肥料基础知识大全(图文并茂版)

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肥料使用基本知识手册

肥料使用基本知识手册

肥料使用基本知识手册work Information TechnologyCompany.2020YEAR第一部分肥料基本知识1、什么叫做肥料凡是施于土中或喷洒于作物地上部分,能直接或间接供给作物养分,增加作物产量,改善产品品质或能改良土壤性状,培肥地力的物质,都叫肥料。

直接供给作物必需营养的那些肥料称为直接肥料,如氮肥、磷肥、钾肥、微量元素和复合肥料都属于这一类。

而另一些主要是为了改善土壤物理性质、化学性质和生物性质,从而改善作物的生长条件的肥料称为间接肥料,如石灰、石膏和细菌肥料等就属于这一类。

2、肥料有哪些种类按化学成分:有机肥料、无机肥料、有机无机肥料;按养分分:单质肥料、复混(合)肥料(多养分肥料);按肥效作用方式分:速效肥料、缓效肥料;按肥料物理状况分:固体肥料、液体肥料、气体肥料;按肥料的化学性质分:碱性肥料、酸性肥料、中性肥料;23、什么是化学肥料从狭义来说,化学肥料是指用化学方法生产的肥料;从广义来说,化学肥料是指工业生产的一切无机肥及缓效肥。

所以一些人只把氮肥叫做化肥是不全面的,化肥是氮、磷、钾、复合肥的总称。

4、什么叫有机肥料?有机肥料是农村利用各种来源于动植物残体或人畜排泄物等有机物料,就地积制或直接耕埋施用的一类自然肥料,习惯上也称作农家肥料。

5、化学肥料与有机肥料有什么差别?(1)有机肥料含有大量的有机质,具有明显的改土培肥作用;化学肥料只能提供作物无机养分,长期施用会对土壤造成不良影响,使土壤“越种越馋”。

(2)有机肥料含有多种养分,所含养分全面平衡;而化肥所含养分种类单一,长期施用容易造成土壤和食品中的养分不平衡。

(3)有机肥料养分含量低,需要大量施用,而化学肥料养分含量高,施用量少。

(4)有机肥料肥效时间长;化学肥料肥效期短而猛,容易造成养分流失,污染环境。

3(5)有机肥料来源于自然,肥料中没有任何化学合成物质,长期施用可以改善农产品品质;化学肥料属纯化学合成物质,施用不当能降低农产品品质。

化肥的基础知识

化肥的基础知识

化肥的基础知识一切生物必须有适宜的生活条件,才能维持其生命活动。

作物生长发育需要养分、光照、水分、空气、热量(温度)和机械支持(扎根)等条件。

作物之需养分,犹如人类生存需要食物一样。

作物生长需要多种养分,缺乏某种养分就生长不好,没有必需的养分更无法生长。

这些养分来源于自然循环和人工制备。

第一节作物养分的功能和作用一、作物正常生长的必需养分目前各国科学家公认,确定一作物必需的养分应符和三个条件:第一,对所有作物的生长发育过程都是不可缺少的。

缺少某些养分,作物就不能完成其生长过程,即有种子萌发到开花结果,形成种子的生长周期。

第二,缺乏这些养分时,作物会表现出特有的症状,其他养分不能完全代替其作用,而只有补施这种养分后,症状才会减轻或消失。

第三,这种养分必须对作物起到直接营养作用,而不是起间接改善环境条件的作用。

用化学分析方法,发现作物体内有很多化学元素。

目前国际上公认的有16种主要化学元素,如表1-1-1-1所列。

某些养分只对一些作物的生长有一定作用,如钠对纤维作物、硅对水稻等禾谷类作物、碘对紫云英,这些称为有益养分元素,而不是一般作物生长发育所必需。

随着科学的发展和实验技术的改进,可以预计将会发现更多的化学元素成为作物生长的必需养分。

对作物所需的养分,由于需要量的不同,可以分为主要养分、次要养分和微量养分三种。

需要量最多的养分元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾,它们在作物体干物质中,一般占有百分之几到百分之几十,故称之为大量元素,其中氮、磷、钾常称为作物三要素(亦称主要养分)。

