自然辩证法学习心得体会范文3篇
自然辩证法(共五则范文)

自然辩证法(共五则范文)第一篇:自然辩证法1.起源2.概念3.內涵4如何落實(主要舉例子)科学精神的内涵和科学家应该怎样落实起源的话就是稍微说一下科学技术概念就是说说科学精神是个啥包括内涵第二篇:自然辩证法学习自然辩证法的收获说实话刚知道学校给我们开这门课的时候,我有点迷惑。
我觉得对我们专升本的来说,来到本科院校最大的目的就是考研,一切和专业课、考研无关的课程都是无意义的。
可当我听到老师讲的第一节课时,我觉得自己的想法很肤浅。
自然辩证法不仅仅是一种单纯的让人记忆的知识,它在人们的日常生活、社会的发展、科技发明乃至宇宙探索等诸多领域得到应用。
学习过自然辩证法后,使我看到自己从前思考的直观性、片面性,促使我对待周围的事物进行重新审视。
在课程的学习中我了解到西方文化来源于希腊,古希腊哲学中有一种对事物本原探索理性精神,而这种理性精神又往往与其宗教信仰紧密相连,西方先哲常常探求事情本源的工作本身当作追求,从中找到乐趣。
另一动力来源于宗教,西方很多学者通过探求事物背后的规律来证明上帝造物的伟大。
而受儒家文化影响的中华民族文化的主流则为入世,从而使得中国人对科学技术追求的动力常常来源于改善生活,提高生活质量,如古代四大发明中的火药,很少的人为追求科学的理念本身去探索。
这种背景使我们失去了科学上的先机,并使我们流失了很多科学文化技术。
最近,莫言很火,第一位获得诺贝尔奖的中国人。
在这之前,诺贝尔奖就像中国人的软肋一样。
而中国人的科学技术为什么一直落在西方国家的后面呢。
科学是思想的总结,是辩证的言论,它是人们对人在社会中的行为、现象的规范。
我想中国人对事物真理的探索理性精神还是少的,而且中国现在的教育制度也存在着一定缺陷。
与此同时,我们也应该看到事物的对立性,如同西方宗教促使西方先哲探求事物证明上帝的伟大,但又因其浓厚的宗教信仰导致一些真理的发现遭到迫害。
西方的科学技术过剩又不得不让人们惊警其带来的潜在危机,如核武器等先进科学技术。
自然辩证法心得体会(通用3篇)

自然辩证法心得体会(通用3篇)自然辩证法心得体会篇1心得体会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分,是研究自然界和人类社会的辩证关系的学科。
在学习自然辩证法的过程中,我深刻地认识到了自然界的伟大和神奇,也深刻地认识到了人类在自然界中的地位和作用。
首先,自然界的伟大和神奇让我惊叹不已。
我了解到,自然界是一个非常复杂和神秘的体系,其中存在着各种各样的生命和自然现象,这些生命和自然现象都是自然界长期进化的结果。
同时,我也了解到,自然界中的各种自然力量和自然规律都是非常复杂和神秘的,我们需要不断地去探索和研究。
其次,人类在自然界中的地位和作用也让我感到非常震撼。
我了解到,人类是自然界的一部分,而不是自然界的主人。
我们需要尊重自然规律,保护自然环境,与自然界和谐共存。
同时,我也了解到,人类在自然界中扮演着非常重要的角色,我们的行为会对自然界产生巨大的影响。
最后,在学习自然辩证法的过程中,我也深刻地认识到了自己的不足和需要提高的地方。
我意识到,我们需要不断地学习和探索,才能更好地认识自然界和人类社会的关系,才能更好地保护自然环境和促进人类社会的可持续发展。
总之,学习自然辩证法让我深刻地认识到了自然界的伟大和神奇,也让我深刻地认识到了人类在自然界中的地位和作用。
我相信,只有通过不断地学习和探索,才能更好地保护自然环境和促进人类社会的可持续发展。
自然辩证法心得体会篇2自然辩证法心得体会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
自然辩证法是马克思主义的重要组成部分,是马克思主义哲学的重要分支学科。
学习自然辩证法,让我深刻认识到了自然界的伟大力量和人类在自然界中的地位,也让我更加深入地思考了人类与自然的关系。
在学习自然辩证法的过程中,我主要学习了自然观、科学观、技术观、历史观等方面。
