全国疟疾日宣传主题班会教案
2023年疟疾主题班会教案
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疟疾可以通过蚊虫叮咬传播
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疟疾对孕妇和胎儿的危害尤为严 重
蚊子叮咬：疟 疾通过蚊子叮 咬传播，蚊子 是疟疾的主要
传播媒介
血液传播：疟 疾可以通过输 血或注射传播， 如果血液中含 有疟原虫，就
会导致感染
母婴传播：疟 疾可以通过母 婴传播，如果 母亲感染了疟 疾，那么胎儿
讨论总结：讨论结束后，教师可以进行总结 和点评，对表现优秀的小组和个人给予表扬 和鼓励，同时也可以针对讨论中出现的共性 问题进行解答和补充。
案例一：一名来自非洲的儿童，因为感染疟疾而导致身体严重受损，甚至无法行走。这 个案例让学生了解到疟疾对身体的危害。
案例二：一名来自亚洲的年轻人，因为在国外旅游时感染疟疾，导致无法回国。这个案 例让学生了解到疟疾对生活的影响。
掌握疟疾的症状和治疗方法 了解疟疾的传播途径和预防措施 培养学生的自我保护意识和能力 提高学生的健康意识和健康素养
提高播途径和预 防措施
掌握疟疾的症状和治疗方 法
培养学生的自我保护意识 和能力
疟疾是一种由寄生虫引起的疾病
疟疾的主要症状包括发热、头痛、 寒战、乏力等
介绍疟疾的危 害：包括传播 方式、症状、 治疗方法和预 防措施等方面， 让学生了解疟 疾的严重性和
危害。
讲解疟疾的传 播途径：通过 蚊虫叮咬传播， 让学生了解如 何避免被蚊虫 叮咬，从而减 少疟疾的传播。
强调预防措施： 包括使用蚊帐、 穿长袖长裤、 喷洒驱蚊液等， 让学生了解如 何预防疟疾。
讲解治疗方法： 介绍疟疾的治 疗方法和注意 事项，让学生 了解如何及时 治疗疟疾，避 免病情加重。
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 教 学 目 标 03 教 学 内 容 04 教 学 重 点 与 难 点 05 教 学 方 法 与 手 段 06 教 学 过 程
2023年疟疾防治日主题班会记录内容
问题4：疟疾的治疗方法有哪些？ 回答：疟疾的治疗方法包括使用抗疟药 物、输血、补液等，具体治疗方法需要根据患者的病情和身体状况来决定。
回答：疟疾的治疗方法包括使用抗疟药物、输血、补液等，具体治 疗方法需要根据患者的病情和身体状况来决定。
回答：疟疾主要通过蚊子叮咬传播，也可以通过输血、母婴传播等 方式传播。
问题2：疟疾的症状有哪些？ 回答：疟疾的症状包括发热、发冷、出汗、头痛、 肌肉酸痛、疲劳等，严重时可能导致昏迷甚至死亡。
回答：疟疾的症状包括发热、发冷、出汗、头痛、肌肉酸痛、疲劳 等，严重时可能导致昏迷甚至死亡。
问题3：如何预防疟疾？ 回答：预防疟疾的方法包括使用蚊帐、驱蚊剂、 穿长袖衣物等，避免在蚊虫活动高峰期外出，定期进行疟疾检测等。
• 讨论时间：每组讨论10-15分钟 • 讨论要求：每个小组选出一名代表，总结小组讨论结果，并在全班分享。
分享经验：邀请曾经患过疟疾的同学分享治疗经验
邀请曾经患过疟疾的同学分享治疗 经验
讲述治疗过程，包括诊断、治疗、 康复等
分享治疗过程中的感受和体会
提供预防疟疾的建议和措施
鼓励同学们积极预防疟疾，提高健 康意识
2023年疟疾防治日 主题班会记录内容
