纸牌游戏—数据结构实训代码

纸牌游戏—数据结构实训代码
纸牌游戏—数据结构实训代码

纸牌游戏——数据结构实训代码

实训要求:

题目十三、纸牌游戏

基本要求:

?一副没有花牌(J、Q、K、A、大小王)的扑克牌,两个人进行纸牌游戏,其中一

个人为用户,另一个人为计算机;

?每轮每人各发5张牌,各自以这5张牌建立二叉排序树;

?由用户先出,轮流出牌,每次只能出一张并且要比别人出的大,如:用户出3,计

算机则要出比3大的牌,没有则选择不出;

?最先出完的人获胜。

#include

#include // 产生随机数

#include

#include

#include

using namespace std;

class PlayingCards

{

private:

int card1[10][4];//标记发牌

int card2[5][2];//标记出牌

public:

int b[5];

char bhuase[5];

int c[5];

char chuase[5];

PlayingCards(){};

void yxsm(); //游戏说明

void fp();//随机发牌

void cp();//按顺序出牌,并显示

void xswj();//显示获得的牌

void xsdn();//显示获得的牌

void qk();//清空标记数组的记录

};

PlayingCards a;

typedef struct node

{

int data;

struct node * LChild;

struct node * RChild;

}node;

class tree

{private:

int data;

struct node * LChild;

struct node * RChild;

public:

void chushihua(node *t);

node * charu(node *t , int key);

node * jianlib(node *t);

node * jianlic(node *t);

void paixu1(node * t);

void paixu2(node * t,int *p);

void paixu3(node * t,int *p);

};

tree tr;

void PlayingCards::yxsm()

{

cout<<""<<"每轮每人各发5张牌,各自以五张牌建立二叉树,由用户先出,轮流出牌,"<

cout<<""<<"如:用户出3,计算机则要出比3大的牌,没有则选择不出;"<

cout<<""<<"最先出完的人获胜。"<

}

void PlayingCards::fp()

{int l,e;//临时储存随机牌数

int f;

for(int i = 0;i < 5;i++)

{

l = rand()%9 + 2;//玩家得到牌的点数

cout<<"发到的牌"<

f = rand()%4+3;

while(card1[l-1][f-3] == 1)

{l = rand()%9 + 2;f= rand()%4+3;}

card1[l-1][f-3] = 1;//标记哪些牌被发出

b[i] = l ;

bhuase[i] = f;

e = rand()%9 + 2;//电脑得到牌的点数

f = rand()%4+3;

while(card1[e-1][f-3] == 1)

{e = rand()%9 + 2;f = rand()%4+3;}

card1[e-1][f-3] = 1;//标记哪些牌被发出

c[i] = e;

chuase[i] = f;

}

}

void PlayingCards::cp()

{ int e = 0; int f = 0;

int n1 = 0;int n2 = 0;//记录牌打出几张

for(int m = 0;m < 5;m++)

{

for(int i = 0;i < 5;i++)

{

for(int j = 0;j < 5;j++)

{

if(b[j] > f&&card2[j][0] == 0)//有牌且比电脑的大

{

cout<<"玩家出牌"<

card2[j][0] = 1; //标记b(玩家)的第i张牌已经打出

e = b[j]; Sleep(800);

break;

}

}

n1 = 0;n2 = 0;

for(int i = 0;i < 5; i++)

{

n1 = n1 + card2[i][0];//玩家出牌总数

n2 = n2 + card2[i][1];//电脑出牌总数

}

if(n1 == 5)

{cout<<"玩家赢了";

break;

}

for( j = 0;j < 5;j++)

{

if(c[j] > e && card2[j][1] == 0)

{

cout<<"电脑出牌"<

card2[j][1] = 1;f = c[j]; Sleep(800);//把密码转换成ANSCII码

break;

}

}

n1 = 0;n2 = 0;

for( i = 0;i < 5; i++)

{

n1 = n1 + card2[i][0];//玩家出牌总数

n2 = n2 + card2[i][1];//电脑出牌总数

}

if(n2 == 5)

{cout<<"电脑赢了";

break;

}

}

n1 = 0;n2 = 0;

for( i = 0;i < 5; i++)

{

n1 = n1 + card2[i][0];

n2 = n2 + card2[i][1];

}

if(n1 == 5 || n2 == 5)

break;

if(f > e)

{e = 0;

}

if(e > f)

{f = 0;

}//有一方没牌可出了,由牌点数大的那一方继续出牌

}

}

void PlayingCards::xswj()

{cout<<"玩家: "<

int i = 0;

cout<<""<

<

}

void PlayingCards::xsdn()

{cout<<"电脑"<

cout<<""<

}

void PlayingCards::qk()

{

for(int i = 0;i < 5;i++)

for(int j = 0;j < 2;j++)

{

card2[i][j] = 0;

}

for( i = 0;i < 10;i++)

for(int j = 0;j < 4;j++)

{

card1[i][j] = 0;//标记发牌

}

}

void tree::chushihua(node *t)

{

t = NULL;

}

node * tree::charu(node *t , int key)

if(t == NULL)

{

node * p;

p = (node *)malloc(sizeof(node));//其中(Node *)为强制转换,把返回类型void *转换为Node *,sizeof(Node)为获取Node类型占据空间的大小

p->data = key;

p->LChild = NULL;

p->RChild = NULL;

t = p;

}

else

{

if(key < t->data)

t->LChild = charu(LChild, key);

else

t->RChild = charu(t->RChild, key);

}

return t; //important!

