化验员基础知识培训

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化验员基础知识培训试题及答案

化验员基础知识培训试题及答案

化验员基础知识培训试题一、填空题(每空2分,共50分)1. 试验温度中水浴温度除另有规定外,均指______℃。

2. “精密称定”系指称取重量应准确至所取重量的______。

3. 恒重除另有规定外,系指供试品连续两次干燥或炽灼后的重量差异在______的重量。

4. 试验时的温度,未注明者,系指在______下进行。

5. 试验用水,除另有规定外,均系指______。

6. 液体的滴,系在20℃时,以1.0ml水为______滴进行换算。

7. 含量测定必须平行测定______,其结果应在允许相对偏差限度之内,以______为测定结果。

8. 量筒是厚壁容器,绝不能用来______或______液体。

9. 反应液体不超过试管容积的______,加热时,液体不得超过试管容积的______。

10. 相对偏差是用来表示测定结果的______,根据对分析工作的要求不同而制定的______也称______。

二、名词解释(每题5分,共10分)1. 准确度2. 精密度三、简答题(共40分)1. 简述用“四舍六入五成双”规则舍去过多的数字的规则,并将以下数值保留三位有效数字:2.324、2.325、2.326、2.335、2.32501。

2. 玻璃仪器洗净的标准是什么?滴定管、容量瓶和移液管等量器清洗时应注意什么?3. 滴定管使用时的注意事项有哪些?四、选择题(每题2分,共10分)1. 下列关于滴定管的使用,哪项描述是错误的?A. 滴定管使用前需进行检漏B. 滴定管读数时应垂直放置,视线与液面平齐C. 滴定管可随意更换活塞或玻璃球D. 滴定管使用后应及时清洗干净并妥善保存2. 在进行溶液配制时,下列哪项操作是不正确的?A. 使用前检查容量瓶是否漏水B. 溶解固体溶质时直接在容量瓶中进行C. 配制好的溶液应及时转移到试剂瓶中保存D. 配制过程中应使用蒸馏水进行洗涤和稀释3. 下列关于有效数字的描述,哪项是正确的?A. 有效数字是指所有数字,包括前导零B. 有效数字是指从左边第一个非零数字起,到精确到的位数止,所有的数字C. 有效数字只包括小数点后的数字D. 有效数字与测量仪器的精度无关4. 在进行称量操作时,下列哪项描述是正确的?A. 称量前无需校准天平B. 称量时应直接用手取放砝码和样品C. 称量时应使用镊子取放砝码,避免手部污染D. 称量后无需将天平归零5. 下列关于实验室安全的描述,哪项是错误的?A. 实验室应保持整洁,避免杂物堆积B. 实验室废弃物可直接倒入下水道C. 实验室应配备必要的消防器材和急救设施D. 实验室人员应熟悉安全操作规程和应急处置方法五、判断题(每题2分,共10分)1. 滴定管读数时,可以仰视或俯视。

干货新手化验员检测基础知识培训大全化验员

干货新手化验员检测基础知识培训大全化验员

干货新手化验员检测基础知识培训大全化验员一、教学内容本节课我们将学习化验员的基本知识,包括化验的基本原理、化验操作的步骤和注意事项,以及化验数据的处理和分析方法。

具体内容包括:1. 化验的基本原理:化验的定义、分类和作用,化验的基本步骤,化验中常用的仪器和设备。

2. 化验操作的步骤和注意事项:化验前的准备,样品的采集和处理,化验操作的步骤和技巧,化验中的安全注意事项。

二、教学目标1. 了解化验的基本原理和作用,掌握化验的基本步骤和技巧。

2. 学会正确使用化验仪器和设备,能够安全、准确地进行化验操作。

三、教学难点与重点重点:化验的基本原理和作用,化验操作的步骤和技巧,化验数据的处理和分析方法。

难点:化验操作的步骤和技巧,化验数据的处理和分析方法。

四、教具与学具准备教具:化验仪器和设备,样品,试剂,实验台。

学具:实验记录本,化验报告模板。

五、教学过程1. 实践情景引入:通过一个实际的化验案例,让学生了解化验的作用和意义,引出本节课的主题。

2. 化验的基本原理:讲解化验的定义、分类和作用,介绍化验的基本步骤,展示化验中常用的仪器和设备。

3. 化验操作的步骤和注意事项:讲解化验前的准备,样品的采集和处理,化验操作的步骤和技巧,强调化验中的安全注意事项。

5. 例题讲解:通过一个具体的化验案例,讲解化验操作的步骤和技巧,化验数据的处理和分析方法。

六、板书设计化验基本原理定义、分类和作用基本步骤常用仪器和设备化验操作步骤和注意事项化验前准备样品采集和处理操作步骤和技巧安全注意事项化验数据处理和分析方法数据整理和处理结果分析和评价七、作业设计1. 请简述化验的基本原理和作用。

