2.1.1人类的栖息地PPT课件
高三生物一轮复习课件：第32讲 人与环境
训练12．（2021湖南高考真题）有研究报道，某地区近40年内森林脊椎动物种群数 量减少了80.9%。该时段内，农业和城镇建设用地不断增加，挤占和蚕食自然生态 空间，致使森林生态系统破碎化程度增加。下列叙述正确的是（AD） A．森林群落植物多样性高时，可为动物提供多样的栖息地和食物 B．森林生态系统破碎化有利于生物多样性的形成 C．保护生物多样性，必须禁止一切森林砍伐和野生动物捕获的活动 D．农业和城镇建设需遵循自然、经济、社会相协调的可持续发展理念
训练8．（2021年河北卷）湿地生态系统生物多样性丰富，鸟类是其重要组成部分。研究者对某湿 地生态系统不同退化阶段的生物多样性进行了调查，结果见下表。下列叙述正确的是（ D ） 注：生物多样性指数反映生物多样性水平
A．严重退化湿地中的鼠类吸引部分猛禽使得食物网结构最为复杂 B．因湿地退化食物不足，鸟类死亡率增加导致丰富度降低 C．湿地生态系统稳定性是其自我调节能力的基础 D．湿地退化对生物多样性的间接价值影响最大
第9单元 第32讲 人与环境
素养目标
1.生态足迹
一、人类活动对生态环境的影响
生产资源 土地及水域的面积
越多
生态和环境
生活方式
2.人口增长
(1)人口增长与环境的关系:人口的持续增长,给 生态环境 带来越
来越大的压力。
(2)我国人口现状
①在计划生育等基本国策的调控下,我国人口增长过快的情况得到了有效
生存和可持续发展
。
(4)措施:正确处理 环境保护 与 经济发展 的关系,践行
经济、社会和生态
相互协调的 可持续发展
理念。
(5)我国政府的观点和做法
我国政府倡导 生态文明 建设,将“全面协调可持续发展”作为基本
梅江区六月上旬七年级生物上册2.1.1练习使用显微镜课件新版新人教版3
的 （制定计划）
基 本
（实施计划）
步 （得出结论）
骤 （表达交流）
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐 对身体不好哦~
填词
( 关键 )
( 前提 )
1 能够提出有研究价值的问题，并作 出符合科学事实的假设，是探究成功
的__前_提______。
实验 练习使用光学显微镜
目的要求 练习使用光学显微镜 , 学习规范的操作方式。
材料用具 光学显微镜 , 写有〞上”字的玻片 , 动物或
植物玻片标本 , 擦镜纸 , 纱布。
方式步骤 （一）取镜和安放
1. 将显微镜从镜箱中取出时 , 应一只手握住 镜臂 , 另一只手托住镜座。
2.把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处 , 安装好目镜和物镜。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你 们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久 坐对身体不好哦~
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念， 考试加油!奥利给~
第四节 单细胞生物
标察本 :, 描述你上所观察到的现象。
物像是 倒像
上
上
拓
怎样移动
上
玻片标本 ？
展
通光孔
本卷须知
实验完毕 , 要将显微镜外表擦拭 干净。如需擦拭目镜和物镜 , 请用擦 镜纸。然后 , 转动转换器 , 把两个物 镜偏到两旁 , 并将镜筒缓缓下降到最 低处。最后把显微镜放进镜箱里 , 送 回原处。
讨论 1.显微镜的使用步骤有哪些? 答 : 显微镜的使用步骤包括 : 取镜
人教版历史与社会七年级上册 人类的栖息地 课件 (共张ppt)
A.山脉 B.河流 C.运河 D.海峡 E湖泊
7、下列关于大洲的叙述，正确的是( C )。
A.大陆就是大洲
B.大洲就是面积较大的大陆
C.大陆及其附近岛屿合称为大洲
D.大洲比大陆面积大
8.下列大洲中，全部位于西半球的是…………（ C ）
