零花钱计划表
2024暑假学习计划表学习计划
2023暑假学习计划表- 学习计划2023暑假学习、消遣、运动方案表千里之行始于足下，教育的胜利来自坚持表中的内容每天完成后打钩，换取开学后嬉戏时间10分钟，零花钱1元日期家务看书（含写随笔）练字钢琴电脑电视运动奖惩任选选一到两样（详见列表）每天最少两小时半小时半小时不超过2小时每天最少半小时6月26日6月27日6月28日6月29日6月30日7月1日7月2日7月3日7月4日7月5日2023暑假学习、消遣、运动方案表千里之行始于足下，教育的胜利来自坚持表中的内容每天完成后打钩，换取开学后嬉戏时间10分钟，零花钱1元日期家务看书（含写随笔）练字钢琴电脑电视运动奖惩任选选一到两样（详见列表）每天最少两小时半小时半小时不超过2小时每天最少半小时7月6日7月7日7月8日7月9日7月10日7月11日7月12日7月13日7月14日7月15日2023暑假学习、消遣、运动方案表千里之行始于足下，教育的胜利来自坚持表中的内容每天完成后打钩，换取开学后嬉戏时间10分钟，零花钱1元日期家务看书（含写随笔）练字钢琴电脑电视运动奖惩任选选一到两样（详见列表）每天最少两小时半小时半小时不超过2小时每天最少半小时7月16日7月17日7月18日7月19日7月20日7月21日7月22日7月23日7月24日7月25日2023暑假学习、消遣、运动方案表千里之行始于足下，教育的胜利来自坚持表中的内容每天完成后打钩，换取开学后嬉戏时间10分钟，零花钱1元日期家务看书（含写随笔）练字钢琴电脑电视运动奖惩任选选一到两样（详见列表）每天最少两小时半小时半小时不超过2小时每天最少半小时7月26日7月27日7月28日7月29日7月30日7月31日8月1日8月2日8月3日8月4日2023暑假学习、消遣、运动方案表千里之行始于足下，教育的胜利来自坚持表中的内容每天完成后打钩，换取开学后嬉戏时间10分钟，零花钱1元日期家务看书（含写随笔）练字钢琴电脑电视运动奖惩任选选一到两样（详见列表）每天最少两小时半小时半小时不超过2小时每天最少半小时8月5日8月6日8月7日8月8日8月9日8月10日8月11日8月12日8月13日8月14日2023暑假学习、消遣、运动方案表千里之行始于足下，教育的胜利来自坚持表中的内容每天完成后打钩，换取开学后嬉戏时间10分钟，零花钱1元日期家务看书（含写随笔）练字钢琴电脑电视运动奖惩任选选一到两样（详见列表）每天最少两小时半小时半小时不超过2小时每天最少半小时8月15日8月16日8月17日8月18日8月19日8月20日8月21日8月22日8月23日8月24日2023暑假学习、消遣、运动方案表千里之行始于足下，教育的胜利来自坚持表中的内容每天完成后打钩，换取开学后嬉戏时间10分钟，零花钱1元日期家务看书（含写随笔）练字钢琴电脑电视运动奖惩任选选一到两样（详见列表）每天最少两小时半小时半小时不超过2小时每天最少半小时8月25日8月26日8月27日8月28日8月29日。
家庭开支计划表合集
以下是一份家庭开支计划表模板，供参考，您可以根据需要进行修改和调整。
1
房贷/房租
2
水电煤气费3通讯费电话、网络等）4交通费用（公交、地铁、打车等）
5
食品费用（超市、菜市场等）
6
娱乐费用（电影、聚餐、旅游等）
7
医疗费用（医保外自费部分）
8
其他杂项费用（购物、人情等）
在表格中列出各项开支项目、预算金额、实际金额和备注。在填写预算金额时，请根据家庭实际情况、历史数据和预测进行估算。同时，也请注意及时更新和调整表格，以确保其准确性和适用性。在每项开支项目后可添加备注栏，以便记录特殊情况或说明。
小学零花钱如何使用实践活动方案
小学零花钱如何使用实践活动方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!小学生零花钱如何使用实践活动方案引言随着时代的进步和社会的发展，小学生的零花钱管理成为了一个备受关注的话题。
