实验一Linux操作系统基础
实用标准文案
实验一
1 实验名称：Linux操作系统基础
2 实验目标
2.1 掌握安装Linux操作系统的方法。
2.2 掌握Linux操作系统的基本配置。
2.3 了解GNOME桌面环境。
2.4灵活掌握基本shell命令的使用。
3 实验准备
3.1 下载VMware Workstation虚拟机软件（版本不限）。
3.2 准备Linux操作系统的安装源（内核版本和发行版本均不限）。
注：实验准备、实验内容4.1和4.2作为回家作业布置，同学们利用课余时间完成。
4 实验要求、步骤及结果
4.1 安装虚拟机软件。
【操作要求】安装VMware Workstation虚拟机软件，版本不限，并填写以下内容。
4.1.1安装VMware Workstation虚拟机软件的环境（操作系统）
4.1.2VMware Workstation虚拟机版本号
4.2 安装Linux操作系统。
【操作要求】在VMware虚拟机下安装Linux操作系统，版本不限，并填写以下内容。
4.2.1 Linux发行版本：
4.2.2 Linux内核版本：
4.2.3 Linux操作系统的主要配置参数
4.3 了解Linux操作系统的桌面环境之一GNOME。
【操作要求1】打开图形化用户界面、查看桌面图标，查看主菜单，查看个人用户主目录等使用环境。
【操作要求2】启动字符终端2，了解命令提示行含义。
Alt+F2+Ctrl
[用户名@主机名目录名] 提示符
【操作要求3】注销字符终端2
【操作要求4】关闭图形化用户界面，关闭Linux操作系统。
4.4 掌握基本shell命令的使用。
注：以下需要截取shell命令与结果，没有结果截到下一命令提示行。
【操作要求1】用超级用户登陆；将主机名改为具有个人学号后3位特征的名称，退出虚拟终端后重新登录；查看当前目录的绝对路径。
【操作步骤-登陆】
【操作步骤-修改主机名】
【操作步骤-查看结果】
【操作要求2】查看ls命令的手册页帮助信息；了解其中-d选项的作用，并举例说明。
【操作步骤】
【主要显示结果1-ls命令-d选项】
【举例及显示结果】
【观察显示结果（解释）】
将目录像文件一样显示，而不是显示其下的文件。
【操作要求3】查看当前目录的详细信息；查看当前目录中文件和（子）目录信息。
【操作步骤1及显示结果】
【操作步骤2及显示结果】
【操作要求4】显示/bin/目录中所有的首字母不是a~t的文件和（子）目录。
【操作步骤及显示结果】
【分析显示结果-通配符作用】
通配符“*”代表任意长度的任何字符。
【操作要求5】启动第2个虚拟终端，用普通用户登陆；查看当前目录的绝对路径；比较个人用户主目录
与超级用户的区别。
【操作步骤-启动第2个虚拟终端、普通用户登陆】
【操作步骤-查看当前目录的绝对路径及显示结果】
【比较结果-命令提示行】
超级用户
普通用户
【操作要求6】返回第1个虚拟终端，学习who命令的使用方法；统计已登录的用户数。
【操作步骤1-学习】
【操作步骤2-统计及显示结果】
【操作要求7】切换到/etc目录。
【操作步骤】
观察“命令提示行的变化”：
原【命令提示行】
现【命令提示行】
【操作要求8】分页（屏）显示/etc目录中所有文件和子目录的信息。
【操作步骤及部分显示结果】
【操作要求9】统计etc目录下fstab文件的行数，单词数和字符数，将结果存放在count文件中。
【操作步骤及显示结果】
【操作要求10】查看count文件的内容。
【操作步骤及显示结果】
【操作要求11】返回个人用户主目录。
【操作步骤】
【操作要求12】将“cd”命令的帮助信息保存到普通用户的个人用户主目录下cd.txt文件中；分页（屏）显示cd.txt文件内容。
【操作步骤1】
【操作步骤2】
【操作要求13】设置10分钟后关闭系统，并查看本虚拟终端和其它已登陆虚拟终端的情况。
【操作步骤】
【显示结果1-本虚拟终端】
【显示结果2-2分钟后其它已登陆终端】
4.5 利用vi编辑文本文件
【操作要求1】利用vi新建test文件，具体内容如下，保存在个人用户主目录中，退出。
How to Read Faster.
