幼儿园冬至主题
2024年小班冬至主题教育教案(精选5篇
2024年小班冬至主题教育教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“冬至”主题，涉及章节为第二章节“冬至的来历与习俗”。
详细内容包括：冬至的定义、时间及在我国各地的习俗；通过故事、儿歌、手工制作等多种形式，让幼儿了解冬至的相关知识，感受传统节日的氛围。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬至的来历、时间及习俗，提高幼儿对传统文化的认识。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的人际沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬至的习俗及其背后的意义。
教学重点：让幼儿掌握冬至的基本知识，培养幼儿动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：故事课件、儿歌音频、手工制作材料等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用故事课件，讲述《小动物过冬至》的故事，引导幼儿关注冬至这个节日，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解冬至知识（5分钟）结合课件，讲解冬至的定义、时间及在我国各地的习俗，帮助幼儿了解冬至的相关知识。
3. 儿歌教学（5分钟）教唱《冬至到》，让幼儿在欢快的歌声中感受冬至的氛围。
4. 手工制作（10分钟）分组进行手工制作活动，如制作汤圆、饺子、手套等，培养幼儿动手操作能力。
5. 随堂练习（5分钟）结合所学知识，进行冬至主题的简笔画创作，巩固幼儿对冬至的认识。
六、板书设计1. 板书冬至主题教育2. 板书内容：冬至：12月22日左右，白天最短、夜晚最长的一天。
习俗：吃饺子、吃汤圆、戴手套等。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的冬至”为主题，画一幅简笔画。
2. 答案：幼儿可根据自己的想象，创作一幅冬至主题的画作，例如：和家人一起吃饺子、汤圆的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的参与程度，及时调整教学方法和节奏，确保幼儿能够充分吸收知识。
2. 拓展延伸：邀请家长参与冬至主题活动，让幼儿在家庭中感受传统节日的氛围，培养幼儿对传统文化的热爱。
2024幼儿园冬至主题班会教案
2024幼儿园冬至主题班会教案第一章：导入教学目标：1. 让幼儿了解冬至的来历和习俗。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣。
教学内容：1. 冬至的定义和时间2. 冬至的习俗和食物教学活动：1. 讲解冬至的基本知识2. 观看冬至相关的视频或图片第二章：冬至的习俗教学目标：1. 让幼儿了解冬至的习俗。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣。
教学内容：1. 北方包饺子，南方吃汤圆的习俗2. 其他地区的冬至习俗教学活动：1. 讲解冬至习俗的来源和意义2. 分享各地冬至的特色食物第三章：冬至的手工活动教学目标：1. 让幼儿通过手工活动加深对冬至的认识。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
教学内容：1. 制作冬至相关的手工艺品2. 冬至主题的绘画活动教学活动：1. 制作冬至贺卡2. 绘制冬至的主题画第四章：冬至的故事分享教学目标：1. 让幼儿通过故事了解冬至的来历。
2. 培养幼儿的想象力和语言表达能力。
教学内容：1. 冬至相关的传统故事2. 冬至的民间传说教学活动：1. 分享冬至的传统故事2. 引导幼儿讨论故事的内容和意义第五章：冬至的美食体验教学目标：1. 让幼儿了解冬至的特色食物。
2. 培养幼儿的品味和饮食文化。
教学内容：1. 冬至的特色食物介绍2. 冬至食物的品尝和制作教学活动：1. 介绍冬至的特色食物2. 制作和品尝冬至的食物第六章：冬至的自然科学教学目标：1. 让幼儿了解冬至的自然现象。
2. 培养幼儿对自然科学的兴趣。
教学内容：1. 冬至日昼短夜长的原因2. 冬至期间的自然现象观察教学活动：1. 讲解冬至日昼短夜长的科学原因2. 进行冬至期间的自然现象观察和记录第七章：冬至的诗歌欣赏教学目标：1. 让幼儿通过诗歌感受冬至的氛围。
2. 培养幼儿的文学素养和审美能力。
教学内容：1. 冬至相关的传统诗歌2. 冬至主题的现代诗歌教学活动：1. 分享冬至的传统诗歌2. 引导幼儿欣赏和创作冬至主题的诗歌第八章：冬至的数学认知教学目标：1. 让幼儿通过冬至相关活动了解数学知识。
2024年幼儿园小班传统节日冬至教案(通用5篇
