机械原理实验的心得与建议5篇
机械原理实训报告心得体会
一、前言机械原理是机械工程及其自动化专业的基础课程，它主要研究机械设备的基本原理、结构和性能。
为了更好地理解和掌握机械原理的理论知识，提高动手能力，我参加了机械原理实训课程。
通过这次实训，我对机械原理有了更深入的认识，以下是我对实训过程的心得体会。
二、实训目的与意义1. 实训目的通过本次实训，使我能够：（1）熟悉机械原理的基本概念、基本原理和基本分析方法；（2）掌握常用机械机构的工作原理和特点；（3）提高动手能力，学会使用机械原理实验设备；（4）培养团队协作精神，提高解决实际问题的能力。
2. 实训意义（1）理论联系实际，加深对机械原理的理解；（2）提高动手能力，为今后从事机械设计、制造和维修工作打下基础；（3）培养创新意识和实际操作能力，为适应社会发展需求做好准备。
三、实训内容与过程1. 实训内容本次实训主要包括以下内容：（1）机械原理基本概念、基本原理和基本分析方法；（2）常用机械机构的工作原理和特点；（3）机械原理实验设备的使用；（4）机械原理实验操作与数据处理。
2. 实训过程（1）预习阶段：认真阅读教材，了解实训内容，明确实训目的。
（2）实验阶段：在指导老师的带领下，分组进行实验操作，观察实验现象，分析实验结果。
（3）讨论阶段：针对实验过程中遇到的问题，与同学和老师进行讨论，共同解决问题。
（4）总结阶段：对实验过程进行总结，撰写实验报告，反思实验中的不足。
四、实训心得体会1. 理论联系实际，加深对机械原理的理解通过本次实训，我深刻体会到理论知识与实际操作相结合的重要性。
在实验过程中，我将所学理论知识应用于实际操作，使我对机械原理有了更深入的理解。
2. 提高动手能力，学会使用机械原理实验设备实训过程中，我学会了使用机械原理实验设备，掌握了实验操作技能。
这为我今后从事机械设计、制造和维修工作奠定了基础。
3. 培养团队协作精神，提高解决实际问题的能力在实训过程中，我与同学们相互配合，共同完成实验任务。
2023年机械原理心得体会范本
2023年机械原理心得体会范本标题：2023年机械原理心得体会引言：机械原理作为一门重要的工程学科，不仅为我提供了深入了解机械运动和力学原理的机会，也为我培养了严谨的逻辑思维和问题解决的能力。
在2023年的机械原理学习过程中，我深感这门学科的重要性，并从中获得了许多新的见解和技能，下面将详细总结我在机械原理学习中的心得体会。
正文：1. 对机械原理的理解在机械原理的学习过程中，我充分认识到机械原理是描述和解析机械运动和力学原理的学科。
通过学习和掌握机械原理的基本概念和方法，我可以更加准确地分析和理解机械系统的运动规律和力学行为。
在课堂上，我们学习了各种机械连接和齿轮传动的原理，并通过计算和实验来验证和应用这些原理。
通过这些学习，我对机械原理有了更深入和全面的理解。
2. 应用机械原理解决实际问题机械原理的学习不仅停留在理论层面，更注重将其应用到实际问题的解决中。
通过课堂上的案例分析和实验实践，我学会了如何运用机械原理来解决实际的工程问题。
例如，在一个机械设计项目中，我们需要设计一个能够实现特定运动要求的机械装置。
通过运用机械原理中的运动和力学原理，我成功地设计出了一个能够满足要求的机械装置。
这个过程让我深刻体会到机械原理在解决实际问题中的重要作用。
3. 培养逻辑思维和问题解决能力机械原理学习的过程培养了我严谨的逻辑思维和问题解决能力。
在学习中，我需要理清机械原理的各个概念和方法的逻辑关系，并能够合理地运用它们来解决问题。
这种逻辑思维和问题解决的能力不仅在机械原理学习中有用，也对我在其他学科和实际工作中具有重要的帮助。
