航海模型运动的简介
航海模型资料
航海模型
航海是人类探索世界、拓展视野的重要方式之一。
在古代，航海家们依靠天文知识、地理数据和技术工具，勇敢地驾驶着船只冒险前行。
而如今，随着科技的发展，航海模型逐渐成为了研究和实践航海的重要工具。
本文将探讨航海模型的发展历程、原理以及应用。
航海模型的起源
从古代的罗盘、星盘到现代的GPS定位系统，航海模型经历了漫长的发展过程。
古代的航海模型主要依赖于天文学知识和地理数据，航海家们通过观测星象、测量海拔等方法确定自己的位置，从而实现导航。
然而，这种方法存在着较大的不确定性和局限性，导致了很多航海探险的失败。
航海模型的原理
现代航海模型主要依赖于卫星导航技术，特别是全球定位系统（GPS）。
GPS 系统通过一组卫星发射信号，接收机接收信号后利用三角测量方法确定自身位置，从而提供精确的导航信息。
此外，现代航海模型还包括了海图、航标、雷达等一系列辅助工具，帮助航海者在复杂的海上环境中安全导航。
航海模型的应用
航海模型广泛应用于海上交通、海洋资源勘探、海岸线勘测等领域。
在海上交通中，航海模型为船舶提供了安全、高效的导航服务，减少了事故发生的可能性。
在海洋资源勘探中，航海模型帮助研究人员精确勘测海底地形、水深等信息，为科研和开发提供了重要数据支持。
此外，航海模型还在海岸线勘测、海上搜救等领域发挥着重要作用。
结语
航海模型的不断进步与完善，为人类航海活动提供了强大的支持，推动了航海科学的发展。
从古代的星空到现代的卫星导航，航海模型伴随着人类文明的演进而不断变革与创新。
相信随着科技的不断发展，航海模型将会在未来发挥出更加重要的作用。
中学小学二课活动教案教材科技活动教案——航海模型制作
中学⼩学⼆课活动教案教材科技活动教案——航海模型制作亲爱的同学：航海模型，是指船舶、军舰的模型，通常是指体育运动项⽬中的模型制作、⽐赛、展览、表演。
它是⼀项科技、军事、体育、⽂化教育活动。
通过制作模型、⽐赛、展览、表演等多种形式，了解关于船舶、海军、海洋⽅⾯的各种知识，提⾼他们的综合素质。
航海模型是具有科技性的体育运动项⽬，通过研究制作、在⽔上操纵各种模型，学习航海科学知识。
航海模型在我国已开展四⼗余年，受到⼴⼤青少年的喜爱。
同学们我们是航海模型强校，曾在全国锦标赛中夺得⾦牌。
全国青少年⽐赛中获得银牌、铜牌。
屡次获得省市⽐赛团体前三名。
同学们，你们也愿意认真学习钻研吗？也愿意像⼤哥哥⼤姐⼀样参加各级⽐赛吗？欢迎你⾛进科技室，和⽼师⼀起钻研航海模型的制作⽅法。
⽬录1.⼯具篇 (4)2．准备⼯作篇 (5)3.电⼒系统制作篇 (8)4.传动系统制作篇 (9)5.外观制作篇 (11)6.贴纸与美化 (14)7.航⾏及⽐赛规篇 (15)8.航海模型的航向调整与经典作品欣赏 (18)第⼀课⼯具篇基础⼯具：取件⼯具：剪⼑或剪钳修件⼯具：笔⼑或⼩⼑、⼩锉⼑、细砂纸安装零件⼯具：镊⼦粘合剂：安特固胶⽔、或502胶⽔电路制作⼯具：M2⼗字花螺丝⼑、尖嘴钳辅助⼯具：饮料瓶盖、⼩盒⼦、旧报纸维修⼯具及⾼级⼯具：电烙铁、焊锡膏、焊锡丝、台钳各种⼯具具体使⽤⽅法：见教师上课亲⾃⽰范。
学习⽬标1.认识航海模型制作⼯具2.认识⼯具的使⽤⽅法第⼆课准备⼯作篇说明书⾸页都有⽐例尺：1：**，意思的按照真船的⽐例进⾏缩⼩得到。
如1:250意思为：将中国海警3383舰按长度尺⼨缩⼩为⼆百五⼗分之⼀航海模型的图纸⼀般分为三部分：①板件介绍⽬录学习⽬标1.认识航海模型的制作图纸2.会看航海模型的制作图纸②制作过程③成品效果图板件⽬录⼯具所有的舰船模型说明书都分为：板件⽬录，制作过程，舰史效果图，成品效果图，学会看图纸是学会做模型的最基础要求。
航海模型课程简介
航海模型课程简介航海模型活动是一项传统的科技活动，在我国已有50余年的发展历史；航海模型活动也是一项新颖的科技活动，因为它并不被多少人所认识。
