2023年高三二轮复习策略：高中生物三年必备考点汇总
新教材必修1- 2023年高考生物二轮复习增分必背考点梳理(答案版)
必修1增分必背细胞的分子基础一、易错易混再巩固1.真、原核细胞的5个不一定(1)不属于真核生物的不一定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。
(2)带“菌”的不一定都是细菌(原核生物)，如酵母菌是真核生物。
(3)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌能进行光合作用但无叶绿体。
(4)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如硝化细菌。
(5)没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物成熟的红细胞。
2.关于糖类和脂质的4点辨析(1)多糖和二糖不能直接被吸收，只能水解为单糖才能被人体吸收，这是由细胞膜的选择透过性决定的。
(2)糖类不一定都提供能量：如纤维素是组成植物细胞壁的成分，核糖和脱氧核糖是组成核酸的成分，它们一般不提供能量。
(3)脂质中构成生物膜的不一定只有磷脂：胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分。
(4)糖类和脂肪均由C、H、O三种元素组成，氧化分解时均产生CO2、H2O，同时释放能量。
但脂肪中氢的含量远远高于糖类，所以同质量的脂肪和糖类氧化分解，脂肪耗氧量多，放能多，产生水多。
3.关于蛋白质的5个易错点(1)组成蛋白质的元素一定有C、H、O、N，一般还含有S元素。
(2)多肽和蛋白质的区别：多肽没有明显的空间结构，必须经过加工后，才能形成具有一定空间结构和特定功能的蛋白质。
(3)煮熟的食物易被人体消化，是因为高温破坏了蛋白质的空间结构，肽链变得松散，易被蛋白酶水解。
(4)高温、过酸、过碱、重金属盐等都会使蛋白质的空间结构发生不可逆的变化，但低温不会。
(5)酒精、加热、紫外线方法消毒、杀菌的原理是使细菌和病毒的蛋白质变性。
4.有关核酸的4个易错点(1)分清在真核生物细胞DNA和RNA分布中的“主要”和“只”的不同，如真核细胞中，DNA主要分布于细胞核中，而不是只分布于细胞核中(线粒体和叶绿体中有少量DNA)。
(2)病毒核酸中嘌呤碱基数不一定与嘧啶碱基数不同，如在双链DNA病毒和双链RNA病毒中，其嘌呤碱基数与嘧啶碱基数相等。
高三生物复习必修三必背知识点与复习要点
高三生物复习必修三必背知识点与复习要点复习是一个汉语词汇，读音为：fù xí，指再一次复习全部科目，尤其是自己喜爱的科目，把以前遗忘的学问记起来，重复自己在脑海中学过的东西，使对其印象更加深刻，从而使在脑海中存留的时间更长一些。
以下是我整理的高三生物复习必修三必背学问点与复习要点，欢迎阅读与保藏。
高三同学面临着巨大的高考压力，可以说，时间紧且任务重。
高效的记忆法能够提高记忆效率，也让同学有更多时间去做题检验学问把握程度。
我在整理了高三生物复习必修三必背学问点与复习方法，盼望能关心到您。
高三生物复习必修三必背学问点1.不论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。
分为细胞外液和细胞内液，其中细胞内液占2/3。
2.由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。
血细胞直接生活的环境是血浆;体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液。
3.内环境不仅是细胞生存的直接环境，而且是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4.正常机体通过调整作用，使各种器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。
渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面。
5.溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。
溶液渗透压的大小取决于溶质微粒的数目。
血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。
细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-。
生理盐水的浓度是 0.9% 的NaCl。
细胞内液渗透压主要由K+维持。
6.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