}

node * tree::jianlib(node *t)//建立玩家的树

{

int i,key;

for(i = 0; i < 5; i++)

{

key = a.b[i];

t = charu(t, key);

}

return t;

}

node * tree::jianlic(node *t)//建立电脑的数

{

int i,key;

for(i = 0; i < 5; i++)

{

key = a.c[i];

t = charu(t, key);

}

return t;

void tree::paixu1(node * t) //中序遍历输出

{

if(t != NULL)

{

paixu1(t->LChild);

cout<< t->data<<"";

paixu1(t->RChild);

}

}

void tree::paixu2(node * t,int *p)

{

if( t == NULL)

return;

else

{

paixu2(t->LChild,p);

a.b[(*p)++] = t->data;

paixu2(t->RChild,p);

}

}

void tree::paixu3(node * t,int *p)

{

if( t == NULL)

return;

else

{

paixu3(t->LChild,p);

a.c[(*p)++] = t->data;

paixu3(t->RChild,p);

}

}

int main()

{int k =0;

srand((unsigned)time(NULL));//调用系统时间为随机函数赋初值int n = 0;

while(k != -1)

{

cout<

cout<<"\t\t\t"<<" **************纸牌游戏****************"<

cout<<" ******************************************"<

cout<<"\t\t\t"<<" *************1.游戏说明******** "<

cout<<"\t\t\t"<<" *************2.开始游戏********* "<

cout<<"\t\t\t"<<" *************3.开始出牌************* "<

cout<<"\t\t\t"<<" *************4.游戏结束********** "<

cout<<" *************************************"<

cout<<"\t\t\t"<<" 请输入(1、2、3、4) :"<

cin>>k;

switch(k)

{case 1: a.yxsm(); break;

case 2:

{a.qk();

a.fp();

node * t1 = NULL; t1 = tr.jianlib(t1);

tr.paixu1(t1);//中序遍历输出

node * t2 = NULL; t2 = tr.jianlic(t2);

n = 0;//初始化

tr.paixu2(t1,&n);

n = 0;

tr.paixu3(t2,&n);

cout<

a.xswj();

a.xsdn();

break;}

case 3: {

a.cp(); a.qk(); break;

}

case 4: k = -1; break;

}

}

return 0;

}

数据结构课程实验指导书

数据结构实验指导书 一、实验目的 《数据结构》是计算机学科一门重要的专业基础课程,也是计算机学科的一门核心课程。本课程较为系统地论述了软件设计中常用的数据结构以及相应的存储结构与实现算法,并做了相应的性能分析和比较,课程内容丰富,理论系统。本课程的学习将为后续课程的学习以及软件设计水平的提高打下良好的基础。 由于以下原因,使得掌握这门课程具有较大的难度: 1)理论艰深,方法灵活,给学习带来困难; 2)内容丰富,涉及的知识较多,学习有一定的难度; 3)侧重于知识的实际应用,要求学生有较好的思维以及较强的分析和解决问题的能力,因而加大了学习的难度; 根据《数据结构》课程本身的特性,通过实验实践内容的训练,突出构造性思维训练的特征,目的是提高学生分析问题,组织数据及设计大型软件的能力。 课程上机实验的目的,不仅仅是验证教材和讲课的内容,检查自己所编的程序是否正确,课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面: (1)加深对课堂讲授内容的理解 实验是对学生的一种全面综合训练。是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。通常,实验题中的问题比平时的习题复杂得多,也更接近实际。实验着眼于原理与应用的结合点,使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题,培养软件工作所需要的动手能力;另一方面,能使书上的知识变" 活" ,起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的。 不少学生在解答习题尤其是算法设计时,觉得无从下手。实验中的内容和教科书的内容是密切相关的,解决题目要求所需的各种技术大多可从教科书中找到,只不过其出

现的形式呈多样化,因此需要仔细体会,在反复实践的过程中才能掌握。 (2) 培养学生软件设计的综合能力 平时的练习较偏重于如何编写功能单一的" 小" 算法,而实验题是软件设计的综合训练,包括问题分析、总体结构设计、用户界面设计、程序设计基本技能和技巧,多人合作,以至一整套软件工作规范的训练和科学作风的培养。 通过实验使学生不仅能够深化理解教学内容,进一步提高灵活运用数据结构、算法和程序设计技术的能力,而且可以在需求分析、总体结构设计、算法设计、程序设计、上机操作及程序调试等基本技能方面受到综合训练。实验着眼于原理与应用的结合点,使学生学会如何把书本上和课堂上学到的知识用于解决实际问题,从而培养计算机软件工作所需要的动手能力。 (3) 熟悉程序开发环境,学习上机调试程序一个程序从编辑,编译,连接到运行,都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓" 环境" 就是所用的计算机系统硬件,软件条件,只有学会使用这些环境,才能进行 程序开发工作。通过上机实验,熟练地掌握程序的开发环境,为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时,在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通,很快掌握新系统的使用。 完成程序的编写,决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序,实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆语法错误。有时程序本身不存在语法错误,也能够顺利运行,但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误,只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作,尽快掌握程序调试方法是非常重要的。分析问题,选择算法,编好程序,只能说完成一半工作,另一半工作就是调试程序,运行程序并得到正确结果。 二、实验要求 常用的软件开发方法,是将软件开发过程划分为分析、设计、实现和维护四个阶段。虽然数据结构课程中的实验题目的远不如从实际问题中的复杂程度度高,但为了培养一个软件工作者所应具备的科学工作的方法和作风,也应遵循以下五个步骤来完成实验题目: 1) 问题分析和任务定义 在进行设计之前,首先应该充分地分析和理解问题,明确问题要求做什么?限制条件是什么。本步骤强调的是做什么?而不是怎么做。对问题的描述应避开算法和所涉及的数据类型,而是对所需完成的任务作出明确的回答。例如:输入数据的类型、值的范围以及输入的

