《计算机组成原理》在线作业答案
《计算机组成原理》2在线作业答案
一、单选题（共 35 道试题，共 70 分。）
1. 计算机操作的最小单位时间是（）
A. 时钟周期
B. 指令周期
C. CPU周期
D. 中断周期
正确答案：A 满分：2 分
2. 计算机存储数据的基本单位为（）。
A. 比特Bit
B. 字节Byte
C. 字组Word
D. 以上都不对
正确答案：A 满分：2 分
3. 采用虚拟存贮器的主要目的是（）。
A. 提高主存贮器的存取速度
B. 扩大主存贮器的存贮空间，并能进行自动管理和调度
C. 提高外存贮器的存取速度
D. 扩大外存贮器的存贮空间
正确答案：B 满分：2 分
4. 若9BH表示移码（含1位符号位），其对应的十进制数是（）。
A. 27
B. －27
C. －101
D. 155
正确答案：A 满分：2 分
5. 直接寻址的无条件转移指令功能是将指令中的地址码送入（）。
A. PC
B. 地址寄存器
C. 累加器
D. 指令寄存器
正确答案：A 满分：2 分
6. 下列语句中是（）正确的。
A. 1KB＝10241024B
B. 1KB＝1024MB
C. 1MB＝10241024B
D. 1MB＝1024B
正确答案：C 满分：2 分
7. 程序员编程所用的地址叫做（）。
A. 逻辑地址
B. 物理地址
C. 真实地址
D. 伪地址答案：A
正确答案：A 满分：2 分
8. I/O采用不统一编址时，进行输入输出操作的指令是（）。
A. 控制指令
B. 访存指令
C. 输入输出指令
D. 伪指令
正确答案：C 满分：2 分
9. Cache的地址映像中，若主存中的任一块均可映射到Cache内的任一块的位置上，称作（）。
A. 直接映像
B. 全相联映像
C. 组相联映像
D. 间接映像
正确答案：C 满分：2 分
10. 下列描述中（）是正确的。
A. 控制器能理解、解释并执行所有的指令及存储结果；
B. 一台计算机包括输入、输出、控制、存储及算逻运算五个单元；
C. 所有的数据运算都在CPU的控制器中完成；
D. 以上答案都正确。
正确答案：B 满分：2 分
11. CPU主要包括（）。
A. 控制器
B. 控制器、运算器、cache
C. 运算器和主存
D. 控制器、ALU和主存
正确答案：B 满分：2 分
12. 基址寻址方式中，操作数的有效地址是（）。
A. 基址寄存器内容加上形式地址（位移量）
B. 程序计数器内容加上形式地址
C. 变址寄存器内容加上形式地址
D. 逻辑地址
正确答案：A 满分：2 分
13. 1GB＝（）字节。
A. 210
B. 220
C. 230
D. 240
正确答案：C 满分：2 分
14. 通常一地址格式的算术运算指令，另一个操作数隐含在（）中。
A. 累加器
B. 通用寄存器
C. 操作数寄存器
D. 程序计数器
正确答案：A 满分：2 分
15. DMA访问主存时，向CPU发出请求，获得总线使用权时再进行访存，这种情况称（）。
A. 停止CPU访问主存；
B. 周期挪用；
C. DMA与CPU交替访问；
D. DMA。
正确答案：B 满分：2 分
16. 向量中断是（）。
A. 外设提出中断
B. 由硬件形成中断服务程序入口地址
C. 由硬件形成向量地址，再由向量地址找到中断服务程序入口地址
D. 开放或关闭中断系统
正确答案：C 满分：2 分
17. 常用的虚拟存储器寻址系统由（）两级存储器组成。
A. 主存－辅存
B. Cache－主存
C. Cache－辅存
D. 内存－外存
正确答案：A 满分：2 分
18. CPU响应中断的时间是（）。
A. 一条指令执行结束
B. 外设提出中断
C. 取指周期结束
D. 外设工作完成后
正确答案：A 满分：2 分
19. I/O采用统一编址时，进行输入输出操作的指令是（）。
A. 控制指令
B. 访存指令
C. 输入输出指令
D. 伪指令
正确答案：B 满分：2 分
20. 计算机系统中的存储系统是指（）。
A. RAM存储器
B. ROM存储器
C. 主存
D. 主存和辅存
正确答案：D 满分：2 分
21. 以下叙述（）是错误的。
A. 一个更高级的中断请求一定可以中断另一个中断处理程序的执行；
B. DMA和CPU必须分时使用总线；
C. DMA的数据传送不需CPU控制；
D. DMA中有中断机制。
正确答案：A 满分：2 分
22. 操作数在寄存器中的寻址方式称为（）寻址。
A. 直接
B. 寄存器直接
C. 寄存器间接
D. 基址
正确答案：B 满分：2 分
23. 对真值0表示形式唯一的机器数是（）。
A. 原码
B. 补码和移码
C. 反码
D. 以上都不对
正确答案：B 满分：2 分
24. 某计算机字长是32位，它的存储容量是64KB，按字编址，它的寻址范围是（）。
A. 16KB
B. 16K
C. 32K
D. 32KB
正确答案：B 满分：2 分
25. 在运算器中不包含（）
A. 状态寄存器
B. 数据总线
C. ALU
D. 地址寄存器
正确答案：D 满分：2 分
26. 在整数定点机中，下述说法正确的是（）。
A. 原码和反码不能表示－1，补码可以表示－1
B. 三种机器数均可表示－1
C. 三种机器数均可表示－1，且三种机器数的表示范围相同
D. 以上都不对
正确答案：B 满分：2 分
27. 基址寻址方式中，操作数的有效地址是（）。
A. 基址寄存器内容加上形式地址（位移量）
B. 程序计数器内容加上形式地址
C. 变址寄存器内容加上形式地址
D. 逻辑地址
正确答案：A 满分：2 分
28. 电子计算机的算术/逻辑单元、控制单元及主存储器合称为（）。
A. CPU
B. ALU
C. 主机
D. UP
正确答案：C 满分：2 分
29. 设[x]补= 1.x1x2x3x4,当满足（）时，x>-1/2成立
A. x1必须为1,x2—x4至少有一个为1
B. x1必须为1，x2—x4任意
C. x1必须为0,x2—x4至少有一个为1
D. x1必须为0，x2—x4任意
正确答案：A 满分：2 分
30. 对真值0表示形式唯一的机器数是（）
A. 原码
B. BCD码
C. 补码
D. 反码
正确答案：C 满分：2 分
31. 用以指定待执行指令所在地址的是（）。
A. 指令寄存器
B. 数据计数器
C. 程序计数器
D. 累加器
正确答案：C 满分：2 分
32. Pentium-3是一种（）。
A. 64位处理器
B. 16位处理器
C. 准16位处理器
D. 32位处理器
正确答案：A 满分：2 分
33. 中断向量可提供（）。
A. 被选中设备的地址
B. 传送数据的起始地址
C. 中断服务程序入口地址
D. 主程序的断点地址
正确答案：C 满分：2 分
34. 总线复用方式可以（）。
A. 提高总线的传输带宽
B. 增加总线的功能
C. 减少总线中信号线的数量
D. 避免出错
正确答案：C 满分：2 分
35. 计算机系统中的存储系统是指（）。
A. RAM存储器
B. ROM存储器
C. 主存
D. 主存和辅存
正确答案：D 满分：2 分
二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。）
1. 以下叙述中（）是正确的。
A. 取指令操作是控制器固有的功能，不需要在操作码控制下完成
B. 所有指令的取指令操作都是相同的
C. 在指令长度相同的情况下，所有指令的取指操作都是相同的
正确答案：AC 满分：2 分
2. 在一地址格式的指令中，下列（）是错误的。
A. 仅有一个操作数，其地址由指令的地址码提供
B. 可能有一个操作数，也可能有两个操作数
C. 一定有两个操作数，另一个是隐含的
正确答案：AC 满分：2 分
3. 在下列几种存储器中，CPU不可直接访问的是（）。
A. 主存储器
B. 磁盘
C. 磁带
D. 光盘
正确答案：BCD 满分：2 分
4. 下列叙述中( )是正确的。
A. 采用微程序控制器的处理器称为微处理器
B. 在微指令编码中，编码效率最低的是直接编码方式
C. 在各种微地址形成方式中，增量计数器法需要的顺序控制字段较短
D. CMAR 是控制器中存储地址寄存器。
正确答案：BC 满分：2 分
5. 以下错误的是( )
A. 中断方式一般用于处理随机出现的服务请求