通过学习,我深刻认识到了自然界的伟大力量和人类在自然界中的地位,也更加深入地思考了人类与自然的关系。
读自然辩证法心得体会范文五篇

读自然辩证法心得体会范文五篇自然辩证法是马克思主义的重要组成部分,其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
下面给大家整理的读自然辩证法心得体会范文五篇,希望大家喜欢!读自然辩证法心得体会范文1《自然辩证法》导言,体现了恩格斯自然辩证法的总体思想。
历史的发展是任何力量也阻止不了的。
“哥白尼革命”使“自然科学从此便开始从神学中解放出来”,获得了自我发展的权利,开始了新的历程。
当然,在中世纪,自然科学的蓬勃发展,是科学家们用鲜血和生命顽强斗争而开创的历史。
科学是人类智慧的结晶。
科学的发展必将推动人类认识的提高、促进哲学思维的发展。
正由于此,恩格斯在《自然辩证法》导言中,经过对自然科学的历史考察,阐述了自然科学发展的规律;同时,恩格斯还以很多的科学史实为依据,说明由于自然科学本身的发展,辩证唯物主义自然观代替形而上学自然观已成为历史的必然。
近代,自然科学多数处于搜集材料阶段。
由于力学有了较高发展,人们似乎以为力学规律是万能的,企图用力学的观点去说明千变万化的自然现象,把自然界中的各种运动形式都归结为机械运动,这就不可避免地会产生机械论的观点,从而逐渐构成自然科学研究中长达几个世纪所特有的局限性——形而上学的思维方式。
这种思想方法和研究方法被培根和洛克移植到哲学中来,就构成了形而上学的自然观,其中心思想是“自然界绝对不变这样一个见解”。
形而上学的自然观从本质上来说,是与自然科学相悖的,阻碍着自然科学的提高和发展,并且最终使它陷入神学的禁锢之中。
由于产业革命的推进,自然科学的研究方式也起了根本性的变化,由搜集材料的阶段进入到系统地整理材料并把它们上升到理论概括的高度。
自然科学各领域的划时代发现,导致形而上学自然观的破产,恩格斯在此基础上以辩证唯物主义为指导,确立了新的自然观。
从古代朴素的自然观到近代形而上学的自然观再到辩证唯物主义的自然观,完成了人类自然观的伟大变革。
心得体会-自然辩证法心得体会(精选5篇)

自然辩证法心得体会(精选5篇)篇一:自然辩证法心得体会学习自然辨证法课程的体会摘要:介绍了学习《自然辨证法原理》这门课的感受,及学习这门课之后的收获。
主要包括学习和研究自然辩证法的意义、更新了对事物的认识、学习自然辩证法课的感想以及对自然辩证法课的建议四个部分的内容。
关键词:自然辨证法;收获;运用作为一名西南大学数学与统计学院的研究生,在研一的上学期我学习了学校为我们开设的自然辨证法课程。
在没上课之前,我认为这门课肯定就是政治课之类特别枯燥乏味的东西,所以就没抱着好好学的心理去上课了,第一次上课的时候我发现《自然辨证法》的内容确实是很枯燥的东西,但是教《自然辨证法》的杨玉辉老师却能把它讲得绘声绘色听起来引人入胜,原因是老师不会单纯的讲课堂知识,而是加入了一些有趣的现实生活进去,这样大家就都爱听了,同时老师诙谐的语言不禁让我对这门课慢慢提起了兴趣。
虽然这门课程只上了短短的四次课,但每次上课的时候老师都凯凯而谈,到下课之前的每一分钟都非常有活力,使我自己受益匪浅,既感受到了作为一名老师的热情,又感受到了一名人名教师的光荣。
然后我也希望自己未来能成为一名像杨老师一样的老师,教书育人。
我作为一名女生或者说女性,很多的时候比较感性,所以有时候会较多地从直觉方面来思考和做事情。
通过对这门课程的学习,越来越觉得其实身边很多的事是可以运用自然辨证的原理来解释的,通过原理,找到事物的发展规律,再考虑事情的解决方法,用这样科学的程序一步步地解决问题,做事就容易多了,而且效果也更好了。
作为研究生,学习知识是我们的本分,但学习怎么有效地研究未知的问题是更重要的问题。
上专业课是为了获得知识,上自然辩证法是为了学习方法论,是为了更有效的获取知识。
下面我就谈谈自己对学习了这门课的体会。