4. 与团队合作的重要性在机械原理学习中，我们进行了许多团队项目和实验实践。
这让我深刻认识到团队合作的重要性。
通过团队合作，我们可以共同探讨问题，分享经验和知识，并充分利用每个人的特长和优势来解决问题。
团队合作也让我学会了倾听和尊重他人的意见，培养了我与他人合作的能力。
结论：机械原理学习过程是一次锻炼自己逻辑思维和问题解决能力的宝贵机会。
机械原理实验心得体会
机械原理实验心得体会在刚刚完成的机械原理实验课程中，我有幸亲手操作了各种机械装置，深刻体会到了机械原理的精妙和实用性。
这不仅让我对机械原理有了更直观的认识，也激发了我对工程学科的热爱。
以下是我在实验过程中获得的收获和心得。
我认识到了机械原理在现代工业中的重要地位。
正如美国发明家托马斯·爱迪生所说：“机械是文明的基础。
”机械原理实验课程让我深刻体会到了这句话的含义。
在我们的日常生活中，各种各样的机械设备无处不在，它们极大地便利了我们的生活，提高了生产效率。
而在工业生产中，机械原理的应用更是至关重要。
从巨大的机床到精细的微型机器人，都离不开机械原理的支持。
通过这次实验，我更加坚信，深入研究机械原理，对于我们发展科技，推动社会进步具有重要的意义。
实验课程锻炼了我的动手能力和团队协作能力。
在实验过程中，我不仅需要理解和掌握各种机械装置的原理，还需要亲自动手进行组装和调试。
这无疑对我的动手能力提出了很高的要求。
在不断的尝试和失败中，我逐渐熟练了起来，这让我深感成就感。
同时，实验课程也是一个团队协作的过程。
我们小组成员互相帮助，共同解决问题，这让我体会到了团队合作的力量。
正如美国前总统比尔·克林顿所说：“团结力量大。
”我相信，无论在学习还是工作中，良好的团队协作能力都是必不可少的。
我认识到了学习机械原理的重要性和乐趣。
实验课程让我感受到了机械原理的魅力，让我对工程学科产生了浓厚的兴趣。
我认为，学习机械原理不仅仅是为了获得知识，更是为了培养我们的创新能力和解决问题的能力。
正如德国哲学家亚里士多德所说：“教育是生活的准备。
”通过这次实验，我学会了如何运用机械原理解决实际问题，这对我未来的学习和工作具有极大的帮助。
在实验过程中，我们还遇到了许多挑战和困难。
例如，在组装某一台机械装置时，我们小组成员一度陷入了困惑，不知道如何进行下一步的操作。
然而，在导师的指导和小组成员的共同努力下，我们最终克服了困难，完成了任务。
机械原理心得体会模板（3篇）
机械原理心得体会模板机械原理是一门重要的工程学科，通过机械原理的学习，我深深体会到了其重要性和应用价值。
以下是我对机械原理的心得体会。
首先，机械原理是理论和实践相结合的学科。
在学习过程中，我既学习了理论知识，也进行了实践操作。
通过对理论知识的学习，我了解到了机械原理的基本概念、原理和公式。
通过实践操作，我学会了如何应用这些理论知识来解决实际问题。
这使我明白了理论知识和实践操作的紧密联系，也增强了我的动手能力和问题解决能力。
其次，机械原理是一门注重逻辑思维和解决问题能力的学科。
在学习过程中，我发现机械原理需要用到逻辑思维来理解和应用其中的原理和公式。
机械原理中的许多问题都需要用到推理和演绎的方法来解决。
这要求我们要具备较强的逻辑思维能力和解决问题能力。
通过机械原理的学习，我不仅提高了我的逻辑思维能力，也增强了我的问题解决能力。
再次，机械原理是一门培养工程素质和创新能力的学科。
机械原理的学习不仅要求我们掌握其中的知识和技能，还要求我们具备工程素质和创新能力。
机械原理中的许多问题都需要我们进行创新性的思考和设计。
通过机械原理的学习，我培养了我的工程素质和创新能力。