2. 请列举化验中常用的仪器和设备,并简述其作用。

3. 请描述化验操作的步骤和技巧。

4. 请简述化验数据的处理和分析方法。

样品:某品牌饮料试剂:pH试纸结果:pH值为3.5八、课后反思及拓展延伸本节课通过实际案例和操作练习,让学生了解了化验的基本原理和作用,掌握了化验操作的步骤和技巧,学会了化验数据的处理和分析方法。

化验员基础知识培训讲义

化验员基础知识培训讲义

化验员基础知识培训讲义化验员是化学分析实验室的核心岗位,主要负责检测样品的质量、成分和性质。

为了做好这个工作,化验员需要具备一定的基础知识和操作技能。

一、化学基础知识1. 有机化学有机化学是研究含碳化合物的化学性质和反应机理的学科。

化验员需要了解有机化合物的命名规则、结构、性质和反应机理,能够正确理解和解释有机化学反应过程中涉及到的化学方程式和化合物式的含义,以便正确地进行化学反应和分析。

2. 焦化学焦(煤焦、焦炭等)是由固体燃料经过热解反应产生的一种燃料和工业原料,化验员需要了解焦化学的基本概念、反应机理、性质和应用,能够正确识别和操作与焦化学相关的实验设备。

3. 无机化学无机化学是研究无机化合物的构成、结构、性质和反应机理的学科,化验员需要熟悉无机化学中的基本概念、元素周期表、化学键、晶体结构、化学平衡及氧化还原反应的理论知识,能够正确解释和分析涉及到无机化学的实验数据。

二、分析基础知识1. 定量分析定量分析是研究样品中某种化合物的含量的分析方法。

化验员需要了解定量分析的原理、方法、优缺点、应用范围和注意事项等,能够根据实际情况选择合适的分析方法,准确地测定样品中的化合物含量。

2. 色谱分析色谱分析是一种分离和分析物质的方法,其原理是根据化合物分子间的相互作用力不同,将混合物分离成单一化合物或多种组分的混合物。

化验员需要了解色谱分析的原理、种类、操作要点、优缺点和应用范围等,能够合理选择适用的色谱分析方法。

3. 光谱分析光谱分析是将光与物质相互作用后发生的物理化学现象研究为内容的学科。

主要包括质谱、红外光谱、紫外光谱、核磁共振等领域。

化验员需要了解各种光谱分析原理、方法、优缺点和应用范围等,能够正确解释和解读光谱图谱数据。

三、安全基础知识1. 化学实验室安全知识化验员需要了解化学反应实验的一些基本知识,如火焰的种类、反应温度的影响、容器的选择等,掌握实验装置的操作技能,熟悉危险品的存放和交接,正确使用和管理实验室设备和器材。

化验员基础知识培训试题素材

化验员基础知识培训试题素材

化验员基础知识培训试题素材
第一部分:化验员基础知识
1.化验员的主要职责是什么?
2.请简要介绍常见的化验室常用仪器及其用途。

3.为什么化验员在工作中需要注意安全问题?你认为哪些安全措施是必须的?
4.介绍一下常见的化学试剂及其性质。

第二部分:样品操作与处理
1.当收到新的样品时,应该如何进行编号和记录?
2.请简要介绍样品的保存方法及注意事项。

3.在进行样品处理的过程中,可能会出现哪些常见的错误?请列举并解释一下应对方法。

4.怎样进行样品的前处理?在前处理过程中有哪些需要特别注意的地方?第三部分:化验数据处理与分析
1.请简要介绍化验数据记录的要求和标准。

2.什么是化验数据的准确性和可靠性?如何保证化验数据的准确性和可靠性?
3.介绍一下化验数据的分析方法及常见的数据处理软件。

4.在进行化验数据分析的过程中,你认为需要注意的关键点是什么?
第四部分:综合实践与答题
1.请根据以下信息设计一份化验记录表:
–样品编号
–化验项目
–化验日期
–化验结果
–备注
2.根据实验操作步骤,描述如果进行以下化学实验:
–实验名称:“酸碱中和反应”
–实验目的:“观察酸碱中和反应的现象”
–实验步骤:“将酸和碱溶液缓慢混合,观察颜色变化”
3.请自行设计一组化验题,包括选择题、填空题和问答题。