2024年幼儿园小班传统节日冬至教案(通用5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐节日》的第四章“传统节日”，详细内容为冬至节的由来、习俗以及相关的传统文化。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬至节的由来和习俗，培养他们对传统节日的认识。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的团队协作能力。
3. 通过实践活动，让幼儿体验冬至节的氛围，培养他们的爱国情怀。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解冬至节的习俗及其背后的意义。
2. 教学重点：培养幼儿对传统节日的认识和热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、故事书、冬至习俗视频、冬至相关歌曲、手工材料等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于冬至的故事，引起幼儿的兴趣，导入本节课的主题。
2. 讲解：利用挂图和故事书，详细讲解冬至节的由来、习俗及其背后的意义。
3. 实践活动：（1）观看冬至习俗视频，让幼儿了解不同地区的冬至习俗。
（2）学唱冬至相关歌曲，感受节日氛围。
（3）组织幼儿进行冬至主题的手工制作，如制作汤圆、饺子等。
4. 例题讲解：通过讲解制作汤圆的步骤，让幼儿掌握基本的动手操作技巧。
5. 随堂练习：分组进行汤圆制作比赛，培养幼儿的团队协作能力。
六、板书设计1. 冬至节2. 内容：（1）冬至节的由来（2）冬至节的习俗（3）冬至节的手工制作七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于冬至的画。
2. 答案：幼儿可根据自己的想象，画出冬至节的相关元素，如汤圆、饺子、家人团聚等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织家长参与冬至节的活动，让幼儿在家庭中感受节日的氛围。
（2）开展冬至主题的亲子活动，加强家园合作，共同培养幼儿的传统节日意识。
（3）鼓励幼儿在日常生活中关注传统文化，培养他们的爱国情怀。
重点和难点解析1. 教学内容的讲解方式2. 实践活动的组织与指导3. 例题讲解的细节处理4. 作业设计的针对性与实操性5. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、教学内容的讲解方式1. 语言表达：使用简洁明了、富有感染力的语言，让幼儿容易理解和接受。
2024年幼儿园冬至主题活动方案
2024年幼儿园冬至主题活动方案一、活动主题：欢乐冬至，温暖相伴二、活动目标：1.让孩子们了解冬至的来历和习俗，增强民族自豪感。
2.培养孩子们的动手能力、协作精神及创新能力。
3.增进亲子关系，让家长更好地参与孩子们的成长。
三、活动时间：2024年12月21日（周五）四、活动地点：幼儿园大厅、各班级教室五、活动流程：1.主题导入（1）主持人介绍冬至的来历、习俗及意义。
（2）播放有关冬至的短视频，让孩子们更直观地了解冬至。
2.亲子互动环节（1）亲子制作饺子：家长和孩子们一起包饺子，传承民间习俗。
（2）亲子制作汤圆：家长和孩子们一起搓汤圆，寓意团圆美满。
3.才艺展示环节（1）孩子们表演节目，展示自己的才艺。
（2）家长代表表演节目，与孩子们互动。
4.游戏环节（1）猜灯谜：设置一些与冬至相关的灯谜，让孩子们猜谜底。
（2）接力跑：家长和孩子们分组进行接力跑，增进亲子关系。
5.节日庆典环节（1）园长致辞，宣布活动开始。
（2）点亮蜡烛，寓意光明、温暖。
（3）集体合影，留下美好回忆。
6.活动结束（2）分发奖品，表彰优秀亲子组合。
六、活动准备1.提前通知家长，告知活动时间、地点及注意事项。
2.准备活动道具，如饺子皮、汤圆馅、蜡烛、灯谜等。
3.安排志愿者，协助活动现场。
4.准备音响、投影仪等设备，保证活动顺利进行。
七、活动宣传1.制作活动海报，张贴于幼儿园内外。
2.通过群、朋友圈等方式，邀请家长参与活动。
3.活动结束后，整理活动照片和视频，发布于幼儿园公众号，展示活动成果。
八、活动预算1.饺子、汤圆食材费用：1000元2.活动道具费用：500元3.奖品费用：300元4.其他杂费：200元总计：2000元九、活动效果评估1.活动结束后，收集家长和孩子们的反馈意见，了解活动满意度。
2.观察孩子们在活动中的表现，评估活动对他们的成长影响。
注意事项一：确保活动安全解决办法：提前对所有活动环节进行安全评估，比如在亲子制作饺子和汤圆的环节，要确保食材新鲜卫生，同时也要避免孩子们在操作过程中受伤。
2024年幼儿园小班冬至班级活动方案（2篇）
2024年幼儿园小班冬至班级活动方案冬至是中国传统节日之一，为了让幼儿更好地了解和体验冬至的文化，我特别设计了以下____字的幼儿园小班冬至班级活动方案：【活动主题】：冬至，捧上光明的礼物【活动目标】：1. 了解冬至的起源和传统习俗；2. 感受冬至的气氛和节日氛围；3. 培养幼儿的节日情感和社交能力；4. 发展幼儿的观察和动手能力。
