音乐课件——雪绒花课件
合集下载
七年级音乐上册 《雪绒花》PPT教学课件
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
6
• 1.这首歌曲是什么拍子？ • 2.这首歌曲应该用怎样的速度去演唱？ • 3.这首歌曲的风格和情绪是怎样的？
2020/11/08
5Leabharlann 谢谢您的聆听与观看THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/08
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
2020/11/08
3
音乐之声
2020/11/08
4
听歌曲，回答下面的问题
雪绒花
2020/11/08
1
雪绒花
雪绒花，雪绒花，每天清晨欢迎我。 小而白，纯又美，总是很高兴遇见我。 雪似的花朵深情开放，愿永远鲜艳芬芳。 雪绒花，雪绒花，为我祖国祝福吧。
2020/11/08
2
《雪绒花》简介
• 《雪绒花》是美国电影《音乐之声》的一 首插曲，它是一首奥地利民歌，旋律优美、 节奏舒缓，深受人们的喜爱。
《雪绒花》PPT教学课件
请跟随音频用wu轻声哼唱。
学唱A段
轻声温柔的演唱
学唱B段
热情激动转为温柔舒缓。
完整演唱
PART 04
拓
展
拓展：观看视频思考第二次演唱和第 一次演唱情绪上有什么区别？
一起来回答
第二次演唱和第一次演 唱情绪上有什么区别？
第一次：在家庭里演唱，所以充满了温馨
第二次：饱经战火的摧残，向往新生活， 向往和平的期望。
雪绒花
01 导入 02 初步感知
03 欣赏歌曲 04 歌曲拓展
PART 01
导
入
这个歌曲同学们听过吗 他是来自哪部电影？
歌曲介绍
音乐之声
这部电影讲述了修女玛利亚，她 生性活泼，与修道院其他沉闷的 修女显得格格不入，于是修道院 的院长将玛利亚派往海军上校的 家里做家庭教师......
PART 02
总结
希望同学们通过学习歌曲，能 更加热爱音乐，也能感知到我们 如今幸福生活的不容易，更加珍 惜生活，热爱和平
同学们再见
初步感知
初次聆听
01
思考歌曲的情绪是怎样的，表达了作 者怎么样的情感？
02 情绪：温柔宁静的
情感：表达了作者对祖国的热爱，对 和平生活的向往
PART 03
欣赏歌曲
我来回答
两个乐段：A+B
分段聆听
A乐段 B乐段
分段聆听
A乐段
温柔舒缓
B乐段
激动热情
再次聆听
学唱A段
轻声温柔的演唱
学唱B段
热情激动转为温柔舒缓。
完整演唱
PART 04
拓
展
拓展：观看视频思考第二次演唱和第 一次演唱情绪上有什么区别？
一起来回答
第二次演唱和第一次演 唱情绪上有什么区别？
第一次：在家庭里演唱，所以充满了温馨
第二次：饱经战火的摧残，向往新生活， 向往和平的期望。
雪绒花
01 导入 02 初步感知
03 欣赏歌曲 04 歌曲拓展
PART 01
导
入
这个歌曲同学们听过吗 他是来自哪部电影？
歌曲介绍
音乐之声
这部电影讲述了修女玛利亚，她 生性活泼，与修道院其他沉闷的 修女显得格格不入，于是修道院 的院长将玛利亚派往海军上校的 家里做家庭教师......
PART 02
总结
希望同学们通过学习歌曲，能 更加热爱音乐，也能感知到我们 如今幸福生活的不容易，更加珍 惜生活，热爱和平
同学们再见
初步感知
初次聆听
01
思考歌曲的情绪是怎样的，表达了作 者怎么样的情感？
02 情绪：温柔宁静的
情感：表达了作者对祖国的热爱，对 和平生活的向往
PART 03
欣赏歌曲
我来回答
两个乐段：A+B
分段聆听
A乐段 B乐段
分段聆听
A乐段
温柔舒缓
B乐段
激动热情
再次聆听
8年级上册第2单元第1课时《雪绒花》课件
2、它是几拍子的歌曲？
3/4拍
③
三拍子划拍图示： ①
②
强弱规律：强 弱 弱
歌曲表达了怎样的情感？
对自己祖国的热爱，对和平和美 好生活的向往......
