《哲学与人生》期中试卷

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《哲学与人生》期中试卷

《哲学与人生》期中试卷

《哲学与人生》期中测试卷一、单项选择题(每题2分,共40分)1、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择得就是( )A量力而行 B听天由命 C不自量力 D妄自菲薄2、我国战国后期得成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。

郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱灾交织得局面。

这一事实说明( )A人们可以利用对规律得认识,改变或创造规律 ,直到变害为利B人们能够自觉地认识事物得规律,从而指导自己得行动C规律隐藏在事物内部,人类智慧不很难企及D规律得存在与发生作用就是绝对得、无条件得3、“城门失火,殃及池鱼”这一成语包含得哲学道理就是( )A一切事物总就是与其她事物有条件得联系着B一切事物总就是与其她事物无条件得联系着C事物就是变化发展得D意识反作用于物质4、某同学由于自身努力不够,成绩不好,到处抱怨老师、班风、校风。

该同学( )。

A扩大了内因得作用 B忽视了外因得作用C忽视了内因,夸大了外因 D客观总结了教训5、信息技术革命得浪潮一浪高过一浪。

据统计,电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。

这一事实表明( )A事物得运动就是相对得、有条件得 B物质就是运动得主体 C静止就是一种不显著得运动,就是运动得特殊状态 D事物总就是运动变化得6、“如果您无法成为山顶得劲松,那就做山谷得小树吧,如果您不能成为太阳,那您就成为一颗星宸吧!”这段话告诉我们,选择人生奋斗目标应该( )A从自身得实际出发 B从自己得主观愿望出发C从自身得需要出发 D从自己得理想出发7、下列不符合对待挫折与逆境得要求得就是( )A要以积极得心态对待挫折与逆境 B要正确瞧待过去,认真总结经验教训 C要有坚定得信念 D 要求我们要消极得心态面对挫折与逆境8、下列运动观错误得就是( )A物质就是运动得 B运动就是绝对得 C运动就是相对得 D运动就是物质得9、新事物就是指()A最强大,发展最快得事物。

B最新出现,有最受人欢迎得事物。

哲学与人生期中考试试题

哲学与人生期中考试试题

20XX年哲学与人生期中考试试题一、单项选择题(每小题2分,共44分。

请把答案填写在答题卡中。

)1、"哲学是指导人们生活得更好的艺术"对这句话的正确理解是A.哲学与人们的生活密切相关B.哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考C.揭示了哲学的本义D.真正的哲学能够为人们的生活和实践提供有益的指导2.下列对哲学的说法中不正确的是A.哲学是系统化、理论化的世界观B.哲学是现世的智慧,是"文化的活的灵魂"C.哲学是科学的世界观和方法论D.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结3、"造烛为照明,求知为运用。

学而不用,如同耕地不播种,终无所获。

"这是在强调A.实践是认识发展的动力B.实践是认识的目的C.认识是实践的唯一来源D.认识对实践有促进作用4、新中国成立以来,我们在很长一段历史时期内,过分强调"人定胜天",造成资源、环境问题日益严峻。

近年来,根据这种现状,我国提出要以"科学发展观"统领经济社会发展全局。

这一过程表明A.认识在实践的基础上不断深化、发展B.实践是认识的来源C.实践是客观的物质性活动D.对真理的不懈追求是认识的根本目的5.据20XX年7月31日出版的《嘹望新闻周刊》报道,正当省市县乡领导班子换届工作陆续进行之时,一些地方竟然在当地新闻媒体上整版整版地做起了"政绩广告",且多是华而不实、投机取巧、沽名钓誉之词。

从哲学上看,这种"政绩广告"A.夸大了物质的决定作用B.忽视了意识对改造客观世界具有的导向作用C.违背了一切从实际出发的要求D.否认了意识活动具有的主动创造性6、"红军不怕远征难,万水千山只等闲。

"是毛泽东《七律•长征》中的诗句。

其体现的哲学道理是A.信念、意志、激情是取得成功的决定因素B.只要发挥主观能动性,就没有办不成的事情C.发挥主观能动性,必须尊重客观规律D.想问题、办事情必须充分发挥主观能动性7.为了发展生产、改善生活,人们常常引进一些外来物种,但有些外来物种会破坏当地的生态平衡,造成严重的生态灾难。

期中考试题(哲学与人生)

