幼儿园ppt课件：中班歌曲：春天
中班语言活动《春天》教案（精选19篇）
中班语言活动《春天》教案（精选19篇）作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的中班语言活动《春天》教案（精选19篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班语言活动《春天》教案篇1活动目标：1、通过组织幼儿观察、知道植物发芽是春天的主要特征。
2、初步培养幼儿观察和发现事物变化的能力。
3、激发幼儿探索大自然的兴趣，教育幼儿爱护花草树木。
活动准备：1、课前尽早在自然角种上种子至发芽。
2、种子由播种到发芽、长大的图片一套活动过程：1、观察自然角中的种子发生了什么变化，讨论：发出的小芽像什么？是什么颜色？2、出示种子发芽的图片，鼓励幼儿大胆说出种子发芽长大的过程并讨论：种子长大会变成什么？3、看图片学习儿歌《春芽芽》。
4、带幼儿到室外寻找植物都发生了什么变化。
中班语言活动《春天》教案篇2活动目标：1、在认识春芽的基础上理解歌词，唱准音调。
2、引导幼儿去感受和表现声音力度的强弱。
3、鼓励幼儿乐于在集体面前大胆演唱和做动作。
活动准备：1、课前有意识地引导幼儿观察下雨的情景；歌曲磁带。
2、种子在雨中发芽长大的图片。
活动过程：1、讨论下春雨的情景并用声音和动作来表现。
2、观察图片说出种子的发芽过程。
3、教师根据图片讲解歌词内容并用手势和动作表现种子说话的声音是弱的。
4、幼儿学唱歌曲。
5、在熟悉歌曲的基础上进行齐唱、分组唱、领唱。
效果分析：孩子们虽然对春天这个季节概念有点模糊不清，但通过观察实物芽芽以及观察图片，能大胆说出图片内容，表达自己的看法，张文豪小朋友在看到种子刚刚露出尖尖的小芽的图片时，幼稚地大声叫着：“种子冒尖了！”还有的孩子在讨论种子发出的小芽像什么时说出像小虫子、象枣核、象小兔的耳朵。
在到室外寻找植物发生的变化时，由于是初春，很少能发现植物的变化，但细心的孩子还是通过拨拉草坪上的枯草发现了刚刚露出点点绿意的小芽芽。
幼儿园中班音乐教案《春天》
幼儿园中班音乐教案《春天》教案：春天一、活动目标：1.学习和认识春天的特点和变化。
2.学习歌曲《春天》，理解歌曲内容，能够模仿演唱。
3.练习语音的发放，培养儿童的语言表达和表情演唱能力。
4.培养儿童的音乐感知和鉴赏能力。
二、教学准备：1.教学用具：投影仪、幻灯片、音乐播放器、音乐CD、卡片、手工纸、彩笔等。
2.教学内容：歌曲《春天》，春天的特点。
三、教学过程：1.创设情境：教师可以通过投影仪或幻灯片播放春天的图片，或者数量丰富的真实春天物品，引导幼儿关注春天的特点，了解春天的变化。
2.引入歌曲：教师可以对幼儿说：“小朋友们，春天来啦！春天可是个美好的季节呢，它有什么特点和变化呢？来听一首歌曲《春天》，看看歌词里面有说到春天的哪些内容。
”教师播放《春天》音乐，旁边配有歌词的幻灯片或卡片供幼儿参考。
3.学唱歌曲：教师根据幼儿的年龄和表现状况，采用逐字教唱或逐句教唱的方法，向幼儿展示和教唱《春天》歌曲。
在学唱过程中要有动作配合，如拍拍手、摇摇头、跳跳舞等，以增加儿童的参与和互动。
4.归纳讨论歌曲内容：教师带领幼儿回顾歌曲中的内容，并通过提问的方式引导幼儿分享和讨论他们对春天的理解和感受。
教师可以问：“歌曲里面有没有提到春天的温暖、花草的变化、小动物的活跃等呢？你们在春天里喜欢做些什么呢？”鼓励幼儿积极发言，表达自己的看法和感受。
5.分组练习和表演：教师将幼儿分为若干小组，每个小组都可以选择一个部分或全部的歌词进行表演。
可以借助手工纸、彩笔等制作简单的道具或服装，让幼儿在表演中更好地体验春天的气氛和情感。
