听妈妈讲那过去的事情 阅读答案
听妈妈讲那过去的事情
史铁生
2017年，你外公尚未成婚，在E州做刑警。
他师父，刑警队长老路，正要退休。
那年E州出了件大案，简单说吧，恐怖分子要在机场、车站搞一次连环爆炸。
警方所知仅止于此，所幸抓获了一名嫌犯——据线人的情报，此人还是主谋之一。
欲救万千无辜于危难，务必得从他嘴中掏出更多线索，这任务就交给了路队和你外公。
嫌犯果然顽固，任你千条妙计，他自一言不发。
审问多日，师徒俩气得肝疼牙痒，仍无所获。
嫌犯倒嚣张起来：“杀了我吧，这是你们唯一能做的。
”老路拍案道：“我们能做的还很多！”嫌犯冷笑，继而闭目养神。
师徒俩出了审问室，在天井里抽烟。
老路说：“这样下去咱非输不可。
”二人抬头仰望，空中仿佛滚过隆隆巨响。
老路说：“碰上这号不要命的谁也没辙。
”二人低头默想，似已见那血肉横飞的惨景。
突然，老路把烟头一甩，盯住你外公说：“就不敢给他动动刑？”
“虐囚可是犯法的呀，师父！”
天井里半晌无言。
谁都明白：审问失败最多算你无能，若动刑，麻烦可就大了，就算上级睁只眼闭只眼，新闻媒体也饶不了你！
外公蹲在角落里，很久，冒出句话：“师父，您说，这小子肯定知情吗？”
师父就笑：“你是想，这两难局面会不会还给咱留着个缺口？”
天井里一无声息。
谁都明白：真正的麻烦并不在媒体，而在良心——一边是法纪严明而置百姓的安危于不顾，一边是知法犯法却有望拯救万千无辜于危难。
半天，外公又说：“师父，您说上面这情报……准吗？”
师父又笑：“你不过是把缺口换了个部位。
”
外公还要说什么，老路打断他：“甭说啦，老弟，有缺口还怕没部位吗？比如，动刑就一定能奏效？违法，就不能不走漏风声？唉！早年我有个老同事，也碰上这么个局面，左右无路，便一枪把缺口开在了自己的脑袋上……”
天上云飞风走，七月天，天井里竟冷得人发抖，可是那老同事的灵魂留连未去？老路的神情渐趋坚忍，焦灼的目光却平缓了许多。
他站起身，拍拍你外公的肩膀：“老弟，找个好人结婚吧。
别的事交给我。
”
“师父，您想干吗？！”
“不干吗，今晚先去睡个好觉。
”
第二天外公一上班就听说，昨夜，那个顽固的家伙终于开口了。
外公顿觉不妙，忙去找他师父。
老路已被停职。
上级的好意，让你外公去拘捕路队。
师父仍然坐在那个天井里，据说自审问结束后他就没动过地方。
见你外公来了，他伸出双手。
外公不忍，流泪道：“师父，您的良心是完整的，可我算什么？”师父说：“老弟，甭瞎想。
要是不给我判了，咱这事就还算不上完整……”
1．面对路队及我外公的审问，嫌犯表现怎么样？这样写有什么作用？(4分)
2．老路是一个怎样的人？小说多处暗示了老路的选择，请举两例说明。
（6分）
3．老路心目中的“完整”含义是什么？小说的结局有什么深刻含义？（5分）
答案：
1．（4分）⑴嫌犯表现顽固、嚣张（1分）。
⑵这样写突出了审问工作的艰难，（1分）为下文路队在审问没有结果的情况下选择刑讯逼供的审问方法埋下伏笔。
（2分）
2．（6分）①老路是一个为了广大人民群众的安危敢于冲破原则，勇于牺牲和承担责任的老刑警。
（2分）②A．“老路的神情渐趋坚忍，焦灼的目光却平缓了许多。
”这一处的神态描写，暗示了老路内心已作好了选择。
B．“老弟，找个好人结婚吧。
别的事交给我。
”这一处语言描写，说明老路选择独立承担起审讯任务。
C．老路给外公讲起早年的老同事的故事，目的是阻止外公采用刑讯逼供的审问方法，而准备独自承担。
（举例1分，分析1分，举两例即可）3．（5分）老路心中的完整是：为了拯救千万无辜于危难，明知自己的选择将会受到处罚，牺牲自己的前程，也要义无反顾地去做；自己触犯了法规、原则，就要安然接受处罚，维护着法规、原则的公平性。