1了解学习和研究自然辩证法的意义学习本门课程之前,许多人都在想,我们学习数学的为什么要学习自然辩证法这门课呢?我们学习的还不够多吗?从中学开始,我们就上政治课,那为什么到了研究生都还要学习这门课,以及学习这门课有什么意义呢?恩格斯早就提出:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。
自然辩证法心得体会

自然辩证法心得体会自然辩证法,这门学科对于我们理解自然界、科学技术以及人类社会之间的关系有着深远的意义。
在深入学习和思考的过程中,我收获了许多宝贵的见解和体会。
自然辩证法让我首先深刻认识到自然界的客观性和物质性。
自然界不是我们随意可以塑造和支配的对象,它有着自身独立存在的规律和法则。
我们人类虽然具备强大的能力和智慧,但绝不能无视自然规律而肆意妄为。
例如,过度的开发自然资源、破坏生态平衡,都已经给我们带来了诸多严重的后果,如气候变化、物种灭绝、环境污染等。
这些问题不仅威胁着当下人类的生存和发展,也为子孙后代的未来埋下了隐患。
我们必须尊重自然界的客观规律,以可持续的方式与自然和谐共处。
在对科学技术的理解上,自然辩证法也为我打开了新的视角。
科学技术无疑是推动人类社会进步的强大力量。
从蒸汽机的发明开启工业革命,到如今互联网、人工智能等高新技术的飞速发展,科学技术极大地提高了生产力,改善了人们的生活质量。
然而,科学技术也是一把双刃剑。
一方面,它为我们带来了便捷、高效和丰富的物质生活;另一方面,它也可能引发一系列问题,如技术垄断、信息安全、科技伦理等。
我们不能仅仅陶醉于科学技术带来的好处,而忽视了其可能带来的负面影响。
在发展科学技术的过程中,我们需要有前瞻性的思考和合理的规划,确保其应用是有益于人类社会的长远发展的。
自然辩证法还让我明白了人类在自然界中的地位和作用。
人类是自然界的一部分,而不是凌驾于自然之上的主宰。
我们的生存和发展依赖于自然界提供的资源和环境。
然而,在很长一段时间里,人类却错误地认为自己可以征服自然、支配自然。
这种错误的观念导致了对自然的过度索取和破坏。
如今,我们应当清醒地认识到,人类的活动必须在自然的承载能力范围内,我们应当承担起保护自然、维护生态平衡的责任。
在思考人与自然的关系时,我不禁想到了当下全球面临的一些重大环境问题。
比如,塑料污染已经严重影响到海洋生态系统的健康,无数的海洋生物因为误食塑料垃圾而死亡。
恩格斯自然辩证法读后感(三篇)

恩格斯自然辩证法读后感在恩格斯的自然辩证法导言中,通过对其认真仔细的阅读,不免让我有种醍醐灌顶,受益非浅的感觉。
虽然我的理解仅限于一些很浅层的认识,但已足以让我学到很多以前不曾涉及的方面。
在导言部分,恩格斯通过分阶段的方法,带领我们回顾人类社会认识自然、改造自然的艰辛历程,让我们认识到现代自然研究同以前任何辉煌的研究不同,因为它唯一地达到了科学的、系统的和全面的发展。
从中我一知半解的了解到了许多关于自然辩证法的发展历程,以及自然辩证法在科学技术与哲学中的作用。
通过这次阅读导言,使我深刻的体会到我的阅读与理解都这么吃力,那么恩格斯的研究工作将是多么的艰难,但他仍旧孜孜不倦的为人类事业奋斗终生。
我相信这对我以后的学习也会有很大的帮助,他的精神将带领我在知识的海洋里遨游。
≡于自然的研究,从哲学思想的渊源上说,它是依据自然科学发展的成果,对德国古典哲学中的唯心主义辩证法进行了唯物主义的改造,是一种科学的、系统的、全面的发展。
恩格斯的观点和思想都是值得我们这些年轻人学习的。
他在这本导言里,很好的解释了自然科学从产生到当时的发展过程,并预言了未来科学发展的方向。
恩格斯认为,事情不在于把辩证法的规律从外部注入自然界,而在于从自然界中找出这些规律并从自然界里加以阐发。
当前我们要推动社会经济和科学技术的发展,就必须深入研究科技发展的内在规律,就必须将科学技术置于整个社会大系统中。
我们在学习中也要有这种孜孜不倦,循环加以运用的学习态度。