它是一项集科技、体育、文化与一体、深受青少年喜爱的科技教育实践活动。
50年的海模历程以无数的事实证明：航海模型活动对青少年的多元发展，特别是对个体的科技品质和能力的培养上，具有积极的促进作用。
目前，海模活动已是学校实施科技教育的重要载体，被列为学校的特色活动。
航海模型活动特点的认识1、海模活动的实践性海模活动从技能的掌握到运用，从材料的选择到工具的使用直至模型的完整制作和操纵，无一不是亲力亲为的过程，因此，实践性是它的一个鲜明特点。
海模活动的实践性使它成为一项不可多得的学科课程的补充形式。
在这项活动中，学生通过自己的探索、自己的发现，以此来获得学习的成果。
在培养学生的个性、对知识的分析和融会贯通上具有学科课程所无法比拟的优势。
2、海模活动的综合性（1）、知识的跨学科性海模的学习者在学习舰船知识时需要涉及到历史、地理、数学、物理等多方面的知识。
这些知识的综合应用，是现在所开设的任何一门学科都无法涵盖的，具有明显的跨学科性。
（2）、能力的综合性在进行海模制作和实践操纵时，需要学生具有较强的观察能力、创新能力、人际交流合作能力、使用工具能力等，这些能力活动中能得到整体体现和提高。
（3）、品质的优化性在海模活动中，学生不仅掌握了知识，培养了技能，同时也在活动过程中日趋完善了个性品质，它对学生的态度、价值观和意志养成方面优于学科课程，所有参加了海模活动与竞赛的学生都能体会到自身的一些改变，通过引导，特别在毅志力和积极性上有明显的提高。
4、航模基本介绍航空模型运动是以操纵、放飞自制或装配的模型航空器进行户外活动、训练比赛或创纪录飞行的一项科技性较强的运动。
现代航空模型运动分为自由飞行、线操纵、无线电遥控、仿真和电动等五大类。
按动力方式又分为：活塞发动机、喷气发动机、橡筋动力模型飞机和无动力的模型滑翔机等。
青少年航海模型活动的课程化实践
青少年航海模型活动的课程化实践
青少年航海模型活动是一项有趣而富有挑战的运动，旨在提高青少年的创造力、团队合作能力和实践技能。
为了使这项运动更加有组织、有迹可循，课程化实践是必要的。
在课程化实践中，教练应该设计课程，明确目标和要求，帮助学生充分发挥自己的潜力，提高学生的能力和技能。
第一步，建立船舶知识基础。
青少年航海模型活动需要学生了解船舶结构、原理和技术等知识。
教练可以通过讲解、演示和实践的方式来传授这些知识。
在课程设计中，可以包括跟踪和测试来确保学生掌握了这些基础知识。
第二步，设计制作过程。
这一步需要教练在课程中设计一定的制作过程，从设计到制作过程都要充分体现团队合作精神。
此外，教练要鼓励学生充分发挥自己的想象力，有创造性地设计出自己的航海模型。
第三步，组织联赛和比赛。
教练可以与其他航海模型俱乐部合作，组织联赛和比赛。
这不仅能够提高学生的竞技水平，还能为学生提供互动和交流的机会，加强学生的团队协作能力。
第四步，注重安全教育。
学生在制作和操控航海模型过程中需要遵守安全规定。
教练应该引导学生了解安全知识，减少因操作失误而导致的伤害。
课程化实践能够提高青少年的参与度和兴趣，增强学生的竞技水平和团队合作精神，有助于他们生活中的各个方面的提高。
航海模型课程
近现代篇
驱逐舰驱逐舰是一种多用途的军舰，19世纪90年代至今的
海军重要的舰种之一，是以导弹，鱼雷，舰炮等为主要武器，具有多 种作战能力的中型军舰。它是海军舰队中突击力较强的舰种之一，用 于攻击潜艇和水面舰 船， 舰队防空，以及 护航， 侦察巡逻警戒， 布雷， 袭击岸上目标 等，是现 代海军舰艇 中，用途最 广泛、数 量最多的舰 艇
船的发展简史
history of ship
演讲人：黄浩 工设10902班
船的发展简史
古代篇 近现代篇 未来篇