（3分）这样的结局是一种遗憾，它告诉人们在追求人生完整的过程中是需要牺牲的，为了实现人生的价值与意义，在原则、法规面前需要有冲破的胆量和勇气，完整本身就是一种遗憾。
（2分）。
新七年级语文上册期末专题复习课内外阅读理解训练及答案
新七年级语文上册期末专题复习课内外阅读理解训练及答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
这个手机没听筒在两个世纪前，音乐家贝多芬在完全失聪后，用牙咬住指挥棒的一端，将另一端抵在钢琴上来感知自己演奏的琴声，从而继续进行创作。
贝多芬这种听声音的方式就是“骨传导”技术的应用实例。
随着科学技术的发展，现在还出现了骨传导手机。
众所周知，手机的基本功能在于通话，但是当你看到这样一部手机的时候，你或许一下子还不清楚该怎么用它来通话，因为这个手机没听筒!但它的确是一部手机，只是运用了最新的“骨传导”技术代替传统的听筒。
让我们先来了解一下“骨传导”技术的概念。
声音通过我们的头骨、颌骨传到听觉神经的这种传导方式叫骨传导。
我们知道，声音是由物体振动产生的声波，而这种声波必须经过一定介质（空气或固体、液体）才能传播并被人或动物的听觉器官所感知。
声音在不同介质中传播的速度也各有不同，在固体中的传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播速度最慢，15℃空气环境下为340米/秒。
也就是说，声音通过我们的头骨、颌骨（编者注：构成口腔上部和下部的骨头和肌肉等组织叫做颌）传播的速度是大于340米/秒的。
当然，声音在固体中的衰减也较其他介质快，因而它传不远。
最早在手机中运用这一技术的分别是日本的夏普公司和京瓷公司。
既然是一部手机，那么它就一定有“听筒”，从官方的介绍资料上看，这两家公司的手机主要都是将声波以屏幕震动的方式传递到颅骨，再经内耳的内、外淋巴液、螺旋器到达听觉神经。
相较空气传导路径，减少了耳廓、耳道、骨膜等多重耳组织的途径，甚至不需要耳膜的振动。
这样的特点，成就了“骨传导”技术诸多的优势。
其中最显著的优点就是在嘈杂的环境中依然能保持清晰的通话质量。
加之将整块手机屏幕作为发声区域，面积大，传导效率高，在特殊环境中，比如水下、建筑工地，其优势更加明显。
目前在消防、特种作战部队等部门，已经开始尝试使用骨传导的耳机。
冀教版四年级语文上学期古诗阅读理解考题
冀教版四年级语文上学期古诗阅读理解考题班级：_____________ 姓名：_____________1. 课内阅读。
芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，________________洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
［1］把诗句补充完整。
［2］首句中“_______”点明了诗人送别辛渐的季节是_______。
［3］“孤”字的意思是______，表达出诗人______的情感。
［4］早在六朝刘宋时期，诗人鲍照就用“清如玉壶冰”作喻，自唐宰相姚崇作《冰壶诚》以来，盛唐诗人如王维、崔颗、李白等都曾以“冰壶”自励。
王昌龄在此以“一片冰心在玉壶”表达了怎样的心志与情怀？______________________2. 课内阅读。
凉州词葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？［1］本诗的作者是_______代诗人_________。
［2］解释下列字。
（1）催：_________（2）莫：__________［3］古诗的前两句中富有西域色彩的事物有__________和___________。
