学前管理学试题含答案
学前教育管理学试题
学前教育管理学试题一、选择题（每题2分，共10分）1. 学前教育管理的基本原则不包括以下哪一项？A. 以儿童为中心B. 家长参与C. 经济效益最大化D. 公平性原则2. 以下哪个不是学前教育机构管理的重要环节？A. 教师招聘B. 课程设置C. 财务管理D. 学生接送安排3. 学前教育中，关于儿童发展的正确理解是：A. 儿童发展是静态的B. 儿童发展仅受遗传因素影响C. 儿童发展是一个动态的、多因素互动的过程D. 儿童发展主要依赖教育者的指导4. 学前教育管理中，有效的沟通策略应该包括以下哪一项？A. 仅与家长沟通B. 仅与同事沟通C. 避免与儿童沟通D. 与所有利益相关者开放、诚实的沟通5. 学前教育机构中的安全管理措施主要目的是什么？A. 防止经济损失B. 保护儿童免受伤害C. 提高教育机构的知名度D. 增加家长的满意度二、填空题（每题2分，共10分）1. 学前教育的主要目的是__________、__________和__________儿童的身心发展。
2. 在学前教育管理中，__________和__________是确保教育质量的两个关键因素。
3. 学前教育机构的环境设计应当以__________和__________为原则，确保儿童的安全和舒适。
4. 学前教育的课程应当根据儿童的__________、__________和__________来设计。
5. 家长在学前教育管理中的作用主要体现在__________、__________和__________等方面。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述学前教育管理的目标和意义。
2. 描述学前教育机构中教师角色的转变及其对管理的影响。
3. 讨论学前教育中如何平衡儿童自主游戏与有组织的教学活动。
四、论述题（20分）请论述学前教育管理中如何有效地整合家庭、社区和教育机构的资源，以促进儿童全面发展。
五、案例分析题（30分）某学前教育机构面临着家长满意度下降和儿童学习兴趣不高的问题。
学前教育管理试卷和答案（五篇范例）
学前教育管理试卷和答案（五篇范例）第一篇：学前教育管理试卷和答案自学考试学前教育管理学试题课程代码：07613一、填空题（每空1分，共15分）1.管理的基本任务是使________，实现组织的目标，管理的实质是________.2.人际关系—行为科学管理理论最大的贡献是________，这是管理学发展的一个重大演变。
3.管理的二重性是指________.4.人是管理的核心，积极性原则即________的原则。
5.检查与指导相结合，常用的指导方式有：一是________，二是树榜样，总结推广经验，三是因人而异的指导。
6.目标管理是通过________来实现的。
7.卫生保健工作的内容主要有防病，________和________.8.园所管理水平的高低受园长的________的大小的影响。
9.幼儿园高层管理者的主要职责是________和________.10.幼儿园评价方案的设计通常要解决的问题有“为什么评”、“评什么”、“________”和“________”的问题。
11.幼儿园评价的目的在于获得________的依据。
二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。
每小题1分，共8分）1.管理成功的秘诀在于（）A.组织文化B.管理工具C.科学技术D.严密的组织结构 2.泰罗的科学管理思想反映在他的代表作（）之中。
A.《科学管理原理》B.《工业文明中人的问题》？C.《一般管理与工业管理》D.《社会和经济组织的理论》3.领导作风理论是由（）创立的。
A.李雷B.勒温C.莫雷诺D.克尔涅夫4.指导管理工作的行动准则是（）A.管理原则B.管理目标C.管理体制D.管理理论5.总结要以（）为基础。
A.领导要求B.评价标准C.日常检查D.教师个人实际6.目前幼儿园教研组通常按（）分组A.活动B.课题C.年龄班D.程度和水平7.幼儿园的经费预算是由（）制订的。