歌曲背景
这是一首古老的奥地利民间歌曲，影片的主人 公上校借这首赞美雪花的歌曲来表达自己对祖国 幸福、安宁生活的热爱之情。当《雪绒花》这首 象征着祖国幸福、安宁生活的歌曲回荡在剧场时 ......
歌曲中出现了哪些演唱形式？ 独唱、齐唱、 X X
哒 空空哒 哒
二声部
结合歌曲的情感表达，在方框处填上 合适的力度记号。
自第一小节起 自第17小结起 自第25小结起
mp
mf
mp
mp
mf
mp
曲式结构
两段体结构（带再现的) 用字母表示：A+B
《雪绒花》
这个音乐片段你们熟悉吗？知道它 选自哪一部音乐剧吗？
《音乐之声》
《音乐之声》讲的是发生在20世纪30年代奥地 利萨尔茨堡的事情。在萨尔茨堡一座古老的修道 院中有一名叫玛利亚的年轻修女，她生性活泼、 热爱生活擅弹吉他、喜欢唱歌。后来......
1、歌曲的旋律特点是什么样的？
优美动听、舒缓地
对比两个乐段的演唱情绪： AA段段情情绪绪：：+B抒情 B段情绪：活泼
mp 抒情
mf 活泼
mp
音乐剧
音乐剧是一种集音乐、舞蹈、情节与舞台美 术等诸种元素一身的时空艺术，它是以戏剧为基 本，以音乐为灵魂，以舞蹈为重要表现手段，通 过音乐、舞蹈、戏剧三大要素的整合来讲述故事、 刻画人物、传达概念的表演艺术娱乐产品。
3/4拍
③
三拍子划拍图示： ①
②
强弱规律：强 弱 弱
歌曲表达了怎样的情感？
对自己祖国的热爱，对和平和美 好生活的向往......
歌曲背景
这是一首古老的奥地利民间歌曲，影片的主人 公上校借这首赞美雪花的歌曲来表达自己对祖国 幸福、安宁生活的热爱之情。当《雪绒花》这首 象征着祖国幸福、安宁生活的歌曲回荡在剧场时 ......
歌曲中出现了哪些演唱形式？ 独唱、齐唱、 X X
哒 空空哒 哒
二声部
结合歌曲的情感表达，在方框处填上 合适的力度记号。
自第一小节起 自第17小结起 自第25小结起
mp
mf
mp
mp
mf
mp
曲式结构
两段体结构（带再现的) 用字母表示：A+B
《雪绒花》
这个音乐片段你们熟悉吗？知道它 选自哪一部音乐剧吗？
《音乐之声》
《音乐之声》讲的是发生在20世纪30年代奥地 利萨尔茨堡的事情。在萨尔茨堡一座古老的修道 院中有一名叫玛利亚的年轻修女，她生性活泼、 热爱生活擅弹吉他、喜欢唱歌。后来......
