第8课 初中二年级上册 Modules 1～2
最新二年级语文上册第8课小鸟和牵牛花2教科版优选教学课件
小草听见了，不不好好意意思思地说：“真对不起！我长 在地上，没有翅膀没有脚，没法去陪你说话呀！”
请小朋友们根据所学的课文内容填空。
小鸟(
)了,它请(
)和
( )来陪它,可是它们都无能为力。
最后,(
)自告奋勇地爬上了榆树
我曾试过收起那些东西甚至屏蔽一切与你有关的东西。直到最后，我不得不承认，用心爱过的人，就连忘记也需要格外用力。 最近在抖音上被这样一句话刷屏了：“以后我们的关系就这样吧，如果接下来的日子里你不找我，那么我也不会主动找你，直到慢慢的没有交集。你的微信我不会删，电话也不会删，因为毕竟我们爱过。如果你给我发消息我还是会秒回你。但是没有任何期待了。我会放下手机继续等待。如果你来，我还是会原地等你，但这次我不知道会等多久，因为等一个人的期限是有限的，我也说不出你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”
“我也说不出来你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”就像某些人，像坏习惯，戒不掉，也改不了。你给的那道缺口，就像你给的满心欢喜一样，那么深刻，那么猝不及防。 我们终究没有了交集，就像你我的遇见有些猝不及防，一切顺其自然、简单又美好。从陌生人变回陌生人，这就是我们的故事。
就像有人说过：其实想想，这个世界从不缺好的故事，故事的结局，静香没有嫁给大雄，晴子可能也就负责打开樱木花道的初恋大门，有人曾牵手，但不会走到最后。就像刚好在赶不同的列车，可能就与缘分失之交臂，抑或是原本以为能长久同行的人，结果提前下车了，看似遗憾，但人生海海，总要允许有人错过你，才能赶上最好的相遇。 是啊！故事的开头那么美好，故事的结尾却总是有失望。就像你走后的那道缺口看不见也摸不着可它曾是我如烟花般的满心欢喜。我知道这个缺口在遇见你时就已经打开了，只不过遇见你时打开的那个缺口是让步、是包容、是一次次的打破底线。你用我打开的缺口治好了我的忧郁，而后留下更深的缺口让我悲伤。忧郁和悲伤之间的片刻喜欢，便是这个缺口愈合不了的后遗症。
部编版二年级语文上册 语文园地八 课文课件(二年级上册)
理解词语
“胆小如鼠”，“如”是好像的意思， “鼠”指老鼠。“胆小如鼠”的意思就是 形容一个人非常胆小，就像老鼠一样。
“如虎添翼”的意思就是好像老虎长 出了翅膀。比喻增添力量，使强大的更加 强大，或使凶恶的更加凶恶。
“如鱼得水” 的意思就是好像鱼得 到水一样。比喻得到跟自己十分投合的人 或对自己很合适的环境。
你还知道哪些此类相同特点的拟声词？ 嗨哟嗨哟、哎呀、呼呼、喵喵、啾啾等。
拓展积累
①风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉 着一艘大船。他们弯着腰，流着汗， “嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走 得很慢很慢。
②火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧 着了！
③“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天 就做窝。”
第2课时
教师 ：我们在读书的时候，如果遇到不认识的字，就可以用部首查 字法查字典，来认识这个字的读音。第一步要先查不认识的字的读音，先 确定这个字的部首是什么，再数部首的笔画数。第二步要在“部首目录” 的笔画数中找到部首和所在的页码。第三步按照页码，在“检字表”中找 到部首，再数数生字除去部首还有几画，然后在相应位置找到生字和在正 文中的页码。第四步按照页码，在正文中就可以查到这个生字了。
小结
今天我们学习了称赞，知道称赞有 着无穷的魅力，它能让人自信，让人高 兴，让人消除疲劳，我们每个人都要学 会发现别人的优点，学会称赞别人。
人教版·二年级上册
查字典
读书的时候，遇 到了不认识的字， 该怎么办？
遇到不认识的字，如 “狐”字，可以用部首 查字法查字典来解决。
葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳呀跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。
认真读一读儿歌，标出自己不认识的字，然后认真阅读查字典的四 个步骤，自己练习查字典。
20版英语《初中复习方略》外研：八年级上册 Modules 1～3
7. _m_i_n_d_ 8. _b_e_a_t
_b_e_a_t _b_e_a_te_n_ 9. _a_g_a_i_n_st_ 或某事物)
v. 介意; 讨厌; 反对 v. 打败; 战胜 (过去式) (过去分词) prep. (在比赛或战斗中)对(某人
10. _u_s_u_a_l _u_s_u_a_ll_y_
1. _p_o_p_u_l_a_ti_o_n_ 2. _m__il_li_o_n_ 3. _w_i_d_e_
_w_i_d_e_ly_
Module 2 【词汇记忆】 n. (某一地区的)人口,全体居民 num. 百万 adj. 宽的; 宽阔的 adv. 广泛地
4. _th_a_n_ 5. _g_e_t 6. _e_s_p_e_ci_a_l_ly_
6. 同意某人 7. 请求(给予) 8. 建议某人做某事 9. 害怕做某事 _d_o_i_n_g_s_t_h_. _ 10. 记得去做……
_a_g_re_e__w_i_th__s_b_._ _a_sk__f_o_r _a_d_v_i_se__s_b_. _t_o_d_o__s_th__. _b_e_a_f_r_a_i_d_t_o_d_o__s_th__. _/b_e__a_fr_a_i_d_o_f_