6.音乐鉴赏：教师可以播放其他描绘春天的音乐作品，如《春江花月夜》、《春天在哪里》等等，并向幼儿介绍作曲家或演奏家的相关信息，让幼儿对音乐的类型和风格有初步的了解。
四、巩固与展示：1.教室布置：教师可以邀请幼儿到教室内布置一个以春天为主题的小展览，在展览中展示孩子们的绘画、手工制作作品，同时播放春天的音乐，为孩子们创造一个沉浸式体验春天的环境。
2024版幼儿园中班语言《春天》PPT课件
春雨绵绵
春季是雨水较多的季节，春雨给 大地带来了滋润。
春风吹拂
春风轻拂，给人们带来了温暖和 舒适。
昼夜平分
春分时节，昼夜时间大致相等， 是春天的一个重要特征。
春天动植物变化
植物发芽
春天的阳光和雨露让植物开始发芽，大地 一片生机勃勃的景象。
花开满园
各种花卉在春天竞相开放，万紫千红，美 不胜收。
动物苏醒
春天主题手抄报
让孩子们以春天为主题，制作手抄报， 展示春天的美景和相关知识。
折纸小动物
引导孩子们学习折纸技巧，折出可爱 的小动物，如蝴蝶、小鸟等，感受春 天的生机与活力。
音乐舞蹈表演
春天歌曲演唱
教孩子们演唱一些欢快的春天歌曲，感受 春天的美好氛围。
春天舞蹈表演
引导孩子们学习春天的舞蹈动作，进行舞 蹈表演，展现春天的活力与韵律美。
幼儿园中班语言《春天》PPT 课件
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 春天主题内容导入 • 语言知识点梳理与讲解 • 互动环节：游戏与活动设计 • 艺术创作：表达春天之美 • 课程总结与延伸拓展
01
课程介绍与目标
课程背景
01
春天是四季中最具生机和活力的季 节，对于幼儿来说，春天是充满好 奇和探索的季节。
性。
谢谢您的聆听
THANKS
在课程中，幼儿们积极参与互动，通过回答问题、模仿动作等方式加深对春天相关 知识的理解和记忆。
家长参与及亲子互动建议
家长可以在家中与孩子一起回顾 本次课程内容，引导孩子讲述自
己对春天的感受和发现。
家长可以带孩子去户外感受春天 的气息，观察植物和动物的变化，
让孩子更加亲近自然。
家长可以与孩子一起进行与春天 相关的手工制作或绘画活动，培
幼儿园教案《春天来了》1ppt
详细描述：组织幼儿进行户外观察活动，让他们亲身感 受春天的气息，观察春天的景色和动植物变化。
详细描述：引导幼儿思考春天对人类生活的影响，如春 耕、春游等，以及如何保护环境、珍惜自然资源。
归纳小结
总结词：回顾总结
详细描述：对本次课程所学内容进行回顾总结，强调春天的特征和意义，帮助幼儿加深对春天的认识 和理解。
具体性
反馈应具体、明确，指出幼儿在哪些方面做得好，哪些方面需要进 一步努力。
鼓励性
以鼓励和肯定为主，激发幼儿的学习兴趣和自信心。
收集和分析教学反馈信息
收集信息
01
通过观察、口头反馈、作品评价等方式，全面收集关于幼儿学
习状况的信息。
分析信息
02
对收集到的信息进行分析，找出幼儿学习的特点和问题，为进
一步的教学提供依据。
感谢您的观看
THANKS
春天主题的音乐磁带或CD
用于营造春天的氛围，增强幼儿的感知和体 验。
多媒体资源
01
02
03
04
投影仪和PPT
展示春天的图片和文字，增强 视觉效果和信息传递。
视频资源
播放有关春天的短片或纪录片 ，让幼儿更全面地了解春天的
特点和变化。
音频资源
播放春天的声音，如鸟鸣、流 水声等，增强幼儿的感知体验
。
网络资源
阅读作业
1 2
主题
关于春天的绘本
描述
请孩子们选择一本关于春天的绘本进行阅读，并 分享给其他小朋友听。
3
目的
培养孩子的阅读兴趣和表达能力，同时让他们更 加了解春天的故事。
09
教师自我反思
教学目标达成度
总结词
评估教学目标是否达到，是否有效帮 助幼儿理解春天的特征和变化。