我学会了通过创新的方法解决问题，同时也学会了在实际工程中运用机械原理的知识和技能。
最后，机械原理是一门能够提高我们工程实践能力的学科。
机械原理中的许多知识和技能都可直接应用于实际工程中。
机械原理的学习使我们熟练掌握了其中的知识和技能，提高了我们的工程实践能力。
通过机械原理的学习，我学会了如何应用其中的知识和技能来解决实际工程中的问题，提高了我的工程实践能力。
综上所述，机械原理是一门重要的工程学科，通过机械原理的学习，我深刻体会到了其重要性和应用价值。
机械原理的学习不仅让我掌握了基本概念、原理和公式，还培养了我的逻辑思维能力、解决问题能力、工程素质和创新能力。
同时，机械原理的学习提高了我的工程实践能力。
我相信，在今后的工作和学习中，机械原理的知识和技能将派上更大的用场。
机械原理实验心得体会
机械原理实验心得体会在进行机械原理实验的过程中，我深刻体会到了理论知识与实际操作的结合，也对机械原理有了更深入的了解。
通过这些实验，我不仅学到了知识，还培养了动手能力和实践能力，下面我将结合实验内容，谈谈我的一些心得体会。
首先，实验中我学会了如何使用各种简单的机械工具，比如螺丝刀、扳手等，这些工具在实际工程中都有着重要的作用。
通过实际操作，我深刻体会到了机械原理的应用，也更加理解了书本上的知识。
在实验中，我还学会了如何正确地测量力的大小，掌握了使用不同仪器测量力的方法，这对于我以后的学习和工作都有着很大的帮助。
其次，实验中我还学会了如何进行简单的机械结构的设计与搭建。
在实验中，我们需要根据实验要求，选择合适的零件，进行组装和调试。
通过这个过程，我不仅加深了对机械结构的理解，还培养了我的动手能力和逻辑思维能力。
这对于我今后从事机械相关工作有着非常重要的意义。
最后，实验中我还学会了如何进行数据的采集和分析。
在实验中，我们需要对实验过程中的各种数据进行记录和分析，从中得出结论。
通过这个过程，我不仅学会了如何正确地记录实验数据，还学会了如何通过数据分析得出结论。
这对于我今后从事科研工作有着非常重要的意义。
通过这些实验，我不仅学到了理论知识，还培养了动手能力和实践能力，对机械原理有了更深入的了解。
这些实验不仅增加了我对机械原理的理解，还培养了我的动手能力和实践能力。
我相信，通过不断的实践和探索，我会在机械原理这个领域有所建树。
总的来说，通过这次机械原理实验，我不仅学到了理论知识，还培养了动手能力和实践能力，对机械原理有了更深入的了解。
我相信，通过不断的实践和探索，我会在机械原理这个领域有所建树。
希望今后能够在工程领域有更多的实践机会，不断提升自己的能力，为将来的发展打下坚实的基础。
机械原理实验心得体会
机械原理实验心得体会
通过本次机械原理实验，我对机械原理的相关知识有了更深入的了解。
在实验过程中，我不仅锻炼了实际操作的能力，还进一步理解了机械原理的实际应用。
首先，实验中我们学习了杠杆原理。
通过悬臂杆的实际操作，我深刻认识到了力矩的重要性。
在实验中，我们发现力矩与力的大小和距离的关系密切相关。
当施加的力增大或距离增大时，力矩也相应增大。
这个实验使我更加直观地理解了杠杆原理。
其次，我们进行了滑轮组的实验。
通过改变滑轮组的组合方式以及施加的力，我们验证了滑轮组的力比原理。
实验结果表明，滑轮组可以改变力的大小，但不能改变力的方向。
这个实验给我带来了很大的惊喜，也让我对力比原理有了更深入的理解。
第三，我们还进行了齿轮传动的实验。
在实验中，我们通过调整齿轮的大小和位置，观察齿轮传动的效果。
通过实验可以清晰地看到齿轮之间的传动关系。
齿轮传动具有传递力和转速的特点，这个实验让我更加理解了齿轮传动的机理。