这是本次化验员基础知识培训试题素材,希望能够帮助您加深对化验员基础知识的理解和掌握。

祝您学习顺利!。

化验员基础知识培训讲义【共134张PPT】

化验员基础知识培训讲义【共134张PPT】

⑶ B的体积分数:
混合前B的体积(VB)除以混合物的体积(V0)称为B的 体积分数(适用于溶质B为液体),以φB表示。即
φB=VB/ V0
多用于液体溶于液体之中,如将液体试剂稀释时, 多采用这种浓度表示,Φ(C2H5OH)=0.75,也可以写 成φ (C2H5OH)=75%,若用无水乙醇来配制这种浓度 的溶液,可量取无水乙醇75 mL,加水衡释至100 mL。
φB=VB/ V0
式中: ρ --溶质B的质量浓度(g/L); 标准溶液的浓度准确程度直接影响分析结果的准确度。
B 这是一种固体稀释方法。
因此它们都不能直接配制标准溶液。
mB --溶质B的质量(g); ⑷ 比色皿使用完毕,立即用蒸馏水冲洗干净,并用柔软清洁的纱布把水渍擦净,防止表面光洁度受损,影响正常使用。 V --混合物(溶液)的体积(V)。
试剂等级 试剂规格 标签颜色 国际通用等 级符号
杂质含量
一级 优级纯 绿色
GR
很低
二级 分析纯 红色
AR

三级 化学纯 蓝色
CP
略高于 分析纯
适用范围
精 确 的 分 析 一 般 分 析 和 工业分析和教学
和科研
科研
实验
其他级别化学试剂等级对照表
试剂等级
用途
色谱纯
气相色谱分析 液相色谱分析
生化试剂
配置生物化学 检验试剂
② 用于评价分析方法
某种分析方法的可靠性可用加入标准物质 作回收试验的方法来评价。具体做法是,在 被测样品中加入已知量的标准物质,然后作 对照试验,计算标准物质的回收率,根据回 收率的高低,判断分析过程是否存在系统误 差及该方法的准确度。
③ 用于实验室内部或实验室之间的质

化验员培训计划和培训内容

化验员培训计划和培训内容

化验员培训计划和培训内容一、培训目的化验员是医疗机构中非常重要的角色,他们负责对病人进行生理生化检查,并通过检查结果为医生提供诊断和治疗建议。

因此,化验员的专业知识和实际操作能力是非常重要的。

本培训计划旨在提供全面的培训,使化验员能够熟练掌握相关专业知识和实践操作技能,为工作提供有力的支持。

二、培训对象本培训计划适用于刚刚加入医疗机构的化验员,也适用于已有一定工作经验但仍需提升技能的化验员。

三、培训内容1. 基础理论知识- 生物化学基本概念- 免疫学基础知识- 临床生物化学检测原理- 临床免疫学检测原理- 分子生物学基础知识- 临床微生物学基础知识- 质量控制和质量保证2. 实验室安全与标本处理- 实验室安全操作规程- 实验室事故处理- 实验室废物处理- 标本采集和贮存3. 仪器操作和维护- 常见生化分析仪器的操作和维护- 常见免疫学分析仪器的操作和维护- 常见分子生物学分析仪器的操作和维护- 常见微生物学分析仪器的操作和维护4. 样本处理与检测- 血液生化分析- 尿液生化分析- 粪便微生物分析- 细胞免疫分析- 分子生物学检测5. 数据分析与报告- 实验数据处理与统计- 实验结果报告撰写- 数据分析工具的应用6. 专业素养与职业道德- 临床检验岗位职业操守和行为规范- 医学伦理和行为规范- 沟通技巧和团队合作能力四、培训方式1. 理论课程展开为7个模块的基础理论课程,采用讲授、讨论和案例分析等多种教学方法,确保学员对基础理论知识有深入理解。

