军人心理学调查报告调查问卷
上海消防入伍新兵心理健康状况调查
甘 景 梨 等 对 １８ － ２０ ９ ６ ０ １年 某 部 入 伍 新 兵 进 行 为 期
１ 年 的调 查 发 现 ， 伍 新 兵 精 神 疾 病 的 总 检 出 率 （ 点 患 病 ５ 入 时
健 康 水 平 问卷 调 查 ， 果 显 示 ， 海 消 防 入 伍 新 兵 Ｓ Ｌ９ 结 上 Ｃ －０
发 病 率 明 显 下 降 ， １ １ ８ ／Ｏ万 ～ ２ ７ ８ ／ Ｏ万 ， 表 １ 在 ４．７ｌ １．４ｌ 见 。 除 ２０ 和 ２０ ０ １年 ０ ８年 ， 余 各 年 男 女 发 病 率 之 间 差 异 有 统 其
计学 意义（ ＜Ｏ０ ）并且 仅 ２０ Ｐ ．５ ， ００年 女 性 发 病 率 高 于 男 性
如下 。 １ 对 象 与 方 法
Ｓ Ｓ ７ ０统 计 软 件 ， 算 粗 发 病 率 、 龄 发 病 率 、 界 人 Ｐ Ｓ１ ． 计 年 世 口标 化 率 ， 合线 性 回 归模 型 ， 算 变化 百 分 比 （ ｃ） 发 病 配 计 Ｐ 和
率 的 年 度 变 化 百 分 比 （ Ｐ ） 其 相 关 变 量 。采 用 。检 验 ， Ａ Ｃ及
以 Ｐ ００ ＜ ． ５为 差异 有 统 计 学 意 义 。 ２ 结 果
２ １ 全 区 恶 性 肿 瘤 总 发 病 率 ： 区 恶 性 肿 瘤 发 病 率 在 ． 全 ２ １ ５ ／Ｏ万 ～４ ６ ４ ／ ０万 ， ｌ．Ｏｌ Ｏ．２１ 而按 照 世 界 标 准 人 口调 整 后
１ １ 资料 来 源 ： 源 于 上 海 市徐 汇 区 疾 病 预 防 控 制 中 心 社 ． 来 区 户 籍 人 口的 肿 瘤 报 告 卡 （ 海 市 自 １ ６ 上 ９ ３年 起 建 立 了 各 区 县肿瘤报告体系 ） 医学随访表 。 和 １ ２ 人 口学 资料 ： 源 于 徐 汇 区公 安 分局 。 ． 来 １３ 方 法 ： 瘤 分 类 按 国 际 疾 病 分 类 第 十 次 修 订 本 （Ｃ － ． 肿 Ｉ Ｄ １ ） 码 ，范 围 为 ｌ Ｏ ２ ５ ０编 ４ ～ ２ 。将 所 有 资 料 用 Ｅ ｃｌ 入 ，用 ｘｅ 录
某部军人心理卫生知识知晓率调查
本 组 平 均统 计 项正 确 率 为 ４ ． ％ ， 晓率 为 １．％ 。在 平 均 正确 率 方 面 ， ６８ 知 ２４ 干部
高 于 士兵 和 士官 ， 科 ＞ 专 ＞高 中 ＞ 中。７ ．％ 的军 人关 注 心 理健 康 ； ．％ 的军人 将 学 校 或 部 队 教 育作 为接 受 心 本 大 初 ９９ ６ ７ ０ 理 健康 知 识 的主 要 途径 ； 有 不 到 １．％ 的 人 遇 到 心 理 困 惑 愿 意 寻 求 心 理 卫 生专 业 机 构 咨 询 ， 战友 倾 诉 者 最 多 ， 仅 ００ 找 占 ４ ．％ ， 向指 导 员或 教 导员 寻 求帮 助 者仅 占 ２ ，％ ； ３３ 而 １４ 虽单 位 设 有 心理 咨询 室 ， 近 ８． ％ 的军 人不 认 同 或持 否认 态 度 。 但 ００
