初中语文名著导读综合试题(一)练习题
部编初中七年级上册语文名著导读练习训练含答案(Word版)

部编初中七年级上册语文名著导读练习训练含答案(Word版)一、部编语文七年级上册名著导读练习1.名著阅读。
(1)“虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。
最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事。
还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。
”以上文字出自________(作者)的散文集《朝花夕拾》,文段中的“她”是________(人物)(2)《朝花夕拾》是一本值得读的好书。
在书中有描述小鲁迅与小动物为友的①________;有表现他在日本与师友交往的②________;也有反映他家乡赛会风俗的③________。
在这些温馨的回忆里,蕴含着深沉的感情,令人回味无穷。
将下面篇目的序号填在对应的横线上。
(每个横线上选择一篇文章即可)A《狗▪猫▪鼠》 B《阿长与山海经》 C《二十四孝图》 D《五猖会》 E《无常》 F《从百草园到三味书屋》 G《父亲的病》 H《琐记》 I《藤野先生》 J《范爱农》【答案】(1)鲁迅;长妈妈(2)A;I;D【解析】【分析】(1)所写的是《阿长与山海经》中对阿长的描写。
(2)《朝花夕拾》书中有描述小鲁迅与小动物为友的《狗▪猫▪鼠》,作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠,最终却惨遭杀害的往事,表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。
他在日本学医时遇到藤野先生;《五猖会》是开篇就为参加赛会蓄势,先写童年看赛会,然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会,接着写自己见过的比较隆盛的赛会。
故答案为:⑴鲁迅、长妈妈⑵A;I;D【点评】⑴本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。
考查的形式是填空题,考点是重要的情节,要求考生在平时阅读名著要认真仔细,要尽量阅读原著。
⑵本题考查学生对名著知识的掌握和辨析的能力。
考查的篇目都是在考纲的范围之内,涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。
要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读,读原著。
七年级上册语文名著导读练习训练试题及答案

七年级上册语文名著导读练习训练试题及答案一、部编语文七年级上册名著导读练习1.唐僧认为“劝善”就是“惩恶”,孙悟空认同这样的看法吗?联系《西游记》谈谈你的看法。
【答案】【示例】孙悟空不认同这样的看法。
孙悟空是一个嫉恶如仇、爱憎分明的人物形象。
面对白骨精几次三番的变化,他都能够用火眼金睛识破妖的本质。
即使唐僧受到妖怪的离间把他赶走,孙悟空依旧坚持自己的立场将恶势力赶尽杀绝。
他始终秉持“除恶务尽”的观点,明白妖怪本性的丑恶,绝不心慈手软。
【解析】【分析】唐僧、孙悟空是《西游记》中塑造得最生动感人的行善者形象,都具有见义勇为、扶危济困的行善思想。
唐僧广施仁慈,注重劝善;孙悟空嫉恶如仇,注重惩恶。
通过对他俩行善思想的比较分析,有利于深入了解作品中所表达的思想主旨、艺术构思,以及他俩在行善中所体现出来的性格特点。
对于当今的行善事业具有一定的启示意义。
孙悟空并不认同唐僧“劝善”就是“惩恶”的看法。
“劝善”可以治本,“惩恶”可以治标。
没有“惩恶”,就等于没有了规矩方圆,不知悔改的坏人就可作恶多端。
所以两者都不能缺少。
可举白骨精之例证明之。
故答案为:孙悟空不认同这样的看法。
孙悟空是一个嫉恶如仇、爱憎分明的人物形象。
面对白骨精几次三番的变化,他都能够用火眼金睛识破妖的本质。
即使唐僧受到妖怪的离间把他赶走,孙悟空依旧坚持自己的立场将恶势力赶尽杀绝。
他始终秉持“除恶务尽”的观点,明白妖怪本性的丑恶,绝不心慈手软。
【点评】这是一道人物形象分析的题目,人物性格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结.注意各点之间不要重合、不要相互包含,答题不要只简单的回答性格特征。
2.请根据下面的描述,推测人物。
(人物一)他是一位觉醒的知识分子,为人孤傲,正直倔强,但是无法在黑暗社会立足。
他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,也无法像n先生一样忘却,所以他的内心痛苦、悲凉,最后落得个悲惨的结局。
新部编初中七年级 上册语文名著导读练习含解析(1)

新部编初中七年级上册语文名著导读练习含解析(1)一、部编语文七年级上册名著导读练习1.阅读文段,回答问题。
大约十多年前罢,S城中曾经盛传过一个名医的故事:他出诊原来是一元四角,特拔十元,深夜加倍,出城又加倍。
有一夜,一家城外人家的闺女生急病,来请他了,因为他其时已经阔得不耐烦,便非一百元不去。
他们只得都依他。
待去时,却只是草草地一看,说道“不要紧的”,开一张方,拿了一百元就走。
那病家似乎很有钱,第二天又来请了。
他一到门,只见主人笑面承迎,道,“昨晚服了先生的药,好得多了,所以再请你来复诊一回。