B. 外部设备一旦发出中断请求,便能立即得到CPU的响应
C. 外部设备一旦发出中断请求,CPU应当立即响应
D. 中断方式可用于CPU向外围设备的请求
正确答案：BCD 满分：2 分
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. 存储单元是存放一个二进制信息的存贮元。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2 分
2. 3．计算机使用总线结构的主要优点是便于实现模块化，同时减少了信息传输线的数目。( )
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2 分
3. 9．设[x]补＝0.x1x2x3x4x5x6x7，若要求x＞1/2成立，则需要满足的条件是x1必须为1，x2～
x7至少有一个为1。( )
A. 错误
正确答案：B 满分：2 分
4. 8. 在计算机系统中，所有的数据传送都必须由CPU控制实现。( )
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2 分
5. 2．微处理器可以用来做微型计算机的CPU。( )
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2 分
6. 10．一个正数的补码和它的原码相同，而与它的反码不同。( )
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2 分
7. 4．在计算机的总线中，地址信息、数据信息和控制信息不能同时出现在总线上。( )
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2 分
8. 6. 存储芯片的价格取决于芯片的容量和速度。( )
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2 分
9. 7.DMA控制器和CPU可以同时使用总线工作。( )
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2 分
10. 5. 数据引脚和地址引脚越多芯片的容量越大。( )
A. 错误
正确答案：B 满分：2 分
2014华师在线心理学在线作业答案Word版
1．第1题 下面选项中属于无意想象的是（） A.理想 B.再造想象 C.创造想象 D.梦 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第2题 “一目十行”反映的是注意的哪个品质？（） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3．第3题 “比奈—西蒙”量表是在（）年由比奈和助手西蒙设计出来的。 A.1905 B.1916 C.1908 D.1911 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 4．第4题 自我认识属于自我意识中的（）形式。 A.认知 B.情感
C.意志 D.动机
题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第5题 刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（）。 A.感觉的适应 B.感觉的对比 C.感觉的相互作用 D.感觉的补偿 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第6题 一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（） A.接近性 B.相似性 C.互补性 D.能力及特长 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第7题 热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（） A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.标签作用
题目分数：1.0 此题得分：1.0 8．第8题 下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响？（） A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.标签作用 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 9．第9题 人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质？（） A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 10．第10题 反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为( )。 A.时间知觉 B.空间知觉 C.社会知觉 D.运动知觉
大学物理作业(二)答案
班级___ ___学号____ ____姓名____ _____成绩______________ 一、选择题 1. m 与M 水平桌面间都是光滑接触，为维持m 与M 相对静止，则推动M 的水平力F 为：( B ) (A)(m +M )g ctg θ (B)(m +M )g tg θ (C)mg tg θ (D)Mg tg θ 2. 一质量为m 的质点，自半径为R 的光滑半球形碗口由静止下滑，质点在碗内某处的速率为v ，则质点对该处的压力数值为：( B ) (A)R mv 2 (B)R mv 232 (C)R mv 22 (D)R mv 252 3. 如图，作匀速圆周运动的物体，从A 运动到B 的过程中，物体所受合外力的冲量：( C ) (A) 大小为零 (B ) 大小不等于零，方向与v A 相同 (C) 大小不等于零，方向与v B 相同 (D) 大小不等于零，方向与物体在B 点所受合力相同 二、填空题 1. 已知m A =2kg ，m B =1kg ，m A 、m B 与桌面间的摩擦系数μ=0.5，(1)今用水平力F =10N 推m B ，则m A 与m B 的摩擦力f =_______0______，m A 的加速度a A =_____0_______. (2)今用水平力F =20N 推m B ，则m A 与m B 的摩擦力f =____5N____，m A 的加速度a A =_____1.7____. (g =10m/s 2) 2. 设有三个质量完全相同的物体，在某时刻t 它们的速度分别为v 1、v 2、v 3，并且v 1=v 2=v 3 ，v 1与v 2方向相反，v 3与v 1相垂直，设它们的质量全为m ，试问该时刻三物体组成的系统的总动量为_______m v 3________. 3.两质量分别为m 1、m 2的物体用一倔强系数为K 的轻弹簧相连放在光滑水平桌面上(如图)，当两物体相距为x 时，系统由静止释放，已知弹簧的自然长度为x 0，当两物体相距为x 0时，m 1的速度大小为 2 2 121 Km x m m m + . 4. 一弹簧变形量为x 时，其恢复力为F =2ax -3bx 2，现让该弹簧由x =0变形到x =L ，其弹力的功为： 2 3 aL bL - . 5. 如图，质量为m 的小球，拴于不可伸长的轻绳上，在光滑水平桌面上作匀速圆周运动，其半径为R ，角速度为ω，绳的另一端通过光 滑的竖直管用手拉住，如把绳向下拉R /2时角速度ω’为 F m A m B m M F θ A O B R v A v B x m 1 m 2 F m R
心理学在线作业答案