总的来说，通过这次机械原理实验，我不仅学习到了相关知识，还在实践中提高了动手能力。
实验中的观察和分析让我更好地理解了机械原理的实际应用。
在今后的学习中，我将更加注重理论与实践相结合，以便更好地掌握机械原理的知识。
机械原理课程心得体会(2篇)
第1篇机械原理作为一门基础性课程，是机械工程及其相关专业学生的必修课程之一。
通过学习机械原理，我对机械的基本概念、原理、设计方法和应用有了更为深入的了解。
以下是我在学习机械原理课程过程中的心得体会。
一、理论基础的重要性机械原理课程以理论为基础，涉及力学、数学、物理等多个学科。
在学习过程中，我深刻体会到理论基础的重要性。
首先，扎实的理论基础有助于我们更好地理解机械的运动规律和原理。
例如，在研究机械的运动时，我们需要运用牛顿运动定律、功和能、摩擦力等基本概念。
其次，理论基础有助于我们解决实际问题。
在实际工作中，我们经常会遇到各种机械设计问题，而解决这些问题需要我们具备较强的理论基础。
二、理论与实践相结合机械原理课程不仅要求我们掌握理论知识，还要求我们具备一定的实践能力。
在课堂上，老师通过讲解典型实例，让我们了解机械原理在实际应用中的重要性。
此外，学校还为我们提供了丰富的实验设备和实验项目，让我们在实践中巩固理论知识。
以下是我对理论与实践相结合的一些体会：1. 理论与实践相结合有助于提高我们的动手能力。
通过实验，我们可以亲自动手操作机械设备，了解其工作原理，从而提高我们的动手能力。
2. 理论与实践相结合有助于培养我们的创新意识。
在实际操作过程中，我们会遇到各种问题，需要我们运用所学知识进行解决。
这有助于激发我们的创新思维，提高我们的创新能力。
3. 理论与实践相结合有助于提高我们的综合素质。
在实验过程中，我们需要与团队成员密切合作，共同完成任务。
这有助于培养我们的团队协作能力和沟通能力。
三、学习方法的总结1. 注重课堂笔记。
在课堂上，我们要认真听讲，做好笔记。
课后及时复习，巩固所学知识。
2. 多做习题。
通过做题，我们可以检验自己的学习效果，加深对知识的理解。
3. 参加学术交流活动。
参加学术交流活动，可以拓宽我们的视野，了解机械原理领域的最新研究成果。
4. 关注实际问题。
在学习过程中，我们要关注实际问题，将所学知识应用于实际工作中。
机械原理实验报告心得
机械原理实验报告心得引言机械原理是机械工程的基础课程之一，通过学习机械原理可以了解机械结构与机械运动的基本原理和方法，为今后的机械设计与研发奠定基础。
在本次机械原理实验中，我通过实际操作和观察，进一步加深了对机械原理的理解，并且从中得到了一些有益的经验和启示。
实验目的本次实验的目的是通过对各种机械传动装置的拆装与观察，加深对机械原理的理解，熟悉并掌握机械传动的运动规律。
实验内容本次实验主要包括以下几个方面：1. 拆装常见的机械传动装置，如齿轮、链条、皮带等；2. 观察各种机械传动装置的结构和工作原理；3. 通过对实验现象的观察和实际操作，分析机械传动的运动规律。
实验步骤与观察结果实验一：拆装齿轮传动步骤：1. 拆卸齿轮传动结构，观察齿轮的型号和齿数；2. 测量齿轮的模数、分度圆直径等参数。
观察结果：通过拆装齿轮传动结构，我发现齿轮的组成主要包括齿轮和齿轮轴。
齿轮的齿数和型号会直接影响到机械传动的速比和传动比，齿轮的模数和分度圆直径则是齿轮设计和制造的重要参数。
实验二：拆装链条传动步骤：1. 拆卸链条传动结构，观察链条的组成和结构形式；2. 测量链节的长度、链条的宽度和厚度。
观察结果：在拆装链条传动结构的过程中，我发现链条的主要组成部分是链节和链板。