机体维持稳态的主要调整机制是神经—体液—免疫调整网络。
7.兴奋是指动物体或人体内的某种组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
8.神经调整的基本方式是反射，完成反射的结构基础是放射弧，反射弧通常会由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体)。
9.兴奋的产生：静息时，由于钠钾泵主动运输汲取K+排出Na+，使得神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低。
高中生物必背知识点2023年高考生物考点汇总
高中生物必背知识点_2023年高考生物考点汇总高中生物必背知识点1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%3.单向流动逐级递减4.真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.55.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动6.物质可以循环，能量不可以循环7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很快消除污染8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网9.淋巴因子的成分是糖蛋白10.过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量12.效应B细胞没有识别功能13.萌发时吸水多少看蛋白质多少14.水肿：组织液浓度高于血液15.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物16.是否需要转氨基是看身体需不需要17.蓝藻：原核生物，无质粒酵母菌：真核生物，有质粒18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质19.淋巴因子：白细胞介素20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关21.受精卵——卵裂——囊胚——原肠胚(未分裂) (以分裂)22.高度分化的细胞一般不增殖。
例如：肾细胞有分裂能力并不断增的：干细胞、形成层细胞、生发层无分裂能力的：红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞23.检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，但最先在核糖体处发现放射性24.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体自养生物不一定是植物(例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻)25.除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时(象交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合)26.在细胞有丝分裂过程中纺锤丝或星射线周围聚集着很多细胞器这种细胞器物理状态叫线粒体——提供能量27.凝集原：红细胞表面的抗原凝集素：在血清中的抗体28.纺锤体分裂中能看见(是因为纺锤丝比较密集)而单个纺锤丝难于观察29. 培养基：物理状态：固体、半固体、液体化学组成：合成培养基、组成培养基用途：选择培养基、鉴别培养基30.生物多样性：基因、物种、生态系统31.基因自由组合时间：简数一次分裂、受精作用32.试验中用到C2H5OH的情况Ⅰ.脂肪的鉴定试验： 50%Ⅱ.有丝分裂(解离时)：95%+15%(HCl)Ⅲ.DNA的粗提取：95%(脱氧核苷酸不溶)34.基因= 编码区 + 非骗码区(上游 ) ( 下游)(非编码序列包括非编码区和内含子)等位基因举例：Aa AaAa AAAa35.向培养液中通入一定量的气体是为了调节PH36.物理诱导：离心，震动，电刺激化学诱导剂：聚乙二醇，PEG生物诱导：灭火的病毒37.人工获得胚胎干细胞的方法是将核移到去核的卵细胞中经过一定的处理使其发育到某一时期从而获得胚胎干细胞，某一时期，这个时期最可能是囊胚38.原核细胞较真核细胞简单细胞内仅具有一种细胞器——核糖体，细胞内具有两种核酸——脱氧核酸和核糖核酸病毒仅具有一种遗传物质——DNA或RNA39.秋水仙素既能诱导基因突变又能诱导染色体数量加倍(这跟剂量有关)40.获得性免疫缺陷病——艾滋(AIDS)高考生物的答题技巧善于从题面找线索。
2023高考生物必背重要知识点总结
