基于便携式移动终端的虚拟地理环境协同感知问题研究

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简述地理信息科学前沿研究及其在中

简述地理信息科学前沿研究及其在中

2022年12月第50期Dec. 2022No.50教育教学论坛EDUCATION AND TEACHING FORUM简述地理信息科学前沿研究及其在中学教学的意义彭国强(陕西师范大学 地理科学与旅游学院,陕西 西安 710119)[摘 要] 地理信息科学是地理学的重要分支学科之一,有着重要的科学研究和社会应用意义,但目前中学阶段的理论教学和实践教学中涉及地理信息科学及其相关技术的内容并不多。

论文面向中学教育工作者及中学生,简要介绍地理信息科学的主要研究内容及当前研究热点,阐述其在地理学科学体系中的重要位置,在此基础上,论述在中学地理教学中进一步开展地理信息科学与技术相关教学内容的意义和基本实施方法,并结合中学地理教学中的知识点进行例证说明。

[关键词] 地理信息科学;中学地理;地理教学;前沿研究[基金项目] 2021年陕西省自然科学基金青年项目“耦合物理过程模拟与智能分析的西安市雨洪优化管理研究”(2021JQ-312)[作者简介] 彭国强(1987—),男,四川广安人,博士,陕西师范大学地理科学与旅游学院讲师,主要从事地理信息科学与工程、图形学与数字孪生技术,城市雨洪过程建模与模拟等研究。

[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324(2022)50-0053-04 [收稿日期] 2022-10-23引言地理信息科学(Geographic Information Sci-ence, GIS)是地理学一级学科的重要分支学科之一,目前国内大约有190所大学开设了地理信息科学相关专业[1]。

在技术和工具层面GIS被定义为一种特定的十分重要的空间信息系统,它是在计算机软硬件系统支持下,对整个或部分地球表层(包括大气层)空间中的有关地理分布数据,进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统[2]。

在科学层面,GIS更加强调与综合运用信息技术、计量地理学、空间科学等相关学科所提供的技术和方法支撑,探索和揭示地理现象和要素的分布形态、时空演化规律、相互作用和影响机制,从而服务于地理决策支持[3]。

中国失踪儿童互助Mobile GIS系统的设计与实现

中国失踪儿童互助Mobile GIS系统的设计与实现

中国失踪儿童互助Mobile GIS系统的设计与实现姚远;程昊;龚晓东;付乐;刘建华;杜明义【摘要】针对目前失踪儿童案件频发且寻回率低这一社会问题,系统致力于为失踪儿童家庭和社会提供最为便捷高效的免费民间互助寻亲服务.依托基于位置的服务技术、人脸图像智能识别技术、云计算技术、公众大数据共享技术、移动互联网等技术的协同研究,从而构建移动GIS平台下的失踪儿童互助系统,实现了在寻找失踪儿童过程中有关公众案件的大数据登记与共享以及基于空间位置的人脸图像云端识别、移动互联网地图时序化标注、案例空间化自动追踪与高效反馈等一系列功能.目前系统运行平稳,已接收并发布了全国千余条寻人图文信息,将为亲属、政府、公众以及执法部门之间架起爱心互助的桥梁.【期刊名称】《北京测绘》【年(卷),期】2017(000)001【总页数】5页(P85-89)【关键词】失踪儿童;Mobile GIS;人脸图像识别;基于位置服务;公众大数据共享【作者】姚远;程昊;龚晓东;付乐;刘建华;杜明义【作者单位】北京建筑大学,北京100044;北京建筑大学,北京100044;北京建筑大学,北京100044;北京建筑大学,北京100044;北京建筑大学,北京100044;北京建筑大学,北京100044【正文语种】中文【中图分类】P208儿童失踪案件频发已经引起了社会各界的广泛关注。

面对孩子失踪,家长的盲目寻找可能会错失最佳的搜救时机;而当社会爱心人士在发现疑似失踪儿童时,可能会因为没有便捷的互助手段而导致机会的流失。

目前,一些公众平台已经致力于解决儿童走失问题,各种寻亲网站层出不穷;“它们有个共同点,用户量非常巨大,动辄几万甚至十几万,寻亲的信息量也非常巨大,几乎每分钟都有更新。