链节的长度和链条的宽度决定了链条的承载能力，而链条的厚度则影响着传动的效率和耐久性。
实验三：拆装皮带传动步骤：1. 拆卸皮带传动结构，观察皮带的结构特点；2. 测量皮带的长度、宽度和厚度。
观察结果：通过对皮带传动结构的拆装，我发现皮带主要由橡胶和纤维材料组成。
皮带的长度与传动两端的距离相关，而皮带的宽度和厚度则会影响到传动的可靠性和传动能力。
实验心得通过本次机械原理实验，我对机械传动装置的结构和工作原理有了更深入的了解。
实际操作中，我深刻体会到机械传动装置的设计和制造中的各种参数对传动性能的重要影响，例如齿轮的齿数和模数、链条的长度和宽度、皮带的厚度等。
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机械原理实验的心得与建议5篇机械原理实验的心得与建议1十几天的机械原理课程设计结束了,在这次实践的过程中学到了一些除技能以外的其他东西,领略到了别人在处理专业技能问题时显示出的优秀品质,更深切的体会到人与人之间的那种相互协调合作的机制,最重要的还是自己对一些问题的看法产生了良性的变化.在社会这样一个大群体里面,沟通自然是为人处世的基本,如何协调彼此的关系值得我们去深思和体会.在实习设计当中依靠与被依靠对我的触及很大,有些人很有责任感,把这样一种事情当成是自己的重要任务,并为之付出了很大的努力,不断的思考自己所遇到的问题.而有些人则不以为然,总觉得自己的弱势?..其实在生活中这样的事情也是很多的,当我们面对很多问题的时候所采取的具体行动也是不同的,这当然也会影响我们的结果.很多时候问题的出现所期待我们的是一种解决问题的心态,而不是看我们过去的能力到底有多强,那是一种态度的端正和目的的明确,只有这样把自己身置于具体的问题之中,我们才能更好的解决问题.在这种相互协调合作的过程中,口角的斗争在所难免,关键是我们如何的处理遇到的分歧,而不是一味的计较和埋怨.这不仅仅是在类似于这样的协调当中,生活中的很多事情都需要我们有这样的处理能力,面对分歧大家要消除误解,相互理解,增进了解,达到谅解?..也许很多问题没有想象中的那么复杂,关键还是看我们的心态,那种处理和解决分歧的心态,因为毕竟我们的出发点都是很好的.课程设计也是一种学习同事优秀品质的过程,比如我组的纪超同学,人家的确有种耐得住寂寞的心态.确实他在学习上取得了很多傲人的成绩,但是我所赞赏的还是他追求的过程,当遇到问题的时候,那种斟酌的态度就值得我们每一位学习,人家是在用心造就自己的任务,而且孜孜不倦,追求卓越.我们过去有位老师说得好,有有些事情的产生只是有原因的,别人能在诸如学习上取得了不一般的成绩,那绝对不是侥幸或者巧合,那是自己付出劳动的成果的彰显,那是自己辛苦过程的体现.这种不断上进,认真一致的心态也必将导致一个人在生活和学习的各个方面做的很完美,有位那种追求的锲而不舍的过程是相同的,这就是一种优良的品质,它将指引着一个人意气风发,更好走好自己的每一步.机械原理实验的心得与建议2机械原理课程设计心得经过两周的奋战我们的课程设计终于完成了, 在这次课程设计中我学到得不仅是专业的知识,还有的是如何进行团队的合作,因为任何一个作品都不可能由单独某一个人来完成, 它必然是团队成员的细致分工完成某一小部分,然后在将所有的部分紧密的结合起来,并认真调试它们之间的运动关系之后形成一个完美的作品. 这次课程设计,由于理论知识的不足,再加上平时没有什么设计经验,一开始的时候有些手忙脚乱,不知从何入手.在设计过程中, 我通过查阅大量有关资料,与同学交流经验和自学,并向老师请教等方式, 使自己学到了不少知识,也经历了不少艰辛, 但收获同样巨大. 