2018-2019学年高中语文必修二(人教版)检测：第二单元 4《诗经》两首 Word版含答案
4 《诗经》两首流连于《诗经》卷轴上的笔墨，是岁月窖藏而出的芬芳。
有时只需要一刻微妙的默契，一盏茶，一缕午后的阳光，一处静默的角落，一种守口如瓶的心情，便能从《诗经》淡至极美的文辞里满载一船星辉，在自由而恬雅的时空里觉察人间的清欢已如约而至。
读《诗经》，仿佛是在梳洗那一段历史的脉络。
即或关山阻隔，岁月迢迢，对于过往，我们常是仰望的姿态，但在涩暗的纸面里，与古人的心情对话，依旧刻写着真实。
历史的古桥头，有多少文字无比静默地栖迟着，有多少墨迹仍苍劲地伫立着。
当它们涩暗的纸面被时间读到，重读，深读，都像是一场对历史的回顾，对人生的思考。
我们从一卷卷典籍词章中走过，也将从一段段历史的厚重中走过，像思想的幽居者，在古典文籍中端详它流转的模样。
氓，一个对感情不忠贞的人，一个对爱情不专一的人，一个不念往日恩爱、无情无义的人，一个对家庭不负责任、始乱终弃的人。
而《卫风·氓》中的女子，在粉红的爱情里痴迷陶醉时，她纯真浪漫、柔情似水；陡然跌落至婚变的黑色深渊后她怨恨悲痛、伤心绝望；几番挣扎后，她战胜自我，勇敢决断，最终浮出水面，重新上岸，完成了心灵之河的一次胜利的穿越，为自己的人生画上了一个大大的感叹号！[运用角度] “责任”“承诺”“爱情”“悲剧”“对比”等。
示例一：悲剧是把美撕碎给人看，鲁迅如是说。
氓妇正是用自己沉痛的人生经历把少女时代最美的梦想——爱情，无情地撕碎，血淋淋地展示给世人：鲜嫩的桑叶必然会枯黄飘零，忠厚的丈夫会变得无比残暴，昨天还信誓旦旦地承诺，明天就会“不思其反”，爱情之美转眼就随风而逝。
我敬佩这种撕碎，这种展示，就像敬佩德国每年都会在全国展示反映纳粹暴行的图片。
敢于正视并反思自己悲剧人生的，一定拥有坚韧强大的心灵；敢于直面并批判自己民族悲剧历史的，一定是清醒自信的国家。
正视悲剧，促人成熟。
与之相比，《孔雀东南飞》《梁山伯与祝英台》《牛郎织女》《西厢记》都太缺少这种彻底、这种决裂、这种沉痛、这种坦荡。
它们最终都安排了一个比较美好的结局。
它们，不敢逼视人生的悲剧，就像日本不敢坦然面对历史一样。
在文化性格上，在民族心态上，它们都还未成年。
在人生废墟上的反思，得出的往往是最高峻的智慧。
示例二：最美不过诗经“初夏的清晨，阳光明亮而柔丽地从树叶间轻盈落下，碎碎地铺满翻开的《诗经》书页里，异常美好。
”记得才翻开前言，便被这清纯的句子勾住了。
在脑海里，诗经便是这样柔美，这样纯真。
美好于心底滋长蔓延，似乎缠绕到窗外耸立的梧桐树上。
一切都诉说着“最美不过诗经”。
曾经觉得《诗经》就是一部爱情的诗歌，汉、溱、洧、淇之水，透彻清凉，我欲淌之；蕙、兰、芷、蘅之花，招展美丽，我欲采之。
手执着书，种种质朴的生活跃然纸上，无华的句子盖过了情，却比情更让人为之动容。
爱情之外，更是那个时代的劳作与智慧。
伴随坠落的星辰，先民们耕种、狩猎、祭祀、园艺、婚嫁等，这是人类一代又一代传承下来的生活方式。
《诗经》就是那个时代日常生活的真实写照。
书中言辞质朴，如淡雅的水墨画中最美的注脚。
或是月光如水流淌的夜晚，或是弥漫芳香如柔风的田园，抑或是那丛丛纤尘不染如荷花出水的植物，莫不失古朴的意蕴。
清纯简约，没有任何粉饰，却深深烙印在人的心里。
一卷铺开，忘记了高楼大厦的灯火通明，忘记了窗外车水马龙的街道，身处星点零落的古代村落，夜空中繁星闪烁，诗经里一个个美丽的故事被描绘得淋漓尽致。
阡陌尽头的那个古朴小村，“伊人”此刻在水一方，“静女”其娈贻我彤管。
战事来了，便有了建功立业的豪情与驰骋沙场的雄姿，绵长的黑夜给思女留下望穿秋水的盼望，那一个个翘首盼望君归的故事在遥远的年代成为梦中的期许。
书中的诗并不难懂，却能想到那些手摇木铎的采诗官奔走在田野花草间，步行于美妙的大自然，聆听纯美的歌声，执笔飞速记下每一个音符。
也许这就是最高境界的诗歌，不加修饰，却吟出最纯粹的旋律，在历史的长河中流淌而至，满载着远古意蕴，袅袅娜娜地走来。
远古的和风拂过心灵，感受这穿越千年依然至美的风景，在喧嚣的世界里，涤荡出清澈的乐感。
朦朦胧胧，却也天真无邪，猜不透，又够不着。
伊人红妆，在水一方，神秘而优雅，纯真又可爱。
最美不过诗经，一个美字，足矣。
一、基础巩固1．下列各组句子中，每句都包含通假字的一组是( )A ．岁亦莫止/我戍未定B ．忧心孔疚/隰则有泮C ．匪来贸丝/于嗟鸠兮D ．象弭鱼服/小人所腓解析：A 项，“莫”同“暮”；B 项，“泮”通“畔”；C 项，“匪”通“非”，“于”通“吁”，D 项无通假字。