A.园长B.园务委员会C.财会人员D.全体教师8.对园长文化专业素养方面的要求，目的在于（）A.完善管理制度B.实行内行领导？C.提升管理档次D.调动积极性三、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案，并将正确答案的序号填入题干的括号内。
学前教育管理学B卷答案
学前教育管理B卷答案一、选择题（每题2分，共10分）C A A C D二、名词解释（每题4分，共20分）1、学前教育督导学前教育督导是教育督导的有机构成部分，是对以0-6岁入学前儿童为教育对象的教育机构及相关职能部门的监督、指导，也是目前我国管理幼儿教育的一种重要方式。
（2分）我国的学前教育督导一方面作为基础教育督导的一部分，与后者有许多共同之处，在一些基层督导机构中，学前教育督导往往是与基础教育中其他诸年龄段教育的督导联系起来进行的。
（1分）另一方面，学前教育又具有自身的独特性，应当从这些独特性出发，建立起科学的督导方案和策略。
（1分）2、学前教育管理机制的规律学前教育管理机制的规律是指教育管理机制各因素之间的内在必然联系，要按照教育管理机制的规律进行管理（2分），尤其要处理好层次机制、形式机制与功能机制之间的关系，同时只有充分发挥教育管理机制的作用，才能充分调动人在管理中的主动性与积极性。
（2分）3、学前教育评价学前教育评价是对学前教育现象亦即对于学前教育活动有关的各个方面，进行系统描述并作出科学的价值判断，是学前教育活动的有机组成部分，同时也作为学前教育管理和学前行政的重要工作内容和手段。
（1分）根据评价的过程和评价目的，学前教育评价可以分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价；（1分）根据评价的参照标准，学前教育评价可分为相对性评价、绝对评价与个体内差异评价；（1分）依据评价的主体不同，学前教育评价可分为自我评价和他人评价。
（1分）4、“戴明环”理论美国管理学家戴明认为，凡是一切有过程的活动，都是由计划（plan）、实行（do）、检查（check）、总结（action）四个基本环节所构成。
（1分）这四个基本阶段构成了管理活动的一个周期。
戴明把纷繁复杂的管理过程加以提炼，浓缩为P、D、C、A四个阶段，并把这四个阶段有序地安排在圆环之中，形成一个完整的管理过程。
（1分）随着圆环的不断循环，螺旋上升，管理活动也不断向前发展，被称之为“戴明环”。
2023年第一学期学前教育管理学(专升本) 学习资料
2023年第一学期学前教育管理学(专升本) 学习资料课程名称：学前教育管理学(专升本)1.(单选题)我国幼儿园管理的首要原则( )(本题2.0分)A.坚持正确办园方向的原则B.保教为主、整体安排的原则C.民生管理的原则D.重视办园效益的原则答案：A解析：无2.(单选题)幼儿园要将( )作为教师管理的重要依据。
(本题2.0分)A. 《幼儿园教师专业标准(试行)》B. 《幼儿园管理条例》C. 《幼儿园工作规程》D. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》答案：A解析：无3.(单选题)作为幼儿教师在班级管理中要为家长提供一些教育信息和教育要求可采用( )。
(本题2.0分)A.家长委员会B.家长开放日C.家长园地D.接送时沟通答案：C解析：无4.(单选题)在教育管理诸要素中,始终处于主体地位的是( )(本题2.0分)A.人B.财C.物D.事答案：A解析：无5.(单选题) 幼儿园公共关系是一种管理职能,在幼儿园工作中发挥着内促团结、外求发展的重要作用,幼儿园公共关系的核心是幼儿园与( )的关系。
(本题2.0分)A.与教职工B.与家长C.与社区D.与姊妹园答案：B解析：无6.(单选题)通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想等信念的教育,提高他们的认识,为实现学校目标而努力的学校管理方法是( )(本题2.0分)A.思想教育方法B.行政管理方法C.法律管理方法D.咨询参与方法答案：A解析：无7.(单选题)为发挥家长的作用,让家长参与到幼儿园教育管理中来, 《幼儿园工作规程》》 (2016版)第54条提出:幼儿园应成立( )(本题2.0分)A.家长开放日B.