初三九年级数学下学期期末考试试卷

九年级下学期期末考试试卷

数 学

题次 一 二 三 四 五 六 总分 得分

试卷共六道大题，满分120分，考试时量120分钟.

一、选择题(本大题共10道小题，每小题3分，满分30分.每道小题给出的四个选项中，只有一项是符合题设要求的，

请把你认为符合题目要求的选项填写在下表内)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案

D

C

B

A

C

A

C

C

D

C

1.若反比例函数)0(≠=

k x

k

y 的图象经过点P (－1，1)，则k 的值是 A ．0 B ．-2 C ．2 D ．-1 2．一元二次方程652=+x x 的一次项系数、常数项分别是

A. 1，5

B. 1，－6

C. 5，－6

D. 5，6 3．一元二次方程210x x ++=的根的情况为

A ．有两个相等的实数根;

B ．没有实根;

C ．只有一个实数根;

D ．有两个不相等的实数根;

4．两个相似多边形的周长比是2:3，其中较小多边形的面积为4cm 2，则较大多边形的面积为

A ．9cm 2

B ．16cm 2

C ．56cm 2

D ．24cm 2 5.000sin30tan 45cos60+-的值等于 A.3

B.0

C.1

D. 3-

6．在直角三角形ABC 中，已知∠C=90°，∠A=60°，AC=103，则BC 等于 A ．30 B ．10 C ．20 D ．53

得分

02=++c bx ax 7．如图1，Rt △ABC ∽Rt △DEF ，∠A=35°，则∠E 的度数为

A.35°

B.45°

C.55°

D.65°

图1 图2 图3

8.如图2，为测量河两岸相对两电线杆A 、B 间的距离，在距A 点16m 的C 处(AC ⊥AB )，测得∠ACB ＝52°，则A 、B 之间的距离应为 A ．16sin 52°m B ．16cos 52°m C ．16tan 52°m

D.

16

tan 52°

m

9.青蛙是我们人类的朋友，为了了解某池塘里青蛙的数量，先从池塘里捕捞20只青蛙，作上标记后放回池塘，经过一段时间后，

再从池塘中捕捞出40只青蛙，其中有标记的青蛙有4只，请你估计一下这个池塘里有多少只青蛙？ A ．100只 B ．150只 C ．180只 D ．200只 10.如图3，△ABC 的顶点A 、B 、C 在边长为1的正方形网格的格点上，BD ⊥AC 于点D ．则BD 的长为

A ．253

B ．354

C ．455

D ．

355

二、填空题(本大题共8道小题，每小题3分, 满分24分)

11.已知函数

是反比例函数，则m 的值为 1 ．

12.已知关于x 的一个一元二次方程一个根为1，则

c b a ++=____0___.

13.甲同学的身高为1.5m ，某一时刻他的影长为1m ，此时一塔影长为20 m ，则该塔高为__30__m.

得分 22

(1)m y m x

-=+

14.老师对甲、乙两人的五次数学测验成绩进行统计，得出两人五次测验成绩的平均分均为90分，方差分别是.22S 17,15S ==乙甲.则成绩比较稳定的是乙（填“甲”、“乙”中的一个）. 15.已知α是锐角，且35

Sin α=

，则tan α=43

.

16.如图4，王伟家(图中点O 处)门前有一条东西走向的公路，经测得有一水塔(图中点A 处)在她家北偏东60度方向上的500m 处，那么水塔所在的位置到公路的距离AB 是250

图4

17.已知锐角A 满足关系式22sin 7sin 30A A -+=，则sin A 的值为

2

1

． 18.已知关开220x x x a +-=的一元二次方程的两个实根为12,x x 且

121123

x x +=则a 的值为3.

三、解答题(每小题6分, 满分12分)

19.解下列方程

（1）x (x －2)＋x －2＝0.（2）x 2－4x －12=0

解：（1）提取公因式，得(x －2)(x ＋1)＝0，解得x 1＝2，x 2＝－1. 3分 （2）. x 1＝6，x 2＝－26分

20.已知1-=x 是一元二次方程022=--mx x 的一个根,求m 的值和方程的另一个根.

解:m =1, 3分; 另一个根为2=x 6分

四、解答题(每小题8分, 满分16分)

得分

得分

21.如图5,在△ABC 中,∠ACB=90°，CD ⊥AB,垂足为D,若角B=30°，CD=6,求AB 的长.

解:38 AB

图5

22.某校开展了主题为“梅山文化知多少”的专题调查活动，采取随机抽样的方式进行问卷调查，问卷调查的结果分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”、“不太了解”四个等级，整理调查数据制成了不完整的表格和扇形统计图(如图6).

等级 非常了解 比较了解 基本了解 不太了解

频数

50

m

40

20

图6 根据以上提供的信息解答下列问题：

(1)本次问卷调查共抽取的学生数为___200_人，表中m 的值为__90__； (2)计算等级为“非常了解”的频数在扇形统计图中对应扇形的圆心角的度数，并补全扇形统计图；

(3)若该校有学生2000人，请根据调查结果估计这些学生中“不太了解”梅山文化知识的人数约为多少？ 解：(1)40÷20%＝200人，

200×45%＝90人；

2分 (2)50

200×100%×360°＝90°，1－25%－45%－20%＝10%，扇形统计图如图所示：

C

B

A

D