作业 1．艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程表现出( )的特点。 A.先快后慢 B.先慢后快 C.不快不慢 D.时快时慢 您的答案：A 2．根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫( ) A.有意识记 B.无意识记 C.意义识记 D.机械识记 您的答案：C 3．人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质？（） A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 您的答案：C 4．下列不属于行为主义方法的是（）。 A.强化法 B.行为塑造法 C. 暗示法 D.代币奖励法 您的答案：C 5．促进成长的非指示性原则是由心理学家（）提出的。 A.弗洛伊德 B.华生 C.马斯洛 D.罗杰斯 您的答案：D 6．（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。 A.教具直观 B.实物直观 C.模像直观 D.言语直观 您的答案：B
7．反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为( )。 A.时间知觉 B.空间知觉 C.社会知觉 D.运动知觉 您的答案：B 8．下列不属于个性心理特征的是( )。 A.意志 B.能力 C.气质 D.性格 您的答案：A 9．智力多元论是（）提出来的。 A.斯皮尔曼 B.瑟斯顿 C.吉尔福特 D.加德纳 您的答案：D 10．思维过程的重要特征是（） A.概括性和形象性 B.集中性和指向性 C.间接性和概括性 D.准备性和敏捷性 您的答案：C 11．下面选项中属于无意想象的是（） A.理想 B.再造想象 C.创造想象 D.梦 您的答案：D 12．“一目十行”反映的是注意的哪个品质？（） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 您的答案：A 13．第20题 （）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是
华师本科2014春《心理学》在线作业及答案
思维过程的重要特征是（ ） A. 概括性和形象性 B. 集中性和指向性 C. 间接性和概括性 D. 准备性和敏捷性 您的答案： C 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 2．第 2 题 心理过程包括认识、情感和 （ A. 性格 B. 意志 D.兴趣 您的答案： B 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 3．第 3 题 当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（ ） A. 幻想 B. 无意想象 C. 再造想象 D. 创造想象 您的答案： C 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 4．第 4 题 （ ）是个性心理的一个重要组成部分， 它体现了个体心理活动的动力 性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。 A. 情绪与情感 B. 个性心理特点 C. 气质与性格 D. 个性心理倾向性 您的答案： D 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 ）。 C. 需要
司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（） A. 起伏 B. 分散 C. 转移 D. 分配 您的答案：D 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 6．第 6 题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（） A.感觉 B.表象 C.记忆 D.知觉 您的答 案：A 题目分 数： 1.0 此题得 1.0 分： 7．第 题 7 一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（） A. 接近性 B. 相似性 C. 互补性 D. 能力及特长 您的答案：C 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 8．第8 题 热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（）
《管理心理学》在线作业及答案 100分
《管理心理学》在线作业及答案100分 1．第1题 使人们在感知、记忆、想像、思维等方面表现出个体差异的性格特征是 A.认知特征 B.情绪特征 C.意志特征 D.态度特征 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 2．第2题 在科学管理理论中，提出五大管理职能和14条管理原则的是 A.法约尔 B.韦伯 C.泰勒 D.勒温 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 3．第3题 阿Q被人打了以后说是儿子打了老子,属于下列哪种自卫方式 A.反向行为 B.升华 C.压抑 D.合理化 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 4．第4题 下列智商公式中哪种是正确的 A.IQ=MA/CA*100% B.IQ=CA/MA*100% C.IQ=(MA-CA)*100% D.IQ=(MA+CA)*50% 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0
5．第5题 有形的欲望和无形的欲望，是按照欲望的（）来分类的 A.时效 B.属性 C.弹性 D.个体需要 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 6．第6题 个人从事有目的的活动时，由于遇到障碍和干扰，需要不能得到满足时的一种消极的情绪状态称为 A.期望 B.挫折 C.公平 D.强化 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 7．第7题 下述公式中表述正确的是 A.领导有效性=f(领导者、被领导者) B.领导有效性=f(领导者、被领导者、环境) C.领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境) D.领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度) 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 8．第8题 激励的程序共有四步（1）利益兼顾（2）情况分析（3）目标协调（4）了解需要，以下排序正确的是（） A.（4）（2）（3）（1） B.（2）（3）（1）（4） C.（3）（4）（1）（2） D.（4）（2）（1）（3） 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 9．第9题 理智、意志、情绪三种心理机能中哪一种占优势来确定性格类型的方法被称为 A.内外倾向型
心理学作业答案
[0496]《小学心理学》 第五批 [论述题] 分析判断对错，简要说明理由： 1、性格有好坏之分，所以教师应该培养学生的良好性格。 2、教师满足学生的一切需要，就能够激发学生的学习动机。 3、教师对学生的关心爱护，能够激活学生的智力，提高学生的学习成绩。 4、学生的学习困难往往是由于其智力差、比较笨引起的。 5、学生对知识的概况能力越强，越有利于知识的迁移。 6、组织策略就是要求学生对学习的内容进行概况、整理。 参考答案： 1题答案：正确。性格有好坏之分，教师应该培养学生的良好性格。 2题答案：不对。教师满足学生的一切需要，不一定能够激发学生的学习动机，因为学生还有学习的主动性问题。 3题答案：正确。这个是心理学实验证明的。 4题答案，不对。有的学生学习困难不是智力造成的，而是其他原因。 5题答案。正确。贾德的理论证明正确。 6题答案：正确。组织策略就是对学习的东西进行整理加工，进行梳理。 第四次 [论述题] 1、训练小学生的元认知策略方法有哪些？ 2、儿童心理发展的特点是什么？ 3、如何理解遗传、环境和教育三者之间的关系？ 4、如何促进陈述性知识的迁移？ 5、教师如何根据小学生的气质特点因材施教？ 6、什么是品德的心理结构？品德的心理结构包括哪些基本成分？