”仍旧引到房里,老妈子便将病人的手拉出帐外来。
他一按,冷冰冰的,也没有脉,于是点点头道,“唔,这病我明白了。
”从从容容走到桌前,取了药方纸,提笔写道:“凭票付英洋壹百元正。
”下面是署名,画押。
“先生,这病看来很不轻了,用药怕还得重一点罢。
”主人在背后说。
“可以,”他说。
于是另开了一张方:“凭票付英洋贰百元正。
”下面仍是署名,画押。
这样,主人就收了药方,很客气地送他出来了。
(1)此文选自________写的《________》。
(2)联系后面的情节,这位“名医”是怎样医治他父亲的病的?(3)从行文看,你看出作者对这些“名医”持有怎样的思想感情?【答案】(1)鲁迅;朝花夕拾(2)后来这位“名医”对父亲的病也只看钱不看病,等到病重束手无策时却推荐生手医生陈莲河来使自己脱离关系。
(3)“凭票付英洋壹百元正。
”“凭票付英洋贰百元正。
”这些句子语含讽刺,表达了鲁迅对这些人巫不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的极大不满和痛恨。
【解析】【分析】(1)《朝花夕拾》是一本家喻户晓的散文集。
这本书是鲁迅回忆童年、少年和青年时期中不同生活经历和体验的文字。
全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》12部分组成。
新部编人教版七年级语文上册名著导读练习题含答案

新部编人教版七年级语文上册名著导读练习题含答案一、部编语文七年级上册名著导读练1.《朝花夕拾》是___回忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。
请根据你的阅读积累,回答以下问题:1)在___深情的笔下,我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆___和那位正直善良的异国老师___先生。
2)《父亲的病》一文的结尾处,作者回忆起父亲临终时“我”在___的催促下不断大声呼叫父亲的一幕。
作者在此表达了自己的懊悔和自责,认为没有让父亲安静地离去是自己对父亲最大的错处。
这表达了作者对父亲的爱和痛苦。
3)《湘行散记》是___创作的散文集,是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。
在《鸭窠围的夜》一文中,作者描绘了雪夜火光的___,那似乎亘古不变的“人与自然的战争”,将他带回“四五千年那个‘过去’”,体验到人性深处保有的力量。
答案:(1)___和___先生。
(2)作者懊悔并自责没有让父亲安静地离去,表达了对父亲的爱和痛苦。
(3)人性深处保有的力量。
解析:(1)___不识字,把“山海经”说成“三哼经”。
___曾在日本留学读书,认识了日本老师___先生。
(2)《父亲的病》是___回忆儿时为父亲延医治病的情景,揭示了巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质,同时表达了作者对父亲的不舍和愧疚之情。
文章最后通过描写___对父亲的痛苦漠然无视“认真履行”自己的职责,并催促别人“认真履行职责”(让我们不断大声呼叫父亲),而我们却不知临终父亲的痛苦仍声声呼叫,深深地表达了作者的自责和对父亲的爱。
(3)《鸭窠围的夜》是___20世纪30年代散文代表作《湘行散记》中的第三篇,通过作者旅途中夜宿鸭窠围时一夜间的见闻和思绪,描写了湘西地区特有的自然景色和独异的人生形态,寄托了作者深沉的生命感慨。
要题型。
阅读名著时,需要从四个方面入手:首先要重视人物的身份、地位、经历、教养和气质等因素,因为这些因素直接影响着人物的性格和行为;其次要将典型人物置于典型环境中,从而更好地理解他们;第三,通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面来分析人物;最后,通过人物之间的关系来分析人物性格。
部编初中七年级上册语文 名著导读练习训练试题含解析

部编初中七年级上册语文名著导读练习训练试题含解析一、部编语文七年级上册名著导读练习1.阅读下面的名著选段,完成小题。
二人赶到他洞门前,只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶两拳。
八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道破鼻子,満出些血来,擦红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,间间眼火焰齐生。
那五辆车子上,火光涌出。
连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云涮,被那烟火迷漫,真个是诚天炽地。
八戒了道:“哥哥,不停当!这一钻在火里,莫想得活,把老猪弄做个烧热的,加上香料,尽他受用哩!快走,快走!”说声走,他也不顾行者,跑过涧去了。
这行者神通广大,捏着避火读,撞入火中,寻那妖怪。
那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜。
行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。
那妖精在门首,看得明白,他见行者走了,却才收了火具,帅群妖,转于洞内,闭了石门,以为得胜,着小的排实奏乐,欢笑不题。