大富翁纸牌游戏说明

大富翁纸牌游戏说明 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

大富翁纸牌游戏说明 游戏开始前,先将游戏卡牌覆转洗混,再分发各玩家5张卡牌作手牌之用。馀下卡牌即作牌叠。由最年青的玩家开始,玩家依顺时针方向轮流进行自己的游戏回合。 玩家在其游戏回合中,依次执行以下步骤。 1.抽牌 玩家从牌叠顶抽取2张卡牌加入其手牌中。 若玩家已无手牌,则从牌叠顶抽取5张卡牌作其手牌。 2.打牌 玩家可从其手牌中,以任何次序最多打出3张卡牌。 玩家可打出货币牌或行动牌,叠放到自己面前桌面的右方作为银行户口。在银行户口中的行动牌即作金钱论,其价值即其角落数字。玩家若需支付金钱,即从其银行户口支付。若其银行户口金钱总额不足,即要交付其面前桌面的物业牌。 货币只可单纯放到玩家的银行户口中。玩家支付金钱时是没有找赎的。 玩家可打出物业牌放到自己面前桌面。这些即玩家拥有的物业。物业牌需依颜色分组放置。不同颜色的物业牌有不同数目,贵价地皮各有2张、一般地皮有3张、车站则有4张。玩家若需支付金钱而其银行户口金钱总额不足,即要交付其面前桌面的物业牌,物业牌价值即其角落数字。 玩家可打出行动牌,依行动牌上说明抽取卡牌、收取租金、抢夺物业、物业增值等。 3.弃牌 玩家手牌只可保有最多7张卡牌。玩家手牌若多於7张,则必须丢弃多馀的卡牌。 轮至左方玩家进行其回合。 游戏持续至一人凑齐3组全套的物业牌,该人即胜出游戏。 游戏卡牌:

盗取 玩家可强夺他人面前的1张物业牌,但对已凑齐一套的物业牌无效。 物业接管 玩家可强夺他人面前一整套的物业牌。 收取债务 向任何一位玩家索取5M金钱。 租金 依卡牌指定颜色,玩家必须拥有该色的物业,并依该色的物业牌数目向所有玩家收取金钱。双倍租金 与租金牌合用,所有玩家需支付两倍租金。 房子或酒店 放到一整套的物业牌上,以增加该色物业的租金。一整套的物业牌上必须先有房子牌,然後才可有酒店牌。公共机构上不可放房子或酒店牌。 强制交易 玩家可强制用自己面前的1张物业牌,指定交换他人面前的1张物业牌。 作出反对 只有此牌可在他人的游戏回合中使用。当他人行使行动牌侵害玩家时,玩家可打出此牌以取消打出卡牌的效果。但对方亦可以另一「作出反对」来让此牌无效。 我的生日 玩家向所有玩家收取2M。 彩色租金 玩家可向任何一位玩家,收取其拥有某一颜色物业的租金。 通行证

数据结构源代码(清华大学+严蔚敏)