期中考试题(哲学与人生)

《哲学与人生》考试题一、解释:(4x5=20')1、矛盾:2、发展:3、运动:4、规律:5、自觉能动性:二、运用学过的哲学知识分析以下故事的哲理。

(10x3=30')1、一只秃鹰飞过王宫,看见王宫中的一只黄莺十分受到国王的宠爱,于是就问黄莺:“你是怎么得到国王的宠爱的?”黄莺回答说:“我到王宫后,唱歌十分动听,国王非常喜欢我唱歌,就经常那珍珠来打扮我。

”秃鹰听了,心中很是羡慕,它想:“我也应该学学黄莺,这样说不定国王也喜欢上我的。

”于是它就飞到国王睡觉的地方,开始叫起来。

正好国王正在睡觉,听了秃鹰的叫声,感到十分恐怖。

就叫下属去看看怎么回事。

属下禀报说是秃鹰在叫。

国王感到十分愤怒,就吩咐手下去把秃鹰抓来,并命令扒光秃鹰的羽毛。

秃鹰浑身疼痛、满身伤痕的回到鸟群中,它恼羞成怒,到处对别的鸟说:“这都是黄莺害的,我一定要报仇。

”分析这个故事中,秃鹰的问题到底在那里?2、张明是某职校的学生,她是来自农村的女孩儿,同寝室的五个女孩都是来自城市的独生女,活泼时尚、兴趣广泛、交游广阔。

张明总觉得和她们不是一个世界的人,也难以接受她们的处事风格和价值观念。

由于不知道怎么与她们进行正常的人际交往,时间一长,张明成了寝室里的“隐形人”。

寝室同学关系不顺、缺少知心的朋友,张明觉得做自己徘徊在学校生活的边缘,长期的孤独和郁闷无法排解,严重影响了她的学习。

如果你是张明,你该如何与同寝室的同学交往?3、小明是某中职学校的在校生,由于沉迷于网络世界,由一个人见人爱、充满活力、积极向上的小青年变成一个逃学逃课、借钱、撒谎甚至还欠了高利贷的小青年。

面对他的变化,家长痛心,学校再三教育,但他还是戒不了网瘾。

最后走上了犯罪的道路。

从小明的变化,对你有什么启示?三、分析题:(10x5=50')1、分析“士别三日,当刮目相看”的哲学意义。

2、“鸡蛋因适当的温度而变化为小鸡,但温度不能使石头变为小鸡,因为二者的根本不同。

”分析这句话蕴含的哲理。

哲学与人生期中考试题

哲学与人生期中考试题
A、发挥自觉能动性能改造规律B、人的自觉能动性决定自然变化C、改造自然要保持自然原貌D、在尊崇规律的基础上改造自然14、一位小提琴家在音乐会上演奏,突然G弦断了,但是他并没有停下来,而是即兴创作了一首从头到尾可以不用G弦的曲子,演奏非常胜利。这说明()
①胜利总是以挫折困难为基础
②遇到困难要勇于面对,发挥自觉能动性
二、理解说明(
武则天是中国历史上唯一的女皇,自称“圣神皇帝”。民间传说,一日武则天在花园赏雪,忽然有花开的清香扑鼻而来,原来是腊梅开了。武则天大悦,下了一道谕旨,令园中各花跟腊梅一样为她开放。百花仙子迫于武则天的权势,不敢违抗。只有牡丹仙子坚强不屈,拒不从命。第二天一大早,各处百花齐放,真是锦绣乾坤,花花世界。仔细看去,只有牡丹未开。武则天大怒,认为她平时待牡丹最厚,牡丹却如此负恩,传令将牡丹贬去洛阳。所以天下牡丹,至今唯有洛阳最盛。
毕业于花卉培植专业的中职生齐韵,通过仔细研究,懂得了花开取决于日照、温度,可以创造或者破坏花开的条件,提前或延后花开,让鲜花按照人们的愿望开放。她培育的牡丹花经常销售一空,不预定都买不上,她用辛勤的劳动装扮着家园,让我们的生活更加绚丽多彩。问题思考:
1、从哲学角度看,作为皇帝的武则天为什么也不能令牡丹在冬天开放?(3分)2、从哲学角度看,说明齐韵可以让鲜花按照人们愿望开放的道理。(4分)
3、结合齐韵的事迹,说明中职生如何在把握规律、善于行动中实现人生胜利?(8分)
三、拓展训练(
选择是什么?选择就是给自己定位,就是给自己寻找前进的方向;选择就是把握自己的命运,就是为自己的生命从头注入激情。因而,选择就是人生的第一推动力。只有选择,人生才有主题;只有选择,人生的险阻才会被踏平;只有选择,人生才能冲破世俗的藩篱;只有选择,人生才能演奏出生命的华彩乐章。

