云南新华校企参观实训 让您就业有优势
校企参访活动总结范文(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国高等教育的不断发展，校企合作已成为培养高素质应用型人才的重要途径。
为了进一步加强我校与企业的联系，促进学校教育与企业需求的紧密结合，提高学生的实践能力和就业竞争力，我校于近期组织了一次校企参访活动。
本次活动邀请了多家知名企业参与，旨在为学生提供一个深入了解企业、了解行业的机会。
二、活动目的1. 增强学生对企业文化的认知，了解企业文化在企业发展中的重要作用。
2. 帮助学生了解行业发展趋势，明确职业规划方向。
3. 提高学生的实践能力，增强学生的就业竞争力。
4. 加强校企合作，促进学校与企业之间的交流与合作。
三、活动时间及地点活动时间：2023年3月15日至3月17日活动地点：上海、深圳、广州等地知名企业四、活动内容1. 企业参观在活动期间，学生们分别参观了上海、深圳、广州等地的多家知名企业，包括华为、阿里巴巴、腾讯、京东、小米等。
通过实地参观，学生们对企业的工作环境、生产流程、企业文化有了直观的了解。
2. 主题讲座各企业为学生们准备了精彩的主题讲座，邀请企业高管、技术专家为学生们讲解行业发展趋势、企业招聘需求、职业规划等。
讲座内容丰富，学生们受益匪浅。
3. 互动交流在参观和讲座之余，学生们还与企业员工进行了互动交流，了解了他们的工作经历、成长历程以及对企业文化的感悟。
通过交流，学生们对企业有了更深入的了解。
4. 求职面试技巧培训为了提高学生的求职技巧，活动期间还特别安排了求职面试技巧培训课程。
讲师结合实际案例，为学生们讲解了面试技巧、简历制作、面试礼仪等方面的知识。
五、活动成果1. 提高学生对企业文化的认知，增强学生的社会责任感。
2. 帮助学生了解行业发展趋势，明确职业规划方向。
3. 提高学生的实践能力，增强学生的就业竞争力。
4. 加强校企合作，促进学校与企业之间的交流与合作。
六、活动总结1. 活动组织方面本次校企参访活动得到了学校领导的高度重视，各部门通力合作，确保了活动的顺利进行。
云内动力参观实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展和科技进步，企业对高素质、高技能人才的需求日益增长。
为了更好地培养学生的实践能力和就业竞争力，昆明理工大学机电工程学院组织了一次校企联动活动，带领384名学生赴云南云内动力机械制造有限公司产教融合实训基地开展为期4天的认知实习。
我有幸成为其中一员，通过这次实习，我对云内动力有了更深入的了解。
二、实习单位介绍云南云内动力机械制造有限公司，作为云南云内动力集团有限公司下属全资子公司，位于滇中新区，占地面积182亩。
公司主营业务以发电机组、空压机为主的发动机延伸产品的设计制造和销售；以曲轴、轴承盖、飞轮、油底壳等高端发动机铸件为主的中小铸件铸造及机加工。
公司拥有70多项自主知识产权，通过了IATF16949质量管理体系、环境管理体系、职业健康安全管理体系认证，是国家级专精特新小巨人”企业、国家高新技术企业、国家级科技型中小企业、国家知识产权优势企业、云南省认定企业技术中心、昆明市企业技术中心等多项荣誉资质的获得者。
三、实习内容实习期间，我们参观了云内动力的各个生产车间，了解了公司的生产流程、工艺流程、质量控制体系等。
以下是实习的主要内容和收获：1. 生产车间参观我们先后参观了铸件车间、机加工车间、总装车间等。
在铸件车间，我们了解到曲轴、轴承盖、飞轮、油底壳等高端发动机铸件的铸造工艺；在机加工车间，我们看到了各种先进的加工设备，如数控机床、加工中心等；在总装车间，我们见证了发动机从零部件组装到成品的过程。
2. 工艺流程学习通过参观和学习，我们了解了云内动力在生产过程中的各个环节，包括原材料采购、加工、检测、装配、包装等。
我们还学习了企业如何通过工艺流程的优化，提高生产效率、降低成本、保证产品质量。
3. 质量控制体系云内动力拥有严格的质量控制体系，从原材料采购到产品出厂，每个环节都有严格的质量标准。