When I was a schoolboy I must have read every comic book ever published. But as I got older, my eyeballs must have slowed down or something I mean, comic books started to pile up faster then I could read them!
It wasn’t until much later, when I was studying at colle ague; I realized that it wasn’t my eyeballs that had gone wrong. They’re still moving as well as ever. The problem is that there’s too much to read these days, and too little time to read every WORD of it.
注：“Enter”键是换行。
【操作步骤1-shell】
【过程-新建test文件】
【操作步骤2-存盘、退出】
“With the development of society, the ability of reading becomes more and more important.”，并在最后一行后插入新行，内容如下：
“We must know some methods to read faster.”
【操作要求3】将文本中所有“eyeballs”字符串用“eye-balls”字符串替换。
【文本块操作命令】
【操作要求4】将第二行内容移动到文件的最后；删除第一和第二行；并恢复删除；存盘退出。
【操作命令1】
【操作命令2】
【撤销命令】
【存盘退出】
【操作要求5】打开文件，复制第二行，并添加到文件的最后，删除第二行，存盘退出。
【文本块操作命令1】
【文本块操作命令2】
【存盘退出】
4.6应用题
【操作要求1】用root用户登录，修改/etc/inittab文件的相关内容，改变运行级别为5。
【操作步骤】
【原内容】
【现内容】
【操作要求2】重新启动Linux操作系统，以验证上述修改正确。
【操作步骤】
5 评价
5.1实验评价
本次实验，我复习了在Linux下的命令。
我认为自己掌握了一部分shell命令，并且学会了如何登陆和定时关机等等。
在以后的学习中，我会多加练习，争取熟练掌握，并应用到工作中。
5.2自我评价
通过本次实验，我学会了有关Linux的相关基本内容。
包括ls,pwd,cat,man,vi,who,cd，more等命令。
我认为自己虽然能够大致完成实验报告，但是没有更多的练习是无法真正熟练掌握的。
在实验过程中，我发现了许多问题，特别是在最后文档编辑的vi语言这一块，我发现yy无法使用，因而我选择了dl来替代。
我认为学习过程中，我们应该多去拓展自己。
通过纵向的实验，横向的去拓宽自己的知识量，而不是仅仅满足于实验本身。
以上是我对本次实验的自我评价。
6 思考题
6.1简述Windows桌面与Linux桌面的主要区别。
在WINDOWS 中，安装程序几乎全部都是以二进制形式发布的。
也就是说，用户下载了一个程序，然后双击，一路NEXT,NEXT,NEXT就可以了。
这个方法很适合初学者。
在LINUX世界也有类似的机制，比如YUM, APT-GET 等。
不过YUM和APT-GET都是比较晚才出现的，在那之前，在LINUX世界安装程序要更麻烦些，需要下载完整的程序源码，进行编译后才能安装使用。
Windows操作系统人机交互界面友好，专业程度低，使用要求较低。
Linux操作系统人机交互较复杂，专业程度高，使用要求高。
6.2简述操作系统接口类型和主要特点，一一举例说明。
操作系统提供了3种类型的接口供用户使用：
1.联机命令接口（提供一组命令供用户直接或间接操作。
根据作业的方式不同，命令接口又
分为联机命令接口和脱节命令接口。
）
2.程序接口（由一组系统调用命令组成，提供一组系统调用命令供用户程序使用。
）
3.图形界面接口（通过图标窗口菜单对话框及其他元素,和文字组合,在桌面上形成一个直
观易懂使用方便的计算机操作环境。
）。
linux操作系统安装实验