_lo_u_d_ 15. _c_o_n_f_id_e_n_t_
_c_o_n_f_id_e_n_c_e_
n. 可能性; 机会 adv. 响亮地; 大声地 adj. 响亮的; 大声的 adj. 自信的 n. 自信
【短语回顾】 1. _n_o_o_n_e_ 2. _b_e_s_u_r_e_a_b_o_u__t 3. _e_n_jo_y__d_o_i_n_g_s_t_h_. 4. _n_e_v_e_r_m__in_d_ 5. _p_le_n_t_y__o_f
二年级语文上册课文7语文园地八课件3新人教版二年级语文上册课文7语文园地八课件3新人教版
语文园地八
识字加油站
狼 猩猩 海龟 白鹤 鸽子 羚羊 蚯蚓 螃蟹 蝴蝶 蚕
字词句运用
猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读
。
叭
唰
吱呀
嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳
大家都睡着了，突然响起 嘟嘟电嘟话声。 哗啦哗，啦雨不停地下着。
书写提示
有的字
左右两边宽窄 大大致相等。
领领 群群 船船 朗朗
先看后写
，才能减少修 改次数，保持 页面整洁。
日积月累
狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠
日积月累
龙飞凤舞 漏网之鱼 如虎添翼
日积月累
鸡鸣狗吠 害群之马 如鱼得水
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
称赞
思考问题
1.这篇短文主要写了谁和谁的故事？ 写了小刺猬和小獾互相称赞、互相
鼓励的事情。 2.这个故事告诉我们什么道理？
告诉我们要懂得称赞别人，欣赏别 人，适宜的称赞和欣赏可以让对方更加 有动力，也更开心。
2021/4/2
13
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
谢谢观看
2021/4/2
14
外研版英语七年级上Modules 1-10 Unit 2课文挖空练习(无答案)
外研版七上M1U2课文大家好。
我叫李大明，我的英文名字叫戴维。
Hello, everyone. My name is Li Daming and my English name is David.我12 岁，我来自北京。
北京是中国的首都。
I'm twelve years old and I'm from Beijing.Beijing is China.这是玲玲，她的英文名字叫露西。
This is Lingling and her English name is Lucy.她是我的朋友。
她也来自北京。
She's my friend. She's from Beijing too.你们好。
我叫王玲玲，我13 岁。
很高兴见到你。
Hello, I'm Wang Lingling and I'm years old. Good to see you.王辉是我的朋友，但他不在我们班。
Wang Hui is my friend, but he is not in my class.他的英文名字叫亨利。
他来自上海。
His is Henry. He's from Shanghai.上海是个很大城市。
Shanghai is a very big city.你们好，我的名字叫托尼• 史密斯。
我来自剑桥。
Hi, my name is Tony Smith. I'm from Cambridge.他在英国是个小城市。
It's a small city in .托尼是我的名字，史密斯是我的姓。
Tony is my first name and Smith is my last name.我13 岁。
很高兴见到你们所有的人。
I'm thirteen years old. .外研版七上M2U2课文我叫贝蒂·金。
这是我的父母。
我们是美国人。
部编人教版二年级上册语文教学课件 语文园地八
鼠目寸光 指鹿为马 鸡鸣狗盗 鹤立鸡群 狼狈为奸 虎头蛇尾 沉鱼落雁 狗仗人势
我爱阅读
称赞
（原文略，见教材第110、111页）
老师指导
本文写的是小刺猬和小獾互相称赞，最 终获得了成功和快乐的故事。这个故事告诉 我们：只要是发自内心的真诚的称赞，就会 给人带来自信、勇气和快乐。
阅读时间
查字典
用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。
要查的字 部首 除去部首有几画 字的页码 读音
葡艹
9
紫糸
6
391 pú 670 zǐ
狸犭
7
293 lí
笨
5
22 bèn
酸酉
7
473 suān
（注：此表中“字的页码”为商务印书馆出版的第11版《新华字典》的页码）
日积月累
第2课时
己所不欲，勿施于人。 与朋友交，言而有信。 不以规矩，不能成方圆。
我的回答
2.小刺猬善于发现别人的长处，他发现小獾虽然板凳做得粗 糙，但是态度很认真，所以称赞了他。
3.小刺猬的称赞，让小獾有了自信，终于学会了做椅子；小
獾的称赞，使小刺猬消除了一天的疲劳。
部编人教版二年级上册语文教学课件 语文园地二
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
语文园地二
查字典
部首查字法，按照四个步骤进行：
第一步：要查“狐”的读音，先要确定 这个字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔 画，共三画。
查字典 第二步：在“部首目录”里的“三画”
