小学普通话比赛方案

xx小学普通话朗诵比赛方案为了促进小学生普通话水平的提高，我校举办了小学生普通话比赛活动。此项活动的开展，激发了全校师生学习普通话的热情。同时增进了师生热爱祖国的语言文字，对普通话产生了高度的重视。我校师生也将以实际行动做普及普通话的宣传员，使普通话走进中华民族每个人心中，让祖国人民热爱祖国、热爱祖国的灿烂文化，人人都具有一定的文化底蕴，为社会的和谐、发展贡献自己的微薄力量。

一、时间：2019年9月15日上午8：00

二、地点：xx小学操场

三、参赛对象：

1-6年级学生。

四、比赛方式：

1、比赛：将分三个组别进行：一二年级组，三四年级组，五六年级组。比赛为个人项目，具体要求见比赛内容及要求。

2、考核：考核各班学生在校园内说普通话的情况，检查结果作为评选优秀组织奖的依据。

五、比赛内容及要求：

各年级组个人项目均为自定。具体要求如下：

1、诗文朗诵内容自选，以反映时代新风、赞颂伟大祖国、歌颂壮美山河、讴歌美丽家乡为主要内容，诗歌形式符合朗诵，一二年级朗诵时间不低于2分钟，不超过5分钟；三四年级不低于3分钟，不超过5分钟，五六年级不低于5分钟，不超过10分钟。

2、朗诵形式不限，允许有表演成分在内，但表演内容不得超过朗诵时间的三分之一。

六.评分标准：

1、各班所选作品内容健康、积极向上，能激励人。（2分）

2、普通话音准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音和节奏。（2分）

3、精神饱满，表情自然，声音洪亮、饱满，能准确表达出所选文章的内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。（2分）

4、时间恰当，不拖拉。（1分）

5、着装大方自然，表演动作自然不做作。（2分）

6、上下场秩序良好，不混乱。（1分）

六、奖项设置及评选方法：

奖项设置：

比赛奖项：

一二年级组设班级优胜奖2名，优秀奖4名；三四年级组设班级优胜奖2名，优秀奖4名；五六年级组设班级优胜奖4名，优秀奖6名。考核奖项（班级优秀组织奖）：设立班级组织奖，共3名。

评选方法：

比赛评选依据评委打出的分数划分出优胜奖和优秀奖；

班级优秀组织奖的评选方法：班级组织奖成绩由两部分组成，一部分是班级比赛成绩，占30%，第二部分是考核班级内学生在校园内说普通话的情况及组织班内初赛的情况，占70%。

七．评委人员：

比赛由教务处负责组织相关教师和学生组成相应评委小组，对班级初赛情况、班级同学运用普通话抽查情况和正式比赛情况分别打分，评委名单另行公布。

八、备注：

1、集体奖考核从方案下发之第二日起执行。

2、各班在方案下发之后应迅速发动，提前安排，班级初赛应在9月12日之前完成，各班将初赛情况总结及各班参加决赛的节目名单报教导处；学校将自9月15日始按年级组顺序组织校级比赛。

九、未尽事宜，另行通知，如有不明之处，请咨询教导处。

xx小学

2019年9月