第十课 依法行使民主权利
经济政治与社会第九课依法行使民主权利2017
1、具有中国国籍
2、年满18周岁
3、未被依法剥夺政治权利
同时具备 缺一不可
下列这些人在我国有选举权和被选举权吗？ A.到雁荡山游玩的法国游客 B.未成年人 C.被依法剥夺政治权利的罪犯 D.年满18周岁 的文盲
图片说明我国公民享有什么政治自由？除此之外， 你 以上图片反映了我国人民当家作主的哪些 形式？ 作为一名中职生，我们可以采取哪些方式 形式民主权利？
行使民主权利的主要形式
人民当家作主的主要内容和形式是民主选 举、民主决策、民主管理、民主监督等
民主选举，是指人们根据自己的意愿，依照法 定形式，选定国家各级代表机关和某些国家公 职人员的行为，是公民参与决策的间接途径 公民可以通过社情民意反映制度、社会公示制 度、专家咨询制度、社会听证制度等形式直接 参与民主决策
人民政府服务人民
人民政府服务人民
温 总 理 安 抚 灾 区 儿 童
想想看
从以上图片中你感受到的我国的政府 是一个什么样的政府？
服务型政府
政府的宗旨是为人民服务，政府的工作的 原则是对人民负责。 我国政府的主要职责有四项：政治职能、 经济职能、文化职能、公共服务职能
监督政府权利的行使
建议权
监督权
申诉权 检举权
对其违法失职行为，可向 有关国家机关提出
监督权是指公民有 监督一切国家机关和国 家工作人员的权利。
公民的监督权
1、公民有哪些监督权？ 2、公民如何行使监督权？
公民有哪些监督权
含义：监督权是指公民有监督一切国 家机关和工作人员的权利。 公民拥有批评、建议、申诉、控告、 检举等监督权
行使监督权的主要途径
第一，信访举报制度 第二，人大代表联系群 众制度 第三，舆论监督制度 第四，其它方式：监督 听证会、民主评议会、 网上评议府……
正确行使民主权利教育提纲
充分认识正确行使民主权利的重一第专题要意义目的要求：通过教育，使广大官兵充分认识实行民主是我军一贯坚持的建军原则和光荣传统，是我军能够以劣势装备在长期艰苦的战争中打败优势敌人的积极因素。
尊重并确保官兵正确行使民主权利，顺应新时期部队建设的特点规律，符合时代发展的客观需要，对构建和谐内部关系必将起到积极的促进作用。
通过教育主要解决新形势下一些官兵对正确行使民主权利的重大意义认识不清，依法行使民主权力的观念淡薄等问题，强化官兵民主意识、提高官兵民主素质，努力形成广泛发扬民主的浓厚氛围。
教育要点：一、实行军队内部民主，是我军建设的光荣传统。
在我军建军初期，对军队内部要不要实行民主的问题有过不同的看法和争论。
毛泽东同志从把我军建设成为一支人民军队这个根本观点出发，特别重视在红军内部实行民主制度，早期就在连、营、团内组织了士兵委员会，在当时物质供给十分困难的条件下实行官兵待遇平等，实行经济公开，士兵参加伙食管理。
要求废除旧军队的繁琐礼节，士兵可以提意见，官长不许打骂士兵等等。
毛泽东同志强调指出：“红军的物质生活如此菲薄，战斗如此频繁，仍能维持不敝，除党的作用外，就是靠实行军队内的民主主义。
”在党和毛泽东同志的正确领导下，经过长期严酷的革命战争实践，那种认为在我们军队里不应该和不能够实行民主的错误观点，受到了彻底的批判，我们军队的民主建设，作为一个建军原则和光荣传统被保持下来，并且随着革命、建设和改革实践的发展日益充实，逐步形成了政治、军事、经济三大民主，建立健全了如武警委员会制度、士兵代表大会制度、思想分析制度、“双向讲评”制度、队务公开制度以及民主评议党员、评议干部制度等一系列制度形式，使军队民主建设作为制度原则固定了下来。
我军的历史经验一再证明：在军队内部实行民主，有利于官兵之间更加团结，纪律更加巩固，官兵的积极性和创造性得到更加充分的发挥，从而形成既生动活泼，又高度集中统一的和谐有序的政治局面。
随着我国社会主义建设和军队现代化建设的飞跃发展，我军的民主制度建设必定会日益健全和完善，并极大的调动广大官兵参与部队建设的热情，成为我军建设和发展中取之不尽、用之不竭的力量源泉。
历史：第10课民主法制建设教案(华东师大版八年级下)