１ ． ％ ．Ｔｈ ａ ｏｒ ｃ ａ ｅ ｗ ｓ ｈ ｇ ｅ ｆ ｃ ｒ ｈ ｎ ｔ ａ ｎ ｓ ｌ ｉｒ ｎ ｏ — ｏ ２４ ｅ ｍｅ ｎ ｃ ｒｅ ｔｒ ｔ ａ ｉｈ ｒｉ ｏｆ ｅ ｓ ｔａ ｈ ｔ ｏｄ ｅ ｓａ ｄ ｎ ｎ ｃ ｍｍｉｓｏ ｅ ｆ ｃ ｒ ；Ｍｅ ｎ ｉ ，ｔ ｅ ｎ ｉ ｉ ｓ ｉｎ ｄ ｏｆ ｅ ｓ ｉ ａ ｗｈｌ ｅ ｈ
某部军人 心理 卫生知识知晓 率 调查
刘知 源 ， 红梅 ， 谢 丁永涛 ， 包 方， 小东 ， 常乐 ， 周 杨 宁卫 东， 田晓馨
海军招收飞行学员心理品质和体质情况调查表(网络下载)
海军招收飞行学员心理品质和体质情况调查表
检测证号籍贯性别
本人近期
政治面貌民族是否独生
一寸免冠
红底照片
身份证号
简述你的主要经历，如你的个人简历情况，对你有重要影响的人和事、以及对你成长有何影响等。
成长经历
简述你的家庭情况，如是农村的还是城镇的，是否为孤儿、单亲或父母离异，父母和兄弟姐妹从事何种职业，有何性格特点等。
家庭环境
简述你的兴趣、爱好和特长等。
兴趣爱好
简述你对海军飞行员的认识和军事飞行职业的理解，并真实反映你的报考动机。
报考意愿
就你本人的性格特征、道德表现、行为习惯、人际交往、意志品质和主要优缺点等方面进行自我评价。
自
我
评
价
由班主任对招飞对象性格特征、道德表现、行为习惯、人际交往、意志品质和主要优缺点等方面客观简要评价，并签名。
班
主
任
评
价
签名：。
空军雷达部队官兵心理健康状况调查
布 ， 子 分 值 ≥ ２分 （ 查 阳 性 ） 因 筛 的平 均 发 生 率 为
７ ． ， ３ ６ 发生 频 率 居 前 ４位 的 因 子 依 次 是 躯 体 化 （ ６ ６ ） 焦 虑 （ ９ ８ ）偏 执 （ ８ ６ ） ２ ． 、 １． 、 １ ． 和精 神病性 （７９ ） １ ． 。各 因子分值 与军 人 常模 和地 方 常模 。 。 比较 结果 见 附表 。
卷 。参 照有关 标准 ： 总分 值 ≥ １ ０分 ， 阳性 项 目 ６ 或
数 ≥４ 项 ， 任一 因子分 值 ≥ ２ 为筛 查 阳性 ， ３ ３ 或 分 以
分 划界 。全 部 数 据 运 用 Ｓ Ｓ ０ ０统 计 软 件 进 行 Ｐ Ｓ １． 统计 学 处理 。
１ 对象和方法
评， 比较两 组各 因子 分值 的差 异 。结 果 ： 试组 阳性 项 目数 、 分 、 体化 、 迫症 状 、 郁 、 虑 、 参 总 躯 强 抑 焦 敌对 、 恐怖 、
偏 执等 因子分值 均 高 于对照 组 和军人 常模 。应 对方 式 调查 中 ， 参试 组在 解决 问题 、 助方 式等 因子分值 高 于 求 对照组 。结论 ： 卫星 发射 前参 试 官兵 的心理 应激 水 平较 高 ， 应对 方式 较积 极 。 关键 词 ： 星发 射 ； 卫 参试 官兵 ； 心理 健康 ； 对方 式 应 为 调查 卫星发 射前 参试 官兵 心理 健康状 况 和应
人 民军 医 ２０ 年 第 ４ 第 １ ０５ ８卷 ２期 （ 第 ５ ３期 ） 总 ５
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６ ８５ ・
