3有趣的作业
（昨天）
（桌子）
昨 桌 （昨晚）
（桌椅）
（昨夜）
（课桌）
（检查）
查 （查找） （调查）
左右 （昨日） 上下 （书桌） 上下结构 （查问）
结构
结构
春天到了，你感 受到了吗？请大
家说一说
布置 作业 展示 桑叶 解释 昨天 玻璃 扇动 网罩 酿蜜 满意
课桌 爱护 翅膀
热闹 盒子 检查
同学们都把哪些代表春天的东西带来了？
一、选择恰当的词语填空。
• （ ）的春天 （美丽、热闹、温暖） • （ ）的蜜蜂 （勤劳、可爱、美丽） • （ ）的玉兰花 （美丽、洁白、鲜艳）
二、写一写。
______，有_______，有______， 还有___________。
小小的野花
嫩嫩的桑叶
青青的小草
同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花， 有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。
在动物园里，有美丽的孔雀， 有可爱的兔子，还有凶猛的老虎。
市场的东西可真多，有甜甜的水果， 有嫩嫩的蔬菜，还有漂亮的衣服。
小丽的作业：
小龙的业：
想一想，说一说： 1.看到小龙和小丽的作业，老师为什么满意地笑了？ 2.你认为谁的作业最有意思，你想对他说些什么？ 3.如果你来完成这个作业，你会把什么带到教室里来？
yè 部首：业 lóng部首：龙wǎng部首：冂 kè 部首：讠
业 龙 网 课 （作业） （工业） （农业）
（龙王） （巨龙） （长龙）
（上网） （网吧） （网球）
（上课） （下课） （课堂）
独体字（事业）独体字（龙眼） 半包围（网站）左右 （课文）
结构
结构
结构
结构
zuó 部首：日 zhuō 部首：木 chá 部首：木
有趣的作业作文
有趣的作业【1】有趣的作业今天,老师布置了一个很有趣的作业---观察天象,写下感受.我们班上许多同学都觉得十分有趣,但我却觉得十分无聊.回到家了,我浑身无力地拿起哥哥的望远镜,架在架子上.我用望远镜看了天空两眼,就去看电视了.妈妈问:“你今天么有作业吗？”“有啊，观察天象，写下感受。
”妈妈微笑的说：“这很简单啊，对了，你哥哥他不是对这方面很有‘研究’，你等他回来，问问他。
”说曹操曹操到，哥哥开门走了进来：‘‘在说我吗？”妈妈说：“你妹妹要观察天象，写感受，你帮帮她吧。
”“好，老妈都开口了，我还能怎样。
”哥哥说“走，到阳台上去。
”哥哥和我来到阳台上，他教我怎么样看，哪里是什么。
“你看一下那朵云，它的颜色跟这边的不一样。
”说着，各个指了那两边的云，做对比。
果真不一样，一边的颜色是深蓝色的，一边是浅蓝色的。
我问哥哥为什么这样，他一一道来，哥哥说得神采飞扬，我也听的专心致志。
使我最感性趣的是麦田圆圈。
在一片很大很大的麦田里，有人发现，出现很多的圆圈，它们的形状各不相同。
有人说：“是UFO的降落下的痕迹，有人说这是外星人给地球的忠告，也有人说这是预言，麦田圆圈不断地出现，科学家们发现被压断的树枝，麦，他们还在继续生长。
科学家们用了许多种语言来解答着个谜，最后用一种400万年前的一种很古老的文字解答出了几个圆圈的意思，这些圆圈的意思是告诉地球人不要做那种‘肮脏的行为’，到现在，这还是个谜。
天象以及宇宙之间的谜实在太多了，希望哪天能全部解答出来，这一次作业让我对科学有了兴趣，让我懂了许多知识。
有趣的作业【2】谁都知道伊浩是我们班的一个聪明学生，读书认字多，思维也较敏捷，可是他有个不好的习惯，就是书写潦草，做数学题总出现一些细节问题，不是掉单位，写错数，就是计算出错，我为此大动脑筋，也想不出一个好点子，正面说教，他根本听不进去，答应的很好，却没有改的表现，实际内心不服。
春节前的那次期末考试，应该是一此很严肃的考试，可是有两个两位数加减的笔算题，全班没有一个错的，他却错了，而且这两个题就连在一起。
3 有趣的作业_生字词学习