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汇报人：
目录
添加目录项标题 疟疾防治知识讲解 总结与展望
班会背景与目的 互动环节 附录
01
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02
班会背景与目的
介绍疟疾的危害及防治意义
疟疾是一种由疟原虫引起的传染病，主要通过蚊子叮咬传播 疟疾的症状包括发热、寒战、头痛、肌肉酸痛等，严重时可能导致死亡 疟疾的防治意义在于减少疾病传播，保护公众健康，提高生活质量 班会的目的是提高学生对疟疾的认识，了解防治方法，增强自我保护意识
全国疟疾日宣传主题班会教案
全国疟疾日宣传主题班会教案全国疟疾日宣传主题班会教案1为进一步做好疟疾的防治工作，确保广大师生和人民群众的身体健康，5月28日，勐卡镇马散村小学召开“预防疟疾”主题班会。
此前，学校对预防疟疾这项工作高度重视，成立了领导小组，校领导主持“预防疟疾知识讲座”，组织班主任学习有关知识。
班会上，班主任们一是向每位学生发放了《预防疟疾—致家长一封信》，二是向学生讲解了疟疾发病的症状以及预防疟疾的基本方法——防蚊、灭蚊，三是各班学生们围绕“防治疟疾”的主题进行了讨论、交流。
此次主题班会，让同学们真正了解了有关疟疾的`基本知识，懂得了如何防治疟疾的方法，增强了防蚊灭蚊的意识，同时对学生家长也起到了辐射宣传的效果，提高了家长对疟疾防治的意识。
据悉，该校还将通过一系列活动的开展，有效地促进学生良好卫生习惯的养成，提高每位学生对疟疾的防治及流行性疾病的知晓率，进一步增强学生在疾病面前的自我保护意识和防护能力。
通过此次主题班会，学生知道了：疟疾是通过什么传播的，疟疾发病有什么症状，得了疟疾应该怎么办，可以用什么方法来预防得疟疾等相关知识。
全国疟疾日宣传主题班会教案220XX年4月26日是第9个“全国疟疾日”，宣传主题为“消除疟疾：谨防境外输入”。
为做好今年“全国疟疾日”宣传活动，推进我市消除疟疾工作有序开展，现将有关宣传工作要求如下：一、加强领导，做好宣传组织工作近年来，我市疟疾疫情持续下降，截止20XX年底已无本地感染疟疾病例，境外输入性疟疾报告病例5例，均为输入性恶性疟。
防范境外疟疾输入，防止二代病例发生是今后疟疾防治工作重点。
各地卫生计生行政部门要紧密围绕宣传主题，制订宣传计划，组织开展宣传活动。
要利用“全国疟疾日”的契机，向当地政府汇报消除疟疾工作进展，研究解决消除工作中面临的突出困难和问题。
要积极利用广播、电视、互联网、报纸等各类媒体，创新宣传方式，有针对性地宣传疟疾防治知识，尤其要加强对出国经商、旅游和务工人员等重点人群的宣传，提高自我防护能力，增强患者及时就诊、配合治疗的意识，谨防境外感染，减少境外输入病例。
疟疾预防教案
疟疾预防教案疟疾是一种由寄生虫引起的传染病，主要通过蚊子叮咬传播给人类。
全球范围内，每年有数百万人感染疟疾，导致数十万人死亡。
为了有效预防和控制疟疾的传播，制定一份疟疾预防教案是非常重要的。
一、疟疾简介疟疾是由疟原虫引起的传染病，主要通过被叮咬的感染蚊子传播给人类。
疟原虫感染人体后，会引起高热、寒战、头痛、肌肉疼痛等症状。
严重的疟疾病例可能导致贫血、肺水肿、肾功能衰竭等并发症，甚至死亡。
二、疟疾预防措施1. 避免蚊虫叮咬- 室内安装纱窗、使用蚊帐，有效隔离蚊虫。