家长委员会C.家长园地D.家园联系薄答案：B解析：无8.(单选题)幼儿园邀请幼儿家长及社区公众参加幼儿园半日开放活动、游戏开放活动、教育活动观摩,这种公共关系管理的方法属于( )(本题2.0分)A.宣传B.征询C.展示D.服务答案：C解析：无9.(单选题)幼儿园公共关系管理的方法中宣传形式有( )(本题2.0分)A.建立家园联系册B.开新闻发布会C.走访社区、家长D.设征集意见箱答案：B解析：无10.(单选题)幼儿园教师对幼儿既要加强管理,又要给他们足够的机会,促进他们的发展,这体现了幼儿园安全工作管理原则中的( )(本题2.0分)A.预防为主B.组织有序C.充分的时空D.“管”、“放”并行答案：D解析：无11.(单选题)幼儿园安全工作管理的首要原则是( )(本题2.0分)A.组织有序,和谐自然B.提供充分的活动时间与空间C.预防为主,防患于未然D.教育与信任并重,处理好“管”与“放”的关系答案：C解析：无12.(单选题)关于幼儿园物品管理注意事项错误的说法是( )(本题2.0分)A.积极创造条件,搞好教职工生活福利工作B.为教学服务,让老师心情舒畅、专心致志地完成教学任务C.勤俭节约,精细打算,当好“管家”,严格执行物品管理制度D.逐步走向社会化,随着机构的调整,幼儿园的许多问题可以通过社会来解决答案：A解析：无13.(单选题)下列关于幼儿园财务管理内容错误的是( )(本题2.0分)A.积极筹措资金B.合理分配资金C.健全财务制度D.健全财务制度就不用加强财务监督答案：D解析：无14.(单选题)为幼儿提供合理的营养膳食,是幼儿园膳食管理中最基本也是最重要的工作。
《学前教育管理学》考试题1
一、填空题：（每空1分共25分）1、1911年泰罗出版了他的管理专著《科学管理原则》，因其在管理领域所作的开拓性工作，被后人称作“”。
2、管理的基本职能是：、、。
3、行为科学管理理论的最大贡献是以研究管理问题，这是管理学发展的一个重大演变。
4、计划工作主要解决两个问题：一是，二是。
5、我国现行的教育行政体制为中央统一领导下的分级管理体制。
即，在中央统一的方针政策指导下，对教育事业实行与两级管理。
6、幼儿园管理的基本原则有、、、、。
7、管理过程一般采用美国代明环的、、、四个环节。
8、领导影响力的构成有两部分构成：与。
9、1996年正式颁布实施的《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园实行园长制”。
10、总务工作的特征是、、、。
二、判断题（对的打√，错的打×，共10分）（）1、保教结合，是我国幼儿园一贯坚持实行的原则。
（）2、管理活动的实质就是提高效率。
（）3、园长对幼儿园工作有最高行政权。
（）4、幼儿园人手紧，必要时，采购员、会计、出纳可由一个人担任。
（）5、园长要有大专以上学历，并具备一定的语言表达能力。
（）6、管理的核心是调动人的积极性。
（）7、评比竞赛的开展，可以促进教师之间的相互交流学习，取长补短。
因此，此类活动多多益善。
（）8、岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。
（）9、代明环的轮环转动是一种简单重复，周而复始的过程。
（）10、园长要善于抓大事，抓住办园指导思想和办园方向的大问题，才能搞好幼儿园管理。
三、选择题（请把正确答案的题号写在括号内，共10分）1、（）提出“决策的制定当作管理的同义词”。
A、法约尔B、西蒙C、赫西•布莱查尔特2、著名的“霍桑实验”是（）研究的。
A、泰罗B、法约尔C、梅奥3、提出要关注正式组织中的“非正式组织”，工人是“社会人”而不是像传统理论描写的仅仅是“经济人”的是（）。
A、泰罗B、法约尔C、梅奥4、提出人的要求是有层次的是（）。
A、梅奥B、马斯洛C法约尔5、幼儿园管理是对人、财、物、时间、空间、信息等要素的管理，其中对（）的管理最重要。
学前教育管理学题库(含答案) 精品