操作系统实验（一）——linux操作系统一、实验内容：在虚拟机的环境下安装Red Hat Linux 9.0系统二、实验目的：1.学会在虚拟机下安装linux操作系统2.熟练使用虚拟机，了解系统内部功能。
3. 提高动手实践的能力三、实验步骤：第一步：启动虚拟机第二步：选择虚拟机类型，一般为“经典”第三步：选择安装的系统第四步：设置存储路径第五步：选择适合的网络结构第六步：为操作系统分配虚拟磁盘第七步：双击此界面的memory内存（调试操作系统的内存）第八步：光驱的设置，选择镜像文件第九步：继续安装（选择skip）（选择语言——简体中文）第十步：安装类型选择个人桌面第十一步：磁盘分区设置手动分区（具体分区设置）（分配完成）入本系统的IP地址，其他设置填主机的地址）第十五步：选择时区默认，点击下一步第十六步：设置根口令第十七步：选择安装的软件包（开始安装点击下一步）（点击下一步）点击下一步第十八步：安装完成，退出重启第十九步：进入界面，前进（创建输入个人账号）第二十步：检测声卡第二十一步：点击前进设置结束，点击前进第二十二步：输入用户名、口令（成功进入windows操作系统界面）完成四：实验心得通过这次的实验课，使我深深的体会到理论在实践面前是多么的无说服力。
只有真正的通过自己动手操作，才能体会到操作系统安装所带来的收获。
老师讲解之后，操作期间虽然遇到一些困难，但通过努力与老师同学的帮助，最终成功的完成此次实验，很有成就感。
今后，相信在老师的指导下，我会更加的努力，做好充分的准备，紧随老师的教学步伐，将实验与学习进一步提高，做的更好。
linux实验报告
linux实验报告实验目的：通过对Linux操作系统的实践，掌握基本的Linux命令和操作方法，了解Linux操作系统的特点和优势。
实验一：Linux环境搭建在实验一中，我们首先需要搭建Linux操作系统的环境。
根据实验指导书的要求，我们选择了Ubuntu作为实验平台。
通过下载Ubuntu镜像文件，并利用虚拟机软件创建一个虚拟机，将镜像文件安装到虚拟机中。
在安装过程中，我们需要选择合适的分区和网络配置等，并设置root用户的密码。
实验二：基本命令的使用在实验二中，我们主要学习了Linux的基本命令的使用方法。
首先，我们了解了Linux文件系统的结构，包括根目录、用户目录、系统目录等。
然后，通过命令行终端进行一系列的实践操作，比如查看文件内容、创建目录、复制文件等。
这些命令的使用不仅提高了我们的工作效率，同时也增强了对Linux操作系统的理解。
实验三：软件安装与卸载实验三主要涉及到Linux的软件安装与卸载。
我们首先学习了使用APT工具进行软件包管理，通过安装命令行界面的方式安装了一些常用的软件，比如文本编辑器、终端工具等。
此外，我们还学习了如何卸载已安装的软件包，清理不需要的文件，以保持系统的整洁性。
实验四：权限管理在实验四中，我们学习了Linux的权限管理机制。
Linux操作系统采用了基于用户和组的权限模型，通过设置文件和目录的权限，实现对文件的读、写、执行的控制。
我们通过实际操作，创建了新的用户和组，并为不同的用户和组设置了不同的权限。
这样，可以有效地保护系统的文件和数据的安全性。
实验五：网络配置与服务搭建在实验五中，我们主要学习了Linux的网络配置和服务搭建。
通过设置网络接口、IP地址和网关等参数，实现了网络的正常连接。
同时，我们还学习了一些常用的网络命令，比如ping、ssh等。
此外，我们尝试搭建了一个简单的Web服务器，通过浏览器访问，可以查看服务器上的网页。
实验六：系统监控和故障恢复在实验六中，我们学习了Linux的系统监控和故障恢复方法。
实验一 Linux系统的基本使用
一、实验目的1、熟悉进入和退出Linux的一般过程。
2、掌握Linux有关目录的命令及操作。
3、掌握绝对路径和相对路径的概念及表达方法。
二、实验任务1、在虚拟机环境下启动linux的步骤是怎么样的？开启预先装好的linux系统的电源，输入用户名和用户口令即可。
2、以root用户登录系统，需要输入2项信息，分别是什么？用户名:root;口令。
3、需要再打开一个虚拟终端，应该按什么键？然后仍以root登录。
Ctrl+shift+n。
4、查看当前目录是什么？[root@localhost ~]# pwd。
5、切换回第一个虚拟终端，应按什么键？Alt+Tab。