［4］这首诗以豪迈的风格，写出了出征前战士们__________的情景，表达了将士们________的英雄气概。
3. 阅读诗歌，完成练习。
所有的绿集中起来，（挤济）在一起，重（蝶叠）在一起，静静地交（差叉）在一起突然一阵风，好（象像）舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……［1］用“√”选择括号内正确的汉字［2］写出下列词语的反义词。
集中——（______）整齐——（______）静静——（______）［3］根据意思写词语。
（1）几个方向不同的线条或线路互相穿过。
（________）（2）有秩序；有条理。
（________）4. 阅读下面的诗歌（节选），完成练习。
炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
听妈妈讲那过去的事情
听妈妈讲那过去的事情
听妈妈讲那过去的事情
小时候，我常常听妈妈讲过去的事情。
那些年代，她们这一代人经历了太多的艰难和辛酸，但是他们从中汲取了力量，用自己的双手创造了美好的明天。
每当听到这些故事，我总是深深地感受到了妈妈们那一代人的坚毅和勇敢。
妈妈说，她小时候生活极其贫困。
一家人住在一间小屋里，每天的饭菜都是靠着她妈妈辛苦工作挣来的微薄收入维持。
有一次，妈妈还记得很清楚，她和她的妹妹们饿得实在受不了了，就去了路边的一个垃圾桶里捡食物。
那时候，他们还小，不明白垃圾桶里的食物是有污染的，但是他们知道自己必须要生存下去。
那一夜，他们吃着从垃圾桶里捡来的食物，妈妈的内心无比的痛苦，她暗自发誓，要拼尽全力让自己的家庭过上好日子。
经过多年的努力，妈妈终于得到了自己的回报。
她成为了一名成功的企业家，她的生意越来越红火，她成为了一个真正的自我价值实现者。
我常常向妈妈学习，学习她的勤奋、毅力和坚持不懈的精神，也向她学习做人的智慧。
听妈妈讲那过去的事情，我深深地体会到了一个伟大的时代，一代伟大的人民。
他们在艰难的时刻不屈不挠，坚持不懈，终于从困境中走出来，创造了美好的生活。
这些人的精神永远都是我们学习的榜样，他们的经历永远都是我们学习的资本。
我们应该传承这种精神，让他们的事迹永远不会被遗忘。
最后，我想说，妈妈的话深深地触动了我的心灵，让我意识到了自己的使命。
我希望自己能够成为一个对社会有用的人，能够像妈妈一样，做出自己的贡献。
让我们一起传承那份爱，让这个世界变得更好。
四年级下册语文试题-阅读专项训练 ：现代诗阅读-人教部编版(含答案)
四年级下语文阅读专项训练——现代诗一、阅读下面的现代诗，完成练习。
繁星（七一）冰心这些事——是永不漫灭．．．．的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
听妈妈讲那过去的事情（节选）管桦月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。
1.上面的诗歌和歌词，字里行间都流露出母亲对孩子（）和孩子对母亲（）。
A．深深的依恋 B．深深的爱 C．殷切的期望 D．深深的歉意2.对《繁星（七一）》中加点词语的理解，正确的有（）A.形容这样的回忆非常多，像潮水一样漫上来，使作者整个人都沉浸在这样的回忆之中。
B.形容这样的回忆给作者留下的印象非常深刻，永远不会模糊、消失。
C.与它意思相近的词语有“永不磨灭”“轻而易举”等。
D.从中能够感受到人的回忆是非常珍贵却又非常容易消失的。
3.《听妈妈讲那过去的事情》中，把_______比作______________，写出了它______________的特点。
4.下面两幅图，图（）对应《繁星（七一）》，图（______）对应《听妈妈讲那过去的事情》。