2. 实践操作为学员提供充分的实验操作时间,实验室指导教师将指导学员进行各种类型的实验操作,让学员掌握各类检验技术的操作流程和规范。

3. 现场观摩安排学员到各大医疗机构的临床检验科室进行现场观摩,观察和学习真实的工作流程和操作方法。

4. 模拟演练安排模拟实验室操作和病例分析,让学员在模拟环境下进行实际操作和结果分析,提升应对各种情况的能力。

五、培训评估1. 知识考核学员需通过基础理论课程的考核,保证对基础理论知识的掌握程度。

化验员基础知识培训

化验员基础知识培训

化验员基础知识培训1.酸式滴定管涂油的方法是什么?答:•将活塞取下,用洁净的纸或布把活塞和塞套内壁擦干,用手指蘸少量凡士林在活塞的两头涂上薄薄一圈,•在紧靠活塞孔两旁不要涂凡士林,以免堵隹活塞孔,涂完,把活塞放回套内,向同一崐方向旋转活塞几次,使凡士林分布平均呈透亮状态,然后用橡皮圈套住,将活塞固定在塞套内,防止滑出.2.酸式滴定管如何试漏?答:关闭活塞,装入蒸馏水至一定刻线,直立滴定管约2min,认真观看刻线上的液面是否下降,滴定管下端有无水滴滴下,及活塞隙缝中有无水渗出,•然后将活塞转动180°等待2min再观看,如有漏水现象应重新擦干涂油3.碱式滴定管如何试漏?答:•装蒸馏水至一定刻线,直立滴定管约2min,认真观看刻线崐上的液面是否下降,或滴定管下端尖嘴上有无水滴滴下,如有漏水,那么应调换胶管中玻璃珠,选择一个大小合适比较圆滑的配上再试,玻璃珠太小或不圆滑都可能漏水,太大操作不方便.4.酸式滴定管如何装溶液?答:装之前应将瓶中标准溶液摇匀,使凝聚在瓶内壁的水混入溶液,•为了除去滴定管内残留的水分,确保标准溶液浓度不变,应先用此标准溶液淋洗滴定管2--3次,每次用约10mL,从下口放出少崐量(约1/3)•以洗涤尖嘴部分,应关闭活塞横持滴定管并慢慢转动,使溶液与管内壁处处接触,最后将溶液从管口倒出弃去,但不要打开活塞,•以防活塞上的油脂冲入管内.尽量倒空后再洗第二次,每崐次都要冲洗尖嘴部分,•如此洗2--3次后,即可装入标准溶液至"0"刻线以上.5.碱式滴定管如何赶气泡?答:碱式滴定管应将胶管向上弯曲,用力捏挤玻璃珠使溶液从尖嘴喷出,以排除气泡.碱式滴定管的气泡一样是藏在玻璃珠邻近,崐必须对光检查胶管内气泡是否完全赶尽,•••赶尽后再调剂液面至崐0.00mL处,或记下初读数.6.滴定的正确方法?答:滴定时,应使滴定管尖嘴部分插入锥形瓶口(或烧杯口)下崐1--2cm处,•滴定速度不能太快,以每秒3--4滴为宜,切不可成液柱流下,•边滴边摇.向同一方向作圆周旋转而不应前后振动,因那样崐会溅出溶液.临近终点时,应1滴或半滴地加入,并用洗瓶吹入少量冲洗锥形瓶内壁,•使附着的溶液全部流下,然后摇动锥形瓶,观看终点是否已达到.如终点未到,连续滴定,直至准确到达终点为止.7.滴定管读数应遵守以下规那么?答1)注入溶液或放出溶液后,需等待30s--1min后才能读数崐(2)•滴定管应垂直地夹在滴定台上读数或用两手指拿住滴定管的上端使其垂直后读数(3)关于无色溶液或浅色溶液,应读弯月面下缘实际的最低点,关于有色溶液,应使视线与液面两侧的最高点相崐切,初读和终读应用同一标准.8.滴定管使用本卷须知?答:•(1)用毕滴定管后,倒去管内剩余溶液,用水洗净,装入蒸馏水至刻度以上,•用大试管套在管口上,如此,下次使用前可不必再用洗液清洗.(2)酸式滴定管长期不用时,活塞部分应垫上纸.否崐那么,时刻一久,塞子不易打开,碱式滴定管不用时胶管应拔下,蘸些滑石粉储存.9.移液管和吸量管的洗涤方法?