1、歌曲的旋律特点是什么样的？
优美动听、舒缓地
对比两个乐段的演唱情绪： AA段段情情绪绪：：+B抒情 B段情绪：活泼
mp 抒情
mf 活泼
mp
音乐剧
音乐剧是一种集音乐、舞蹈、情节与舞台美 术等诸种元素一身的时空艺术，它是以戏剧为基 本，以音乐为灵魂，以舞蹈为重要表现手段，通 过音乐、舞蹈、戏剧三大要素的整合来讲述故事、 刻画人物、传达概念的表演艺术娱乐产品。
《雪绒花》PPT课件
1、 唱准各自声部的旋律。 2、 各声部注意相互配合，
声音和谐统一》
通过这节课的学习你们有什么 收获呢？
谢谢
重唱与合唱有什么相同和不同之处？
相同点：都是演唱多声部歌曲。
不同点：每个声部由一位演唱者演唱的形式 是重唱。每个声部由一组演唱者演唱的形式是合 唱。
体会一下 歌曲的演 唱情绪是 怎样的？
请同学们用“亲切地，赞美地，充满深情地” 情绪来轻轻哼唱歌曲，并思考这首歌共分为几个乐 段？力度上是否有变化？
雪绒花
跟 唱 、 并 感 受 〈 雪 绒 花 〉 的 美 。
雪 绒 花， 雪 绒 花， 每 天 清晨欢 迎 我。
学
小 而 白， 纯 又 美， 总 很 高 兴 见 我。
唱
二
声 部
雪似的 花朵深 情 开 放， 愿 永 远 鲜 艳 芬 芳。
雪 绒 花， 雪 绒 花， 为 我 祖国祝 福
吧！
学习二声部演唱应注意：
《雪绒花》以优美抒情的旋律，甜美和谐的歌声，诗一般 的语言表达了作者对大自然的热爱和对美好生活的向往，抒 发了对祖国的热爱之情。
演唱者 演唱整首歌 曲运用了哪 几种演唱形 式？
演唱者演唱整首歌曲运用如下演唱形式： 独唱 重唱 齐唱 合唱
这首歌是几拍子的歌曲？ 3/4 拍子 他的强弱规律是怎样的？ 强弱规律是：强---弱---弱
《雪绒花》
-.
雪绒花又称火绒草,是奥地利的国花分布在澳洲和非洲 的阿尔卑斯山脉一带.
雪绒花简介
《雪绒花》是音乐剧《音乐之声》里一首脍炙人口的歌曲， 作曲家李查德·罗杰斯和剧作家奥斯卡·哈默斯坦于1959年合 作完成。演出后深受观众欢迎。1965年改编成同名电影，同 年，该影片获五项奥斯卡金奖。
声音和谐统一》
通过这节课的学习你们有什么 收获呢？
谢谢
重唱与合唱有什么相同和不同之处？
相同点：都是演唱多声部歌曲。
不同点：每个声部由一位演唱者演唱的形式 是重唱。每个声部由一组演唱者演唱的形式是合 唱。
体会一下 歌曲的演 唱情绪是 怎样的？
请同学们用“亲切地，赞美地，充满深情地” 情绪来轻轻哼唱歌曲，并思考这首歌共分为几个乐 段？力度上是否有变化？
雪绒花
跟 唱 、 并 感 受 〈 雪 绒 花 〉 的 美 。
雪 绒 花， 雪 绒 花， 每 天 清晨欢 迎 我。
学
小 而 白， 纯 又 美， 总 很 高 兴 见 我。
唱
二
声 部
雪似的 花朵深 情 开 放， 愿 永 远 鲜 艳 芬 芳。
雪 绒 花， 雪 绒 花， 为 我 祖国祝 福
吧！
学习二声部演唱应注意：
《雪绒花》以优美抒情的旋律，甜美和谐的歌声，诗一般 的语言表达了作者对大自然的热爱和对美好生活的向往，抒 发了对祖国的热爱之情。
演唱者 演唱整首歌 曲运用了哪 几种演唱形 式？
演唱者演唱整首歌曲运用如下演唱形式： 独唱 重唱 齐唱 合唱
这首歌是几拍子的歌曲？ 3/4 拍子 他的强弱规律是怎样的？ 强弱规律是：强---弱---弱
《雪绒花》
-.
雪绒花又称火绒草,是奥地利的国花分布在澳洲和非洲 的阿尔卑斯山脉一带.