- 穿着长袖衣物和长裤，尽量减少暴露皮肤的机会。
- 使用蚊香、蚊液或电蚊拍等蚊虫驱除用品。
2. 防止蚊虫滋生- 室内及周围环境保持清洁卫生，定期清理积水。
- 使用杀虫剂喷洒室内和周围环境，消灭蚊虫滋生地。
3. 使用防蚊药物- 使用含有有效成分的防蚊药物，如驱蚊喷雾、驱蚊液等。
- 注意使用防蚊药物的剂量和使用方法。
4. 疟疾疫苗接种- 接种疟疾疫苗是预防疟疾的有效手段，可有效提高人体对疟疾的免疫力。
- 根据当地疟疾流行情况和个人健康状况，咨询医生并接种相应的疫苗。
5. 旅行前的预防措施- 若前往疟疾流行地区旅行，提前咨询医生并获取相应的预防药物。
- 在旅行期间，严格按照医生建议使用预防药物，并遵循其他预防措施。
三、疟疾预防教育1. 宣传教育- 制作宣传海报、宣传册等，向公众普及疟疾的预防知识和方法。
- 在学校、社区等地开展疟疾预防宣传活动，提高公众对疟疾的认知。
2. 健康教育- 在学校、医院等场所开展疟疾预防知识的讲座和培训，提高师生和医务人员的预防意识和应对能力。
- 制作疟疾预防知识手册，向公众普及疟疾的症状、传播途径和预防措施。
3. 社区合作- 与社区卫生服务中心、学校、社区组织等合作，共同开展疟疾预防活动。
- 组织志愿者走访社区，向居民提供疟疾预防知识和相关宣传材料。
4. 媒体宣传- 利用电视、广播、报纸等媒体渠道，播放疟疾预防宣传片、发布疟疾预防相关报道。
预防疟疾健康教育主题班会
预防疟疾健康教育主题班会1. 疟疾简介疟疾是一种由蚊子叮咬传播的传染病，主要引起发热和寒战。
这种病症在一些疟疾流行地区极为普遍，但通过合适的预防和控制措施，我们可以有效减少其传播。
2. 传播途径疟疾主要通过感染了疟原虫的蚊子叮咬传播。
当感染的蚊子叮咬人体后，疟原虫进入人体，开始繁殖并引发感染。
3. 预防措施为了有效预防疟疾的传播，我们需要采取以下措施：3.1 消灭蚊子滋生地- 清理周围环境，消除蚊子滋生地，如清除积水和垃圾。
- 房间内可使用蚊帐、电蚊拍等工具防止蚊子叮咬。
3.2 使用防蚊措施- 在疟疾高发区旅行或居住期间，尽量穿长袖衣物和长裤，并使用驱蚊剂。
- 睡觉时使用带有蚊帐覆盖的床铺。
3.3 接种疫苗- 根据所在地区的推荐，接种疟疾疫苗以增强免疫力。
4. 高风险人群有些人更容易感染疟疾，包括儿童、孕妇、免疫力较弱的人以及旅行到高疟疾流行区的人。
这些人需要特别注意采取预防措施并咨询医生。
5. 教育宣传为了提高疟疾的认知和预防意识，我们可以通过开展健康教育主题班会来实施以下教育宣传活动：5.1 知识普及- 向参与者介绍疟疾的基本知识，包括传播途径、症状、预防方法等。
- 强调疟疾对个人和社区健康的影响，鼓励大家积极参与预防活动。
5.2 健康教育活动- 通过展示图片、视频等多媒体资料，向参与者展示疟疾的现实情况和预防措施。
- 进行小组讨论，鼓励参与者分享个人的预防经验和观点。
- 请医生或专家进行讲座，详细介绍疟疾的预防和治疗。
5.3 宣传资料发放- 发放宣传资料，如海报、小册子等，包含疟疾的预防知识和相关信息。
- 鼓励参与者将资料带回家，与家人和朋友分享。
结束语通过组织预防疟疾健康教育主题班会，我们可以提高疟疾的认知和预防意识，帮助人们更好地保护自己的健康。
同时，我们也应该持续关注疟疾的最新研究和预防技术，以不断改进我们的预防措施。
2020年疟疾主题班会教案
2020年疟疾主题班会教案疟疾是全球广泛关注的重要公共卫生问题之一。
