高考复习经验谈：抓住高三复习的黄金规律
浅谈高三有效的复习方法
浅谈高三有效的复习方法高三是每个学生的重要一年，复习方法的选择对于高三学习成绩的提高至关重要。
有效的复习方法不仅可以提高学习效率，还可以养成良好的学习习惯。
下面将从几个方面浅谈高三有效的复习方法。
一、合理规划时间高三是学生考试的关键一年，复习时间必须要安排得当。
合理的时间规划是成功复习的第一步。
在高三阶段，学生需要充分认识到考试的重要性，并且制定一个合理的学习计划。
可以根据学科的重要性和自己的学习情况，以及每个阶段的考试时间表，来规划好自己的学习时间。
需要提前几个月就开始规划复习时间，不要等到临近考试才慌乱地复习，这样往往会事倍功半。
二、全面复习，有重点高三学习内容繁杂，需要全面复习。
在复习时，要有重点，不要一味地死记硬背。
可以通过梳理知识点，整理复习资料，做练习题等方法来提高对知识的理解和掌握。
要注重对易错知识点的整理和复习，及时总结归纳，可以制作知识卡片或者笔记，方便日后查阅。
复习一定要全面，但也要有重点，要学会根据学科的重要性和自己的特点来有所侧重。
三、积极参与课外辅导高三学习压力很大，需要更多的辅导和指导。
在学校学习之外，还可以参加一些课外辅导班或者进行一对一辅导。
这样不仅可以在学习上获得更多帮助，还可以结交更多的同学，互相交流学习经验，共同进步。
老师在外面可能会更加耐心，也会有更多时间，更多精力给予学生指导和辅导。
四、保持良好的作息习惯在高三复习阶段，保持良好的作息习惯是非常重要的。
积极参与体育锻炼，保持良好的作息习惯，对保持大脑清晰和学习效率有很大帮助。
如果每天都熬夜学习，不仅会影响身体健康，还会降低大脑学习的效率。
所以要养成规律的作息时间，保证每天的充足睡眠，才能保持清醒的头脑和良好的学习状态。
五、及时总结，反思复习复习并不仅仅是死记硬背，同时也要懂得总结和反思。
通过及时的总结，可以加深对知识的理解和印象，及时发现自己的学习差距，及时调整学习方法。
在时间允许的情况下，可以留出时间进行每周复习，并针对存在的问题进行反思和调整。
浅谈高三有效的复习方法
浅谈高三有效的复习方法高三是学生们备战高考的关键一年，复习的效果直接关系到高考成绩的好坏。
高三的复习方法就成了一个十分重要的话题。
下面就浅谈一下高三有效的复习方法。
制定合理的复习计划是非常重要的。
高三的复习时间相对较短，因此我们要合理安排时间，根据各科目的难易程度和个人的掌握情况，合理分配时间。
一般来说，我们应该根据高考大纲来安排复习计划，将重点内容和难点内容放在复习计划的前期，留出后期给弱点的补充和总复习。
我们要根据自己的实际情况，设置每天的学习和休息时间，保持良好的作息习惯。
针对不同科目，采取不同的复习方法也是很重要的。
对于理科科目，重点在于理解和运用，所以我们要注重对知识点的分析和思考，可以通过解题来巩固和应用知识。
对于文科科目，主要在于记忆和理解，所以我们要掌握好基础知识，注重记忆，并多做一些逻辑推理题和阅读题。
不同的科目有不同的特点，我们要根据科目特点制定相应的复习方法，以提高复习的效果。
进行小组学习也是一种有效的复习方法。
小组学习可以帮助我们相互监督和促进进步。
在小组学习中，我们可以相互讨论和解答问题，互相分享学习方法和复习经验，从而提高自己的学习能力和提高学习效果。
在小组学习中还可以通过互相切磋竞争，激发学习的兴趣和动力。
定期进行检测和总结也是我们复习的重要环节。
我们要定期进行模拟考试，或者找老师请他们组织一些测试，考察自己的掌握情况和复习效果。
通过检测结果，我们可以了解自己的疏漏和不足，从而有针对性地进行复习。
我们还要定期进行总结，总结已经学习的知识点和技巧，加深印象，并为后续的复习提供参考。