答案：C2．下列对加点字的解释不正确的一项是( )A ．以尔车来，以我贿．迁 贿：财物 B ．于嗟女兮，无与士耽．耽：耽搁 C ．女也不爽．，士贰其行 爽：过错 D ．忧心孔疚．，我行不来 疚：痛苦 解析：B 项，耽，沉溺。
答案：B3．下列句子中的加点字，无词类活用现象的一句是( )A ．士也罔极，二三．．其德 B ．自我徂尔，三岁食贫．C ．言既遂矣，至于暴．矣 D ．岂不日．戒，狁孔棘 解析：A 项，“二三”为数词用作动词，“有时二，有时三”；B 项，“贫”为形容词作名词，“贫苦的生活”，D 项，“日”为名词作状语，“一天天地”。
答案：C4．下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①言既遂矣，至于暴矣②送子涉淇，至于顿丘 B.⎩⎪⎨⎪⎧①氓之蚩蚩，抱布贸丝②士之耽兮，犹可说也 C.⎩⎪⎨⎪⎧①乘彼垝垣，以望复关②将子无怒，秋以为期 D.⎩⎪⎨⎪⎧①我心伤悲，莫知我哀②曰归曰归，岁亦莫止解析：A项，①就，表承接；②动词，到达。
B项，①②都是助词，用于主谓间，取消句子独立性。
C项，①连词，来；②介词，把。
D项，①代词，没有人；②通假字，同“暮”，晚，末。
答案：B5．下列对《氓》一诗的赏析不正确的一项是( )A．“氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
”这是用赋的手法写男子向女子求婚，既表现了男子的狡黠、急切，又为下文两人的婚姻悲剧埋下伏笔。
B．“桑之未落，其叶沃若……士也罔极，二三其德。
”这是以桑树起兴，从女主人公的年轻貌美写到体衰色减，同时揭示了男子对她从热爱到厌弃的经过。
C．“氓”是“民”的意思，通常认为是对男子的鄙称，从女主人公口中出之，诗歌一开始就表现了女主人公对男子的蔑视和不屑。
D．“士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也！”诗人满腔愤懑地控诉了当时社会男女之间的不平等，可说是阶级社会中千千万万受压迫受损害的妇女命运的缩影。
解析：C项，女主人公初时用叙述语气称男子为“氓”，是因为双方婚姻关系未定，感情还较疏远，而并非对男子的蔑视和不屑。
答案：C6．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
B．《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分。
“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。
“雅”分为“大雅”“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。
“颂”分为周颂、鲁颂和商颂，多为周天子和诸侯们祭祀的乐歌。
C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。
D．《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。
解析：《诗经》并不都是四言诗。
答案：D7．把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
译文：________________________________________________________________________________________________________(2)总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
译文：________________________________________________________________________________________________________(3)昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
译文：_________________________________________________________________________________________________________答案：(1)女子又没有什么过错，男子的行为却前后不一致了。