这里给大家分享一些关于2020年疟疾主题班会，希望对大家有所帮助。
2020年疟疾主题班会1一、开展宣传教育，提高疟疾防治知识知晓率。
目前，全国31个省份均有输入性病例报告，随着我国居民出境旅游、务工、经商等人数增加，疟疾输入风险加大。
各地卫生计生部门要在开展“全国疟疾日”宣传活动期间，与当地检验检疫、商务、旅游等部门加强合作，围绕宣传主题，制定详细宣传方案，统筹安排资源，共同开展宣传活动，及时互通境外感染和输入性病例等信息。
同时，要充分利用多种渠道与方式宣传疟疾防治核心信息(附件1)，尤其要加强出国经商、旅游和务工等重点人群宣传，提高自我防护能力，谨防境外感染，增强患者及时就诊、配合治疗意识，使每一例患者都得到治疗，减少传播风险。
二、组织处置演练，提高输入性疟疾防控能力。
及时有效处置输入性疟疾疫情，防止出现二代病例是消除疟疾关键环节。
各省级卫生计生行政部门要在“全国疟疾日”前后，参照输入性疟疾疫情处置演练方案(附件2)，结合本省实际，制定具体实施方案，积极组织疫情处置演练，提高防控处置能力，做到输入性疟疾病例早发现、早诊断、早治疗。
三、加强技术培训，提升疟疾诊治能力和防控水平。
各级卫生计生行政部门要结合防治宣传活动，组织疾控机构和医疗机构的技术人员开展消除疟疾相关业务知识和技能培训，巩固提高疾控技术人员疟疾实验室复核、流行病学个案调查和疫点调查与快速处置能力。
在输入性病例较多地区，卫生计生部门应建立重症疟疾救治专家库，指定定点医院诊治重症疟疾病例，组织临床医生开展疟疾诊治知识培训和考核。
请各省(区、市)卫生计生行政部门认真总结本地区“全国疟疾日”宣传活动开展情况，于20XX年5月底前将书面材料报送我委疾控局，电子版材料(含视频、照片、宣传画等)发送至___，我委将适时开展宣传活动和演练情况的总结交流。
2020年疟疾主题班会2一、指导思想贯彻预防为主，科学防治的方针，加强综合防治和监测力度，降低流行程度和发病率，防止疫情扩散蔓延，消灭传染源，切断传播途径，增强全民防虐意识，落实发热病人血检工作，，及时发现疟疾病人，规范治虐工作。
预防疟疾疫情主题班会教案一
预防疟疾疫情主题班会教案一一、目标通过本次主题班会，使学生充分了解疟疾疫情的预防措施，掌握相关知识，提高预防疟疾的意识和能力。
二、教学内容1. 疟疾的定义和病因介绍2. 疟疾的传播途径和高发地区3. 疟疾的预防措施和个人防护措施4. 疟疾的早期识别和治疗方法三、教学安排1. 引入（5分钟）- 通过图片、视频或案例引起学生对疟疾疫情的关注，并引发思考。
2. 知识讲解（15分钟）- 简要介绍疟疾的定义和病因，让学生对疟疾有基本的了解。
- 解释疟疾的传播途径和高发地区，让学生知道哪些地方更容易出现疟疾疫情。
3. 预防措施介绍（15分钟）- 分享预防疟疾的措施，如常去的地区用蚊帐遮挡床铺、使用蚊香或驱蚊液等。
4. 个人防护（10分钟）- 强调个人防护的重要性，如穿长袖衣物、穿长裤、使用防蚊喷雾等。
- 解释如何正确使用蚊帐，如要确保蚊帐周边没有缝隙，使用时要将蚊帐收紧。
5. 早期识别和治疗（10分钟）- 告知学生疟疾的早期症状，如发热、寒战和头痛等。
- 强调就医的重要性，及时进行检测和治疗。
6. 总结（5分钟）- 简要回顾本次班会的内容，强调学生对疟疾的重视和预防措施的重要性。
四、教学方法1. 图片、视频和案例法：通过多种形式的介绍，提高学生的研究兴趣和参与度。