古代东方和西方的自然科学,同自然科学的萌芽状态相适应,其中的唯物主义思想和辩证法思想具有朴素的、直观的性质。
恩格斯通过大量的事实告诉我们,人类社会对自然的认识历程并非一帆风顺。
这正顺应了我们人类的生活也不可能是一帆风顺的。
通过研究自然科学的发展历史,恩格斯总结出了自然界是运动的、变化的、能量不灭等科学的观点。
恩格斯在自然辩证法导言中,通过对自然科学的历史考察,阐述了自然科学发展的规律;同时,恩格斯还以大量的科学史实为依据,说明由于自然科学本身的发展,辩证唯物主义自然观代替形而上学自然观已成为历史的必然。
2024年自然辩证法学习心得样本(二篇)

2024年自然辩证法学习心得样本在学习自然辩证法这门课程的过程中,尽管缺乏具体的教材,但得益于教师的精彩授课和同学们的深入讨论,我获得了丰富的知识体验。
以下是我对近期学习自然辩证法的感悟与总结。
在考研期间,我对自然辩证法已有初步了解,但那时时间紧迫,未能深入探究。
自然辩证法作为指导我们正确看待世界和处理现实问题的方法,是由无产阶级两位伟大领袖提出的。
研究生阶段,学校开设了这门课程,使我感受到自然辩证法并非遥不可及,这离不开教师深入浅出的讲解。
自然辩证法涉及的核心概念之一是自然观,即人们对自然界的总体看法,它是世界观的重要组成部分。
辨证唯物主义认为自然界是永恒运动、变化、发展的物质世界,一切现象都是对立统一的,并在一定条件下相互转化。
自然辩证法是科学技术与马克思主义理论之间的桥梁,学习它具有重要意义。
学习自然辩证法是时代发展的需求。
在信息技术化、经济全球化的背景下,科技与社会的关系日益紧密,深入研究科技发展的内在规律,将科技置于社会大系统中,对于推动社会经济发展具有现实意义。
它是科技工作者探索自然奥秘的需求,有助于培养科技工作者的创新意识和能力,提高整体素质,适应社会发展需要。
过去,我误以为科技活动仅是应用前人理论解决问题,但通过对科技发展历程的学习,我认识到科学是一个充满创造性的探索过程。
科学知识是前人艰苦探索、批判继承和创新的结果。
科学家们之所以对科学发展做出卓越贡献,是因为他们在探索中保持了创新精神。
创新离不开科学方法,自然辩证法本身就是广义的科学方法论。
学习自然辩证法有助于树立辩证唯物主义世界观和方法论,加深对马克思主义的理解,培养创新精神和能力。
通过学习,我认识到从实际出发是马克思主义认识论的根本要求,同时了解到验证命题的证实和证伪两种方法。
在看待人或事物时,应抓住主要方面,发挥长处,避免短处,并在实践中不断完善自我。
作为一名硕士研究生,我将所学应用于科学研究,力求取得更好的成果。
2024年自然辩证法学习心得样本(二)在本学期的学习过程中,自然辩证法课程圆满结束。
自然辩证法学习心得(精选3篇)

自然辩证法学习心得(精选3篇)自然辩证法学习心得篇1阅读了《自然辩证法》序论和恩格斯的《自然辩证法》导言,我大体明白了自然辩证法所研究和揭示的内容:自然界存在和演化的一般规律,即自然界的辩证法;人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律,即科学技术研究的辨证法;作为一种认识现象和社会现象的科学技术发生和发展的一般规律,即科学技术发展的辨证法。
从这个定义中可以看出自然辩证法可以为科学技术的发展提供正确的世界观和方法论的启迪,以帮助和促进科学技术的认识和实践,同时自然辩证法不可能也不应该以自己的哲学研究来代替自然科学的实证研究。
这其实也就给出了“你觉得通过专业课程的学习可以解决科学方法训练、能力和视野的问题吗?”这个问题的答案。
要在每一个专业领域内有所发现,必须要先学习该专业的基本知识,了解该专业的一般规例。
这些专业课程的学习可以在一定程度上训练我们使用合理的科学方法,提高我们的能力,开阔我们的视野。
但是要深入的研究这一专业的知识,并开阔这一专业的领域,在这一领域内有所创新,我们必须对这一专业又更广更深的理解。
而这种理解,是离不开正确的科学方法,和广阔的科学视野的。