男子的爱情没有定准，他的感情一变再变。
(2)少年时一起愉快地玩耍，尽情地说笑。
誓言是真挚诚恳的，没想到你竟会变心。
(3)回想当初出征时，杨柳依依随风吹。
如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
二、阅读鉴赏阅读下面的诗歌，完成7～9题。
芣苢①采采芣苢，薄言②采之。
采采芣苢，薄言有③之。
采采芣苢，薄言掇④之。
采采芣苢，薄言捋⑤之。
采采芣苢，薄言袺⑥之。
采采芣苢，薄言襭⑦之。
[注] ①选自《诗经·周南》，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。
芣苢(fú yǐ)：车前(草名)，可食。
②薄、言：都是语助词，无实义。
③有：得到。
④掇(duō)：摘取，拾取。
⑤捋(luō)：成把地握取。
⑥袺(jié)：手持衣角盛物。
⑦襭(xié)：把衣襟掖在腰带间装物。
7．《诗经》使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法是________。
同时，还采用了________手法，给人一唱三咏之感。
答案：赋重章叠句8．这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。
这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？答：___________________________________________________答案：通过动词的变换表现出来的。
9．前人读这首诗说：反复讽咏，“自然生其气象”。
你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？请概括描述。
答：____________________________________________________答案：妇女们在田野上边采野菜边唱歌，一派欢快的劳动景象。
三、课内阅读阅读下面的文字，完成10～12题。
采薇采薇，薇亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止。
靡室靡家，狁之故。
不遑启居，狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。
曰归曰归，心亦忧止。
忧心烈烈，载饥载渴。
我戍未定，靡使归聘。
采薇采薇，薇亦刚止。
曰归曰归，岁亦阳止。
王事靡盬，不遑启处。
忧心孔疚，我行不来。
彼尔维何？维常之华。
彼路斯何？君子之车。
戎车既驾，四牡业业。
岂敢定居？一月三捷。
驾彼四牡，四牡骙骙。
君子所依，小人所腓。
四牡翼翼，象弭鱼服。
岂不日戒，狁孔棘。
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！10．下列关于文章内容的表述，错误的一项是( )A．本诗通过一个戍卒归途中的自述和回顾，描写了当时征夫的生活。
B．诗篇真实地描写了远征生活的苦难，征人久戍思归的凄楚心情。
C．全诗交织着抗敌卫国和思家恋乡的矛盾心情。
D．本诗主旨是揭露和控诉了统治者穷兵黩武，不顾百姓安危的残暴统治。
高中语文必修二(人教版)检测：第二单元 4《诗经》两首
4 《诗经》两首流连于《诗经》卷轴上的笔墨，是岁月窖藏而出的芬芳。
有时只需要一刻微妙的默契，一盏茶，一缕午后的阳光，一处静默的角落，一种守口如瓶的心情，便能从《诗经》淡至极美的文辞里满载一船星辉，在自由而恬雅的时空里觉察人间的清欢已如约而至。
读《诗经》，仿佛是在梳洗那一段历史的脉络。
即或关山阻隔，岁月迢迢，对于过往，我们常是仰望的姿态，但在涩暗的纸面里，与古人的心情对话，依旧刻写着真实。
美字体诗经氓桑之未落其叶沃若夙兴夜寐薇赏美文《诗经》：岁月厚重而温柔的赠予历史的古桥头，有多少文字无比静默地栖迟着，有多少墨迹仍苍劲地伫立着。
当它们涩暗的纸面被时间读到，重读，深读，都像是一场对历史的回顾，对人生的思考。
我们从一卷卷典籍词章中走过，也将从一段段历史的厚重中走过，像思想的幽居者，在古典文籍中端详它流转的模样。
风篇有语：“桃之夭夭，灼灼其华。
”虽言桃花缀枝的清丽美艳，却是对平凡生活的另一观望，道出女子出嫁的温柔心情与渴盼。
寥寥数语，美不胜收，恰与内心真切的情感无声凝合。
没有铺陈，没有张扬地渲染，是这样质朴淡简的词句，转染成净，见好就收，让内心的憧憬闪烁不停。