高三的复习是一个关键和紧张的过程，我们要制定合理的复习计划，采取科学有效的复习方法，在理解和记忆上下功夫，加强小组学习和检测与总结。
只有这样，我们才能够在有限的时间内取得最好的成绩。
高考复习的黄金规律
高考复习的黄金规律一份有效的考试卷其难度应该是遵循3∶5∶2的规律的，知道了这个规律，我们在复习时，就知道该怎么做了。
高考题的难度分布为30%的简单题，50%的中等题，20%的难题。
这意味着基础题占了80%，它是复习中练题的主要部分，决不能厌烦它。
高考不仅考你对知识的掌握程度，还要考做题的速度，许多同学就是在高考时因时间不够，丢掉了平时能做出来的中等难度题才考砸的，这些教训值得大家三思。
鉴于此，建议大家多花时间在中等以下难度的题上。
做难题并非做得越多越好，只能根据自己的程度适量地做。
再者，总分750的高考卷，如果做好80％，即做好中档难度以下的题目，就可以得到600分，这已经超过一本线了；如果做好70％，也可以得到525分，一般也可以达到二本线，至少能稳走本科。
80%精力用于80%内容在复习迎考的阶段，不少同学的复习重点常会放在20%的那部分内容上。
我曾经听说，有些学校的高三月考内容，是把历年来错误率最高的题目集中起来让学生做，结果当然是可想而知的，考出来的成绩个位数的也有，学生的信心大受打击。
其实，那类错误率最高的题目大多属于20%的题目，假如我们把自己的注意力集中在这部分的内容上，明摆着是长考试威风，灭自己的志气，而且对复习的策略也不利。
80%内容适合80%学生高考还牵涉到填志愿的问题，自己有没有机会冲一冲，跳起来摘一摘那高高挂起来的苹果，自己有没有必要去攻一攻那20%的难题呢？那么弄清楚自己在所有考生中的相对位置也很重要。
你先要考虑的是你所在的学校属于什么性质的，市重点、区重点还是普通高中，你的学校在全市或全区的排名位置在哪里，然后再考虑你在学校的位置，两者结合起来考虑，你大致可以推断出你在全体考生的位置是否在70%左右，还是优秀的20%，还是出类拔萃的10%，然后，你就可以安排你的复习策略，主攻哪一部分的内容。
在复习时，你要很好地管好那80%的内容，然后再挑战一下20%的那部分。
尤其对于学习成绩中等的同学来说，在高考最后复习阶段，一定要舍得抛弃难题。
高三励志：三条高考复习黄金规律
高三励志：三条高考复习黄金规律高中生活无疑是一段充满了挑战和压力的时期，而高三则是其中最紧张关键的一年。
这是所有学生为了进入理想大学而努力的时刻，是所有辛勤努力之后期盼的时刻。
而在这样的时刻，高考的复习无疑成为了学生们最重要的任务。
然而，要想在复习中取得好的效果并且保持稳定的心态也并非易事。
在我整理总结的经验中，有三条黄金规律在复习过程中起到了非常重要的作用：合理规划时间、科学方法掌握、良好心态保持。
首先，合理规划时间是高考复习的基础。
高三的时间犹如流水，一转眼就过去了。
在这段时间里，我们要面对的考试科目众多，知识点繁杂，要想在有限的时间内掌握好每一个科目，就需要合理规划时间。
首先，我们要掌握高考的时间线，明确每个科目的学习内容、考试日期和强度。
然后，根据自己的实际情况，合理安排每天的复习计划，科学分配每个科目的时间。
在制定复习计划时，我们要充分考虑自己的学习状态和习惯，将元旦假期、寒假等假期合理利用起来。
同时，为了更好地应对未知的考试情况，我们还应该留出一部分时间进行抢救性的复习和总结。
其次，科学方法掌握是高考复习的关键。
每个学科都有其独特的学习方法和技巧，而对这些方法的掌握将直接影响到学习效果。
首先，我们要明确高考所涉及的知识点和考点，并结合历年高考真题，找出重点、难点和易错点。
然后，我们可以采取逆向思维的方法进行复习，即先复习易于掌握的知识点，再逐渐深入到难点。