2023高考生物必背重要知识点总结高考生物必背知识点1.细菌进行有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内表面，有氧呼吸也在也在细胞膜上进行。
光合细菌，光合作用的酶类也结合在细胞膜上，主要在细胞膜上进行。
2.细胞遗传信息的表达过程既可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和叶绿体中。
3.在生态系统中初级消费者粪便中的能量不属于初级消费者，仍属于生产者的能量。
4.用植物茎尖和根尖培养不含病毒的植株。
是因为病毒来不及感染。
5.植物组织培养中所加的糖是蔗糖，细菌及动物细胞培养，一般用葡萄糖培养。
6.病毒具有细胞结构，属于生命系统。
7.没有叶绿体就不能进行光合作用。
8.没有线粒体就不能进行有氧呼吸。
9.线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。
10.细胞膜只含磷脂，不含胆固醇。
11.细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白。
12.只有叶绿体、线粒体能产生ATP，细胞基质不能产生ATP。
13.只有动物细胞才有中心体。
14.所有植物细胞都有叶绿体、液泡。
15.无氧条件下不能产生ATP、不能进行矿质元素的吸收。
16.测量的CO2量、O2量为实际光合作用强度。
17.氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。
18.将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌，大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过：核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜，合成成熟的蛋白质。
形态大小相同、****不同的染色体才是同源染色体。
19.没有同源染色体存在的细胞分裂过程一定属于减数第二次分裂。
20.动物细胞也能发生质壁分离和复原。
21.植物细胞质壁分离是指细胞质与细胞壁发生分离。
22.只有顶芽才能产生生长素、侧芽不能产生生长素。
23.激素直接参与细胞代谢。
24.抗体、胰岛素等的分泌方式和神经递质的分泌方式是主动运输。
25.浆细胞能识别抗原。
26.激素、神经递质、mRNA发挥作用后不被分解。
27.渴觉中枢、痛觉中枢在下丘脑。
28.双子叶植物的根不具有顶端优势。
29.基因突变后生物的性状就能发生改变。
高三生物正确复习策略与方法精选2023
高三生物正确复习策略与方法精选2023高考就要来临，同学们复习的时间已经不多，对于即将参加高考的考生来说，如何有效复习生物呢？下面是为大家整理的关于高三生物正确复习策略与方法，欢迎大家来阅读。
高三生物正确复习策略与方法（精选篇1）1、重视“双基”复习，形成学科内知识网络考试的重点是对相关学科知识的理解、掌握和应用能力。
因此，生物学教学应注重“双基”教学和能力培养。
一是注重复习本学科的基础知识和基本技能，充分利用能体现生物学特点的“双基本”试题。
通过对“双基”问题的训练和测试，可以及时发现问题，找出不足，填补空白，为坚实的“双基”教学打下坚实的基础。
第二，加强学习能力的培养。
教师在教学中得出的结论显然不是最重要的，而学生的思维过程才是最重要的。
我们可以采取课堂讨论等多种方式挖掘学生潜能，培养学生的自学能力、理解能力、思维能力、应用能力和创新能力，分析和解决实际问题。
第三，重视生物学的内在联系，构建学科内的综合知识网络。
在教学中，根据生物知识的内在联系，对生物知识进行整合，使学生逐步建立点、线、面、体的生物知识网络。
2、引导学生掌握好学习方法很多学生复习效果不好的一个重要原因是没有掌握好学习方法。
为了提高我们的学习成绩，我们应该在教学中注重学习方法的指导，第1页共22页将学习方法融入教学方法，并着重培养以下能力：（1）网络思维能力训练。
引导学生对零散的知识点进行连接和分类，形成知识链，形成知识网络系统。
知识的系统化有助于举一反三，事半功倍。
（2）综合能力训练。
综合复习前，我们根据教材的知识结构将复习内容分为七个单元：生物细胞的基本结构、生物体的代谢、生殖与发育、生命活动的调节、遗传与变异、生命的起源与进化、生物学与环境。
然后对各单元的知识结构进行归纳、综合和总结。
（3）分析能力训练。
在教学过程中，应设计更多的探索性实验，提供更多与克隆技术、生物多样性、人类基因组计划等具有时代特征和公众关注的热点话题相关的情境材料，独特的实验和丰富多彩的情境材料容易形成问题情境引导学生运用所学的基本知识解决问题，可以达到良好的复习效果。