6、使第二个虚拟终端中的用户注销系统，有哪些命令可以实现？[root@localhost ~]#logout、[root@localhost ~]#shutdown r[root@localhost ~]#shutdown h、[root@localhost ~]#shutdown f[root@localhost ~]#shutdown l。
7、了解UNIX的目录文件结构并写在下面的位置（通过cd、ls –l命令）。
[root@localhost ~]# cd Desktop/[root@localhost Desktop]#[root@localhost ~]# lsanaconda-ks.cfg Desktop install.log install.log.syslog scsrun.log [root@localhost ~]# ls -l总计 64-rw------- 1 root root 707 02-26 19:40 anaconda-ks.cfgdrwxr-xr-x 2 root root 4096 03-26 20:13 Desktop-rw-r--r-- 1 root root 26904 02-26 19:40 install.log-rw-r--r-- 1 root root 3510 02-26 19:39 install.log.syslog-rw-r--r-- 1 root root 209 02-26 11:49 scsrun.log8、使用ls命令的常用选项，选项-a,-d,-l,-t,-R,-u都有什么意义？Ls-a显示指定目录下所有子目录和文件，包括隐藏文件Ls-d 表示显示目录自身的属性，而不是目录中的内容Ls-l 以长格式来显示文件的详细信息ls -t 用来根据文件的修改时间排序ls-R 同时列出所有子目录层ls-u 显示访问时间而且依访问时间排序9、 在你的注册目录(你的用户名目录，即/home/用户名)下创建子目录：dir1、dir2。
linux实验系统实验报告
linux实验系统实验报告Linux实验系统实验报告一、引言Linux实验系统是一个基于Linux操作系统的实验平台，旨在提供一个实践学习的环境，帮助学生深入了解Linux操作系统的原理和应用。
本实验报告旨在总结和分析我在使用Linux实验系统进行实验时的经验和收获。
二、实验环境1. 硬件环境：我使用的是一台配备Intel Core i5处理器和8GB内存的个人电脑。
2. 软件环境：我下载并安装了Linux实验系统的最新版本，该版本基于Ubuntu操作系统，并预装了一系列常用的开发工具和软件包。
三、实验内容1. 实验一：Linux基础命令的使用在这个实验中，我通过终端窗口使用了一些常用的Linux命令，如ls、cd、mkdir、rm等。
通过实际操作，我熟悉了Linux文件系统的结构和基本操作，掌握了如何在Linux中创建、删除和移动文件夹，以及如何查看文件和文件夹的属性。
2. 实验二：Shell脚本编程这个实验要求我们使用Shell脚本编写一个简单的程序，实现对指定文件夹中所有文件进行备份的功能。
通过这个实验，我学会了如何使用Shell编程语言，掌握了一些基本的语法和命令，比如if语句、for循环和cp命令。
我还学会了如何将Shell脚本保存为可执行文件，并在终端中运行。
3. 实验三：网络配置与管理这个实验主要涉及Linux系统的网络配置和管理。
我学会了如何配置网络接口，包括设置IP地址、子网掩码和网关。
我还学会了如何使用ping命令测试网络连接，以及如何使用ifconfig命令查看和管理网络接口的状态。
通过这个实验，我对Linux系统的网络配置有了更深入的了解。
四、实验收获通过使用Linux实验系统进行实验，我获得了以下收获：1. 对Linux操作系统有了更深入的了解：通过实际操作，我对Linux操作系统的基本原理和文件系统有了更深入的了解。
我学会了如何在Linux中进行文件和文件夹的管理，以及如何使用命令行界面进行各种操作。
操作系统实验1初识linux
班级： 学号： 姓名：实验日期： 年 月 日 交报告日期： 年 月 日 实验(No. 01 )题目：认识和管理 Ubuntu linux 系统实验目的及要求：一、实验目的1、掌握 Ubuntu linux 系统的安装、启动和登录方法2、掌握 Ubuntu linux 图形用户界面下的基本操作3、学会 Ubuntu linux 的基本系统4、掌握常用常用 Ubuntu linux 命令的使用方法5、了解 Ubuntu linux 命令中参数选项的用法和作用6、学会 ubuntu 下如何共享window 中的文件7、学会 windows 终端下如何登录ubuntu 主机8、学会 ubuntu 下如何远程登陆windows 系统实验设备：Linux实验内容及步骤：一、启动和了解ubuntu 系统1）登录系统登录系统,并做模式切换，然后回到图形方式。