A、欧洲
B、南极洲
C、南美洲 D、亚洲
9.下列大洲中，赤道穿过的大洲是……………（ D）
洲 ）
位置
海
洋
大洲之
山脉、河流、
间的分
湖泊、海峡、
界线
运河等
“七分海洋， 三分陆地”
大洲内的划分
1、填出图中字母 所代表的大洲的名 称。
A__亚__洲______，
B__欧__洲______，
C_南__美__洲_____，
D_南__极__洲_____。
2、世界海陆分布，除南极洲外，其余六大洲差不多都是南
苏伊士运河 — 红海 。
（3）南北美洲分界线： 巴拿马运河
。
（4）亚洲与北美洲分界线： 白令海峡
。
（5）非洲与欧洲的分界线 ： 直布罗陀海峡 。
•
1.阅读说明文，首先要整体感知文章 的内容 ，把握 说明对 象，能 区分说 明对象 分为具 体事物 和抽象 事理两 类；其 次是分 析文章 内容， 把握说 明对象 的特征 。事物 性说明 文的特 征多为 外部特 征，事 理性说 明文的 特征多 为内在 特征。
•
2.该类题目考察学生对文本的理解， 在一定 程度上 是在考 察学生 对这类 题型答 题思路 。因此 一定要 将这些 答题技 巧熟记 于心， 才能自 如运用 。
•
3. 结合实际，结合原文，根据知识库 存，发 散思维 ，大胆 想象。 由文章 内容延 伸到现 实生活 ，对现 实生活 中相关 现象进 行解释 。对人 类关注 的环境 问题等 提出解 决的方 法，这 种题考 查的是 学生的 综合能 力，考 查的是 学生对 生活的 关注情 况。
2024年高中地理必修一全册课件
高中地理必修一全册课件一、地球与地图1.1地球的基本知识地球是太阳系中的一颗行星，位于太阳系第三颗行星的位置。
地球的基本特征包括形状、大小、结构和运动。
地球的形状是一个不规则的椭球体，赤道半径约为6378千米，极半径约为6357千米。
地球的结构可以分为地壳、地幔和地核。
地球的运动包括自转和公转，自转是指地球绕自身轴线的旋转，公转是指地球绕太阳的旋转。
1.2地图的制作和使用地图是地理学的重要工具，用于表示地球表面的各种地理现象和特征。
地图的制作包括地图投影、地图设计和地图绘制。
地图投影是将地球表面的三维空间转换成平面上的二维图形。
地图设计包括地图的比例尺、图例和注记。
地图绘制是将地图设计中的信息用符号、颜色和文字等表示出来。
地图的使用包括地图的阅读、分析和应用。
地图的阅读是指理解和解释地图上的信息，地图的分析是指对地图上的信息进行综合和比较，地图的应用是指利用地图进行地理研究和解决实际问题。
二、自然地理2.1地球的大气地球的大气是由氮气、氧气、水蒸气等组成的气体层。
大气的结构可以分为对流层、平流层、中间层和热层。
对流层是地球表面附近的一层大气，其中的气体通过对流运动进行能量交换。
平流层是位于对流层上方的一层大气，其中的气体以水平运动为主。
中间层是位于平流层上方的一层大气，其中的气体温度随高度增加而下降。
热层是位于中间层上方的一层大气，其中的气体温度随高度增加而上升。
2.2地球的水体地球的水体包括海洋、河流、湖泊、冰川和地下水等。
海洋是地球上最大的水体，占据了地球表面的约71%。
河流是地球表面流动的水体，可以分为地表河流和地下河流。
湖泊是地球表面静止的水体，可以分为淡水湖泊和咸水湖泊。
冰川是地球表面积累的冰雪，可以分为大陆冰川和山岳冰川。
地下水是地球内部的水体，可以分为浅层地下水和深层地下水。
2.3地球的陆地地球的陆地包括大陆和岛屿。
大陆是地球上面积较大的陆地，可以分为欧亚大陆、非洲大陆、北美大陆、南美大陆、澳洲大陆和南极大陆。
动物的生存环境认识动物的栖息地和生态系统
动物的生存环境认识动物的栖息地和生态系统动物的生存环境——认识动物的栖息地和生态系统动物是地球上众多生物种类中的重要一员，它们依赖特定的生存环境来满足其生理和行为需求。
了解动物的栖息地和生态系统对于保护和维护动物种群的繁荣至关重要。
本文将介绍动物的栖息地和生态系统的概念、重要性以及保护动物生存环境的必要性。