中找到部首“犭”和它所在的页码。
口诀： 部首目录找到它。
查字典
第三步：按照页码，在“检字表”中找“犭” 部。再数数“狐”字除去部首还有几画，然后在相 应位置找到“狐”字和它在正文中的页码。
第8课时初二上册Modules7～9
第8课时初二上册Modules7～9一、完形填空阅读下面短文，掌握其大意，然后从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最正确选项。
(2021·浙江金华中考)One morning, when I was leaving for my business, a middle-aged man came up and asked me for help. He said he had no 1 to get food for his large family.〝You look 2 . Why don't you work？〞I asked. 〝Simply because I cannot get work, sir.〞〝If I give you work, what pay do you want？〞〝 3 I can get bread for my family, sir，〞he answered.I decided to find out if he 4 meant what he said, 〝OK. I'll give you one pound an hour, if you will 5 a brick(砖) under your arm and walk around the square for five hours without stopping.〞〝Thank you, sir. I will.〞I found a brick and started him on his walk before I went to my 6 . I never thought he would do what he had 7 ．When I came back five hours later, I saw him 8 walking, with the brick under his arm.I stopped him and gave him 9 pounds. He thanked me and told me that some people had 10 to help him when they knew why he was doing all this. He would go and ask 11 for work. Before leaving, he asked if I would give him the 12 . I did.Several years later, a well-dressed man greeted me on a train. Seeing I was not sure who he was, he 13 that he was the brick man and had his own businessnow. 〝You know, I still keep that brick and always value it as the most 14 thing I have as it has brought me luck and success.〞15 ，it was not the brick that made the man successful, but his faithfulness(坚决) in doing even a very little thing.1．A.courage B．money C．plan D．time2．A.funny B．sick C．serious D．strong 3．A.As long as B．As soon asC．Even if D．Ever since4．A.certainly B．simple C．really D．usually 5．A.break B．carry C．fix D．hide6．A.business B．lesson C．programme D．research 7．A.planned B．prepared C．promised D．suggested 8．A.also B．already C．even D．still9．A.four B．five C．six D．seven 10．A.continued B．forgottenC．offered D．refused11．A.him B．them C．me D．her12．A.brick B．chance C．job D．bread 13．A.explained B．imaginedC．realised D．supposed14．A.beautiful B．expensiveC．important D．interesting15．A.As a result B．At lastC．In a word D．In fact二、阅读了解阅读以下资料，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最正确选项。
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2．Tr y not to tr anslate ever y wor d.尽量不要逐词翻译。