参考答案： 1题答案：元认知既是一种描述性知识（元认知策略有哪些），也是一种程序性知识（在问题解决中怎么使用元认知策略）和条件性知识（元认知策略有什么作用和在哪种情境下使用）教师有必要针对小学生的元认知特点，对小学生进行专门的元认知策略训练，以提高他们的元认知能力。具体方法主要有：（1）言语引导法。指通过认知主体或他人的言语，对问题情境的特征及问题解决过程逐步描述，以促进问题解决过程的监控调节。一是通过认知主体的口语报告描述"我已经知道什么？要做什么？有什么更好的方法？为什么？”等，使其明确认知任务，不断反馈自己解决问题过程的有效性。二是借助成人言语的提示，如"下一步你该做什么？为什么？”"这种方法你可行吗？”诱导认知主体阐述和理清自己的思维过程，达到对问题解决的监控过程。小学生由于元认知水平较低，更需要成人的言语引导，才能逐步培养其元认知策略。 （2）提问单方法。长期对小学生的言语引导训练，容易导致他们对成人的过于依赖，造成思维惰性。研究发现，将成人引导的言语用"提问单”的形式呈现给学生，让他们依据提问单，逐步检查任务的完成情况，能克服上述问题。 （3）对比体验法。指将小学生的言语引导或提问单情况下的问题解决过程，和独立尝试错误解决问题的过程进行对比，将"新手”和"专家”问题解决的方法进行对比；将常规思维和反思性思维解决问题进行对比，以强化学生的元认知策略意识。 2题答案：（1）儿童心理发展的连续性和阶段性。（2）儿童心理发展的方向性和序列性。（3）儿童心理发展的不平衡性。（4）儿童心理发展的差异性。 3题答案：（1）遗传是儿童心理发展必要的生物前提。首先，遗传素质虽不能决定心理发展的水平与方向，但它为儿童心理发展提供了潜在的可能性。其次，遗传素质影响儿童情绪、性格、气质及个性的发展。（2）环境和教育是影响儿童心理发展水平的决定性因素。其一，环境和教育使儿童遗传所获得的潜在可能性转变为现实可能性，它决定儿童心理发展的方向、速度与最终达到的水平。其二，环境和教育造成儿童心理发展的个体差异。教育作为一种特殊环境对儿童心理发展起着主导性作用。（3）社会实践活动是制约儿童心理发展的重要因素。 4题答案：（1）科学编排和呈现教材。要注意教材的有序性、概括性和实用性。（2）加强基础知识教学，提高概括水平。基础知识，即基本的概念和原理，是知识结构中的"骨干”，是联系知识的中心，具有普遍意义。小学生掌握的基础知识越多，越有可能产生广泛的迁移作用。因此，教师要重视对小学生的基本概念和原理的教学，采取多种教学措施帮助他们理解所学的概念和原理，并在此基础上进行复习和练习，以达到熟练记忆和运用的目的。（3）注重知识的综合贯通。所谓注重知识的综合贯通是指要促进知识的融合运用。教师要引导小学生把课堂知识迁移到各种学习情境之中，如把数学课同实地勘测、生活费计算结合起来，把音乐、体育、美术的学习同合唱团、乐队、美术队、运动队的学习活动结合起来等。知识综合贯通的结果，有利于小学生知识的系统化，使其形成良好的认知结
心理学作业题及答案
心理学作业题及答案 第一次作业 一、简答题： 1：注意的特征有哪些? 答：注意的选择性和注意的集中性。 2：错觉的定义是什么?举例说明。 答：错觉是指在一定条件下个体对客观事物的歪曲知觉。《列了·二小儿辩日》中“日初出大如车盖，日中则如盘盂”，就是一个错觉好例子。 3：想象的种类有哪些？ 答：无意想象（不随意想象）、有意想象（随意想象）、再造想象、创造想象和幻想。 二、论述题： 试述三元智力理论。 答：三元智力理论是由美国心理学家斯腾伯格提出，该理论认为，一个适当的智力理论应该考虑智力与内部世界、外在世界以及人的经验的关系，因此他提出人的智力由三部分组成，成分智力、背景智力和经验智力。 成分智力指人们在计划和执行一项任务时的心理机智，它包括三种机能的成分：元成分、执行成分和知识习得成分。元成分是指人们决定智力问题性质、选择解决问题策略以及分配资源的过程。执行成分指人们实际执行任务的过程。知识习得成分是指人筛选相关信息并对已有知识加以整合从而获得新知识的过程。背景智力主要指和个体生活背景相关的能力。在不同的文化背景中，背景智力有所不同。它实际上反映了个体适应环境、选择环境以及改造环境的能力。 经验智力是个体运用已有的知识和经验的能力，一个有经验智力的人，能够很快适应环境，因为他善于运用已有的知识经验来解决新面临的问题。 三元智力理论对智力提出了新的解释，并系统探讨了内部心理过程如何与因素外部环境的相互作用以产生有效的智力。但三元理论并没有对三者的相互作用的过程和结构进行详细的阐述，这是其不足之处。 三、名词解释： 1：感觉 物体个别属性通过感觉器官作用于人脑，在人脑中引起的心理活动 2：气质 个人心理活动稳定的动力特征，它反映了心理特征的强度、速度，稳定性和指向性，较多的受到遗传的影响。 四、单选题 1、精神分析学派产生于10世纪后期，其创始人是（） 正确答案：C：弗洛伊德 2、客观题构造主义心理学认为，了解人们的直接经验要靠自己对经验的观察和描述，这种研究方法被称为（） 正确答案：C：内省法 3、强调心理学应该研究无意识现象的心理学派是（） 正确答案：D：精神分析心理学 4、行为主义心理学的主要代表人物是（） 正确答案：B：华生 5、100多年前，心理学从哲学中分离出来，成为一门独立的学科，这主要与下列哪个学者有关？
福师《心理学》在线作业一及答案
一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。） V 1. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于( )。 A. 顺向正迁移 B. 逆向正迁移 C. 顺向负迁移 D. 逆向负迁移 满分：2 分 2. 不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是( )。 A. 心理困扰 B. 心理障碍 C. 心理疾病 D. 心理异常 满分：2 分 3. 加涅提出了( )模式。 A. 积累学习 B. 发现学习 C. 观察学习 D. 接受学习 满分：2 分 4. 有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因 素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生( )。 A. 缺乏正确的道德认识 B. 缺乏良好的情感 C. 道德意志薄弱 D. 没有掌握正确的道德行为方式 满分：2 分 5. 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为( )。
A. 正迁移和负迁移 B. 水平迁移和垂直迁移 C. 一般迁移与具体迁移 D. 同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移 满分：2 分 6. 学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是( )。 A. 痕迹消退说 B. 动机说 C. 同化说 D. 前摄抑制与倒摄抑制 满分：2 分 7. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )。 A. 陶行知 B. 蔡元培 C. 潘菽 D. 廖世承 满分：2 分 8. 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。 A. 构造一种完形 B. 主动地形成认知结构 C. 形成刺激与反应间的联结 D. 对环境条件的认知 满分：2 分 9. 关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( )。 A. 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B. 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
心理学作业答案..