2. 讨论交流法：鼓励学生积极参与讨论，提出自己的观点和问题。
3. 观察实践法：通过观察实际生活中的例子，让学生更好地理解疟疾的预防措施。
五、教学评价1. 教师观察法：通过观察学生的参与度、理解程度和表达能力来评价教学效果。
2. 问卷调查：向学生发放问卷，了解他们对本次主题班会的研究效果和满意度。
六、教学资源1. 图片、视频和案例素材2. 白板、投影仪等教学设备3. 问卷调查表格七、教学延伸1. 组织学生进行预防疟疾知识竞赛或小组讨论。
2. 邀请专业人士进行讲座，进一步拓展学生的知识面。
3. 对学生进行常规的个人卫生和环境卫生教育，提高学生整体的健康素养。
2024年疟疾主题班会教案
一、教案基本信息1. 教案名称：2024年疟疾主题班会教案2. 适用年级：八年级3. 课时：1课时（45分钟）4. 教学目标：(1) 让学生了解疟疾的基本知识，如病因、症状、传播途径等。
(2) 提高学生对疟疾防治知识的认识，增强自我保护意识。
(3) 培养学生的团队合作精神，提高公共卫生意识。
二、教学内容与过程1. 导入新课（5分钟）(1) 教师简要介绍疟疾的背景信息，如疟疾的流行情况、危害等。
(2) 提问：同学们对疟疾有哪些了解？引导学生分享自己的知识。
2. 自主学习（10分钟）(1) 学生阅读教材，了解疟疾的基本知识，包括病因、症状、传播途径等。
(2) 教师提问：请同学们分享一下你们所了解的疟疾知识。
3. 课堂讲解（15分钟）(1) 教师详细讲解疟疾的病因、症状、传播途径等基本知识。
(2) 重点讲解疟疾的防治措施，如预防用药、疟疾疫苗接种等。
4. 案例分析（10分钟）(1) 教师呈现疟疾防治的成功案例，引导学生分析案例中的成功经验。
(2) 学生分组讨论，总结疟疾防治的关键措施。
5. 小组活动（10分钟）(1) 学生分组，每组设计一个疟疾防治宣传标语或海报。
(2) 各组展示自己的作品，全班同学共同评选出最佳宣传标语或海报。
6. 总结与反思（5分钟）(1) 教师引导学生总结本节课所学的疟疾防治知识。
(2) 学生分享自己的学习收获，提出改进意见。
三、教学评价1. 课堂问答：检查学生对疟疾基本知识的掌握情况。
2. 小组活动：评价学生设计的疟疾防治宣传标语或海报的质量。
3. 课后作业：布置相关课后作业，如调查家乡疟疾防治情况等，以提高学生的实践能力。
四、教学资源1. 教材：八年级生物学教材2. 课件：疟疾知识讲解、成功案例分析等3. 视频资料：疟疾防治宣传视频4. 网络资源：疟疾相关科普文章、新闻报道等五、教学建议1. 教师在课堂上要注重启发学生思考，提高学生的参与度。
2. 针对不同学生的认知水平，适当调整教学内容和难度。
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全国疟疾日宣传主题班会教案20__年4月26日，是我国第__个“全国疟疾日”，今年的宣传主题为“加大防治力度，实现消除疟疾的目标”，为进一步做好疟疾防治工作，宣传疟疾防控措施，我们结合“全国疟疾日”开展宣传教育，普及疟疾防治知识的卫生宣传活动，让大家知道疟疾的一些基本知识，保护自己的身心健康。
下面给大家带来的是全国疟疾日宣传主题班会教案，欢迎查阅！全国疟疾日宣传主题班会教案1一、宣传主题：“疟疾----一种没有国界的疾病”二、时间：4月26日三、地点：1、县古井商城广场2、各乡镇四、参加单位：县疾病预防控制中心、各乡镇卫生院。