(1)选段所说的妖精是谁?孙悟空为何要和他大战一场?胜负如何?(情节关联)(2)这妖精的结局如何?请概括一下。
(相关情节)(3)红孩儿最终被擒,这件事给师徒四人取经路上惹下了怎样的麻烦?(相关情节)(4)这个情节体现了红孩儿怎样的性格特点?(人物形象)【答案】(1)那妖精是牛魔王和罗刹女的独子红孩儿。
因为红孩儿掳走了唐僧,孙悟空说起当年与牛魔王结拜,希望能套个人情,红孩儿不肯,惹得猴王兴起,于是大战一场。
因红孩儿施妖法放火,孙悟空没有取胜。
(2)南海观音,用诱敌深入之计将红孩儿陷于天罡刀刀从中,红孩儿从此戴上了一个金箍儿,成为观音座下的善财童子。
(3)红孩儿被捉,使牛魔王和罗刹女大为恼火,在师徒四人过火焰山的时候百般刁难,就有了“三借芭蕉扇”的故事。
(4)红孩儿先用计骗取唐僧,然后大战悟空和八戒,体现了他武艺高强、奸诈阴险、富有智谋、顽劣凶残的性格【解析】【分析】(1)从文本叙述的故事来看,所说的妖精是牛魔王和罗刹女的儿子红孩儿。
【精品】部编初中七年级 上册语文名著导读练习训练试题及答案

【精品】部编初中七年级上册语文名著导读练习训练试题及答案一、部编语文七年级上册名著导读练习1.阅读下面的名著选段,完成小题。
行者笑道:“老人家,茶饭倒不必赐。
我问你:铁扇仙在哪里住?”老者道:“你问他怎的?”行者道:“适才那卖糕人说,此仙有柄‘芭蕉扇’。
求将来,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,你这方布种收割,才得五谷养生。
我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。
”老者道:“固有此说;你们却无礼物,恐那圣贤不肯来也。
”三藏道:“他要甚礼物?”老者道:“我这里人家,十年拜求一度。
四猪四羊,花红表里,异香时果,鸡鹅美酒,沐浴虔诚,拜到那仙山,请他出洞,至此施为。
”行者道:“那山坐落何处?唤甚地名?有几多里数?等我问他要扇子去。
”老者道:“那山在西南方,名唤翠云山。
山中有一仙洞,名唤芭蕉洞。
我这里众信人等去拜仙山,往回要走一月,计有一千四百五六十里。
”行者笑道:“不打紧,就去就来。
”那老者道:“且住,吃些茶饭,办些干粮,须得两人做伴。
那路上没有人家,又多狼虎,非一日可到。
莫当耍子。
”行者笑道:“不用,不用!我去也!”说一声,忽然不见。
那老者慌张道:“爷爷呀!原来是腾云驾雾的神人也!”(1)结合选文中的语言描写,分析孙悟空这一人物形象。
(2)联系原著,概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。
【答案】(1)①说话和气有礼、尊敬长者:悟空与老者对话,尊称“老人家”。
②自信、乐观、不惧艰险:老者提醒借扇途中充满艰险,悟空说“不打紧”。
③关心民众疾苦:悟空借扇“使这方依时收种,得安生”。
④本领高强,神通广大:老者说“原来是腾云驾雾的神人也”。
(2)一借芭蕉扇,孙悟空先被铁扇公主扇飞,后变成小虫进入铁扇公主的肚里,借来假扇;二借芭蕉扇,孙悟空变成牛魔王得到真扇,又被牛魔王骗回;三借芭蕉扇,孙悟空请来天兵天将,降伏牛魔王,终于借到芭蕉扇。
【解析】【分析】(1)仔细阅读文段,结合具体的语句,围绕“和气有礼、尊敬长者,自信乐观、不惧艰险,关心民众疾苦,本领高强,神通广大”等作答即可。
部编七年级上册语文名著导读练习训练试题及答案(Word版)
部编七年级上册语文名著导读练习训练试题及答案(Word版)一、部编语文七年级上册名著导读练习1.阅读下面的名著选段,完成小题。
二人赶到他洞门前,只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶两拳。
八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道破鼻子,満出些血来,擦红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,间间眼火焰齐生。
那五辆车子上,火光涌出。
连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云涮,被那烟火迷漫,真个是诚天炽地。
八戒了道:“哥哥,不停当!这一钻在火里,莫想得活,把老猪弄做个烧热的,加上香料,尽他受用哩!快走,快走!”说声走,他也不顾行者,跑过涧去了。
这行者神通广大,捏着避火读,撞入火中,寻那妖怪。
那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜。
行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。
那妖精在门首,看得明白,他见行者走了,却才收了火具,帅群妖,转于洞内,闭了石门,以为得胜,着小的排实奏乐,欢笑不题。
(1)选段所说的妖精是谁?孙悟空为何要和他大战一场?胜负如何?(情节关联)(2)这妖精的结局如何?请概括一下。
(相关情节)(3)红孩儿最终被擒,这件事给师徒四人取经路上惹下了怎样的麻烦?(相关情节)(4)这个情节体现了红孩儿怎样的性格特点?(人物形象)【答案】(1)那妖精是牛魔王和罗刹女的独子红孩儿。
因为红孩儿掳走了唐僧,孙悟空说起当年与牛魔王结拜,希望能套个人情,红孩儿不肯,惹得猴王兴起,于是大战一场。
因红孩儿施妖法放火,孙悟空没有取胜。
(2)南海观音,用诱敌深入之计将红孩儿陷于天罡刀刀从中,红孩儿从此戴上了一个金箍儿,成为观音座下的善财童子。