在几千年前，人们就发现过河困难的问 题。若河浅和水流慢，人们就可以涉水渡 河。但遇到河深和水流急的河流，人们就 无法过河。 后来，一些人发现抱着树枝或粗的树干， 就可以浮渡过河。于是，人们就开始有意 识地把树枝捆成一扎，做成木筏。或把粗 树干挖空，使它成为独木舟就可以过河了。
3动力艇模型类
无线电遥控的电动或油动模型，航行场地为 一边长为30米的等边三角形，完成全程用时 最短者获胜
4耐久模型类
无线电遥控的电动或油动模型，在规定时 间内，围绕指定浮标绕圈航行，对航行速 度进行评比，圈数多者名次列前
5帆船模型类
以风为动力，通过遥控操作，改变风帆和 船舵的角度来控制行驶速度和方向的模型
近现代篇
潜艇潜艇是一种能潜入水下活动和作战的舰艇，也
称潜水艇，是海军的主要舰种之一。潜艇在战斗中的主要 作用是：对引陆上战略目标实施核袭击，摧毁敌方军事、 政治、经济中心；消灭运输舰船、破坏敌方海上交通线； 攻击大中型水面舰艇和潜艇；执行布雷、侦察、救援和遣 送特种人员登陆等。
近现代篇
民用：运输、工程、渔业、港务、海难 救助、海洋开发。
航海模型运动与早期航海教育---梁勇
航海模型运动与早期科技航海教育梁勇摘要开展航海模型运动可以使青少年树立献身祖国航海事业的理想，学习航海理论知识，培养动手操作能力，养成进取精神和竞争意识。
因此，它是进行早期航海教育的有效手段。
又由于航模活动的早期性、实践性、趣味性和系统性，使其早期航海教育作用尤为显著。
我国航模运动起步晚，对其早期航海教育作用有待于各方取得共识。
关键词: 航海模型；早期科技航海教育。
航海模型活动是一项有益于青少年身心健康又有利于社会主义精神文明建设的科技体育活动，在我国已开展近半个世纪，是校内外教育单位向中小学生进行科技教育的重要形式。
我们认为开展航海模型运动是进行早期航海教育的重要手段。
下面从教育的内容、活动的特点等方面来讨论这个问题。
一、航海模型运动的早期航海教育作用１. 树立献身祖国航海事业的理想兴趣和理想是激发人们努力学习、刻苦钻研、克服困难、搞好工作的巨大动力，也是航海工作者的必要条件。
理想不是凭空产生的。
参加航海模型活动使广大青少年从好奇到好玩到产生兴趣，从兴趣上升到爱好。
其中许多人进而逐渐树立起献身祖国航海事业的理想。
这个过程十分自然，十分牢固。
五十年代不少航模爱好者高考时在志愿栏中全部填写航海院校，破釜沉舟，义无反顾。
有些人虽因此落榜而不悔。
如愿者甘心情愿离开大城市到山沟里工作。
许多人在航海工作岗位上做出了杰出的贡献。
那种认为航海是热门行业不愁没人的观点；那种认为阶级教育可以代替一切，否认理想教育，把兴趣说成是资产阶级意识的观点；那种认为在市场经济条件下，只需经济手段，无需理想，“有钱能使鬼推磨”的观点都是片面的、过时的、有害的观点。
２. 进行有关航海知识的教育通过航海模型活动青少年们可以学到浮力原理、流体动力学、材料与结构、航海发动机、无线电遥控、气象等有关航海知识。
是未来从事航海工作的智力准备。
诚然，这些知识一般讲是比较粗浅的。
但通过航模学到的知识具有多种学科、从实践到理论多次反复的特点。
这些特点可以一定程度弥补专业学习内容过于单一的缺陷。
航海模型比赛项目
航海模型比赛项目
模型航海比赛是由海洋学家组织的参赛项目，旨在测试模型船只在自然环境中的航行能力。
参赛者常常会携带自己做好的模型船，在特定的赛道上航行，以测量船只的航行能力。
比赛的特点在于，模型船只的行为往往是由天气状况所决定的，因此参赛者必须熟悉当地的气候条件和水路条件，以便在赛道行驶过程中做出正确的判断，并做出必要的修正。
模型船只的装备情况也影响比赛取胜。
一般情况下，参赛者应该携带有良好的船舶推进系统，例如电动马达或抛掷式推进器，以及其他一些海上装备，如定位仪、地磁仪、气压表等，以帮助参赛者在比赛中熟悉当地的海洋气象状况。
