小学教学心理学17春在线作业2A答案
心理学17春在线作业2满分答案
心理学17春在线作业2满分答案心理学17春在线作业2试卷总分:100得分:100一、单选题(共15道试题,共45分)abc1.下列哪个观点主要是用计算机模拟人的问题解决过程,以验证各理论的？A.格式塔理论B.联想主义C.认知学派满分：3分正确答案:C2.从探究事物的关系上看，心理学的研究方法包括：A.描述研究B.准实验法C.实验法D.相关法满分：3分正确答案:A3.幻想是（）的一种特殊形式。
A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.空想满分：3分正确答案:A4.气质的高级神经活动类型说的提出者是()A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX满分：3分正确答案:C5.XXX以为，高级神经举动有两个根本的过程，即()A.无条件反射和条件反射B.强度和可塑性C.镇静和抑制D.平衡性和灵活性满分：3分正确答案:C6.外界刺激以极短的时间一次呈现后，保持在1分钟以内的记忆称为（)A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.感觉后象满分：3分正确答案:B7.正是通过对()的研究，从而揭示了大脑两半球的不对称性A.动物脑B.失语症病人C.分裂脑D.脑成像满分：3分正确答案:C8.自我中心是哪个阶段的主要成就？A.感觉－运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段满分：3分正确答案:C9.与知觉过程最不密切的特点是：A.组织性B.稳定性C.变异性D.自动性满分：3分正确答案:C10.在严格控制或创设的条件下，对某些心理现象进行研究的方法是（）A.实验法B.观察法C.调查法D.测验法满分：3分正确答案:A11.反射的全部神经结构是（）A.反射系统B.反射弧C.无条件反射D.条件反射满分：3分正确答案:B12.大脑皮层上的颞叶是什么中枢？A.视觉B.听觉C.言语D.感觉运动满分：3分正确答案:B13.除()外，所有来自外界感官的信息都通过丘脑再传导到大脑皮层，从而产生响应的觉得A.味觉B.视觉C.听觉D.嗅觉满分：3分正确答案:D14.（）学派把人的心理举动作为一个团体、一种构造的意义A.精神分析B.人本主义C.认知D.格式塔满分：3分正确答案:D15.下列关于“情绪”的说法不对的是()A.只有人才能产生B.情绪的产生多与生理需求有关C.情绪具有较大的情景性和冲动性D.情绪产生多伴有生理、行为上的变化满分：3分正确答案:A二、多选题(共5道试题,共15分)1.根据表象发明程度的不同可分为：A.记忆表象B.想象表象C.知觉表象D.感觉表象满分：3分正确答案:ABC2.人格的基本特征包括：A.共同性B.稳定性C.整合性D.功能性满分：3分正确答案:BCD3.下面关于视干细胞，说法正确的选项是：A.主要分布于网膜的中心B.多个视杆细胞通过双极细胞与一个神经节细胞相连C.能起到光放大作用，使视觉对光敏感D.含有夜视觉所必需的视紫红质满分：3分正确答案:BCD4.在情绪的三维理论中，XXX指出情绪由三个维度组成，主要包括( )A.愉快—不愉快B.激动—平静C.严重—松弛D.确定—怀疑满分：3分正确答案:ABC5.现代气质学说将气质分为四种类型，其中包括( )A.场依存质B.多血质C.场独立型D.黏液质满分：3分正确答案:BD三、判断题(共20道试题,共40分)1.“色彩知觉拮抗说”能解释负后效，但不能解释补色定律。
学校心理学17春在线作业2F答案
学校心理学17春在线作业2F一、单选题（共 35 道试题，共 87.5 分。
）V1. 6.一个测验工具，在对同一个对象的几次测量中所取得的一致程度反映了该测验的(A)A. 信度B. 精度C. 效度D. 样本2. 7.在比率智商IQ=MA/CA×100公式中CA表示(D)A. 标准年龄B. 智力年龄C. 实足年龄D. 平均年龄3. （D）是一种准实验的设计，在这一设计中，对某一被试或某一组非随机取样的被试实施实验处理，并在实验处理前后进行一系列测量，记录下结果，分析测量前后的分数是否有变化，从而推断实验处理的效果。