由此缺点也非常明显,海量信息淹没率太高,常常发布一条寻亲信息,一个小时后回来看,自己都找不到了。

”[1]因此,迫切需要构建一个智能高效的信息共享平台[2]以解决上述问题。

基于多传感器融合的协同感知方法

基于多传感器融合的协同感知方法

基于多传感器融合的协同感知方法
王秉路;靳杨;张磊;郑乐;周天飞
【期刊名称】《雷达学报(中英文)》
【年(卷),期】2024(13)1
【摘要】该文提出了一种新的多模态协同感知框架,通过融合激光雷达和相机传感器的输入来增强自动驾驶感知系统的性能。

首先,构建了一个多模态融合的基线系统,能有效地整合来自激光雷达和相机传感器的数据,为后续研究提供了可比较的基准。

其次,在多车协同环境下,探索了多种流行的特征融合策略,包括通道级拼接、元素级求和,以及基于Transformer的融合方法,以此来融合来自不同类型传感器的特征并评估它们对模型性能的影响。

最后,使用大规模公开仿真数据集OPV2V进行了一系列实验和评估。

实验结果表明,基于注意力机制的多模态融合方法在协同感知任务中展现出更优越的性能和更强的鲁棒性,能够提供更精确的目标检测结果,从而增加了自动驾驶系统的安全性和可靠性。

【总页数】10页(P87-96)
【作者】王秉路;靳杨;张磊;郑乐;周天飞
【作者单位】西安建筑科技大学信息与控制工程学院;北京理工大学信息与电子学院;西北工业大学自动化学院;北京理工大学计算机学院
【正文语种】中文
【中图分类】TN957.51
【相关文献】
1.基于多层感知器的无线传感器网络分布式协同训练方法研究
2.水泥窑协同处置垃圾煅烧熟料的经验
3.基于信息融合的电网运行事件协同感知与交互方法
4.基于毫米波传感器与激光雷达信号融合的自动驾驶障碍物感知方法
5.基于多传感器的城市隧道环境监测数据协同融合方法研究
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课题申报书:基于移动终端和云教学系统的智慧教室的应用研究

课题申报书:基于移动终端和云教学系统的智慧教室的应用研究

课题申报书:基于移动终端和云教学系统的智慧教室的应用研究1. 研究背景和目的智慧教室是利用现代信息技术手段,提升教育教学质量和效率的重要途径。

为了实现智慧教室的全面应用,我们计划开展基于移动终端和云教学系统的智慧教室应用研究。

2. 研究内容和方法本研究将重点探讨移动终端和云教学系统在智慧教室中的应用,并针对以下几个方面展开研究工作:- 移动终端在智慧教室中的应用:研究移动终端在课堂教学、学生互动、教师管理等方面的应用场景,探索提高教学效果和研究体验的方法。

- 云教学系统在智慧教室中的应用:研究云教学系统在资源共享、在线作业、研究评价等方面的应用,探索优化教学流程和评估手段的途径。

- 移动终端和云教学系统的互联互通:研究移动终端和云教学系统之间的数据交互、信息共享等技术问题,探索构建智慧教室综合管理平台的方法。

本研究将采用文献综述、案例分析和实证研究等方法,通过搜集相关文献资料、调研现有智慧教室的实践案例,并在教育机构开展实证研究,获取定量和定性数据进行分析。

3. 预期成果和意义通过本研究,我们期望达到以下几个方面的预期成果:- 提出针对智慧教室中移动终端和云教学系统应用的最佳实践方法和策略;- 探索智慧教室应用模式,提出推广智慧教室的可行性方案;- 提升教育教学效果和研究体验,促进学生的主动研究和合作研究能力的培养。

本研究对于智慧教育的发展具有积极意义,有助于推动教育信息化进程,提升教育教学质量和效率。

4. 研究计划与预算本研究计划总计耗时6个月,按以下时间表进行:- 第1个月:文献综述,案例调研,研究框架制定;- 第2-3个月:实证研究数据收集和分析;- 第4个月:撰写研究报告和论文;- 第5个月:论文修改和优化;- 第6个月:论文投稿和成果报告。

研究预算总计为XX元,包括实证研究费用、文献调研费用、论文出版费用等。

5. 研究团队与合作机构本研究由X大学教育科学研究中心承担,团队成员包括教育技术专家、教师教育学专家和数据分析专家。

通导遥一体化技术在生态环境保护中的应用初探

通导遥一体化技术在生态环境保护中的应用初探

通信融合 [4],构建 5G+ 北斗 RDSS 的一体化生态环 境监测传输网络。生态环境综合执法人员利用北斗 手持终端实现综合指挥调度及关键数据传输应用, 北斗 RDSS 及 5G 数据传输图见图 2。