2024-2025学年上学期高二思想政治课《哲学与人生》(解析卷)

2024-2025学年上学期高二思想政治课《哲学与人生》(解析卷)

2024-2025学年高二年级上学期期中试卷《哲学与人生》(考试时间:90分钟试卷满分:100分)班级:姓名:得分:第Ⅰ卷一、选择题:(本大题共18小题,每小题3分,共54分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1.学一点哲学、懂一些哲学,对自己的生活和工作绝对有益无害,会锦上添花、如虎添翼。

该观点的合理性在于看到了( )①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问①对哲学掌握的深度决定着人生的高度①哲学是科学的世界观和方法论的统一①认识世界、办好事情,都需要哲学智慧A.①①B.①①C.①①D.①①【答案】B【解析】①④:学一点哲学、懂一些哲学,对自己的生活和工作绝对有益无害,该观点看到了哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,承认认识世界、办好事情,都需要哲学智慧,①④正确。

②:对哲学掌握的深度决定着人生的高度的说法夸大了哲学对人生的作用,②排除。

③:哲学是世界观和方法论的统一,科学的哲学是科学的世界观和方法论的统一,③错误。

故本题选B。

2.对于大自然的神秘无动于衷的人,是不可能真正领悟哲学的内涵的。

这句话反映了()A.哲学产生于认识和解释世界B.哲学的进步推动具体科学的发展C.哲学是科学的世界观和方法论D.哲学起源于人们在实践中对世界的追问和思考【答案】D【解析】AD:对于大自然的神秘无动于衷的人,是不可能真正领悟哲学的内涵的,体现了哲学与实践的关系,说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,而不是产生于认识和解释世界,A错误,D符合题意。

B:材料强调哲学的起源问题,没有涉及哲学对具体科学的作用,B排除。

C:哲学有正确和错误之分,马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一,C错误。

故本题选D。

3.人工智能前景广阔,但目前发展面临许多瓶颈。

人工智能的范式融合对哲学认识论提出了新的需要:对不同的认识论流派进行“异中求同”的整合,尤其是在理性主义、经验主义、具身认知的整合上需要有新的突破。

《哲学与人生》期中试题

《哲学与人生》期中试题

20XX年《哲学与人生》期中考试试题一、单项选择题(每题1分,共20分)1、()是人生选择的前提和基础。

()A、客观实际B、主观意志C、意识D、兴趣2、( )是做好各项事情的前提和依据。

()A、一切从实际出发B、实事求是C、人脑对客观事物的反映D、物质3、()和空间是运动着的物质存在的基本形式。

()A、物质B、行动C、时间D、经验4、马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别与物的特点是()A、人具有价值,而物不具有价值B、人具有使用价值,而物不具有使用价值C、人具有自觉能动性,而物不具有自觉能动性D、人具有阶级性,而物不具有阶级性5、生物进化论的创始人达尔文说:“大自然一有机会就要说谎的。

”例如一根直的木棍,半截插入水中,看上去就像是弯曲的。

这说明()A、本质离不开现象 B、现象离不开本质C、假象否定了事物的本质D、假象也是事物本质的表现6、一只蝴蝶在茧子中苦苦挣扎,想要冲破茧子,出来飞翔,可是它努力了一次又一次还是没有成功。

这时,有人找来了一把剪刀,轻轻剪开了茧子,蝴蝶轻而易举地就出来了。

可是它的翅膀却可怜地耷拉在肥胖的身体两侧,怎么也飞不起来。

很快,那只蝴蝶就失去了生命。

这告诉我们的哲理是()A、蝴蝶很容易死B、人能够消灭规律C、人能够创造规律D、要尊重事物的规律性7、新出现的事物不一定是新事物,这是因为新出现的事物不一定都是()A.有新的名称和旗号 B.强大和完善的C.吸取了就事物的旧事物的精华 D.符合事物发展规律的8、矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系,它的特征是()A、知行统一B、实践C、矛盾的普遍性和特殊性D、认识9、荀子说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

