班主任奖励津贴发放方案(2012.10修改)
学校班主任月津贴发放办法及绩效考核定档方案
学校班主任月津贴发放办法及绩效考核定档方案《班主任月津贴发放办法及绩效考核定档方案》的实施，调动了班主任工作的积极性，推动了我校的班级常规管理水平的提高。
但在实施过程中也发现了一些问题，影响到了班主任工作的积极性。
针对这些问题，我们依据《关于加强班主任队伍建设的意见》，在修订方案的基础上进一步修改和完善，努力使方案更合理更科学。
一、班主任月津贴发放办法月津贴分为三部分：基础部分、考核奖部分和绩效奖部分。
1、基础部分，包括：①课时补贴：班主任每个工作日增加一个标准课时（按10元计），每月按照22个工作日计算，每人每月220元；②与各班人数有关的补贴：人数×8元（每班人数基数为50，不足50按50计算，超过50按实有人数计算）；③本校班主任龄贴：年数×10元。
2、考核奖部分：人均150元（其中班主任考勤奖50元、班级月考核奖100元）。
考勤奖人均50元，缺岗一次扣10元，扣完为止，班主任考勤情况由各年级每月末提供。
班级月考核奖人均100元，分三档：A档150元、B档100元、C档50元。
班级月考核名次由学生处根据值周班检查数据和年级组、学生会检查数据汇总以年级为单位按总分由高到低排序，分ABC三档，前30%为A档、后20%为C档、其余为B档。
3、绩效奖部分：每月人均250元，一个学期1250元，本学期扣除，第二学期开学后按绩效考核等级发放。
A档1850元、B档1250元、C档650元、D档0元。
（若只有一个平行班，按B档1250元发放，如果又是先进班集体，可以根据情况提升为A档1850元发放；若只有两个平行班，按A 档1650元、B档1250元发放。
）说明：基础部分、考核奖部分按月发放。
二、班主任绩效考核定档方案（一）班主任绩效计算办法1、评价对象：以年级的平行班为单位，对班主任一学期总体工作进行考核并对所带班级学生文化课成绩进行整体评价。
（平行班是指以总分蛇形排列所分出的班级。
班级工作考核及班主任津贴发放办法
XXXXXXXXXXX学校2012年秋期班主任工作管理、考核办法一、考核目的为调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，促进班级管理工作的制度化、规范化，打造具有“遵规守纪、爱岗敬业、吃苦耐劳”职业精神的高县职校学生品牌。
二、考核方式：实行综合评价。
班级常规工作，分项目考核，每天评分，每周统计；其余根据实际情况评分；按月汇总、计奖。
三、考核原则：1、坚持过程管理和终极效果相结合的原则。
2、坚持激励和鞭策相结合的原则。
3、坚持德育处统筹考核与专业部常规管理考核相结合的原则四、考核依据：依据教育部《中小学班主任工作意见》《中等职业学校德育大纲》《中等职业学校学生内务管理规定》《宜宾市中职学生规范基本要求》《高县职业技术学校关于加强德育工作的意见》的规定。
五、津贴来源：按绩效工资分配规定：以绩效考核工资部分的15％作为班主任津贴。
六、班主任津贴发放办法：以月为基本单位，按实计算、公布班主任考核分；以期为单位如实计算，发放班主任津贴。
以学期为单位，统计班主任业务考核得分。
班主任津贴=班级人数津贴（x元／生）×当月巩固率+月考核奖励（一等150元、二等100元、三等50元；比例为：一等30%、二等40%、三等30%）+寝室管理考核奖励（一等150元、二等100元、三等50元；四等0元<全月寝室得分小于该月总分的50%>；比例为：一等30%、二等40%、三等30%、四等：不限制比例）。