此外，对于模型航海比赛来说，船只的空间模型是重中之重，设计者应该让模型船只具有
良好的行为特征，包括外形、尾部设计，以及锚把、穹顶、主篷等，以达到良好的航行性能。
最后，参赛者也需要掌握船只运行的一些实用技术，如转向机装置、舵机操作，以及对行驶线路安排的把握等，这样才能顺利完成模型航海比赛。
总之，模型航海比赛涉及到一系列的技术，既有船只空间模型的设计和尾部设计，又有天气状况的分析和船只航行技术的掌握，综合考虑这些方面，才能够将模型船只带入到自然环境中，实现最好的航行状态。
航海模型文档
航海模型1. 引言航海模型是一种用来模拟和研究船舶在海上运动的模型。
通过建立船舶的物理特性、环境因素和控制系统等参数，可以模拟出船舶在不同条件下的运动轨迹、航速、航向等运动状态。
航海模型在船舶设计、航海安全、航行规划等领域具有重要的应用价值。
2. 船舶动力学模型在航海模型中，船舶的动力学模型是一个重要的组成部分。
它描述了船舶在外部环境作用下的力学特性。
船舶的动力学模型通常包括以下几个关键要素：2.1 船体力学模型船舶的船体力学模型描述了船体在不同船舶运动状态下的力学特性。
船体力学模型通常基于刚体动力学理论建立，考虑了船体的质量、惯性和外部作用力。
通过船体力学模型，可以计算出船体在不同运动状态下的加速度、速度和位移等参数。
2.2 推进装置模型推进装置模型描述了船舶的推进力和推进效率。
推进装置包括船舶的动力系统、推进器和舵机等，它们对船舶的推进力和航向控制起着重要的作用。
通过推进装置模型，可以计算出船舶的推进力、航速和航向等参数。
2.3 环境力学模型环境力学模型描述了外部环境对船舶运动的影响。
外部环境包括海洋流、风力、浪高等因素。
通过环境力学模型，可以模拟出不同环境条件下的浪流作用力对船舶运动的影响，并计算出船舶的运动轨迹。
3. 航海模型的应用航海模型在船舶设计、航海安全和航行规划等方面具有广泛的应用。
3.1 船舶设计航海模型可以用于船舶设计的性能评估。
通过模拟船舶在不同运动状态下的运动特性，可以评估船舶的操纵性能、推进效率和稳定性等。
这有助于设计船舶的船型、推进装置和控制系统，提高船舶的性能指标。
3.2 航海安全航海模型可以用于航海安全的风险评估。
通过模拟船舶在不同环境条件下的运动特性，可以评估船舶在恶劣天气和复杂水域中的操纵性能和稳定性。
这有助于制定合理的船舶运行计划，减少船舶的事故风险。
3.3 航行规划航海模型可以用于航行规划的路径规划和时间规划。
通过模拟船舶在不同航行条件下的运动特性，可以评估不同航线和航速对航行时间和燃油消耗的影响。
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航海模型运动的简介
作者：佚名文章来源：jwc 点击数：740 更新时间：2012-6-21 16:24:06
1、航海模型的发展历程
古人产生人类在水面上行走的幻想之后，凭着勤劳和智慧，从筏子和独木舟开始不停地创造，最终为江、河、湖、海献上了永恒的礼物——船。
船的模型也应运而生。
古人造船曾以船的模型作样，按比例放大之后制造出成船，现代造船业仍在应用这种放样原理。
所以说船模是船的母体。
中国是船模的最早发源地。
考古工作者在浙江余姚河姆渡新石器时代遗址处，曾发现了一具七千年前的陶质独木舟模型。
随着造船业和航海技术的不断发展，船的模型不仅是造船业用于实验的工具，还受到众多爱好者的亲睐并逐渐发展，于是诞生了航海模型运动。
欧美国家是最早开展航海模型运动的地方，16世纪欧洲首先兴起了帆船模型比赛。
经历了漫长的过程直到19世纪，英国人拉姆斯第一个设计出了水上滑行艇模型之后，极大地满足了人们求快求刺激的心理，从此，航海模型运动在欧美迅速展开，各种各样比速度的竞赛相继出现。