”这句话告诉我们()A、遇事有主见B、善于抓住机会C、成功需要有坚强的意志D、善于约束自己10、“城门失火,殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是()A 事物的联系是普遍的。

B 一切事物总是和其他事物无条件地联系着。

《哲学与人生》期中考试附答案精编版

《哲学与人生》期中考试附答案精编版

最新资料推荐2014-2015学年第一学期 《哲学与人生》期中测试卷6 .在首届全国职业院校技能大赛上,有近千家企业观看,其中位列世界多家。

有的企业老总还当起了 “星探”,亲自到赛场抢夺技能 “明星”,这与当前的“就业难” 形成强烈反差。

上述材料表明,劳动者()① 要不断提高职业技能和技术水平 ② 要增强市场竞争意识,转变就业观念③ 要依法履行平等就业和选择职业的义务 ④ 要积极就业,创造良好的就业和创业环境A.①②B. ③④C. ①②③D. ②③④7 .人们能够按自然规律创造出许多自然界原来不存在.单靠自然力量也不能产生的事物。

这表明()① 有些自然物的存在和变化不具有客观实在性② 人们改造世界的活动具有创造性 ③ 人具有主观能动性④ 自然力量是有限的,人的创造能力是无所不能的A .①②B .②③C .③④D .①④8 .为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响,北京市气象部门从闭幕式当日14时起,启用8架次飞机分别进行催化消云作业,有效解除了北京市内的降雨险情。

这说明()本试卷适用于:考试时间:90分钟A. 一切从客观实际出发,而不是从主观想象和主观愿望出发,做到主观符合客观B. 一切从良好的主观愿望出发,做到主观符合客观C. 一切从美好的理想设计出发,做到主观符合客观D. 一切从正确的路线•方针.政策出发,做到主观符合客观 2 •哲学上所讲的运动是指( ) A.指宇宙间一切事物•现象的变化过程 B. 天体运动 C.自然变化D. 人类活动 3 •宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说: “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山 真面目,只缘身在此山中。

”它体现了() A. 人是无法真正认识事物的 B. 客观事物是不断变幻的 C. 人的主观认识是受到客观条件限制的 D. 客观条件不能限制主观认识A .人可以认识.利用自然规律B C.人的主观能动性是不受限制的 D9.两种对立的世界观和方法论是()A.唯物辩证法与形而上学B.C.唯物论与辩证法D.10. 以下不属于唯物辩证法的观点是( A .联系B.孤立C11. 下列行为中属于行而上学的观点是( A .只知其一不知其二;只见树木不见森林C.近朱者赤,近墨者黑 D .人可以任意改变和消除自然规律 .人可以创造自然规律社会主义和资本主义 主观与客观 ).发展 D .矛盾)B .城门失火,殃及池鱼.常在河边走,哪有不湿鞋12. “城门失火,殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是()4 •“实事求是”这句成语中的“是”指() A .客观实际 B .客观规律 C .主观愿望 D .正确观点 5 .下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择() A .量力而行 B .自知之明 C .不自量力 D .妄自菲薄A . —切事物总是和其他事物有条件的联系着 C. 一切事物总是和其他事物无条件的联系着 13.孟子说“天时不如地利,地利不如人和” A .人际和谐的重要性B C.事物是变化发展的DB .事物是变化发展的 D .意识反作用于物质,这种说法说明了().物质决定意识.客观决定主观,主观反映客观500强的企业有2014•如今,在大小饭店里,人们习惯使用一次性卫生筷,有专家指出,这随手一扔的不是 双双木筷,而是一片片森林!专家们的看法体现的哲学原理是( A .物质世界是客观的 意识是物质的反映C.事物是普遍联系的 世界是变化发展的 15. “君子之交淡如水”,说明人际交往要A .适度B .互惠互利 ) .冷漠 D .主动热情 16. “芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

哲学与人生期中试卷(11级三职班)

哲学与人生期中试卷(11级三职班)