我们了解到公司通过实施IATF16949质量管理体系、环境管理体系、职业健康安全管理体系，确保产品质量和安全生产。
大学生在校企实习的经验分享
大学生在校企实习的经验分享大学生在校企实习是提升自身能力、增加职业经验、了解行业动态的重要机会。
通过与真实工作环境接触和参与，学生们能够更好地理解自己所学知识的应用和局限性，并为将来的就业做好充分准备。
本文旨在分享一些大学生在校企实习过程中获得的经验和教训，希望能够对其他同学有所启发。
实习前的准备在进入校企实习之前，大学生需要做好一些准备工作：了解实习公司在选择实习公司时，应该仔细研究公司的背景、主营业务、市场地位等信息。
可以通过官方网站、新闻报道和同学们的口碑评价来了解更多信息。
这样可以更好地适应实习公司的文化、理解公司的需求，并为自己制定合理的实习目标。
学习相关技术和知识不同行业有不同的技术和知识要求，作为大学生，在校企实习之前，应该了解并掌握一些基础技术和专业知识。
可以通过参加课程培训、阅读专业书籍、参与项目实践等方式提升自己的能力。
完善个人简历和面试准备在申请校企实习时，个人简历是表现自己能力和经历的重要工具。
要准确、清晰地描述自己的教育背景、实践经验和获得荣誉等信息，并突出与目标实习岗位相关的技能和特长。
此外，还要提前了解常见的面试问题并进行针对性的练习，以提高自己在面试中的表现。
实习期间的经验分享校企实习期间是大学生关于工作环境和职业发展最重要的阶段之一。
以下是一些大学生在实习期间获得的经验分享：积极主动参与工作在校企实习中，大学生应该保持积极主动，勇于承担责任并尽力完成任务。
主动与同事沟通合作、寻求反馈意见并改进自己的工作，能够提高自己在团队中的影响力和工作表现。
锻炼沟通能力良好的沟通能力是成为一名出色职场人士的重要特质之一。
大学生在校企实习中应该主动与同事、领导以及其他部门进行交流，并倾听他们对自己工作的意见和建议。
通过锻炼沟通能力，可以加深彼此之间的理解，并将其运用于今后职业发展中。
学会解决问题在校企实习过程中，大学生往往会面临各种挑战和困难。
遇到问题时，要保持冷静，并积极主动寻找解决方案。
校企合作对学校与公司的优势
首先，校企合作模式可使职业学校学生获得实际的工作体验，帮助他们顺利就业。在人才市场上，诸多用人单位希望用具有一定工作经验的人员，这对一直在学校学习的学生来说是不切实际的，但通过校企合作、工学结合，按照企业实际的生产和服务要求参加工作实践，获取工作经验，学生在校期间就具备了企业等用人单位录用新员工所需的工作经验。
其次，校企合作模式能够有效提高学生的职业能力，使毕业生能快速实现由学生向社会人的角色转变。在顶岗实习期间，学生参与工作实践，有利于培养爱岗敬业、吃苦耐劳的精神，增强对岗位、职业的感情，较早地接受企业文化的熏陶。同时把理论知识和实践能力融为一体，使学校的教学质量得以真正提高，更重要的是，学生的动手能力、综合分析能力、独立完成工作的能力和应变能力等这些职业岗位能力得到了很好的培养和锻炼，这是岗位实践活动以外任何形式无法完成的。
校企合作对红漫红企业的好处
校企合作的模式在多年来的探索中不断完善，相得益彰。搞好校企合作，对企业来讲有三方面好处，第一，实用。校企合作会让我们招聘到企业最需要的人才，因为我们知道企业需要什么样的人才，学校会采用“有的放矢、量体裁衣”的教学手段，给我们培养企业紧缺人才和储备优秀的后备资源。第二，经济。校企合作培养的学生，会大大缩短学生与企业之间的磨合期，在学校期间就能了解到我们的企业文化和工作环境，这将极大降低企业对员工的培训成本。第三，稳定。校企合作能在学生培养阶段强化学生对企业文化的认同感，这样会有效减少员工的流动性。对学生而言，解决了他们的后顾之忧，使学生能够集中精力、专心致志地学习钻研厨艺，及时走上工作岗位并拿到较高的报酬。
再次，校企合作模式能够及时帮助学生掌握就业信息，实现学生就业和企业用工的顺利对接。使他们在实际生产和服务过程中，熟悉企业对人才素质的要求，了解企业聘用新员工的意向，直接或间接获得有用的就业信息。同时，通过校企合作，很多学校把握了行业发展趋势，掌握了企业用人需求，实现了校企合作新型的培养模式，大大改善了毕业生的就业状况。