1．第7题 下面选项中属于无意想象的是（） A.理想 B.再造想象 C.创造想象 D.梦 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第8题 （）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。 A.情绪与情感 B.个性心理特点 C.气质与性格 D.个性心理倾向性 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3．第9题 暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于（） A.激情 B.心境 C.应激 D.热情 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 4．第10题 与朋友的友情，无论在顺利的条件下，还是在困难的
环境中，都能互相关心、互相帮助和互相爱护，这是属于情感品质中的（） A.倾向性 B.深刻性 C.稳固性 D.效果性 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第11题 “一心二用”反映的是注意的哪个品质？（） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第12题 冯特于（）创立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。 A.1864年 B.1879年 C.1905年 D.1913年 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第13题 一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是
人际吸引中哪种因素的作用？（） A.接近性 B.相似性 C.互补性 D.能力及特长 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 8．第14题 艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程表现出( )的特点。 A.先快后慢 B.先慢后快 C.不快不慢 D.时快时慢 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 9．第15题 粘液质属于哪种高级神经活动类型？（） A.活泼型 B.不可遏制型 C.安静型 D.抑制型 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 10．第16题 促进成长的非指示性原则是由心理学家（）提出的。
教育心理学_在线作业一及答案
教育心理学_在线作业一 总共30题共100分 一. 单选题（共10题,共40分） 1. 按照一定的目的和计划，间接地搜集研究对象有关的现状及历史材料，从而弄清事实，通过分析、概括等方法，发现问题，探索教育规律的研究方法是()。（4分） A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.教育经验总结法 2. 教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积 A.扇贝效应 B.南风效应 C.罗森塔尔效应 D.巴纳姆效应 A.小李从亮处走进暗室，视力显著提高 B.小明喝酒后脾气变得暴躁 C.小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠 D.大猩猩模仿游人吃饼干
A.人类学习 B.机器学习 C.网络学习 D.动物学习 5. 个体能正确建构自我的能力，知道如何用这些意识察觉来做出适当的行为，并规划、引导自己的人生。这种能力属于加德纳多元智能理论中的( )。（4分） A.语言智能 B.辑一数学智能 C.空间智能 D.内省智能 6. ()以实用主义为基础的“从做中学”为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响。（4分） A.罗杰斯 B.鲁宾斯坦 C.杜威 D.布鲁纳 A.自主感对羞耻感
B.主动感对内疚感 C.勤奋感对自卑感 D.自我同一性对角色混乱 A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.反思型 9. 1903年，美国心理学家()出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。（4分） A.杜威 B.加涅 C.乌申斯基 D.桑代克 A.科学家探索新材料 B.小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后十位 C.中学生听讲座，理解概念之间的关系
吉大19春学期《公文写作》在线作业满分答案
一、单选题1 4分共5题，20分 《国家物价局关于价格违法行为的处罚规定》属于（）A 行政规定B 地方法规C 行政规章D 一般规章 正确答案：C 学生答案：C 解析: 2 4分 市场预测报告的情况部分要（）A 介绍预测对象的基本情况B 说明历史、现状C 提出设想和建议D 提出全文的主旨或主要内容 正确答案：A 学生答案：A 解析: 3 4分A 横式 根据事件发展过程的先后次序或按调查过程的先后顺序安排层次结构，是（）结构方式。B 纵式 C 横纵式 D 皆不对 正确答案：B 学生答案：B 解析: 4 4分 受双重领导的机关上报公文应（） A 写明两个主送机关 B 只写主送机关 C 既要写主送机关，又要写抄送机关 D 以上选项都不对
学生答案：C 解析: 5 4分 上报的公文，签发人的姓名应写在（） A 发文稿“签发”栏内 B 公文落款处 C 发文字号同一行右侧 D 发文字号同一行左侧 正确答案：C 学生答案：C 解析: 二、多选题 共9题，36分1 4分 撰写总结的目的主要是为了（） A 让上级了解情况 B 回答做了什么，是怎么样做的 C 探寻规律性的认识 D 指导今后的工作 正确答案：CD
解析: 2 4分 A 既要有文字概述，又要有数据和指标说明 B 只用数据和指标说明 C 只用文字概述 D 既要概括取得的成绩，也要指出存在的问题 经济活动分析报告的开头部分，应针对分析的问题简要地介绍基本情况，其一般写法是（） 正确答案：AD 学生答案：AD 解析: 3 4分 工作报告的内容包括（） A 经常性的常规工作情况 B 偶发性的特殊情况 C 向上级汇报的工作进程，总结的工作经验 D 对上级机关的查问、提问做出答复 正确答案：AC 学生答案：AC 解析:
心理学云课堂作业答案
公共心理学习指要 第一章心理学概观 1 ．心理学的定义p3 2 ．心理学的研究目标p5-6 3 ．心理学中常用的研究方法p8-14 观察法、实验法、相关法、调查法、个案法 自变量与因变量 4 ．心理学诞生的标志p15 5 ．现代心理学的三大派别及其主要观点与代表人物p17-20 ·第二章心理的生物学基础 · 1 ．神经元的结构与功能p28-29 · 2 ．神经冲动的传导p29-30 ·a)静息电位 ·b)全或无原则 ·c)突触 · 3 ．神经系统的结构p30 ·a)中枢神经系统：脑与脊髓 ·b)周围神经系统：躯体神经系统与自主神经系统 自主神经系统：交感神经系统与副交感神经系统的拮抗性质 · 4 ．大脑皮层的分区 ·a)感觉皮层区p35-36 ·b)运动皮层区 ·c)联合皮层区p37 ·i.布洛卡区—说话 ·ii.威尔尼克区—理解他人的话 · 5 ．大脑两半球功能差异p37 · 6 ．双生子研究的意义p48-49 ·第三章动机 · 1 ．动机的定义、功能p52 · 2 ．需要、动机、驱力、诱因p53-54 · 3 ．动机强度与工作效率之间的关系—叶克斯-多德森定律p54 · 4 ．母性动机——瓦顿实验p62-63 · 5 ．成就动机的心理结构p69-70 · 6 ．习得性无助实验的过程及对现实生活的启示p71-72 ·7 ．韦纳的归因论p76-77 ·8 ．班杜拉的自我效能论p77-78 ·9 ．马斯洛的需要层次论p78-80 ·第四章学习 · 1 ．学习的定义p82-83 与分类p85 · 2 ．经典条件作用p87-93 ·a)条件反射/ 无条件反射 ·b)条件刺激/ 无条件刺激 ·c)条件反射的建立与消退
大学物理作业答案(下)
65． 如图所示，几种载流导线在平面内分布，电流均为I ，求：它们在O 点的磁感应强度。 1 R I B 80μ= 方向 垂直纸面向外 2 R I R I B πμμ2200- = 方向 垂直纸面向里 3 R I R I B 4200μπμ+ = 方向 垂直纸面向外 66． 一半径为R 的均匀带电无限长直圆筒，电荷面密度为σ，该筒以角速度ω绕其轴线匀速旋转。试求圆筒内部的磁感应强度。 解：如图所示，圆筒旋转时相当于圆筒上具有同向的面电流密度i ， σωσωR R i =ππ=)2/(2 作矩形有向闭合环路如图中所示．从电流分布的对称性分析可知，在ab 上各点B 的 大小和方向均相同，而且B 的方向平行于ab ，在bc 和fa 上各点B 的方向与线元垂直， 在de , cd fe ,上各点0=B ．应用安培环路定理 ∑??=I l B 0d μ 可得 ab i ab B 0μ= σωμμR i B 00== 圆筒内部为均匀磁场，磁感强度的大小为σωμR B 0=，方向平行于轴线朝右．
67．在半径为R 的长直金属圆柱体内部挖去一个半径为r 的长直圆柱体，两柱体轴线平行，其间距为a （如图）。今在此导体内通以电流I ，电流在截面上均匀分布，求：空心部分轴线上O ' 点的磁感应强度的大小。 解：) (22r R I J -= π 1012 1 r J B ?= μ 2022 1 r k J B ?-=μ j Ja O O k J r r J B B 021******** 21)(2 1 μμμ=?=-?= += r R Ia ) (22 2 0-= πμ 68．一无限长圆柱形铜导体,半径为R ,通以均匀分布的I 今取一矩形平面S （长为L ，宽为2R ），位置如图，求：通过该矩形平面的磁通量。
管理心理学作业答案
管理心理学作业 1.美国心理学界公认的工业社会心理学的创始人是(B) A.斯腾 B.梅奥 C.闵斯脱博格 D.勒温 2.在管理心理学的内容中，把研究组织整体动态变化过程中所表现出来的心理现象称为(B) A.行为心理 B.组织心理 C.个体心理 D.群体心理 3.勒温创立的群体动力理论被称为(A) A.“场”理论 B.“人群关系”理论 C.“需要”理论 D.“人—机”理论 4.产生于18世纪下半期，其主要代表为亚当·斯密和大卫·李嘉图的管理 理论是(A) A.早期管理理论 B.传统管理理论 C.科学管理理论 D.人际关系理论 5.价值观全部作用的实质和核心是(B) A.动力作用 B.标准作用 C.调节作用 D.定向作用 6.我们把个人与神经过程的特性相联系的行为特征称为(A) A.气质 B.性格 C.能力 D.心理 7.在态度的构成要素中，起基础性作用的是(A) A.认知要素 B.评价要素 C.情感要素 D.意向要素
8.在有关个性的理论中，由弗洛伊德及其学生为主要代表人物的理论是(C) A.社会学习论 B.个性类型论 C.心理分析论 D.特质论 9.有人经常处于精神饱满、朝气蓬勃、愉快欢乐之中，有人经常处于精神 萎靡、抑郁消沉、闷闷不乐之中，这是性格的(D) A.意志特征 B.态度特征 C.理智特征 D.情绪特征 10.老年人往往会认为年轻人举止轻浮、办事不牢靠，并在见到某个年轻人 时把他归类到自己认定的形象之中，这是社会知觉偏见中的(B) A.第一印象效应 B.定型效应 C.优先效应和近因效应 D.晕轮效应 11.个体对自己的思想、心理和行为的调节、控制或约束是指(B) A.自我知觉 B.自我管理 C.自我感觉 D.自我意识 12.主体对某特定对象进行认知、评价并作出价值判断所形成的心理倾向是 指(C) A.性格 B.气质 C.态度 D.动机 13.态度变化三阶段理论中的三阶段是指(B) A.失调、协调、和谐 B.服从、同化、内化 C.不一致、基本一致、一致 D.失调、学习、协调 14.从激励过程的起点即人的需要出发，对激励问题加以研究的激励理论是
社会心理学在线作业答案演示教学
社会心理学-A 一单项选择题 1. 下列哪些内容不是社会心理学研究的对象?（） a 人际关系 b 社会变迁 c 社会互动 d 社会化 a 创新性 b 开放性 c 实用性 d 独立性 a 抽样调查 b 个案调查 c 观察访谈 d 典型调查 a 玛格丽特·米德 b 本尼迪克特 c 卡丁纳 d 马林诺夫斯基 a 角色互动 b 角色规范 c 角色丛 d 角色知觉 a 定势 b 社会刻板效应 c 首因效应 d 光环效应 a 人们在交往的过程中 彼此间相互影响而形成的一 种心理上和社会上的联系 b 以人们的需要为基础 c 是多种心理因素的复合体 d 以交往为手段 a 环境压 力 b 角色不兼容 c 信息过多 d 个人差异 a 媒介性 b 对象性 c 统合性 d 压迫性 2. 社会心理学作为一门独立的新型学科，具有综合性、（）、层次性和应用性的特点。 3.调查法是社会心理学家在社会行为研究中常用的收集、分析资料的方法，其中不属于调查法的是（）。 4.由于文化决定理论的片面性，到后期，林顿、（）等人将文化决定理论改造成文化相对理论。 5.一个角色总是与其他角色联系在一起的。这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色称为（）。 6.在对他人形成印象的过程中，由于对他人某些突出品质或特征的了解，从而掩盖了对这个人的其他品质或特征的知觉，这种社会心理现象称为（）。 7.不属于人际关系的特点的一项是（）。 8.冲突的来源有多种，其中不属于冲突来源的是（）。 9.态度的基本特征有（）、内在性、持久性三个方面。