第10课民主法制建设【内容标准】说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义民主与法制建设的重大进展。
【教学目标】1、知识与能力：⑴能够列举《中华人发共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律。
⑵了解社会主义民主与法制建设的重大进展。
2、过程与方法：尽量以身边的事例，以小见大来分析一些问题，如加强社会主义民主和法制建设的重要意义等。
3、情感态度与价值观：⑴了解十一届三中全会以来，我国的民主建设趋于制度化，法律化的历程，充分理解建立和健全有中国特色的社会主义民主法制是确保我国在政治、经济生活、社会生活等方面，依法治国的必由之路。
⑵宣传和认识学法知法是青少年学生的必须经历，守法护法是青少年学生的应尽之责。
【教学要点】重点：了解十一届三中全会以来，我国构建有中国特色的社会主义法律体系的内容和历程。
难点：法制建设牵涉许多法律知识和专门用语，既有理论性又有实践性，初中生不易懂。
【导入新课】上课之前，请同学们观看一幅图片，大家认识图片中的这位老人吗？（生答不知道）还是有大部分同学不知道哈，那我告诉大家吧，这就原国家主席刘少奇。
这张照片使我心情特别沉重，让我想起了我党历史上最大冤案---刘少奇案。
十年浩劫文化大革命，使刘少奇一家4人惨死，6人入狱。
当时身为国家主席的刘少奇更是被扣上“叛徒、内奸、工贼”三顶帽子，并且在没有经过任何法律程序审判的情况下就被革职、关押甚至迫害致死，死的时候身边连一个亲人都没有，遗体火化都不敢用真名。
而当国家宪法不能维护一国主席之尊严和生命时，这更是国家的悲哀，也充分说明了我国当时的民主和法制遭到严重的破坏和践踏。
而一个优秀的民族是不会忘记历史的，因为一个民族吸有记住曾经经历的苦难，才有可能不会重蹈覆辙。
所以，今天的我们就必须要加强民主和法制建设，这也是我们这节课所要学习的内容。
【新课探究】一、依法治国1、概念：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事务，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实行社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变，实行依法治国，必须要维护宪法和法律的尊严，建立和完善社会主义法律体系，完善行政执法制度和司法制度，加强法律教育。
第九课依法行使民主权利教案
第九课依法行使民主权利教案
XXX家机关和国家工作人员的违法行为有举报和控告的权利。
监督权是公民行使民主权利的重要形式，也是保障国家权力机关依法行使职
权的重要手段。
二）广泛的民主决策权和管理权
1民主决策权和管理权的定义
民主决策权和管理权是指公民通过各种形式参与国家和社会事务的决策和管
理的权利。
我国公民依法享有广泛的民主决策权和管理权，这是社会主义民主的重要
体现，也是公民政治参与的重要形式。
2我国公民的民主决策权和管理权
1）参与基层民主管理
公民可以参加村民委员会、居民委员会、学校、企事业单位和群众团体等基
层组织的民主管理活动，对基层事务进行讨论、决策和监督。
2）参与国家和地方政府的决策和管理
公民可以通过选举产生的代表和委员，参与国家和地方政府的决策和管理。
公民还可以通过各种形式向政府反映意见和建议，参与社会管理和公共事务。
3小结
公民享有民主权利，包括广泛的政治权利和自由、民主决策权和管理权。
行
使这些权利是公民参与国家和社会事务的重要方式，也是保障国家民主政治的
重要保障。
和服务对象，公民行使民主权利的主要形式和监督权的主要途径。
公民如何依法行使民主权利和监督权，以及如何寻求政府的帮助。
讲授、案例分析、讨论、互动交流。
听讲、讨论、思考、归纳总结。
PPT、白板、黑板、案例分析材料。
第9课依法行使民主权利
江苏省南通中等专业学校电子教案
