主义民主的要求，也 是公民的一项权利
民 主 与 法 治
追 求 民 主 价 值
行使民 主权利
民主选举 参与民主生活的途径 民主决策 民主监督
参与 民主 生活
一个国家和社会民主生活的质量和水平，与 公民的民主意识密切相关 原因 塑造现代公民，需要增强民主意识 一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样 的未来 自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主 生活 积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协 商的民主态度 依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主 意识
课前预习
二、增强民主意识
1.一个国家和社会 民主生活 的质量和水平，与公
民的 民主意识 密切相关。 能力。 社会责任感 和 2.我国公民参与民主生活，要求具有 主人翁意识，不断增强 分析判断
课前预习
民主意识 3.塑造现代公民，需要增强 ，使民主思 想和 法治精神 成为公民的自觉信仰，体现在日 常言行中，成为一种 色社会主义 民主 的重要保证。
A
4.某市开展“我为创建文明城市建言献策”活动，广
大市民纷纷参与，提出许多建议，其中一些合理化建
议被市政府采纳。这是（ ）
A.公民通过社会公示制度参与民主监督
B.公民通过社会听证制度参与民主监督 C.公民通过专家咨询制度参与民主决策
D
D.公民通过社情民意反映制度参与民主决策
5.2018年全国两会召开前，多家网站联合开展 “我向总理说句话”的建言征集活动，广大网民
A
2.中国反腐巨片《人民的名义》在湖南卫视开播，剧中 触目惊心的反腐画面，正是惊心动魄的反腐斗争的艺术 再现。以人民的名义，是反腐的动力，更是反腐的意义。 该剧引发社会舆论强烈反响，收获大量观众的点赞。这 一现象说明（ ） ①中国共产党代表中国最广大人民的根本利益 ②反腐 败是我国当前社会的中心工作 ③在我国，公民是国家 的主人，一切权力属于公民 ④反腐败是党心所向，是 全面从严治党的需要 A.①④ B.②③ C.①③④ D.①②③④
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7
选举权与被选举权是我国公民参加国 家管理\组织国家政权\实现人民民主 的重要途径，是公民政治权利中最基 本的权利.
8
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
公民的监督权
1、公民有哪些监督权？ 2、公民如何行使监督权？
10
实践与探究
联系平时的学习、生活， 对自己所在学校、班级加强 民主管理提出建议：
●被选举权：公民有依照法律的规定， 被其他公民推选为人民代表或其他由 选举产生的国家机关领导人的权利。
6
1、具有中国国籍 2、年满18周岁 3、未被依法剥夺政治权利
同时具备 缺一不可
下列这些人在我国有选举权和被选举权吗？
A.到雁荡山游玩的法国游客 B.未成年人
C.被依法剥夺政治权利的罪犯 D.年满18周岁 的文盲
13
珍惜民主政治权利
阅读118材料探究： 1、为什么说出卖选票说是出卖民主？ 2、依法查处贿赂选举、出卖选票的
违法行为主要说明了什么？
14
专题讨论：
1、如何理解“法律之内完全自由，法律之外 没有民主”？
2、权利和义务的关系是什么？ 3、公民怎样才能正确的行使政治自由和权利？
15
名言赏析
个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝 对自由是混乱。
11
阅读116页的材料思考:
1、重视和保护外出打工人员的民主 权利有什么重要意义?
2、外出务工人员作为我国公民,可 以享有哪些民主权利?
3、我们初中生能否参加人大代表的 选举?
12
意义：
有利于维护这些劳动者的合法 权益，有利于调动他们建设社会主 义的积极性、主动性，有利于协调 社会矛盾，维护社会稳定，促进和 谐的社会建设。
——罗曼·罗兰 这明话告诉了我们什么？你认为公民 应该如何对待？
16
公民有言论、出版、集会、结社 游行、示威等自由权利
有利于党和国家听取群众意见， 接受群众监督，更好的实现民主 决策、科学决策；也有利于公民 反映自己的愿望，维护自身的合 法权益。
17
第二框 广泛的民主权利
1
2
公民享有哪些政治权利?
3
政治权利和自由：
公民依法参与国家政治生活、管理国家 事务的权利以及表诉自己政治上的意见 和愿望的自由。
——选举权和被选举权
——言论、出版、集会、结社、告、
检举权）
4
选举权与被选举权
5
●选举权：公民有按照法律的规定， 根据自己的意愿投票选举自己信得过 的人作为人民代表或其他由选举产生 的国家机关领导人的权利。
选举权与被选举权是我国公民参加国 家管理\组织国家政权\实现人民民主 的重要途径，是公民政治权利中最基 本的权利.
8
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
公民的监督权
1、公民有哪些监督权？ 2、公民如何行使监督权？
10
实践与探究
联系平时的学习、生活， 对自己所在学校、班级加强 民主管理提出建议：
●被选举权：公民有依照法律的规定， 被其他公民推选为人民代表或其他由 选举产生的国家机关领导人的权利。
6
1、具有中国国籍 2、年满18周岁 3、未被依法剥夺政治权利
同时具备 缺一不可
下列这些人在我国有选举权和被选举权吗？
A.到雁荡山游玩的法国游客 B.未成年人
C.被依法剥夺政治权利的罪犯 D.年满18周岁 的文盲
13
珍惜民主政治权利
阅读118材料探究： 1、为什么说出卖选票说是出卖民主？ 2、依法查处贿赂选举、出卖选票的
违法行为主要说明了什么？
14
专题讨论：
1、如何理解“法律之内完全自由，法律之外 没有民主”？
2、权利和义务的关系是什么？ 3、公民怎样才能正确的行使政治自由和权利？
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名言赏析
个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝 对自由是混乱。
11
阅读116页的材料思考:
1、重视和保护外出打工人员的民主 权利有什么重要意义?
2、外出务工人员作为我国公民,可 以享有哪些民主权利?
3、我们初中生能否参加人大代表的 选举?
12
意义：
有利于维护这些劳动者的合法 权益，有利于调动他们建设社会主 义的积极性、主动性，有利于协调 社会矛盾，维护社会稳定，促进和 谐的社会建设。
——罗曼·罗兰 这明话告诉了我们什么？你认为公民 应该如何对待？
16
公民有言论、出版、集会、结社 游行、示威等自由权利
有利于党和国家听取群众意见， 接受群众监督，更好的实现民主 决策、科学决策；也有利于公民 反映自己的愿望，维护自身的合 法权益。
17
第二框 广泛的民主权利
1
2
公民享有哪些政治权利?
3
政治权利和自由：
公民依法参与国家政治生活、管理国家 事务的权利以及表诉自己政治上的意见 和愿望的自由。
——选举权和被选举权
——言论、出版、集会、结社、告、
检举权）
4
选举权与被选举权
5
●选举权：公民有按照法律的规定， 根据自己的意愿投票选举自己信得过 的人作为人民代表或其他由选举产生 的国家机关领导人的权利。