一、栖息地的概念和类型1.1 栖息地的定义栖息地是指生物种群能够找到足够食物、水源、遮蔽物和繁殖场所的地方。
栖息地可以是陆地上的森林、草原、沙漠，也可以是水域中的湖泊、河流、海洋等。
1.2 栖息地的类型栖息地的类型多种多样，适应不同动物的生存需求。
其中包括：1) 森林栖息地：树木、灌木和地面植被提供了丰富的食物和庇护地，适合许多动物的生存；2) 草原栖息地：较为开阔的地带，提供了丰富的食草资源，适合食草动物的生存；3) 河流和湖泊栖息地：水域为生物提供了水源和食物，湿地则可作为繁殖场所；4) 海洋栖息地：丰富的海洋生物资源适应了大部分海洋动物的生存需求。
二、生态系统的概念和功能2.1 生态系统的定义生态系统是由生物群落和其所处的非生物环境所组成的一个相互作用的整体。
它包括生物群落、其所在的栖息地以及它们之间的生物和非生物组成部分。
2.2 生态系统的功能生态系统扮演着维持生命平衡的重要角色。
它们提供了动物所需的优质食物、适宜的生活环境和繁殖场所。
此外，生态系统还能够调节气候、提供水源、净化空气、提供自然景观等。
三、动物生存环境的保护与重要性3.1 动物生存环境的破坏人类活动对动物的生存环境造成了很大的破坏。
森林砍伐、湿地填海、水体污染等导致了动物栖息地的剧烈改变和减少。
这些破坏性行为导致了大量动物物种的灭绝和生态系统的失衡。
3.2 保护动物生存环境的必要性保护动物生存环境对于维护生物多样性和生态平衡至关重要。
它有助于保存珍稀濒危物种、维持食物链的稳定、保持景观的完整性以及提供生态系统的服务功能。
生态安全课件
三、环境问题与环境危机
（一）原生环境问题和次生环境问题
1.原生环境问题
• 是指由自然环境自身变化引起的，没有 人为因素或很少有人为因素参与而产生
4. 不良生态状况的人为因素
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 影响环境的人为作用 自然环境污染类型 生态问题的经济生产作用 技术灾难与事故的作用 军事行动的生态后果 自然和人为因素的相互影响
5 紧急生态状况
5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 紧急生态状况形成总示意图 紧急生态状况产生的因素 景观地理条件的作用 悬浮微粒引发的生态灾难 紧急生态状况的预测与克服措施
②老的生态问题日益严重，新的生态问题不 断产生，且新老问题不断扩展。 同局部性与区域性的三废污染、森林砍 伐、水土流失等第一代环境问题相比，扩展 后的表现为全球气候变暖、臭氧层破坏、酸 雨问题及生物多样性锐减等方面的第二代环 境问题，其危机更严重，影响也更深远。
四、生态环境内涵
“环境”、“生态”等术语经常被混用或通用。
《中华人民共和国环境保护法》中明确指明：
“本法所称环境，是指影响人类生存和发展
的各种天然和经过人工改造的自然因素的 总体，它包括大气、水、海洋、土地、矿 藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、 人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城 市和乡村等。”
二、环境的分类
1.按环境的主体分为：
人类环境 、生态环境
绪 论
人类对生存环境、生活质量的要求日新月异， 也越来越高，由此等引发的生态系统结构与功能的 失调、社会系统结构与功能的冲撞、经济系统基础 与发展的失衡，把人与自然的相互关系这一古老的 课题以前所未有的全面性、深刻性、尖锐性展现在 我们的面前 危机四伏，必然伴随着外在的严重威胁与很大 风险，但也不可否认，同时也隐含着内在的良好机 遇与难得机会 危机既可能是导致退步的基点，又可能是促使 进步的契机，不进则退；危机主要是由人造成的， 自然要由人来承受，最终也要人来克服！
第一课上课人类的栖息地PPT课件
2、七大洲位置分布
北回归线 南回归线
西半球
东半球
1、大陆主体部分位于赤道以南的大洲有哪些?大陆主体部分位于赤道以北的大洲有哪些?