第四单元 参与政治生活
第九课 依法行使民主权利
第一框 公民享有政治权利
复习回顾
1.社会主义民主政治的本质和核心：人民当家做主。
2.发展中国特色民主政治的根本：坚持党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一。
3.我国社会主义民主政治的优势
课题导入
同学，今天我们要学习第九课的内容 《依法行使民主权利》， 第九课属于第四单元，我们
江苏省南通中等专业学校电子教案
课题：第九课 依法行使民主权利
2015~2016 学年度第一学期
授课课程： 经济政治与社会
授课班级
1406、1410、1411、1412、1415、 授课日期
1416、1451、1452、1472
授课类型
新授课
学时数
授课教师： 魏雪 2015 年 11 月 30 日
2 学时
网络争议人物释永 信 释永信，为现实中少林寺的第 30 代方丈，中国佛教协会副会长，河南省佛教协会会长， 第九届全国人民代表大会代表，全国青年联合会委员。武打小明星释小龙的师傅。是中国 首个取得 MBA 学位的僧人。释永信成立少林寺武僧团、少林实业发展有限公司、少林影 视公司等机构，对少林寺进行商业化的经营和推广。 去年少林寺方丈释永信大师再度踏上了舆论的风口浪尖,网友爆料称，释永信包养一名 北大叫李靖倩的女学生，并且跟李靖倩有一个小孩，现在母子住在德国。随后，网上流出 释永信与女主角李靖倩的亲密照，但未经证实。2015 年 7 月 26 日，有网友以少林寺弟子 名义“实名举报”少林寺方丈释永信，称其违规违法、玩弄女人。当晚，少林寺称遭恶意 造谣已报案。7 月 25 日以来，一位名为“释正义”的人士多次通过网络举报释永信“私生 子”、“玩弄女人”和“侵占少林财产”等问题，后又有五人实名举报，澎湃新闻从权威 途径获悉，最高人民检察院已经受理该举报。
“正确行使民主权利教育”提纲
第一专题充分认识正确行使民主权利的重要意义目的要求：通过教育，使广大官兵充分认识实行民主是我军一贯坚持的建军原则和光荣传统，是我军能够以劣势装备在长期艰苦的战争中打败优势敌人的积极因素。
尊重并确保官兵正确行使民主权利，顺应新时期部队建设的特点规律，符合时代发展的客观需要，对构建和谐内部关系必将起到积极的促进作用。
通过教育主要解决新形势下一些官兵对正确行使民主权利的重大意义认识不清，依法行使民主权力的观念淡薄等问题，强化官兵民主意识、提高官兵民主素质，努力形成广泛发扬民主的浓厚氛围。
教育要点：一、实行军队内部民主，是我军建设的光荣传统。
在我军建军初期，对军队内部要不要实行民主的问题有过不同的看法和争论。
毛泽东同志从把我军建设成为一支人民军队这个根本观点出发，特别重视在红军内部实行民主制度，早期就在连、营、团内组织了士兵委员会，在当时物质供给十分困难的条件下实行官兵待遇平等，实行经济公开，士兵参加伙食管理。
要求废除旧军队的繁琐礼节，士兵可以提意见，官长不许打骂士兵等等。
毛泽东同志强调指出：“红军的物质生活如此菲薄，战斗如此频繁，仍能维持不敝，除党的作用外，就是靠实行军队内的民主主义。
”在党和毛泽东同志的正确领导下，经过长期严酷的革命战争实践，那种认为在我们军队里不应该和不能够实行民主的错误观点，受到了彻底的批判，我们军队的民主建设，作为一个建军原则和光荣传统被保持下来，并且随着革命、建设和改革实践的发展日益充实，逐步形成了政治、军事、经济三大民主，建立健全了如武警委员会制度、士兵代表大会制度、思想分析制度、“双向讲评”制度、队务公开制度以及民主评议党员、评议干部制度等一系列制度形式，使军队民主建设作为制度原则固定了下来。
我军的历史经验一再证明：在军队内部实行民主，有利于官兵之间更加团结，纪律更加巩固，官兵的积极性和创造性得到更加充分的发挥，从而形成既生动活泼，又高度集中统一的和谐有序的政治局面。
随着我国社会主义建设和军队现代化建设的飞跃发展，我军的民主制度建设必定会日益健全和完善，并极大的调动广大官兵参与部队建设的热情，成为我军建设和发展中取之不尽、用之不竭的力量源泉。