在学习时，我们可以采取记忆曲线法，即在学习完一个知识点后，及时进行复习和巩固。
此外，我们还应该注重知识的积累和运用，可以通过做题、讨论等方式来锻炼自己的思维能力和解决问题的能力。
最后，良好的心态保持是高考复习的保障。
高考是一次对自己十几年学习成果的终极检验，无疑会给学生们带来较大的心理压力。
因此，保持一个稳定的心态对于高考复习来说尤为重要。
首先，我们要正确认识高考，不把高考成绩看作人生的全部，要相信自己的能力和潜力。
其次，我们要学会调整自己的情绪，遇到困难时要及时向老师、同学或家人寻求帮助，与他们分享自己的困惑和压力。
高三数学复习经验：抓住试题的黄金规律
高三数学复习经验：抓住试题的黄金规律编者按：高考前的第一轮复习正在火热进行中，同学们要利用这些复习的时间强化学习，查字典数学网为大家整理了高三数学复习经验：抓住试题的黄金规律，在高三数学第一轮复习时，给您最及时的帮助!时间分配：把80%的时间和精力用于80%的内容在复习迎考的阶段，不少同学的复习重点常会放在那20%甚至是10%的那部分内容上，我曾经听说有一所学校的高三月考内容是把历年来错误率最高的题目集中起来让学生做，结果当然是可想而知的，考出来的成绩个位数的也有，学生的信心大受打击。
其实这类错误率最高的题目大多属于10%的题目，假如我们把自己的注意力集中在这部分的内容上，明摆着是长考试威风，灭自己的志气。
而且与复习的策略也不利。
找准位置：80%的内容适合80%的学生的高考还牵涉到填志愿的问题，自己有没有机会冲一冲，跳起来摘一摘那高高挂起来的苹果;自己有没有必要去攻一攻那20%和10%的难题呢?那么弄清楚自己在所有考生中的相对位置也很重要。
你先要考虑的是你所在的学校属于什么性质的，市重点、区重点还是普通高中，你的学校在全市或全区的排名位置在哪里，然后再考虑你在学校的位置，两者结合起来考虑，你大致可以推断出你在全体考生的位置是否在70%左右，还是优秀的20%，还是出类拔萃的10%，然后，你就可以安排你的复习策略，主攻哪一部分的内容。
其实，在复习时，如果你能很好地管好那80%的内容，然后再挑战一下20%的那部分。
对于学习成绩中等的同学来说，在高考最后复习阶段，一定要舍得抛弃难题。
之前模拟考试的有些卷子整体难度大，有利于提高水平;但对于高难度的题，一般则采取搁置的态度。
以基础和中等难度的题为主，保证做题的准确、速度，在这个基础上适当再做些难题以应考试之万一。
不同层次的学生应该根据自己的情况确定高考目标高考是一种区分型的考试，所以不可能指望所有的同学都考得多么好，因此要结合自己一贯的情况为自己订出一个明确的目标：一曰总分要达到多少;二曰具体到各科又要达到多少分。
【高中数学】高三生如何抓住考试复习的黄金规律
【高中数学】高三生如何抓住考试复习的黄金规律一份有效的考其难度应该是遵循3：5：2的规律的，如果知道这个规律，我们在的时候，是不是可以利用这个规律呢？问题的难度分布为30%的简单问题、50%的中等问题和20%的困难问题。
这意味着基本问题占120分。
这是复习中练习题的主要部分。
你不能厌倦它。
你知道，不仅要测试你对问题的掌握程度，还要测试你提问的速度。
许多学生考试不及格，因为他们因时间不足而失去了平时可以做的中等难度问题。
这些教训值得思考。
鉴于此，建议大家多花时间在中等以下难度的题上。
做难题并非做得越多越好，只能根据自己的程度适量地做：这一是因为对大多数同学来说做难题感到很头疼，容易产生厌烦情绪；二是做难题过多太费时间；三是因为大多数难题是由中等难度题组成，基础题做熟练了，再来做难题会相对容易些。
“越是表面复杂的题越有机可乘”这句话非常有道理，高考的难题绝大部分就属于这种表面复杂的类型，它往往给出较多的条件，仔细分析条件的特点通常都能击破它。