雪绒花简介
《雪绒花》是音乐剧《音乐之声》里一首脍炙人口的歌曲， 作曲家李查德·罗杰斯和剧作家奥斯卡·哈默斯坦于1959年合 作完成。演出后深受观众欢迎。1965年改编成同名电影，同 年，该影片获五项奥斯卡金奖。
《雪绒花》PPT课件
本课是选自美国电影《音乐之声》中的一首 插曲。歌曲为C大调，单二部曲式。除了第 二乐段第一小节出现“ × 0× × ”的节奏型外 ，其他的节奏和音调都与第一乐段相似，加 上采用3/4拍子和中等的速度，就决定了它的 格调优雅恬静。因此投入感情演唱好这首歌 曲将对学生的情操陶冶起到一定潜移默化的 作用。歌曲的第一部分好似在低声诉说着纯 洁的雪绒花在盛开的美景；第二部分由“景” 转为“情”，由对雪绒花的赞美，转向对德寇 侵占下的祖国的深深祝福。
此时歌曲表达的含义是： （1）对侵略者的抗议 （2）表达了人民的心声 （3）对祖国美好的祝福 这是多么动情的演唱！多么炽热的爱国之情呀！此情此 景怎能不使人心潮澎湃，荡气回肠？情境的渲染，语言 的描述。学生怎能不想渲泄内心的情感，饱含着深情地 去演唱这首优美动听的歌曲呢？ 此时，这种多媒体教学手段的应用，淋漓尽致的发挥了 其效应，打开了学生情感的大门。这种方式的运用比任 何空洞的说教更具有极强的感染力。同时也让学生了解 了关于《雪绒花》相关的文化，教学中另一教学目标也 得到了完美的解决。
《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲， 曲调幽雅，旋 律优美。随着电影的播放，其舒缓、轻柔的风格深深抓住了听众的 心，现已成为世界各国人民喜爱的歌曲之一。 歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然的热爱，寄托了主人公 对亲人、家乡深深的怀念和祝福。 雪绒花 雪绒花，雪绒花， 每天清晨你问候我。 小而白， 洁而亮， 见到我你面露喜色。 雪白的花朵， 永远开放成长， 永远开放、成长。。。。
首先介绍《雪绒花》A、在影片中第一次出现的场面（播放视 频）
（教师讲解：冯·特拉普上校请来修女玛利亚做家教后，家里 改变了过去那枯燥的生活，到处充满着欢乐。一次，在孩子们和 玛利亚的一再邀请下，很久没唱歌的上校抱起了吉他，深情地唱 起了歌曲《雪绒花》）
雪绒花——音乐课件
意义
在欧洲传统文化中，雪绒花被视 为勇敢、纯洁和高贵的象征，被 广泛用于各种场合的装饰和庆典 中。
音乐课件
本课件以雪绒花为主题，通过音 乐、图片、文字等手段，让学生 了解雪绒花的起源、特征、种类 及其应用和意义，培养学生的观 察能力、审美能力和文化素养。
02
雪绒花音乐的特点
雪绒花歌曲的曲调与节奏
雪绒花是阿尔卑斯山脉的特有 植物，通过其音乐课件的推广 ，可以传承和弘扬阿尔卑斯文
化。
增强民族认同感
雪绒花是瑞士的国花，通过学习 、欣赏雪绒花音乐，可以增强学 生对瑞士民族文化的认同感。
艺术教育
雪绒花音乐课件不仅传授知识，更 注重培养学生的审美情趣和艺术素 养，有助于推进全民艺术教育。
THANKS
实践环节模块则通过歌曲、乐曲的演奏、演唱等 实践方式，帮助学员将所学知识应用到实践中去 ，提升音乐素养和表演能力。
雪绒花音乐课件的教学目标
雪绒花音乐课件致力于提高学 员的音乐素养和表演能力，帮 助学员了解和掌握音乐的基本
概念、技巧和表现方法。
通过拓展知识和实践环节，培 养学员的创新能力和音乐创作 能力，帮助学员在音乐领域获
音色控制
在演奏时要控制好音色， 避免过于明亮或暗淡，以 保持音乐的和谐性。
《雪绒花》歌曲的小提琴演奏技巧
指法技巧
在演奏时要注意指法技巧，正 确的手指姿势和换把动作可以
提高演奏的流畅度。
弓法运用
在演奏时要运用好弓法，包括分 弓、连弓和跳弓等，以表现出歌 曲中的节奏和情感。
揉弦技巧
在演奏时可以使用揉弦技巧，通过 手指在琴弦上的摆动，表现出音乐 的起伏和情感。
《雪绒花》歌曲的吉他演奏技巧
和弦按法
在演奏时要掌握正确的和弦按 法，包括手指的张力和按弦的 力度，确保每个音符的清晰度
湘艺版音乐七上第二单元《雪绒花》PPT课件
《雪绒花》
---歌曲演唱
.Hale Waihona Puke 1猜猜，我是谁？我叫“雪绒花”， 体型小而白，我是 奥地利的国花，我 也是勇敢的象征。
.