虚拟机下图形方式与命令行方式的切换 操作如下：图形—>命令行： ctl+alt+F1~F6命令行—>图形：alt+F72）开始操作运行常见应用程序，熟悉Ubuntu 系统基本环境。
学会使用ubuntu 下的gedit 软件。
二、用户和文件操作打开终端窗口后，先写一条显示当前系统日期和时间的命令（date）。
1）创建用户账号和密码只有 root 用户才能创建用户账号。
为root 用户设置密码的命令为：sudo passwd root。
用户创建的方式有两种：1 ，图形界面下打开“系统->管理->用户和组群”进行创建。
创建如下用户：姓名的拼音首字母与学号后三位的组合，例如：程艳——cy102，设置 的密码与用户名相同（以下称为第一个用户）。
2，命令方式下，打开终端进入命令行方式，使用 adduser 和passwd 命令进行创建。
创建如下用户：姓的拼音与学号后三位的组合，例如：程艳——cheng102），设置的密 码与用户名相同（以下称为第二个用户）。
LINUX基础实验报告
LINUX基础实验报告实验⼀：主要是介绍Linux系统概况，⽆运⾏代码。
实验⼆：Linux的基本操作重要知识点[Tab]使⽤Tab键来进⾏命令补全，Tab键⼀般键盘是在字母Q旁边，这个技巧给你带来的最⼤的好处就是当你忘记某个命令的全称时你可以只输⼊它的开头的⼀部分然后按下Tab键就可以得到提⽰或者帮助完成，当然不⽌补全命令，补全⽬录，补全命令参数都是没问题的。
Ctrl+c键⽤来强⾏终⽌当前程序。
⼀些其他常⽤快捷键按键作⽤Ctrl+d键盘输⼊结束或退出终端Ctrl+s暂定当前程序，暂停后按下任意键恢复运⾏Ctrl+z将当前程序放到后台运⾏，恢复到前台为命令fgCtrl+a将光标移⾄输⼊⾏头，相当于Home键Ctrl+e将光标移⾄输⼊⾏末，相当于End键Ctrl+k删除从光标所在位置到⾏末Alt+Backspace向前删除⼀个单词Shift+PgUp将终端显⽰向上滚动Shift+PgDn将终端显⽰向下滚动通配符是⼀种特殊语句，主要有星号（*）和问号（?），⽤来对对字符串进⾏模糊匹配（⽐如⽂件名，参数名）。
当查找⽂件夹时，可以使⽤它来代替⼀个或多个真正字符；当不知道真正字符或者懒得输⼊完整名字时，常常使⽤通配符代替⼀个或多个真正的字符。
终端⾥⾯输⼊的通配符是由 Shell 处理的，不是由所涉及到命令语句处理的，它只会出现在命令的“参数值”⾥（它不⽤在命令名称⾥，命令不记得，那就⽤Tab补全）。
当 Shell 在“参数值”中遇到了通配符时，Shell 会将其当作路径或⽂件名去在磁盘上搜寻可能的匹配：若符合要求的匹配存在，则进⾏代换(路径扩展)；否则就将该通配符作为⼀个普通字符传递给“命令”，然后再由命令进⾏处理。
总之，通配符实际上就是⼀种 Shell 实现的路径扩展功能。
在通配符被处理后, Shell 会先完成该命令的重组，然后再继续处理重组后的命令，直⾄执⾏该命令。
Shell 常⽤通配符：字符含义*匹配 0 或多个字符匹配任意⼀个字符[list]匹配 list 中的任意单⼀字符[!list]匹配除list 中的任意单⼀字符以外的字符[c1-c2]匹配 c1-c2 中的任意单⼀字符如：[0-9] [a-z]{string1,string2,...}匹配 sring1 或 string2 (或更多)其⼀字符串{c2..c2}匹配 c1-c2 中全部字符如{1..10}在linux命令⾏中获取帮助使⽤man 命令通常情况下，man ⼿册⾥⾯的内容都是英⽂的，这就要求你有⼀定的英⽂基础。
实验一Linux操作系统基础
实用标准文案实验一1 实验名称：Linux操作系统基础2 实验目标2.1 掌握安装Linux操作系统的方法。
2.2 掌握Linux操作系统的基本配置。
2.3 了解GNOME桌面环境。
2.4灵活掌握基本shell命令的使用。
3 实验准备3.1 下载VMware Workstation虚拟机软件（版本不限）。