A. 时间序列设计B. 横断面设计C. 追踪设计D. 预测设计4. 对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是。
(B)A. 分半信度B. 内容关联效度C. 重测信度D. 正副本相关5. 1.学校心理学服务对象范围不断扩大，但重点是（D）。
A. 大学生B. 家长C. 教师D. 幼儿园儿童和中小学生6. 17.（D）创立了战略学派理论。
A. 波恩B. 米纽庆C. 彼得斯D. 赫利7. 12.美国行为主义代表人物（D）于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。
A. 班杜拉B. 罗杰斯C. 斯金纳D. 华生8. 心理学史上，最先从事心理测验研究的是（A）。
A. 高尔顿B. 冯特C. 罗杰斯D. 佛洛依德9. 11.维兰德适应性行为量表（VABS）是使用最广泛的测试适应性为的工具，它由维兰德社会成熟量表修订而来，适用于（D）岁以下的人。
A. 16B. 15C. 20D. 1810. ACE模型是扬提出的网络成瘾模型，以下不是网络成瘾特点的是（D）。
A. 匿名性B. 便利性C. 逃避现实D. 安全性11. 20.认知重建的原理其实就是（B）。
A. 行为优化B. 改变不合理信念C. 自我辨论D. 自我警示12. 8.瑞文标准图形推理测验的编制在理论上的依据是（D）。
A. 斯皮尔曼的智力二因素论B. 加德纳的多重智力理论C. 皮亚杰的一元论D. 斯滕伯格的智力三元理论13. （B）被心理学史学家称为“人本主义心理学之父”A. 马斯洛B. 罗杰斯C. 班杜拉D. 皮亚杰14. 19.青春期性心理的发展是以性意识的萌动为起点和标志的，第一发展阶段是（B）。
教育心理学_在线作业二及答案
教育心理学_在线作业二
总共30题共100分
一. 单选题（共10题,共40分）
2. 在试误学习的过程中，学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律? () （4分）
4. 有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。
该学说的创立者是()。
（4
分）
6. 强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是()。
（4分）
7. 经典性条件作用理论认为，有机体学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，与其类似的刺激也能诱发其条件反应，这一现象称之为()。
（4分）
二. 多选题（共10题,共40分）
2. 美国心理学家马斯洛被公认为人本主义心理学的领导人物之一，他以()为理论基础，创建
3. 学习结果的及时反馈能有效激发学生的学习动机和学习积极性。
利用学习结果反馈应把握如下原则：()。
（4分）
9. 间隔强化程式根据时间和比率，固定和可变两个维度组合出以下哪几种强化程式？() （4分）
10. 1989年，布朗、柯林斯和达吉德首次提出并界定了“情境性学习”的概念。
下面与“情境性学习”有关的概念是()。
（4分）
6. 所谓编码系统，就是“一组相互关联的、非具体性的类别”。
这种内在编码系统也就是学科结构。
（2分）
7. 格式塔学派以某些相当抽象的、与知觉和思维的性质及心理经验的结构有关的观念解释了熟悉的观察资料。
（2分）。
东师发展心理学17春在线作业2满分答案
发展心理学17春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1. ()成为最早正式研究老年心理的心理学家。
A. 何林渥斯
B. 普莱尔
C. 荣格
D. 霍尔
满分：3 分
正确答案:D
2. 皮亚杰认为，2—6、7岁幼儿的思维属于()
A. 前运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 抽象运算阶段
D. 形象运算阶段
满分：3 分
正确答案:A
3. ()认为语言发展存在关键期。
A. .勒纳伯格
B. 皮亚杰
C. .斯金纳华生
满分：3 分
正确答案:A
4. 在()之后，婴儿平均每个月掌握25个新词，出现了“言语爆炸”的现象。
A. 17个月
B. 18个月
C. 19个月
D. 20个月
满分：3 分
正确答案:C