备忘录存钱计划表模板
备忘录存钱计划表模板这个月我要存下一笔钱，我将这个月的收入花在哪？每月的开销是多少？每月的生活费用到哪里？我的生活费就由这些开销构成了。
想要花的更多还得从我的存款开始，所以我将这个月的收入分为两部分：生活开支+月收入，其中生活开支我会用到很多地方去，如果有一些意外支出，那么也会用到一些钱。
另外一部分我会去存一些定期存款，因为每个月收入都不会太低，会给自己省一笔钱的同时，还能增加一点保障。
虽然是存下了一部分钱，但是大部分还是花在了自己还没花掉的部分上，剩下的也都没有什么需要用到的时候也没有需要去用。
还有就是每月的生活开支方面有一些支出，那还是会把这些钱花在比较重要的地方。
所以存钱是最重要一点哦~我在存钱计划表模板上列出了我每个月要存到什么程度呢？需要多少？1.我可以享受一些假期，这样可以把钱存起来，等到自己有空的时候，就可以去旅游了。
还有的时候，我会做一些副业，比如在自己家里面种一棵树，养花等等，反正也可以放松一下，也算是种一份旅行。
而其中我会将我的钱也存起来，等我有空的时候再去旅游，这样也可以把钱给存起来，旅游的时候再存款了！而且如果有一个特别喜欢的话，就可以随时去旅行。
因为我现在没有什么事业，我只想过比较平淡的生活。
我就想有一天会去远方。
但是会很远。
这样就可以用存钱来陪伴家人和朋友一起吃饭。
也可以和女朋友出去玩也是不错呢！如果有一个你喜欢的人的话，那就很有可能会一起出去旅行吧！所以我一直都是旅行而不做工作，因为我已经有一份工作，有一点薪水了，而且还有房贷，所以就没有什么想去旅游的想法~但是这对于我们这些工作繁忙的人来说吧~这段时间是非常奢侈并且也非常容易浪费掉的时光。
所以我很想利用这段时间去旅行，感受下外面世界也很美好吧~这样下去我就可以把我攒下去了，还会存钱啊~所以我每个月会把钱存下来。
2.我会先花一部分来给自己买一些衣服，毕竟不是每个月都买新衣服那么简单。
如果还是比较喜欢，那就买回来穿。
对于自己而言，每个月能够穿的服装并不多。
家庭开支计划表
家庭开支计划表篇一：月家庭支出计划表月家庭支出计划表篇二：理财高手教你如何合理安排家庭开支理财高手教你如何合理安排家庭开支有不少学者撰文指出，针对上述这种情况，采取全部公开，统一计划，是一个较好妥善的办法。
具体的方法是：夫妻各人将每月所得，包括工资、奖金;额外收入等，毫无保留地拿出来，作为共用资金，而在支出方面，将家用;储蓄、购置、各人零用等都必须作出统一的计划和安排。
这样，双方就可以对家庭的经济情况一清二楚，夫妻才能不分彼此，同心同德，齐心协力地为家庭出力。
这个问题看似简单，其实，里面包含了不少学问。
正确处理好这个问题，就能促进家庭的和睦团结;处理不当，它就会成为家庭不和的隐患。
一个现代家庭，既不要大手大脚，月初松月底紧，吃光用净;也不要为了存钱，舍不得吃、舍不得花。
应当根据家庭财产多少，收入水平高低以开支大小而定。
就是提倡适当;合理消费和储蓄。
一般说来，家庭的开支主要由四个方面组成：一是固定支出：例如水电费、房租等。
二是必要支出：例如伙食费、教育费、书报费、卫生费等。
三是机动支出：例如购衣物、社交费、零用钱等;四是大项支出：例如购大件商品彩电、电冰箱等。
在家庭收入已经确定的前提下，应该有计划地做到科学开支。
除去正常的、必要的开支外，节省下来的钱要储蓄下来，既可以解决燃眉之急，还能获得保值、增值收益。
在人们的日常生活中，夫妻计划家庭开支的办法很多;比较普遍的方法是：夫妻各自拿出一部分收入，作为家用资金，剩下的就是自己的私房钱了。
从表面上看，这种方强好象很合理，但是，却有不尽完善的地方。
因为：家用资金毕竟有限，仅够日常的支出，如果遇到需要购置家电;添衣、旅行等等，就必须动用各自的私房钱。
面对这种现实情况，拿多少，如何用，这时问题就来了。
不少夫妻在储蓄上各自为政，透明度小，很容易造成互相猜忌，甚至导致争吵。