我觉得这种更一般性的科学方法训练、能力培养以及视野的开阔是由研究自然科学的自然辩证法以及其他一些相关知识所能提供的。
也就是说,除了专业课的学期,我觉得可以为我们提供科学方法训练、提高能力和开阔视野的知识很多,哲学,历史,文学都有我们可以汲取的营养。
关键是看我们能不能从这些专门知识中提取出对我们认识自然,进行科学研究有益的观点。
恩格斯在《自然辩证法》导言中,首先回顾了几个世纪以来自然科学的发展,批判了以往形而上学的自然观,然后阐述了自然界是运动变化的辨证唯物的自然观。
自然辩证法学习心得篇2通过章教授的自然辨证法课程,我对自然辨证法有了更深刻的理解与体会。
自然辨证法为我们提供了科学方法训练,对提高能力和开阔视野有很大的帮助。
我大体明白了自然辩证法所研究和揭示的内容:自然界存在和演化的一般规律,即自然界的辩证法;人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律,即科学技术研究的辨证法;作为一种认识现象和社会现象的科学技术发生和发展的一般规律,即科学技术发展的辨证法。
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自然辩证法学习心得体会范文3篇自然辩证法是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学。
下面是店铺为大家带来的自然辩证法学习心得体会,希望可以帮助大家。
自然辩证法学习心得体会范文1:通过章教授的自然辨证法课程,我对自然辨证法有了更深刻的理解与体会。
自然辨证法为我们提供了科学方法训练,对提高能力和开阔视野有很大的帮助。
我大体明白了自然辩证法所研究和揭示的内容:自然界存在和演化的一般规律,即自然界的辩证法;人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律,即科学技术研究的辨证法;作为一种认识现象和社会现象的科学技术发生和发展的一般规律,即科学技术发展的辨证法。
从这个定义中可以看出自然辩证法可以为科学技术的发展提供正确的世界观和方法论的启迪,以帮助和促进科学技术的认识和实践,同时自然辩证法不可能也不应该以自己的哲学研究来代替自然科学的实证研究。
关于自然辨证法,虽然通过学习我收获很多,但是,我更为感兴趣的是在人类发展过程中的人与自然的关系问题的探索。
要想了解人与自然的关系,首先我们必须明确这么一个信息,即人类是自然选择的产物。
这不仅是达尔文关于物种起源思想的最好解释,同时也是当今科学界的共识。
其次,在确定上个观点后我们就要从源头来了解自然和人类的起源。
关于这个方面,美国加州大学历史学教授斯塔夫里阿若斯教授在其著作《全球通史》中给了我们很好的解释。
他认为,在地球的发展进程中,与生命有关的大的事件有三个。
第一是生命在地球中的出现,第二是人类的出现。
在第一个大转折点中,生命从非生命物质转化过来,所有的生物种类都是通过适应其生存环境,以基因突变和自然选择的方式进化而来。
也就是说,生物的基因能够适应环境的变化。
在人类出现以后,这个方式改变了。
人类通过改变环境来使环境适应自己的基因,也就是说,不再改变自己的基因来适应环境。
今天,随着人类关于基因结构和功能的知识不断增加与深入,人类能够很快既改变自己的基因,又改变其所处的环境,这样,地球发展进程中的第三个划时代的转折点也就即将到来了。
了解了上述三个转折点,我们知道了人类而且只有人类能够创造一个自己想要的环境。
由于我们拥有独有的变革环境的能力,人类不必经过生理上的突变就能很好的应对周围的环境。
但是,现实中,我们却越来越感觉到人类与自然之间关系的不协调。
那么,为什么人类现在越来越显得不能控制自己创造出来的环境?为什么人类日渐觉得自己创造出来的环境越来越不适合居住?我想答案就在于基因进化与文化进化的根本差别之中。
基因进化通过基因突变起作用。
如果一个物种的基因突变符合自然选择的要求,它就会在生命史中短短几千年里成为地球傻瓜占统治地位的物种。