(1)tr y to do sth.“尽力去做某事”， 也是提出建议的一种 方式，它的否定为： tr y not to do sth.“尽力不要做某 事”。 (2)tr y 还可构成下列词组：tr y out “ 验证” ；tr y on “ 试穿” ； have a tr y“ 试一试” 。如： ①Please tr y not to smoke in the hall. 请尽量不r r ow. 明天尽量早些。
跟踪练习
(2013·广东)—I didn ’t hear you come in just now. —That ’s good. We tried ________ any noise, for you were sleeping. A. not make B. not to make C. to make D. making
重点词组
1．提供建议 2．写下来 3．别的什么 4．怎么样 5．在(某方面)帮助…… 6．谈论 7．参加竞赛 8．邀请某人做某事 9．票价 give advice wr ite down what else what/how about help...with talk about enter a competition invite sb. to do sth. the pr ice of the ticket
10．与……待在一起 11．飞往 12．西方食品 13．最后 14．卖光了 15．超过 16．一直 17．互相 18．过得快乐
stay with fly to wester n food at the end sell out mor e than all the time each other enjoy oneself
【解析】 B tr y not to make any noise“ 尽量不要发出声 音” 。tr y to make any noise“ 尽量发出声音” 。由后面 的“ you wer e sleeping” 可知应选 B。
3 ． It ’s a good idea to check your vocabular y notebook ever y day.每天检查一下自己的词汇笔记是个好主意。 “ It ’s a good idea to do sth.” 是个固定句型， 表示赞同对 方的观点。类似的句型表达还有： (1)It ’s a good way to do sth. (2)It ’s＋形容词＋to do sth.
跟踪练习
(2013· 孝 感 )My family has two dogs. One is white; ________ is black. A. other B. another C. the other D. others
【解析】 C 表示两者， “一个 ” 用 one， “另一个 ” 用 the other ，故选 C 。
句型点拨
1. How about listening to the r adio or r eading a newspaper in English? 听收音机或看英语报纸如何？ (1)“ What about/How about... ？ ” 是一种用于提出建议 的句型。about 后接名词、代词宾格或动词－ ing 形 式。如： ①What about/How about a dr ink? 喝一杯怎样？ ②What about taking little Tom along with us? 把小汤姆带上和我们一块去怎样？
跟踪练习
(2013·宁波)—Tomorrow will be fine. Shall we go out for a picnic? —________. A. Sounds great B. Good luck C. Have fun D. Take it easy
【解析】 A 本题考查交际用语。shall 引导的一般疑问 句用于征求建议。sounds gr eat 意为 “ 听起来不错” ， 用于回答对方的建议。
跟踪练习
(2013· 台 州 )—Hur ry up, ________ you will be late for school. —OK. I ’m coming. A. and B. but C. or D. so
【解析】 C 本题考查连词词义辨析。 前文“ 赶紧” 和下 文“ 将会上学迟到” ，用连词 or 表“ 否则” 。
2. else, other 两者都意为“ 别的；其他的” 。 (1)other 作形容词， 用于名词前； 经常用于 one...the other 和 any other...等结构。 (2)else 作副词，也可作形容词，常修饰不定代词或疑 问代词，并置于其后。
例句展示
①What other animals do you like? 你还喜欢其他什么动物？ ②What else do you want? 你还想要什么？
(5)如果我们要说“ 去散散步好吗？” 英语可以有几种表达 法： Shall we go for a walk? ＝Let ’s go for a walk, shall we? ＝What about going for a walk? ＝How about going for a walk? ＝Why not go for a walk? ＝Would you like to go for a walk? ＝What do you think of going for a walk? 这几种表达可能在语气上稍有差异，但都表示一个提 议，因此在意思上几乎是一样的。
第一部分
语言基础知 识
第8课 初中二年级上册 Modules 1～2
基 础 达 标
重点单词 1．翻译 2．语法 3．错误 4．每个 5．机场 6．提高 7．记住 8．一起 9．曾经 10．国家
v. n. n. pron. n. v. v. adv . adv . n.