3.2 准备Linux操作系统的安装源（内核版本和发行版本均不限）。
注：实验准备、实验内容4.1和4.2作为回家作业布置，同学们利用课余时间完成。
4 实验要求、步骤及结果4.1 安装虚拟机软件。
【操作要求】安装VMware Workstation虚拟机软件，版本不限，并填写以下内容。
4.1.1安装VMware Workstation虚拟机软件的环境（操作系统）4.1.2VMware Workstation虚拟机版本号4.2 安装Linux操作系统。
【操作要求】在VMware虚拟机下安装Linux操作系统，版本不限，并填写以下内容。
4.2.1 Linux发行版本：4.2.2 Linux内核版本：4.2.3 Linux操作系统的主要配置参数4.3 了解Linux操作系统的桌面环境之一GNOME。
【操作要求1】打开图形化用户界面、查看桌面图标，查看主菜单，查看个人用户主目录等使用环境。
【操作要求2】启动字符终端2，了解命令提示行含义。
Alt+F2+Ctrl[用户名@主机名目录名] 提示符【操作要求3】注销字符终端2【操作要求4】关闭图形化用户界面，关闭Linux操作系统。
4.4 掌握基本shell命令的使用。
注：以下需要截取shell命令与结果，没有结果截到下一命令提示行。
【操作要求1】用超级用户登陆；将主机名改为具有个人学号后3位特征的名称，退出虚拟终端后重新登录；查看当前目录的绝对路径。
【操作步骤-登陆】【操作步骤-修改主机名】【操作步骤-查看结果】【操作要求2】查看ls命令的手册页帮助信息；了解其中-d选项的作用，并举例说明。
linux操作基础实验报告
linux操作基础实验报告Linux 操作基础实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是让学生熟悉和掌握 Linux 操作系统的基本操作，包括文件和目录管理、用户和权限管理、进程管理以及网络配置等方面，为今后更深入地学习和使用 Linux 系统打下坚实的基础。
二、实验环境本次实验使用的操作系统是 Ubuntu 2004 LTS ，实验在虚拟机中进行，虚拟机软件为 VMware Workstation Pro 16 。
三、实验内容及步骤（一）文件和目录管理1、登录到 Linux 系统后，首先使用｀pwd` 命令查看当前工作目录。
2、使用｀ls` 命令查看当前目录下的文件和子目录。
3、使用｀mkdir` 命令创建一个新的目录，例如｀myfolder` 。
4、使用｀cd` 命令进入新创建的目录。
5、在新目录中，使用｀touch` 命令创建一个新的空文件，例如｀myfiletxt` 。
6、使用｀vi` 或｀nano` 命令编辑该文件，输入一些文本内容并保存。
7、使用｀cat` 命令查看文件的内容。
8、使用｀cp` 命令将该文件复制到其他目录。
9、使用｀mv` 命令将文件移动到其他位置。
10、使用｀rm` 命令删除文件和目录，注意使用｀r` 选项递归删除非空目录。
（二）用户和权限管理1、使用｀sudo adduser` 命令创建一个新用户，例如｀newuser` 。
2、使用｀sudo passwd newuser` 命令为新用户设置密码。
3、切换到新用户登录，查看当前用户信息，使用｀whoami` 和｀id` 命令。
4、回到 root 用户，使用｀chmod` 命令修改文件或目录的权限，例如给一个文件设置读写执行权限。
5、使用｀chown` 命令修改文件或目录的所有者和所属组。
（三）进程管理1、使用｀ps` 命令查看当前系统中的进程信息。
2、使用｀top` 命令动态查看系统的资源使用情况和进程状态。
3、使用｀kill` 命令结束一个指定的进程，需要知道进程的 PID 。
linux系统使用实验报告
linux系统使用实验报告Linux 系统使用实验报告一、实验目的本次实验旨在深入了解和熟悉 Linux 操作系统的基本操作、命令行使用以及系统配置，掌握常见的文件管理、进程管理、用户权限管理等功能，提高对 Linux 系统的实际应用能力。
二、实验环境1、操作系统：Ubuntu 2004 LTS2、实验工具：终端模拟器（Terminal）三、实验内容与步骤（一）系统登录与基本命令1、启动计算机，选择 Ubuntu 操作系统，输入用户名和密码登录系统。
2、打开终端模拟器，熟悉常用的基本命令，如｀ls` （列出当前目录下的文件和文件夹）、｀cd` （切换目录）、｀mkdir` （创建新目录）、｀rmdir` （删除空目录）等。