新华集团领导莅临云南万通检查指导工作
新华集团领导莅临云南万通检查指导工作2012年4月12日，新华集团领导莅临云南万通汽修学校检查指导工作，并对该校能在短时间内完成一定规模的教学环境和软硬件设施给予高度赞扬。
上午九点半，在云南万通汽修学校全体员工的热烈期盼中，新华集团领导抵达云南万通汽修学校。
在陈校长及部分中层领导的陪同下，新华集团领导对云南万通汽修学校进行了参观指导。
集团公司领导参观云南万通汽修学校（一）参观4S模拟店的时候，新华集团领导对云南万通汽修学校率先进行理实一体化教学改革给予了高度的评价，并希望云南万通汽修学校在理实一体化教学改革上能更上一层楼，同时对学校理实一体化教师引进、培养，校企合作以及产学结合提出了建设性的指导意见。
随后，新华集团领导又参观了云南万通汽修学校的校园，对美观大方的校园环境和符合技能型人才培养的校园文化建设以及学生的阳光自信的精神状态感到欣慰，认为学校浓厚的校风的建设和文化气息是培养高技能人才的根基。
集团公司领导参观云南万通汽修学校（二）在参观的过程中，新华集团领导听取了陈校长等校领导对云南万通汽修学校校区总体规划和基本建设情况，以及办学以来在人才培养、基础设施建设、专业设置、特色学科、后勤保障等方面的情况的汇报。
新华集团领导对云南万通汽修学校的办学思路、人才培养模式和所取得的成绩给予充分肯定，并十分关心地询问办学中遇到一些什么困难和问题，重点了解了云南万通汽修学校在师资队伍建设和基础建设方面的情况。
他殷切希望云南万通汽修学校在总结既有办学经验的基础上，结合区域优势和办学特色，进一步推进特色人才培养工作，大力探索适合自己发展的办学道路，使云南万通汽修学校实现又好又快发展，鼓励云南万通汽修学校积极创办全国最好的汽修学校。
集团公司领导参观云南万通汽修学校（三）参观结束以后，新华集团领导对云南万通汽修学校的生活、学习环境表示非常满意，并要求学校的全体教职员工再接再厉，为学生提供最好的生活环境，创建优良的校风和学风，保障学生的学习，帮助每一位学生成功成才。
教师走进企业,为专业教学保驾护航
教师走进企业，为专业教学保驾护航近年来，随着经济发展和市场需求的变化，各行各业对人才的需求也在不断变化和升级。
大学教育的专业教学却未能及时跟进和适应这一变化，导致毕业生与企业之间存在很大的脱节问题。
为了解决这个问题，一些教师开始走进企业，为专业教学保驾护航。
教师走进企业给专业教学带来了许多好处。
教师可以通过亲身参观和体验企业的运作方式，了解实际工作中的专业要求和技能需求。
这可以帮助他们更好地调整和优化专业教学内容和方法，使其更贴近实际工作情况，提高毕业生的职业能力和竞争力。
教师与企业的交流合作可以促进学校与企业的深度合作。
通过与企业建立起密切的联系，教师能够更好地了解企业的需求和期望，进而调整和改进专业教学方案。
企业也可以参与到教学过程中，为学生提供实际的项目和实习机会，让他们更好地了解并适应实际工作环境。
教师走进企业可以帮助他们更新知识和提升自身专业水平。
在企业实践中，教师可以与企业人员进行广泛的交流和讨论，学习他们的经验和思维方式。
这样，教师可以不断更新自己的知识和理念，提高自身的专业水平，从而更好地指导学生。
教师走进企业也存在一些挑战和困难。
教师与企业的交流需要一定的时间和精力投入。
教师需要花费大量的时间去参观企业、与企业人员交流、研究企业的运作方式等。
这对教师来说可能会是一种额外的负担，需要他们合理安排时间，兼顾好教学和企业交流的工作。
教师走进企业需要一定的专业知识和工作经验。
只有具备一定的专业知识和实践经验，教师才能更好地与企业人员进行交流和合作。
学校教师需要不断提升自身的专业素养，增加自己的实践经验，以更好地适应并参与到企业的工作中。
教师走进企业还需要学校和企业的配合和支持。
学校需要给予教师足够的时间和空间，鼓励他们参与企业交流合作。
企业需要主动与学校进行合作，提供实际的学习和实践机会。