做难题的关键在于平时总结，自己总结一些小经验、小结论并记牢是非常有用的，也提高得快，有余力的同学不妨试试。
时间分配：将80%的时间和精力花在80%的内容上在复习迎考的阶段，不少同学的复习重点常会放在那20%甚至是10%的那部分内容上，我曾经听说有一所学校的月考内容是把历年来错误率最高的题目集中起来让做，结果当然是可想而知的，考出来的成绩个位数的也有，的信心大受打击。
其实这类错误率最高的题目大多属于10%的题目，假如我们把自己的注意力集中在这部分的内容上，明摆着是长威风，灭自己的志气。
而且与复习的策略也不利。
找到合适的地方：80%的内容适合80%的学生高考还牵涉到填志愿的问题，自己有没有机会冲一冲，跳起来摘一摘那高高挂起来的苹果；自己有没有必要去攻一攻那20%和10%的难题呢？那么弄清楚自己在所有考生中的相对位置也很重要。
你先要考虑的是你所在的学校属于什么性质的，市重点、区重点还是普通，你的学校在全市或全区的排名位置在哪里，然后再考虑你在学校的位置，两者结合起来考虑，你大致可以推断出你在全体考生的位置是否在70%左右，还是优秀的20%，还是出类拔萃的10%，然后，你就可以安排你的复习策略，主攻哪一部分的内容。
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【优质】高三生复习要遵循什么规律-推荐word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高三生复习要遵循什么规律高三学生，正在紧张的进行复习。
要复习的内容着实不少，假若能遵循其内在复习规律，必然会产生事半功倍之效。
以下是小编为你整理的高三生要遵循的一些复习规律，希望能帮到你。
高三生要遵循的复习规律1、夯实基础是考生的根本多年的经验告诉我们“成也基础，败也基础”。
无论是学习好的，还是学习差的，要出好成绩，抓基础最有效。
有些学生之所以成绩上不去，根本原因就是基础知识不牢靠。
数学、物理差，很大程度是有的连公式都没有记牢; 英语差，很大程度是有好多的单词和短语没有记住。
还有些学生，本来学习很不错，考试常常是大错误不犯，小错误不断。
这小小的错误，说到底就是基础知识没有夯实所致。
从历来的考试看，学生丢分的根本不是新题、难题，而是基础知识，由于基础知识不牢靠，把不该丢的分而丢弃了。
可见，基础是考生成败的根本。
2、科学复习是考生的关键考前的时间确实有限，考前的科学复习最为关键。
不同基础的考生要采用不同的复习方法，基础较差的，重心要放在基本题上，要系统梳理各科基础知识点、必考点;基础一般的，要在抓好基础的前提下，重点攻克中等难度题，重点填补各学科的漏洞，基础好的同学，不要过多地纠缠那些简单题，而应把主要精力放在中等难度题和难题上。
只有科学的复习方法，再加上老师的科学辅导，备战高考必将无往而不胜。
3、学有针对是考生的法则有的同学复习时，喜欢什么科目就复习什么科目，结果出现严重的偏科现象。
也有的学生没有目的，乱翻书，“东一榔头西一棒子”，一天到晚忙得不可开交，结果考试还是原来的起点，成绩没有任何起色。
所以要克服盲目性，减少兴趣性，加强计划性，强化针对性的复习，就显得尤为重要了。
建议考生要把能增分的“潜力学科”放在首位，把能增分的“潜力章节”作为重点，尤其在处理习题和作业时，要学会选做，把一看就会，一做准对的。
高三生要遵循的四条内在复习规律-精选学习文档
高三生要遵循的四条内在复习规律高三学生，正在紧张的进行复习。
要复习的内容着实不少，假若能遵循其内在复习规律，必然会产生事半功倍之效。
1、夯实基础是考生的根本多年的经验告诉我们“成也基础，败也基础”。
无论是学习好的，还是学习差的，要出好成绩，抓基础最有效。
