修辞学

2、有人说“修辞的基本原则是语境”你认为对吗？为什么？

1、语境赋予修辞以确切的含义：

（1）语境可以确定变化了的语言的含义

有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐水一浸，这就是她们难得的“佳肴”。

（夏衍《包身工》）（2）语境可以赋予特定的具体语言以感情色彩。

孔乙己一到店，所有喝酒的便都看着他笑，有的叫道：“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”

（鲁迅《孔乙己》）

（3）语境可以排除歧义；“她在输血”，有三种含义：A、B、C 她体质很差，现在在输血。她是B型血，为了抢救一个病人，她在输血。张医生现在没有空，她在输血。

（4）语境可以揭示文外之意，使文章造成曲笔

洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？

2、语境决定修辞同义手段的选择和运用

（1）修辞同义手段的选择和运用，由具体的语言环境来决定。

“鸟宿池边树，僧推月下门”中“推”’和“敲”。

鲁迅说：“生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。”

（2）不同的交际对象往往决定发话者不同的社会角色。社会角色一个地位所要求的规范的总和。英王维多利亚的故事：女王、维多利亚、妻子。

三、利用不同语境来提高语言表达效果

1、社会和时代

话语是在特定的时间和空间发送的，时空因素能够给话语意义的理解提供一定的语义指向。

“你放着吧，我来摆.”“你放着吧，我来拿.”《祝福》

2、题旨情境：在写作中如何遣词造句，如何组段成篇，如何修辞，都必须根据文章所表达的具体情境，因人，因事，因景而定。如古代诗人任翻，在浙江台州一寺院游览，

“前村月照一江水，僧在翠微开竹房。”诗中的“一”早已被人改成了“半”字。

任翻连称“台州有贤人。”如鲁迅《药》有段华大妈和华老栓的对话：“得了么？”“得了。”

3、对象 A、交际对象（听话者）

“您今年高寿？”“盐”、“食盐”、“氯化钠”

B、谈话所涉及的对象

凤姐“嘴甜心苦，两面三刀；上头一堆笑，下头使绊子；明是一盆火，暗是一把刀”；

李纨是“第一个善德人”；迎春是“二木头”；

4、场合

场合是指一定的时间、地点中，具有某种特点的人相互交际的具体状况，除了时间地点外，它还与交际的目的、范围、对象、方式有关。如周总理出访朝鲜，就把中朝两国人民的友谊比作鸭绿江水长流不断；

出访尼泊尔，就把中尼两国人民的友谊比作喜马拉雅山巍然永存。

3、举例说明为什么说修辞是一种创造性活动。（例子来源）

一、表现在词语的运用上

1、运用新鲜、创新的词语：

某些有关概念、思想的表述，不一定能找到常用的恰当词语，这时往往需要采用新鲜的说法。创新是语言发展的表现。

词语：热门、国脚、倒爷、

老外、后发制人、豆腐渣工程、

卖点（卖场）、伊妹儿、擦边球

2、运用灵活多样的词语：

创新的方式以“辞格”的形式固定下来。一旦交际可以依照格式进行。仿照现成词语临时新造一个词语就是如此。

例如：家庭妇男法盲

一箭三雕后进（生）

妻管炎网虫

二、在句子的表达上

1、句式的选择是和内容、创意紧密地联系着的。

喝“明天”的牛奶吃“明天”的面包

生产日期，你和谁逗着玩？

请分析创意和表达效果？

2、可以采用某种具有表现力的特殊手段，提高表达的效果。

①一道公文背着39颗印章旅行（主题）

希望有关部门舍繁就简，多办实事，加快住宅建设步伐（副题）

（1980年9月19日《文汇报》）

②《泪洒新加坡魂断罗马路》

“人生仿如表上的指针偶尔分离，但始终有相逢的一刻”(雅确表广告)则属于语言修辞比喻辞格中的明喻。

举例说明词语锤炼的要求和方法：

二、词语锤炼的基本要求：

1、准确朴实：名称、用语要准确。

在政治性活动中：“中国政府代表团”“中央政府代表团”

文艺作品：“我是一个孤儿倒好！我不能算孤儿，我是你们的一个弃儿！”

2、简洁有力：要求遣词用字不要烦冗拖沓，做到俭约而有分量。

他从汤河上的家乡起身的时候，根本没预备住店的钱。他想：走到哪里黑了，什么地方不能随便滚一夜呢？（柳青《梁生宝买稻种》）选用引人入胜和发人深思的词语。大约孔乙已的确死了。

鲁迅的作品惜墨如金，但字字玑珠，耐人咀嚼。例如《故乡》中的一段：

我这时很兴奋，但不知道怎么说好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”

文章题目、新闻标题受字数限制，在简洁有力方面要求很高。

（1）哭泣的原始森林（《文摘报》）

（2）残疾人不是残废人（《北京电视台》）

（5）南京一律师盲目追求知名度贪官“包装”竟成廉洁干部（《报刊文摘》）

3、新鲜活泼：新闻语言，尤其是标题，特别重视词语的新鲜活泼，因为这样才能吸引读者。例如：（1）打它个“短、平、快”——发展对外劳务承包业的探讨（《人民日报》）

（2）昌平县对76个亏损企业亮“黄牌”（《北京日报》）

（4）中关村大学生创业风起浪涌盖茨神话要出北京版（《北京青年报》）

（7）唐国强洗心革面做“雍正”（《北京晚报》）

文艺语言选择富于变化的修辞手段。例如：轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我轻轻的招手，作别西天的云彩。徐志摩《再别康桥》4、生动形象

心理学认为形象生动的词语可以唤起人们的联想和想象，对客观事物获得真切的感受。

古典诗词艺术魅力“红杏枝头春意闹”（[宋]宋祁《玉楼春》）其中的“闹”字确实好：鲜花怒放，蜂飞蝶舞……

一切生机勃勃的春天景象的联想和想象都会被调动起来，用以丰富诗的意境。

清末文论家王国维赞叹说：“著一‘闹’字，而境界全出矣。”（《人间词话》）

三、词语锤炼与运用的几种方法

1、精心挑选：选出最具有表现力的词语。

①但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶它。因为我以为（知道）是没有出息孩子所做的玩艺。（鲁迅《风筝》）②另一位先生听得厌烦。把嘴里的香烟屁股扔（掷）到街心，睁大了眼睛说……（叶圣陶《多收了三五斗》）

对动词的选用：在语言运用中选择含义适切的词语，对准确地表达思想感情，增强语言表现力有极大的作用。例如：③那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还在一点一点的往下滴。老栓慌忙摸出洋钱，抖抖地想交给他，却又不敢去接他的东西。

2、修饰点染

句子中的某些词语，一经修饰点染，就会增加信息含量，富于感情色彩。文艺作品中不难见到，在新闻报道以及其他作品中也常常运用。例如：悲剧制造者的悲剧夏斐生母自缢身亡（《人民日报》）

一些名词性词语加上某些修饰语，常常会表现出对象的特点，例如：

“故事爷爷”“英语奶奶“超出组合习惯的词语

例如：马列主义老太太奶油小生高价姑娘超生游击队

胡子工程豆腐渣工程拉锁马路

修饰成分和被修饰成分不和谐、不协调，具有讽刺、戏谑、批评的独特效果。带有感受

①蓬的一声，头上着了很粗的一下，他急忙回转身去，那秀才便拿了一支大竹杠站在他面前。