只有学校和企业的紧密合作，才能真正实现教师走进企业的目标和效果。
教师走进企业为专业教学保驾护航，对于提高毕业生的职业能力和竞争力、促进学校与企业的深度合作、帮助教师更新知识和提升专业水平等方面都具有重要意义。
高三学生如何利用大学专业的校企合作了解专业
高三学生如何利用大学专业的校企合作了解专业随着社会的快速发展，高等教育对于学生的专业选择和就业前景越来越重要。
而了解自己所选择的专业，及时掌握行业动态，对于高三学生来说显得尤为重要。
在这一过程中，大学专业的校企合作成为一种重要的渠道和平台。
本文将从以下几个方面来阐述高三学生如何利用大学专业的校企合作了解专业。
一、校企合作带来的机遇与优势校企合作作为高校与企业之间的合作方式，能够为高三学生提供很多机遇与优势。
首先，校企合作可以让高三学生亲身参与企业实践项目，了解企业的运作模式和管理方式，感受企业文化。
通过与企业零距离接触，高三学生能够更加深入地了解自己所学专业的实际应用和市场需求，为今后的就业方向做出更为明确的规划。
其次，校企合作还可以提供高三学生与企业高层沟通的机会。
通过与企业高层的交流，高三学生可以了解到行业内的发展趋势、未来的职业要求以及所学专业的前景和挑战。
这种直接的对话和交流将极大地拓宽高三学生的视野，加深对专业的理解，帮助他们更好地做出职业规划。
最后，校企合作可以让高三学生通过实践项目参与团队合作，并与企业员工进行合作。
通过与企业员工的合作，高三学生可以感受到团队协作的重要性，锻炼自己的沟通和合作能力。
此外，高三学生还可以通过这种合作机会结交到行业内的人脉资源，为今后的职业发展打下基础。
二、如何利用校企合作了解专业高三学生要充分利用校企合作的机会，更好地了解自己所学专业。
首先，要加入到相关的校企合作项目中去。
学生可以通过与辅导员和学校就业指导中心的联系，了解到校企合作项目的相关信息，并主动参与到这些项目中。
通过亲身经历和实践，高三学生可以更全面地了解到所选择专业的实际运行和应用场景。
其次，学生还可通过参加行业内的实习或见习活动来深入了解所学专业。
高三学生可以通过与企业的合作，争取到与所选择专业相关的实习机会。
通过实际工作的经历，高三学生可以更加深入地了解所学专业的实际运作和行业发展趋势。
云南新华电脑学校(学院)：校企合作,助您就业无忧
云南新华校企合作，助您就业无忧
3月20日，云南新华电脑学院彩旗飘扬、热闹非凡，云南新华电脑学院就业指导中心为了能让同学们不出校门，就能和用人单位面对面交流、实现轻松就业，特地邀请了云南艾普通讯科技有限公司陈爵经理（网络）、云南金伦数码图文有限公司付学军经理（平面设计）、昆明鼎耀佳装饰设计有限公司董珉勇副总经理（室内设计）到校进行就业专题讲座和校园招聘。
随着科技的进步和信息化进程的加速，人才价格坚挺，新经济中专业人才“钱”景看好。
云南新华电脑学院热门的网络、室内设计、平面设计等电脑技能专业，为了满足了社会对IT技能人才的需求，为社会培养出一批又一批优秀电脑技能人才。
网络从出现至今，在很短的时间里,对人类社会结构的各方面都带来了巨大的冲击，它正深刻地影响着人类社会经济、政治以及文化等各个方面，而且从目前的发展趋势来看，这种影响还在不断扩大，因此互联网行业的发展正处于成长期。
现在的什么都离不开网络，离不开电脑设计。
艾普通讯科技公司、金伦数码图文公司等作为昆明网络、平面设计方面等发展较快的公司，都与学电脑专业云南新华电脑学院签订了校企合作协议，为新华学生提供自我价值实现、自我完善的空间。
云南新华电脑学院电脑培训以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为主导，坚持教育创新，不断开拓，加强教育的研究与实践，学校充分利用教学资源，优化人才培养机制和培养模式，进一步拓展校企合作发展的空间，使电脑技能教育步入可持续发展的良性循环。
云南新华追求的是学校、企业、学生无缝连结，提高学生就业质量、薪资待遇和就业前景发展，也与单位建立了一种长期有效的合作关系。