5. 道德信念在儿童已有的道德知识的基础上产生，小学阶段在道德信念形成和发展上()
A. 还没有真正形成道德信念
B. 道德信念还缺乏稳定性
C. 开始形成比较自觉的、稳定的道德信念
D. 道德信念发展到相当水平
满分：3 分。
东师团体心理辅导17春在线作业2【标准答案】
东师团体心理辅导17春在线作业2【标准答案】
团体心理辅导17春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 22 道试题,共 55 分)
1. 被成为心理学第三势力的是：
A. 人本主义
B. 精神分析
C. 行为疗法
D. 完形主义
满分：2.5 分
正确答案:A
2. 首先在团体治疗中使用心理分析原理和技术的人是：
A. 弗洛伊德
B. 埃里克森
C. 沃尔夫
D. 华生
满分：2.5 分
正确答案:C
3. 在日本学生心理辅导中有关情绪问题的是：
A. 升学
B. 厌学症
C. 就业
D. 学习方法
满分：2.5 分
正确答案:B
4. 加入团体的合理动机为：
A. 为了功能性获益
B. 为了寻求物质帮助
C. 为了提高自身某方面心理素质
D. 为了显示自己的优越性
满分：2.5 分
正确答案:C
5. 操纵者可能具有的人格特质是：
A. 自卑
B. 虚伪
C. 固执
D. 懦弱。
小学生心理健康教育17春在线作业2满分答案
小学生心理健康教育17春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)abc
1. 小学生学习动机的特点，错误的是：（）
A. 学习动机由不够明确向比较明确发展
B. 学习兴趣由学习的内容向学习的形式发展
C. 学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展
D. 学习目标由近景向远景发展
满分：3 分
正确答案:B
2. “在观察事物或考虑问题时，只从自己的角度，用自己的经验去对待有关事物，不能设想他人观点、他人内心世界的一种心理状态。
”描述的是哪一个概念
A. 自我中心
B. 自我概念
C. 自我意识
D. 自我压抑
满分：3 分
正确答案:A
3. 小学生观察力的发展的四个阶段,依次为：
A. 一认识“对象总体”阶段；二认识“空间联系”阶段；三认识“因果联系”阶段；四认识“个别对象”阶段。
B. 一认识“空间联系”阶段；二认识“个别对象”阶段；三认识“因果联系”阶段；四认识“对象总体”阶段。
C. 一认识“个别对象”阶段；二认识“空间联系”阶段；三认识“因果联系”阶段；四认识“对象总体”阶段。
D. 一认识“个别对象”阶段；二认识“空间联系”阶段；三认识“对象总体”阶段；四认识“因果联系”阶段。
满分：3 分
正确答案:C
4. “一种有关注意在学习过程中的运用的策略，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。
”指的是（）
A. 精加工策略
B. 注意策略
C. 组织策略
D. 元认知策略
满分：3 分
正确答案:B。
学校心理学17春在线作业2A答案
学校心理学17春在线作业2A一、单选题（共 35 道试题，共 87.5 分。
）V1. 下列不是学习障碍儿童的特征的一项是（D）A. 记忆障碍B. 智力结构上存在显著的不平衡C. 感知觉障碍D. 情感障碍2. （D）是一种准实验的设计，在这一设计中，对某一被试或某一组非随机取样的被试实施实验处理，并在实验处理前后进行一系列测量，记录下结果，分析测量前后的分数是否有变化，从而推断实验处理的效果。
A. 时间序列设计B. 横断面设计C. 追踪设计D. 预测设计3. （D）认为人们通过故事来获得对世界的感觉过程A. 艾利斯B. 斯金纳C. 罗杰斯D. 杰罗姆?布鲁纳4. 以下四个选项中，属于认识最简单的时期是（A）。
A. 二元关系期B. 多元关系期C. 相对关系期D. 相对关系承诺期5. （A）指一个人在与环境的相互作用中认识到的控制自己生活的心理力量。
A. 内部控制B. 外部控制C. 控制点D. 倾向性6. 学习困难的三个层次不包括（D）。
A. 厌学B. 恐学C. 学习障碍D. 生理残疾7. 4.（A）是学校心理学产生的重要动力之一。
A. 特殊教育运动B. 职业运动C. 心理健康运动D. 心理卫生运动8. 生涯犹豫者与人格状态有关、（A）、与家庭中的互动系统有关。