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论
著
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空军雷达部队官兵心理健 康状况调查
５００ 广东广州 解放军 ４８ 陈文 明 王 真真 周 学君 郭 凯娟 卢碧 泉 １ ６２ ５ 医院
部队心理调查问卷表
官兵心理调查问卷表
简要说明：选择题把您认为对的序号前打“√”
一、职务：警衔
二、您对心理学了解的情况
[1]没听说过 [2]听说过
[3]自学过 [4]从学校学习过
二、您认为人的心理和思想的关系是
[1]一回事 [2]不同 [3]有联系 [4]没有联系
三、您认为自己的心理问题与思想问题是
[1]一回事 [2]不同 [3]有联系 [4]没有联系
四、您认为心理学知识对基层管理教育
[1]没有作用[2]有点作用[3]很有作用
五、您在日常管理工作中对心理学知识运用的情况
[1]没用过[2]很少用[3]经常用
六、您认为自己的需要合理吗？
[1]都不合理 [2]都合理
[3]有一小部分合理 [4]大部分合理
七、您感到自己最容易出现的心理问题有哪些？
八、您感到自己愿意和别人说心里话吗？
[1]很不愿意 [2]不愿意 [3]愿意 [4]很愿意
九、您认为部队有专门设立心理咨询机构的必要吗？
[1]没有必要 [2]有必要 [3]很有必要
十、您想通过哪种方式学习心理学知识
[1]自学 [2]函授 [3]向专家请教 [4]部队组织培训
十一、您觉得学习心理学知识对
[1]对自己身心健康有好处[2]对工作有帮助[3]二者都有 [4]二者都没有
十二、您感觉自己的心理健康状况
[1]很健康 [2]健康 [3]一般 [4]较差
十三、您觉得心理咨询对人有好处吗？
[1]没有 [2]有一点 [3]很有好处
十四、您手头有几本心理学方面的书籍？（）本；其中您最喜欢读的是哪本书籍？
十五、您在日常管理教育中有哪些运用心理学的作法或经验，能简单说两句吗？。
消防官兵心理状态调查表
消防官兵心理状态调查表本套问卷由21个问题组成，每题中有三个答案，你只能选择一个答案。
若有多选或不选的情况，该问卷作废。
战士们勿需长时间思考，根据自身实际作答，答卷不需标注姓名。
对于未尽的情况可以在后面做适当的解释说明。
答题时间10分钟。
1、作为一名消防战士，部队期间你的最大期望是（）。
A、学一门实用技术B、升职为士官C、其他2、你认为自己能成为一名出色的消防战士吗？（）A、一定能B、做着看C、缺乏信心3、“11.3”湖南衡阳大火，那么多战士牺牲了年轻的生命。
从一个青年人的角度出发，你认为他们的牺牲（）。
A、很可惜B、有意义C、其他4、自己的同龄人有的已经就业，有的正在读大学，作为消防战士你认为自己目前的状况（）。
A、值得骄傲B、很自卑C、两者之间5、你认为消防事业对于社会来说（）。
A、非常重要B、可有可无C、其他6、经过部队几年的锻炼，将来走向社会，你认为自己（）。
A、一定有所作为B、后顾堪忧C、很难预料7、作为消防战士，与你人生的理想的距离（）。
A、很接近B、背离较远C、患得患失8、不是执行任务，但却遇到的重大的火灾，此时的你能把危险置之度外，挺身而出吗（）。