有些学生之所以成绩上不去，根本原因就是基础知识不牢靠。
数学、物理差，很大程度是有的连公式都没有记牢；英语差，很大程度是有好多的单词和短语没有记住。
还有些学生，本来学习很不错，考试常常是大错误不犯，小错误不断。
这小小的错误，说到底就是基础知识没有夯实所致。
从历来的考试看，学生丢分的根本不是新题、难题，而是基础知识，由于基础知识不牢靠，把不该丢的分而丢弃了。
可见，基础是考生成败的根本。
2、科学复习是考生的关键考前的时间确实有限，考前的科学复习最为关键。
不同基础的考生要采用不同的复习方法，基础较差的，重心要放在基本题上，要系统梳理各科基础知识点、必考点；基础一般的，要在抓好基础的前提下，重点攻克中等难度题，重点填补各学科的漏洞，基础好的同学，不要过多地纠缠那些简单题，而应把主要精力放在中等难度题和难题上。
只有科学的复习方法，再加上老师的科学辅导，备战高考必将无往而不胜。
3、学有针对是考生的法则有的同学复习时，喜欢什么科目就复习什么科目，结果出现严重的偏科现象。
也有的学生没有目的，乱翻书，“东一榔头西一棒子”，一天到晚忙得不可开交，结果考试还是原来的起点，成绩没有任何起色。
所以要克服盲目性，减少兴趣性，加强计划性，强化针对性的复习，就显得尤为重要了。
建议考生要把能增分的“潜力学科”放在首位，把能增分的“潜力章节”作为重点，尤其在处理习题和作业时，要学会选做，把一看就会，一做准对的题，建议不要无效重复。
着力做一些既有概念性，又有可做性，更有可考性的；千万不要眉毛胡子一把抓，会的不会的一股脑全做。
请切记：学有针对是考生的法则，不可有丝毫的偏废。
4、善于反思是考生的钥匙考试出现问题，常常是多方面的，只有善于反思自己的学习方法和学习效率，善于反思自己课前预习、上课学习、课后复习各环节是否到位，善于反思所学内容是否能融会贯通，找出问题的每个症结，进而强化矫正，强化这类单项练习，才会减少或避免类似现象再次发生。
高三年级备战高考找准复习重点
高三年级备战高考找准复习重点高考对于每一个高三学生来说都是一个至关重要的考试。
为了取得好成绩，学生们需要在备考期间找准复习重点，有针对性地进行复习。
本文将就如何找准高考复习重点进行分析和建议。
一、了解高考大纲首先，了解高考大纲是找准复习重点的基础。
高考大纲是考试的命题依据，掌握了大纲的内容就能掌握核心考点。
学生们应该详细研读大纲，并将大纲中的各个知识点进行整理和分类。
在备考过程中，重点复习大纲中规定的知识点，这样才能确保复习的针对性。
二、分析历年考试题除了了解大纲，分析历年考试题也是找准复习重点的有效方法。
通过对历年考试题的分析，我们可以发现一些经常出现的题型和考点。
这些题型和考点在每年的考试中都有一定的出现概率。
因此，学生们可以将这些题型和考点作为复习的重点，加大复习的力度。
三、参考教材和习题册教材和习题册是备考的重要辅助材料。
学生们可以根据教材的章节目录和习题册的章节划分来找准复习重点。
一般来说，教材和习题册中的重点知识点会在章节标题或者章节开头进行强调。
学生们可以将这些重点知识点进行摘抄和总结，形成复习笔记。
四、重视模拟考试模拟考试是高三备考阶段必不可少的环节。
通过模拟考试，学生们可以了解自己的考试水平和薄弱环节，及时调整复习的重点。
在模拟考试中，学生们应该充分注意试卷中的高频考点和易错题型，并将这些知识点列入复习计划中的重点内容。
五、寻求老师或同学的帮助在备战高考过程中，寻求老师或同学的帮助也是非常重要的。
老师拥有丰富的教学经验，可以帮助学生们找准复习重点，并给予针对性的指导。
同时，与同学们进行讨论和交流也能够提高自己的学习效果和理解深度。
通过和他人的交流，可以发现自己在复习方面的不足，从而更好地找准复习重点。