void Union(List &La, List Lb) { // 算法2.1 // 将所有在线性表Lb中但不在La中的数据元素插入到La中 int La_len,Lb_len,i; ElemType e; La_len = ListLength(La); // 求线性表的长度 Lb_len = ListLength(Lb); for (i=1; i<=Lb_len; i++) { GetElem(Lb, i, e); // 取Lb中第i个数据元素赋给e if (!LocateElem(La, e, equal)) // La中不存在和e相同的数据元素 ListInsert(La, ++La_len, e); // 插入 } } // union void MergeList(List La, List Lb, List &Lc) { // 算法2.2 // 已知线性表La和Lb中的元素按值非递减排列。 // 归并La和Lb得到新的线性表Lc,Lc的元素也按值非递减排列。int La_len, Lb_len; ElemType ai, bj; int i=1, j=1, k=0; InitList(Lc); La_len = ListLength(La); Lb_len = ListLength(Lb); while ((i <= La_len) && (j <= Lb_len)) { // La和Lb均非空 GetElem(La, i, ai); GetElem(Lb, j, bj); if (ai <= bj) { ListInsert(Lc, ++k, ai); ++i; } else { ListInsert(Lc, ++k, bj); ++j; } } while (i <= La_len) { GetElem(La, i++, ai); ListInsert(Lc, ++k, ai); } while (j <= Lb_len) { GetElem(Lb, j++, bj); ListInsert(Lc, ++k, bj); } } // MergeList Status InitList_Sq(SqList &L) { // 算法2.3 // 构造一个空的线性表L。 L.elem = (ElemType *)malloc(LIST_INIT_SIZE*sizeof(ElemType)); if (!L.elem) return OK; // 存储分配失败 L.length = 0; // 空表长度为0 L.listsize = LIST_INIT_SIZE; // 初始存储容量 return OK; } // InitList_Sq Status ListInsert_Sq(SqList &L, int i, ElemType e) { // 算法2.4 // 在顺序线性表L的第i个元素之前插入新的元素e, // i的合法值为1≤i≤ListLength_Sq(L)+1 ElemType *p; if (i < 1 || i > L.length+1) return ERROR; // i值不合法 if (L.length >= L.listsize) { // 当前存储空间已满,增加容量 ElemType *newbase = (ElemType *)realloc(L.elem, (L.listsize+LISTINCREMENT)*sizeof (ElemType)); if (!newbase) return ERROR; // 存储分配失败 L.elem = newbase; // 新基址 L.listsize += LISTINCREMENT; // 增加存储容量 } ElemType *q = &(L.elem[i-1]); // q为插入位置 for (p = &(L.elem[L.length-1]); p>=q; --p) *(p+1) = *p; // 插入位置及之后的元素右移 *q = e; // 插入e ++L.length; // 表长增1 return OK; } // ListInsert_Sq Status ListDelete_Sq(SqList &L, int i, ElemType &e) { // 算法2.5 // 在顺序线性表L中删除第i个元素,并用e返回其值。 // i的合法值为1≤i≤ListLength_Sq(L)。 ElemType *p, *q; if (i<1 || i>L.length) return ERROR; // i值不合法 p = &(L.elem[i-1]); // p为被删除元素的位置 e = *p; // 被删除元素的值赋给e q = L.elem+L.length-1; // 表尾元素的位置 for (++p; p<=q; ++p) *(p-1) = *p; // 被删除元素之后的元素左移--L.length; // 表长减1 return OK; } // ListDelete_Sq int LocateElem_Sq(SqList L, ElemType e, Status (*compare)(ElemType, ElemType)) { // 算法2.6 // 在顺序线性表L中查找第1个值与e满足compare()的元素的位序。// 若找到,则返回其在L中的位序,否则返回0。 int i; ElemType *p; i = 1; // i的初值为第1个元素的位序 p = L.elem; // p的初值为第1个元素的存储位置 while (i <= L.length && !(*compare)(*p++, e)) ++i; if (i <= L.length) return i; else return 0; } // LocateElem_Sq void MergeList_Sq(SqList La, SqList Lb, SqList &Lc) { // 算法2.7 // 已知顺序线性表La和Lb的元素按值非递减排列。 // 归并La和Lb得到新的顺序线性表Lc,Lc的元素也按值非递减排列。ElemType *pa,*pb,*pc,*pa_last,*pb_last; pa = La.elem; pb = Lb.elem; Lc.listsize = Lc.length = La.length+Lb.length; pc = Lc.elem = (ElemType *)malloc(Lc.listsize*sizeof(ElemType)); if (!Lc.elem) exit(OVERFLOW); // 存储分配失败 pa_last = La.elem+La.length-1; pb_last = Lb.elem+Lb.length-1;

数据结构实验报告代码

线性表 代码一 #include "stdio.h" #include "malloc.h" #define OK 1 #define ERROR 0 #define OVERFLOW -2 #define LIST_INIT_SIZE 100 #define LISTINCREMENT 10 typedef struct { int * elem; int length; int listsize; }SqList; int InitList_Sq(SqList *L) { L->elem = (int*)malloc(LIST_INIT_SIZE*sizeof(int)); if (!L->elem) return ERROR; L->length = 0; L->listsize = LIST_INIT_SIZE; return OK; } int ListInsert_Sq(SqList *L, int i,int e) { int *p,*newbase,*q; if (i < 1 || i > L->length+1) return ERROR; if (L->length >= L->listsize) { newbase = (int *)realloc(L->elem,(L->listsize+LISTINCREMENT)*sizeof (int)); if (!newbase) return ERROR; L->elem = newbase; L->listsize += LISTINCREMENT; } q = &(L->elem[i-1]); //插入后元素后移for(p=&(L->elem[L->length-1]);p>=q;p--) *(p+1)=*p; *q=e; L->length++; return OK; } int ListDelete_Sq(SqList *L, int i, int *e) {

卡牌游戏策划案

卡牌游戏策划案 目录 一、市场分析 (3) 二、产品延伸 (3) 三、游戏版本简介 (3) 四、产品评估 (4) a) 对比三国杀ONLINE (4) b) 对比游戏王&万智牌 (4) c) 总体评估 (4) 五、游戏系统 (4) a) 玩家 (4) i. 等级 (4) ii. 等级平衡 (5) iii. 官爵 (5) iv. 游戏币 (5) v. 称号与成就 (6) b) 卡牌 (6) i. 角色卡牌: (6) ii. 辅助卡牌 (7) iii. 锦囊牌: (9) c) 游戏系统流程图 (10) d) 棋盘布局 (11) e) 游戏规则 (12) i. 游戏初始化: (12) ii. 战斗阶段: (12) iii. 判定阶段: (12) f) 游戏过程流程图 (13) 六、关于游戏界面 (14) a) 建立房间 (14)

b) 准备界面 (14) 七、游戏模式 (14) a) 常规模式 (14) b) 经典模式 (15) c) 决斗模式 (15) 八、收费模式 (15) a) 道具收费 (15) b) 商城 (15) i. 人民币商品 (15) ii. 游戏币商品 (16) 九、后续开发 (16) a) PVE系统的研发 (16) b) 新的卡牌 (16) c) 新的称号与成就 (17) d) 游戏平衡性的微调 (17) e) 新资料片 (17)