translate grammar mistake each airport improve remember together ever country
11．某人 pron . 12．西方的 adj. 13．任何地方 adv . 14．意大利(人)的 adj. 15．在„„旁边 prep. 16．仅仅 adv . 17．次数 n . 18．还；尚 adv . 19．听起来 v . 20．一张 n .
someone western anywhere Italian beside only time yet sound piece
易混辨异
能 力 提 升
1. or, and (1)and 连词， 意为“ 和” ， 用于肯定句中(注意： and 连接两个物品表示一套、一副时，在否定句、疑 问句中仍用 and)。 (2)or 连词， 意为“ 或者” ，常用于否定句、疑问 句中。or 也可意为“ 否则” 。
例句展示
①They like potatoes and fish. 他们喜欢土豆和鱼。 ②He doesn ’t like r ice or noodles. 他不喜欢米饭和面条。 ③Which do you like better, the blue one or the gr een one? 你比较喜欢哪一个，蓝色的还是绿色的？
(4)可以用“ Would you like... ？ ” 来提出建议，意思是 “ 你 想要……吗？” would like 后可接名词或不定式。如： ①Would you like a cup of tea? 你想要杯茶吗？ ②Would you like to go and see her ? 你想要去见她吗？ ③Would you like me to help you with it? 这件事你想要我帮你吗？
3. somewhere, anywhere, everywhere (1)somewhere 用于肯定句，强调的是某一处或某
些地方。 (2)anywhere 常用于否定句、疑问句及条件句中， 强调的是任何地方。 (3)everywhere 强调的是每一个地方。
例句展示
①The box full of apples was br oken, and the apples went ever ywher e. 这个装满苹果的箱子破了，苹果滚得到处都是。 ②—My ID car d is missing. I looked for it anywher e, but I can ’t find it. 我的身份证丢了，我任何地方都找了，可是我找不到 它。 —I saw it somewher e this mor ning. 今天早上我在某个地方看见过它。
跟踪练习
(2013· 杭 州 )There village ________ in A. anywhere C. somewhere
has never been such a beautiful the wor ld. B. everywhere D. nowher e
【解析】 A 本题考查不定代词的用法。 由 never 可知， 表示否定意义， 又由句意“ 在世界上没有任何一个像 这样漂亮的山村 ” 可知，用 anywher e“ 任何地方” 。 故选 A。
(2)What about 和 How about 还可用来询问与上文相同 的情况。如： I ’m not going ther e. What about you? 我不打算去那儿，你呢？ (3) 可 以 用 “ Why not... ？ ” 来 提 出 建 议 ， 表 示 “ 何 不……？” not 后面接动词原形。 “ Why not...？” 实际上 是“ Why don ’t we/you...？” 的简略形式。如： ①Why not meet at the school gate at eight? 为何不在八点的时候在校门口集合呢？ ②Why don ’t we stay her e another day? 我们为什么不在这儿再待一天呢？