与此相对,文化进化是通过引入新工具、新思想或新制度能够使自己在几乎一夜之间就改变整个社会。
比如19世纪中期的蒸汽机、20世纪的内燃机和今天的核能、计算机等,这些人类发明的新工具深刻得改造着我们的环境。
明白了这些,我们再看看一个悖论:人类在获得越来越多的知识的同时,越来越能够依照自己的意愿来改造环境,但是,却越来越不能使我们的环境越来越适合居住。
之所以出现这个悖论,原因是多方面的,不是我们不不了解环境,而是我们有这么一个问题需要解决:如何解决自身知识的不断增加与如何运用这些知识的智慧相对滞后之间的矛盾。
人类迫切需要学会在获得知识与运用知识的智慧之间达平衡。
做不好这个,那么人类便会像爱因斯坦警告我们时说的那样:人类现在正面临着的可以说是一种新的“思维方式”,也可以说是一场“无与伦比的灾难”。
在我们步入工业社会后,变出现了一种病态般的社会,系统论创始人贝塔朗菲认为“一个病态的社会,其特征是极其简单的,这就是它为人的生物学需要提供得太多,但同时却处于精神饥饿状态。
”我们可以简单的理解为人所自有欲望和自身能力的肯定,对自身利益、个人主义倾向一种过度追求所导致的现在人与自然关系的紧张状况。
这种观念具体表现为倡导高消费,高享受的生活方式与消费观念,许多人的吃、穿、住、行、用的消费都大大超过了实际需要。
本来从人的身体健康而言,在饮食方面,明明是科学搭配,保证营养即可。
可实际情况是,在许多场合下的请客吃饭是为了讲排场,摆阔气,显富贵,把这种实际需要发展到极端铺张浪费的地步。
从住房条件看,明明是求得安全、方便、舒适、温馨即可。
但实际情况却把这种需要发展到宾馆式,宫殿般的豪华享受而且陷入盲目的攀比中不能自拔,人人累得气喘息息。
正是由于高消费、高享受的生活消费观,造成了当今资源的高消耗,环境的高污染,生态系统的高破坏。
因为人类生产的最终目的是为了消费。
如果无人消费,这个产品就无法生产了。
因此正是由于高消费刺激了高生产,高生产导致向大自然的高索取,而高索取必然造成资源的高消耗,环境的高污染,生态平衡的高破坏。
从而使人类社会陷入了高消费→高生产→高索取→高消耗、高污染、高破坏的恶性循环之中。
可以说高消费、高享受的生活方式是造成人与自然关系恶化的终结原因。
另外一个原因则是人类对自然规律的漠视,之所以说是漠视而非无知,是因为人类对自然规律是有认识的,但却因自身的利益而不愿意理睬种种自然规律。
这也是社会文化与自然文化发展不平衡所产生的恶果。
那么这种观念导致自然界无情的报复,我们面对种种非正常的人与自然关系所表现出得现象,应该如何应对,这是摆在我们面前的一道历史性难题。
英国历史哲学家汤恩比先生提出解决21世纪的矛盾、冲突的方法:“只有大乘佛法与中国的孔孟学说”。
当然,我们不仅是要从传统理论中找答案,也要在具体的现实环境中找答案。
我认为在现今条件下应该做到以下几点:第一,法制建设层面。
基于人性的弱点,我们有必要而且只能通过这种硬性的、有约束力的法律来不断完善立法、严格司法。
第二,树立人与自然同存共荣人天合一的自然观。
首先,人类要认识到,人是自然界的有机组成部分,是万物之一员,自然之一份子。
人类要摆正自己在自然界中的这个位置,给自己定好位。
人类不能狂妄自大,不能什么都以人类为中心。
其次,人类要认识到自然界是人类生存发展的家园,保护自然,就是保护全人类共同的家园。
第三,建立社会经济自然相协调可持续发展观。
人类要彻底改变“自然资源取之不尽,用之不竭”和“环境可以无限容纳污染与废物”的旧观念。
采用经济、文化、资源、人居环境和人的素质等综合指标来衡量社会的发展,从而把资源节约,环境治理,生态保护,公民素质的提高都包括在发展概念中,以引导各个国家和地区实现社会、经济、环境的可持续发展。
第四,选择健康、适度消费的生活观。
人类要改变过去那种追求高消费,高享受的消费观念与生活方式,提倡勤俭节约,反对讲排场,摆阔气,奢侈浪费,选择健康适度的消费行为,倡导绿色生活方式,以利于人类的健康发展与自然资源的持续利用。