各种国际航海模型运动组织机构陆续建立，1959年世界航海模型联合会创立，总部设在奥地利维也纳，拥有40
多个会员国。
直至20世纪30年代，航海模型运动流传到我国，并首先出现在上海租界地。
新中国成立以后，特别是将它作为一项军事体育运动项目之后，得到周恩来、朱德、贺龙等老一辈国家领导人的关心，航海模型运动从此在中国蓬勃发展。
1980年3月31日世界航海模型联合会正式接纳中国为会员国。
1981年中国航海模型队首次参加航海模型世界锦标赛，获得了第一个航海模型世界冠军。
1986年3月16日中国航海模型运动协会正式成立，之后中国运动员的技术水平迅速提高，不断在世界比赛中创造优异成绩，到2002年底，获世界冠军108
个，76次打破世界纪录，有六项项世界纪录由中国运动员保持。
2、航海模型的各级竞赛项目
按照世界航海模型运动联合会NAVIGA的规则，航海模型的竞赛项目分为五类：动力艇（M）
内然机动力圆周竞速和无线电遥控单艇或多艇竞速的竞速艇模型。
仿真航海模型（C）
只评比建造工艺技术水平的舰船、设备及建造场景等各类模型。
耐久竞速艇（FSR）
无线电遥控，按专用竞赛场地、航线在规定的较长时间里集体竞速绕圈航行的竞速艇模型。
帆船模型（S）
无线电遥控帆船模型。
仿真航行舰船模型（NS）
按一定比例制作的仿真舰船模型，可无线电遥控在水上航行。
2012年第十三届“我爱祖国海疆”全国青少年航海建筑模型教育竞赛
(一)航海模型个人项目:
1.“沙船”木帆船制作赛
2.“杭州号”现代级导弹驱逐舰制作赛、航向赛
3.中国海军驻港新型导弹护卫艇制作赛、航向赛
4.“嘉年华”电动豪华游轮创意制作与航向赛
5.“扬帆号”电动帆船制作赛、航向赛
6.“梦想号”航空母舰模型制作赛、航向赛
7.“远望号”电动航天测量船制作赛、航向赛
8.“自由号”遥控电动游艇环游赛
9.“小虎鲨”遥控电动摩托艇追逐赛
10.“希望号”遥控两栖气垫船越野赛
11.“剑鱼Ⅱ号”遥控电动快艇绕标赛
(二)航海模型集体项目:
1.场景制作赛
2.“走向深蓝”护航对抗赛
3.“自由号”遥控艇水上足球赛
4.“梦想号”航空母舰模型遥控编队赛
(三)航海模型兼项项目:
1.水上机器人障碍赛
2.环保收集船创意赛
3.纸折船载重极限赛
2012年江苏省级航海模型竞赛
高、初中组：
1、F5－E 级遥控模型帆船
2、F5－S 级遥控模型帆船
3、F4－A 仿真航行模型舰船
4、ECO－S 普及级电动三角耐久竞速模型
5、ECO－F 电动模型竞速艇对抗赛（限使用“急转380”）
6、ECO－EXP 电动三角耐久竞速模型
7、ECO－HYDRO 电动耐久半浸桨双体竞速模型
8、F3－E 电动水中桨绕标模型竞速艇
9、F3－V 内燃机动力绕标模型竞速艇
10、ECO－MONO－1 电动耐久半浸桨单体竞速模型
11、F1－E 电动三角绕标模型竞速艇
12、C6 仿真（塑料拼装）模型（注：使用“扬帆号”制作时间三小时不着漆）
13、FSR—V 3.5 内燃机动力耐久模型竞速艇
14、F1—V 3.5内燃机三角绕标模型竞速艇
2012年苏州市中、小学生航海模型比赛规程
（一）A组：
A组：
1.中国军舰模型直线航行赛（标准级）
2.中国军舰模型直线竞速赛（标准级）
3.中国军舰模型直线航行赛（公开级）
4.中国军舰模型直线竞速赛（公开级）
5.“自由号”电动遥控艇竞速赛（标准级）B组：
1.F4-A遥控仿真模型舰船竞赛
2.ECO-EXP遥控电动艇模型耐久赛
3.ECO-S遥控电动艇模型耐久赛
4.ECO-MONO-1遥控电动艇模型耐久赛
5.ECO-HYDRO遥控电动艇模型耐久赛
6.F5-S遥控帆船模型竞赛
C组：
（三）C组：
1.远望号模型拼装制作（3小时）
2.扬帆号模型拼装制作赛（2小时）。