职业中专期中试卷《哲学与人生》供三职班使用一、填空题(每个填空1分,共计15分)1.人生行动的基本要素有 . 和。

2.规律是的,是不以人的意识为转移,它既不能被创造,也不能被消灭。

3.事物发展是性与性的统一。

4. 和是人生发展中不可避免的两种境遇。

5.自觉能动性是指人能动地的世界,又能动地世界的能力。

6.自信是自己相信自己,对自己所具有的现实力量持的心理状态。

7. 是事物发展的根本原因,是事物发展的条件,通过起作用。

二、名词解释:(每个名词4分,共计20分)1.一切从实际出发:2.运动:3.联系:4.发展:5.矛盾:三、单项选择题(请将正确答案的选项填入答题卡中,每个小题2分,共计40分)1.下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是()A.妄自菲薄B.自知之明C.不自量力D.量力而行2.马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别于物的特点是()A.人具有自觉能动性,而物不具有自觉能动性B.人具有使用价值,而物不具有使用价值C.人具有价值,而物不具有价值D.人具有阶级性,而物不具有阶级性3.下列属于联系的特点的是()①稳定性②客观性③复杂多样性④普遍性A.①②B.③④C.②③④D. ①②③④4.在对待人际关系上,积极的态度表现为()①合作②接纳③和睦④和谐⑤排斥A.①②B.③④C.①②③④⑤D. ①②③④5.和谐的人际关系具有以下关系特征()①平等互处②宽松的人际环境③友善和关爱④相互真诚信任A.①②B.③④C.①②③D. ①②③④6.人生最好的老师和人生最宝贵的财富是()A. 理论B. 行动C. 信念D.金钱7.成语“守株待兔”的哲学寓意主要在于()A.想问题,办事情必须使主观符合客观B.世界的本质是物质C.不能把事物的部分当作整体D.不能把事物的偶然联系当作规律8.当前,在大大小小的城镇饭店里,为了减少疾病传染机会,人们都使用一次性卫生筷,有关专家指出,这随手一扔的不是一双双木筷,而是一片片森林!专家们的看法体现的哲理是()A.物质世界是客观的B.意识是物质的反映C.事物是普遍联系的D.世界是变化发展的9、下列不属于唯物辩证法特征是()A、矛盾的观点B、静止的观点C、联系的观点D、发展的观点10.“城门失火,殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是( )A.一切事物总是和其他事物有条件的联系着B.一切事物总是和其他事物无条件的联系着C.事物是变化发展的D.意识反作用于物质11.“世间万物是祸福相依,难易相成”,这句话表明的哲理是()A.事物是普遍联系的B.事物是变化发展的C.矛盾是普遍存在的D.矛盾就是对立统一12.下列说法,最能体现矛盾统一的是()A.声东击西B.因材施教C.积劳成疾D.居安思危13.从哲学的角度看,判断新旧事物的标准是()A.新出现的都是新事物,原来存在的都是旧事物B.形式新颖的都是新事物,形式陈旧的都是旧事物C.凡能用电脑代替的都是新事物,反之则是旧事物D.符合事物发展必然趋势的是新事物,反之则是旧事物14.“实事求是”这句成语中的“是”字是指()。

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欢迎阅读《哲学与人生》期中测试卷一、单项选择题(每题2分,共40分)1、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是( )A量力而行 B听天由命 C不自量力 D妄自菲薄2、我国战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。

郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。

这一事实说明( )A人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律,直到变害为利B人们能够自觉地认识事物的规律,从而指导自己的行动C规律隐藏在事物内部,人类智慧不很难企及D规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的3、“城门失火,殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是( )A一切事物总是和其他事物有条件的联系着B一切事物总是和其他事物无条件的联系着C事物是变化发展的D意识反作用于物质4、某同学由于自身努力不够,成绩不好,到处抱怨老师、班风、校风。

该同学()。

A扩大了内因的作用 B忽视了外因的作用C忽视了内因,夸大了外因 D客观总结了教训5、信息技术革命的浪潮一浪高过一浪。

据统计,电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。

这一事实表明()A事物的运动是相对的、有条件的 B物质是运动的主体C静止是一种不显着的运动,是运动的特殊状态 D事物总是运动变化的6、“如果你无法成为山顶的劲松,那就做山谷的小树吧,如果你不能成为太阳,那你就成为一颗星宸吧!”这段话告诉我们,选择人生奋斗目标应该 ( )A从自身的实际出发 B从自己的主观愿望出发C从自身的需要出发 D从自己的理想出发7、下列不符合对待挫折和逆境的要求的是()A要以积极的心态对待挫折和逆境 B要正确看待过去,认真总结经验教训C要有坚定的信念 D 要求我们要消极的心态面对挫折和逆境8、下列运动观错误的是()A物质是运动的 B运动是绝对的 C运动是相对的 D运动是物质的9、新事物是指()A最强大,发展最快的事物。