月考核及计分方法：包含三操、卫生、仪容仪表、班主任出勤项，以百分制计。
如：每班日考核共计11个10分数，计20天。
共计220个10分数；2.22个为1个百分点；以班级的月10分总数除以2.22等于班级常规考核分值。
寝室管理考核：即日常寝室纪律、内务。
根据寝室纪律，内务、卫生标准计算班级月寝室考核平均分。
如：每间寝室每天共计20分，如当月为20天，总计400分，根据班级寝室所得总分数，除以该班寝室总数即为月寝室考核平均分。
班主任工作量化月度考核津贴细则
班主任工作月度量化考核津贴发放细则
（ 2012年1月修订）
一、考核内容及条例
（一）、班级基础津贴
基础津贴=(A+B)*C
(A：班级人数 B：住宿生数 C:班级系数，根据入学分数线及班级组成复杂度划分三级 )
（二）、班主任每月工作量化考核条例
本考核由学生工作处牵头负责，会同学校相关部门，对班主任日常工作情况做好过程性记载，依据记载的内容，汇总记分，以每分2元的标准按月计发月考核津贴。
高级、一级、二级班主任分别乘系数1.3、1.2、1.1，没有班主任职级的乘系数1.0。
1、违反学校或上级有关师德规范情节较严重的；
2、班级发生重大偶发事件（如违法犯罪），给学校利益或声誉造成损害的；
3、无正当理由，屡次（达2次）不执行学校有关部门的整改决定的；
4、因教育行为失当或违规，造成严重后果或恶劣影响的；
注：本项由校长室考核决定。
江苏省扬州旅游商贸学校。
班主任工作工作考核及津贴发放标准方案定稿(2012。2)
班主任工作工作考核方案及津贴发放标准一、指导思想为加强班主任队伍建设，提高学校德育工作的质量，促进班集体的管理向规范化、科学化、高效化方向发展，结合我校实情，特制定本方案。
二、考核对象全体班主任三、考核原则1 、过程考核与结果考核相结合，对全体班主任一日常规工作进行全方位的考核。
2 、切实体现多劳多得、优劳优酬、奖勤罚懒的分配原则。
3 、考核结果与班主任岗位津贴的发放挂钩，与班主任的聘用、评优、晋级挂钩。
四、考核内容与标准班级管理考核：(一)考核细则：1、班主任不服从学校工作安排一次扣2分；对学校安排的工作有抵触情绪、行动并在学校造成一定负面影响的，每次扣4分；2、班级学生之间矛盾要及时向教导处反映，上交教导处处理的扣违纪学生一次所在班级2分。
3、学生违纪扣分见《班纪班风考评细则》。
(二) 该项津贴发放标准：1、按班级管理考核分数分为三类，每类5个班。
一类140元/月，二类130元/月，三类120元/月。
另：班级学生人数津贴以校平均班额为基数，比校平均班额人数每增加1人加2元，每减少1人减1元。
2、如果全期5次班纪班风考核均排名第一，该班奖100元；如果全期5次班纪班风考核均排名最后，该班罚100元；班主任到岗考核：1、每天早上签到后必须巡查教室卫生、公共区卫生，清查本班学生人数，查看有无异常情况。
如有异常情况，须及时处理并上报教导处。
2、每天上午、下午必须各有一次到教室，巡查学生纪律、教室卫生，清点人数，查看有无异常情况，如有异常情况，须及时处理并上报教导处。
（如学校统一安排学生午睡，午睡开始后前二十分钟，班主任必须在教室督促学生午睡。
）3、每天下午离校前，必须到教室巡查一次，如有异常情况，须与值班老师取得联系，并上报教导处。
4、每周至少有一次到宿舍，巡查学生卫生、内务、就寝纪律，如发现特殊情况必须及时与值班老师取得联系。
5、升旗、课间操、卫生大扫除、班主任会议及大型会议等集体活动班主任必须到场，且不得迟到和早退。
班主任津贴发放方案
班主任津贴发放方案为了更好地激励和奖励优秀的班主任，提高班主任的工作积极性和责任感，学校制定了班主任津贴发放方案。