(3)红孩儿被捉,使牛魔王和罗刹女大为恼火,在师徒四人过火焰山的时候百般刁难,就有了“三借芭蕉扇”的故事。
(4)红孩儿先用计骗取唐僧,然后大战悟空和八戒,体现了他武艺高强、奸诈阴险、富有智谋、顽劣凶残的性格【解析】【分析】(1)从文本叙述的故事来看,所说的妖精是牛魔王和罗刹女的儿子红孩儿。
初中语文七年级上册名著导读(一)精讲精练含答案
名著导读(一)一、名著导读全练1.以下有关?朝花夕拾?的说法,错误的一项为哪一项( )A. ?朝花夕拾?里的作品都是回忆性散文,都仅映着当时社会斗争的痕迹。
B. ?朝花夕拾?里收录的10篇散文中,以刻画人物为主的有?阿长与<山海经>??藤野先生??范爱农?等。
C. 鲁迅首次知道“赫胥黎〞,接触“物竞天择"的思想和“苏格拉第"等人的思想是在矿路学堂,这段经历在?<二十四孝图>?中提及。
D. 鲁迅通过写?无常?挖苦人间没有公正,恶人不得恶报,所谓“正人君子〞根本不是公正的代表。
2.读?朝花夕拾?,答复相关问题。
〔1〕.以下说法中正确的一项为哪一项( )A. ?狗·猫·鼠?是鲁迅为了悼念自己的宠物小隐鼠而写的,他仇猫的原因是因为猫吃了他的隐鼠。
B. 藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事,是因为他不赞成裹脚。
C. ?父亲的病?中为父亲看病的两个医生是叶天士、陈莲河。
D. ?琐记?描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气"。
〔2〕.“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么‘生于太荒'之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
〞这句话出自? ?。
3.下面关于?朝花夕拾?的说法不正确的一项为哪一项〔〕A. “这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视〞,这句话描写的是闰土。
B. ?父亲的病?中鲁迅描写几位“名医〞的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
C. ?朝花夕拾?的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的思念之情,作品在夹叙夹议中,对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
D. ?<二十四孝图>?对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了锋利的抨击。
部编初中七年级上册语文名著导读练习及解析(1)
部编初中七年级上册语文名著导读练习及解析(1)一、部编语文七年级上册名著导读练习1.《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如“三打________、大闹________、真假________、三借________”。
其中表现孙悟空最具有反抗精神的故事情节是:________。
【答案】三打(白骨精);大闹(天宫);真假(美猴王);三借(芭蕉扇);大闹天空【解析】【分析】《西游记》是中国古典四大名著之一,是由明代小说家吴承恩根据前人一千年的积累素材所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说,深刻描绘了社会现实,是魔幻现实主义的开创作品。
主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,唐僧从投胎到取经归来共遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。
《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如“三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇”。
其中表现孙悟空最具有反抗精神的故事情节是:大闹天空。
故答案为:三打(白骨精);大闹(天宫);真假(美猴王);三借(芭蕉扇);三借(芭蕉扇)【点评】本题难度不大,考查考生对名著经典故事的掌握情况,考查的都是耳熟能详的故事,考生平时稍加留心,完成不是问题。
2.名著阅读《狗.猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《五猖会》都是出自鲁迅散文集《________》中的篇目,都对鲁迅的童年生活有所叙述或提及,请联系这些文章,讲一讲鲁迅的成长经历。
【答案】《朝花夕拾》;鲁迅不喜欢猫,并且厌恶生活中与猫相似的人。
鲁迅是保姆长妈妈带大的,他们感情很深厚。
当阿长给鲁迅买来他渴求已久的《山海经》后,鲁迅对她又有了新的敬意。
他小时候喜欢在百草园中玩耍,他天真,好奇心很强,热爱大自然。
后来,父母把他送到三味书屋师从寿镜吾先生求学。
《五猖会》会中鲁迅的父亲虽然强迫鲁迅背诵《鉴略》让他很扫兴,但同时也可以看出鲁迅的父亲很重视儿子的教育。
生活在这样一个重视教育的封建家庭,鲁迅成长为一个热爱自然、热爱读书、热爱新知的少年。
2023年中考语文名著导读专题练习(含答案)
2023年中考语文名著导读专题练习(含答案)一、填空题1.完成问题。