作物体内较少的养分有锌、铁、锰、硼、铜、钼、氯等,它们在作物体干物质内,仅占万分之几到百分之几,甚至痕迹,故称为微量元素(亦称微量养分)。

介于两者之间的,如钙、镁、硫等养分元素,在作物体内一般占百分之几到千分之几,故称中量元素(亦称次要养分)。

表1-1-1-1作物体内必需的营养元素序号化学元素占作物%(干)来源序号化学元素占作物%(干)来源1 碳(C)45.0 空气和水9 镁(Mg)0.3 土壤中吸收2 氧(O)43.0 空气和水10 锰(Mn)0.05 土壤中吸收3 氢(H)6.5 空气和水11 铁(Fe)0.02 土壤中吸收4 氮(N)2.0 土壤中吸收,豆类作物固定空气中氮12 锌(Zn)0.01 土壤中吸收5 钾(K)1.5 土壤中吸收13 硼(B)0.005 土壤中吸收6 钙(Ca)0.6 土壤中吸收14 铜(Cu)0.001 土壤中吸收7 磷(P)0.5 土壤中吸收15 钼(Mo)0.0001 土壤中吸收8 硫(S)0.5 土壤中吸收16 氯(C1)痕迹土壤中吸收这些养分元素中,碳、氢、氧是构成作物的最主要的元素,通常占作物体干物质总重量的94%左右,它们通常可以从空气和水中获得。

肥料基础知识介绍PPT课件

肥料基础知识介绍PPT课件
肥料基础知识及公司产品介绍
研发部:何守学
肥料基本概念
Ø肥料:用以调节植物营养与培肥改土的一类化学物质,“植物的粮食”。 Ø肥料三要素:氮、磷、钾。 Ø肥料配合式:N-P2O5-K2O。 Ø肥料当季利用率:当季作物从所施肥料中吸收的养分占肥料中该种养分总量 的百分数,通常氮肥30%-50%、磷肥10%-15%、钾肥40%-70%。 Ø生理酸性肥料:作物吸收养分后使土壤酸度提高的肥料,例:硫酸铵、氯化 铵等。 Ø生理碱性肥料:作物吸收养分后使土壤碱性提高的肥料,例:硝酸钠等。 Ø生理中性肥料:作物吸收养分后不改变土壤酸碱度的肥料,例:硝酸铵等。 Ø硫酸钾型肥料:肥料中的钾由硫酸钾提供。 Ø含氯型肥料:肥料中的钾由氯化钾提供。 Ø双氯型肥料:氯化铵+氯化钾。
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86
造 粒 机
剪 切 机

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Ø NY 884-2012 生物有机肥 Ø NY 1106-2010 含腐殖酸水溶肥 Ø NY 1107-2010 大量元素水溶肥 Ø NY 1428-2010 微量元素水溶肥 Ø NY 1429-2010 氨基酸水溶肥 Ø NYT 798-2004 复合微生物菌肥 Ø NYT 797-2004 硅肥
小粒尿素:46%
大粒尿素:46.2%
树脂包膜尿素:44%-45%
硫包膜尿素:36%-38%
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肥料原料-氮肥
Ø氰氨态氮:石灰氮(CaCN2)。
N:35%
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肥料原料-磷肥
Ø过磷酸钙(SP)、重过磷酸钙(TSP)、钙镁磷肥、钢渣磷肥、磷矿粉等。
过磷酸钙:14-20% 重过磷酸钙:30-45% 钙镁磷肥:12-18%

第十一章肥料种类与施肥方法ppt课件

第十一章肥料种类与施肥方法ppt课件
微量元素肥料施用一定要注意适量,过量易对植 物造成毒害。
五 复合肥料
同时含有氮磷钾等两种或两种以上营养元素的化 学肥料叫复合肥料。有二元复合肥,三元复合肥 和多元复合肥。
或:由化学方法或(和)混合方法制成的含氮、 磷、钾中任何两种或三种的化肥。
复合肥料:工艺流程发生显著的化学反应 制成的肥料。
2.硝态氮肥
肥料中的氮以硝态氮NO3-的形式存在的氮肥。
如:硝酸铵NH4NO3, 硝酸钙Ca(NO3)2
特点
1)易溶于水,溶解后形成的硝酸根离子,能被植物根系 直接吸收,为速效肥;
2) 硝酸根离子带负电荷,一般不能为土壤胶体吸附,施 入土壤后分散于土壤溶液中,易淋失;
3)在缺氧条件下,硝态氮可经反硝化作用转化为游离的 分子态氮气和氧化氮气体而造成氮素损失;
3.难溶性磷肥
既不溶于水,又不溶于弱酸,只能溶于强酸的磷 肥。
包括磷矿粉,骨粉和磷质海鸟粪等。以前,磷矿 粉使用最广,不过目前已基本停止生产使用。
三 矿质钾肥
主要是各种钾盐矿及其加工制品,还有草木灰。 常用钾肥有硫酸钾和氯化钾,都是水溶性速效钾
肥,有较弱的生理酸性反应,宜做基肥。 钾肥宜集中条施或穴施于根系附近,并应与N,
要促进花卉多开花,应少施氮肥,多施磷、钾肥 和有机肥;
要想树木复壮,应松土,改土并大量施有机肥。
2.按土施肥
缺乏有机质和N的苗圃地应以施氮肥和有机肥为 主;
红壤,赤红壤应注重磷肥; 酸性土忌施酸性肥,碱性土不施碱性肥料; 粘土一次施用化肥量可稍大,沙质土则宜少量多
次、少施勤施为好;
酸性土壤上可施难溶性磷肥,石灰性土施难溶性 磷肥则无效;
硼肥有硼酸H3BO3,硼砂Na2B4O7.10H2O 铜肥有硫酸铜CuSO4 锌肥有硫酸锌ZnSO4,氯化锌ZnCl2 钼肥有钼酸铵(NH4)6Mo7O24.4H2O,钼酸