A、能B、不能C、具体问题具体分析9、当自身与集体社会的利益产生不可调和的冲突面前，你首先考虑到（）。
A、自身B、集体和社会C、其他10、无论是平时训练还是执行任务过程中，是否总能保持快乐、积极的情绪状态？（）A、总是B、不能C、偶尔情绪低落11、在执行危险任务或进行高空训练科目中，是否有恐惧感？（）A、有B、有时侯有C、没有12、在心态不平衡的时候，你能用理智克服冲动吗？（）A、能B、不能C、有时候能13、与战友之间的人际关系（）。
A、好B、一般C、无所谓好坏14、平时的生活和执行任务中，你是否能得到上级领导的肯定和好评。
（）A、总能B、有时侯能C、很少15、你能通过电脑网络等现代媒体多渠道与同龄人主动交往吗？（）A、能B、基本能C、不能16、在新入伍、升职、退伍的时候能否保持平常的心态？（）A、能B、基本能C、不能17、经受了挫折之后，能很快就振作起来吗？（）A、很快B、需要阶段的调整C、很慢18、紧急和危险的状况下，是否能迅速作好心理调节？（）A、能B、调节的很慢C、不能19、到了新的环境中、能迅速与环境和环境中的人熟悉吗？（）A、适应很快B、适应的很慢C、适应的很困难20、当同一时间里，产生多种愿望的冲突时，比如：提干与转业就有合适的工作；想立功还怕有危险等类的冲突同时发生了。
某部基层部队官兵心理健康状况调查
０００ ） ３ ０ １
【 要 】目的 了解基 层 部队 官兵 的心理 健康状 况 ， 摘 为提 高 其心理 健康 水平 防心理 不 良的发 生提供 参考 依据 。 预 方法 通 过 问卷调 查 ， 用症状 自 量表（Ｃ － Ｏ和 自 调查表 对某部９ ７ 使 评 ＳＬ ９） 拟 ３ 名官兵 的心理健康 状 况进行 了测评 。 果 心理 问题 的发 生率 为７ ２％ 其 中， 结 ．２ 。 》３ 者共ｌ人 （ ．％ 分 ６ 占４２ ）其问题主要表现 在 强迫症状 ， 际关 系敏 感、 人 躯体 化 ， 敌对 因子上 。 总体 看 ， 调查对 象的ＳＬ ９各 因子得 分及总得 Ｃ－ ０ 分 均显著低 于中 国军人 常模（ ０ ０） 地方常模（ ００）结论 基层部队 官兵存在 一定 的心理 卫生问题 ， ．１ 和 ．ｔ。 表现 出一 定的人 群分 布特 点。 应有针对性 地加 强部 队官兵的 心理 健康教 育， 好心理咨 询和保 健工作 ， 做 以减少心理 卫生 问题 的发生 ， 高官 兵的心理健康水平 。 提
ｐ ｙ ｈｏｏ ｃ ｉ ｔ ｒ ｎ ｉ ｕ ｃ ｎ ｂ ａ ｎ ｉ ｒ ｅ ｏ ｉ ｒ ｖ ｈ ｉ ｎ ａ ｈ ａ ｔ Ｍｅ ｈ ｄ ９ ７ ｆ ｉｅ ｓ ａ ｏ ｄ ｅ ｓ ｏ ｓ ｃ ｌｇｉａ ｎ ｅ ｖｅ ｔ ｏ ａ ｅ ｔ ｋｅ ｎ ｏ ｄ ｒ ｔ ｍｐ ｏ ｅ ｔ ｅ ｒ ｍｅ ｔ ｌ ｅ ｌｈ． ｔ ｏ ｓ ／ ３ ｏ ｆｃ ｒ ｎｄ ｓ ｌ ｉ ｒ ｆ ＰＬＡ ｔ ａ Ｇｒ ｓ ｒ ｏ ｓ ａｓ ｔ ｏ