第三课有趣的作业会认字：会写字：y-l5ng w 2ng k-zu5 zhu4 ch1业拼音拼音期嫩桑释摘y-q~ n-n s`ng sh# zh`i h9w2ng zh3o ji2n ni3ng 网罩检酿业龙网课昨桌查盒y-作业业余毕业小丽按时完成了作业。
q~星期期末假期上星期，老师布置了一项作业。
n-n嫩芽嫩绿鲜嫩小树长出了嫩嫩的新芽。
s`ng桑叶桑树沧海桑田课桌上可热闹了：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。
sh#解释释放如释重负老师耐心地解释了这道题目的答案。
zh`i采摘摘抄摘取公园里禁止摘花。
h9盒子饭盒墨盒小龙拿出一个盒子。
w2ng网络渔网网球体育课上老师教我们打网球。
zh3o网罩灯罩口罩他用网罩罩住了一只小蜜蜂。
ji2n检查检测体检老师在检查作业。
ni3ng酝酿酿造酿成小蜜蜂正在采花酿蜜。
y-独体结构业余工业小明利用业余时间做了很多有意义的事情。
业部l5ng独体结构龙舟龙飞凤舞他在龙舟比赛上得了第一名。
龙部w2ng半包围结构渔网天罗地网他学会了用渔网捕鱼。
部k-左右结构课桌课本同学们把作业摆在了课桌上。
言字旁zu5左右结构昨晚昨夜昨天，我看到玉兰花开了。
日字旁zhu4上下结构课桌桌子同学们把作业摆在了课桌上。
木部ch1上中下结构检查查问查阅调查我每次做完作业都要仔细检查一遍。
木部。
有趣的作业作文
有趣的作业作文有趣的作业作文【荐】在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺收集整理的有趣的作业作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的作业作文1星期五，老师给我们布置了一项意外的作业―捉鱼、虾、蟹。
星期六，我就自己跑到菜场去了。
一进菜场就直奔水产区，和老板打了招呼后就做起了准备活动：撸起袖子搓搓手，哈哈，我的行动就要开始啦！我先抓鱼，做好准备后，我就伸出我的两只“魔爪”对着鱼儿抓了过去，我心里直乐，可是鱼儿一摇尾巴又滑了下去。
当时真是又可气又可恨.我再盯住一条鱼猛得一抓，呀！我抓住的居然是一条又肥又大的鱼，我心里别提有多高兴了。
接着我又看上了虾，看着那虾晃着它的“胡须”我还觉得特别好玩。
我把手悄悄地放到了水中，然后猛得一抓，可是下错了手，抓错了地方，抓到了它的尾巴。
一个同伴看见了，向我伸出了大钳子，吓得我立刻收回了手。
第一次抓捕失败了，这回我在等好机会。
一会儿，一群虾游了过来，把“胡须”摆在了一起。
啊，大好机会呀！我立刻把手伸了过去，对着“胡须”一把抓，妈呀！抓上来好多只呢！一数：一、二、三、四、五、六、七……一共有三十九只呀！我还抓了螃蟹，一抓一只，好过瘾，可把我乐的，在回家的路上一边唱歌一边跳！这次活动不但让我感受到了抓鱼、虾、蟹的乐趣，而且还有了写作文的题材。
有趣的作业作文2今天上自然课快结束的时候，老师兴致勃勃的给我们布置了一道家庭作业，这个作业十分的有趣，那就是让我们回家泡绿豆，我们大家听了这个作业既好奇又兴奋，都跃跃欲试。
好不容易等到晚上放学回到家，我便迫不及待的从厨房拿出来了一把绿豆，平时吃饭的时候都没有留意过，现在抓在自己的手里才发现，绿豆竟然这么的小，只有我的大拇指指甲盖四分之一的大小。
我先用盆子接满了水，然后把绿豆全部放在里面，给这些小东西们洗了澡，让它们干干净净的。
有趣的作业课文内容
有趣的作业课文内容有趣的作业课文内容《有趣的作业》是小学一年级下册的课文，大家知道这篇课文的内容吗？以下是小编为大家整理好的有趣的作业课文内容，欢迎大家参考学习哦！有趣的作业课文内容【1】上星期（qī），老师布置了一项作业：到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室里来。
展示作业的时间到了。