高三生物必背知识点总结人教版2024
高三生物必背知识点总结人教版2024 高三生物必背的知识点总结如下：
1.细胞结构和功能：
（1）原核细胞和真核细胞的结构和特点；
（2）细胞膜、细胞壁、细胞质、细胞核的结构和功能；
（3）细胞器的结构和功能，如线粒体、叶绿体、高尔基体等；
（4）细胞的代谢活动，如物质的运输、合成、分解等。
2.遗传与进化：
（1）遗传物质的结构和功能，如DNA、RNA等；
（2）基因的表达与调控；
（3）基因突变和染色体畸变的形成与分类；
（4）遗传的规律，如孟德尔的遗传规律、复等位基因的互作等；
（5）进化的基本概念，如自然选择、适应性进化等。
3.生物种群和生态环境：
（1）种群的基本概念和特征，如种群密度、种群分布等；
（2）种群数量的动态变化，如出生率、死亡率等；
（3）生物群落和生态系统的组成和特点；
（4）生物圈和生态因素的相互作用。
4.人体生物学：
（1）人体结构和功能，如皮肤、组织器官等；
（2）人的生殖与发育；
（3）人体的内分泌调节和免疫机制；
（4）健康与疾病的关系。
5.生物技术和生物工程：
（1）重组DNA技术和基因工程的原理；
（2）克隆技术和遗传工程的原理；
（3）生物技术在农业、医学等领域的应用。
以上是高三生物必背的知识点的总结，希望对你有帮助！。
2024年高三生物必背知识点总结(三篇)
2024年高三生物必背知识点总结____年高三生物必背知识点总结（____字）一、细胞的结构和功能1. 细胞的结构：核、细胞质、细胞膜、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。
2. 生物膜的结构和功能：磷脂双层结构、选择性通透性、负责物质的输入和输出等。
3. 细胞器的功能：核负责遗传物质的储存和传递、线粒体负责细胞呼吸等。
二、细胞的代谢1. 光合作用：光反应和暗反应的过程和特点、产物的生成、有机物固定等。
2. 细胞呼吸：糖的有氧分解和无氧分解、三个过程和产物的生成、能量的产生等。
3. 其他代谢过程：蛋白质合成、核酸合成、脂肪合成等。
三、遗传与进化1. DNA的结构和复制：二链结构、碱基配对原则、半保留复制、同源染色体等。
2. 从基因到蛋白质：转录和翻译的过程和机制、密码子的组成与编码、启动子与终止子等。
3. 重组和遗传变异：染色体重组的过程和意义、突变的类型和效应、转座子的作用等。
4. 进化论：进化的基本原理、自然选择的作用、适应度和群体遗传学等。
四、分子遗传学1. 遗传信息的传递：DNA的复制、转录和翻译的过程、蛋白质合成的调控等。
2. 突变与遗传变异：突变的类型（点突变、染色体结构变异等）、突变的原因和效应、杂交、混合等。
3. DNA的修复和重组：拷贝选择、修复机制、DNA重组等。
五、生物工程与生物技术应用1. 基因工程：DNA重组技术、载体的构建与筛选、转基因生物的应用等。
2. DNA测序：测序方法和原理、基因组测序和转录组测序的意义等。
3. PCR技术：PCR的原理、PCR的应用等。
六、遗传学与社会1. 遗传性疾病：常见的遗传性疾病、遗传咨询和遗传检测等。
2. 基因治疗：基因敲入和基因敲除的方法和原理、基因治疗的潜力和应用等。
3. 克隆技术：动物克隆和植物克隆的原理和方法、克隆技术的伦理和应用等。
七、进化与生态1. 物种的形成：隔离机制、自然选择、适应等因素。
2. 分子进化：分子钟原理、DNA比较、进化树等。
高三生物必背知识点总结人教版2023
高三生物必背知识点总结人教版2023 以下是人教版2023年高三生物必背的知识点总结：
1. 遗传与变异
- 子代与父代之间的遗传关系
- 遗传物质DNA的结构与功能
- 遗传信息的复制与表达
- 基因的变异与基因突变
- 染色体的变异与染色体突变
2. 生物进化
- 进化的概念与证据
- 进化的方式与进化因素
- 物种形成与进化的演化树
- 人类的进化与文化进化
3. 细胞与组织
- 细胞的结构与功能
- 细胞的代谢与能量转化
- 细胞的分裂与增殖
- 组织器官的结构与功能
- 器官系统的协调与调节
4. 生物膜与运输
- 细胞膜的结构与功能
- 载体蛋白与物质的运输
- 植物的水分与无机物的运输
- 动物的氧与营养物的运输
5. 生殖与发育
- 生殖的基本过程与类型
- 动植物的生殖器官与生殖方式
- 胚胎的发育与胚胎期的特点
- 生殖与遗传的关系
6. 稳态与环境
- 稳态的概念与调节机制
- 动植物的适应性与生态位
- 环境因素对生物的影响与适应
- 生物多样性与保护
7. 分子生物学与基因工程
- 拷贝DNA技术与基因工程
- 基因工程的应用与风险
- 基因组学与基因组编辑
- 克隆与干细胞技术
以上是人教版2023年高三生物必背的知识点总结。
希望对你的学习有所帮助！。
2023届高考生物二轮复习教材知识点复习提纲精编版(实用,必备!)