具体方案如下：一、津贴对象。
本方案适用于全校所有班主任，包括初中、高中和特殊教育班的班主任。
二、津贴标准。
1.基本津贴，每月固定发放基本津贴，金额为班主任工资的20%。
2.绩效津贴，根据班主任的工作表现和成绩，每学期末发放绩效津贴，金额为班主任工资的10%-30%不等。
三、津贴发放标准。
1.基本津贴，班主任需按时上交班级工作总结，每月底学校将按照工作总结的内容和质量发放基本津贴。
2.绩效津贴，学期末，学校将对班主任的工作进行全面评估，包括班级管理、学生成绩、学生思想政治工作等方面的表现，评定绩效津贴的发放比例。
四、津贴发放程序。
1.班主任需在规定时间内提交工作总结和相关材料。
2.学校将组织相关部门对班主任的工作进行评估。
3.学校将根据评估结果确定基本津贴和绩效津贴的发放金额。
4.学校将在每月底和学期末将津贴发放到班主任的工资卡上。
五、津贴管理。
1.学校将建立班主任津贴档案，记录每位班主任的津贴发放情况和评定标准。
2.班主任可随时向学校提出对津贴发放标准和程序的建议和意见，学校将认真对待并及时反馈。
六、津贴使用。
班主任津贴为个人劳动所得，班主任可自由支配使用，但需合法合规。
七、其他。
1.本方案自发布之日起生效。
2.学校将定期对方案进行评估和调整，以确保其科学合理和有效实施。
以上即是班主任津贴发放方案的具体内容，希望各位班主任能够认真履行工作职责，努力工作，为学校的发展贡献自己的力量。
同时，学校也将严格按照方案执行，确保津贴的公平合理发放。
希望全体班主任能够共同努力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
学校规章制度之班主任津贴发放制度
学校规章制度之班主任津贴发放制度
1、班主任津贴分为学生人头津贴、跟操管理津贴、开餐管理津贴和班级目标管理绩效津贴四部分。
2、学生人头津贴按照每生每月2元计算，不足50人的班级按50人计算，超过50人的班级多余学生按照每生每月3元计算。
村小教师按照在籍学生每生每月5元计算。
3、全校月班级目标管理绩效津贴=原安全、纪卫每班管理津贴210元×班级数+1500元
4、月班级目标管理绩效津贴=全校月班级目标管理绩效津贴÷全校班级目标管理效益总分×班级目标管理月效益总分。
5、重大失误处罚：①学生出现违纪行为班级自行解决，一般矛盾不上交学校，班级不解决或上交一次扣班主任津贴10元；②班级出现重大安全事故的，取消本月班级目标管理绩效津贴；③学生损坏公物，班主任督促学生或协助学校处理赔偿事宜，每次扣班主任津贴10元；④班级卫生责任区内，若在上级“同建同治”检查中被扣分的，并且使学校被约谈。
一次扣班主任当月班津50元。
6、“两操”班主任跟操出勤奖50元，没跟操的，每次扣除5元。
7、不按时上交任务的一次扣10元。
8、各班班津概算：人头费约100元+开餐管理费元+月班级目标管理绩效班均300元+跟操50元。
班主任津贴发放实施方案
班主任津贴发放实施方案第一章总则为了进一步激励和保障教师队伍的积极性和工作热情，提升班主任工作质量，制定本方案。
第二章发放对象第三章发放标准根据班主任的工作责任和职级，设立相应的发放标准，具体如下：1.正式班主任：按照岗位职责等级和教育教学效果来综合评价，并根据评价结果进行发放。
评价标准包括但不限于教学质量、班级管理、学生思想教育、家校沟通等方面。
2.代理班主任：由正式班主任评价代理班主任的工作表现，评价结果作为发放津贴的依据。