六、注意时间管理最后，要注意时间管理。
高考备考的时间有限，学生们需要合理安排时间，并将更多的精力放在重点内容的复习上。
合理规划时间，制定详细的复习计划，并坚持执行，才能够找准复习重点，并在考试中取得好成绩。
(精选)抓住高三温习的黄金规律
抓住高三温习的黄金规律一份有效的考试卷其难度应该是遵循3：5：2的规律的，若是明白那个规律，咱们在温习的时候，是不是能够利用那个规律呢？高考题的难度散布为30％的简单题，50％的中等题，20％的难题。
这意味着基础题占了120分，它是温习中练题的要紧部份，决不能厌烦它。
要明白，高考不仅考你对知识的把握程度，还要考做题的速度，许多同窗确实是在高考时因时刻不够，丢掉了平常能做出来的中等难度题才考砸的，这些教训值得大伙儿三思。
鉴于此，建议大伙儿多花时刻在中等以下难度的题上。
做难题并非做得越多越好，只能依照自己的程度适量地做：这一是因为对大多数同窗来讲做难题感到很头疼，容易产生厌烦情绪；二是做难题过量太费时刻；三是因为大多数难题是由中等难度题组成，基础题做熟练了，再来做难题会相对容易些。
“越是表面复杂的题越有机可乘”这句话超级有道理，高考的难题绝大部份就属于这种表面复杂的类型，它往往给出较多的条件，认真分析条件的特点通常都能击破它。
做难题的关键在于平常总结，自己总结一些小体会、小结论并记牢是超级有效的，能力也提高得快，有余力的同窗不妨试试。
时刻分派：把80%的时刻和精力用于80%的内容在温习迎考的时期，很多同窗的温习重点常会放在那20%乃至是10%的那部份内容上，我曾经听说有一所学校的高三月考内容是把历年来错误率最高的题目集中起来让学生做，结果固然是可想而知的，考出来的成绩个位数的也有，学生的信心大受冲击。
其实这种错误率最高的题目大多属于10%的题目，假设咱们把自己的注意力集中在这部份的内容上，明摆着是长考试威风，灭自己的志气。
而且与温习的策略也不利。
找准位置：80%的内容适合80%的学生的高考还牵涉到填志愿的问题，自己有无机遇冲一冲，跳起来摘一摘那高高挂起来的苹果；自己有无必要去攻一攻那20%和10%的难题呢？那么弄清楚自己在所有考生中的相对位置也很重要。
你先要考虑的是你所在的学校属于什么性质的，市重点、区重点仍是一般高中，你的学校在全市或全区的排名位置在哪里，然后再考虑你在学校的位置，二者结合起来考虑，你大致能够推断出你在全部考生的位置是不是在70%左右，仍是优秀的20%，仍是出类拔萃的10%，然后，你就能够够安排你的温习策略，主攻哪一部份的内容。
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高考复习经验谈：抓住高三复习的“黄金规律"
一份有效的考试卷其难度应该是遵循3：5：2的规律的，如果知道这个规律，我们在复习的时候，是不是可以利用这个规律呢？
高考题的难度分布为30％的简单题，50％的中等题，20％的难题。
这意味着基础题占了120分，它是复习中练题的主要部分，决不能厌烦它。
要知道，高考不仅考你对知识的掌握程度，还要考做题的速度，许多同学就是在高考时因时间不够，丢掉了平时能做出来的中等难度题才考砸的，这些教训值得大家三思。
鉴于此，建议大家多花时间在中等以下难度的题上。
做难题并非做得越多越好，只能根据自己的程度适量地做：这一是因为对大多数同学来说做难题感到很头疼，容易产生厌烦情绪；二是做难题过多太费时间；三是因为大多数难题是由中等难度题组成，基础题做熟练了，再来做难题会相对容易些。
“越是表面复杂的题越有机可乘”这句话非常有道理，高考的难题绝大部分就属于这种表面复杂的类型，它往往给出较多的条件，仔细分析条件的特点通常都能击破它。