在整个设计中我懂得了许多东西,树立了对自己工作能力的信心,相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响.而且大大提高了动手的能力,使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦.虽然这个设计做的可能不太好,但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富,使我终身受益. 在这次课程设计中也使我们的同学关系更进一步了, 同学之间互相帮助,有什么不懂的大家在一起商量,听听不同的看法对我们更好的理解知识,所以在这里非常感谢帮助我的同学.在这种相互协调合作的过程中,口角的斗争在所难免,关键是我们如何的处理遇到的分歧, 而不是一味的计较和埋怨.这不仅仅是在类似于这样的协调当中,生活中的很多事情都需要我们有这样的处理能力,面对分歧大家要消除误解,相互理解,增进了解,达到谅解…..也许很多问题没有想象中的那么复杂,关键还是看我们的心态,那种处理和解决分歧的心态,因为我们的出发点都是一致的. 经过这次课程设计我们学到了很多课本上没有的东西, 它对我们今后的生活和工作都有很大的帮助,所以,这次的课程设计不仅仅有汗水和艰辛,更的是苦后的甘甜.机械原理实验的心得与建议3从三月到6月,从春初到夏末;从学期开始到学期结束,从第一周_周;从平面机构的自由度到各种轴承的概念,从凸轮到蜗杆;在这段平淡无奇又且行且珍惜的岁月里,我怀着欣喜又失落的心情,结束了我的机械设计基础这门课程,也结束了我的大二生活.在这段短暂的大二下的学期中,我学习的课程并不多,包括体育在内也就10门,英语免修了,还有5门是选修课程,也这是说我的专业课程只有3门,但不局限与这个学期,就拿在整个大一,大二中的所以学习的所有课程中来说,这门课程却成为了让我最印象深刻的课程之一,不单单是因为有一个漂亮,爱打扮的老师,更因为这比较不一样的上课方式,也就是通过上讨论课的方式教学,通过每个人的参与和自己学习,然后再课堂上去象老师一样讲解,分析,然后再和大家一起讨论,研究,发现问题,然后解决问题.但是由于自己的不能待在电脑面前的强迫症,这个环节我没有参与太多,也没有好好准备,很是遗憾.但这种新疑又活跃的教学方式无疑是教学方式上的一大突破,也让我们学习知识有了一个更加深刻有效的途径.老实说我不是一个太爱学习的人,至少在我的专业知识方面,我不是一个爱学习的人,从补报被录取到这个专业开始,我甚至都因为不是自己的选择而一直反感这些东西.完全没有心思静下心来学习,但当生存是规则不是我的选择,我也就只能含着眼泪,飘飘荡荡跌跌撞撞的象前走着了.但通过这些课程,通过对专业知识的深入学习,了解后,我发现这个方向同样有着很深的学问,同样有着很多方向值得自己去学习.机械这门学同样在生活中扮演着重大的作用,有着很大的发展空间,而学习这方面的人也同样能通过这些知识实现自身的价值.并不是我以前一直想象中的脏.累.苦,没前途这样的肤浅方面而因此纠结不已.就好像我们三一重工的湖南娄底大哥,梁稳根,就是我们的偶像呢.相对与在这门课程上有什么太大收获,我觉得更重要的是,这段历程让我对生活,对方向,对学习有了新的认识吧.在这大部分人以应付考试为目的的大学里,我个人觉得有所觉悟是很珍贵的吧,有所觉悟才明白自己该走的路,才能有着持续不断的动力,就象搓一条麻绳一样,一个环一个环节的搓好,这段路也就自然而然到了尽头.机械原理实验的心得与建议4这次的课程设计对于我来说有着深刻的意义.这种意义不光是自己能够独立完成了设计任务,更重要的是在这段时间内使自己深刻感受到的那份艰难.