ａ ｏｔｌｔｅ ．ｎ ｇ ｎ ｒ １ ｔ ｅ ｔｔｌ Ｃ ｒ ｆ Ｓ Ｌ一９Ｏ ｎ ｈ ｃｒ ｒ ｍ ａｈ ｆ ｃｏ ｎ ｏ ｒ ｓ ｊｃｓ ｗｅ ｅ ｉ ｎ ｆｃ ｎ ｌ ｏ ｒ ｔ ａ ｈ ｓ ｓ ｈ ｓｉｉｉｓ Ｉ ｅ ｅ ａ ．ｈ ｏａ ｓｏ ｅ ｏ Ｃ ａ ｄ ｔ ｅ ｓｏ ｅ ｆｏ ｅ ｃ ａ ｔｒ ｉ ｕ ｎｂｅｔ ｒ ｓｇ ｉｉ ｔｙ ｌｗｅ ｈ ｎ ｔ ｅｅ ａ
某部新兵下连前心理健康水平调查与分析
严重。分值越高提示症状越严重 ， 心理健康水平越低 。总分 ≥ １ ６ ０分或 阳性项 目． － － ４ ３ 个或任意一个 因子分 ≥２分者为筛查 阳
调 查 报告
Ｖ０ １ ． ３ ５ ２ ０１ ７ Ｎ（ １ ． ７
连前 心理健康 水平调查 与分析 某部新兵下
范晓岚 ， 王伟蔚 ， 刘 宗敏 ， 李 红梅 ， 王 丽
（ 解放军 ６ ３ ９ ９ ６ 部 队， 北京 １ ０ ０ ０ ９ ４ ）
摘
要： 目的 调 查某部新兵 下连 前心理健康水平 。方法 采用症状 自评 量表（ Ｓ Ｃ Ｌ 一 ９ ０ ） 对某部 ３ ９ ３名新兵心理健 康水平进
ｍｍ ｅ ［ Ｊ ］ ． Ｐ ｒ ｏ ｆ Ｎ ｕ ｒ ｓ ｅ ， ２ ０ ０ ０ ， １ ５ （ ５ ） ： ３ ２ ６ — ３ ２ ９ ．
学历） １ ５ ６人 ， 平 均年龄 ２ １ ． ７ ８岁 ； 普 通新兵 （ 高 中及 以下学历 ） ２ ３ ７人 ， 平 均年龄 １ ８ ． ２ ５岁 。
１ ． ２ 方 法
某部新兵 Ｓ Ｃ Ｌ － ９ ０量 表 阳性 项 目为 （ ２ ４ ． ２ ５±１ ５ ． ３ ３ ）个 ， 总
级评分 ： １ 分为无 ， ２分 为 轻 度 ， ３分 为 中度 ， ４分 为 偏 重 ， ５分 为
２ ． ２ 某部 大 学 生新 兵 与普 通新 兵 下 连 前 Ｓ Ｃ Ｌ － ９ ０量 表 测 评 结
果 比 辍
大 学生新兵 下连前躯 体化 、 人际关 系敏感 、 焦 虑 ３个 凶 ｆ
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军校学员人际关系调查问卷
亲爱的战友：
您好！为了了解我院宿舍内部人际关系的实际情况，促进宿舍和解发展，现有一份关于军校学员宿舍关系的调查问卷，希望你能在百忙之中抽出几分钟和我们共同完成调查。
请您根据实际情况，填出或选出适合的答案，你所填写的每一个信息我们都为您保密。
再次感谢您的支持与配合，祝你学业进步，心情愉快！
一．基本信息
你所在的年纪：，专业：
1.你是否独生子女：是否
2.你上大学之前是否有过住校经历：是否
3.你是否来自城市：是否
4.你和室友是否来自同一省份：是否
5.你的室友人数是（）
二．选择
6.你认为影响宿舍人际关系的因素有哪些？（多选）（）
A.人际交往
B.个人性格、品质
C.生活习惯
D.经济状况
E.不同地域
F.其他
7.你所在的宿舍关系是否符合你的预期（）
A.比预期好
B.基本符合
C.比预期差
D.完全不符合
8.你觉得你当前的宿舍关系是（）
A.十分融洽
B.基本和谐
C.偶有矛盾
D.非常紧张
9.在你心中舍友的地位是怎样的（）
A.只是住在一起的人
B.可以同甘共苦的战友
C.未来的竞争对手
D.不好说
10.你和舍友的关系怎么样（）
A.和每一个都很要好
B.有几个处得来
C.都很一般
D.完全无法相处