老师:《水浒传》与《儒林外史》在塑造人物形象时都用到了“哥俩”模式,如上图所示。
我们来探究这种“哥俩”模式在构筑结构、表达主题中的作用。
小文:我发现《水浒传》中,鲁智深大相国寺耍禅杖显武艺引来林冲喝彩,继而两人结拜。
作者以鲁智深引出林冲,情节环环相扣。
林冲因(情节)被发配沧州,鲁智深一路暗中保护,在野猪林救出林冲。
作者以此突出作品“八方共域,异姓一家,四海皆兄弟”的主题。
小语:我也发现了,《儒林外史》中,严贡生抢占王家的猪,强要黄老头的利钱,因而畏罪潜逃,引出严监生(情节)。
后严监生病逝,引出严贡生(情节)。
作者以此突出作品的主题。
2.根据你对《水浒传》的阅读积累,分别写出下面三副对联所歌咏的人物姓名。
A.一生风雪落荒草半壁忠心飨天朝人物:B.难得有心呼保义可怜无人颂公明人物:C.满心草莽难剃度一生屠戮终成佛人物:二、语言表达3.微写作请从以下书目中任选一本你喜欢的名著向同学推荐,从作品的语言、情节、形象、情感或主题等角度说说推荐的理由。
150字左右。
《红星照耀中国》《傅雷家书》《名人传》《西游记》三、名著导读4.对待读书的态度和目的,往往能反映一个人的精神追求与性格品质。
请在下列备选人物中任选一位,联系相关情节,谈谈你对此的理解。
【备选人物】A保尔(《钢铁是怎样炼成的》)B范进(《儒林外史》)C方鸿渐(《围城》)附加题5.任务一:下面是某同学读名著时摘录的“女性人物”阅读积累,请你根据提示补充表格。
6.任务二:有观点认为,文学离不开想象,而文学中的想象又不能脱离现实。
请从下面任选一本书,结合书中相关内容,谈谈你对此观点的理解。
①《西游记》②《海底两万里》阅读名著选段,完成问题自此,A的病,一日重似一日,再不回头。
诸亲六眷都来问候。
五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。
到中秋以后,医家都不下药了。
把管庄的家人都从乡里叫了上来。
病重得一连三天不能说话。
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初中语文名著导读综合试题(一)练习题1、根据诗句判断人物(均出自我国四大古典名著)。
①一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。
( )②富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。
可怜辜负好韶光,于国于家无望。
天下无能第一,古今不肖无双,寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。
( )2、请结合你所读过的文学名著,完成下列句子。
读古今中外的名著,不仅可以学到丰富的知识,而且能够了解社会,懂得人生道理。
从吴承恩《西游记》里孙悟空的身上,我们能学到爱憎分明的品格;从老舍《①》里祥子的遭遇中,我们能了解到旧社会的黑暗;从罗贯中《三国演义》里②的身上,我们能学到忠诚和智慧;从笛福《鲁滨逊漂流记》里鲁滨逊的身上,我们能体会到③的精神。
①②③3、与下列对联、涛文有关的中国古典文学名著是:①②。
①写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。
②滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。
4、根据诗句判断人物(均出自我国四大古典名著)。
①一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。
( )②富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。
可怜辜负好韶光,于国于家无望。
天下无能第一,古今不肖无双,寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。
( )5、请从下面作品(《三国演义》《安徒生童话》《平凡的世界》)中任选一部,写出其中一个主要人物,并简要介绍与之相关的一个情节。
主要人物:情节介绍:6、名著知识填空。
①《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家的著名喜剧,剧中人物是外国文学人物画廊中典型的“吝啬鬼”形象。
②“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《》中的一个回目其中“花和尚”指的是。
7、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著,在下面横线上写出相应的内容。
读《》(名著名称),我了解到(内容):8、根据《教学大纲》推荐的名著填空。
名著是美的。
《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美;《》美在它;鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格;美在他。
9、名著内容填空。
①写出鲁滨逊在荒岛救人的一个故事名称(自拟)(6个字以内)②写出鲁智深救林冲的故事名称(自拟)(6个字以内)10、《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是(用最简洁的语言写出故事的名字):_______,《三国演义》中蜀军的军师诸葛亮是家喻户晓的人物。