A. 与错误的后设认知有关B. 与遗传有关C. 与环境有关D. 与同辈群体有关9. 行为问题量表以（C）为测试对象，较为精确。
A. 智力异常B. 学习异常C. 行为异常D. 人格异常满分：2.5 分10. 人格的整合是（C）的根本目标。
A. 精神分析心理治疗B. 自我实现心理治疗C. 分析心理治疗D.11. （B）的亲子关系会使儿童依赖性强，独立生活能力差，性格表现较幼稚，不安度较高A. 拒绝型B. 过保护型C. 矛盾型D. 支配型满分：2.5 分12. （A）是事先区分儿童的不同心理特点的研究设计。
A. 回溯设计B. 横断面设计C. 追踪设计D. 预测设计满分：2.5 分13. 布鲁纳认为，学习的实质就是（D）A. 形成条件反射B. 形成情境的整体完形C. 同化D. 主动地形成认知结构14. 美国特殊教育专家（B）于1896年在费城建立了第一个心理学诊所，创办了第一个临床心理学杂志，因此他被认为是临床心理学的创建者。
东师心理学与生活17春在线作业2满分答案4
B.正确
满分：2分
正确答案:B
15.视觉区(visual areas)位于顶枕裂后面的枕叶内它接受在光刺激的作用下由眼睛输入的神经冲动，产生初级形式的视觉，如对光的觉察等
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
16.第二性动机是指后天获得的各种动机。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
17.刺激泛化指某种特定条件刺激反应形成后，与之类似的刺激也能激发相同的条件反应
A.认知过程
B.情感过程
C.人格特征
D.心理活动特性或心理状态
满分：3分
正确答案:D
3.为了要记住“桌子—巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些词语，使它成为诸如“桌子上放着巧克力”等易记的语句，这种记忆策略的运用是()
A.注意策略
B.复述策略
C.精细复述策略
D.对偶策略
满分：3分
正确答案:C
4.女士喷香水时，往往会越喷越多。这是因为()造成的
A.感觉
B.知觉
C.感受性
D.感觉阈限
满分：3分
正确答案:A
11.实验法最独特的优点是()
A.得到因果关系
B.产生操作性定义
C.找到可能存在的混淆变量
D.确定两个变量之间是否存在着一定的关系
满分：3分
正确答案:A
12.受()的影响，学习较长的系列材料时，开端和末尾部分一般遗忘得较少，而中间遗忘得较多
A.嗅觉对比
B.嗅觉失灵
C.嗅觉混合
D.嗅觉适应
满分：3分
正确答案:D
5.色光混合遵从“加法原则”，那么红+蓝等于()
A.黄
B.紫
东师教育心理学17春在线作业2 免费答案
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。
） V 1. 认为学习的本质是自我实现的过程的学习理论是A. 文化历史学派B. 行为主义C. 人本主义D. 建构主义标准答案：C2. 加里、培林提出了（）的理论。
A. 掌握学习B. 观察学习C. 智力技能按阶段形成D. 学习结果的分类标准答案：C3. 教育心理学是一门 .A. 自然科学B. 社会科学C. 中间科学D. 应用学科标准答案：C4. （）是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。
A. 主观道德B. 客观道德C. 他律道德D. 自律道德标准答案：D5. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试―错误过程中,形成了稳定的A. 能力B. 技能C. 兴趣D. 刺激―反应联结标准答案：D6. （）是第二个信息贮存库，其中保留着的是个体正在有意识地思考着、使用着或工作着的信息。
A. 感觉记忆；B. 工作记忆；C. 短时记忆；D. 长时记忆标准答案：B7. 布鲁姆情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为A. 若干等级B. 五个等级C. 三个等级D. 四个等级8. ( )是人的认识活动赖以形成的心理结构，它是递进的、多层次的，由低级向高级水平发展的。