风篇，无疑是《诗经》里最接近生活本色的部分，读之真切，思之浓烈，在不加修饰的白描里静静思考生活追寻的意义和平凡生活里的不平凡，是干戈剑戟的时代之外的渐渐安行，不缓不急的淡然姿态。
而同样基于生活，又不同于这种平凡生活状态的是雅乐。
从“皎皎白驹，在彼空谷，生刍一束，其人如玉”到“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰”，从清隽婉丽过渡到铿锵自省，都是上层社会对当时世界的认知。
当身处的角度不同，观望的方式和生活的选择亦是不同。
雅乐，言辞细语中多几分烟火气，亦多几分闲逸之气。
矛盾拼就的现实是生活的真相，它们皆是贵族生活的写照和缩影，有清欢作笺，亦有伤怀下酒。
有随水而生的澄净情怀，有耽于美酒的疏狂洒脱，亦有金戈铁马的壮志豪情。
当目光越过时间的长河，远方送来如烟如雾的吟唱。
语文人教版必修2课后检测：第4课 《诗经》两首 Word版含解析
第4课《诗经》两首(分值：60分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列加点字的读音全都正确的一项是()A．氓之蚩蚩．(chī)乘彼垝垣．(huán)靡．室靡家(mí) 载．饥载渴(zài)B．四牡骙．骙(kuí) 尔卜尔筮．(shì)淇水汤．汤(tānɡ) 夙．兴夜寐(sù)C．匪我愆．期(qiān) 于嗟．女兮(jiē)渐车帷裳．(chánɡ) 体无咎．言(jiù)D．象弭．鱼服(mǐ) 将．子无怒(jiānɡ)雨雪霏．霏(fēi) 小人所腓．(féi)2．下列各组中，书写全都正确的一组是()A．躬自悼矣情投意合匪夷所思糜有朝矣B．总角之宴言笑晏晏踟蹰不前其黄而陨C．一劳永逸无食桑葚即见复关搔首挠耳D．向隅而泣激流勇退无与士眈循序渐进3．对下列加点字的解释有误的一项是()A．无与士耽．(沉溺、迷恋)女也不爽．(过错)B．体无咎．言(灾祸) 言笑晏晏．．(欢乐的样子)C．不遑．．启居(无暇) 王事靡盬．(休止)D．夙．兴夜寐(早晨) 今我来思．(思考)4．下列句子中没有通假字的一项是()A．淇则有岸，隰则有泮。
B．曰归曰归，岁亦莫止。
C．士之耽兮，犹可说也。
D．我戍未定，靡使归聘。
5．下列句子中，加点字的意义和用法相同的一项是() A．①将子无怒，秋以．为期②乘彼垝垣，以．望复关B．①桑之．未落，其叶沃若②士之．耽兮，犹可说也C．①丧乱既平，既．安且宁②言既．遂矣，至于暴矣D．①信誓旦旦，不思．其反②今我来思．，雨雪霏霏二、文本阅读(15分)阅读《采薇》，完成6～9题。
采薇采薇采薇，薇亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止。
靡室靡家，狁之故。
不遑启居，狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。
曰归曰归，心亦忧止。
忧心烈烈，载饥载渴。
我戍未定，靡使归聘。
采薇采薇，薇亦刚止。
曰归曰归，岁亦阳止。
王事靡盬，不遑启处。
忧心孔疚，我行不来。
2018-2019学年高中人教版语文必修二练习：第2单元 4 《诗经》两首 Word版含答案
4 《诗经》两首[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音氓．( )之蚩．( )蚩 匪我愆．( )期象弭．鱼服( ) 将．( )子无怒乘彼垝．( )垣 自我徂．( )尔淇．( )水汤．( )汤 渐．( )车帷裳．( )靡．( )有朝矣 咥．( )其笑矣隰．( )则有泮 小人所腓．( )【答案】 méng chī qiān mǐ qiāng guǐ cú qí shāng jiān cháng m ǐ xì xí féi第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)匪来贸丝( )(2)于嗟鸠兮( )(3)犹可说也( )(4)隰则有泮( )(5)岁亦莫止( )【答案】 (1)“匪”通“非”，不是 (2)“于”通“吁”(3)“说”通“脱” (4)“泮”通“畔”，边岸 (5)“莫”通“暮”第3步一词多义——看我七十二变(1)将⎩⎨⎧将．子无怒，秋以为期（ ）项燕为楚将．，数有功（ ）爷娘闻女来，出郭相扶将．（ ）扶苏以数谏故，上使外将．兵（ ）(2)言⎩⎨⎧载笑载言．（ ）体无咎言．（ ）言．既遂矣（ ）今者有小人言．