图 2 北斗 RDSS 及 5G分发掘遥感、气象等卫星数据的特点, 针对区域环境保护工作的重要内容,基于国内外 气象卫星数据,包括极轨卫星、静止卫星等,以 及多时相、多源遥感卫星数据,从宏观与微观两 个层面提供环保遥感监测工具集。结合“气象宏 观监测、遥感微观感知”的一体化服务方式,利 用气象数据得到宏观处理结果,利用遥感微观处 理结果对气象宏观处理结果进行区域详情补充, 从大气环境、水体环境、生态环境三个方面开展 生态环保行业应用建设,获取区域环境保护相关 要素,以便迅速获取环境状况的变化信息,及时 预警并提供决策意见,满足政府用户对环境保护 的决策支持和行业用户的业务化需求(图 3)。
2021 年第 6 期 卫星应用 5 3
导航天地 Satellite Navigation
利用高分遥感时序变化检测技术,开展面向人 类活动监管、生态环境综合评估和生态环境巡 护执法的数据挖掘处理 [5],同时将专题分析数 据与自然保护区域内的北斗定位信息深度融合,
将形成的巡护执法电子导航地图嵌入到手持终 端中,基于北斗定位手持终端指导巡护人员开 展现场巡护执法工作,通导遥一体化生态环境 保护系统架构见图 4。
叶绿素 a 浓度反演:利用水体叶绿素 a 提取 模块处理得到水体叶绿素 a 浓度,对水体富营养化、 水体污染等提供基础信息支持。
水体悬浮物浓度:针对河流、湖泊、大型水 库等大面积水体,利用极轨气象卫星进行水体黄 色悬浮物反演,监测泥沙等悬浮物。
水质监测:基于气象卫星数据获取大范围区 域内的水体悬浮物、蓝藻水华等信息,再利用遥 感卫星影像分析具体小范围水体的富营养化、热 工业污染、泥沙含量、水华等基础信息,应用于 水体水质现状监测、长时间内水质变化分析以及 大型水利设施对水体水质的影响等业务方向。

虚拟地理环境 第二章 虚拟现实概论 第一节 虚拟现实简介

虚拟地理环境  第二章 虚拟现实概论 第一节 虚拟现实简介
从过去人只能从计算机系统的外部去观测计算机的处理结果到人能够沉浸到计算机系统所制造的环境之中从过去人只能通过键盘鼠标与计算环境中的单维数字化信息发生交互作用到人能用多种传感器与多维化信息的环境发生交互作用从过去的人只能从以定量计算为主的结果中得到启发从而加深对事物的认识到人有可能从定性和定量综合集体的环境中得到感性和理性的认识从而深化对概念的认识和萌发新意
1.2 虚拟现实的概念 (1) 虚拟现实的定义
虚拟现实技术发展到今天,也只能说 处于初级阶段。目前的系统受软、硬 件条件的限制,只是在一定程度上给 予用户“真实感”的体验,许多技术 问题尚有待解决。现在还没有明确的 定义。此处给出几个基于虚拟现实系 统特征的定义

定义一:
是采用以计算机技术为核心的现代高科技生成 逼真的视、听、触觉一体化的特定范围的沉浸式 虚拟交互环境,用户借助必要的设备以自然的方 式与虚拟环境中的对象进行交互作用、相互影响 ,从而产生“沉浸”于等同真实环境的感受和体 验。
(2) 按虚拟夸张程度
合理的虚拟现实:就是根据真实的物理法则由计 算机模拟真实世界。
在这种虚拟世界中人所体验到的一切都是符合客 观规律的。在真实世界中只要条件具备,就可出现 虚拟现实中的情况,因而从中所获得的知识都是有 用的。 例如英国出售的“模拟滑雪器”,“滑雪者”只 要穿上滑雪服,蹬上滑雪板,拄上滑雪棍,带上头 盔式显示器,就可以看到真正滑雪场中白雪皑皑的 高山深谷,并根据自己的状况做出相应的各种滑雪 动作,学习、体验滑雪。
(2) 虚拟现实与其他相关名词的区别
虚拟与“虚幻” 虚拟现实和多媒体的区别 虚拟现实技术与现有仿真技术的区别 虚拟现实与动画技术的区别 虚拟现实与可视化的区别 几个相同意义的名词 :人工现实(Artifical Reality)、灵境、幻真、虚拟环境