八年级历史下册 第10课 民主法制建设课件2 华东师大版
第四页，共17页。
二、《刑法(xíngfǎ)》和《民 • 1）《刑法》制法定通的则时间》，哪一年又进行修
订并实施？ • 2）《刑法》的意义是什么？ • 3）《刑法》体现的四项基本原则是什么？ • 4）《民法通则》制定的目的，通过
(tōngguò)的时间.实施时间以及它的作用是 什么？
第十六页，共17页。
随堂练习
(liànxí)
1.说明中国终于找到并已经(yǐ jing)开始步入实现国家长 治久安的康庄大道的是（ ）
A.邓小平理论成为党的指导思想 社会主义民主法制
B.初步建立和健全
C.把“依法治国，建设社会主义法治国家”作为基本方略 写进宪法
D.社会主义初级阶段理论的提出
2.社会主义建设新时期，我国法制建设取得的成就不包括 （）
A.制定第一部《中华人民共和国宪法》 B.颁布《中华人 民共和国刑法》
C.颁布《中华人民共和国刑事诉讼法》 D.颁布《中华人 民共和国民法通则》
第十七页，共17页。
权、领土完整和安全的， 淫秽的影片、录像带、
处无期徒刑(wúqī túxíng) 图片、书刊等处三年以
或者十年以上有期徒刑 上十年以下有期徒刑，
并处罚金；情节严重的，
•
处十年以上有期徒刑或
者无期徒刑，并处罚金
或者没收(mòshōu)财产。
第十一页，共17页。
•
第二百五十八条有配偶而重 婚的，或者明知(míngzhī)他 人有配偶而与之结婚的，处 二年以下有期徒刑或者拘役。
第五页，共17页。
《刑法(xíngfǎ)》
• ⑴1979年7月，全国人大通过并颁布《中华人 民共和国刑法》，同时还通过、颁布了《中华 人民共和国刑事诉讼法》。
第9课_依法行使民主权利
渭南职业技术学院教案首页授课教师龚进宏NO. 11授课题目第四单元参与政治生活第9课依法行使民主权利授课形式讲议授课时间2012年4月28日、5月2-3日授课学时 2教学目的与要求认知：了解行使民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等权利的相关知识，了解我国政府担负的主要职能及其内容，懂得我国政府的性质、懂得如何行使监督权。
情感态度观念：增强国家观念，增强公民依法行使民主权利的意识，激发学生参与政治生活的热情。
运用：学会依法行使民主权利；学会寻求政府的帮助，学会监督政府权力的行使的途径，逐步提高政治参与的本领。
基本内容一、公民享有的民主权利；二、人民政府服务人民。
重点难点行使民主权利的主要行使；我国政府的主要职能；对于“服务性政府”的理解。
主要教学媒体教材，教参，教案，教学板书有关本内容的新进展政治权利与民主权利的区别主要参考资料或相关网站经济政治与社会教学参考百度及百度文库教研室审查意见课后分析通过系统的讲授、学生讨论和思考，使学生了解选举，激发学生参与政治生活的激情，逐步提高政治参与的本领。
注：“NO. ”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程教学内容时间分配和媒体选择一、组织教学提示上课，起立并相互问候，清点出席人数。
二、复习知识三、导入新课中国共产党领导全国人民经过28年的斗争推翻了三座大山，建立了中华人民共和国，并建立了一系列的政治制度，在深化经济体制改革的同时，深化政治体制改革，就是要发展社会主义民主政治，扩大人民民主权利，保障人民充分地享有民主权利，参与政治生活。
四、讲授内容第四单元参与政治生活政治生活是人们重要的生活领域，它同经济生活、文化生活一起构成了我的的社会生活。
依法参与政治生活，是每一个公民享有的权利，也是应尽的义务。
而尽到一个公民应尽的政治责任，就是必要了解作为公民享有的权利、我国政府的性质和主要职能、我国在国际事务中的作用及外交政策。
第9课依法行使民主权利我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，享有广泛的政治权利和自由。