1.市场分析 游戏的乐趣其中一个重要的因素就是新鲜感,而不停的重复做一件事只会令人感到枯燥乏味。当今的多数游戏游戏越来越趋近于无限的重复(练级、刷材料、刷声望等)之中,特别是一些MMORPG枯燥的练级占用了大多数的时间,只有少数时间体现在副本开荒、PK以及与其他玩家交流上。要提要玩家享受游戏时间的比例,就必须让提供给玩家更多的新鲜感,以及提供无穷的多变性让玩家去体验,提供足够的策略深度让玩家去思考,让玩家融入于游戏之中。 对战型卡牌游戏可以满足上述要求:变化无穷的战局,多变的战术,多样的牌组可以为游戏带来很长的生命力。万智牌已经流行了多年,魅力依然不减,各种动漫游戏改编的TCG 也层出不穷。 但是以万智牌为首的实体TCG有着以下的显著局限 ·规则复杂,不易入门 ·价格昂贵,门槛高 ·普及度低,玩家群体小 而中国的三国杀在国内也有非常出色的表现。基于中国玩家目前的现状,容易上手且具备中国风特色的游戏更适合与中国大陆市场。 2.产品延伸 此游戏是经过桌游三国杀延伸而来的另外一种战斗风格的桌游ONLINE,与三国杀配套更能体现出其本身意义与价值,之后还将陆续开放新的资料片——烽火攻城战,在此资料片中您将有你的帮派,与朋友、战友并肩作战,更多战斗风格等待着您的参与。 3.游戏版本简介 ·游戏目前只支持ONLINE版本(目前预算共开发108张卡牌)。 ·战斗模式目前仅开放1V1的对战模式,之后将陆续推出2V2与3V3模式及游戏规则。·预计在ONLINE版本完全推行之后再推出新资料片——烽火攻城战。

数据结构设计报告纸牌游戏

纸牌游戏 一.需求分析 1.编号为1-52张牌,正面向上 2. 从第2张开始,以2为基数,是2的倍数的牌翻一次,直到最后一张牌;然后,从第3张开始,以3为基数,是3的倍数的牌翻一次,直到最后一张牌;然后从第4张开始,以4为基数,是4的倍数的牌翻一次,直到最后一张牌;...再依次5的倍数的牌翻一次,6的,7的直到以52为基数的翻过 3. 输出:这时正面向上的牌; 4.测试数据 52张牌 二.概要设计 1.数组抽象数据类型定义: ADT SqList{ 数据对象:ji=0,…,bi-1,i=1,2,…,n, D= {aj1j2…jn|n(>0)称为数组的维数,bi是数组第i维的长度, ji是数组第i 维的下标, aj1j2…jn∈ElemSet} 数据关系:R={R1,R2,…,Rn} Ri={|0≤jk≤bk-1,1≤k≤n且k≠I, 0≤ji≤bk-2, aj1…ji…jn,aj1,…ji+1,…jn∈D,i=2,…,n} 基本操作: faceringt(L): 操作结果:对纸牌进行翻转 }ADT SqList 2.本程序包含两个模块: (1)主程序模块 void main() {定义一个二叉树; for(i=1;i<=52;i++) { L.r[i].num=i; L.r[i].visit=0;//用0来记正面 } } (2)纸牌翻转模块——翻转纸牌 各模块之间的调用关系如下: 主程序模块 纸牌翻转模块 三.详细设计 1.根据题目要求的数组存储结构 #define MAXSIZE 100//给数组定义一个空间

typedef struct { int num; //牌号 int visit; //牌的正反面 }RedType; //纸牌的信息 typedef struct { RedType r[MAXSIZE+1]; //纸牌数组 int length; }SqList; 2.对纸牌进行翻转 void faceringt(SqList L) { for(i=2;i<=52;i++) //从第二张开始往后 { for(j=i;j<=52;j++) if(L.r[j].num%i==0) //当是i的倍数时翻转 { if(L.r[j].visit==0) //正面翻反面 L.r[j].visit=1; else L.r[j].visit=0; } } for(i=1;i<=52;i++) //显示正面号 { if(L.r[i].visit==0) cout<

C课程设计点纸牌游戏程序

C课程设计点纸牌游戏 程序 文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

#i n c l u d e<> #include<> #include<> #include<> #include<> #include<> class Game { public: Game() { win=0,lose=0,draw=0,playerturns=0,cputurns=0,money=100,bet=0; player=0,cpu=0; char answer1[]="123456"; strcpy(answer,answer1); char answer2[]="654321"; strcpy(daan,answer2); }; void rules();...."<10).){ cout<<"你的输入有误!:(请重新输入 "<5) { cout<<"\t\t\t你不能多于5张牌!"<

} }while((ans=='h')||(ans=='H')); for(;(cpu<16)&&(cputurns<6);cputurns++) { cout<>ans; label1: if(ans=='y'||ans=='Y') { (20,'\n');//把输入行中的其余字符取空,以便后面的输入从新一路轮开始 cout<<"请输入特别玩家的6位密码:"; (s1,7);//提取密码 if(!strcmp(s1,answer)) { cout<<"\t\t\t这张牌是:"<>ans; if(ans=='y'||ans=='Y') { cout<<"你的现金还有 $"<>bet1; if(money-bet1<0) { cout<<"你没有足够的赌注"; }

数据结构课程设计报告(校园导游系统)附有源代码

课程论文(设计)2011-2012学年第2学期 课程名称:数据结构课程设计 课程性质:实践课 专业班级: 考核方式:考查 学生姓名: 学号: 学时:1周 教师姓名:

目录 1. 作业内容 (1) 2. 基本思路 (1) 2.1 本校10个景点 (1) 2.2 图的初始化 (2) 2.3 图的遍历 (2) 2.4 求最短路径 (3) 3.系统流程 (4) 3.1 系统的简单说明 (4) 3.2 系统流程图 (5) 4. 系统运行效果图 (5) 4.1 校园导游界面 (5) 4.2 华农校园地图 (6) 4.3 景点的相关信息查询 (6) 4.4 任意两个景点间的最短路径 (7) 4.5 退出校园导游系统 (8) 5.总结 (9) 6.参考文献 (10)

1. 作业内容 设计一个校园导游程序,为来访客人提供各种信息查询任务。基本要求: (1)设计你所在学校的校园平面图,所含景点不少于10个。以图中顶点表示校内各景点,存放景点名称、代号、简介信息,以边表示路权,存放路径长度等相关信息。 (2)为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询 (3)为来访客人提供图中任意景点的问路查询,即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。 2. 基本思路 要完成对整个导游图系统的功能实现,需要对的每一项功能都有清楚的设想和认识,了解并明确每一项功能的实现需要解决的问题,选择正确并且高效的算法把问题逐个解决,最终实现程序的正确调试运行。有以下设计思路: (1).结合本校的实际情况,选出10个景点; (2).人为手工为选出的10个景点赋上相关信息(名称、代号、简介信息、以及路权等等); (3).根据选出来的10个景点用邻接矩阵存储校园图。 (4).依照景点的相关信息创建校园图。 (5).把纸质上的内容,利用C++编程语言编写查找景点相关信息的程序。 (6).根据人为赋值的路权,迪杰斯特拉算法计算任意两点之间的最短路径。 (7).综上所诉,用一个主函数把这些板块合成,生产一个菜单界面呈现在用户面前。 为此,可把系统分为以下几个核心:图的初始化、图的遍历、求最佳路线。 2.1 选出本校10个景点 结合华南农业大学实际情况,我选出以下10个景点,从1到10编号:

数据结构实验一的源代码

#include #include typedef struct Node { int key;//密码 int num;//编号 struct Node *next;//指向下一个节点 } Node, *Link; void InitList(Link &L) //创建一个空的链表{ L = (Node *)malloc(sizeof(Node)); if (!L) exit(1); L->key = 0; L->num = 0; L->next = L; } void Creatlinklist(int n, Link &L) //初始化链表{ Link p, q; q = L; for (int i = 1; i <= n; i++) { p = (Node *)malloc(sizeof(Node)); if (!p) exit(1); scanf("%d", &p->key); p->num = i; L->next = p; L = p; } L->next = q->next; free(q); } Link Locate_m(Link &p, int m)//找到第m个 { Link q; for (int j = 1; jnext; q = p->next; m = q->key;

return q; } void Delete_m(Link &L, Link p, Link q)//删除第m个{ p->next = q->next; free(q); } void main() { Link L, p, q; int n, m; L = NULL; InitList(L);//构造出一个只有头结点的空链表 printf("请输入初始密码人数每个人的密码:\n"); scanf("%d", &m);//初始密码为m scanf("%d", &n);// Creatlinklist(n, L);//构建 p = L; for (int i = 1; i <= n; i++) { q = Locate_m(p, m);//找到第m个 printf("%d", q->num); Delete_m(L, p, q);//删除第m个 } system("pause"); }

数据结构大作业-纸牌游戏

数据结构课程设计大作业 题目纸牌游戏 专业计算机科学与技术 学生姓名 __________________ 学号 _____________________ 指导教师 __________________ 完成日期 __________________ 信息与工程学院

目录 一、实验内容概述(设计任务与技术要求) (1) 二、实验目的概述(总体设计方案) (1) 三、解题思路的描述(数据结构和算法的设计): (1) 四、源程序清单(源程序中应该附有必要的注释) (2) 五、程序调试及测试结果 (4) 六、结论 (4) 七、参考文献 (5)

【内容摘要】 编号为1~52的牌,正面向上,从第二张开始,以2为基数,是2的倍数的牌翻一次,直到最 后一张牌;然后,从第三张开始,以3为基数,是3的倍数的牌翻一次,直到最后一张牌;然后从 第四张开始,以4为基数,是4的倍数的牌翻一次,直到最后一张牌;依次类推,知道所有以52 为基数的牌翻过一次。输出:这时正面向上的牌有哪些? 【关键字】 52张纸牌,倍数,基数,数组 【Abstract 】 Numbered 1 to 52 cards, face up, starting from the second to 2 as the base, is a multiple of 2 cards turning on ce, un til the last card; and the n, begi nning from the third to 3 as the base,is a multiple of 3 cards turning once, un til the last card; and the n start from the fourth to 4 as the base, is a multiple of 4 cards turning once, un til the last card; and so on, that was all of 52base of the card turned over on ce.Output: At this time what the cards face up? 【Key words 】 52 cards, multiple, base, array