南美洲、南极洲、大洋洲
亚洲、欧洲、北美洲
2、大陆主体部分位于东半球的大洲有哪些？大陆主体部分位于西半球的大洲有哪些？
亚洲、欧洲、非洲、大洋洲
南美洲、北美洲
.
9
在一个大洲内,还可 以分为若干个地区。如 按照地理方位，可以把 亚洲分成东亚、东南亚、 南亚、中亚、西亚和北 亚六个地区
29% / 71%
.
3
地域辽阔的陆地
与陆地相联，三面环海
四面环水、 面积较小的陆地
群岛
大陆、半岛、岛屿组成大洲
相邻的岛屿合在一起称为群岛
.
4
大陆与岛屿 怎样区分？
格陵兰岛
面积为217万
平方公里，是
世界上最大的
岛屿。
我们把面
积大于格陵兰
岛的陆地称为
大陆，面积小
于格陵兰岛的
.
都称为岛屿5。
阿拉伯半岛
台
湾 海
直布罗陀海峡
峡
.
22
海上巡逻艇
.
23
海洋对人类的影响:
云雨的故乡 资源的宝库 生存的空间 交通的要道 国防的前线
.
25
日本重金打造“冲之鸟岛”
日 本 为 什
“冲之鸟岛”在地质构 造上属于珊瑚礁，在退潮时 东西长4.5公里、南北宽7公 里，周长11公里。但在涨潮 时，这个珊瑚礁基本上都淹
（1海里等于 1.852千米）；
.
27
礁石虽小意义重大
这两块礁石虽然很小，但日本希望通过它获
人教版七年级历史与社会上册2-1-1人类的栖息地(共20张PPT)
2.七大洲及其地理分布
F 欧洲 A 亚洲
B 非洲 G 大洋洲
C 北美洲 D 南美洲
E南 极 洲
七亚大非洲北的分南布美，南极欧大洋
⑥ ①
②
⑦
③ ④
⑤
完成课本26页相关作业
除南极洲外，南北两两分布
欧洲 亚洲
非洲 大洋洲
北美洲 南美洲
南极洲从南北半球看： _北源自_半__球__多_____ _南__半__球__少____
上一半,下一半,中间有线 看不见;两头寒,中间热, 一天一夜转一圈.