学前教育管理学试题库一.词语解释（每小题3分，共50题）1.管理2.管理学3.教育管理4.学前教育管理学5.管理职能6.教育行政体制7.幼教行政8.公共关系9.管理原则10.方向性原则11.整体性原则12.民主管理原则13.管理方法14.法律方法15.行政方法16.规章制度17.岗位责任制18.园长负责制19.管理过程20.计划21.实行22.检查23.总结24.目标管理25.反馈26.保教工作程序化27.总务工作管理28.园长领导艺术29.领导影响力30.权力影响力31.非权力影响力32.领导艺术33.园长素质34.幼儿园工作评价35.教师自评36.协调37.控制38.沟通39.组织文化40.社区学前教育41.教育法规42.教育行政执法43.教育政策44.教育督导45.学前教育督导46.教育规划47.学前教育规划48.教育预测49.学前教育法规50.教育行政二.单项选择题（每小题1分，共30题）1．科学管理学派的代表人物是（）。
A.泰罗B.法约尔C. 梅奥D.马斯洛2．被称为“人际关系之父”的是（）。
A.泰勒B.罗伯特.欧文C.法约尔 D梅奥3．古典管理理论认为，人是（）。
A.经济人B. 自我实现的人C.复杂人D. 社会人4．目标管理特别适合（）。
A.工作B. 组织C. 管理者D.工人5．在现代管理理论中，决策管理代表人物是（）。
A.韦伯B.孔茨C. 西蒙D.巴德纳6．管理的首要职能是（）。
A.计划工作B.组织工作C.指导与领导工作D.控制工作7．在经济经济效益与社会效益发生矛盾时，正确处理方法应该是：（）。
A.社会效益服从经济效益B.二者可以相提并论C.二者互不相让D.经济效益服从社会效益8．我们强调以人为中心的管理，其实质是充分发掘人的（）。
A.社会性B.个性C.能动性D.群体性9．管理环境的稳定性是（）。
A.绝对的B.相对的C.永久的D.普遍的10．坚持现代管理的人本原理，必须首先克服的错误思想是（）。
学前教育管理学第1阶段测试题及答案
江南大学现代远程教育第一阶段测试卷考试科目:《学前教育管理学》第一章至第三章（总分100分）一、单项选择题（每题1分，共10分）1.管理的第一要素是（D ）。
A.组织B.控制C.协调D.计划2.认为组织中人与人之间关系应该以理性原则为指导的管理学家是（C）。
A.泰勒B.梅奥C.韦伯D.马斯洛3.学前教育管理坚持以（A）的整体性原则。
A.教养为主B.教学为主C.保育为主D.游戏为主4．幼儿园的基层行政单位是：（B）A.园务委员会B.班级或班组C.保教组D.党团和群众组织5.学前教育体制改革中，政府首先必须（B）。
A.加大教育投入B.简政放权C.改革办学体制D.发展社区教育6.管理的核心和动力是人与人的积极性，这要求确立学前教育管理原则要依据（C）原理。
A.整体优化B.合理组合C.人本D.效益7.下列哪一项不属于思想政治方法的特点（B）。
A.启发性B.强制性C.长期性D.复杂多样性8. 早期人际关系理论的代表人物是（C）。
A.泰勒B.韦伯C.梅奥D.马斯洛9.托幼园所的管理工作必须坚持正确的方向，这是托幼园所管理的（ A ）原则。
A.方向性B.有效性C.整体性D.民主性10. 关于分权制教育行政体制优点的说法，不正确的是（C）A.有利于从各地实际出发，因地制宜发展教育事业B.有利于调动地方办教育的积极性C.有利于教育行政整体功能的发挥D.有利于形成各地办学特色二、多项选择题（每题2分，共20分）1.学前教育的性质有（）。
A.福利性B.服务性C.社会性D.补偿性2.下列关于法约尔管理思想的说法正确的是（）。
A.阶层越高，对管理能力的要求越高B.管理过程与生产过程一样C.管理过程包含计划、组织、指挥、协调和控制五个要素。
D.提出了管理人员应该遵循的基本原则3.下列属于现代管理科学理论时期的管理理论有（）。
A.系统管理理论B.决策管理理论C.权变理论D.管理文化研究4.学前教育管理学的研究方法有（）。
A.调查法B.文献法C.行动研究法D.案例法5.我国现行幼教事业管理的基本原则是（）A.地方负责B.分级管理C.有关部门分工负责D.国家全权负责6.下列关于我国幼教事业发展的方针说法正确的是：（）A.发展幼儿教育必须坚持多渠道B.幼儿教育的组织形式要坚持因地制宜、灵活多样C.采用单一的正规机构开展学前教育D.乡村学前教育主要以群众集体举办为主7.我国当前幼教管理体制存在的问题是（）A.条块分割，各自为政B.管理职能窄化，重微观轻宏观C.投资渠道狭窄D.社会服务意识欠缺8.基层幼教行政工作的内容包括（）。