课堂纸牌游戏说明

梅校 课堂纸牌游戏说明 概括: 本套课堂游戏借用《三国杀》纸牌游戏的原理,给扑克牌中不同纸牌赋予不同的功能,用于组和组之间的竞争机制。 目的: 1.提高课堂趣味性,提升课控。 2.提高学生之间粘性。 3.激励学生“老带新”,提高到访量。 规则说明: 1.给扑克牌当中1-13号牌赋予不同的功能。(功能设计可以根据学校学生情况自行设计,建议从简单的规则开始) 2.把学生分为两组,每组组长抽牌,在课堂中根据回答问题的情况,利用对策出牌。 3.小组投资计划 a)每组每个人用昂币进行投资,两组学生等量投资。老师投资两组学生投资总量。 (比如A组学生共投资50昂币,B组学生同样共投资50昂币,老师就投资100昂币,构成200昂币的总投资。) b)两组学生进行课堂得分累计PK。哪组先得到预定分数,可以得到全部投资。 (每次课堂小组积分累计,多次课堂后,比如A组先达到预定500分,A组学生可以获得200昂币总投资,然后小组内平均分配。) 4.扑克牌功能:(有些功能没有百分百听懂梅校的规则,大家可以补充商量) a)1-4:限制牌 b)5-7:免处罚 c)8:翻倍 (答题方答对题目,出示此牌,即可将加上该题目原分数的两倍。答题方答错题目,对方组出示此牌,即可给答题方减去原分数的两倍。例如,A组为答题方,答对了一道分值为2分的题目,并同时出示双倍牌,即可为A组加上4分。相反,若A组答错了题目,本应减去2分,此时B组出示双倍牌,即可减去A组4分。) d)9-10:加分 e)11:小人牌 (出示此牌即可指定对方组任何一名成员回答问题。若答对问题,对方组可得原分数的一半;若答错问题,对方组减去原分数的一半。例如,A组使用小人牌指定B组张三回答问题,该题答对得2分,答错减去2分,张三答错则B组减去1分。) f)12Q:Q牌 本套游戏最精髓所在 (使用Q牌,答对题,但是要扣更多分,比如答对3分题,需要扣5分。但是可以获得一张新生听课证,来邀请新生。新生来听课,第一次小组加15分,第二次加10分,第三次加5分。Q牌让学生名听课证需要付出代价,同时带来新生会有更好的收益。) g)13K:PK牌 5.课堂三条铁规

运动会分数统计数据结构课程设计(含源代码)

. 计算机学院信管专业 数据结构课程设计 题目:运动会分数统计班级: 姓名:学号: 同组人: 起迄日期: 课程设计地点: 指导教师: 评阅意见: 成绩评定: 评阅人:日期: 完成日期:2013年12月

目录 1、需求分析 (02) 2、概要设计 (03) 3、详细设计 (04) 4、调试分析和测试结果 (05) 5、总结 (13) 6、参考文献 (14) 7、致 (14) 8、附录 (14)

1、需求分析 (1)任务: 参加运动会有n个学校,学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目,和w 个女子项目。项目编号为男子1……m,女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、3、2;哪些取前五名或前三名由学生自己设定。(m<=20,n<=20) (2)功能要求: a).可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩; b).能统计各学校总分, c).可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出; d).可以按学校编号查询学校某个项目的情况;可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。 (3)规定: 输入数据形式和围:20以的整数(如果做得更好可以输入学校的名称,运动项目的名称) (4)输出形式: 有中文提示,各学校分数为整形 (5)界面要求: 有合理的提示,每个功能可以设立菜单,根据提示,可以完成相关的功能要求。 (6)存储结构: 学生自己根据系统功能要求自己设计,但是要求运动会的相关数据要存储在

数据文件中。 (7)测试数据: 要求使用1、全部合法数据;2、整体非法数据;3、局部非法数据。进行程序测试,以保证程序的稳定。测试数据及测试结果请在上交的资料中写明; 2、概要设计 (1)文字分析 本课设要求输入信息,统计分数,执行排序与查找功能,在要求中没有在建立数据之后进行插入和删除操作,而在排序和查找过程中有许多的随机读取数据操作,因此使用顺序结构而不用链表。由于各个要求属性具有一定的联系,在定义数据时使用结构体和结构体数组来存储信息数据。考虑到程序的要求在设计函数时将学校个数和项目个数设计为可变的数据,为方便使用设计菜单函数(menu),而由于要求将信息存储在文件中故设计文件的存储(savetofile)与读取函数(readfromfile),信息输入函数(input)在输入基本信息后由系统统计总分的容并全部存入文件file中,在接下来的函数中开始都需要读取文件中的信息,信息的输出(output)输出输入函数中统计后的各项信息,在排序输出(sortput)中使用冒泡排序法进行不同关键字的排序,查询函数(search)采用顺序表的查找来完成。

数据结构实验程序

顺序表的基本操作 #include using namespace std; typedef int datatype; #define maxsize 1024 #define NULL -1 typedef struct { datatype *data; int last; }sequenlist; void SETNULL(sequenlist &L) { L.data=new datatype[maxsize]; for(int i=0;i>https://www.360docs.net/doc/812928313.html,st; cout<<"请输入"<>L.data[i]; } int LENGTH(sequenlist &L) { int i=0; while(L.data[i]!=NULL) i++; return i; } datatype GET(sequenlist &L,int i) { if(i<1||i>https://www.360docs.net/doc/812928313.html,st) { cout<<"error1"<

int j=0; while(L.data[j]!=x) j++; if(j==https://www.360docs.net/doc/812928313.html,st) { cout<<"所查找值不存在!"<=maxsize-1) { cout<<"overflow"; return NULL; } else if(i<1||(i>https://www.360docs.net/doc/812928313.html,st)) { cout<<"error2"<=i-1;j--) L.data[j+1]=L.data[j]; L.data[i-1]=x; https://www.360docs.net/doc/812928313.html,st++; } return 1; } int DELETE(sequenlist &L,int i) { int j; if((i<1)||(i>https://www.360docs.net/doc/812928313.html,st+1)) { cout<<"error3"<