2023届高考生物二轮复习教材知识点复习提纲精编版一、细胞的基本组成和物质运输1．组成细胞的元素按含量分为两类(1)大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。
(2)微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
2．水的两种形式、五个作用(1)自由水：①细胞内良好的溶剂；②参与生物化学反应；③为细胞提供液体环境；④运输营养物质和代谢废物。
(2)结合水：是细胞结构的重要组成成分。
3．无机盐的四大功能——1个成分、3个维持(1)参与构成细胞内某些复杂化合物：I－——甲状腺激素，Mg2＋——叶绿素，Fe2＋——血红素，PO3－4——ATP、核酸。
(2)3个维持：①维持细胞和生物体的正常生命活动；②维持生物体的酸碱平衡；③维持细胞的渗透压稳定，从而维持细胞的正常形态。
4．蛋白质结构多样性的两个原因(1)直接原因：组成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序不同，蛋白质的空间结构不同。
(2)根本原因：DNA分子具有多样性。
5．与核酸相关的“二、八、五”(1)细胞内的核酸有DNA、RNA两种。
(2)细胞内的核苷酸有8种：DNA、RNA各4种。
(3)细胞内的碱基种类有5种：腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胸腺嘧啶(T)、胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U)。
6．糖类的四个注意点(1)二糖中的蔗糖不是还原糖。
(2)淀粉、纤维素和糖原的单体都是葡萄糖。
(3)作为储能物质的糖类是淀粉和糖原。
等质量的脂肪氧化分解释放的能量比等质量的糖原释放的能量多。
(4)纤维素是植物细胞壁的重要组成成分。
7．脂质的元素组成及合成场所脂肪和固醇类的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P；脂质在细胞内的合成场所是内质网。
8．细胞膜的结构和功能——速记“两要点”(1)“2”个特性：结构特性——流动性；功能特性——选择透过性。
(2)“3”种功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。
9．细胞器(1)分离各种细胞器常用的方法是差速离心法。
高三生物复习必背知识点2023
高三生物复习必背知识点2023随着高考的临近，高三生物复习成为了学生们的焦点。
为了帮助同学们更好地备战高考，这里整理了2023年高三生物复习必背的知识点，希望能为同学们提供一些参考。
1. 细胞与分子生物学- 细胞是生物体的基本单位，分为原核细胞和真核细胞。
真核细胞有细胞核，而原核细胞则没有。
- 原核细胞有细菌和蓝藻，真核细胞有植物细胞和动物细胞。
- 生物体内的分子组成包括碳水化合物、脂质、蛋白质和核酸等。
2. 遗传学- 基因是遗传的基本单位，它位于染色体上。
一个个体的所有基因称为基因组。
- 遗传信息的传递是通过DNA复制和转录转化为RNA进行的，然后再通过翻译合成蛋白质。
- 基因突变是指基因产生永久性的改变，可以分为点突变、插入突变和缺失突变等。
3. 生物进化- 生物进化是指物种适应环境和选择性繁殖的过程，主要通过自然选择和性选择来实现。
- 进化的证据主要包括化石记录、生物地理分布、胚胎发育和分子生物学等。
- 达尔文的自然选择理论提出了“物竞天择、适者生存”的观点，对现代生物学有着重要的影响。
4. 生态学- 生态学是研究生物与环境相互作用的科学，包括个体、种群、群落和生态系统等层次。
- 生态位是指一个物种在生态系统中的角色和功能。
- 生态系统包括能量流动和物质循环两个基本方面，其中光合作用是生态系统能量来源的重要途径。
5. 植物生理学- 光合作用是植物生长和发育的基础，通过光合作用植物可以将太阳能转化为化学能。
- 植物的物质运输主要通过根部的吸水和叶片的蒸腾来实现。
- 植物的生长激素包括赤霉素、生长素、脱落酸和植物激素等，它们在植物生长和发育过程中起到重要的调控作用。