GIS历年考研地的题目名词解释

GIS历年考研地的题目名词解释

GIS历年考研题(名词解释)答案LBS位置服务(LBS,Location Based Services)又称定位服务,是指通过移动终端和移动网络的配合,确定移动用户的实际地理位置,从而提供用户所需要的与位置相关的服务信息,是利用用户位置信息进行增值服务的一种移动通信与导航融合的服务形式。

(2005)GPS全球定位系统(Global Positioning System)是利用人造卫星进行点位测量导航技术的一种,由美国军方组织研制建立,从1973年开始实施,到90年代初完成。

(1998)XML(可扩展标识语言)是通用标识语言标准(SGML)的一个子集,它是描述网络上的数据内容和结构的标准。

(2004)OGC(OpenGIS协会,OpenGIS Consortium)是一个非赢利性组织,目的是促进采用新的技术和商业方式来提高地理信息的互操作(Interoperablity),OGC会员主要包括GIS相关的计算机硬件和软件制造商,数据生产商以及一些高等院校,政府部门等,其技术委员会负责具体标准的制定工作。

(2004)SIG空间信息栅格(spatial information grid,SIG)是一种汇集和共享地理上分布的海量空间信息资源,对其进行一体化组织与协同处理,从而具有按需服务能力的空间信息基础设施。

(吴信才)(2004)4D产品指数字线化图(DLG)、数字高程模型(DEM)、数字正射影像图(DOM)、数字栅格图(DRG)。

(2005)数字高程模型(Digital Elevation Model 简称DEM)是在高斯投影平面上规则格网点平面坐标(x,y)及其高程(z)的数据集。

DEM的水平间隔可随地貌类型不同而改变。

根据不同的高程精度,可分为不同等级产品。

数字正射影像图(Digital Orthophoto Map简称DOM)是利用数字高程模型对扫描处理的数字化的航空相片/遥感相片(单色/彩色),经逐象元进行纠正,再按影像镶嵌,根据图幅范围剪裁生成的影像数据。

多学科交叉融合虚拟教研室的建设

多学科交叉融合虚拟教研室的建设

多学科交叉融合虚拟教研室的建设目录一、内容概览 (2)1.1 背景与意义 (3)1.2 研究目的与问题 (4)1.3 研究范围与限制 (5)二、理论基础与研究方法 (6)2.1 虚拟教研室的定义与特点 (7)2.2 多学科交叉融合的理论框架 (9)2.3 研究方法与数据来源 (10)2.4 研究流程与步骤 (11)三、多学科交叉融合虚拟教研室的现状分析 (12)3.1 国内外虚拟教研室的发展现状 (13)3.2 多学科交叉融合虚拟教研室的典型模式 (14)3.3 存在的问题与挑战 (15)四、多学科交叉融合虚拟教研室的建设策略 (16)4.1 明确建设目标与定位 (18)4.2 优化教研室组织架构与运行机制 (19)4.3 创新教学内容与方法 (20)4.4 加强教师队伍建设与培训 (21)4.5 构建评价体系与激励机制 (22)五、多学科交叉融合虚拟教研室的技术支持与平台建设 (23)5.1 基础设施需求分析与规划 (24)5.2 技术平台的选择与搭建 (25)5.3 数据安全与隐私保护 (27)5.4 平台功能与界面设计 (28)六、多学科交叉融合虚拟教研室的实施计划与保障措施 (29)七、多学科交叉融合虚拟教研室的效果评估与持续改进 (31)7.1 评估指标体系构建 (32)7.2 评估方法与工具选择 (33)7.3 评估过程与结果分析 (34)7.4 持续改进策略与建议 (35)八、结论与展望 (36)8.1 研究总结 (37)8.2 主要贡献与创新点 (38)8.3 展望未来发展趋势与挑战 (39)一、内容概览在当今科技迅猛发展的时代背景下,多学科交叉融合已成为推动教育创新和学术进步的重要力量。