五、形式：1、设立咨询点宣传2、大众媒体宣传3、黑板报4、发放宣传画、材料(单)5、悬挂宣传标语、横幅六、内容：1、宣传材料：疟疾防治常识五百余份。
2、横幅标语：防治疟疾，消除贫困;全社会携手，共同抗击疟疾3、黑板报：疟疾防治知识问答4、县、局、疾控中心领导上街发放宣传单5、制作宣传展板七、组织、分工：1、疾控中心健教科牵头协调联系广电局新闻跟踪采访，以及宣传资料收集、拍照、存档、“全国疟疾日”宣传日总结评价工作。
2、防疫二科认真搞好宣传、咨询、资料发放。
3、键教科负责做好标语制作，悬挂横幅工作。
4、办公室做好宣传车辆的配备服务工作。
全国疟疾日宣传主题班会教案22016年4月26日是第9个“全国疟疾日”，宣传主题为“消除疟疾：谨防境外输入”。
为做好今年“全国疟疾日”宣传活动，推进我市消除疟疾工作有序开展，现将有关宣传工作要求如下：一、加强领导，做好宣传组织工作近年来，我市疟疾疫情持续下降，截止2014年底已无本地感染疟疾病例，境外输入性疟疾报告病例5例，均为输入性恶性疟。
防范境外疟疾输入，防止二代病例发生是今后疟疾防治工作重点。
各地卫生计生行政部门要紧密围绕宣传主题，制订宣传计划，组织开展宣传活动。
要利用“全国疟疾日”的契机，向当地政府汇报消除疟疾工作进展，研究解决消除工作中面临的突出困难和问题。
要积极利用广播、电视、互联网、报纸等各类媒体，创新宣传方式，有针对性地宣传疟疾防治知识，尤其要加强对出国经商、旅游和务工人员等重点人群的宣传，提高自我防护能力，增强患者及时就诊、配合治疗的意识，谨防境外感染，减少境外输入病例。
二、加强协调，落实各项防治措施各地卫生计生行政部门要加强与教育、商务、出入境检验检疫、新闻出版广电、旅游等有关部门的沟通协调，认真落实《安徽省消除疟疾行动计划(2010— 2022年)》各项防控措施，特别要加强输入性疟疾病例管理。
各级各类医疗卫生机构要按照《传染病防治法》要求，认真做好病例发现、诊断、治疗、报告和疫情处置工作。
各地应当结合爱国卫生运动，清除蚊虫孳生场所，杀灭蚊虫。
三、加强培训，提高消除疟疾工作能力各地卫生计生行政部门要结合防治宣传活动，组织疾控机构和医疗卫生机构的技术人员开展消除疟疾相关业务知识和技能培训，做好每一例病例的调查核实和资料整理，不断提高镜检技能、血片制作、病例复核及疫情处置能力，推动消除疟疾考核评估工作。
请各县(市、区)卫生计生行政部门认真总结本地区“全国疟疾日”宣传活动开展情况，于2016年5月10日前将书面宣传工作小结含视频、照片、宣传画等材料)以电子版形式上报市卫生计生委疾控科和市疾控中心疾控二科。
四、联系人与联系方式市卫生局疾控科，__电话(传真)：__市疾控中心疾控二科：__电话(传真)：__全国疟疾日宣传主题班会教案3一、疟疾流行区分类博罗县属于疟疾流行区，为二类县。
二、实施范围及时间项目实施范围为全县17个镇;实施时间为20__年3月1日―20__年6月30日。
三、任务目标(一)总目标。
到20__年，博罗县实现消除疟疾目标。
(二)阶段目标。
20__年，博罗县疟疾发病率为1/万以下;20__-20__年，博罗县无本地感染疟疾病例;20__年，博罗县通过消除疟疾考核验收。