，令将军与臣有郤（ ） (3)遂⎩⎨⎧言既遂．矣（ ）无往而不遂．，无至而不通（ ）及返，市罢，遂．不得履（）寻向所志，遂．迷（ ）(4)乘⎩⎨⎧乘．彼垝垣，以望复关（）将士乘．胜，进攻其城（）乘．其财用之出入（ ）命子封帅车二百乘．以伐京（） (5)德⎩⎨⎧士也罔极，二三其德．（）愿伯具言臣之不敢倍德．也（）以功受赏，臣不德．君（） (6)靡⎩⎨⎧靡．室劳矣（ ）靡．费（ ）望其旗靡．（ ）(7)载⎩⎨⎧既见复关，载．笑载言（）怨声载．道（ ）水能载．舟，亦能覆舟（）五载．而成帝业（ ）(8)以⎩⎨⎧将子无怒，秋以．为期（）以．尔车来，以我贿迁（）乘彼垝垣，以．望复关（）以．其无礼于晋（ ）(9)即⎩⎨⎧来即．我谋（ ）萧相国即．死，令谁代之（ ） 【答案】 (1)愿，请/将领/持/率领 (2)说/预兆/助词，无实义/流言 (3)顺心，满足/通，达/终究，最终/终于 (4)登上/趁着，凭借/计算/读shèng ，量词，用以计算车、马、舟等 (5)品德、德行/恩德，恩惠/感激 (6)无、没有/浪费/倒下 (7)动词词头，无义/满，充满/负荷，承受/读z ǎi ，年 (8)把/用，用来/目的连词，可译为“来”/因为 (9)就/连词，如果，假如第4步词类活用——词性变异含义迥(1)夙．兴夜．寐 ( )________ (2)士贰．其行 ( )________ (3)二三．．其德 ( )________ (4)三岁食贫．( )________ (5)岂不日．戒，狁孔棘 ( )________【答案】 (1)名词作状语 在早晨；在夜里 (2)数词用作动词 不专一，有二心 (3)数词用作动词 反复无常 (4)形容词作名词 贫苦的生活 (5)名词作状语 一天天地第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)氓．之蚩蚩 古义：________ 今义：________ (2)泣涕．涟涟 古义：________ 今义：________ (3)总角之宴．古义：________ 今义：________ (4)三岁．．食贫 古义：________ 今义：________ (5)君子．．所依 古义：________ 今义：________ (6)小人．．所腓 古义：________ 今义：________ 【答案】 (1)古义：民众，百姓，这里指男主人公。
课时同步检测卷2018-2019学年高一语文人教版必修2(第04课《诗经》两首)
绝密★启用前第4课《诗经》两首一、知识积累与语言文字运用1．下列各组词语中加点的字的注音，全都相同的一项是( )A.垝垣．/恒．信卜筮．/吞噬．夙．兴夜寐/风餐露宿．B.愆．期/繁衍．咎．言/内疚．熏陶渐．染/防微杜渐．C.不遑．/仓皇．桑葚．/甚．至风靡．全球/萎靡．不振D.象弭．/弥．补腓．骨/绯．红载．笑载言/厚德载．物2．下列加点词的解释，错误的一项是( )A．将．子无怒，秋以为期将：愿，请B．尔卜尔筮，体．无咎言体：卜筮的卦象C．言既遂．矣，至于暴矣遂：顺心，满足D．总角之宴．，言笑晏晏宴：宴会3．下面各句中，加点的词古今意义相同的一项是( )A．送子涉淇，至于．．顿丘 B．昔我往．矣，杨柳依依C．不见复关，泣涕．涟涟 D．今我来思，雨雪．．霏霏4．下面各句全含通假字的一项是( )A.曰归曰归，岁亦莫止不见复关，泣涕涟涟B.淇则有岸，隰则有泮昔我往矣，杨柳依依C.尔卜尔筮，体无咎言匪来贸丝，来即我谋D.于嗟鸠兮，无食桑葚女之耽兮，不可说也5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，。
，。
，。
东汉以后，齐、鲁、韩三家先后亡失，仅存《毛诗外传》。
毛诗盛行于东汉以后，并流传至今。
①到西汉时，被尊为儒家经典，才称为《诗经》②是周代社会生活的一面镜子③收集和保存了古代诗歌305首④《诗经》最初只称为《诗》或“诗三百”⑤《诗经》是按《风》《雅》《颂》三部分编辑的⑥汉代传授《诗经》的有齐、鲁、韩、毛四家A．④①②③⑤⑥ B．②④①⑥⑤③C．①⑥②⑤③④ D．③④①⑤②⑥二、课内阅读（一）阅读下面的文字，完成6～9题。
氓氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以．尔车来，以我贿迁。
桑之．未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽．！士之耽兮，犹可说．也。