为了响应这一趋势,我们提出了构建“多学科交叉融合虚拟教研室”旨在通过先进的技术手段,打破传统教研室的时空限制,促进不同学科之间的深度交流与协同合作。

资源整合与共享:搭建一个集成了丰富多学科教学资源的网络平台,实现教师和学生资源的全面覆盖与高效利用。

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( 1. Institut e of Survey ing and M apping , Informat ion Eng ineer ing U niver sity, Zheng zhou 450052, China; 2. No rtheast N o rmal U niversity, Changchun 130117, China; 3. Sheny ang A rt illery Academy, Shenyang 110000, China)
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便携式移动终端的虚拟地理环境体 系构成
移动终端的硬件构成 根据移动终端硬件特点以及其与外部信息交换
的流程、 规模, 图 1 所示的硬件结构可很好的满足其 要求。终端的硬件构成总体上可分为前端结构、 并 行处理结构和 I/ O 处理结构 3 个部分 , 互相之间可 通过两级总线连接, 构成多层次、 递阶控制的紧耦合 多处理器系统。其中, 前端结构和并行处理结构在 硬件构成上互相交织并不各自独立 , 只是从逻辑和 功能上将它们区分为 2 个层次。 第一级总线为系统总线 , 可采用 P CI 总线, 这 是一种性价比很高的开放式总线。从数据宽度到总 线频带宽基本上可满足一般用户的需求, 而且支持 无限读写突发方式和并发操作。其作用是将系统中 各层处理器互连在一起。各层处理器之间的通信依
册、 登陆和用户替身进行管理 , 客户端方面 , 对部分 数据植入嵌入式数据库 , 实时场景通过下载即时数 据进行更新, 显示并感知其它用户的状态, 也解决了 网络连接性差的问题, 如图 3 所示。
图 3 多移动终 端的虚拟地理环境体系结构
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基于便携式移动终端的虚拟地理环境协 同感知的特点
在现实世界中 , 人们通过感知来了解周围环境
∀ 26 ∀