打一物体
谜底：地球
观察 • 陆地面积大还是海洋面积大？
第二单元 第一课 大洲和大洋
陆地
（29％）
海洋
（71％）
陆地可以 分为大陆 和岛屿。
1.地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%。
找一找地图（看图册）
名称
大陆
概念
半岛
岛屿
B
C
E A
D
4.同一个大洲也 可分为若干地区
北亚
中亚
西亚 南亚
通过今天这一课的学 习你懂得了哪些知识？
海峡
大洲
举例
名称
大陆
半岛
概念
面积广大的 陆地
陆地伸进海 洋的部分
举例
欧亚大陆、非洲大陆
阿拉伯半岛、印度半岛
岛屿 海峡
四周被海水 包围的小块
陆地
沟通两个海 洋狭窄水道
台湾岛、 格陵兰岛 马六甲海峡、直布罗陀海峡
大洲 大陆和它附
亚洲、非洲、大洋洲
近的岛屿
☆02501001.swf
？ 海峡：是沟
通两个海洋 的狭窄水道
从东西半球看：
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4、亚洲与北美洲 白令海峡
5、北美洲与南美洲 巴拿马运河 6、南美洲与南极洲 德克雷克海峡
中国、新加坡、印度、伊拉克、哈萨克斯 坦、俄罗斯
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
第一课 大洲和大洋
人类的栖息地
一、海陆分布 一、海陆比例 观察
▪ 陆地面积大还是海洋面积大？
观察
人造卫星拍摄的地球照片
蔚蓝色部分是海洋 棕色部分是陆地 白色部分是云层
1、海陆比例
海陆分布概况1：、从南北半球看：__陆__地__北__多_南__少__、__海__洋__南_多__北__少_ 2、从东西半球看：__陆_地__东__多__西__少_、__海__洋__西__多_东__少__
2、从南北半球看： _北__半__球__多_____ _南__半__球__少____
图册第21页
1、从东西球看：
_东__半__球__多____ _西__半__球__少_____
1、主要位于东半球的大洲有：欧洲、亚洲、非洲 大洋洲
2、主要位于西半球的大洲有：南美洲、北美洲 3、横穿赤道的州有：非洲、亚洲、大洋洲、南美洲 4、全部位于北半球的州有：欧洲、北美洲 5、大部分位于北半球的州有：非洲、亚洲 6、全部位于南半球的州有： 南极洲 7、大部分位于南半球的州有：大洋洲、北美洲
阿拉伯 半岛
找出：世界上最大的半岛
格陵兰岛
找出：世界上最大的岛屿
马来群岛
找出：世界上最大的群岛
欧亚大陆
找出：世界上最大的大陆
亚洲
找出：世界上最大的大洲
大陆和它附近的岛屿合起来叫做大洲
F 欧洲 A 亚洲
B 非洲 G 大洋洲
C 北美洲 D 南美洲
E南 极 洲
七大洲的分布
除南极洲外，南北两两分布 七大洲与四大洋2
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
亚洲与非洲的分界线：
苏伊士运河
洲和洲之间的分界线是 人为划分的，山脉、河 流湖泊、海峡等都可以 作为分界线。
白令海峡 乌苏拉伊尔士山运山脉河脉、、乌黑拉海尔、河土、耳巴里其拿海海马、峡运大河高加索
三、州与州的分界线
1、欧洲与亚洲：乌拉尔山 脉、乌拉尔河、里海、 大高加索山脉、黑海、土耳其海峡
2、亚洲与非洲 苏伊斯运河、红海
8、纬度最高的州是：南极洲 9、跨越经度最多州是：南极洲 10、南北对称的州有：北美洲---南美洲、
亚洲—大洋洲
非洲– 欧洲
七大洲的面积比较 单位:万平方千米
亚非北南美，南极欧大洋
看轮廓识大洲
一支妙笔描世界
0○ 0○
180○
南极洲
亚洲与欧洲的分界线： 乌拉尔山—乌拉尔河 —里海——大高加索山脉— —黑海——土耳其海峡
？ 海峡：是沟
通两个海洋 的狭窄水道
？ 海：是大
洋的边缘 部分
？ 洋：是面
积广阔的 海域。
？ 大陆：是面积
广大的陆地。
？ 半岛：是大陆
伸进海洋的突
海
出部分，三面
环水。
洋
？ 岛屿：是面积
较小四面环水
洋
的陆地。
大陆、半岛、岛屿与最海大洋岛屿——格陵兰岛
陆地与岛屿怎 样区分？
格陵兰岛 面积为217万平 方公里，是世 界上最大的岛 屿。我们把面 积大于格陵兰 岛的陆地称为 大陆，面积小 于格陵兰岛的 都称为岛屿。