他上知天文,下晓地理,成了智慧的代表。
在四大古典名著中,还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师,这个人物是________。
11、请用下列两部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的题目。
①________风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场(《水浒传》)②________煮酒论英雄,关公赚城斩车胄(《三国演义》)12世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品?吝啬鬼的姓名各是什么?13、下面描写的人物分别是谁?用两三个词概括其主要性格特点。
①、纶巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身长八尺,飘飘然有神仙之概。
人物:_________,性格特点:________________________②、头戴三叉束发紫金冠,体挂四川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马。
人物:_________,性格特点:_____________________14、根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。
读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;__________________________;__________________________。
15、下面的对联各是哪部章回小说的目录?请在括号里写出这部小说的名称。
①及时雨神行太保,黑旋风展浪里白条。
《______________》②八卦炉中逃大圣,五行山下定心猿。
《______________》《伊索寓言》、《汤姆·索亚历险记》练习题1、、马克·吐温这个笔名取自密西西比河上的水手的行话,意思是“__________”指水的深度足以使航船通行无阻。
1865年,他因幽默故事《_________________》一举成名,成为闻名全国的文学幽默大师。
2、《__________________》和《汤姆·索耶历险记》被认为是马克·吐温的姊妹篇。
马克·吐温出身寒微心系下层民众,受到敬重,被称为“美国文学中的林肯”。
3、《____________________》是马克·吐温写的一部诙谐风趣的幽默小说,又是一部描写初涉人世的少年受教于明白事理的作品,贯串全书最重要的象征是______和吉姆漂流密西西比河。
《三国演义》练习题1、《三国演义》中忠义的化身是,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里、华容道义释、过五关、水淹、败走。
2、《三国演义》中智者的化身当属军师,他未出茅庐,便知天下三分之事,书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹,如、、、空城计、挥泪等。
3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是双股锏的,使丈八蛇矛枪的和使青龙偃月刀的。
4、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在,几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《》的开篇词。
5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语:、。
6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物,请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。
例如:,。
7、填人名,补足歇后语。
(1)()借东风——巧用天时(2)()借荆州——有借无还(3)()进曹营——一言不发(4)()打()——一个愿打,一个愿挨,(5)三个臭皮匠——顶个()(比喻人多智慧多,有事情大家商量,能想出好办法来)8、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是。
涉及到的两个主要人物、。
9、成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》____________(战役)中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
请再写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物及故事。
成语:___________ 人物及故事:______________成语:___ _______ 人物及故事:______________10、“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。
巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。