第 19 卷
图 2 便携式移动终端软件构成
并行处理结构软件是通过一个支持分布式程序 设计和多机并发处理的 OS, 来实现多处理结构并行 对同一个问题进行求解的功能。除此之外, 并行处 理结构软件还包括一系列诸如系 统测试与诊断 程 序、 OS 引导程序、 异常 处理与动态重 构等程序 , 用 以检测分布式程序运行过程中的动态错误和冗余容 错, 这些程序也可固化在处理器的 EPROM 中。当 系统需要复位 时先由 主机 启动 各 CPU 的 测试 程 序, 对系统模块进行预测和诊断, 待确认各模块正常 后, 将 OS 内核加载到指定的固定内存区域 , 并在每 个 CPU 中建立一 个副本, 这样不 仅减少了因进 程 迁移带来的额外开销, 同时也大大减少了程序运行 时的系统数据交换量 , 极大地提高系统效率。分布 式程序运行过程中产生的动态错误可以通过异常处 理与动态重构程序发现和处理 , 对能恢复的予以恢 复, 对于不能恢复的及时重构并发出告警。 I/ O 处理结构软件主要包括以下几个部分 : I/ O 通道测试和诊断程序、 实时 I/ O 驱动程序和与并行处 理结构的通信程序。以上程序可以被固化在 IOP1 和 IOP2 的 EPROM 中。对于 I/ O 处理结构与并行处理 结构的通信问题, 可以通过在 IOP 的双口 RAM 中开 辟共享缓冲区的办法加以解决, 首先, 并行处理结构 通过共享缓冲区向 IOP 发送输入请求, IOP 查询共享 缓冲区状态获取该请求信息时要验证其有效性, 确认 合法后启动输入通道工作 , 待数据采集和预处理完成 后, IOP 中断输入请求 , 完成数据通信。同样, 与 IOP 间的异步握手和信号传递也可采用类似的方法来实 现, 这样就实现了通过 IOP 运行相应 I/ O 驱动程序来 控制有关输出通道的工作。 1. 3 多移动终端的虚拟地理环境体系结构分析 对于多移动终端的虚拟地理环境体系结构 , 可 以通过典型的客户/ 服务器 Client / Server 结构与嵌 入式数据库相结合的方法加以实现。采用这样的模 式有利于维护场景数据的一致性 , 便于对用户的注
Hale Waihona Puke 图 1 便携式移动终端硬件构 成1. 2
移动终端的软件构成
应用软件。这里 OS 是最基本的系统软件 , 可为用 户提供编程环境, 同时也为多处理机系统提供文件 缓存功能。除此之外 , 前端结构上还包括很多必要 的软件, 比如 : 通信类软件, 负责对内部处理结构之 间通信和对外与空间数字化网的通信 ; 系统函数库 ( 子程序库) , 用以简化用户编程 ; 用户应用程序, 用 于实现人机交互和图像采集与融合 , 数据处理任务 规划等功能。以上前端结 构软件可保存 在电子盘 上, 也可固化在 H OST 的 EPROM 中。
第 19 卷第 5 期 2010 年 10 月
测 绘 工 程 ENGINEERING OF SURV EYING AND M APP IN G
V ol. 19 . 5 O ct. , 2010
基于便携式移动终端的虚拟地理环境 协同感知问题研究
辛 欣 ,游
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雄 ,卫
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伟 , 张君儒
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( 1. 信息工程大学 测绘学院 , 河南 郑州 450052; 2. 东北师范大学 , 吉林 长春 130117; 3. 沈阳炮兵学院 , 辽 宁 沈阳 110000) 摘 要 : 基于便携式移动终端的虚拟地理环境 系统的 主要目 的 , 是提供一 个便于 携带、 方便 使用并 支持多人 交互合
与硬件结构相对应的 , 如图 2 中所示, 移动终端 的软件构成同样也由 3 个层次组成 : 前端结构软件、 并行处理结构软件和 I/ O 处理结构软件。 其中 , 前端结构软件最主要功能是建立一个具 有冗余容错的功能、 支持多机并行处理并能为用户 提供适人化的人机交互环境。因此 , 需要引入一系 列诸如并行处理操作系统 ( OS) 、 OS 引导程序、 系统 异常处理与动态重构程序以及应用程序开发工具等
[ 2]
终端在虚拟地理环境中进行协同的关键问题之一。 然而 , 由于系统运行的网络环境的复杂性和客户端 的多样性 , 使得位于不同地理位置的用户在共享的 虚拟地理环境中协同, 很难达到良好、 实时的协同感 知效果, 这对当前用户间协作关系越来越密切、 协作 效率越来越高、 协同任务和环境越来越复杂的现实
Abstract: T o provide a por table and convenient plat for m f or peo ple t o cooperat e w it h each ot her is t he main purpose o f t he coo perative virt ual geogr aphic enviro nm ent sy st em based on po rt able mobile term inal, and the premises of w hich is t he cooperat ive aw areness f or t he part icipato r int o t he w or k. Ent ering on t he hardw ar e and soft w are com posing of m obile t erminal, in t his paper, t he system st ruct ure of t he plat f orm is pro posed; t he characterist ic o f cooper at ive aw areness f or mobile term inal is summ ar ized; t he spat ial aw are ness cooperat ive mo del is put for ward. Key words: virt ual geogr aphic environment ; co operat ive aw areness; spat ial aw areness; mobile t erminal 近年来 , 随着 Mo bile GIS 理论研究和实践的深 入以及 Mo bile Com put ing 技术应用的发展, 这两个 研究领域间出现了趋于相互融合的发展趋势 , 一方 面, 从事 Mo bile GIS 的研究者们认识到移动性是该 系统面向广泛性和多样性的应用场景所不可或缺的 特性 ; 另一方面, 从事 M obile Co mput ing 的研究者 们逐渐认为比起为用户提供任意时间、 任意地点获 取信息的服务更重要的是, 移动计算应该为用户提 供无论何时、 无论何地进行协作的能力。在系统中 , 协作是通过用户与机器以及用户与用户之间的交互 完成的, 因此, 作为用户协作的基础 , 协同感知的优 劣对于系统而言至关重要
[ 1]
动终端使用者作用于共享虚拟地理空间的操作以一 种有效的形式及时传送给系统中的其他成员, 并使 其他用户状态和意图以一致的形式、 较高的效率被 参与协同工作的其他终端用户所感知 , 理解别人的 活动 , 为自己的活动提供相关信息! , 从而缩短各 终端使用者的心理距离 , 这是用户使用便携式移动
并以此指导人们的行为。认识论认为感知是一种知 识, 是对某种事实的认知[ 3] 。在移动环境下的协同 存在和感知( Presence and Aw areness)
[ 4 5]
是移动协
作的一个重要保证。其关键就在于运用感知技术来 及时获得用户间 协作过程中的有效交互 和感知信 息, 使得移动用户间的协作能够顺利进行。基于便 携式移动终端的 虚拟地理环境协同感知 兼有传统 CSCW ( Com put er Suppo rt Cooperative Work ) 和 M obil e GIS 的 优点 , 不仅 使群 组协 同方 式有 了更 多、 更灵活的选择 , 同时也使得各用户对虚拟地理环 境的认知跳出 了第一人称 ( f irst per son) 视点 的局 限, 在移动性的基础上 , 为用户提供了多样化感知和 适应技术 , 使得协作更加自然、 流畅。因此 , 基于便 携式移动终端的虚拟地理环境对协同感知提出了更
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