第五,大力发展绿色科技。
一方面要继续加强生态科学,环境科学,环境资源学,生态经济学,生态伦理学等绿色科学的研究;另一方面要大力发展以保护环境为已任的绿色技术。
这是技术发展的新方向。
面对环境破坏这一问题,我们有很多解决之道,但是最重要的是我们必须认清事物发展的客观规律。
“人法自然”,既是要人类的一切行为都要符合事物发展的客观规律,我们可以改变事物的具体形式,但不能改变事物的内在规律。
承认人的能力的有限性,承认并尊重规律,是我们的必修课。
最后,我想感谢章汝先教授带给我的这门自然辩证法,这门课程的学习使得我的研究生生活更加有意义,对我今后的成长、发展、对我的世界观、价值观均有及其重要的积极影响。
另外在此感谢章教授的“阳光心态妙语200条”及课堂上的精彩讲授。
自然辩证法学习心得体会范文2:这学期我选修了自然辩证法这门课,收获了很多。
自然辩证法是一种科学的研究方法,它认为事物处在不断运动,变化和发展之中;事物之间是相互联系的,在一定条件下是可以相互转化的;而这一切是由事物内部的矛盾斗争引起的。
它源于实践,可以让人眼界开阔,思想活跃,对我目前的学习及认识的提高有很大的帮助。
通过学习,我认识到认识和改造自然不仅要用发展的眼光看问题,还要把握事物自身发展的规律才能获得事半功倍的效果。
现在,我将所学自然辩证法的知识运用到家乡建设的实践中,简要谈谈学习了这门课之后对家乡建设的思考。
我的家乡就是拥有中国民间艺术之乡、内蒙古四胡之乡安代之乡和乌力格尔之乡等诸多称号的内蒙古兴安盟科尔沁右翼中旗。
全旗26.2万人,蒙古族占总人口的85%,是全国蒙古族人口比例最高的少数民族居住地,由于地处科尔沁沙地的北端和自然灾害频繁发生,教育水平落后等诸多原因,是一个典型的老、少、边、穷地区。
学习了这门课之后,我认识到要想改变家乡这种落后的面貌,就要从实际出发,综合考虑造成这种落后局面的原因。
然后从经济,政治,文化,体育卫生,生态环境等各方面加以改善和整治。
1、保护生态环境,进行风沙治理自然辩证法告诉我们,一切事物都处于普遍联系之中。
恶劣的生态环境会制约经济的发展。
我旗位于大兴安岭向科尔沁沙地过渡地带,自然环境原本就比较脆弱,加之近十年来,由于全球气候变暖,我旗干旱少雨,草场沙化、退化、盐碱化严重,严重影响着农牧民生产生活,制约了我旗经济的发展。
因此我们应当认识到环保的重要性,加大对生态环境改造力度。
如加大财政投入,实施三北防护林工程、公益林补偿项目和退耕还林工等环境保护工程。
2、兴办教育、注重科技的力量,推动文化建设自然辩证法告诉我们,科学技术是第一生产力。
科学技术促进了生产力三要素的全面飞跃,促进了产业结构的根本转变,而且还能满足人们对物质文化生活的需要,是推动社会进步的强大杠杆。
然而教育是培养优秀人才,进而推出先进的科学技术的根本保证。
所以兴办教育,推动文化建设意义重大。
因此我们应当加强对基础教育软硬件设施的建设,如援建希望小学、成立贫困学生救助基金会,向全社会征得爱心捐赠等。
还可以推出蒙古族文化,申请非物质文化遗产。
例如全国中国马速度大赛和五角枫情作家笔会,打出中国民族赛马之乡、四胡之乡的品牌等。
大力发展文化旅游和自然风光旅游等。
3、兴修水利工程,推广电灌,帮助解决农田灌溉问题自然辩证法告诉我们,认识和改造自然要遵循自然规律,否则要受到自然的惩罚。
随着时间推移,地下水位降低,农牧民需自备柴油才能抽水,这对贫困的农牧民来说也是一笔不小的开支,而且水井使用率偏低。
因此,我们应当申请一些财政补助,兴办一些科学合理的水利工程,这样既可以减轻农牧民的负担,又可以保护生态环境,获得双赢。
4、发挥农业特色资源,推动农业产业化,提高附加值自然辩证法告诉我们传统农牧业几乎没有科技含量,这种粗放的农业发展模式已经被时代所淘汰,我们应当发展现代农业。
转变经济发展方式,推行农业产业化经营。
通过做大做强龙头企业,加快农业产业结构调整,提高附加值,增加农民收入,实现农村发展、农业增效和农民增收。