嗬（hē）！同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩（nèn）嫩的桑（sānɡ）叶，还有青青的小草。
“小丽，你的作业呢？”老师问。
小丽指了指桌子上的一幅画：“这就是。
”同学们都奇怪地想：画能代表春天吗？小丽解释（shì）说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想摘（zhāi）一朵，可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。
”说着，她举起画给大家看。
老师笑着点点头，接着又问小龙：“小龙，你的作业呢？”“在这儿。
”小龙拿出一个盒（hé）子。
盒盖是一层玻璃纸。
玻璃纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇[shān]动着翅膀，真有趣！“我是用网罩（wǎnɡzhào）罩的。
等检（jiǎn）查完作业，我就把它放了，让它再去采花酿（niànɡ）蜜。
”“你们的作业都完成得很好，大家都找到了春天。
”老师满意地笑了。
有趣的作业课文教学设计【2】一、走进生活，激发兴趣。
在上《特别的作业》一课前，我带领孩子们举行了一次登山活动。
同学们在登山过程中不时发出感慨。
有的说：“咦，怎么风吹到脸上暖暖的？好舒服呀！”我说：“对……”还没等我把话说完，另一个孩子抢着说：“因为春天来了呗！”有的说：“哎呀！你们看，树开始发芽了。
”“瞧那边，有紫色、白色的、黄色的、蓝色的花好漂亮呀！”孩子们在大自然的怀抱里发现、想象、陶醉，感受到春天的气息。
当孩子们登上山顶时，我说：“明天、后天休息，老师布置一项作业：下星期一，咱们把春天带到学校里……”在学习课文之前，带领学生走进生活，走进现实世界，能更好地激发学生学习课文的愿望，拉近学生与文本的距离。
3、有趣的作业
zhāi
摘花
wǎng zhào网罩源自niànglóngyè
酿蜜
zuó
嫩芽
sāng
小龙
qī
作业
hé
昨天
桑叶
星期
盒子
检查 酿蜜
解释 嫩芽
摘花 小龙
网罩 作业
昨天
桑叶
星期
盒子
布置 桑叶 玻璃
作业 解释 扇动
展示 昨天 网罩
课桌 爱护 翅膀
热闹 盒子 检查
酿蜜
满意
yè
作业 学业 事业
小丽按时完成了作业。
春天到了，你感 受到了吗？请大 家说一说
鸟语花香
春暖花开
花红叶绿
春意盎然
1、小朋友们，你们天天都要做作业，平时 你们做些什么作业？
2、有一位老师却布置了一项有趣的作业。
3、读了课题后，你想知道些什么？
期 释 罩
业 摘 检
嫩 桑 盒 网 酿
jiǎn chá
检查
解释
nèn
shì
在你想象中春 天是什么样的，画 一幅春水图或春山 图或春树图。
lóng
小龙 龙王 龙凤
传说东海是由龙王掌管的。
wǎnɡ
网丝 网络 上网
我们千万不要沉迷网络。
kè
上课 课堂 课桌
我们上课要专心听讲。
zhuó
课桌 桌子 书桌
我们的课桌要摆整齐。
zuó
昨天 昨日 昨晚
昨天老师带我们去春游。
chá
检查 调查 查阅
我们要认真检查作业。
1、老师布置的作业是什么？为什么说是有趣 的作业？
在动物园里，有美丽的孔雀， 有可爱的兔子，还有凶猛的老虎。 市场的东西可真多，有甜甜的水果， 有嫩嫩的蔬菜，还有漂亮的衣服。
有趣的作业作文
有趣的作业作文在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺为大家收集的有趣的作业作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的作业作文1上个星期六，我们英语班的姜老师（jacky）留了一次英语作业——把今天所学的课文和爸爸妈妈一起表演出来，并加入之前学过的句子，再录成视频发给老师。
这让我很为难，因为我的爸爸妈妈都不会说英语。
哎！只有现教他们其中的一个了，妈妈的口语差一些，只有教爸爸试一试了，妈妈负责给我们录像。