2018-2019学年高一语文人教版必修二同步检测：(4)《诗经》两首
《诗经》两首1．下列各组句子中，每句都包含通假字的一组是()A．岁亦莫止/我戍未定B．忧心孔疚/隰则有泮C．匪来贸丝/于嗟鸠兮D．象弭鱼服/小人所腓解析：选C A项，“莫”同“暮”。
B项，“泮”通“畔”。
C项，“匪”通“非”；“于”通“吁”。
D项，无通假字。
2．．下列加点词语全是古今异义的一项是①女也不爽．．⑥亦将有感于斯文．．兮⑤复得返自然．．．．②夙兴夜寐．．③夫人．．之相与④长太息以掩涕⑦处分．．适兄意⑧感慨．．系之矣A．①③⑤⑦⑧ B．①③④⑥⑦ C．②③⑤⑦⑧ D．②④⑤⑥⑧【答案】B3．下列句子中的加点字，无词类活用现象的一句是()A．士也罔极，二三．．其德B．自我徂尔，三岁食贫．C．言既遂矣，至于暴．矣D．岂不日．戒，狁孔棘解析：选C A项，“二三”为数词用作动词，有时二，有时三。
意思是反复无常，感情不专一。
B项，“贫”为形容词作名词，“贫苦的生活”。
D项，“日”为名词作状语，“一天天地”。
4．选出运用了借代手法的一句A．桑之落矣，其黄而陨。
B．桑之未落，其叶沃若。
C．不见复关，泣涕涟涟。
D．彤管有炜，说怿女美。
【答案】C【解析】此题考查常用修辞手法的运用能力。
A项，用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
B项，是“比”的手法，D项，用了赋的手法，直接抒发对女子的喜爱。
所以选C。
5．把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
译文：(2)总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
译文：(3)昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
译文：答案：(1)女子没有什么过错，男子的行为却前后不一致了。
男子的爱情没有定准，他的感情一变再变。
(2)少年时一起愉快地玩耍，尽情地说笑。
誓言是真挚诚恳的，没想到你竟会变心。
(3)回想当初出征时，杨柳依依随风吹。
如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
6.下列各句中，画线词语使用不当的一句是A．这一年来多少在外务工人员辛苦奔波，夙兴夜寐。
高一语文人教版必修2习题：第二单元4《诗经》两首 Word版含解析
4《诗经》两首《诗经》，尊贵如东方的《圣经》，记录着农业文明最古老的光荣。
在这部边缘泛黄的典籍里呼吸的男女居民是幸运的，因为他们生活在离造物主最近的地方，门前的原野、山峦、岩石，无一不是造物主最原始的作品，余温尚存。
只有阡陌属于自己。
于是那些手摇木铎的采诗官奔走于阡陌之上，聆听着大自然苍老的声音和人类年轻的声音，充满感恩的心情。
我想，应该再好好读读《诗经》了，古韵古风的诗句里，流淌着美丽永恒的情结和无限的憧憬与寄托。
它是写我的吧，否则我的心灵为何被它吸引【课内挖掘】氓，一个对感情不忠贞的人，一个对爱情不专一的人，一个不念往日恩爱、无情无义的人，一个对家庭不负责任、始乱终弃的人。
而《卫风·氓》中的女子，在粉红的爱情里痴迷陶醉时，她纯真浪漫、柔情似水；陡然跌落至婚变的黑色深渊后她怨恨悲痛、伤心绝望；几番挣扎后，她战胜自我，勇敢决断，最终浮出水面，重新上岸，完成了心灵之河的一次胜利的穿越，为自己的人生画上了一个大大的感叹号！[运用角度]“责任”“承诺”“爱情”“悲剧”“对比”等。
【课外运用】示例一：悲剧是把美撕碎给人看，鲁迅如是说。
氓妇正是用自己沉痛的人生经历把少女时代最美的梦想——爱情，无情地撕碎，血淋淋地展示给世人：鲜嫩的桑叶必然会枯黄飘零，忠厚的丈夫会变得无比残暴，昨天还信誓旦旦地承诺，明天就会“不思其反”，爱情之美转眼就随风而逝。
我敬佩这种撕碎，这种展示，就像敬佩德国每年都会在全国展示反映纳粹暴行的图片。
敢于正视并反思自己悲剧人生的，一定拥有坚韧强大的心灵；敢于直面并批判自己民族悲剧历史的，一定是清醒自信的国家。
正视悲剧，促人成熟。
与之相比，《孔雀东南飞》《梁山伯与祝英台》《牛郎织女》《西厢记》都太缺少这种彻底、这种决裂、这种沉痛、这种坦荡。
它们最终都安排了一个比较美好的结局。
它们，不敢逼视人生的悲剧，就像日本不敢坦然面对历史一样。
在文化性格上，在民族心态上，它们都还未成年。
在人生废墟上的反思，得出的往往是最高峻的智慧。