纸牌游戏最全纸牌游戏集合闪退怎么解决

纸牌游戏最全纸牌游戏集合闪退怎么解决【纸牌游戏集合】闪退怎么办,【纸牌游戏集合】不能运行无法游戏等问题出现都是有一定原因的,下面口袋小编将ios和安卓版【纸牌游戏集合】中可能会出现的闪退原因列举出来,并提出一些可行性较高的解决方法。 1.游戏版本不对(IOS/安卓) 由于这款游戏比较新,一些小的游戏下载站很有可能只是匆匆下载了适合自己的安卓手机版本的游戏包就打包上传了,这种情况下你的手机和下载下来的游戏包其实是不兼容的,建议各位安卓玩家前往googlestore直接下载原版进行游戏,或者前往百度攻略&口袋巴士拇指玩等大型游戏站点根据自己的手机机型来下载合适的【纸牌游戏集合】。 2.分辨率不兼容(安卓) 如果您是新版的1080P手机或者一些和主流分辨率不太一样的手机的话那么很有可能是因为分辨率的问题,手机分辨率直接影响到游戏能否流畅运行,而【纸牌游戏集合】作为一款刚出的新游戏很有可能没有考虑到更多分辨率的兼容问题,出现这种情况只能说很遗憾,我们不得不等游戏公司更新才能解决这个问题啦。 3.系统版本过低/不符(IOS/安卓) 如果您是IOS版本IOS5或者以下以及安卓2.3.0以下版本的手机的话那么您的手机系统版本有些过低了,没有达到【纸牌游戏集合】要求的最低系统版本,如果强制运行很有可能会导致设备出现问题,建议升级系统版本之后再进行游戏。 另外如果是MIUI和FLYME用户的话出现闪退的可能性也许更高,因为定制系统存在一些FC的问题,出现这种情况建议升级您的定制系统至最新版或者下载一些防FC的rom包重新刷机。 4.杀毒软件(安卓) 虽然基本上不存在这个问题,但是一些版本老旧的杀毒软件还是会在不知名的情况下禁止一些游戏运行,请检查你的手机杀毒软件黑名单和屏蔽列表中是否出现了【纸牌游戏集合】,如果出现,那么闪退就是因为杀毒软件所致的了。 5.无google play框架(安卓) 该游戏如果想要在安卓系统上运行必须依赖google play框架,如果你的手机没有goole应用商店的话可能很多游戏都无法正常运行,建议大家在网上找一个googleplay框架安装一下然后在看看游戏能不能运行。 一般来说闪退的可能性就是这些了,除此之外因为手机系统的不稳定性等问题可能还会发生很多不同的问题,此时我们只能使用最后一招重装游戏了,建议在百度攻略&口袋巴士游戏库下载最新的【纸牌游戏集合】并重新安装。如果进行过这些措施之后还是无法正常运行的话请在留言中反应,口袋小编会尝试寻找更多的闪退解决方法,感谢各位玩家的帮助。

纸牌游戏—数据结构实训报告

目录 一、课题目标 (3) 1.1纸牌游戏的简介 (3) 1.2纸牌游戏的基本要求 (3) 二、概要设计及功能的实现 (3) 2.1纸牌游戏的框架图 (3) 2.2主函数和子函数的框架图 (4) 2.3具体的实现 (7) 2.3.1类的设计 (7) 2.3.2功能的实现 (7) 2.3.2.A发牌的功能 (7) 2.3.2.B出牌的功能 (8) 2.3.2.C二叉排序树的插入的功能 (11) 2.3.2.D二叉树的排序 (12) 2.3.2.E主函数的实现 (12) 三、调试分析 (15) 四、实训的经验与心得 (18) 4.1经验 (18) 4.2心得 (18)

一、课题目标 1.1纸牌游戏的简介 创建一副扑克牌,通过用户与电脑的轮流出牌,谁先出完牌,谁就获胜。 1.2纸牌游戏的基本要求 # 这幅扑克牌没有花色(J、Q、K、A、大小王),俩人进行游戏,其中一个为用户,一个为计算机; # 每人每轮各发五张牌,各自以这五张牌建立二叉排序树; # 游戏由用户先出,轮流出牌,每次只能出一张牌并且要比被别人出的大,如:用户出3,计算机则要出比3打的纸牌,没有则选择不出; # 最先出完纸牌的人获胜。 二、概要设计及功能的实现 2.1纸牌游戏的框架图

2.2

子函数框架图出牌的框架图

建立二叉排序树的

2.3具体的实现 2.3.1类的设计 首先在程序中必须有类,而我的纸牌游戏要求是有纸牌和以纸牌建立二叉排序树,故有两个类:class PlayingCards和class tree 2.3.2功能的实现 2.3.2.A发牌的功能 **实现纸牌游戏发牌(fp)的功能,它的初始条件是该纸牌已存在,操作结果是给用户和电脑每人发5张牌。 void PlayingCards::fp() {int l,e;//临时储存随机牌数 int f; for(int i = 0;i < 5;i++) { l = rand()%9 + 2;//用户得到牌的点数 cout<<"发到的牌"<

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