答:•移液管和吸量管均可用自来水洗涤,再用蒸馏水洗净,较脏时(内壁挂水珠时)可用铬酸洗液洗净.10.用洗液洗移液管或吸量管的方法是什么?答:•右手拿移液管或吸量管,管的下口插入洗液中,左手拿洗耳球,先将球内空气压出,然后把球的尖端接在移液管或吸量管的崐上口,慢慢松开左手手指,将洗液慢慢吸入管内直至上升到刻度以崐上部分,等待片刻后,将洗液放回原瓶中.11.用吸量管吸取溶液的方法?答:用右手的拇指和中指捏住移液管或吸量管的上端,将管的崐下口插入欲取的溶液中,•插入不要太浅或太深,太浅会产生吸空,把溶液吸到洗耳球内弄脏溶液,太深又会在管外沾附溶液过多.12.使用吸量管和滴定管本卷须知?答1)在周密分析中使用的移液管和吸量管都不承诺在烘箱崐中烘干.•(2)移液管与容量瓶常配合使用,因此使用前常作两者的崐相对体积的校准.•(3)为了减少测量误差,吸量管每次都应从最上崐面刻度为起始点,往下放出所需体积,而不是放出多少体积就吸取崐多少体积.13.容量瓶试漏方法?答:使用前,应先检查容量瓶瓶塞是否密合,为此,可在瓶内装崐入自来水到标线邻近,盖上塞子,用手按住塞子,倒立容量瓶,观看崐瓶口是否有水渗出,假如不漏,把瓶直立后,转动瓶塞约180°后再崐倒立试一次,为使塞子不丢失不搞乱,常用塑料线绳将其拴在瓶颈崐上.14.使用容量瓶本卷须知?答:•(1)在周密要求高的分析工作中,容量瓶不承诺放在烘箱崐中烘干或加热(2)不要用容量瓶长期存放配好的溶液(3)容量瓶长崐期不用时,应该洗净,把塞子用纸垫上,以防时刻久后,塞子打不开.15.化学试剂按其用途分为哪几种?答:分为以下几种,一样试剂,基准试剂,无机离子分析用有机崐试剂,色谱试剂与制剂,指示剂与试纸等.16.做为基准物应具备哪些条件?答1)纯度高,在99.9%以上(2)组成和化学式完全相符(3)稳崐定性好,•不易吸水,不易被空气氧化等(4)摩尔质量较大,称量多,崐称量误差可减小17.一样溶液的浓度表示方法有哪几种?答:质量百分浓度,体积百分浓度,质量体积百分浓度.18.简述物质在溶解过程中发生哪两个变化?答:•一个是溶质分子(或离子)克服它们相互间的吸引力向水崐分子之间扩散,即物理变化,另一个是溶质分子(或离子)与水分子崐相互吸引,结合成水合分子,即为化学变化.19.常期用玻璃瓶贮装的溶液会发生如何变化?答:•会使溶液中含有钠,钙,硅酸盐杂质或使溶液中的某些离崐子吸附玻璃表面,使溶液中该离子的浓度降低.20.在夏季如何打开易挥发的试剂瓶,应如何操作?答:第一不可将瓶口对准脸部,然后把瓶子在冷水中浸一段时崐间,•以幸免因室温高,瓶内气液冲击以至危险,取完试剂后要盖紧崐塞子,放出有毒,有味气体的瓶子还应用蜡封口.21.提高分析准确度的方法有那些?答:选择合适的分析方法,增加平行测定的次数,排除测定中的系统误差22.偶然误差的特点及排除方法?答:特点:在一定条件下,有限次测量值中其误差的绝对值,可不能超过一定界限,同样大小的正负偶然误差,几乎有相等的显现机会,小误差显现机会多,大误差显现机会少.排除方法:增加测定次数,重复多次做平行试验,取其平均值,如此能够正负偶然误差相互抵消,在排除系统误差的前提下,平均值可能接近真实值.23.系统误差的特点及排除方法?答: 缘故:A 仪器误差B 方法误差C 试剂误差D 操作误差排除方法:做空白试验、校正仪器、对比试验24.准确度与周密度两者之间关系?答:欲使准确度高,第一必须要求周密度也高,但周密度高,并不说明其准确度也高,因为可能在测定中存在系统误差,能够说,周密度是保证准确度的先决条件。