a 经典条件反射 b 经验内在参照 c 认知不协调理论 d 操作性条件反射 a 服从心理 b 选择心理 c 从众心理 d 集群心理 a 观看效应 b 从众 c 竞争与协作 d 共做效应 a 人际冲突 b 目标冲突 c 认识冲突 d 情感冲突 a 正式群体 b 初级群体 c 非正式群体 d 次级群体 二多项选择题 既有内稳性又有外显性 既有个体性又有群体性 既有主动性又有受动性 以上都是 既有客观性又有主观性 实证主义与人文主义相并存的趋势 社会心理学朝着深入研究个性、小群体和集体问题的方向发展 加强了同社会学、心理学、文化人类学、政治学、经济学、管理学等一系列行为科学的联系 研究课题广泛地面向实际，从理论探索转向应用研究 摆脱了假说的验证，进入实证化阶段 间接性 标准化 匿名性 保密性 真实性 10. “当一个刺激有规律地出现在另一刺激之前，那么前一刺激的出现很快就会成为后一刺激出现的信号”，这属于（）。 11.群体心理包括三种形式，分别是社会群体心理、（）和民族心理。 12.在群体中的共同活动，由于成员间的相互激励作用，可能比一个人的单独活动更有效率。这属于（）。 13.不属于从冲突起因上来划分群体冲突的是（）。 14.学校、工厂、部队等群体属于（）。 1.社会行为的基本特征包括（）。 2.属于20世纪70年代后日本社会心理学研究出现的动向的论述是（）。 3.问卷法是一种被社会心理学研究普遍使用的调查技术或工具，其特点是（）。
大学物理活页作业答案
1.质点运动学单元练习（一）答案 1．B 2．D 3．D 4．B 5．3.0m ；5.0m （提示：首先分析质点的运动规律，在t <2.0s 时质点沿x 轴正方向运动；在t =2.0s 时质点的速率为零；，在t >2.0s 时质点沿x 轴反方向运动；由位移和路程的定义可以求得答案。） 6．135m （提示：质点作变加速运动，可由加速度对时间t 的两次积分求得质点运动方程。） 7．解：（1）)()2(22 SI j t i t r -+= )(21m j i r += )(242m j i r -= )(3212m j i r r r -=-=? )/(32s m j i t r v -=??= （2）)(22SI j t i dt r d v -== )(2SI j dt v d a -== )/(422s m j i v -= )/(222--=s m j a 8．解： t A tdt A adt v t o t o ωω-=ωω-== ?? sin cos 2 t A tdt A A vdt A x t o t o ω=ωω-=+=??cos sin
9．解：（1）设太阳光线对地转动的角速度为ω s rad /1027.73600 *62 /5-?=π= ω s m t h dt ds v /1094.1cos 32 -?=ωω== （2）当旗杆与投影等长时，4/π=ωt h s t 0.31008.144=?=ω π = 10．解： ky y v v t y y v t dv a -==== d d d d d d d -k =y v d v / d y ??+=- =-C v ky v v y ky 2 22 121, d d 已知y =y o ，v =v o 则2020 2 121ky v C --= )(22 22y y k v v o o -+= ωt h s
(0398)《心理学》网上作业题及答案
（0398）《心理学》网上作业题及答案 1：[填空题] 简答： 3 : 注意的特征有哪些? 参考答案： 答案： 注意的稳定性；注意广度；注意转移；注意分配。 2：[填空题] 简答： 2 ：错觉的定义是什么?举例说明。 参考答案：答案：错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉，这种歪曲往往带有固定的倾向。例如：2个大小不等，重量相等的木盒，掂起来觉得小的重，大的轻了，即行重错觉，即形状的大小影响了对重量的判断。 3：[填空题] 简答： 1：想象的种类有哪些？ 参考答案： 答案： 1：根据想象是否有意识，有目的，可以把想象分为：无意想象；有意想象。有意想象包括：创造想象，再造想象，幻想。
4：[论述题]试述三元智力理论。 参考答案：答： 答：三元智力理论是由美国心理学家斯腾伯格提出，该理论认为，一个适当的智力理论应该考虑智力与内部世界、外在世界以及人的经验的关系，因此他提出人的智力由三部分组成，成分智力、背景智力和经验智力。 成分智力指人们在计划和执行一项任务时的心理机智，它包括三种机能的成分：元成分、执行成分和知识习得成分。元成分是指人们决定智力问题性质、选择解决问题策略以及分配资源的过程。执行成分指人们实际执行任务的过程。知识习得成分是指人筛选相关信息并对已有知识加以整合从而获得新知识的过程。 背景智力主要指和个体生活背景相关的能力。在不同的文化背景中，背景智力有所不同。它实际上反映了个体适应环境、选择环境以及改造环境的能力。 经验智力是个体运用已有的知识和经验的能力，一个有经验智力的人，能够很快适应环境，因为他善于运用已有的知识经验来解决新面临的问题。 三元智力理论对智力提出了新的解释，并系统探讨了内部心理过程如何与因素外部环境的相互作用以产生有效的智力。但三元理论并没有对三者的相互作用的过程和结构进行详细的阐述，这是其不足之处。 5：[填空题] 名词解释; 1 ：感觉 2 ：气质 参考答案： 感觉：物体个别属性通过感觉器官作用于人脑，在人脑中引起的心理活动 气质：个人心理活动稳定的动力特征，它反映了心理特征的强度、速度，稳定性和 指向性，较多的受到遗传的影响。
教育心理学-在线作业一及答案
教育心理学—在线作业一 总共30题共100分 一.单选题（共10题,共40 分） 1.按照一定的目的和计划，间接地搜集研究对象有关的现状及历史材料，从而弄清事实，通过分析、概括等方法，发现问题，探索教育规律的研究方法是（）。（4分） A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.教育经验总结法 ★标准答案：B ☆考生答案：B ★考生得分：4分评语： 2.教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是我们 所说的（）。（4分） A.扇贝效应 B.南风效应 H一C.罗森塔尔效应 3.下面哪种情况发生了学习？（）（4 分） A.小李从亮处走进暗室，视力显著提高