6. 动物生理学- 呼吸系统负责气体交换和氧合血，并排出二氧化碳。
- 消化系统负责食物的摄入、消化和吸收。
- 神经系统负责感知外界刺激并进行信息传递，包括中枢神经系统和周围神经系统。
这些知识点是高三生物复习中的重点和难点，在备考过程中需要特别注意。
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高三二轮复习策略：高中生物三年必备考点汇总绪论1．生物体具有共同的物质基础（蛋白质和核酸）和结构基础（由细胞（病毒除外）构成）。
2．细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
3．新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
是生物的最基本的特征。
4．生物体具应激性，因而能适应周围环境。
适应性是自然选择（生存斗争）的结果。
图片应激性的判断：①是否存在外界刺激②生物体是否针对外界刺激做出了反应③反应是否在短时间内完成适应性的判断：①生物的生存环境是什么②生物体的特征、性状是否与环境相适应③这种特征、性状是否是长期的稳定的。
5．生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
6．生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
第一章：生命的基本单位--细胞7．组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
牢记基本元素C、H、O、N；其他主要元素S、P；大量元素C、H、O、N、S、P、K、Ca、MgCa存在于血浆中或与其他元素结合。
一旦离子化钙在血浆中的浓度明显下降，神经肌肉兴奋性会大大增加，出现手足抽搐症；血钙过高会引起心脏呼吸衰竭。
微量元素B能促进花粉萌发和花粉管的伸长，以利于受精作用的完成。
缺少，则导致植物的“花而不实”微量元素Fe是合成人体血红蛋白不可缺少的成分，人体缺铁可引起贫血症。
用铁锅炒菜时，如适当加些醋，可以使食物中铁的含量增加十几倍，这对防治缺铁性贫血大有好处。
8．生物界与非生物界还具有差异性。
9．糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。
10．一切生命活动都离不开蛋白质。
（重点）组成层次：元素（C、H、O、N＜P、S＞＜Fe、I＞→基本单位→多肽→肽链间的结合→空间结构（高温会使空间结构和肽链间的结合改变，不会影响肽键）失去的水分子数＝肽键数＝N（氨基酸数）－M（肽链数）蛋白质的相对分子质量＝氨基酸数×氨基酸之平均相对分子质量－失去的水分子数×水的分子量蛋白质是一切生命活动的体现者。
蛋白质的合成受细胞核控制，没有细胞核的细胞不能合成蛋白质，从而不能生长也不能分裂，但有代谢活动如呼吸等。
认识蛋白质结构的多样性（有哪些方面？）和功能的多样性（有哪些功能？）11．核酸是一切生物的遗传物质。
DNA（脱氧核糖核酸）主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体也有少量。
RNA主要分布在细胞质（主要有信使RNA和转运RNA、核糖体RNA三种）12．组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。
细胞就是这些物质最基本的结构形式。
13．地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。
14．细胞膜（磷脂双分子层＋蛋白质）具一定的流动性一－结构特点，具选择透过性一－功能特性。
细胞死亡后，两特性消失。
物质进出细胞膜的方式：自由扩散和主动运输（比较方法：运输方向、是否需要载体和能量）透析型人工肾：肾脏是人体的主要排泄器官，它的主要功能是排出代谢废物（主要是尿素、尿酸、多余水分和无机盐等）。
当肾功能发生障碍时，由于代谢废物不能排出，患者会出现尿毒症、水肿等中毒症状。
科学家模拟细胞膜的选择透过功能，研制了一种透析型人工肾，其中起关键作用的是一种人工合成的膜材料，当病人的血液流经人工肾时，人工膜能够把病人血液中的代谢废物透析掉，然后让干净的血液返回病人体内。