上海P2P 网贷平台排名：http:///dh/shanghai.html篇三：20XX年家庭年度计划20XX年度家庭计划一、家庭目标咱们的家庭是新组建的，因此有很多事情都需要去规划和完善，无规矩不成方圆，哪怕咱们是一个小小的家庭也是要有规划和规矩的，好的规划可以使咱们的家庭能够越走越远，越走越好，有了规矩才能约束自己，不断提升自己。
制定家庭理财目标和时间表
01
制定应急储备计划，保持一定数额的现金或短期高流动性的投 资，以应对突发事件。
02
建立紧急备用金账户，用于应对突发事件和意外支出。
定期检查家庭保险政策，确保覆盖范围和保额能够满足潜在风
03
险。
保持灵活性以适应变化
随时关注市场动态和 经济环境的变化，灵 活调整家庭理财策略 。
保持开放心态，接受 新的理财观念和工具 ，以适应不断变化的 金融市场。
根据家庭收入和支出 的变化，适时调整预 算和储蓄计划。
THANKS
感谢观看
03
实现家庭理财目标的策略
储蓄与投资
储蓄
定期存款、零存整取、通知存款等，是实现理财目标的基础，可以提供稳定的现 金流。
投资
股票、基金、债券、房地产等，通过投资可以获取更高的收益，但需承担一定的 风险。
保险规划
人寿保险
为家庭提供经济保障，规避潜在风险。
健康保险
为家庭成员提供医疗保障，减轻医疗负担。
制定家庭理财目 标与时间表
作者：XXX 20XX-XX-XX
目录
• 家庭财务状况分析 • 家庭理财目标设定 • 实现家庭理财目标的策略 • 家庭理财时间表 • 跟踪与调整
01
家庭财务状况分析
收入状况
01
02
03
工资收入
包括工作收入、奖金、津 贴等。
其他收入
如投资收益、租金收入、 版权收入等。
收入稳定性
子女教育基金
为子女的未来教育提供资金支持，是 许多家庭中期理财的重要目标。设立 教育基金可以帮助家庭为子女的教育 提供稳定的资金来源。
长期目标（5年以上）
退休规划
长期理财的目标通常是为了实现退休后的生活保障。家庭需要制定合理的退休 规划，包括投资组合、养老金计划和长期护理保险等。
一年级理财小能手计划表
一年级理财小能手计划表
主要安排是这样的：
一、按时作息，早上8：30起床，晚上10：00左右上床；
二、每天用2小时认真完成语数外三科的作业；
三、每天阅读课外书1小时并做摘抄；
四、讲究文明卫生，注意文明言行；
五、生活要自理，积极做好人好事及力所能及的家务；
六、不挑吃穿，不乱花钱，学会节约用钱，用钱有计划；
七、学会如何招待客人；
八、为家人讲些笑话或故事，带给家人快乐；
九、了解世界各国历史，国旗的来历，了解世界地理以及气候的变化；
十、为下学期制定一个学习计划，准备好学习用具；
十一、坚持写日记。
压岁钱计划表
压岁钱计划表篇一：压岁钱计划我的压岁钱由我来做主-----关紫怡压岁钱使用计划今年过年我得到了不少的压岁钱，我把它们整理好让妈妈代为我保管。
呵呵，妈妈只有保管的权利，只有我有支配权。
我的压岁钱由我来做主。
新学年新计划，那我也给我的压岁钱做个预算吧？第一、新学期新气象，开学伊始，我要准备好我的学习用具（铅笔、橡皮、尺子、文具袋、作业本一个也不能少），它们就是我形影不离的小伙伴，有了它们的帮助，会使我的学习如虎添翼的。
这部分花费不多，50元左右。
第二、交书费、订报和辅导班费用。
开学后，要教书费，还有我的钢琴、舞蹈班的费用都要教的，这可是一笔不小的费用呀。
葫芦丝课一次50元，妈妈都是10次课一交，10次课一共500元。
开学我该学英语，妈妈已经给我报了名，我一定要努力呀！第三、自己买喜欢的书看。
妈妈很喜欢在这方面给我投入，平时妈妈也爱看书，我也爱看书，每次去书店，我和妈妈都是满载而归啊，这方面我计划支出200元左右。
第四、给长辈们送礼物。
在爸爸妈妈过生日的时候，我计划给妈妈买一件漂亮衣服，让妈妈永远漂亮，再给妈妈买一大包红枣送妈妈，让妈妈吃出健康；爸爸过生日的时候，我给爸爸买包好茶叶，因为爸爸喜欢喝茶，工作之余，让爸爸喝茶解解乏，轻松一下。