四、策略和措施全县范围内采取以控制传染源为主的综合性防治策略，防止发生输入性病例引发的本地感染病例，重点提高病例监测的准确性，做到早发现、早治疗、早处理，每年对临床诊断为疟疾、疑似疟疾、不明原因的发热病人(三热病人)血检数不低于辖区人口数的1‰(要求全县血检数每年1000份)，5-10月血检数不得少于全年血检总数的80%(即800份)，具体措施如下：(一)加强传染源控制和管理。
1、及时发现病例。
各医疗卫生机构要按要求做好“三热”病人的登记和疟原虫血片镜检工作。
县疾病预防控制中心、县人民医院和各乡镇卫生院配备疟原虫血片镜检所需器材，要求均能够开展发热病人血片镜检，实现对所有疟疾病例的实验室检测。
1. 1血检对象：临床诊断为疟疾、疑似疟疾、不明原因的发热病人，即“三热”病人。
特别注意流动人员中的发热病人。
1. 2血检负责单位：由医疗单位负责就诊人群的诊断工作，对“三热”病人血检阳性，建议到县疾病预防控制中心进行血检确诊。
血检工作由各镇卫生院负责。
每月6日前将上月“三热”病人疟原虫血检统计表(附件2)报县疾病预防控制中心。
2、疫情报告。
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《传染病信息报告管理规范》的规定，加强疫情报告管理，提高疟疾网络直报的及时性和准确性。
2. 1报告对象：按照《疟疾诊断标准》(ws-259-2006)诊断的所有疟疾病例(包括确诊病例、临床诊断病例和疑似病例)。
2. 2负责单位及报告人：各医疗卫生单位执行职务的人员(包括乡村医生和个体医生)。
2. 3报告方法及要求：发现疟疾病例要在24小时内实现网络直报。
3. 病例核实。
3. 1负责单位：博罗县疾病预防控制中心。
3. 2核实方法：在病例网报后3日内进行流行病学个案调查，填写《疟疾病例个案调查表》和血片复核。
对不能用血检确诊的网报病例，由县疾病预防控制中心负责采集滤纸血，送省疾控中心进行流行病学确认和基因分析。
如为输入性病例者，若输入地为本省，通知输入地县(区、市)级疾病预防控制机构开展联合流行病学调查;若输入地为境外，通知入境口岸所属检验检疫机构协助开展流行病学调查。
4. 规范病例治疗。
4. 1治疗对象：按照《疟疾诊断标准》(ws-259-2006)确认的所有疟疾临床诊断病例和实验室诊断病例以及符合抗疟药试治要求的病例。
4. 2负责单位：所有病例的服药由其所在镇临床医生负责。
4. 3治疗方法：按照原卫生部制定的《抗疟药使用原则和用药方案》进行规范治疗，对符合抗疟药试治要求的病例进行试治，对试治有效者完成全程治疗。
对所有疟疾病例应当由镇防保人员或村医进行全程督导服药，住院病人由护士督导用药，督导者做好督导服药记录。
5. 休止期治疗。
包括休止期根治和休止期服药。
5. 1治疗对象：上一年发现的所有间日疟病例及病例的全家及四邻。
5. 2负责单位：县疾病预防控制中心、县直医疗卫生单位和镇卫生院。
5. 3治疗方法：对上一年间日疟病人进行休止期根治;对间日疟病例的家属及四邻人群根据实际情况进行休止期服药。
治疗按照《疟疾防治手册(第三版)》及原卫生部制定的《抗疟药使用原则和用药方案》实施。
所有根治和服药对象应由镇防保人员或村医进行全程督导服药，督导者做好督导服药记录。
6. 疫点处置。
6. 1疫点定义：发现疟疾病例并有传疟媒介生长的自然村或居民点。
6. 2负责单位：县疾病预防控制中心。
6. 3疫点处置措施：病例搜索：对疫点内所有居民进行走访调查，对近2周内有发热史者采集血样进行疟原虫血片镜检或者快速诊断试条(rdt)筛查。