11.你是否和室友发生过矛盾（）
A.几乎天天有矛盾
B.很久才会有次矛盾
C.很少有矛盾
D.从未有矛盾
12.你的宿舍常因为什么事情发生矛盾（多选）（）
A.意见不合
B.作息时间生活习惯等不同经常影响到室友
C.班费分摊等问题
D.宿舍卫生问题
E.言语霸权
F.从未有矛盾
G.其他
13.当你和舍友发生矛盾时，你会（多选）（）
A.若无其事
B.积极沟通
C.以退为进，求同存异
D.大吵一架
E.大打出手
F.冷战
G.视情况而定
14.你的性格属于（）
A.热情开朗
B.冷酷寡言
C.文静内向
D.其他
15.宿舍中舍友经常交流吗（）
A.经常
B.一般
C.很少
D.从不交流
16.你认为使你和舍友产生交流障碍的主要因素有哪些（可多选）（）
A.不注意说话方式
B.不擅长表达感情
C.不愿与他人交流
D.不重视舍友合作
17.你和舍友在宿舍干的最多的事情是什么（多选）（）
A.聊天
B.看书
C.学习
D.上网
E.打牌
F.睡觉
G.打电话
18.舍友之间聊天时，一般的话题涉及哪些方面（可多选）（）
A.时政
B.生活
C.学习
D.文体娱乐
E.情感
F.理想
G.其他
19.你和舍友在相处过程的感觉是什么（）
A.开心
B.温暖
C.无所谓
D.厌烦
20.当你有心事时，是否会选择向室友倾诉（）
A.会
B.不会
C.只会私下告诉和自己关系好的舍友聊
D.视情况而定
21.当你需要你的舍友帮助时，会采取何种表达方式（）
A .直接说出来B.用QQ、短信等间接方式C.通过他人转达D.其他
22.当你们有人遇到困难时，宿舍中其他人的表现是什么（）
A.认真倾听，主动帮助
B.略表慰问
C.无动于衷
D.幸灾乐祸
23.等你对宿舍某人不满和时，你会采取何种方式表达（）
A.忍耐，装作若无其事
B.直接指出，即使产生矛盾也无所谓
C.告诉其他舍友
D.其他
24.当你向舍友提出意见时，他的表现是（）
A.耐心听并改正
B.有所改变但不久又恢复老样子
C.置之不理甚至产生矛盾
D.有改正意识但没有行动
25.你积极参加宿舍公共活动吗（）
A.总是积极参与
B.感兴趣的偶尔参见
C.宿舍很少有公共活动
D.从不参加
26.你的宿舍采取怎样的方式学习生活（）
A.独自一人，各干各的
B.和关系好的结伴
C.经常大家一起行动
D.说不好
27.你内心深处如何对待宿舍卫生问题（）
A.人人有份
B.很少参与
C.不进行安排，脏了再动手
D.拒绝参加
28.你们宿舍的整体经济情况如何（）
A.分化严重
B.水平相当
C.没注意过
D.其他
29.宿舍再购买公共物品时是如何处理的（）
A.共同商议
B.班长决定
C.少数服从多数
30.宿舍成员中，可有分帮结派的情况（）
A.是
B.否
31.若有上述分帮结派的情况，它以怎样的形式存在（）
A.利益为先
B.亲疏程度
32.若宿舍有上述分帮结派的情况，你会扮演什么角色（）
A.保持中立
B.以利益为先
C.当和事老
D.帮理不帮亲
三．简答
33.你认为怎样的宿舍关系才是和谐的？（可用关键词说明）。
34.你认为有哪些因素导致舍友之间关系恶化？提出改善的建议和对策。
（可用关键词说明）非常感谢你的合作！。