器乐特色教育 推动学校全面发展

葫 芦 丝 、巴 乌不 是 广 东 特 有 的
区 等 地 表 演 ；２ ０ ０ ９年 春 节 参 加 新
塘镇政府举 办的 “ 又是 一个春 天” 大 型文 艺 晚 会 表 演 ，我校 艺 术 队与 国家 著 名 歌 唱 家 戴 玉 强等 名 星 同 台 演 出 ；２ ０ ０ ９年 教 师 节 ， 我 校 艺 术 队１ ０ ０多人 参 加 由新 塘 镇 政 府 举 办 的 庆 祝 教 师 节 文 艺 晚 会 ；２ ０ ｏ ９年
的 课 间 时 间 进 行 自主练 习 ，把 学 校 的所 有公 共 地 区划 分 成 六 块 ，每 个 年 级 各 一 块 ， 在 同 一 个 课 间 时 间
现 它 全校 性 ， 又要 体 现 层 次 性 。 我 校根 据 地 方 课 程 设 置 ，在 每 周 的 星
窍不 通 ，单 靠 教 师 上 课 传授 技 能
节 ，艺 术 节 为 期 一个 周 ，在 这 个 周 里 有 全 校 性 的 艺术 表 演 ，有 年 级 组
在 短 时 间 内让 全 级 学 生 都 学会 葫芦 丝 、 巴 乌 的 吹 奏 技 巧 是 很 难 实 现 的 。学 校 根 据 音 乐 教 师 师 资不 足 的 实 际情 况 ，巧 妙 地 运 用 了 师徒 结 对 方 式 ，形 成 快 速 有 效 的训 练 方 法 。
推进 。 二 、课 间 训 练— — 培 养个 性 特
长
握 葫 芦 丝 、巴 乌 的 吹 奏技 巧 。主 要
得 到 锻 炼 。 如积 极 参 加 国 内 和 国外
做 法 ：高 年 级 学 生 做 低年 级 学 生 师
傅 ，一 对 一 指 导 ，一 对多 训 练 ，快 速 形 成 一 大 遍 ，一年 级 学 生 基 本 能
由于学 生 的年龄 特点， 不 同 年 级 的学 生 学 习 器 乐 存 在 着 差 异 性 ，
教 学 过程 中也 不 可 能要 求 全 校 学 生
达 到 同一 水 平 。 因而 ，器 乐 特 色 教
新 生 入 学 对 葫 芦 丝 、巴 乌乐 器
一
育 作 为 全 校 的 艺术 特 色 教 育 既 要 体
三 、师 徒 结 对— — 推 动 入 门 学 生快 速 掌 握 技 巧
极 性 ，让 学 生 保 持 持 久 的 学 习 兴 趣 ，推 动 学 生 深 入 地 开展 活动 ，学 校 就 应 该 给 学 生 提供 一 个 展 示 自我 的平 台 ，张 扬 个性 。学 校 一 方 面 开
展 每 年 全 校 性 大 规 模 的 音 乐 艺 术
使 刚 入 门的 学 生 在短 时 间 内就 能 掌
的 艺术 表 演 和班 的艺 术 表 演 ；有 集 体 表 演 、小 组表 演 和 个 人 表 演 ；有 擂 台赛 等 。形 式 多 样 ， 内容 丰 富 ，
气 氛 热 闹 。 另一 方 面 ，组 织 学 生 参
加 校 外 实践 ，争 取 一 切 机 会 让 学 生
学 生 自主训 练 ，通 过 自主练 习 不 断
习兴 趣 。
五 、 创 设 平 台— — 展 示 自 我 。
张 扬 个性 如 果 要 激 发 学 生 学 习器 乐 的积
、
பைடு நூலகம்
分层 训 练 — — 层 层 推 进
提 高 和巩 固 吹奏 技 能 ，从 而 达 到 培
养 学 生 个性 特长 ，展 示 个 性 目的 。
民族 乐 器 ， 学 生 即 使 学 会 了 葫 芦
丝 、巴 乌 的 吹奏 技 巧 ，但 在 短 时 间 内很 难 有 突 出 的拔 尖 人 才 。我 校 为
了 让 部 分 学 生 出 类 拔 萃 ，让 葫 芦
丝 、巴 乌 艺术 队有 出色 的 表 现 ，让
一
群 。 我 们 利 用 每周 一 、二 、 四 、五
每 个 人 的 发 展 潜 力 是 有 区 别 的 ，激 发 每 个 学 生 的 潜 能 ，培养 学 生 个 性 特 长 就 需 要 给学 生更 多 的时 间 和 空 间 ，让 每 个 学 生 自由 发 展 ， 让 学 生 的 潜 能 得 到 激发 的 同时 他 们 的 艺 术 表 现 力 脱 颖 而 出 ， 鹤 立 鸡
渔一 教
经 一 — 绻
器乐特 色教 育
推动学校全面发展
刘汉 昭
文／ 增 城 市新 塘 镇 第 二 小 学
校 本 课 程 在 艺 术特 色教 育 中起 到 引 领 性 作 用 ，开 发校 本课 程 确 保 艺 术 特 色 教 育 的 长 久性 ，使 特 色 教 育工作有本有纲。
一
丝 、巴 鸟乐 曲 ，伴 奏 曲与 词 曲交 替 播 放 ，全 校 学 生 听着 校 园广 播 音 乐 练 习 葫 芦 丝 、巴 乌 ；周 四和 周 五 是
的各类比赛 和表演活动 ，既增 长学
生 的 见 闻 ，又 锻 炼 了学 生 的 胆 量 。 促 进 了 学生 的吹 奏 技 能 ，培养 了学
在 一 个 周 内 学会 了乐 器 的使 用 ，学
生 对 学 习 乐 器 的 兴 趣 得 到 大 大 提 高 ，激 发 了 一 年 级新 生 的上 进 心 。
期 五 下 第 三 节 开 设 了一 节 葫 芦 丝 兴
趣 活 动课 。首 先 把 全 校 学 生 分 成 初 级 、中级 、高 级 三 个 层 次 （ 一 、二
年 级 为初 级 班 ，三 、四 年 级 为 中 级
班 ，五 、六 年 级 为 高 级 班 ） ，然 后
把 三 个 层 次 的 学 生 分 别 集 中起 来 ， 利用 周五 的这节兴趣 活动课训 练 ， 每 个 级 别 都 有 相 应 的 难 度 ，把精 英 培 训 和 普 及 培 训 结 合城 一起 ，层 层
四 、 专 家 引领 — — 培 养 艺 术 拔 尖 人 才
生 自信 心和 求 知 欲 。 学校 葫芦 丝 艺
术 队 出席 过 多 场 大 型 的 表 演 活 动 。 ２ ０ ０ ８年 代 表 增 城 市 参 加 “ 共 创 文 明 城 ”— — 广 州 市 “ 四进 社 区 ”群 众 文艺 大 汇 演 ，到 过从 化 市 、番 禺