幼儿园小班幼儿入园适应问题的研究

路丽丽;

【期刊名称】《课程教育研究：外语学法教法研究》

【年(卷),期】2016(000)030

【摘要】一般来说，幼儿园是幼儿进入社会进而适应社会生活的起始阶段。对幼儿发展有重大影响，但是由于幼儿身心发展不健全、适应能力差，绝大多数幼儿入园时都会不适应，通常表现为：哭闹、焦虑、不吃不喝、想家、发脾气等情绪问题，造成种种不适应现象，不仅让教师、家长感到十分棘手，严重的还影响到幼儿的身心健康发展。

【总页数】1页(P.63-63)

【关键词】幼儿入园;幼儿园;适应问题;小班;社会生活;起始阶段;幼儿发展;身心发展

【作者】路丽丽;

【作者单位】甘肃省白银市白银区水川镇中心幼儿园,甘肃白银730900;

【正文语种】英文

【中图分类】G444

【相关文献】

1.例摘要幼儿园户外活动的开展可以很好地锻炼孩子的身体素质．也可以提高幼儿的适应能力，它的自主受到幼儿的喜欢，但经常频繁发生安全事故，导致户外活动真正的价值无法得到很好的实施，当前幼儿园户外活动存在着管理不规范、安全隐患多的问题。本文根据幼儿园各种中大型玩具的具体情况，以师生一起建立合理的玩法规则和奖惩规则为切入点．围绕＂培养幼儿自我保护能