（填序号）①②4.你有怎样永不漫灭的回忆？仿照《繁星（七一）》中“”的部分写一写。
二、阅读下面的现代诗，完成练习。
绿叶刘湛秋朦胧中一个个虚点，芊毛与脉络那样纤细。
在春天的调色板上，飘落雨水留下的痕迹。
枝头抽出第一片嫩叶芽，幼儿微弱的呼吸，它胆怯地试探着世界，测量着空间的距离。
风是它永恒的保姆，钢琴等待着森林交响曲，生命，哪怕是细小到一片叶子，也在顽强地展示着自己的力。
1.写出绿叶的生长过程。
（用文中的语句回答）（）→（）→森林交响曲。
2.诗中最能反映主题的一句是（）A.它胆怯地试探着世界，测量着空间的距离。
B.在春天的调色板上，飘落雨水留下的痕迹。
C.风是它永恒的保姆，钢琴等待着森林交响曲。
D.生命，哪怕是细小到一片叶子，也在顽强地展示着自己的力。
3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
听妈妈讲那过去的故事诗歌听后感诗歌
听妈妈讲那过去的故事诗歌听后感诗歌
《听妈妈讲那过去的故事诗歌听后感》
嘿呀，那天妈妈说要给我讲讲过去的故事，还是用诗歌的形式呢。
我就特别好奇地凑过去啦。
妈妈坐在那老摇椅上，慢悠悠地开始讲啦。
她说以前啊，她们小时候可没有现在这么多好玩的东西哟。
有一次啊，她和小伙伴们一起去山上摘果子，那山可高啦，路也不好走呢。
她们几个小姑娘嘻嘻哈哈地就往上爬，还互相比赛谁摘的果子多。
妈妈说她那时候可调皮啦，看到一个特别大的果子在高高的枝头，就蹭蹭地往上爬，结果差点摔下来，把小伙伴们都吓得够呛。
“哎呀，你可小心点哟！”小伙伴们都喊着。
妈妈笑着说当时也不知道怕，就想着一定要把那个果子摘下来。
听着妈妈讲这些呀，我感觉特别有意思，好像看到了妈妈小时候那活泼可爱的样子。
我忍不住说：“妈妈，你们那时候真好玩呀！”妈妈笑了笑，接着又讲了好多好多过去的事情。
我就这么静静地听着，感觉时光都好像倒流了呢。
原来妈妈也有这么多有趣的童年故事呀，这些故事就像一首首温暖的诗歌，一直留在我的心里。
等妈妈讲完了，我还沉浸在那些故事里呢。
真希望妈妈以后能多给我讲讲那过去的故事诗歌呀，嘿嘿！。
《听妈妈讲那过去的事情》阅读答案
《《听妈妈讲那过去的事情》阅读答案.doc》2017年，你外公尚未成婚，在E州做刑警。
他师父，刑警队长老路，正要退休。
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2021四年级上册语文古诗词阅读理解专项题集浙教版
2021四年级上册语文古诗词阅读理解专项题集浙教版班级：_____________ 姓名：_____________1. 古诗阅读。
题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
［1］这两句诗的意思是随着_______的变化，人们看到的庐山景色也各不相同，这表现了庐山________________的特点。
［2］读了前两句诗，我们明白了一个与“观察”有关的道理（）A.经过反复观察，结果才会准确。
B.从不同角度观察，结果会有不同。
C.观察的过程比结果更重要。
D.经过连续观察，结果才会准确。
［3］诗人因为__________，所以看不清庐山的真面目。
那么，你认为怎样才能看清庐山的真面目呢？__________________________［4］后两句诗告诉我们一个深刻的哲理，可以用俗语概括为“_________”。
我们从中受到的启发是_______________________________。
2. 读古诗，完成练习。
雪梅梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
［1］“骚人阁笔”的“阁”读音是（gē gé），“骚人阁笔费评章”的原因是。