化验员培训教程(PPT100)

化验员培训教程(PPT100)
化验员培训教程(PPT100)
目录
• 化验员职业概述 • 基础知识与技能 • 实验操作规范与技巧 • 常见化验项目及方法 • 质量控制与质量保证体系建立 • 化验室管理与团队建设
01 化验员职业概述
化验员职责与重要性
职责
负责样品的采集、接收、保存、 检验、记录和报告等工作,确保 化验结果的准确性和可靠性。
职业道德与素养要求
职业道德
遵守职业道德规范,保持诚信、公正、客观的工作态度,尊重科学、尊重事实 、尊重数据。
素养要求
具备扎实的专业知识、熟练的实验技能和良好的沟通协调能力,注重团队协作 和自我提升。
02 基础知识与技能
化学基础知识
原子、分子和化学键
掌握原子结构、元素周期表、化学键等基础 概念。
样品前处理
熟悉样品破碎、缩分、干燥等 前处理步骤及注意事项。
样品分析方法选择
根据化验目的和样品性质,选 择合适的分析方法。
03 实验操作规范与技巧
实验前准备工作及注意事项
了解实验目的和原理
明确实验目标,熟悉实验涉及 的化学反应、物理现象等基本
原理。
准备实验器材和试剂
根据实验需求,提前准备所需 的仪器、设备、试剂等,并检 查其完好性和有效性。
03
血常规
通过测量血液中不同种类 的细胞数量和其他指标, 评估患者的健康状况。
尿常规
检测尿液中的化学成分和 细胞,用于评估泌尿系统 、代谢系统等方面的健康 状态。
便常规
通过检查粪便中的细菌、 寄生虫、血液等,了解消 化系统的功能状态。
特殊化验项目介绍
生化检验
通过测量血液中特定化学 物质的含量,评估器官功 能、代谢状态等,如肝功 能、肾功能、血脂等。
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化验员基础知识培训滴定分析滴定分析法是将一种已知准确浓度的试剂溶液,滴加到被测物质的溶液中,直到所加的试剂与被测物质按化学计量定量反应完为止,根据试剂溶液的浓度和消耗的体积,计算被测物质的含量。

这种已知准确浓度的试剂溶液称为滴定液。

将滴定液从滴定管中加到被测物质溶液中的过程叫做滴定。

当加入滴定液中物质的量与被测物质的量按化学计量定量反应完成时,反应达到了计量点。

在滴定过程中,指示剂发生颜色变化的转变点称为滴定终点。

滴定终点与计量点不一定恰恰符合,由此所造成分析的误差叫做滴定误差。

适合滴定分析的化学反应应该具备以下几个条件:(1)反应必须按方程式定量地完成,通常要求在99.9%以上,这是定量计算的基础。

(2)反应能够迅速地完成(有时可加热或用催化剂以加速反应)。

(3)共存物质不干扰主要反应,或用适当的方法消除其干扰。

(4)有比较简便的方法确定计量点(指示滴定终点)。

1、滴定分析的种类(1)直接滴定法用滴定液直接滴定待测物质,以达终点。

(2)间接滴定法直接滴定有困难时常采用以下两种间接滴定法来测定:a 置换法利用适当的试剂与被测物反应产生被测物的置换物,然后用滴定液滴定这个置换物。

铜盐测定:Cu2++2KI→Cu+2K++I2│用Na2S2O3滴定液滴定、以淀粉指示液指示终点┗————————————————————→b 回滴定法(剩余滴定法)用定量过量的滴定液和被测物反应完全后,再用另一种滴定液来滴定剩余的前一种滴定液。

2、滴定液滴定液系指已知准确浓度的溶液,它是用来滴定被测物质的。

滴定液的浓度用“XXX 滴定液(YYYmol/L)”表示。

2.1配制1.直接法根据所需滴定液的浓度,计算出基准物质的重量。

准确称取并溶解后,置于量瓶中稀释至一定的体积。

如配制滴定液的物质很纯(基准物质),且有恒定的分子式,称取时及配制后性质稳定等,可直接配制,根据基准物质的重量和溶液体积,计算溶液的浓度,但在多数情况是不可能的。