《学前教育行政与管理》自考试题及答案(一)
《学前教育行政与管理》自考试题及答案(一) 卷面总分：130分答题时间：90分钟试卷题量：32题一、单选题（共15题，共30分）题目1：决定学前教育管理是一种非学校化管理的是学前教育的______特点。
A.保育性B.启蒙性C.福利性D.综合性正确答案：B题目2：学前教育走向现代化的基本保证是学前教育和管理的（）A.国际化B.多样化C.科学化D.整体化正确答案：A题目3：在园所决策的过程中，管理者应（）A.以个人决策为基础，以组织决策为核心B.以过程决策为基础，以阶段决策为核心C.以战略决策为基础，以战术决策为核心D.以价值决策为基础，以事实基础为核心正确答案：A题目4：管理者对组织系统运作中各方面的关系进行沟通、调整和处理的一种管理方法即园所管理的（）A.计划职能B.组织职能C.控制职能D.协调职能正确答案：D题目5：追求管理的系统化和全面化是遵循了园所管理的（）A.过程管理原则B.能级管理原则C.信息管理原则D.效能管理原则正确答案：A题目6：幼儿园管理中适用于解决“特殊情况”的常用______来进行。
A.条例管理B.行为管理C.例外管理D.影响力管理正确答案：C题目7：将某种职权加以分解之后分别授予两个或多个子系统，使各子系统之间产生制约的关系，从而保证权力实施的整体功能的实现。
叫做（）A.充分授权B.不充分授权C.制约授权D.主动授权正确答案：C题目8：组织文化的核心是（）A.人本文化B.组织价值观C.柔性管理D.团体凝聚力正确答案：B题目9：园所各种物质设施和条件及其管理过程中所隐含的文化理念及其特征即（）A.形象文化B.精神文化C.行为文化D.物质文化正确答案：D题目10：园所管理只强调幼儿吃好、穿好、睡好、被照顾好这实际上陷入了______误区。
A.保育与教育的关系失调B.保育管理的片面理解C.保育管理的随意运作D.保育管理研究不力正确答案：B题目11：属于非权力性影响力的是（）A.职位B.资历C.职称D.品格正确答案：D题目12：教育行政管理的两重性特征即指（）A.教育性和福利性B.规范性和灵活性C.政治性和专业性D.目的性和民主性正确答案：C题目13：我国教育法规中效力最高的是（）A.教育单行法律B.教育基本法律C.教育行政法规D.地方性教育法规正确答案：A题目14：学前教育督导有综合性、专项性和经常性督导，这是按督导的______来分的。
学前教育行政与管理试题有答案
学前教育行政与管理试卷（有答案）(课程代码0884)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.有人说，学前教育管理的特点是一种非学校化的管理，这体现了学前教育的[ ]A，保育性B综合性C启蒙性D开发性2．现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标，这体现了学前教育的趋势具备[ ]A，科学化B整体化C规范化D多样化3．园所管理的核心是[ ]A．园所行政管理B园所教育管理C园所设备管理.D园所事务管理4．管理者对员工的内部培训包括[ ]A．上岗培训和专题培训B在岗培训和教育科研培训.C．上岗培训和学历培训D在岗培训和专题培训5．美国一位著名的管理学家曾说过这样一句话：“管理工作的关键在于领导者，领导艺术的核心在于激励下属主动积极地工作。
”这位管理学家是[ ]A．德鲁克B．法约尔C．彼德·圣吉D．西蒙6．决策方案的选择原则是[ ]A．适宜B．最优C．迅速D．准确7．在园所管理中，保证决策目标的实现和计划有效执行的一种职能是[ ］A．控制职能B．决策职能C．组织职能D．计划职能8．管理过程是以不断的递进发展为[ ]A．宗旨B．形式C．核心D．起点9．园所信息管理的第一步是[ ]A．分析信息B．提取信息C．获取信息D．传递信息10．目标管理理论的提出者是[ ]A．西蒙B德鲁克C．法约尔D．彼德·圣吉11．在园所管理中，实施分层管理的组织保障是[ ]A．缩小管理幅度B．选拔能人C．建立管理层次D．充分授权12．在长期的管理活动中所形成的并且为组织成员普遍认同的和遵循的具有组织特色的价值观念、团体意识、行为规范和思维模式的总和叫做[ ]A．