［2］“梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态。
与这句运用了相同的修辞手法的诗句是（）。
A. 飞流直下三千尺B. 二月春风似剪刀C. 落红不是无情物［3］后两句诗把梅和雪做比较，告诫我们（）。
A. 人各有各的长处，不必争抢，做人要谦虚B. 人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
取人之长，补己之短，才是正道C. 人各有各的长处，喜好不同时要互相尊重3. 读《白桦》课文片段，完成练习。
毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
［1］用几个词形容一下雪后的景象：______________。
［2］解释词语：潇洒——______________________［3］这一节诗运用______的修辞手法，把_____、______分别比作_______、________。
初中记叙文 听妈妈讲那过去的故事-精品
听妈妈讲那过去的故事以前，小小的我对过去的事情充满了好奇心。
所以妈妈常常给我讲她小时候的事情。
妈妈的家乡有很多山，妈妈说，以前家里很穷，根本就上不起学，她们村里上学的不是很多，再说了那时候家长们都有严重的封建思想，所以，他们认为女孩子认不认字都无所谓。
虽然姥爷也有一些封建思想，但是姥爷念过书，知道上学对于一个孩子的重要性，妈妈就读完了小学。
因为那时候太穷了，妈妈辍学也是迫不得已的。
记得在妈妈上小学期间，有一次，老师教同学们查字典，让每个人买一本，妈妈回家告诉了姥姥姥爷，但他们无能为力，妈妈很伤心，后来她想到了老姥爷在大城市，他一定能办到，就给老姥爷写信。
老姥爷给她买了，寄到了老家，妈妈拿着那本新字典，非常高兴。
那本字典她用过了，又给小舅用，又给小姨用……直到现在，那本字典还保存在姥爷家里。
每次我去都要让姥姥找出来看看，虽然纸已经发黄，但还完整无缺。
妈妈说，那时没有东西吃，也没有新衣服穿，每家每户都只是在新年才舍得吃饺子，平常吃个鸡蛋都很难得。
舅舅住校也只吃姥姥做的粗茶淡饭，穿的衣服只有一件两件的，只是在过春节时才穿在那时看起来比较好比较新的衣服。
那时，家里有好几口人，住在那两间土房中，如果家中来客人时，姥姥就让妈妈或舅舅到她奶奶家去睡。
而那时的交通也不方便，再加上那里很多山，平常几乎不出远门，因为山路不好走。
直到现在我才体会到忆苦思甜的滋味。
社会每时每刻都发生着变化，姥爷所在的村庄也不例外，虽然名称没变，但是，实际上不是大而是很大，现在那里的孩子有了一个好的学习环境——一个很大而又舒适的校园，买文具也不用愁了，现在那里家家户户都奔小康了。
政府给免了学费、杂费、甚至连书费都给免了，站在村口就可以看见那宽宽的柏油马路两旁那整整齐齐的二层小洋楼，就连一些比较困难的村民们都住上了新的砖瓦房。
真是不可思议的变化呀！随着是社会的发展，人类的进步，我相信明天会更好！2019年12月24日。
听妈妈讲那过去的事情
妈妈经常让我和姐姐不要浪费粮食。
也经常对我们说：“你们现在的生活条件可要比我们以前的好太多了，不要生在福中不知福呐。
”听到这里，我就好奇了，妈妈以前的生活，究竟是什么样子的呢？妈妈说她小时候家里上吃山芋下吃米饭，我郁闷地说：“这吃的也并不差呀，山芋和饭都有，多好呀。
”妈妈笑笑说：“上吃山芋下吃米饭，是指大人只吃山芋，而孩子呢，只吃米饭，米饭呢，也只有那么一些。
可是没办法呀，那时候穷呐。
”妈妈还说他们小时候连新衣服都很少有，更别说穿了。
有时候好不容易有了一双新鞋子，却怎么也舍不得穿，就放在学习的台子上。