第四章发放周期第五章发放程序1.班主任津贴的发放程序如下：（1）校园办公室收集教师工作情况和评价材料，组织开展评价工作；（2）评价工作完成后，由评价组将评价结果上报教务处进行审批；（3）教务处审核、确认评价结果，并编制发放名单；（4）财务处核对发放名单，安排津贴发放；（5）财务处将津贴按照名单发放给班主任。
2.发放程序应确保公开、公平、公正。
第六章监督与评估为了确保津贴发放的科学性和公正性，进行监督与评估，具体如下：1.学校设立津贴管理委员会，负责监督津贴发放的实施情况；2.津贴管理委员会成员由学校领导、教务处、财务处等相关部门负责人组成；3.津贴管理委员会每个学期至少组织一次班主任津贴发放工作检查会议，对发放过程中的问题进行及时纠正和改进；4.学校领导、教务处负责人可以不定期对发放程序和评价结果进行抽查，确保津贴发放的公正性。
第七章风险防控为降低津贴发放过程中的风险，需要做好风险防控工作，具体如下：1.建立严格的评价标准和流程，确保评价结果的科学性和客观性；2.加强对津贴发放程序的监督和管理，确保发放过程公正透明；3.加强对津贴管理委员会成员的培训和管理，确保其独立性和公正性；4.建立投诉渠道，接收和处理相关投诉，确保津贴发放的公平性。
第八章资金保障为保障班主任津贴的发放，需要做好资金保障工作，具体如下：1.学校根据班主任津贴发放标准，编制预算，将资金纳入学校预算中；2.校园办公室负责汇总发放名单，并及时向财务处提供相应材料；3.财务处根据发放名单，领导审批，安排津贴发放。
班主任津贴学校补贴部分发放办法
班主任津贴学校补贴部分发放办法为进一步提高班主任工作待遇，激发班主任工作积极性，推进班主任工作规管理进程，完善奖惩评价机制。
经学校研究决定在保持原财政划拨班主任津贴基础上，由学校自筹资金按照平均每人每月100元标准再度对所有班主任进行补贴，具体发放办法如下：一、发放时间：按照既定标准由政教处进行核算，每月报请学校批准逐月进行发放二、发放办法：基本原则：将100元补贴，按照50元基础性补贴+50元考核性补贴进行逐月发放。
具体方法如下：50元基础性补贴发放。
由政教处根据现任班主任日常出勤情况进行测算：每月基础性补贴=50/20×实际工作日（每月满勤实际工作日不足20天或超出20天按照20天计算）。
班主任因各类原因请假不足一天不予计算，一天及一天以上按照每天5元予以扣除，并补贴给临时替代班主任。
政教处负责每周不少于一次不定期对班主任在岗情况进行抽查，班主任在工作时间遇事需临时有事外出，可向所在年级组主任、处室组主任或政教处主任请假。
无请假记录，抽查两次不在岗视无辜缺岗一天，并按照每天5元标准予以扣发基础性补贴。
无特殊情况（特殊情况可向主管校长申请批准，并在政教处及时备案）每周临时性请假3次以上，按照请假一天，扣发基础性津贴。
班主任出勤情况依据“各处室组组长考勤记录、政教处班班主任请假考勤记录、政教处抽查记录”共同统计进行每月汇总，并经公示后由政教处测算各班主任当月基础性补贴。
50元考核性补贴发放考核性补贴按照班主任一日常规，分为以下三类进行统计、评价、测算。
（一）、参与组织类（二）、日常管理类（三）、其他临时性工作当月没有布置视为全部达标，布置按照以下标准执行三、其他说明1、100元财政划拨班主任津贴仍按照原班主任津贴发放办法执行，年终随绩效工资发放。
如遇班主任请假，100元财政划拨班主任津贴扣发方法不变,50元补助津贴按照本办法规定按日执行。
50元考核性津贴，若代替班主任任职满一个月按照一个月进行领取；如果不足一周仍由原班主任领取；若超过一周但不足一个月按照实际周按比例与原班主任共同领取，计算时不足一周按照一周分别给替代班主任和原班主任累积。