还有爷爷奶奶、姥姥姥爷，等他们过寿时，我给他们买一个大大的蛋糕，永远健康长寿。
第五、我还有一个小小的愿望，我特别想让爸爸妈妈有机会带我去一个地方---社会福利院，因为我只是听说这个地方，从来没见过，也没见过那里的孤儿们是怎么生活的，有机会我想买些小礼物去看看她们，我给想为她们做些什么，没有爸爸妈妈的孩子是多么可怜啊！第六、剩下的压岁钱放在银行里既安全又能生利息，何乐而不为呢？这就是我的压岁钱消费计划，我觉得还不错，大家认为呢？妈妈心语：从孩子的口述中，我觉得孩子长大了！懂得心疼爸爸妈妈了，知道回报爷爷奶奶、姥姥姥爷从小对她付出的爱了。
特别是第五条，这是孩子第n次对我说她这个小小愿望了，可是一直没机会带她去完成这个心愿，我想这一点就说明，孩子是善良的，有一颗爱心。
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八年级综合实践活动计划------- 关于零用钱调查2011---2012上学期满市二中韩金梅一、活动背景随着生活水平的提高，学生的口袋逐渐胀起来了，就出现了校园“奢华”的现象。
同时，还有部分无助的学生心理上也开始形成了强大的反差。
如何引导学生用好这笔，管好这笔钱，树立学生勤俭节约的意识，也是构建和谐校园的一个重要方面。
因此，设计这样一个综合实践活动旨在学生利用调查、研究的方法，借助各种信息手段，增强节约意识，促进同学间的团结互助协作意识。
二、活动目标：1．通过活动，使学生对我国的传统习俗有所了解，并知道什么是压岁钱。
2.通过对不同年龄层次的人收到压岁钱的情况调查，使学生看到人民生活水平的提高。
3．提高学生资料检索、整理能力以及社会实践能力, 培养学生的创造能力、合作学习能力。
4．在活动中使学生树立正确的理财观念，帮助学生养成勤俭节约、适度消费的美德。
三、活动策略：根据体验性活动的特点和体验内容的具体情况 , 本次活动分三个阶段进行。
第一阶段为帮助学生确定研究子课题，定好活动计划，了解给压岁钱这一习俗的来历；第二阶段组织学生分组调查、记录、征文的自主探索；第三阶段为展示调查成果、讨论交流、思想升华阶段。
四、研究方法问卷调查法、图表说明法、观察法、归纳法、总结法。
五、活动内容（一）、确立分工和方法1、合作讨论准备研究的问题，填写研究计划表，定小组长。
2、分小组汇报讨论的情况。
3、学生讨论平时获取信息的方法。
4、集体分流，先说出各种方法。
5、老师小结：搜集资料，获取信息方法有很多，同学们刚才所说的访问、调查、上网站查资料。
6、老师介绍两种方法：①问卷调查法。
②表格填写法。
（二）总结研究，布置任务分十个小组，每个小组又分1、2、3、4号，组长制定每个同学的具体分工四、活动形式：1、组织形式: 采用个人活动、小组活动和班级活动相结合的方式。
2、实践形式：收集资料和信息。
调查和访问、研究、设计。
小组合作和交流，规划表达和反思。
六、活动时间安排：1、活动准备阶段：第1周。
2、活动方案实施阶段：第2至10周。
3、活动评价、总结阶段：第11周至第14周。
七、活动过程（课内8课时课外6课时）第一阶段零花钱怎么用 (建议一课时) 1、活动目标：通过统计小组成员零花钱拥有的数量，调查了解同学们使用零花钱的情况，体验调查统计的过程。
并对统计结果进行归纳，分析，提出下阶段研究问题，确定研究方向。
2、学生主要活动：1）统计小组成员零花钱数目。
2）调查本班同学零花钱使用情况。
3）现场统计结果，进行分析。
4）引导学生发现问题：中学生该不该有零花钱；零花钱如何存；零用钱该如何使用；如何进行合理消费；……3、教师指导重点活动开始时，为了避免在统计时出现混乱，教师可安排学生将各自的零花钱资料放进信封中，并注意保护学生的隐私。