爸爸刚开始学的时候，不但发音不准确，而且还离奇地跑调，把我和妈妈逗得哈哈大笑，可爸爸却一本正经地说：“不会吗！什么事不都得一点点学嘛，只要你认真教爸爸，爸爸就一定能学会。
”于是，我又开始认真地教爸爸，一遍又一遍，爸爸为了配合我的作业，不厌其烦的学习着。
在不断的练习、不断的配合下，爸爸终于学会了。
后来，妈妈把录制的视频发给了老师，老师看了后，给了我和爸爸一个很好的评价，并且在这个周六上课的时候，老师还奖励了我200昂币呢！我真开心呀！当然，这里也有爸爸的功劳与付出。
这真是一次有趣的英语作业呀。
有趣的作业作文2有一次，李老师给我们布置了一项有趣的作业：护蛋。
回家的路上，我满脑子都是鸡蛋，心里想的都是怎样护蛋。
回到家，我找了一个既漂亮又结实的小盒子，在里面铺上了了许多柔软的棉布片，再从冰箱里挑了一个表面光滑的鸡蛋，小心翼翼的放进鸡蛋的“家”。
可是，地下做好了安全防护，万一鸡蛋碰到盒子四壁，破了怎么办？我可不能一开始就以失败告终。
于是，我又在四壁粘上了厚厚的棉布片，这才放心了。
我向家人郑重其事的宣布：我的护蛋行动开始了，事业不许碰我的蛋！到了晚上，我不知道要把蛋放在哪里才万无一失，放地上怕被人踩到，放桌上怕被人碰掉，真愁死人了，干脆抱着睡觉吧。
一夜相安无事，看到蛋完好无损我松了一口气。
【鄂教版】一年级语文下册：第3课《有趣的作业》ppt课件(4)
这篇课文有几自然段，想 一想，王老师给同学们布置了 一项什么作业？
上星期，王老师布置了一 项作业：每个同学到大自然里 找春天，把能代表春天的东西 带到教室里来。
代
表
课
教桌ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
室昨
玉
完 今兰 王画 回
每公
每今 画王
yǒu qù de zuò yè
3 有趣的作业
作业 每个 教室 检查 课桌 今天 柳枝 青草 奇怪 爱护 公园 回家 大自然 玉兰花
王老师高兴地说：“同学们的作业完成 得非常好！尤其是小丽， 她不但找到了春天，还 懂得怎样爱护春天。”
王老师高兴地说：“同学们的作业完成 得非常好！尤其是小丽， 她不但找到了春天，还 懂得怎样爱护春天。”
1.读了这一课，你要向小丽学什么？ 2.你认为我们还可以用什么办法留住春 天？
王 每画今公兰玉回
玉兰 回公
1.自由大声地朗读课文第2-3自然段。 2.思考：同学们都带来了些什么东西？ 这些东西能代表春天吗？ 3.C、D生尝试读文，A生组织讨论，B生 总结发言。
有盛在小水碗里的蝌蚪， 有插在墨水瓶里的柳枝，有装 在塑料袋里的青草……
有盛在小水碗里的蝌蚪， 有插在墨水瓶里的柳枝，有装 在塑料袋里的青草…… 我会说：
yǒu qù de zuò yè
3 有趣的作业
自由大声的朗读课文，借助 拼音读准字音，特别是不认识 的字，多读几遍，把它读准。
1.A号小老师检查D号小徒弟。 B号小老师检查C号小徒弟。
2.A、B小老师相互PK，看谁读得好。 3.读得对，夸夸他，读错了，帮帮他。
代表 教室 课桌 昨天 完成 每个 今天 公园 回家 玉兰花 王老师 一幅画
有……有……有（还有）……
3有趣的作业
慢慢地从瓦蓝的天空踩着色彩缤纷的云霞轻轻地飞下来。
她轻盈地飞过高山，使高山上的积雪融化；飞过草原，使
草原上的小动物苏醒；飞过溪流、小河，使它们解冻；“叮咚、
叮咚”地唱起婉转的曲子，与轻风应和着。春姑娘飞到哪里，哪
里就会变成一个绚丽多彩的世界，可爱的世界。
你看，那粉的像霞一样的桃花，那像扇面的是梨花，那白
有全消，像一条长长的白纱巾把这些花仙们轻轻
地围在里面。远远看去，花朵像开在天上的彩云
一样。彩云之间还有一些“珍珠”，灿烂的阳光
一照，珍珠反射出各种颜色。
•
我看着这身边的一切，深深地感觉到春天的
到来。我张开双臂欢迎你！呵！春天来！春天来
了！
再见
鸟语花香
春暖花开
花红叶绿
春意盎然