组织精神B．组织文化C．理念识别D．形象文化13．在园所组织形象设计中，不序于听觉识别的是[ ]A．广告语B．园歌C．口号D．园划14．一名具有高级职称的园所长可能对员工产生一定的影响力，这种造就影响力的因素属于[ ]A．职位因素B．资历因素C．才能因素D．知识因素15．领导与下属犹如主仆关系，对下属的信心和信赖也是主仆似的，这种领导方式叫做[ ] A．利用性的命令方式B．温和式的命令方式C．协调性的咨询方式D．民主性的参与方式16．我国幼儿教育事业发展的必然趋势是[ ］A．精英化和国际化B．早期化和系统化C．社会化和社区化D，综合化和政府化17．我国教育法的效力等级有[ ]A.3个B.4个C.5个D.6个18，我国教育事业发展规划是以国家教育目的为出发点和归宿，指向未来，描绘前景，体现社会主义的教育方向和追求，这指的是学前教育规划的特点是[ ]A．客观性B．民主性C．导向性D．预见性19．教育评价成为一个独立的研究领域并逐步走向科学化的时间是［］A.17世纪以来B.18世纪以来C.19世纪以来D.20世纪以来20下面不是依据评价的参照标准而划分的类别是[ ]A．相对评价B．绝对评价C．形成性评价D．个体内差异评价二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
学前教育管参考答案.doc
二、名词解释(本大题共2小题，每小题5分，共10分。
)1.网络式培养法：网络式培养法是将园所机构对员工的培养方法与培养内容，以及培养制度与相应的管理措施系列化，形成培养工作的网络系统，以确保工作有序进行的培养方法。
2.授权：组织运作的关键，它是以人为对象，将完成某项工作所必须的权力授给部属人员。
即主管将处理用人、用钱、做事、交涉、协调等决策权移转给部属，不只授予权力，且还托付完成该项工作的必要责任。
三、简答题(共5题，每题6分，共30分)1.一个优秀的幼儿园领导应该具备哪些品质？(1)良好的政治思想品德(2)较好的文化专业素养(3) 一定领导管理素质(4)良好的身体素质。
2.简述学前教育管理的基本任务。
1)规章制度的建立，有利于保证正常教养工作秩序(2)规章制度的建立，有利于规范人们的行为，协调相互关系，提高管理成效(3)规章制度具有行为指向作用，有助于增强责任意识，减少良好的园风。
3.如何加强幼儿园老师和员工对组织理念的认同。
(1)幼儿园教职工队伍的构成比例是恰当、合理的。
(2)幼儿园各类工作人员能乐业敬业，为人师表，具有良好的道德修养和职业道德。
(3)各类工作人员具有优良的专业知识基础和业务能力，并且具备现代意识，持续发展自身各方面的能力，始终能胜任本职工作。
(4)工作人员生活安定，身体健康，精力充沛，有持久高昂的工作热情，不断地探求新知，积极地钻研工作，提高工作质量的欲望较强。
(5)工作人员对自己在幼儿园组织中的角色、地位有恰当的定位，感觉较满意，其个人在社会中的生存价值能得以实现。
4.简述调动员工积极性的方法。
(1)满足保员工合理的需要；(2)营造轻松、和谐的组织气氛；(3)设立明确的工作目标，激发保教人员的成功欲；(4)让员工参与管理；(5)正确运用奖励和惩罚的手段。
5.园所管理中，资源浪费现象主要表现在哪些方面？一、财力、物力的浪费具体表现为财力、物力因管理不善而造成的浪费现在象。
二、人力的浪费1、由于我国的园所管理长期收事物性管理、被动式管理和家长式管理方式的影响，所以，园所管理者在其管理过程中，对员工的主动性、积极性和创造性会有不同程度的影响。
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学前教育
学前管理学试题（含答案）
一、选择题
1、管理的二重性是指管理的（B）
A.科学性和艺术性
B.社会属性和自然属性
C.一般性和多科性
D.理论性和实践性
2、被后人尊为“科学管理之父”的是（B）
A.法约尔
B.泰罗
C.西蒙
D.梅约
3、管理成功的秘诀在于（A）
A.组织文化
B.管理工具
C.科学技术
D.严密的组织结构
4、需求层次论的提出者是（A）
A.马斯洛
B.赫茨伯格
C.弗鲁姆
D.亚当斯