班主任津贴发放方案
班主任津贴发放方案第一篇：班主任津贴发放方案班主任津贴发放方案幼儿园实行两教一保的管理模式，班组教师分主班、配班、保育，均有承担班务管理工作及幼儿安全工作的义务，班级教师必须齐心协力才能确保班务工作的安全有序进行。
根据职责分工不同，我园主班、配班、保育均按不同比例享有班主任津贴。
具体方案如下：一、津贴发放（可按上半年六个月计算）1、主班津贴=全园班主任津贴50%÷全园幼儿总数×本班幼儿平均数2、配班津贴=全园班主任津贴30%÷全园幼儿总数×本班幼儿平均数3、保育津贴=全园班主任津贴20%÷全园幼儿总数×本班幼儿平均数二、每学期病事假累计超过90 个工作日以上或旷工2 天以上的不享受此津贴。
三、在事假或病假过程中，为其代课的教师享受代课期间相应津贴。
2013年7月29日第二篇：班主任津贴发放试行方案班主任津贴发放试行方案一、总的原则:1、奖罚并举，以奖为主，便于操作的原则。
2、初中起点中专生、大专生和高中起点大专生班级分开进行考核。
二、学生处班主任津贴发放办法为了提高班主任的工作积极性，充分肯定班主任的劳动和付出，促进人才培养工作，根据学院15%绩效工资分配办法的有关规定，按照“奖优罚劣、兼顾公平”的原则，特就班主任津贴发放有关事项明确如下。
1、班主任津贴由基本津贴和量化津贴两个部分构成。
2、基本津贴：结合班级学生人数、学生性别进行核算。
男生4元╱人，女生3元╱人。
3、量化津贴：高中起点班级（含五年高职第四、第五学年）为170元，初中起点班级为270元。
由系部制定考核细则，从学习、纪律、卫生等方面考核班纪班风情况以及履行工作职责和落实工作制度情况，根据考核结果按四个等次发放，但高中起点班级最高等次不能超过300元，最低不能少于100元，初中起点班级最高等次不能超过400元，最低不能少于200元。
同时实行劣势惩戒制，即量化考核不及格的班级不享受量化津贴。
班主任津贴发放实施方案
班主任津贴发放实施方案班主任津贴发放实施方案一、引言班主任是学校管理的骨干力量，承担着重要的教学工作和教育管理责任。
为了激励班主任的工作积极性、创造性和责任感，特制定本班主任津贴发放实施方案。
二、津贴标准根据班主任工作的重要性和具体情况，制定如下津贴标准：1.普通班级班主任：每月发放基本津贴1000元；2.年级教学团队负责人兼班主任：每月发放基本津贴1500元；3.特殊教育班班主任：每月发放基本津贴2000元；4.全日制寄宿制学校班主任：每月发放基本津贴3000元。
三、津贴发放条件班主任需满足以下条件才可享受津贴发放：1.严格遵守学校规章制度，没有违反教育法规和学校纪律的行为；2.完成教学任务，学生学业成绩优秀；3.具备良好的师德师风，受教育部门表彰的先进教师；4.及时报送各类教育调查和统计资料；5.积极参与学校组织的各类教育活动和会议。
四、具体操作流程1.班主任津贴的审核：(1) 由学校领导对班主任所在班级的工作情况进行考核，包括教学质量、团队管理等方面；(2) 班主任需填写津贴审核申请表，并提交相关教学材料和工作报告；(3) 学校成立津贴发放审核委员会，对班主任的申请进行审核和评估。
2.班主任津贴的发放：(1) 学校按照津贴标准，每月统一发放班主任津贴；(2) 津贴发放通过银行转账或现金领取方式进行；(3) 津贴发放时间为每月月底前，如遇法定节假日可顺延至工作日。
五、附件本文档涉及的附件如下：1.班主任津贴审核申请表；2.相关教学材料和工作报告。
六、法律名词及注释1.班主任：负责一个班级的教学工作和教育管理的教师。
2.学校规章制度：学校根据国家法律法规制定的管理规定和制度。