15．细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
（真核：纤维素＋果胶；原核：主要是肽聚糖）16．线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
（第一阶段：细胞质基质；二三阶段是在线粒体）17．核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质（缩合反应）的场所。
细胞器部分记忆知识点多，注意运用恰当的记忆方法，一是要利用结构模式形成形象思维法，联系各细胞器的功能进行记忆。
二是利用比较方法：比较细胞器的膜特点、组成结构，功能等方面，特别是叶绿体、线粒体一直是考试的热点重点内容。
三是采用归类记忆法：如膜结构，单膜、双膜、无膜结构的细胞器。
18．染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
（染色体主要由DNA和蛋白质组成）19．细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
20．构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
21．细胞以分裂的方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
22．细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性（连续性），对生物的遗传具重要意义。
细胞有丝分裂是本章重点内容，对于分裂各时期，尤其是染色质（体）的变化，要具备识图和形象思维能力。
所谓识图，首先对某一图某一结构的名称要清楚，知道这一结构是怎样变化形成的。
这是以形象思维为基础。
形象思维是运用教材等已有的形象解决问题的思维，由此再发展出生物绘图的能力。
绘图中要注意一是表示准确，二是在密度大的地方垂直涂点。
细胞分裂中，染色体、染色单体、DNA分子数目分析题思路：细胞中染色体复制（间期）有单体形成，DNA数目与单体数相同，有单体时染色体数是其1/2，染色体中无单体组成，则DNA 数与染色体数相等。
二倍体生物有单体单体＝DNA；2DNA＝1染色体无单体单体为0；DNA＝染色体23．高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持着细胞全能性。
细胞分化有稳定性、持久性、不可逆性。
不可逆性是指沿着一定方向分化的细胞不再恢复到原先状态。
第二章：新陈代谢24．新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别。
（同化作用－自养和异养；异化作用－好氧和厌氧）25．酶的催化作用具有高效性和专一性（相关实验）。
酶的化学本质：蛋白质，少数为RNA26．酶的催化作用需要适宜的温度和pH值等条件。
27．ATP是新陈代谢所需要能量的直接来源。
ATP产生的部分及生理过程：①线粒体中，有氧呼吸的第二、三阶段②细胞质基质，有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸过程③叶绿体类囊体膜上，光合作用的光反应阶段。
萤火虫呼吸作用产生ATP，将能量释放出来，使尾部一种叫做荧光素的蛋白质发光。
28．光合作用释放的氧全部来自水。
捣碎叶绿体，把含色素的基粒（类囊体）和基质分离。
分离的基粒能继续进行光合作用形成ATP，但不能把CO2进一步同化为碳水化合物。
如给无色的基质提供CO2、ATP等，它能将CO2同化为碳水化合物。
光合作用是教材中非常重要的考点之一。
其中叶绿体色素、酶及光合作用过程重点和难点，掌握该部分的知识采用比较法分析效率高。
对于叶绿体色素，可以结合叶绿体结构和有关实验进行对比分析从而认识叶绿体中色素的分布、种类和吸收光谱，光合作用过程的学习要明确光反应阶段和暗反应阶段、基粒和基质关系，明确这两个阶段物质变化和能量变化的关系。
采用比较光反应、暗反应的场所、条件、物质变化、能量变化、实质几方面来理解和掌握。
29．植物成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。