【活动准备】：1. 提前向家长发放通知，告知活动主题和日期；2. 准备冬至相关的绘本、故事、手工材料等；3. 制作活动所需的道具和装饰，如灯笼、剪纸、冬至粽子等；4. 联络社区或亲友，邀请有关冬至习俗的讲解员前来讲解。
【活动流程】：一、了解冬至（时间：20分钟）1. 通过播放冬至的视频或图片，向幼儿介绍冬至的起源和相关的传统习俗；2. 借助绘本或故事，讲解农历和太阳的运行规律，引导幼儿了解冬至是阳光最短的一天，也是一年中最冷的时候。
二、制作冬至装饰品（时间：30分钟）1. 提前准备好剪纸、彩纸、手工纸等材料，让幼儿们自由发挥，制作冬至主题的装饰品，如灯笼、剪纸等；2. 引导幼儿观察冬至的特点和氛围，帮助他们用自己创造的方式表达对冬至的理解和喜爱。
三、制作冬至粽子（时间：40分钟）1. 准备好糯米、豆沙、枣子等制作粽子的材料，教幼儿们制作冬至粽子；2. 借助制作过程，向幼儿们介绍冬至粽子的由来和传统的制作方法；3. 在制作过程中，引导幼儿们动手操作，感受制作的乐趣，培养他们的动手能力和合作意识。
四、冬至讲解（时间：20分钟）1. 邀请社区的讲解员前来，向幼儿们讲解冬至的传统习俗和民间故事；2. 讲解员可以展示一些冬至的道具和传统食物，如冬至糕、冬至汤等；3. 引导幼儿们积极参与，提问和回答问题，增加他们对冬至文化的了解和认知。
五、冬至庆祝活动（时间：40分钟）1. 联合其他小班，举行冬至庆祝活动；2. 活动中可以进行传统民俗游戏，如赛龙舟、猜灯谜等；3. 组织幼儿们合唱冬至歌曲，共同欢庆冬至的到来；4. 分享幼儿制作的冬至装饰品和粽子，让幼儿们分享彼此的喜悦，并体验分享的快乐。
幼儿园冬至活动教研主题(3篇)
第1篇一、活动背景冬至，是我国二十四节气之一，也是中华民族的传统节日。
在这一天，我国各地都有不同的习俗和庆祝方式。
为了让幼儿更好地了解和感受我国传统文化，培养幼儿的爱国主义情感，同时锻炼幼儿的动手能力，提高幼儿的审美情趣，我们决定以“以传统文化为载体，开展冬至节气特色活动”为主题，开展一系列丰富多彩的教研活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解冬至的来历、习俗和文化内涵，增强幼儿的传统文化意识。
2. 通过实践活动，培养幼儿的动手能力、创新能力和团队合作精神。
3. 提高幼儿的审美情趣，激发幼儿对美好生活的向往。
4. 增强幼儿的爱国情感，培养幼儿的民族自豪感。
三、活动内容1. 研讨冬至节气相关知识（1）了解冬至的来历、时间、气候特点等；（2）收集整理我国各地冬至习俗，如吃饺子、汤圆、汤圆等；（3）分析冬至节气对农业生产、日常生活的影响。
2. 设计冬至节气主题活动方案（1）根据幼儿年龄特点，设计符合幼儿认知水平的教学活动；（2）结合冬至习俗，开展手工制作、绘画、音乐、舞蹈等特色活动；（3）组织户外实践活动，如包饺子、做汤圆、赏雪景等。
3. 开展冬至节气主题活动（1）开展主题班会，讲解冬至节气知识，引导幼儿了解我国传统文化；（2）组织幼儿进行手工制作、绘画、音乐、舞蹈等特色活动，展示幼儿的才艺；（3）开展户外实践活动，让幼儿亲身体验传统习俗，感受传统文化的魅力。
4. 评估冬至节气主题活动效果（1）对活动过程中的幼儿参与度、活动效果进行评估；（2）收集家长和教师的反馈意见，改进活动方案；（3）总结经验，形成可推广的活动模式。
四、活动实施步骤1. 研讨阶段：组织教师进行冬至节气相关知识的学习和讨论，明确活动目标和内容。
2. 设计阶段：根据研讨结果，设计符合幼儿年龄特点的教学活动方案。
3. 实施阶段：按照活动方案，开展冬至节气主题活动。
4. 评估阶段：对活动效果进行评估，总结经验，形成可推广的活动模式。
五、预期效果通过本次冬至节气特色活动，我们期望达到以下效果：1. 幼儿对冬至节气有了一定的了解，增强了传统文化意识；2. 幼儿的动手能力、创新能力和团队合作精神得到提高；3. 幼儿的审美情趣得到激发，对美好生活充满向往；4. 幼儿的爱国情感得到培养，民族自豪感得到提升。
2024年幼儿园小班冬至主题活动优秀教案精选
2024年幼儿园小班冬至主题活动优秀教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第十二章《冬至来了》。
详细内容包括：冬至的由来、冬至的习俗、冬至的美食以及冬至的祝福。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬至的由来，知道冬至是我国的传统节日。
2. 培养幼儿对冬至习俗的兴趣，激发幼儿对中国传统文化的热爱。
3. 通过制作冬至美食，锻炼幼儿的动手操作能力，培养合作意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解冬至的由来、习俗和美食。
难点：如何引导幼儿积极参与制作美食，培养合作意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、音乐、故事书。