而这份艰难不仅仅体现在设计内容与过程中为了精益求精所付出的艰辛,更重要的是背负恶劣的天气所付出的决心与毅力!也许自己太过于执着,从设计开始就落在大家的后面.不过还好,很快就将基本的与整理出来,不至于远离大家的进度.有些结构设计上还是不太明白为什么要那样设计.看来自己学的东西太少了!感觉设计对我们这些刚刚入门(或者在某种意义上来说还是门外汉)就是按照条条款款依葫芦画瓢的过程,有的时候感觉挺没有劲的.反正按照步骤一定可以完成设计任务,其实不然.设计过程中有许多内容必须靠我们自己去理解,去分析,去取舍.就拿电动机型号选择来说,可以分别比较几种型号电动机总传动比,以结构紧凑为依据来选择;也可以考虑性价比来选择.前者是结构选择,后者确实经济价格选择.而摆在我们面前的却是两条路,如何将两者最优化选择才是值得我们好好深思的.通过这次的设计,感慨颇多,收获颇多.更多的是从中学到很多东西,包括书本知识以及个人素质与品格方面.感谢老师的辛勤指导,也希望老师对于我的设计提出意见.机械原理实验的心得与建议5机械设计往往离不开自己的阅历,经验的积累固然可以从书本上学到不少,但是事非躬亲很难在脑海中留下深刻的印象,对别人的经验,自己没有一定的基础,要理解吸收真的是一件很不容易的事.呵呵.机械设计贯穿设计.制造.使用,维护的整个过程,设计时的疏忽总会在这些方面反映出来,成功与否是很容易判断的.设计的过程中,受制造的影响很大,亦就是说好的设计是不能脱离制造的,对制造越了解,越有助于提高设计水平.设计的图纸,投入生产,我没见过多少能立即按图加工装配,在审图.工艺等过程发现大堆的问题很常见,包括所谓〝资深〞的高工,总工拿出的图纸,还是经过多次开会研究反复讨论的出来的结果,原因是多方面的,绘图的规范性,看图者的水平是一方面,但设计方对制造工艺的了解不深入是主要原因.怎样判定自己对制造的了解程度?最简单的方法是随手抓一张自己设计的东西的图纸你是否能说出它的制造全过程.铸.锻.车.钳.铣.刨.磨,只是这样子,肯定是不行,在机械厂做过几年的谁不知道?必须细分下去,要全面了解各过程.比如说铸造时候怎么分型,浇口冒口怎么放,可能会有什么样的铸造缺陷产生,零件结构在热处理的时候会不会导致意外情况发生的,怎么在零件结构上进行优化,切削加工过程,在脑海中虚拟出来,总共用几把刀,转速,走刀量,甚至铁屑望哪里飞,各把刀使用的顺序,车工,铣工,磨工的操作动作全过程,如此等等,才算是有了比较好的基础.不是说搞设计的一定要会玩车床,铣床,会烧电焊才可以,但是要知道这些作业特点,在设计时加以充分考虑,作为搞机械设计的人这样才比摇车床烧电焊的强,才有安身立命之处.如此,在设计过程中,就会规避一些不合理的结构,设计的质量自然提高不少,可是还不够,一个有十年八年的工龄的技工能提出比你更成熟的细节方案(尽管整体的设计统筹他们做不了),但是多少个不眠的夜晚设计出就这样一个结果,岂不是斯文扫地耶?唯一的解决办法,多看书.别人总结出来的通常与生产相结合,俱是心血的结晶.带着问题学,多想就能消化.再也不会说〝只要保证同心度就行了〞这样愚蠢的回答,关键是你已经指出保证同心度的方法,甚至前辈的错误.这个时候,没人再叫你小钱.小赵,连老板都叫你钱工.赵工,挺受尊敬的吧.摸摸下巴,胡子长出来了,尿布丢了,孩子叫妈了,呵呵成就感也来了.可是设计总是为了使用,好的设计必须具备一点点人性的,设计一套工艺装备,一试产,效率高质量好,老板来搞杯庆功酒.过了几天,发现人家弃之不用了,原因是操作者骂娘啊.用起来痛苦啊.而且要注意的细节又多,别个就是个操作工他要是考虑的那么多因素就不会还在那里做操作工了啊.机械原理实验的心得与建议。