5、泰罗的科学管理思想反映在他的代表作（C）之中。
A.《一般管理与工业管理》
B.《工业文明中人的问题》
C.《科学管理原理》
D.《社会和经济组织的理论》
6、幼儿园管理过程的四个基本环节中的中心环节是（A）
A.计划
B.实行
C.检查
D.总结
7、幼儿园管理的出发点和归宿是（C）
A.保育目标
B.质量目标
C.教育目标
D.经济目标
8、管理工作的核心是（D）
A.做好计划
B.合理使用资源
C.总结绩效
D.调动人的积极性
9、领导作风理论是由（B）创立的。
A.李雷
B.勒温
C.莫雷诺
D.克尔涅夫
10、指导管理工作的行动准则是（A）
A.管理原则
B.管理目标
C.管理体制
D.管理理论
11、总结要以（C）为基础。
A.领导要求
B.评价标准
C.日常检查
D.教师个人实际
12、目前幼儿园教研组通常按（C）分组。
A.活动
B.课题
C.年龄班
D.程度和水平
13、幼儿园的经费预算是由（C）制订的。
A.园长
B.园务委员会
C.财会人员
D.全体教师
14、对园长文化专业素养方面的要求，目的在于（B）
A.完善管理制度
B.实行内行领导
C.提升管理档次
D.调动积极性
15、实行阶段的管理活动包括（A）
A.组织，协调，指导
B.计划，组织，指导
C.计划，组织，指挥
D.组织，指挥，控制
二、多项选择题
1控制的三步骤指的是（ABE）
A.确定标准
B.对照标准衡量
C.实行分工
D.建立指挥系统
E.采取措施纠偏
2.法约尔提出的管理活动的一般职能有（ABCDE）
A.计戈IJ
B.组织
C.指挥
D.协调
E.控制
3.实行阶段的管理活动包括（BCD）
A.计划
B.组织
C.协调
D.指导
E.总结
4.园所物质条件创设的一般要求是（ABDE）
A.合乎安全、卫生与教育要求？
B.因地制宜改善办园条件？
C.建设具有多功能、豪华舒适的园所硬件
D.发挥幼儿园自主性和积极性？
E.注重办园条件的实际效用
5.幼儿园评价的特点是（ABCE）
A.是有连续性的活动过程？
B.是有目的有计划有意识的行为系统？
C.根本目的在于作出价值判断
D.评价是为了区分等级？
E.评价者与被评价者是统一的
三、填空题
1管理的基本任务是使组织成员以最有限时间、精力、资金和物质，实现组织的目标,管理的实质是提高效率。
2.人际关系一行为科学管理理论最大的贡献是以人为中心研究管理问题,这是管理学发展的一个重大演变。
3.管理的二重性是指自然属性和社会属性,
4.人是管理的核心，积极性原则即全员参与管理和组织的原贝h
5.检查与指导相结合，常用的指导方式有：一是面向全员的指导性报告,二是树榜样,总结推广经验，三是因人而异的指导。
6.目标管理是通过计划管理来实现的。
7.卫生保健工作的内容主要有防病，锻炼和营养.
8.园所管理水平的高低受园长的非权力性影响力的大小的影响。
9.幼儿园高层管理者的主要职责是出主意和用干部。
10.幼儿园评价方案的设计通常要解决的问题有“为什么评”、“评什么”、“怎样评”和“由谁来评”的问题。
11.幼儿园评价的目的在于获得改进园的教育和各方面工作的依据。
二、简答题
1、基层幼教行政部门的职责是什么？
答：1）面向各类托幼园所，实行统一管理2）视导工作规范化3）有计划地开展教研活动和培训工作4）抓好示范园、中心园，以点带面地建立业务网络。
2、幼儿园制定规章制度要遵循哪些基本原则？
答：1）政策性2）科学性3）教育性4）稳定性。
三、论述题
1、结合实际，谈谈如何加强班级教师的家长工作？
答：1）幼儿园家长工作普遍存在着以下问题：首先，对家长工作的意义认识不清。
其次，家长工作开展不力，还在于园所保教人员缺乏这方面的意识与能力。
再次，园所家长工作重形式，轻实效。
2）针对以上问题，园所迫切需要改进家长工作，要将此项工作列入议事日程，并切实发挥管理职能：首先，认识到位是关键。
其次，家长工作的措施要得力：加强计划性和注重制度建设；明确保教人员的岗位职责并增强职业培训；努力探索实践，充分发挥家长委员会的作用。
2、园所教养管理中如何确保保教结合原则的贯彻落实
答：1）树立保教结合的管理观念2）将保教结合原则落实到工作中3）发挥管理的导向作用，确保保教结合原则的落实。