B最新出现,有最受人欢迎的事物。

C最新出现,又有最新的形式事物。

D符合客观规律,是有强大的生命力和远大发展前途的事物。

10、下列选项中,符合“想问题,办事情从客观实际出发”的是()A小明初中毕业后来到职业学校读书,感觉学习有困难,上课经常睡觉B小龙拿国家给职校困难生发的生活补助费去通宵上网玩游戏C小杨每天晚上到教室复习功课,失去了很多玩耍的机会D小华能很机智的避开老师的视线,上课跟朋友短信聊天11、宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

”它体现了( )。

A人是无法真正认识事物的 B客观事物是不断变幻的C人的主观认识是受到客观条件限制的 D客观条件不能限制主观认识12、“拔苗助长”的错误主要在于:()A夸大了客观条件对主观能动性的制约作用B忽视了人的主观能动性、创造性C强调了规律的客观性,否认了人的主观能动性D夸大了人的主观能动性,否认了规律的客观性13、辩证唯物主义认为,物质的固有属性和存在方式是()A客观实在 B运动 C可知的 D事物的现象14、唐代诗人刘禹锡在一首诗中写道:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

”这句诗说出了这样一条哲理( )A新旧事物是普遍联系的B事物发展道路是曲折的,前途是光明的C事物是不断发展的,旧事物阻挡不住新事物的产生和成长D事物内部的矛盾是推动事物发展的原因15、“不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也”与下列名句所蕴涵的哲理相一致的是()①近水知鱼性,近山识鸟音②千里之行,始于足下③没有调查就没有发言权④不出户,知天下;不窥牗,见天道⑤百闻不如一见,百见不如一干A①③④ B②③④ C①③⑤ D②③16、计算机网络为我们提供了大量有益的信息,也带来了许多毫无价值的信息,甚至传播一些有悖社会道德的信息,这启示我们()A要坚持一分为二的观点分析解决问题 B要用不同的方法解决不同的问题C要重视事物的变化 D要解决矛盾就要认识矛盾的特点17、《孙子兵法》“投之亡地而后存,置之死地而后生”,这一观点表明()A矛盾双方是相互依赖,互为前提的B矛盾双方是相互排斥、相互对立的C矛盾双方在一定条件下可以相互转化D矛盾的斗争性寓于同一性中18、为防止对北京奥运闭幕式的影响,北京市气象部分从闭幕式当日的14时起,启用8架飞机分别进行催他消云作业,有效解除了北京境内的险情,这说明()A人可以认识利用自然规律 B人可以任意改变和废除自然规律C人的主观能动性是不受限制的 D人可以创造自然规律19、宋代诗人陆游在一首诗中说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

”这里是强调()A、读书不能获得真知B、实践与认识互相决定C、实践是认识的来源D、认识能够指导实践20、老母鸡和电孵箱都能将发育良好的鸡蛋孵出小鸡,却不能用石子孵出小鸡,从哲学观点上说明()A内因是事物发展的根本原因 B外因是事物发展的根本原因C内因和外因都是事物发展的根本原因D这并不能说明什么问题二、判断题(每题2分,共20分)21、静止是相对的、暂时的、有条件的。

()22、尽管世界上的事物是千差万别、多姿多彩,但他们有着共同的属性,即物质性。

()23、联系是可观的、无条件的,()24、客观实际影响和制约着个人的人生选择。

()25、一切事物都处在运动之中,有不运动的物质。

()26、行动是事物的存在和发展的前提。

()27、运动不是物质的存在方式。

()28、自强不息的人不是大写的人,自强精神是我们民族的脊梁。

()29、所谓联系,是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互作用和相互制约。

()30、逆境是人生发展遇到障碍和阻力。

()三、辨析题(每题10分,共20分)31、由于人类活动对自然的影响,近几年年全世界自然灾害频繁,干旱、洪水、飓风、地震等极端天气状况比以往更为严重。

据此,有人认为规律是客观的,是不可抗拒的,人们只有服从它。

结合所学,谈谈你对以上观点的认识。

32、失败是成功之母,因此挫折越多,越有利于青少年走向成功。

四、材料分析题(每题10分,共20分)33、2008年以来,国际金融危机愈演愈烈,世界经济受到严重冲击。

尽管我国经济发展面临着来自国际国内的严重困难和严峻挑战,但我国经济发展的基本面和长期趋势没有改变,仍然具备加快发展的有利条件,我们遇到的困难和挑战是前进中的问题。