杀虫剂灭蚊：疫点实施杀虫剂室内滞留喷洒和蚊帐浸泡等灭蚊措施。
保护易感人群：对疫点范围内的居民，应根据《抗疟药使用原则和用药方案》进行预防服药。
追踪观察：对疫点内的居民，凡出现类似疟疾发热的患者，应及时进行血检。
定期对疫点居民进行一次访视，观察有无继发病例，一般观察一年，对疫点内出现的患者及时给予治疗，必要时再进行一次灭蚊和预防服药。
(二)加强媒介控制1. 1范围：全县范围，以农村为重点1. 2负责单位：各镇人民政府及县疾病预防控制中心、镇卫生院防保科。
1. 3内容和方法：降低蚊虫密度：(1)环境整治：结合爱国卫生运动和新农村建设进行有针对性的环境改造与清理，如清理洼地积水、疏通沟渠、改厕、建公共垃圾池和间歇灌溉等，减少或清除蚊虫孳生繁殖场所;提高防蚊意识，大力鼓励全民使用纱门纱窗等防蚊设施，宣传、引导群众改善室内通风条件，改变室外露宿习惯等。
(2)科学灭蚊：在所有疫点根据媒介蚊虫的生物学特点和疟原虫虫种，科学开展杀虫剂室内滞留喷洒和蚊帐浸泡灭蚊等，降低蚊虫密度。
个人防护。
(1)开展健康宣教，提高居民的防蚊意识。
(2)提倡居民在疟疾传播季节使用驱避剂、蚊香、蚊帐、纱门、纱窗等防护措施。
(三)加强健康教育。
1. 1受教育对象：公众、中小学生和大型工地建设者等。
1. 2负责单位：县健康教育所、县疾病预防控制中心、各乡镇卫生院、旅游、教育等部门。
1. 3健康教育内容和形式。
1. 4每年由县疾病预防控制中心印制疟疾防治知识宣传资料5000份，提供给教育、公安、旅游、医疗等部门进行疟疾防治知识宣传。
其中重点于每年5―10月份进行疟防知识宣传教育，电视宣传于每年5月与8月开展，以4次/天的频率进行播放宣传。
公众疟防宣传教育：结合每年4月26日“全国疟疾日”，重点于5-10月开展疟防宣传教育，采取报纸、广播、电视、互联网、疟疾防治知识宣传栏多种形式，广泛宣传疟疾防治知识和国家消除疟疾政策，提高居民自我防护意识和参与疟疾防治工作的积极性。
中小学生健康教育：由教育部门负责对辖区内中小学健康教育进行部署和安排，疾控中心加强对中小学健康教育的指导。
所有中小学校应结合健康教育课或者主题班会活动，每年开展一次疟疾防治知识健康教育，并通过发放规范性宣传教育制品等方式，向家庭宣传相关防治知识。
社区宣传教育：在县人民医院候诊大厅、镇卫生院、村卫生室、大型工程建设工地等场所设立疟疾防治知识宣传栏，张贴疟疾防治知识宣传画，定期更新宣传内容;同时向就诊病人及施工人员发放疟疾防治知识宣传资料。
到2022年，全县居民疟疾防治知识知晓率达到90%，中小学生疟疾防治知识知晓率达到90%。
(四)加强流动人口疟疾管理。
1. 1对象：出、入疟疾高流行区的流动人员。
1. 2负责单位：县疾病预防控制中心、旅游、教育、公安等部门。
1. 3内容和方法：建立健全信息通报制度：(1)多部门协作机制：建立卫生和计生、教育、公安、旅游等部门流动人员疟疾防治工作机制，加强部门之间的信息沟通与工作交流。
(2)信息通报制度：县卫生和计生行政部门要加强与教育、公安、旅游等部门的协调和与上级部门的沟通，及时掌握出入本地区流动人员的动态。
加强出境人员疟防知识宣传和防护。
加强入境人员疟疾筛查：(1)县疾病预防控制中心负责对返回居住地的境外输入疟疾病例以及居住地周围人群开展流行病学调查，对相关人员特别是同批集中入境人员进行追踪随访和疟防知识宣传。