（二）文件管理1、在用户主目录下创建一个名为｀experiment` 的文件夹，使用｀mkdir experiment` 命令。
2、进入该文件夹，使用｀cd experiment` 命令。
3、在｀experiment` 文件夹中创建一个文本文件｀filetxt` ，使用｀touch filetxt` 命令。
4、使用｀vi` 或｀nano` 编辑器打开｀filetxt` 文件，输入一些文本内容，并保存退出。
5、查看文件的内容，使用｀cat filetxt` 命令。
6、复制文件，使用｀cp filetxt file_copytxt` 命令。
7、移动文件，使用｀mv filetxt／｀命令将文件移动到上级目录。
8、删除文件，使用｀rm file_copytxt` 命令。
（三）进程管理1、运行一个后台进程，例如｀ping ＆｀，然后使用｀jobs` 命令查看后台进程。
2、将后台进程切换到前台，使用｀fg ％1` （其中％1 为后台进程的编号）命令。
3、终止进程，使用｀Ctrl ＋ C` 组合键终止正在运行的进程。
4、查看系统当前运行的进程，使用｀ps aux` 命令。
（四）用户权限管理1、创建一个新用户，使用｀sudo adduser username` 命令，其中｀username` 为新用户的用户名。
Linux操作系统-实验1-环境搭建-指导书-PPT版本-V1
Linux操作系统第一章：Linux简介与系统安装实验一：实验环境搭建一台宿主机（Windows系统）加两台虚拟机（Desktop+Server）要求：（1）掌握VMware虚拟机的安装（2）利用VMware虚拟机安装Ubuntu Linux18.04桌面版操作系统（3）利用VMware虚拟机安装Ubuntu Linux18.04服务器版操作系统（4）从宿主机登录桌面环境和服务器环境（SSH登录）（5）练习涉及到的基本命令，如apt-get、ifconfig、ssh等（6）练习vim编辑文件基本操作等Tips：（1）绘制网络拓扑图（2）把遇到的问题和如何解决记录下来。
实验环境设置☐宿主机（Windows）•网络配置VMware Network Adapter(VMnet8)☐客户机•Ubuntu-Server(ubuntu-18.04.6-live-server-amd64)•Ubuntu-Desktop(ubuntu-18.04.6-desktop-amd64)虚拟机安装安装时网络类型选择NAT方式安装完成后的两台Ubuntu虚拟机宿主机：Windows记录宿主机IP地址客户机1：Ubuntu-Server命令行模式记录IP：192.168.126.130客户机2：Ubuntu-Desktop图形化操作方法记录IP：192.168.126.131NAT模式宿主机：Windows192.168.126.1192.168.126.130192.168.126.131客户机1：Ubuntu-Server客户机2：Ubuntu-DesktopSSH服务1.安装SSH服务2.启动SSH服务3.配置SSH服务（可选）4.验证SSH服务Desktop版客户机安装SSH服务Desktop版客户机安装SSH服务：sudo apt-get install openssh-serverDesktop版客户机启动SSH服务: sudo systemctl start sshDesktop版客户机启动SSH服务: sudo systemctl start sshDesktop版客户机端修改SSH配置文件：端口22修改为1022 vi /etc/ssh/sshd_configSSH验证-从宿主机连接Desktop客户机2: ********************.126.131SSH验证-从宿主机连接Server版客户机1: ***********************.126.130Desktop版客户机查看SSH状态:记录监听端口和连接情况Server版客户端1查看SSH状态Desktop版客户机安装 net-tools：sudo apt-get install net-toolsDesktop版客户机查看IP地址： ifconfigDesktop版客户机查看网络连接情况：Netstat -aServer版客户机查看网络连接情况：Netstat -a。