”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。
这个故事是________________11、结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例,是________ __;再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为一事。
12、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?13、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是__________,“智绝”是___________,“义绝”是___________。
14、《三国演义》中有这样两段话:“譬犹驽马并麒麟,寒鸦配鸾凤耳”,“无异周得吕望,汉得张良”,说此话者是__________,被赞誉的人是____________。
15、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。
参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。
取西蜀,定南蛮,东和北柜,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火功。
[示例]三顾:三顾茅庐六出:东和:收二川:七擒:北拒:排八阵:《红楼梦》练习题1、《红楼梦》原名,该书以、、三人的爱情婚姻悲剧为核心,以四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。
2、《红楼梦》中“未见其人,先文其声”的是指,该人最善弄权术,例如毒设、弄权、逼死、破坏,最后落了个“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”的悲剧下场。
3、《红楼梦》中颇具叛逆性格的三人是:、、 .4、不止一次地出现在大观园中的一个平凡劳苦的农家老妇,常被大家取笑戏弄的人是。
5、举出贾府中醉生梦死、声色犬马的两名男子:、。
6、请写出“金陵十二钗”其中三位:、、。
7、《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是,最有反抗性格的丫环是,性格最刚烈的丫环是。
8、《红楼梦》中有一个人物说:“女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉。
我见了女儿,我便清爽;见了男子,便觉浊臭逼人。
”这句话是说的。
你同意这种观点吗?为什么?9、《红楼梦》中“两弯似蹙笼眉,一双似泣非泣含露目。
态生两靥之愁,妖袭一身之病,泪光点点,娇喘微微闲静时如姣花昭水,行动处似弱柳扶风。
心较比千多一窍,病如西子胜三分。
”这写的是,她有的性格特点:。
10、“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。
”一曲红楼多少梦?情天情海幻情身。
作品塑造了三个悲剧人物:_______,为爱情熬尽最后一滴眼泪,含恨而死;_______,终于离弃”温柔富贵之乡”而遁入空门;_______,虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情,陪伴她的是终生凄凉孤苦。
11、《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,这个人是____________;还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出”一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,这个就是____________。
12、最具叛逆性格的丫鬟是______,涉及到她的情节有_________。
最卑躬屈膝的丫鬟是__________。
书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人,她就是__________。
13、贾府的“四春”分别是:孤独的________、懦弱的_______、精明的______、孤僻的_______,取“___________”之意。
14、《红楼梦》第六十六回,“情小妹痴情归地府,冷二郎冷入空门”中的情小妹是________,冷二郎是__________。
15、下列贾宝玉在太虚幻境看到的判词,请指出这些判词分别预示了哪个女子的命运。
①可叹停机德,堪怜咏絮才。
玉带林中挂,金簪雪里埋。
()②根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。
自从两地生孤木,致使香魂返故乡。
()③凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。
一从二令三人木,哭向金陵事更哀。
()16、《红楼梦》又称《______》、《_______》、《_______》、《_________》。
17、宝玉梦游太虚幻境时,饮的仙茶叫,品的酒叫,听的歌曲名叫。
18、《红楼梦》中最长的一首诗是写的。
19、《红楼梦》中最热闹的情节是___________,最有趣的情节是____________,最凄惨的情节是_______________。