幼儿园大班主题活动教案春天PPT
在活动中，幼儿们表现出极高的兴趣和参与度，积极参与到各个环节中 ，与同伴和老师互动交流，分享自己的发现和感受。
对幼儿表现的点评和鼓励
观察力和表达力提高
通过活动，幼儿们对春天的观察更加细致入微，能够用生 动的语言描述春天的景象和变化，表达自己的感受和想法 。
动手能力和创造力增强
在手工制作环节中，幼儿们能够灵活运用各种材料和工具 ，制作出具有创意和美感的手工作品，展现了他们的动手 能力和创造力。
通过引导幼儿观察春天的自然现象和 动植物的变化，培养他们的观察力和 注意力。
表达春天的美
鼓励幼儿用语言、绘画、手工制作等 方式表达他们对春天的感受和发现， 提升他们的表达能力。
激发幼儿对大自然的热爱和敬畏之情
感受春天的气息
组织幼儿到户外感受春天的气息，观察春天的景色，让他们对大自然产生浓厚的兴趣和热爱。
观察春天的植物变化
引导幼儿发现植物开始发芽、长出新叶，花朵也逐渐开放。
观察春天的动物变化
让幼儿注意到一些动物开始从冬眠中苏醒，鸟儿开始唱歌筑巢。
组织幼儿进行春天主题绘画创作
绘画春天的景色
提供绘画材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，创作春天的景色，如绿树、 鲜花、小鸟等。
制作春天主题的手工作品
利用废旧材料，如纸杯、纸盘、彩纸等，制作与春天相关的手工作品，如蝴蝶 、花朵等。
春天与大自然的关系
春天对大自然的影响
春天是大自然的重要季节，它带来了 温暖的气息和充沛的雨水，为植物的 生长提供了良好的条件。
大自然对春天的响应
在春天到来时，大自然呈现出勃勃生 机的景象，各种植物争相发芽，动物 开始活跃，形成了一个绚丽多彩的世 界。
引入活动的目的和预期效果
中班音乐《春天》教案
中班音乐《春天》教案中班音乐《春天》教案（精选7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案要怎么写呢？下面是小编整理的中班音乐《春天》教案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班音乐《春天》教案篇1活动目标：1、理解歌曲《春天》内容，熟悉曲调，并学会演唱。
2、感知三拍子音乐的节奏。
3、让幼儿在音乐活动中感到快乐。
4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐活动准备：1、图片，黑板，彩色粉笔2、配套磁带或光盘。
活动过程：1、复习《蝴蝶飞》。
老师弹《蝴蝶飞》的曲子，幼儿做蝴蝶飞的动作。
2、新授歌曲《春天》。
（1）引导幼儿谈谈春天的特征，听《春天》这首歌的录音。
师：春天来了，杨柳随风飘扬燕子从南方飞来，绿绿的秧苗在田野里点头微笑，金黄的油菜花散发出阵阵香味。
春天真美好。
现在，这美丽的景色被写成了优美的歌曲，请听。
（2）学习歌词。
师示范唱歌，幼儿初步了解内容，讲述歌曲说了些什么。
师一边朗诵歌词，一边用图画加深幼儿对歌词的理解记忆。
（3）幼儿随音乐节奏说歌词。
3、学唱歌曲。
（1）师边弹钢琴边唱，幼儿跟着轻声唱。
（2）师突出唱“啦”时的强弱表现。
（3）用不同的方法练习，巩固。
4、师幼共同演唱歌曲2—3遍，幼儿分组：一组表演动作，一组唱歌，一组拍手打节奏。
三组乱换。
活动延伸：1、让幼儿根据春天的特征自编第二段，第三段歌词并演唱。
2、画出春天的景物。
小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。
是万物复苏的季节。