高中语文人教版必修二试题：4《诗经》两首+课时作业+Word版含答案【KS5U+高考】.doc
第二单元先秦、南北朝诗歌4《诗经》两首一、课外阅读( 一) 阅读下边的诗歌 , 达成 1～2 题。
子衿《诗经·郑风》①青青子衿 , 悠悠我心。
纵我不往 , 子宁不嗣音?挑兮达兮②, 在城阙兮。
一日不见 , 如三月兮 !【注】①嗣音:传音讯。
②挑兮达兮:单独往返走动的样子。
1.这首诗采纳了如何的表达手法 ?从构造上看 , 拥有如何的特色 ?分析 : 此题考察鉴赏古代诗歌的表达手法和构造方式的能力。
能够看出, 这首诗采纳的是倒叙手法 , 构造上拥有《诗经》的共同特色——重章叠句 , 这可从《氓》《采薇》中看出。
答案 : 全诗采纳倒叙手法。
从构造上看 , 诗歌的前两章拥有重章叠句的特色。
2.这首诗的主要内容是什么 ?最后一句“一日不见 , 如三月兮” 有什么含意 ?分析 : 此题考察评论古代诗歌的思想内容的能力。
这首诗的内容比较显然 , 最后一句采纳了夸张手法, 能点出写相思之苦这层意思即可。
答案 : 这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人, 可望穿秋水 , 不见人影。
浓浓的爱意不由转变为难过与幽怨。
最后一句的含意是: 因久候恋人不至而心慌意乱, 来往返回地走个不断, 感觉固然只有一天不见面, 却仿佛分别了三个月那么漫长。
( 二) 阅读下边这首宋词, 达成 3～4点绛唇题。
闺思李清照孤独深闺 , 柔肠一寸愁千缕。
惜春春去 , 几点催花雨。
阑干 , 祇是无情绪。
人哪处 , 连天芳草 , 望断回来路。
倚遍3. 对这首词的理解和赏析, 不正确的两项是( )A. 这是一首借伤春写离恨的闺怨词。
词句开篇点题, 并经过“一寸”与“千缕”这一数目上的反差, 刻画出词人愁思深重、难忍孤寂的形象。
B. “惜春”一句 , 直言其愁 , 后一句则描绘出数点花瓣于风中飘零 , 如雨点落下的情况 , 表示春季回去 , 惜春、惜花 , 也示意惜青春、惜容貌。
C.词人“倚”字后边缀以“遍”字, 活画出一深闺女子百无聊赖的烦闷烦恼 ; “无情绪”指女子没有了往日的心境 , 单独一人无所作为。
人教版语文必修二练习：第4课《诗经》两首+Word版含答案
第4课《诗经》两首（一）1、对下列各句中加点的字，理解错误的一项是（）A.及尔偕．老，老使我怨偕：共同B.女也不爽．，士贰其行爽：爽快C.信誓旦旦，不思其反．反：违反D.自我徂．尔，三岁食贫徂：往2、下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（）A.乘．彼垝垣，以望复兴（乘坐）B.尔卜尔筮，体无咎．言（灾祸）C.以尔车来，以我贿．迁（财物）D.夙兴夜寐，靡．有朝矣（没有）3、下列句子中加点的字，解释有误的一项是（）A.既见复关，载．笑载言（副词，又）B.桑之．未落，其叶沃若（助词，用在主谓之间，取消句子独立性）C.言．既遂矣，至于暴矣（助词，没有实义）D.将子无怒，秋以．为期（介词，把）4、下列句子中加点的代词所指的内容，解释不正确的一项是（）A.桑之未落，其．叶沃若其：指桑树B.女也不爽，士贰其．行其：指那男子C自我徂尔．，三岁食贫尔：你，这里指那男子家.D.静言思之．，躬自悼矣之：指兄弟5、对下列两组加点的字意义和用法判断正确的一项是（）（1）以尔．车来，以我贿迁尔．其无忘乃父之志（2）乘彼．垝垣，以望复关彼．竭我盈，故克之A.两个“尔”相同，两个“彼”相同B.两个“尔”不同，两个“彼”相同C.两个“尔”相同，两个“彼”不同D.两个“尔”不同，两个“彼”不同6、下列解说不正确的一项是（）A.《诗经》中的“雅”分“大雅”和“小雅”，是宫廷乐歌。
它是一种正统音乐。
B.《采薇》表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤害，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。
C.《采薇》中抒情主人公的感情丰富、复杂。
他非常思念家乡，内心痛苦至极。
不过他在战斗中毫不懈怠，并对已方的装备大加赞赏，表现出一种自豪感。
D.《诗经》的句式以四言为主，篇章结构经常采用重章叠句的形式。
《采薇》全诗即采用这种形式。
7、阅读下面一段文字，完成后面的题目。
古代还风行九月九日插茱萸的习俗，所以又叫茱萸节①茱萸入药②，可用它③养身袪病。