2
《雪绒花》（《Edelweiss》）是《音乐之声》 （《the sound of music》）中的插曲。
• 《雪绒花》在《音乐之声》中出现了两次， 一次是男主人和自己的儿女们在家中演唱 的，气氛温馨而和谐，洋溢着浓浓的亲情。
.
5
谢谢观看！
.
6
• 另一次是在男主人举家逃亡前在德国纳粹 举办的合唱比赛中，全家一起演唱的，气 氛严肃而庄重，饱含着坚定的爱国之情。
.
3
《雪绒花》
思考：
这首歌曲的速度？ 中速 优美柔和情、绪充？满深情 四三拍 拍子？
强弱强规弱律弱？
.
4
《雪绒花》被称为奥地利的 非正式国歌。 电影中通过对这种 美丽国花的歌颂，表达了奥地利 人民发自内心的质朴的爱乡之情。
---歌曲演唱
.Hale Waihona Puke 1猜猜，我是谁？我叫“雪绒花”， 体型小而白，我是 奥地利的国花，我 也是勇敢的象征。
.
2
《雪绒花》（《Edelweiss》）是《音乐之声》 （《the sound of music》）中的插曲。
• 《雪绒花》在《音乐之声》中出现了两次， 一次是男主人和自己的儿女们在家中演唱 的，气氛温馨而和谐，洋溢着浓浓的亲情。
.
5
谢谢观看！
.
6
• 另一次是在男主人举家逃亡前在德国纳粹 举办的合唱比赛中，全家一起演唱的，气 氛严肃而庄重，饱含着坚定的爱国之情。
.
3
《雪绒花》
思考：
这首歌曲的速度？ 中速 优美柔和情、绪充？满深情 四三拍 拍子？
强弱强规弱律弱？
.
4
《雪绒花》被称为奥地利的 非正式国歌。 电影中通过对这种 美丽国花的歌颂，表达了奥地利 人民发自内心的质朴的爱乡之情。
雪绒花——音乐课件
对后世的影响
雪绒花对后来的音乐创作产生了深远的影响，成为音乐史上的经典 之作。
THANKS
谢谢您的观看
雪绒花在电影中作为重要的音 乐元素，为电影营造了浪漫、 温馨的氛围。
它代表了女主角玛利亚对大自 然和自由的向往，也表达了她 对家庭、爱情和国家的情感。
雪绒花在电影中成为了一种情 感的象征，展现了人物内心的 世界。
雪绒花在电影中的表现形式
雪绒花通过优美的旋律和歌词， 展现了其独特的音乐魅力。
在电影中，雪绒花的演唱形式多 样，包括独唱、合唱等，为电影
雪绒花——音乐课件
汇报人： 2023-12-22
目录
• 雪绒花的简介 • 雪绒花的音乐 • 雪绒花在电影《音乐之声》中
的应用 • 雪绒花的影响和传承 • 雪绒花的艺术价值
01
雪绒花的简介
雪绒花的起源
雪绒花原悠 久的历史，被视为神 圣的花朵。
雪绒花在阿尔卑斯山 脉被发现，是高山花 卉的代表。
增色添彩。
雪绒花的音乐与电影画面相互呼 应，营造出一种独特的视听效果
。
雪绒花在电影中的影响
雪绒花作为电影的主题曲，对电影的成功起到了重要作用。
它成为了《音乐之声》这部电影的标志性音乐，被广大观众所喜爱和传唱。
雪绒花在电影中的影响不仅局限于音乐领域，还对人们的情感、审美等方面产生了 深远的影响。
04
在阿尔卑斯山脉，雪绒花被视为登山 者的精神象征，鼓舞着他们勇往直前 。
02
雪绒花的音乐
雪绒花的音乐风格
01
02
03
音乐形式
雪绒花是一首形式规整的 单二部曲式，由前奏、A 段、B段、尾声组成。
旋律特点
旋律优美、婉转，音域适 中，适合各年龄层人群欣 赏。
雪绒花对后来的音乐创作产生了深远的影响，成为音乐史上的经典 之作。