A. 知识结构B. 品德结构C. 技能结构D. 认知结构标准答案：D9. （）是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术。
A. 学习策略B. 元认知策略C. 精加工策略D. 认知策略标准答案：D10. 维纳提出了学习动机的.A. 强化论B. 自我效能感理论C. 成就动机论D. 归因理论标准答案：D11. （）就是用系统论来考察心理现象，把人的心理作为一个整体的、动态的系统加以考察。
A. 客观性原则；B. 系统性原则；C. 理论联系实际的原则；D. 整体性原则标准答案：B12. 程序教学属于一种 .A. 探究学习B. 个别化教学C. 合作学习D. 研究学习标准答案：B13. （）是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。
东师心理学17春在线作业2满分答案4
心理学17春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共15 道试题,共45 分)
1. 心理学的研究认为，遗传与环境对智力都有作用，但性质不同。
对不同扶养条件下的同卵或异卵双生子的智商进行测量，求其相关系数，最大的与最小的是：
A. 同卵双生子，分开扶养；异卵双生子，分开扶养
B. 同卵双生子，共同扶养；异卵双生子，分开扶养
C. 异卵双生子，共同扶养；异卵双生子，分开扶养
D. 同卵双生子，共同扶养；异卵双生子，共同扶养
满分：3 分
正确答案:B
2. 当天识记的外语材料，最好在()内进行第一次复习，保持效果较好
A. 24小时内
B. 第二天
C. 第三天
D. 第二周
满分：3 分
正确答案:A。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学教学心理学17春在线作业2A
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）
V
1. （B ）是指一遍一遍地、原封不动地重复要记忆的信息。
A. 复述
B. 维持性复述
C. 精制性复述
D. 组织满分：3 分
2. （A ）就是根据小学教学心理现象的本来面貌研究其基本性、规律、机制和事实。
A. 客观性原则
B. 系统性原则
C. 理论联系实际的原则
D. 整体性原则
3. 心理健康教育包括发展性教育与（C ）两项。
A. 成长性教育
B. 开发性教育
C. 补救性教育
D. 养成性教育满分：3 分
4. 道德行为训练主要包括道德行为方式的掌握和（B ）。
A. 道德动机的形成
B. 道德行为习惯的形成
C. 道德信念的树立
D. 道德意志的培养满分：3 分
5. 小学教学心理学的研究对象是学校教育情境中（A ）的基本心理学规律。
A. 小学生学习和小学教师教学
B. 学习情况
C. 学生成长
D. 知识学习
6. 社会学习理论认为道德行为可以通过（D ）获得和改变。
A. 成熟
B. 社会互动
C. 顿悟
D. 观察学习满分：3 分
7. 知识或信息在人脑中记载和贮存的方式是指（D ）。
A. 命题和命题网络
B. 产生式和产生式系统
C. 策略性知识
D. 知识的表征
8. 心理健康教育包括发展性教育与（C ）两项。
A. 成长性教育
B. 开发性教育
C. 补救性教育
D. 养成性教育满分：3 分
9. （D ）是人的认识活动赖以形成的心理结构，它是递进的、多层次的，由低级向高级水平发展的。
A. 知识结构
B. 品德结构
C. 技能结构
D. 认知结构满分：3 分
10. （C ）是指能满足有机体需要的物体、情境或活动，是有机体趋向或回避的行为目标。
A. 动机
B. 内驱力
C. 诱因
D. 强化满分：3 分
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V
1. 影响心理健康的因素有(ABC)
A. 生理因素
B. 心理因素
C. 社会因素
D. 综合因素满分：3 分
2. 教师在学校主要应该充当的角色有：学习的指导者、（ABCD ）。
A. 行为规范的示范者
B. 心理保健者
C. 班集体活动的领导者
D. 教育科研人员
3. 教学的一般过程可以分为（ABCD ）。
A. 决定教学目标
B. 了解准备水平
C. 进行教学活动
D. 实施教学评价
4. 按照技能的性质和特点，可以将技能分为（AB ）两类。