高一语文人教版必修2练习：2.4 《诗经》两首 Word版含解析.docx
第二单元4《诗经》两首达标训练·固双基一、夯基训练1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.士也罔．极(wú)渐．车帷裳(jiān)夙．兴夜寐(sù) 靡．室劳矣(mǐ)B.咥．其笑矣(xì) 隰则有泮．(pàn)岁亦莫．止(mù) 淇水汤．汤(shānɡ)C.载．饥载渴(zǎi) 体无咎．言(jiù)自我徂．尔(cú) 信誓旦．旦(dàn)D.匪我愆．期(qiān) 乘彼垝．垣(ɡuǐ)象弭．鱼服(mí) 雨．雪霏霏(yù)解析:A项,“罔”应读“wǎnɡ”;C项,“载”应读“zài”;D项,“弭”应读“mǐ”。
答案:B2.对下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是()A.静言思之,躬．自悼矣躬:自身B.彼路斯．何?君子之车斯:语气词,无实义C.匪来贸丝,来即．我谋即:就D.我戍未定,靡使．归聘使:使者解析:D项,使:指使、委托。
答案:D3.下列诗句中,没有词类活用现象的一项是()A.士也罔极,二三其德B.今我来思,雨雪霏霏C.言既遂矣,至于暴矣D.岂不日戒,狁孔棘解析:A项,“二三”,数词用作动词;B项,“雨”,名词用作动词;D项,“日”,名词作状语。
答案:C4.对下列诗句中加点词的意义、用法判断正确的一项是()尔卜尔筮体无咎言及尔偕老老使我怨彼尔维何维常之华彼竭我盈故克之A.两个“尔”相同,两个“彼”相同。
B.两个“尔”不同,两个“彼”相同。
C.两个“尔”相同,两个“彼”不同。
D.两个“尔”不同,两个“彼”不同。
解析:两个“尔”都是代词,代指“你”。
第一个“彼”,代词,指“那”;第二个“彼”,代词,指“对方、他们”。
答案:C5.比较下列诗句中加点词的意思,判断正确的一项是()①载笑载言②体无咎言③三岁为妇靡室劳矣④夙兴夜寐靡有朝矣A.①与②意思相同,③与④意思也相同。
人教版高中语文必修二第2单元第4课《诗经两首》同步练习.doc
《诗经两首》同步练习•、语言基础1.下列四组词语中没有错别字的一组是（）A.望风披糜忧心忡忡世外桃园既来之，则安之B.糜糜Z音纵横驰聘弥天大谎人才辈出C.兵荒马乱戍马彳空您仓遑逃窜剑拔弩张D.寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀2.下列加点词语解释有误的一项是（)A.采薇采薇，薇亦作止止：句尾语气词，无实义B.我戍未定，靡使归聘聘：问C.行道迟迟迟迟 :很晚D.戎车既驾，四牡业业业业 :高大的样子3.下列加点的“以”字不能作介词理解的一项是（）A.秋以为期B.以望复关C.以尔车來D.以我贿迁4.下列有关《诗经》的常识，表述有误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年I'可的诗歌305篇，有“诗三百”之称。
B.《诗经》为我国古典文学现实主义传统的滥觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经” Z 首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。
C.《诗经》依据音乐的不同分为《风》《雅》《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍釆用赋、比、兴的手法，与“风” “雅” “颂” 合称为《诗经》六义。
D.《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。
《采薇》是《大雅》中的一篇。
5.下列对《采薇》的赏析，不恰当的一项是（）A.这首诗的第五章运用了起兴的手法，描写我方军队的军威。
B.这首诗中既有叙述，也有议论，更有抒情，把出征的原因、战争的进程、自己内心的痛苦交代得清清处处。
C.“行道迟迟，载渴载饥”两句是直接描写，“我心伤悲，莫知我哀”两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。
D.这首诗写的是戍边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想彖他们戍边时的艰苦情况。
诗歌表达了战士对从军生活的厌倦，对和平生活的向往和留恋。
二、阅读鉴赏阅读下面的文段，完成6〜8题。