3.教育法规：指国家制定的关于教育方面的法律和法规文件。
4.学校纪律：学校内部规定的行为准则和惯例。
5.师德师风：指教师在从教过程中应遵循的道德规范和行为准则。
6.银行转账：通过银行系统将款项划拨到指定账户的支付方式。
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班主任奖励津贴发放方案
（试行）
为了提高班主任工作的积极性，实效性，促进班主任工作，加强班级管理，确保学校的稳步发展，我校从2012年3月开始实行班主任奖励津贴发放方案。
一、班认行工作内容
班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，在实施学校德育教育、安全教育、卫生习惯、行为养成教育、教学工作等方面起着重要的作用。
班主任的基本任务是按照全面发展的要求，开展班级工作，教育、管理、引导学生，加强对学生的素质教育，引导全班学生在德、智、体等方面全面发展，健康成长。
1、对学生进行思想、政治、品德教育；负责学生行为习惯的指导训练及各种常规要求的养成教育；培养学生良好的心理品质；做好各类学生的教育工作。
2、教育指导学生努力完成学习任务，参加学校规定的各种劳动，体育活动和教育活动。
3、关心学生课外生活，加强生活指导和安全指导。
4、制订班级工作计划，安排、组织班级活动并做好总结工作。
5、进行班级常规管理，稳定班级教育、教学秩序，努力搞好班集体建设，指导本班团队工作，培养学生干部。
6、做好本班学生思想品德评定工作，填写学生成绩。
7、联系、协调本班任课教师共同搞好学生德育工作；经常主动与家长联系，搞好家长与学校对学生的共同教育。
8、完成学校安排的其他各项工作。
要求班主任要认真履行班主任工作职责，完成工作内容任务，工作中无大的工作失误，积极创建文明和谐班集体，认真上报有关班认行工作的计划、总结及其他书面材料。
二、班主任奖励津贴设置
在原有工资标准中班主任津贴外，增加100元∕人的标准发放津贴，以促进、调动班主任工作积极性，全面提升班主任对班级的管理工作。
三、班级考评
每周对班级进行检查，以值周工作内容为依据，对班级进行评比。
另组织相关人员对班级、课堂、早晚自习、学生行为、安全、卫生行为习惯、学生思想品德等内容进行检查，综合评比各项内容，对班级进行打分，排出各班级名次。
四、奖惩方法
按班主任班级管理量化考核细则对班主任工作进行综合评比，结合班级评比结果，按月累记评分。
1、学期末班主任考核分为100分，学期末对班认行工作、档案等内容进行检查，考核评分结果在95分以上（含95分）者为优秀人员，按名次予以奖励；考核评分结果在95─90分之间（含90分）者为合格人员，奖励津贴不变；考核评分结果在90分以下者为基本合格人员，按名次依次扣除部分奖励津贴，用于优秀人员奖励部分进行发放。
2、常规考核（除学期末增加考核内容外）分为90分，考核评分结果在85分以上（含85分）者为优秀人员，按名次予以奖励；考核评分结果在85─80分之间（含80分）者为合格人员，奖励津贴不变；考核评分结果在80分以下者为基本合格人员，按名次依次扣除部分奖励津贴，用于优秀人员奖励部分进行发放。
五、其他
1、对班级的考评实行责任制，必须公平、公正的对每个班级进行评比，每周公布考评结果及得分。
如因考评不公而造成的影响，追究责任人相关责任。
2、对发生重大事故或给学校造成严重影响的班级，不参与当月考评，学期末对班主任评优工作实行一票否决，该班级不参与文明班级评选。
3、班级考评的结果将做为优秀班级及优秀班主任评选的主要依据。
白辛小学
2012年3月。