当前的国际金融危机,是“危”中有“机”。

面对当前金融危机,党和国家领导人多次强调,“信心比黄金和货币更重要”,“坚定信心是战胜危机的力量源泉”。

请说明面对金融危机,我们要坚定信心的哲学依据。

34、从职校中走出来的毕业生,事业有成者有之,庸庸碌碌者有之,自暴自弃一蹶不振者也有之。

其实,这种差别在学校期间就出现了。

有的同学上职校是出于无奈,把自己定位于中考的失败者,看不到自己的前途,认为上职校就是混三年。

也有的同学,把上职校看成是新的人生起点,努力学习,一切从头开始。

也有的同学,把上职校看成是人生的一次机遇,可以发挥自己的特长和强项,在校学习期间就是学习的有心人。

(1)什么是唯物辩证法的发展观?(2分)(2)如何以积极的心态对待挫折和逆境?(8分)《哲学与人生》期中试卷参考答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1.A2.B3.A4.C5.D6.A7.D8.C9.D 10.C11.C 12.D 13.B 14.C 15.C 16.A 17.C 18.A 19.C 20.A二、判断题(每题2分,共20分)1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×三、辨析题(每题10分,共20分)31.(1)规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。

规律是客观的,它的存在与发生作用不以人的意志为转移。

既不能被创造也不能被消灭,具有不可抗拒性。

(3分)(2)人在客观规律面前不是无能为力的。

人通过发挥主观能动性在认识和利用规律的基础上改变规律作用的形式和条件,造福于人类。

(3分)??(3)题目中的观点认为规律是客观的是正确的,而认为人们只能服从规律,否认了人的主观能动性,是错误的有害的。

在改造客观世界的过程中我们要把尊重规律和发挥主观能动性有机结合起来。

(3分)(4)因此题中观点是片面的。

(1分)32.(1)矛盾双方在一定的条件可以相互转化。

失败和成功是相辅相成的,在一定条件下,失败可以转化为成功。

(3分)(2)在人生道路上,失败和挫折是难免的,它是否有利于青少年走向成功关键是看人们如何认识、对待失败和挫折。

(3分)(3)如果人们能够吸取失败和挫折的教训,从中找出原因,在失败和挫折中锻炼自己的意志。

并能尊重客观规律、利用客观条件,积极进取,这样的挫折有利于青少年走向成功。

反之,如果不能正确认识和对待失败和挫折,即使遇到的失败和挫折再多,也不能走向成功。

(3分)(4)因此题中观点是片面的。

(1分)四、材料分析题(每题10分,共20分)33.①物质决定意识,想问题办事情要坚持一切从实际出发,实事求是。

我国经济发展的基本面和长期趋势没有改变,仍然具备加快发展的有利条件。

(3分)②事物的发展是前进性和曲折性的统一,事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。

我们遇到的困难和挑战是前进中的问题,要坚定信心。

(3分)③矛盾具有普遍性,矛盾双方在一定条件下可以相互转化,要坚持一分为二的观点看问题。

当前的危机是挑战,也是机遇,我们要积极应对,趋利避害,化“危”为“机”。

(3分)④意识对改造客观世界具有能动作用。

坚定信心是我们战胜当前金融危机的力量源泉。

(3分) (每答对一点给3分,答对3点给10分)34.(1)世界上的一切事物都处于不断的运动变化发展之中,发展是事物自身性质的突破和飞跃,其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

(2分)(2)第一,以积极的心态对待挫折和逆境,首先要正确处理好人格与境遇的关系。

(2分)第二,以积极的心态对待挫折和逆境,要求我们有主动适应环境变化的应变能力。

(2分)第三,以积极的心态对待挫折和逆境,要求我们在任何情况下都要保持必胜的信念,不要放弃积极向上的生活目标和希望。

(2分)第四,积极地面对挫折与逆境,还要正确看待过去,认真总结经验教训,积极寻找走出困境的途径和方法,从失败中找出成功的因素。

(2分)。

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