在调查本班同学零花钱使用情况并进行统计分析时，教师重点指导学生如何制定调查表，统计时该注意的问题等。
以使学生在课外活动时能够很顺利的进行。
引导学生发现有关零花钱问题时，教师要引导学生说真话，以了解学生真正想调查研究的问题，并做好小结与问题的提升。
第二阶段零花钱这样用 (建议八课时) 1、活动目标：通过分组调查、研究，解决上阶段提出的问题，能掌握简单的理财方法，使学生具有健康的金钱观和合理的消费观。
2、学生主要活动：1）就中学生是否该有零花钱对所调查的数据、事例进行整理、分析。
2）查找资料，采访、了解本校其他学生零用钱使用情况，并制定出压岁钱合理支配计划书。
3）“今天我当家”活动，了解家庭一日开销情况，设计一日家庭费用支出方案。
4）“零用钱好去处”活动，让学生学会合理，健康，有意义的消费。
5）“创业”挣零用。
方案设计,提出建议。
让学生依靠自己的力量挣得零用钱。
3、教师指导重点在学生开展活动前，教师要指导学生做好活动前的计划，活动中的记录，活动后的反思。
以帮助学生养成科学严谨的研究态度。
在“零花钱好去处”活动中，学生对于零花钱的使用只要是合理的教师就应该予以肯定。
第三阶段零花钱我会用 (建议五课时) 1、活动目标：可以采用辩论，论文交流，图片展示，爱心活动等形式帮助学生养成合理支配零用钱的好习惯。
2、学生主要活动：1）根据调查得到的数据，事例进行分析撰写交流材料。
2）将同校，外校同学合理，健康使用零花钱的好方法，活动图片进行展示，交流。
3）“今天我当家”“创业挣零用”活动体会交流。
4）与外校同学就“小学生是否该有零花钱”进行辩论。
（供参考）3、教师指导重点这一阶段教师指导重点可放在指导学生将活动后的成果用何种方式进行展示上。
有时候学生的想法是非常独特的，有创意的，教师应鼓励学生用最能表现活动效果的方式进行展示。
教师指导建议教师指导学生如何正确地对待“钱”，如何学会合理、有度的支配零花钱。
调查本班同学零花钱使用情况时，教师要鼓励学生说真话，并依据学生回答做好记录，为下一步统计活动做好铺垫。
现场统计结果活动，是希望在活动中让学生掌握调查问卷的使用方法。
因此在这时，教师要充分的给予学生自主权，和同学们一起共同商量，制定简单的调查表。
在统计结果时，教师也可以放手让学生进行，教师只做相应的指导。
分析，发现问题。
教师要力求给学生创造一个轻松的谈话氛围，让学生能够在此时将自己的想法一一倾诉，并从中发现问题。
教师做出相应的小结，让学生更加明晰此项活动的目的。
“今天我当家”活动，可以先让学生回家调查了解家庭一日开销的数目及项目，之后再进行“当家”活动，设计家庭支出方案，再在实际操作中检验自己的方案是否合理。
“零花钱好去处”活动是让学生对零花钱有了一定认识后开展的。
在实施过程中，教师要避免一味的将学生引入献爱心，做好事的狭窄胡同里，这样反而容易引起学生对此活动的反感。
只要学生将零花钱用在合情合理的地方，有一定意义即可。
“创业挣零用”活动，教师要指导学生先有计划再行动。
义第四阶段：活动总结阶段1、整合展示材料，举办成果展览让学生对自己的活动成果进行整理，举办一个成果展览，让学生体验到一种自我实现的愉悦。
2、总结并撰写报告调查结果要以书面形式反映出来，通过几个组的全体成员讨论或辩论，分享初步的研究成果。
各小组通过开展研究活动，在指导老师的帮助下，他们各自完成了研究报告。
并带来了收集的资料、图片、照片、问卷表、统计图等。
为了分享各小组的活动成果，利用活动课，组织他们进行成果交流。
由组长执笔撰写成文，反复修改后，教师验收。
篇二：零花钱计划零花钱计划书生小学六（5）班彭敬雅因为现在科技越来越发达，小学生的零花钱也日益增多，所以不仅仅是大人需要理财，就连我们小学生也需要理财，为此这个暑假我特地给自己制定了一个理财计划。
妈妈每天给我1元零花钱，也就是每个月30元零花钱。
这个月刚开始我就先向妈妈预支了这个月的所有零花钱，除了去书店买一些书外，我从来不去小卖铺买零食，，剩余的就放到储蓄罐中，再留到下一月用。