做难题的关键在于平时总结，自己总结一些小经验、小结论并记牢是非常有用的，能力也提高得快，有余力的同学不妨试试。
时间分配：把80%的时间和精力用于80%的内容
在复习迎考的阶段，不少同学的复习重点常会放在那20%甚至是10%的那部分内容上，我曾经听说有一所学校的高三月考内容是把历年来错误率最高的题目集中起来让学生做，结果当然是可想而知的，考出来的成绩个位数的也有，学生的信心大受打击。
其实这类错误率最高的题目大多属于10%的题目，假如我们把自己的注意力集中在这部分的内容上，明摆着是长考试威风，灭自己的志气。
而且与复习的策略也不利。
找准位置：80%的内容适合80%的学生的
高考还牵涉到填志愿的问题，自己有没有机会冲一冲，跳起来摘一摘那高高挂起来的苹果；自己有没有必要去攻一攻那20%和10%的难题呢？那么弄清楚自己在所有考生中的相对位置也很重要。
你先要考虑的是你所在的学校属于什么性质的，市重点、区重点还是普通高中，你的学校在全市或全区的排名位置在哪里，然后再考虑你在学校的位置，两者结合起来考虑，你大致可以推断出你在全体考生的位置是否在70%左右，还是优秀的20%，还是出类拔萃的10%，然后，你就可以安排你的复习策略，主攻哪一部分的内容。
其实，在复习时，如果你能很好地管好那80%的内容，然后再挑战一下20%的那部分。
对于学习成绩中等的同学来说，在高考最后复习阶段，一定要舍得抛弃难题。
之前模拟考试的有些卷子整体难度大，有利于提高水平；但对于高难度的题，一般则采取搁置的态度。
以基础和中等难度的题为主，保证做题的准确、速度，在这个基础上适当再做些难题以应考试之万一。
不同层次的学生应该根据自己的情况确定高考目标
高考是一种区分型的考试，所以不可能指望所有的同学都考得多么好，因此要结合自己一贯的情况为自己订出一个明确的目标：一曰总分要达到多少；二曰具体到各科又要达到多少分。
一定要实事求是地估
计自己的能力，切忌好高务远，然后结合高考“3：5：2”的难度分布确定自己的主攻方向。
对于基础好的同学，不用过多地纠缠于简单题，而应把主要精力放在中等难度题和难题上；对基础不是很好的同学，应在充分练习了简单题和中等难度题的基础上来试攻难题；对基础不好的同学，也许连中等题都感到一定困难，那就应该从解决简单题入手，逐步过渡到中等题，大胆地放弃难题。
所谓“放弃”，就是平常基本不做难题，考试时也不过多纠缠于难题，能做多少算多少，一旦做不出就马上“撤退”。
之所以建议基础不好的同学这么做，是基于以下几点：
首先，高考中的难题只占约30分，基础题有120分之多，好好地把握这120分，争取提高做题的成功率，若各科都考到110分以上，高考成功就有了相当的把握。
其次，高考不但考解题能力，而且考解题速度，题量相当大，以至大多数同学来不及做完考卷，这时如果你过多地纠缠于难题，浪费了宝贵的时间，该做出的题没了时间，就太不合算了。
很多同学总是这也丢不了，那也放不下，结果必然是双重地浪费时间——复习时间和考试时间，所以请同学们认真考虑，相信你能作出明智的选择。
第三，适当留出检查时间，提高正确率。
不管何种程度的同学都容易忽视这个相当重要的问题：高考的时间非常紧张，极少有人能留出足够的时间作全面检查，因此，在提高做题速度的同时必须在平时就注意提高做题的正确率，尽可能在考试时做第一遍难度小的题时就做圆满，不寄希望于再检验，然后，尽可能地留出十分钟左右时间检查有希望的得分题，因为这最后十分钟也许你做不出的难题已经希望不大了，所以有必要引起特别注意。
高考决不是仅凭一些“规律”便可取胜的，还需要大家用艰苦的劳动去圆自己理想的梦。
每个人在学习条件、层次、兴趣、目的及生活习惯诸方面都各有差异，所以希望大家能够借鉴我们提供的经验，结合自己的情况付出努力，向自己心中的理想迈进！。