中班音乐《春天》教案篇2设计思路：让孩子表现春天自然界变化的一个过程，因为春天大自然的各种东西都是活的，让孩子来表现这个过程是一种挑战，但是，这能够让孩子从小就积累生活中的万物都是变化发展的，对他后继发展是有益的。
第一环节主要是通过导入来引出主题，第二环节主要是通过教师的教育指导来引导孩子把春天万物的变化用动作表现出来，这个环节是重要的环节，因此在设计这个教案时，老师要根据孩子的情况来进行针对性的指导，注重指导策略的艺术。
2024年幼儿园中班音乐教案《春天》
2024年幼儿园中班音乐教案《春天》一、教学目标1.通过学习《春天》这首歌曲，培养幼儿对春天的感受，激发他们对季节变化的兴趣。
2.培养幼儿的音乐感知能力，提高他们的音乐鉴赏能力。
3.培养幼儿的唱歌技巧和节奏感，提高他们的音乐表达能力。
二、教学内容1.歌曲《春天》的歌词和旋律。
2.歌曲《春天》的节奏和曲调。
3.介绍春天的特点，激发幼儿对春天的向往和喜爱。
三、教学准备1.教师准备音乐播放设备。
2.打印或书写歌曲《春天》的歌词。
3.准备一些与春天相关的图片或小道具。
四、教学过程第一课时：导入1.利用图片或小道具引入话题，向幼儿介绍春天的特点，如花草生长、阳光明媚等。
2.播放歌曲《春天》，让幼儿听一遍，感受歌曲氛围。
第二课时：学唱歌曲《春天》1.引导幼儿跟随节奏唱歌曲《春天》，教授歌词和旋律。
2.分段教唱，反复练习，确保幼儿掌握歌曲内容和节奏。
第三课时：歌曲表演与欣赏1.学生分组表演《春天》，培养幼儿的协作能力。
2.教师点评演出，鼓励幼儿积极表现。
3.欣赏其他组的表演，提高幼儿的音乐鉴赏能力。
五、教学延伸1.给幼儿讲解《春天》的意境和内涵，引导他们描绘春天的美好景象。
2.指导幼儿自行创作关于春天的小故事或图画。
3.鼓励幼儿表达自己对春天的感受，加深对季节变化的认识。
六、教学总结通过本节课的学习，幼儿对春天有了更深刻的认识，学会了唱歌曲《春天》，提高了音乐鉴赏和表达能力。
教师在教学中要注重激发幼儿的兴趣，引导他们积极参与，使学习过程更加生动和富有成效。
希望通过这节音乐教案的设计，能够让幼儿在音乐欣赏和表达方面有所提升，同时也希望能够开拓幼儿对春天的认识和想象，为他们的成长和学习提供更多的启发和帮助。
幼儿园大班-语言《春天》课件
在室内观看电影、音乐会等演出，可以享受 艺术的魅力，丰富文化生活。
绘画和手工艺
利用春天的元素进行创作，如画花、制作手 工等，可以培养艺术才能和创造力。
健身和瑜伽
在室内进行健身和瑜伽练习，可以保持身体 健康，增强免疫力。
春天的节日活动
清明节
清明节是祭祀祖先和扫墓的节日 ，也是春游的好时机，可以参加 扫墓、踏青等活动。
春天的儿童诗
总结词
简单易懂，富有想象力
详细描述
儿童诗如《春天的颜色》、《春天的游戏》等，以简单直白 的语言和丰富的想象力，描绘了春天在孩子们眼中的样子， 充满了童真与乐趣。
感谢观看
THANKS
春天的动物
鸟类回归
春天是候鸟回归的季节， 它们从南方飞回北方，为 大自然增添了生机和活力 。
昆虫苏醒
随着气温的升高，昆虫也 开始苏醒，蝴蝶、蜜蜂等 昆虫在花丛中忙碌着。
冬眠动物出洞
一些冬眠的动物在春天出 洞，如蛇、熊等，它们开 始寻找食物，恢复体力。
春天的天气
气温回升
随着冬季的结束，气温逐渐回升 ，人们可以脱去厚重的冬装，换
劳动节
劳动节是庆祝劳动和工人阶级的 节日，可以参加各种庆祝活动和 游行。
05
春天的诗歌
春天的古诗
总结词
古典优雅，意境深远
详细描述
春天的古诗，如《春晓》、《春夜喜雨》等，以古朴的语言和深远的意境，描 绘了春天的生机与美丽，给人以心灵的触动和美的享受。
春天的现代诗
总结词
现代感强，情感丰富
详细描述
现代诗如《春天来了》、《春日》等 ，以更贴近现代生活的语言和情感， 表达了春天带来的希望与喜悦，给人 以强烈的共鸣和感动。