学具：彩泥、卡纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过故事《冬至的由来》引入，激发幼儿兴趣。
（2）出示PPT，展示冬至习俗的图片，引导幼儿观察、讨论。
2. 新课内容（15分钟）（1）讲解冬至的由来，让幼儿了解冬至是我国的传统节日。
（2）介绍冬至的习俗，如：吃饺子、吃汤圆、祭祖等。
（3）展示冬至美食图片，让幼儿了解不同地区的冬至美食。
3. 实践活动（15分钟）（1）组织幼儿分组，进行制作冬至美食的活动。
（2）教师指导幼儿动手操作，鼓励幼儿相互合作。
六、板书设计1. 《冬至主题活动》2. 内容：（1）冬至由来（2）冬至习俗（3）冬至美食七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家人介绍冬至的由来和习俗。
（2）与家人一起制作冬至美食，拍照留念。
2. 答案：（1）冬至是我国的传统节日，有祭祖、吃饺子、吃汤圆等习俗。
（2）各地区有不同的冬至美食，如：北方吃饺子，南方吃汤圆等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）活动中，注意观察每个幼儿的参与程度，及时给予鼓励和指导。
2. 拓展延伸：（1）组织家长参与活动，让家长了解冬至的文化内涵，共同传承中华民族传统文化。
（2）开展冬至主题班会，让幼儿分享自己家庭过冬至的趣事，增进同伴间的交流。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2024年幼儿园冬至活动方案(3篇)
2024年幼儿园冬至活动方案____年幼儿园冬至活动方案一、活动主题：共享冬至阳光，快乐成长。
二、活动目标：1. 培养幼儿的身心健康意识，增强体质，提高抵抗力。
2. 促进幼儿与家长之间的情感交流及亲子互动。
3. 培养幼儿的合作意识，锻炼团队合作能力。
4. 增强幼儿对冬至文化的了解，并培养幼儿对传统文化的兴趣。
三、活动时间：____年12月21日（星期五）上午9:00-11:30四、活动地点：幼儿园操场及多功能活动室五、活动内容：1. 冬至来临仪式（时间：9:00-9:10）a. 幼儿园全体师生在操场集合，进行冬至来临仪式。
b. 由幼儿园负责人讲述冬至的由来及传统习俗，引导幼儿对冬至文化的了解。
c. 进行冬至日的歌曲、舞蹈表演，展示幼儿的才艺。
2. 冬至节日体验活动（时间：9:10-9:40）a. 设立冬至美食体验区，提供汤圆、红豆粥等传统美食，让幼儿品味冬至的特色美食。
b. 设立传统手工艺制作区，引导幼儿制作冬至的相关手工艺品，如剪纸灯笼、挂饰等，增加对冬至文化的了解。
c. 开展冬至传统游戏，如踩高跷、过河、抬小龙等，锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作精神。
3. 家长互动活动（时间：9:40-10:10）a. 家长与幼儿一同参与冬至节活动，共同制作汤圆、灯笼等冬至相关手工艺品。
b. 举办亲子游戏，如拔河、接力赛等，增进家长与幼儿之间的亲子互动。
c. 与家长共同品尝传统冬至美食，分享家庭的冬至习俗和故事。
4. 冬至故事传递（时间：10:10-10:40）a. 邀请老师或幼儿的家长讲述关于冬至的传统故事，培养幼儿对传统文化的兴趣。
b. 幼儿园的大班同学表演一段关于冬至的小品或话剧，通过戏剧表演的形式展示对冬至文化的理解。
5. 冬至文化课堂（时间：10:40-11:10）a. 进行冬至文化知识的学习，通过图片、视频等形式，向幼儿介绍冬至的由来和传统习俗。
b. 进行简单的手工制作活动，制作冬至相关的小装饰品，增加幼儿对冬至文化的了解和参与感。
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目
标
1、让幼儿了解冬至的来源，让幼儿知道冬至， 是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个 传统节日； 2、感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递 的生机与希望，感受因季节变化而带来的心灵 悸动，让我们的生命在这时间的流逝里日渐充 实。
冬至的意义
冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。 冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。早在二千五百多年前的 春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了，它是二十 四节气中最早制订出的一个。时间在每年的阳历12月22日，23日 之间。
Hale Waihona Puke 冬至由来的故事冬至我们要吃什么呢？
汤圆
赤豆糯米饭
冬至养生汤
互动：请把冬至的食物放到篮子里
请找出冬至的食物
二十四节气歌
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
非常感谢您的观看