云南新华电脑学院”校企合作”为用人单位培养了合格的专业的电脑技能人才，也为新华学生毕业以后高薪就业拥有更好的保障！。
大学生在校企实习的经验分享
大学生在校企实习的经验分享导言大学生在校期间有很多机会可以进行实习，这不仅可以增加实际工作经验，提升自身能力，还可以为未来就业做好准备。
在校企实习是大学生们最常选择的方式之一。
本文将从准备阶段、实习期间和总结阶段三个方面来分享大学生在校企实习的经验。
准备阶段在开始实习之前，大学生们需要进行充分的准备工作。
以下是一些准备阶段需要注意的要点：1. 目标明确首先，大学生需要明确自己的实习目标。
他们应该考虑到自己的专业背景、职业发展规划以及个人兴趣，并据此确定自己希望从实习中获得什么。
明确的目标有助于更好地选择实习岗位，确保实习的时候能够得到更好的锻炼和成长。
2. 了解企业和岗位需求在选择实习岗位之前，了解企业和岗位需求是非常重要的。
通过查阅企业官方网站、招聘信息、行业报道等渠道，可以对企业的规模、性质、发展方向等有一个初步了解。
同时，大学生还应该了解自己所申请岗位的具体要求，包括技能要求、工作内容等，以便更好地适应工作环境。
3. 提前准备在确定了目标并了解了企业和岗位需求后，大学生们可以开始进行提前准备。
这包括但不限于简历修改、面试技巧培训、技能加强等方面。
他们可以参加相关培训课程或者参考一些专业书籍来提升自己的竞争力。
实习期间1. 学习领悟实习期间，大学生们应该以学习为主要任务。
他们可以通过积极向导师请教、参与项目讨论等方式来迅速熟悉工作内容和技能。
同时，在完成日常工作任务的基础上，他们还可以利用空余时间学习行业知识或者其他相关技能，以扩大自己的知识面，并能更好地适应未来职业发展。
2. 主动沟通在校企实习期间，与同事和上级保持良好的沟通非常重要。
大学生们应该主动与他人交流合作，积极参与团队活动，并及时反馈问题和进展。
良好的沟通能力不仅有助于获得更多机会去了解和尝试其他工作内容，还有助于建立起与同事和上级的良好关系。
3. 培养专业素养除了专业知识外，专业素养也是大学生们需要培养的重要一项能力。
这包括良好的职业道德、适应力强、团队合作意识等方面。
校企共建创新平台和生产性实训基地的运行研究
校企共建创新平台和生产性实训基地的运行研究随着社会经济的快速发展和科技的不断进步，高等教育也面临着更高的要求和挑战。
为了更好地满足社会对高素质人才的需求，各大高校纷纷加大了与企业的合作力度，通过校企共建创新平台和生产性实训基地，为学生提供更加丰富和实用的实践机会，以提升学生的综合素质和就业竞争力。
本文将结合实际案例，对校企共建创新平台和生产性实训基地的运行进行深入研究。
一、校企共建创新平台的意义和特点1.1 意义校企共建创新平台是指学校与企业合作，共同组建一个面向创新教育的实践平台。
这种合作不仅能够让学生在校园内接触到真实的工作环境和项目，也可以让企业了解到更多优秀的学生资源，进行人才储备。
这种双赢的合作关系，对于提高学生的综合素质和促进产学研合作具有重要的意义。
1.2 特点校企共建创新平台的特点主要表现在以下几个方面：平台的建设需要充分结合学校和企业的资源优势，形成一种互补合作关系。
学校可以提供教学设施和人才培养理念，而企业则可以提供实际的工作项目和技术支持。
平台的运作需要充分考虑到学生的需求和企业的实际情况，通过灵活的制度和规范的管理，保障平台的顺利运行。
平台的建设需要注重长期和稳定的合作关系，需要建立起可持续发展的合作机制，使得双方都能够从合作中获益。
二、生产性实训基地的运行模式和实践效果2.1 运行模式生产性实训基地是指学校与企业合作，通过建设一定规模和装备齐全的仿真生产线或实际生产线，让学生在实际的生产过程中进行技能训练和实践操作。
这种基地的运行模式一般可以分为以下几种：学校与企业合作共建基地，学校提供基地场地和部分设备，企业提供生产项目和技术支持，双方共同承担管理和运营。
学校向企业租赁生产线或场地，根据学生的实训需求进行定制，学校负责管理和运营。
学校与企业签订合作协议，将学生实训纳入到企业的生产环节中，学生在企业工厂内进行实训，企业提供技术指导和实践机会。