THANKS
谢谢您的观看
雪绒花在电影中作为重要的音 乐元素，为电影营造了浪漫、 温馨的氛围。
它代表了女主角玛利亚对大自 然和自由的向往，也表达了她 对家庭、爱情和国家的情感。
雪绒花在电影中成为了一种情 感的象征，展现了人物内心的 世界。
雪绒花在电影中的表现形式
雪绒花通过优美的旋律和歌词， 展现了其独特的音乐魅力。
在电影中，雪绒花的演唱形式多 样，包括独唱、合唱等，为电影
雪绒花——音乐课件
汇报人： 2023-12-22
目录
• 雪绒花的简介 • 雪绒花的音乐 • 雪绒花在电影《音乐之声》中
的应用 • 雪绒花的影响和传承 • 雪绒花的艺术价值
01
雪绒花的简介
雪绒花的起源
雪绒花原悠 久的历史，被视为神 圣的花朵。
雪绒花在阿尔卑斯山 脉被发现，是高山花 卉的代表。
增色添彩。
雪绒花的音乐与电影画面相互呼 应，营造出一种独特的视听效果
。
雪绒花在电影中的影响
雪绒花作为电影的主题曲，对电影的成功起到了重要作用。
它成为了《音乐之声》这部电影的标志性音乐，被广大观众所喜爱和传唱。
雪绒花在电影中的影响不仅局限于音乐领域，还对人们的情感、审美等方面产生了 深远的影响。
04
在阿尔卑斯山脉，雪绒花被视为登山 者的精神象征，鼓舞着他们勇往直前 。
02
雪绒花的音乐
雪绒花的音乐风格
01
02
03
音乐形式
雪绒花是一首形式规整的 单二部曲式，由前奏、A 段、B段、尾声组成。
旋律特点
旋律优美、婉转，音域适 中，适合各年龄层人群欣 赏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
吧!
合成练习： 唱歌
舞蹈
配器
欣 赏
点 评
表 演
体验了
深情无限的《雪绒花》
感受了
欢乐有趣的《哆来咪》
欣赏了
小
幽默风趣的《孤独的牧羊人》
结
学习二声部演唱应注意：
1、 唱准各自声部的旋律. 2、 各声部注意相互配合，
声音和谐统一.
谢 谢
音
阶
练
··
唱
跟 唱 、 并 感 受 〈
雪 绒 花
〉 的 美
跟 着 旋 律 演 唱
低声部学唱
雪 绒 花， 雪 绒 花， 每 天 清晨欢 迎 我。
小 而 白， 纯 又 美， 总 很 高 兴 见 我。
学
唱 二 雪似的 花朵深 情 开 放， 愿 永 远 鲜 艳 芬 芳。
声
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
部
雪 绒 花， 雪 绒 花， 为 我 祖国祝 福
雪绒花简介
《雪绒花》是音乐剧《音乐之声》里一首脍炙 人口的歌曲，作曲家李查德·罗杰斯和剧作家奥 斯卡·哈默斯坦第二于1959年合作完成。演出后深 受观众欢迎。1965年改编成同名电影，同年，该 影片获奥斯卡金像奖。
《音乐之声》中的插曲《哆来咪》、《孤独的 牧羊人》、《雪绒花》十分著名。
《雪绒花》以优美抒情的旋律，甜美和谐的歌 声，诗一般的语言表达了作者对大自然的热爱和 对美好生活的向往，抒发了对祖国的热爱之情。
演唱者 演唱整首 歌曲运用 了哪几种 演唱形式？
演唱者演唱整首歌曲 运用如下演唱形式：
独唱 重唱 齐唱 合唱
重唱与合唱有什么 相同和不同之处？
相同点：都是演唱多声部歌曲。 不同点：每个声部由一位演唱
者演唱的形式是重唱。 每个声部由一组演唱 者演唱的形式是合唱
哆来咪
音乐剧《音乐之声》选曲
二
声
部