B ?小明喝酒后脾气变得暴躁 H C?小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠 D?大猩猩模仿游人吃饼干 ★标准答案：D ☆考生答案：D ★考生得分：4分评语： 4.下面哪种学习不属于学习的主体分类?（）（4分） A.人类学习 ￡L B.机器学习 ■I2_C?网络学习 M D.动物学习 ★标准答案：C ☆考生答案：C ★考生得分：4分评语： 5.个体能正确建构自我的能力，知道如何用这些意识察觉来做出适当的行为，并规划、引导自己的人生。这种能力属于加德纳 多元智能理论中的（）。（4分） A.语言智能 B.辑一数学智能 €L c.空间智能 4 D.内省智能 ★标准答案：D ☆考生答案：D ★考生得分：4分评语：
6.（）以实用主义为基础的“从做中学”为信条，进行改革教学 7.根据埃里克森的人格发展理论，6?12岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。（4分） A.自主感对羞耻感 HL B.主动感对内疚感 ◎Z C.勤奋感对自卑感 3 D.自我同一性对角色混乱 ★标准答案：C ☆考生答案：C ★考生得分：4分评语： 8.有的人判断客观事物时容易受外来因素的影响和干扰，这种 认知方式属于（）。（4分）
大学物理_作业与答案
《大学物理》课后作业题 专业班级： 姓名： 学号： 作业要求：题目可打印，答案要求手写，该课程考试时交作业。 第一章 质点力学 1、质点的运动函数为： 5 4;22 +==t y t x ， 式中的量均采用SI 单位制。求：（1）质点运动的轨道方程；（2）s 11=t 和s 22=t 时，质点的位置、速度和加速度。 1、用消元法 t=x/2 轨迹方程为 y=x 2+5 2、运动的合成 x 方向上的速度为x'=2， y 方向上的速度为y'=8t+5 将t 带入分别求出x 和y 方向上的速度 然后合成 x 方向上的加速度为x''=0 y 方向上的加速度为y''=8 所以加速度为8 2、如图所示，把质量为m 的小球悬挂在以恒加速度水平运动的小车上，悬线与竖直方向的夹角为θ，求小车的加速度和绳的张力。 绳子的拉力F ，将其水平和竖直正交分解为 Fsinα 和 Fcosα 竖直：Fcosα=mg 水平：Fsinα=ma a=gtanα 方向水平向右 3、一质量为0.10kg 的质点由静止开始运动，运动函数为j i 23 5 3 += t r （SI 单位）
求在t=0到t=2s 时间内，作用在该质点上的合力所做的功。 质点的速度就是 V ＝dr / dt ＝5* t^2 i ＋0 j 即质点是做直线运动，在 t ＝0时速度为V0＝0；在 t ＝2秒时，速度为 V1＝5*2^2＝20 m/s 由动能定理得所求合力做的功是 W 合＝（m*V1^2 / 2）－（m*V0^2 / 2）＝m*V1^2 / 2＝0.1*20^2 / 2＝20 焦耳 第二章 刚体力学 1、在图示系统中，滑轮可视为半径为R 、质量为m 0 的匀质圆盘。设绳与滑轮之间无滑动，水平面光滑，并且m 1=50kg ，m 2=200kg ，m 0=15kg ，R=0.10m ，求物体的加速度及绳中的张力。 解 将体系隔离为1m ，0m ， 2m 三个部分，对1 m 和2m 分别列牛顿方程，有 a m T g m 222=- a m T 1 1= 因滑轮与绳子间无滑动，则有运动学条件 R a β= 联立求解由以上四式，可得 由此得物体的加速度和绳中的张力为 m 2 T 1
护理_心理学在线作业答案汇总
护理心理学在线作业答案 1. 系统脱敏疗法的步骤不包括：B消除阻抗 2. 行为治疗不适用于：C分离性障碍 3. 在心理治疗中，下列哪项做法是错误的：D给病人出主意想办法 4. 心理治疗能否取得成效，最基本、最重要的先决条件是： C建立和谐的医患关系 5. 人际关系一般包括三个相互关联、相互影响的部分： B认识、情绪和行为 6. 非特应系统(ergotropic system )功能增强，不包括： D肝糖原合成加强 7. 让病人直接面对能产生强烈焦虑的环境的行为疗法是：C满灌疗法 8. 注意的两个特征是：D指向性与集中性 9. 对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是： C重测信度 10. L azarus和Folkman认为应激过程最关键的因素是：A认知评价 11. 精神分析心理结构理论把无法被个体感知的心理活动称为：B潜意识 12. 护患关系的特点是：D以上均是 13. 一声霹雳、一道闪电，这些极强的刺激能立刻引起：B注意转移 14. 下列哪项不属于症状评定量表： B MMPI 15. “情绪是内脏活动的结果”。这一观点来自：B詹姆斯-兰格理论 16. 与生物反馈疗法原理有关的行为学习理论是：D内脏操作条件反射 17. 对标准化心理测验应具备的具体条件，下列哪些项是错的： B随机使用指导语
18. 心理访谈常用：B开放性提问 19. 下列不属于行为治疗的是：C暗示疗法 20. 在治疗中后期常出现的角色适应不良现象是：D角色行为强化 21. 森田疗法最主要的治疗对象是：A神经症 22. 认知治疗所重视的是：D个体对现实事件的评价 23. 表示生活事件（应激源）的强度最好用以下方式：B累计LCU的值 24. 生物心理社会医学模式是：D以上都是 25. 精神分析疗法中，治疗者要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为：B自由联想 26. 以下疾病何种不属于心身疾病：D精神分裂症 27. 主要适用于慢性疾病患者的护患关系模式是：B指导-合作型 28. 患者中心疗法中，对待来访者应有的态度不包括：D全面的指导与帮助 29. 强调环境刺激导致个体习得性生理心理反应产生心身疾病的研究途径是：B学习理论 30. 一位20多岁的男青年与同事相处不好，总觉得他跟自己过不去，不知如何处理而来就诊， 如需做心理评估，应首先考虑选用的量表是： C MMPI 31. 具有要求即刻被满足，遵循快乐原则的人格部分是：A本我 32. 埃里斯的ABC理论中的B因素是指：B信念因素 33. 贝克提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是：C个体的认知因素 34. 认知治疗临床应用最多的是：A抑郁障碍 36. 广义心身疾病是指心理社会因