2.2 实践效果生产性实训基地的建设对于学生的实践能力和就业竞争力有着显著的提升效果。
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云南新华校企参观实训让您就业有优势
新华电脑教育云南新华电脑学院“以就业为导向”着力培养有技能、高素质的复合型人才，注重与市场经济紧密相连，让新华学生学以致用。
2011年10月16日，云南新华电脑学院就业指导中心的老师们，带领TC中专三班的同学们到中国南方数码科技有限公司云南分公司参观实训。
云南新华电脑学院电脑培训除了安排同学们参加技能实训以外，还组织同学们到专业对口的校企合作用人单位参观实践学习，聆听用人单位的专家向同学们讲解公司的实践工作细节，以及工作不同的环节需要具备的专业技能，同时也请公司专家详细的给同学们讲解不同的设备操作要求等等。
力求让同学们对于自己将来要从事电脑行业工作有一个比较清楚的认识，增强新华学生的学习实践动力。
施经理向云南新华电脑学院同学们介绍公司的情况
人力资源部领导向云南新华电脑学院同学们介绍公司工作流程
云南新华电脑学院学电脑强化班中专三班的专业是电脑艺术设计，主要的就业意向倾向于平面设计、三维设计类岗位。
本次就业指导中心安排学生到中国南方数码科技有限公司云南分公司参观实训，他们主要做数字城市化建设，以数据为基础，以基础测绘、房产、国土、市政、规划等行业为核心，发展地理信息产业。
专业提供传统4D产品及新兴的TDOM和DSM产品的生产、城市三维景观制作，以及数据整合、建库服务、遥感动态监测等全方位、高质量的数据服务设计类企业。
在这里同学们可以学以致用，用自己的设计才能将专业的地理数据转换成鲜明立体的虚拟三维景观效果，将整个城市全貌和各个街道细节的在电脑上鲜活起来，这多同学们来说是一个全新的领域，本次参观目的就是让同学们了解岗位的就业要求、行业的工作要求。
让同学们对自己将来的就业前景有一个清晰的认识。
南方数码是一家集数据、软件与服务于一体的中国领先的地理信息产业供应商和数字城市技术解决方案供应商。
秉承"以人为本、专业专注、和谐共赢"的理念，南方数码始终坚持以"数据•软件•服务"为核心，提升地理信息价值为已任，愿与同行一起，推动中国的信息化建设事业！
我们到达中国南方数码科技有限公司云南分公司时，公司的施经理热情接待了我们。
施经理首先向同学们介绍了南方数码的业务范围和工作内容，随后就带领同学们参观了设计部和数据处理部门的工作情况，还详细地向同学们介绍各个软件的作用，边讲边示范给同学们看，施经理讲的认真同学们也听得认真，边听边记，还提出各种问题，施经理都耐心的一一解答。
参观完公司以后施经理安排公司的老员工与同学们座谈，和同学们分享自己的工作成长经历，最后施经理向同学们详细地描述了公司的发展前景及各岗位员工在公司的发展前景及目标。
云南新华电脑学院电脑培训同学们达成初步就业意向
云南新华电脑学院TC中专三班的同学们参观实训
云南新华电脑学院就业指导中心的老师们与校企合作企业领导合影
昆明电脑培训基地云南新华电脑学院通过此次参观学习让同学们了解数字城市项目的基本工作要求。
具体涉及的专业技能等。
同时也开阔了眼界，扩宽了知识面，参观结束后很多同学找到就业指导中心的老师表示，自己想要到南方数码公司工作，就业指导中心的老师根据同学们的就业意愿和南方数码达成了合作计划，安排同学们在10月份毕业以后，到公司进行面试应聘，合格者将参加为期2个月的带薪培训上岗，带薪培训上岗结束后，公司将为其安排岗位签订劳动合同，正式上岗。
云南新华电脑学院就业指导中心本着一切为学生服务的理念，不断地为同学们开拓新的就业领域，提炼同学们的就业信心。
新华电脑教育在全国拥有22个就业指导中心，500多位就业指导老师，40000余家协议用人单位，率先实现校企合作，确保就业无忧，赢在起点。
“只要有机会走进新华，通过接受职业教育，掌握一定技能，基本上不用为出路发愁。
”教育厅有关负责人介绍，新华非常注重学生实践能力的培养，推行“校企合作”，让学生学会动手，掌握专业技能。