2.间接法根据所需滴定液的浓度,计算并称取一定重量试剂,溶解或稀释成一定体积,并进行标定,计算滴定液的浓度。

有些物质因吸湿性强,不稳定,常不能准确称量,只能先将物质配制近似浓度的溶液,再以基准物质标定,以求得准确浓度。

2.2标定标定是指用间接法配制好的滴定液,必须由配制人进行滴定度测定。

2.3标定份数标定份数是指同一操作者,在同一实验室,用同一测定方法对同一滴定液,在正常和正确的分析操作下进行测定的份数。

不得少于3份。

2.4复标复标是指滴定液经第一人标定后,必须由第二人进行再标定。

其标定份数也不得少于3份。

2.5误差限度1.标定和复标标定和复标的相对偏差均不得超过0.1%。

2.结果以标定计算所得平均值和复标计算所得平均值为各自测得值,计算二者的相对偏差,不得超过0.15%。

否则应重新标定。

3.结果计算如果标定与复标结果满足误差限度的要求,则将二者的算术平均值作为结果。

2.6使用期限滴定液必须规定使用期。

除特殊情况另有规定外,一般规定为一到三个月,过期必须复标。

出现异常情况必须重新标定。

2.7滴定液的配制、标定范围滴定液浓度的标定值应与名义值相一致,若不一致时,其最大与最小标定值应在名义值的±5%之间。

3、盐酸滴定液1.配制间接法配制2.标定用基准无水碳酸钠标定,以甲基红-溴甲酚绿混合指示液指示终点。

盐酸标准滴定液 GB/T 601-2002 1(mol/L) 0.5(mol/L) 0.1(mol/L)3.1.配制按规定量取盐酸,注入1000mL水中,摇均。

盐酸标准滴定液的浓度[ C(HCl)]1(mol/L)盐酸的体积 90 V/mL盐酸标准滴定液的浓度[ C(HCl)]0.5(mol/L)盐酸的体积 45 V/mL盐酸标准滴定液的浓度[ C(HCl)]0.1(mol/L)盐酸的体积 9 V/mL3.2. 标定称取于270℃~300℃高温炉中灼烧至恒重的工作基准试剂无水碳酸钠,溶于50mL水中,加10滴溴甲酚绿-甲基红,用配好的盐酸溶液滴定至溶液由绿色变为暗红色,煮沸2分钟,冷却后继续滴定至溶液再呈暗红色。

同时做空白试验。

盐酸标准滴定液的浓度 C(NaOH) 1mol/L工作基准试剂无水碳酸钠的质量1.9m/g 盐酸标准滴定液的浓度 C(NaOH) 0.5mol/L工作基准试剂无水碳酸钠的质量0.95m/g 盐酸标准滴定液的浓度 C(NaOH) 0.1mol/L工作基准试剂无水碳酸钠的质量0.2m/g 盐酸标准滴定液的浓度[ C(HCl)],数值以摩尔每升(mol/L)表示,按式(2)计算:C(HCl)=100m/[v1-v2]M (2)式中: m-----无水碳酸钠的质量的准确数值,单位为克(g);V1---盐酸溶液的体积的数值,单位是毫升(mL);V2---空白试验盐酸溶液的体积的数值,单位是毫升(mL);M--- 水碳酸钠的摩尔质量的数值,单位为克没摩尔(g/mol)[M(1/2Na2C2O3)=52.994]。

4、硫酸滴定液1.配制间接法配制2.标定照盐酸滴定液项下的方法标定。

5、氢氧化钠滴定液1.配制间接法配制2.标定用基准邻苯二甲酸氢钾标定,以酚酞指示液指示终点。

3.贮藏置聚乙烯塑料瓶中,密封保存;塞中有2孔,孔内各插入玻璃管1支,1管与钠石灰管相连,1管供吸出本液使用。

5.1配制:将氢氧化钠配成饱和溶液,注入塑料桶中密闭放置至溶液清亮,使用前以塑料管虹吸上层清液。

在氢氧化钠饱和溶液注入不含CO2的水0.1mol/L量取5ml1000中摇匀0.2mol/L量取10ml1000中摇匀0.5mol/L量取26ml1000中摇匀1.0mol/L量取52ml1000中摇匀5.2标定:1、原理: KHC8H4O4+NOH→KNaC8H4O4+H2O酸式酚酞碱式酚酞HIn→In-+H+(无色)(红色)酚酞为一有机弱酸,在酸性溶液中为无色,当碱色离子增加到一定浓度时,溶液即呈粉红色。

2、仪器:滴定管50ml;三角瓶250ml。

3、标定过程0.1mol/LNOH标准溶液称取0.4-0.6克;0.2mol/L称1-1.2克;0.5mol/L称取3克于105-110℃烘至恒重的苯二甲酸氢钾,称准至0.0002克,分别溶于50ml;80ml 不含二氧化碳水中,加2滴1%酚酞指示剂,用配好的待标定溶液至溶液呈粉红色与标准色相同。

同时作空白试验。

4、计算:C(NaOH)=m / (V1-V2)*0.2042C(NaOH)——氢氧化钠溶液浓度 m——苯二甲酸氢钾之质量(克)V1——氢氧化钠溶液用量(毫升)V2——空白氢氧化钠溶液用量(毫升)0.2042——与1.000mol/L NaOH标准溶相当的以克表示的当量苯二甲酸氢钾之质量5、注意事项:1、为使标定的浓度准确,标定后应用相应浓度盐酸对标。