根细胞主要通过渗透作用吸收水分，而矿质元素以离子形式通过主动运输进行。
前者的动力是蒸腾作用，后者的动力是ATP（呼吸作用），同时需要载体（蛋白质由遗传物质决定）。
植物体吸入体内的水，只有1%左右真正用于各种生理过程（如光合作用）和保留在植物体内，而99%左右的水被蒸腾掉了。
蒸腾作用在植物生活中非常重要，例如促进水分吸收和运输和无机盐的运输、降低叶片温度等。
30．高等的多细胞动物，它们的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。
31．糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。
蛋白质、糖类和脂肪消化的最终产物分别是氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。
三大物质代谢共同的终产物是二氧化碳和水，蛋白质还有尿素。
掌握其共同特点：三个来源和四条去路。
空腹饮奶会降低牛奶营养价值，因为空腹饮用，没有淀粉类食物作铺垫，牛奶中的蛋白质和糖类就会替代淀粉而成为能量的主要供应者，从而降低了牛奶的营养价值。
32．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
有关呼吸作用计算的内容，是考试热点，解题关键：会熟练写出呼吸作用化学方程式并配平。
注意：不同生物有氧呼吸产物相同；不同生物，无氧呼吸产物不同，如乳酸菌、人体骨骼肌细胞、马铃薯块茎、甜菜的块根等无氧呼吸产生乳酸。
酵母菌、苹果果肉等无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳。
对于植物，还结合光合作用进行计算。
◆正确解答新陈代谢类型题的关键①正确理解新陈代谢的类型。
新陈代谢类型包括：自养需氧型、自养厌氧型、异养需氧型、异氧厌氧型四种基本类型②牢记典型特例。
大部分植物是自养需氧型，而菟丝子是异养需氧植物。
细菌大多数为异养需氧型，少数是自养型，如硝化细菌、硫细菌属于自养需氧型。
又如绿色硫细菌、紫色硫细菌属于自养厌氧型。
大肠杆菌、乳酸菌、破伤风杆菌、肺结核杆菌等属于异养厌氧型。
▲细菌的有氧呼吸在哪进行？细菌属于原核生物，细胞中没有线粒体。
好氧型细菌的有氧呼吸和真核生物的有氧呼吸基本相同，不同的是细菌的有氧呼吸是在细胞膜上进行。
■与生物能源有关的几个概念生物能源的根本来源－太阳能生物体的主要能源物质－糖类（葡萄糖）生物体内储存能量的主要物质－脂肪、糖元等生命活动的直接能源物质－ATP动物辅助能源物质－磷酸肌酸★发酵一般是指微生物的无氧呼吸。
▲面团发久会变酸：面团中酵母菌大量繁殖，一部分进行有氧呼吸产生CO2和水，一部分酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精和CO2。
CO2气体遇热膨胀，面团就发起来了。
当面团发久了，面团会变酸，这是由于酵母中常混有杂菌，如乳酸菌，有无氧条件下把葡萄糖分解成为乳酸的原因。
第三章：生物的生殖和发育33．有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的生活能力和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义。
34．营养生殖能使后代保持亲本的性状。
无性生殖：分裂生殖（单细胞生物如细菌、草履虫、变形虫等）、出芽生殖（水螅、酵母菌）营养生殖（植物，如嫁接、压条、扦插）、孢子生殖（藻类、蕨类）注：一种生物只可以有多种不同的生殖方式。
（如酵母菌有出芽和孢子生殖）35．减数分裂的结果是，产生的生殖细胞中的染色体数目比精（卵）原细胞减少了一半。
36．减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具一定的独立性；同源的两条染色体移向哪极是随机的，不同源的染色体（非同源染色体）间可进行自由组合。
理解同源染色体的概念：一是“一条来自父方，一条来自母方”；二是“形状大小一般相同（除X与Y和Z与W外）”；三是“在减数分裂过程中彼此联会配对的两条染色体。