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第八册第七单元练习一
•、看拼音，写词语。

huang liang
xun chang
ceng jing
shang xin yue mu
（荒
凉）
（寻常） （曾经）
（ 赏心悦目）
wei bei
• ■ • •、
gu zhi
dan da wang wei
（违背）
（境界）
（固执）
（胆人妄为 ）
二、比一比，再组词。

辩（辩论）
销（销毁） 澈（清澈） 耸（耸立） 辨（辨别）
稍（稍息）
撤（撤退）
聋（善哑）
三、按要求完成下面词语。

1•把下列词语补充完整。

2•在括号里填上恰当的词语。

（
）
（牛机勃勃）的菜园
（新鲜）的蔬菜
（善良）的口光
四、给下列句子中的带点字选择正确的解释。

（填序号） 释:①说明；②放开，放下;③把坐监服刑的人
释放。

1•他对这木书爱不释手。

（②）
2. 这样，从一个事实屮却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？（①）
挥:①舞动，摇摆；②散出。

3•他又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态。

4•气味很快就挥发掉了。

五、下而每组词语屮，有四个是同类的,有一个不是，请把不屈于同一类的划掉。

雄心（壮）（志） （全）（力）以赴 有（始）无（终）
（莫）（名）其妙
坚定（不）（移） 聚沙（成）（塔）
（金）（神）贯注 （疑）（惑）不解
（①）
（②）
六、说说下列句子屮引号的作用。

（4分）
A.表示引语部分;
B.表示特定称谓;
C.表示否定或讽刺;
D.表示着重强调,
1 •说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。

（D ） 2.
他在班上被同学们称为“智多星”。

（B ）
3. 在漓江上荡舟游玩，真可谓“舟行碧波上，人在画屮游”。

（A ）
4.
像你这样的“干净人”可真少见！
（ C ）
七、 读句子，写出下列句子所运用的修辞手法。

你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？
春有菠菜、萬笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。

远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翦翠，嵌在荒凉的山坡上。

初升的太阳在山坳里霜出笑脸。

八、 句子加工厂。

1•修改病句。

（4分）
①小刚向大家保证,他一定耍改进tl 己的错误。

小冈I 」向人家保证,他一定要改正 自己的错误
②张伟是我们班功课最好、成绩最优秀的同学。

张伟是我们班成绩最优秀的同学
2.那溅着的水花晶莹而多芒。

（改成比喻句）
1•苗族 2.桃花 3 .渔船
藏族 冋族 鸡冠花 渡船 圆规
引起注意。

（反问）
（排比）
（比喻）
（拟人）
梨花
白族 三角尺 铅笔 橡皮
游艇 军舰 海棠花
那溅着的水花晶莹而多芒，远远架去，像一颗颗玛瑙。

3.选择合适的关联词填空。

（2分）
如果……就……因为……所以……虽然……但是……不光……还……
①花生（虽然）外表不好看，（但是）很冇用处。

©（如果）我们不注意用眼卫生，眼睛（就）容易近视。

九、我会背，我会用，我能填。

1.父亲没有气馁,他在坡地的边缘砌了一道矮墙,再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可
怖的岩石。

父亲的双肩红肿,脚板也磨起了泡。

从屮可以看出父亲的辛苦O
2.他冇吋工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有吋又挥挥笔速
场，很快地画出金仇的动态，仿佛金金在纸上游动。

十、快乐阅读。

（-）
伽利略在斜塔顶上出现了。

他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。

两个铁球同时脱手，从空中落下来。

一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。

这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。

1.给下列加点字选择止确读咅，打“丿”。

（1分）
10 磅（bdngJ pang）着地（zhdoJ zhuo）
2.词语接龙。

（2分？
呼喊——（喊叫）——（叫声）——（声明）——（明确）
3•理解短文，填空。

（4分）
斜塔周围的人忍不住惊讶地呼喊起来，其原因是一大家看见两铁球同时着地了。

正如伽利略所说：两个不同重量的铁球，同吋从高处落下來。

总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻垂没有关系。

4.如果你看到了这幅情景，会从中明白什么道理？（2分）
对权威要尊觅，但不应盲从，权威也冇错的时候，实践是检验真理的唯一标准。

（二）
-个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。

金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。

这些孩子穿着
鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“哟，金血游到他的纸上来啦！” 一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。

他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地训下来，像姑娘xid hud （绣花）那样细致；冇时又hui bi （挥笔）速写，很快地画出金鱼的动态，
仿佛金鱼在纸上游动。

・
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己，他好像和游鱼已经融为一体了。

1.在文屮拼音旁的括号里写上词语。

2•写一句话，用上“有时……有时……有时……”
春天来了，燕子在春风里飞翔，冇时掠过水面，冇时飞过柳树梢，冇吋停在电线上。

活泼可爱的小燕了给春天增添了无限的乐趣。

3•在文中用“”划出对靑年神态描的句子。

用“”划出动作描写的句
子。

4.我好象看到了围观的人议论的情景，我想把它写下来。

画得真好啊，年纪轻轻的，就画得这么好，真了不起啊!
（三）阅读短文，回答问题
王献Z练字
王献之是古代书法家王羲之的儿子，从小跟着父亲写字。

他很聪明，八九岁时，就写得一手好字，常常受到大人们的称赞。

虽然父亲一再（豁告诫）：“写字好比练功, 冰冻三尺，非一日之寒。

”可献之却当耳旁风，他早就巴望着能赶上父亲。

有一天，献之在书房里写字，他模56 处）仿父亲的笔法连着写了几十“大”字, 拿在手里左看右看，越看越得意，觉得自己写的字和父亲没什么两样。

这时，王羲之走进书房，献之连忙拉住他的手问道：“父亲，您看我写的字和您写的一样吗？”王羲之捋着胡子微微一笑，顺手拿起桌上的毛笔，在纸上点了点，说：“拿去给你母亲看。

”
献之拿了这张纸兴冲冲地跑进后堂，一把拉住母亲嚷道：“母亲您快来看，这个字像不像父亲写的？”母亲接过纸仔细端详起来，高兴地说：“我儿的书法确有长进，这个字真像你父亲写的了。

”献之听
了，高兴得跳起来，连忙问道：“母亲您快说说，哪些像父亲写的？”母亲指着一个“太”字下面的一
点说：“就是这一点写得像，简直就是你父亲写的！”
王献之像当头浇了一盆冷水，顿时脸涨（z4pg zh a ng）得通红。

他难为情地从母亲手里把纸拿回来，转身回书房了。

从此以后，他听从父亲的教&貧诲），记住了这个“太”字的教训，勤学苦练，写完了18缸水，后来终于成了一位大书法家。

1•给文章加一个合适的题目，写在文前的横线上。

2•用“\”划去文屮括号里不合适的词语和加点字不正确的读音。

3•根据文章内容填空。

（4分）
王献之高兴得跳起來是因为母亲夸奖他的书法确冇长进，9的字真像他父亲耳的了。

后来他的脸乂涨得通红是因为母亲指看…个“太”字下面的…点说简直就是他父亲写的。

王献Z的这个“太”字的教训给了你哪些启发？
不能骄傲自满。

要勤学苦练。

文中有一句关于“勤学”的俗语：冰冻三尺，非一日之寒。

4•冇关“勤学”的名句请再写两句。

①黒发不知勤学早，口首方悔读书迟。

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②拳不离手，曲不离口。

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