A. 动作技能
B. 智力技能
C. 学习技能
D. 劳动技能满分：3 分
5. 为了增加工作记忆的信息容量，提高其加工效率，可以采取的途径有(CD)
A. 复述
B. 组织
C. 组块
D. 自动化满分：3 分
6. 影响学生迁移的主观因素包括.(AB)
A. 学生的智力水平
B. 学生的认知结构的数量和质量
C. 教师的指导
D. 学习材料的性质满分：3 分
7. 学生的个别差异包括.(CD)
A. 生理的个别差异
B. 心理的个别差异
C. 智力因素的个别差异
D. 非智力因素的个别差异满分：3 分
8. 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程。
”即(ABD)
A. 新知识的获得
B. 知识的转化
C. 机能的形成
D. 评价满分：3 分
9. 工作记忆的特点包括（ABD ）。
A. 容量有限
B. 信息处于激活状态
C. 容量很大
D. 保持时间短满分：3 分
10. 奥苏伯尔认为在有意义学习的过程中原有观念对新观念加以同化的方式有(ACD)
A. 类属学习
B. 派生学习
C. 总括学习
D. 并列结合学习满分：3 分
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。
）
V
1. 遗忘开始是很快的，而在后来是很慢的。
即遗忘的进程是不均衡的，先快后慢的。
(B)
A. 错误
B. 正确满分：2 分
2. 学生懂得了学习迁移的道理后，会更主动地学习。
(B)
A. 错误
B. 正确满分：2 分
3. 新知识的获得是与已有知识经验、认知结构发生联系的过程，是主动认识理解的过程，通过“ 同化”或“顺
应”使新知识纳入已有的知识结构。
(B)
A. 错误
B. 正确满分：2 分
4. 传统的知识观是一种广义的知识观，包括陈述性知识和程序性知识两个方面。
(A)
A. 错误
B. 正确满分：2 分
5. 精制性复述是指一遍一遍地、原封不动地重复要记忆的信息。
(A)
A. 错误
B. 正确满分：2 分
6. 认知上的矛盾是特殊好奇心产生的条件。
（B ）
A. 错误
B. 正确满分：2 分
7. 布鲁纳根据有意义学习的过程，提出了渐进分化和综合贯通两条教学原则。
(A)
A. 错误
B. 正确满分：2 分
8. 准备律是指一个已形成的可以改变的联结的应用会增强这个联结的力量，而联结的失用（不练习）则会
使联结减弱。
（A）
A. 错误
B. 正确满分：2 分
9. 现代的建构主义又可以区分为极端建构主义和社会建构主义。
(B)
A. 错误
B. 正确满分：2 分
10. 教学目标是确定教学方法的依据。
（B ）
A. 错误
B. 正确满分：2 分
11. 自我效能感能够影响努力的程度和坚持性，决定在困难面前的态度。
（B ）
A. 错误
B. 正确满分：2 分
12. 在问题解决的过程中，算法总能保证问题一定得到解决，而启发法做不到这一点，因此，算法可以取代
启发法。
(A)
A. 错误
B. 正确满分：2 分
13. 接受学习是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考、理解概念和原理的教学方
法。
（A ）
A. 错误
B. 正确满分：2 分
14. 提问对学生的学习没有什么作用。
（A ）
A. 错误
B. 正确满分：2 分
15. 当教师提出和教学内容直接相关的问题时，老师可以确定学生是否完全掌握了有关的学习内容或是在
某些特殊的知识点上没弄明白。
（B ）
A. 错误
B. 正确满分：2 分
16. 完型派认为学习是形成情境与反应之间的联结，学习的过程是盲目的、渐进的、尝试错误的过程。
(A)
A. 错误
B. 正确满分：2 分
17. 归因是指人们对自己或他人的活动及结果以及其他社会事件的原因作出的解释或推论。
（B ）
A. 错误
B. 正确满分：2 分
18. 遗忘的速度是先快后慢的。
（B ）
A. 错误
B. 正确满分：2 分
19. 角色期待是社会对处在某一社会位置上的角色都有一定的要求，为他们规定了行为规范和要求，这就是
社会对角色的期望。
（B ）
A. 错误
B. 正确满分：2 分
20. 能力倾向，简称能倾，是指在先前学习的基础上所形成的各种稳定的物质性因素。
(B)
A. 错误
B. 正确满分：2 分。