但是这30元还是很快就被我用完了，光是买一本书就用了25元，相当于一本书花了25天的零花钱，这样子觉得不行，我必须靠自己的努力去赚取零花钱。
我将这个建议告诉了妈妈，于是妈妈便在冰箱上贴了一张纸上面有各种家务和它所得到的相应的报酬，比如：拖地1元，擦桌子5角，擦窗户5角，扫地1元，洗衣服5元，洗碗3元......刚开始我干的很起劲，扫地，拖地，擦窗户......赚了不少零花钱，储蓄罐都存满了硬币，可是到后来我就开始敷衍了事，认为自己的很多不用做这些家务了，天天去买零食吃，而且还吃了睡睡了吃一点家务也不做。
一天一天过去了，零花钱也越来越少，渐渐地没过一个星期我辛辛苦苦做家务转来的零花钱已经没有了。
无奈，我又只好拿起抹布开始扫地，拖地，擦窗户......零花钱又渐渐多起来，我也变得比以前勤劳了许多，再也不会认为钱多了就没必要做家务了，也不会再天天报零食，吃了睡睡了吃。
直到今天我的储蓄罐里一共存了72元，以后一定会越来越多。
通过这次靠做家务来赚零花钱我懂得了钱的来之不易，也体会到了爸爸妈妈做家务的辛苦，我以后一定会好好做家务为妈妈分担，也会好好利用零花钱不乱花零花钱。
篇三：3.1班《零用钱怎么花》活动计划迎龙小学2013-2014学年上期校本课程《小学生需要亲历的n项体验活动》活动计划2013.8 篇四：融资项目计划书--其实是要零花钱融资项目计划书联系人：目录第一部分申请人概况 (2)第二部分项目概况 (3)第三部分第四部分财务计划.......................................4 风险控制 (5)第一部分申请人概况姓名_ _____性别_男___年龄___16__学历__初中__联系电话 __ 主要经历和业绩：分别于2005、2011和2014年取得幼儿园、小学和初中毕业证书,取得同龄智力水平及行为能力认可,具有成为一名健全成年人的潜质。
入学多年以来，错误与失误较多，存在懒惰、散漫等缺点，但从中不断地积累着经验和教训，完善着自己对世界的认识和自我的反思，日渐自我感觉良好，不断取得自我认可与信任，进取向前。
第二部分项目概况项目的背景：炎炎夏日，无所事事，半年多的学习过后，身心俱疲，无心刻苦努力、坚持不懈，只好另辟蹊径，探索享乐玩耍之奥秘，以求缓解身心疲惫，提升个人见识、经历之功效。
恰巧正值学期之末，假期之始，钱包空空，资金短缺，特作此申请。
项目概览：本人初步确定申请人民币300元，资金去向具体如下：1）部分资金将用于书报的购买，已达到信息的获取和经验积累的效果；2）部分资金将用于玩具相关的投资和购进，可达到增强手眼协调能力，组合整理能力，理论与实践结合能力的效果；3）部分资金将用于机密项目的研发与生产，此处不便说明，敬请谅解。
投资方可享有一定的监督和管理权力，但决定权于我方掌握；第三部分财务计划特别说明，本项目无任何利润可言，即只有投入，无回报的项目，希望投资方给与足够的容忍和体谅。
因此特殊情况，我方不会给出财务明细和计划书。
篇五：我对零花钱的体验活动设计方案综合实践活动《我对零花钱的体验》教师指导设计一、活动背景随着经济的发展和生活水平的提高，金钱越来越来成为评价一个人成功与否的重要标准，因而，家长给学生零花钱也越来越多，很多孩子养成了看不起小钱；部分家庭用金钱代替了对子女的教育，让孩子们形成了不正确的的价值观，也使一些学生从小养成了追求享受、铺张浪费的不良习惯，以及会养成孩子们相互攀比的坏习惯。
为了让学生认识到手中的零花钱来之不易，挣钱很辛苦，及养成勤俭节约的良好习惯，我想通过此课题的研究规范小学生的消费行为，正确引导消费方向，培养良好的金钱观，更好为学生的健康成长服务。
二、活动方案1、活动主题：我对零花钱的体验2、活动目标：⑴通过活动，让学生认识到手中的零花钱来之不易，养成勤俭节约的好习惯，培养学生的实践能力，提高学生的思想素质。