2、液溶有效期2个月。

3、氢氧化钠饱和溶液之配制:于1000硬质容器中,加70毫升水,逐渐加入700克氢氧化钠。

随加随搅拌,使溶解完全冷却后移入盛氢氧化钠饱和液之试药瓶中,以胶塞密塞,静置7天以上,使含之碳酸钠沉淀完全。

取澄清之氢氧化钠饱和液少许,加水稀释,加氢氧化钡饱和液1毫升,十分钟内不产生浑浊,表示碳酸钠已沉淀完全。

6、配置过程中的一些注意事项1用浓盐酸配制各种不同浓度的滴定液和试液时,应在防毒橱内操作。

2用浓硫酸配制各种不同浓度的滴定液和试液时,应将浓硫酸缓缓倒入纯化水中,边倒边搅拌,严禁将水倒入浓硫酸中。

3基准碳酸钠,应在270~300℃干燥至恒重以除去水分和碳酸氢钠,温度不宜过高,以防碳酸钠分解。

已干燥好的碳酸钠应避免与空气接触,以防吸潮。

4以基准碳酸钠标定盐酸或硫酸滴定液,近终点时加热2分钟,为逐去溶液中的二氧化碳。

5配制氢氧化钠滴定液必须先配成饱和溶液,静置数日,利用碳酸盐在其中溶解度极小而大部除去。

6氢氧化钠饱和液及氢氧化钠滴定液须置聚乙烯塑料瓶中贮藏,因为氢氧化钠能腐蚀玻璃,氢氧化钠饱和液及氢氧化钠滴定液保存在玻璃容器中很易为硅酸盐所污染。

7以中和法在供试品溶解后和滴定过程中,不得有三氧化硫、二氧化硫和氨气等存在。

7、滴定度(T)1.含义每1mL滴定液所相当被测物质的质量,常以T A/B表示,A为滴定液,B为被测物质的化学式,单位为g/mL。

2.计算公式由公式3得m B = C A V A M B∵V A = 1,∴m B = C A M B由此得T A/B = C A×M B式中m B为被测物质的质量;V A为滴定液的体积;C A为滴定液的浓度;M B 被测物质特定基本单元的摩尔质量。

8、化学试剂等级1.一级品即优级纯,又称保证试剂(符号G.R.),我国产品用绿色标签作为标志,这种试剂纯度很高,适用于精密分析,亦可作基准物质用。

2.二级品即分析纯,又称分析试剂(符号 A.R.),我国产品用红色标签作为标志,纯度较一级品略差,适用于多数分析,如配制滴定液,用于鉴别及杂质检查等。

3.三级品即化学纯,(符号C.P.),我国产品用蓝色标签作为标志,纯度较二级品相差较多,适用于工矿日常生产分析。

4.四级品即实验试剂(符号L.R.),杂质含量较高,纯度较低,在分析工作常用辅助试剂(如发生或吸收气体,配制洗液等)。

9、容量仪器的使用方法9.1滴定管的使用方法9.1.1滴定管的构造及其准确度(1)构造滴定管是容量分析中最基本的测量仪器,它是由具有准确刻度的细长玻璃管及开关组成。

滴定管是容量分析中最基本的测量仪器,是在滴定时用来测定自管内流出溶液的体积。

(2)准确度A、常量分析用的滴定管为50mL或25mL,刻度小至0.1mL,读数可估计到0.01mL,一般有±0.02mL的读数误差,所以每次滴定所用溶液体积最好在20mL以上,若滴定所用体积过小,则滴定管刻度读数误差影响增大。

例如:所用体积为10mL,读数误差为±0.02mL,则其相对误差达±0.02/10×100%=±0.2%,如所用体积为20mL,则其相对误差即减小至±0.1%。

B、10mL滴定管一般刻度可以区分为0.1、0.05mL。

用于半微量分析区分小至0.02mL,可以估计读到0.005mL。

C、在微量分析中,通常采用微量滴定管,其容量为1~5mL,刻度区分小至0.01mL,可估计读到0.002mL。

D、在容量分析滴定时,若消耗滴定液在25mL以上,可选用50mL滴定管;10mL以上者,可用25mL滴定管;在10mL以下,宜用10mL或10mL以下滴定管。

以减少滴定时体积测量的误差。

一般标化时用50mL滴定管;常量分析用25mL滴定管;非水滴定用10mL 滴定管。

9.1.2.滴定管的种类(1)酸式滴定管(玻塞滴定管)酸式滴定管的玻璃活塞是固定配合该滴定管的,所以不能任意更换。

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