语文S版二年级下册第一单元
3.有趣的作业
期 业 嫩桑 释 摘 盒网 罩检酿
网
shàn（风扇） shān
解释 检查 展示 昨天 扇动 嫩嫩的
niàng
酿蜜 网罩 采摘 作业 桑叶 星期
盒子 课桌 小龙 布置 满意 热闹
思考问题
• 对王老师交给的有趣作业，他们完成得怎 么样？
的像玉一样的是玉兰花，那红的像火一样的是杏花。其中有的花
是宝塔形，有的花是四边形，有的花是三角形，有的花是三角形，
有的花是菱形，有的花是五边形。所有的花都争奇斗艳地开放着，
不时散发出一阵阵沁人心脾的清香。其中有一两朵白色的玉兰花
伸在黄色的迎春花中间，仿佛这一白一黄的花朵姐妹在交头接耳，
窃窃私语地说着什么。
• 小丽和小龙分别交了什么作 业？
• 老师看了小龙和小丽的作业， 为什么满意的笑了？
春天美吗？快想 办法把春天留住吧！
3 有趣的作业
形近字组词
• 网（ • 冈（ • 查（ • 喳（ ） ） ） ） 课（ 棵（ 昨（ 作（ ） ） ） ）
• 小丽的作业是什么？
一幅玉兰花Leabharlann 小丽为什么选择画玉兰花作为作业？
思考
①“有趣的作业”是什么作业？
到大自然里去找春天，把能代表 春天的东西带到教室里来
②孩子们都带来了“能代表春 天的东西”有哪些呢？
②孩子们都带来了“能代表春 天的东西”有哪些呢？
小小的野花 一幅玉兰花的画 嫩嫩的桑叶 青青的小草
一只活的蜜蜂
• “你们的作业都完成得很好，大家 都找到了春天。”老师满意地笑了。
说明老师对同学们的作业很满意。
• 你觉得小丽跟小龙的作业有趣 吗？如果是你，你会找什么事 物来代替春天呢？
• 同学们的课桌上可热闹啦：有小 小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有 青青的小草。
我会读
•嫩嫩的 •解释 •盒子 •满意 •检查 桑叶 采摘 菜花酿蜜 煽动
说一说，议一议
• 小朋友的作业是什么？ • 小丽和小龙的作业是什么？ • 你喜欢他们的哪个同学的 作业，为什么？
理解句子
•“同学们都奇怪地想：画 能代表春天吗？” •“老师笑着点点头”
朗读全文，讨论讨论
• 老师为什么满意地笑了？
关联词：‥‥，有‥‥，有‥‥，还有‥‥。
花园里的花可真多呀，有桃花，有梨 花，还有蝴蝶花。
拓展延伸
• 这句话还可以怎样填写？谁试一试？
• _______，有_______，有_______，还有 _______。
我会读 • 作业 • 摘花 • 酿蜜 • 桌子 桑叶 盒子 昨天 盒盖 日期 网罩 小龙 扇动 解释 检查 上课 满意
学生们的搞笑作业大全
学生们的搞笑作业大全
1. 语文作业：
写一篇关于自己的宠物乌龟的日记，描述它的一天。
编写一个荒诞故事，使用尽可能多的成语。
创作一首有趣的口号，鼓励大家爱读书。
2. 数学作业：
设计一个迷宫，要求使用数学方程式解决迷宫的路径。
制作一个数学游戏，让同学们通过解题来获得积分。
编写一个有趣的数学谜语，让同学们猜数字或解方程。
3. 英语作业：
写一篇关于自己的梦想职业的演讲稿，但是要用尽可能多的俚
语和口语表达。
设计一个英语单词接龙游戏，要求每个单词都要有一个有趣的
解释。
创作一首搞笑的英文歌曲，歌词中要包含一些常用的短语和习语。
4. 科学作业：
设计一个实验，证明牛奶和肥皂的结合可以制造出有趣的泡泡。
编写一个科学故事，描述一个搞笑的实验失败经历。
制作一个有趣的科学展板，介绍一种有趣的动物或植物。
5. 社会科学作业：
设计一个模拟选举活动，让同学们扮演不同政治角色。
编写一篇关于自己理想国家的论文，但是要加入一些滑稽的元素。
制作一个有趣的人物介绍视频，介绍一个历史上的重要人物，但是要加入一些夸张的元素。
这些只是一些例子，学生们的搞笑作业可以根据不同的课程和主题来设计。
这样的作业不仅可以增加学习的趣味性，还可以激发学生的创造力和想象力。
希望这些例子可以给你一些灵感。