衣服，也总是穿哥哥姐姐剩下的，如果烂了，就补一补，所以很多时候他们的衣服上都是补丁。
现在的我们经常会觉得上学很累，但是在爸爸妈妈那个时代，他们是想上学也上不了。
我们现在经常让父母送，而爸爸妈妈小的时候，不仅仅自己走去上学、走回家，而且走的都是山路。
弯弯曲曲的小山路，那走起来一定很不方便。
但这却是爸爸妈妈上学的必经之路。
妈妈说，因为他们小时候穿不暖，经常会长冻疮，背上，脚上，手上都有，记得小时候黏着妈妈的一次，看见妈妈背上有一块伤疤，妈妈跟我说，那是小时候冻得，长了冻疮，又穿不暖。
现在想想，我们的生活是多么的美好，所以我们才应该更加珍惜现在，更要珍惜现在的学习环境。
我的弟弟是个淘气包，你别看他年龄小，在我眼里可是真正的人小鬼大。
我告诉你们一件事，你们可别说是我说的哦！那一天：我正在聚精会神的写着作业，忽然，传来一阵稚嫩的声音：“姐姐～姐姐～陪我玩！陪我玩！”我摇了摇头，继续写作业。
这是，妈妈走了过来。
弟弟马上跑向妈妈的怀里撒娇，：“妈妈！妈妈！我学了一个好玩的东西！”弟弟一边说一边看我，我不以为然的继续写作业。
弟弟气红了脸，忽然，弟弟转哭为笑，：“妈妈！你听好！我家的姐姐一回头，老师开车撞街头。
我家的姐姐二回头，震倒一排教学楼。
我家的姐姐三回头，和尚洗头用飘柔！”妈妈哈哈大笑，我更是哭笑不得。
我连连投降：“对不起是姐姐的不对，等我写完作业就和你玩！好吗？”“好吧！我宰相肚里能撑船！不和你这种小人计较！”这就是我的古灵精怪的小弟弟，淘气嘛？早上，我一起来，就忘记今天是初一了。
【高中散文阅读】史铁生《听妈妈讲那过去的事情》阅读答案及考点说明
【高中散文阅读】史铁生《听妈妈讲那过去的事情》阅读答案及考点说明听妈妈讲那过去的事情史铁生2021，你外公尚未成婚，在e州做刑警。
他师父，刑警队长老路，正要退休。
那e州出了件大案，简单说吧，恐怖分子要在机场、车站搞一次连环爆炸听妈妈讲那过去的事情史铁生2021，你的祖父还没有结婚，在E州做刑警。
他师父，刑警队长老路，正要退休。
那e该州发生了一起重大案件。
简而言之，恐怖分子将在机场和车站进行一系列爆炸。
警方只知道这些。
幸运的是，他们逮捕了一名嫌疑人，根据线人的情报，此人也是主谋之一。
如果你想拯救成千上万处于危险中的无辜者，你必须从他口中找出更多线索。
这项任务留给了公路队和你的祖父。
嫌犯果然顽固，任你千条妙计，他自一言不发。
审问多日，师徒俩气得肝疼牙痒，仍无所获。
嫌犯倒嚣张起来：“杀了我吧，这是你们唯一能做的。
”老路拍案道：“我们能做的还很多！”嫌犯冷笑，继而闭目养神。
师徒俩走出审讯室，在院子里抽烟。
老路说：“这样下去，一定会输。
”他们抬头一看，空气似乎在隆隆作响。
老路说：“遇到这个号码，没人能做任何事。
”他们低头沉思，仿佛看到了血肉飞舞的悲惨景象。
突然，老路把烟头一甩，盯住你外公说：“就不敢给他动动刑？”“虐待囚犯是违法的，主人！”天井里半晌无言。
谁都明白：审问失败最多算你无能，若动刑，麻烦可就大了，就算上级睁只眼闭只眼，新闻媒体也饶不了你！爷爷在角落里蹲了很长时间，说：“主人，你认为这个男孩一定知道吗？”师父就笑：“你是想，这两难局面会不会还给咱留着个缺口？”院子里一点声音也没有。
每个人都知道，真正的麻烦不在于媒体，而在于良心——一方面，严格的法律和纪律忽视了人民的安全，另一方面，了解法律和违法有望拯救成千上万处于危险中的无辜人民。
半天，外公又说：“师父，您说上面这情报……准吗？”大师再次微笑：“你刚刚改变了差距。
”外公还要说什么，老路打断他：“甭说啦，老弟，有缺口还怕没部位吗？比如，动刑就一定能奏效？违法，就不能不走漏风声？唉！早我有个老同事，也碰上这么个局面，左右无路，便一枪把缺口开在了自己的脑袋上……”天上的云在飞舞，风在吹走。