《化肥基本知识培训》课件

《化肥基本知识培训》课件

五、复混肥
复混肥的概念
复混肥是将两种或两种以上的养 分混合制成的肥料。
复混肥的作用
复混肥可以提供多种养分,满足 植物的多样化需求。
复混肥的优缺点Leabharlann 复混肥提供的养分均衡但不易调 节,适用于一般土壤,但针对特 殊土壤可能不够精准。
六、化肥的正确使用方法
1
化肥的计算和使用
根据土壤养分需求、作物类型和生长期等因素,合理计算化肥用量并正确使用。
磷肥的作用
2
氮磷钾复合肥等。
磷肥是植物生长所需的重要养分,促进
根系发育和花果形成。
3
磷肥的施用方法
磷肥可通过施于土壤、浇灌或叶面喷洒 等方式施用。
四、钾肥
钾肥的种类
钾肥常见的类型有氯化钾、硫酸钾和钾磷肥等。
钾肥的作用
钾肥是植物生长所需的重要养分,提高植物对逆境的抗性和产量。
钾肥的施用方法
钾肥可通过撒粒、覆盖土壤或浇灌施用等方式进行。
《化肥基本知识培训》 PPT课件
在这个《化肥基本知识培训》PPT课件中,我们将深入探讨化肥的一切,从 基本概念到使用方法,了解化肥的作用和市场现状,并展望未来化肥行业的 发展前景。
一、介绍化肥
化肥的概念
化肥是指经过人工加工或合成制成的供植物吸收的养分。
化肥的分类
化肥可分为氮肥、磷肥、钾肥和复混肥等不同类型。
2
化肥的施用时间
根据作物的生育特性,选择适当的施肥时机,确保养分供应的及时和均衡。
3
化肥的施用技巧
采用合适的施肥方式和技术,减少养分流失和环境污染。
七、化肥使用的注意事项
化肥的存储
化肥应储存在干燥通风的仓 库中,避免与有机物、火源 和湿度等接触。

农资知识讲座肥料基础知识ppt课件

农资知识讲座肥料基础知识ppt课件

氮肥的作用
❖ 是组成植物体蛋白质的重要物质,植物叶绿素、磷脂、配 糖物、核酸、维生素以及生物碱中都含有氮
❖ 使用氮肥适量得当,则叶绿枝茂,制造有机物多,对提高 产量和质量的作用就大
❖ 如施用不当或单独施用过多,会引起茎叶疯长,易于倒伏, 使病害增多,阻碍开花,延迟作物成熟,反而造成减产
氮肥的分类
❖ 复合肥料习惯上用N-P2O5-K2O相应的百分含量来表示其 成分。
❖ 如某种复合肥料中含N10%,含P2O520%,含K2O10%, 则该复合肥料表示为10-20-10。
常见的化肥
种类 N 氮肥
化肥
尿素--CO(NH2)2、碳酸氢铵--NH4HCO3 、硫酸铵--(NH4)2SO4氯化铵--NH4Cl 、硝酸铵--NH4NO3、磷酸二铵--(NH4)2HPO4 磷酸一铵--NH4H2PO4
❖ 追肥:0.1%-0.2%硼砂或硼酸溶液,在作物苗期和由 营养生长转入生殖生长时各喷一次
❖ 种肥:0.01%-0.1%硼酸或硼砂溶液,浸种6- 12小时。
锌肥的施用技术
❖ 基肥:每667m2施用1-2kg硫酸锌,可与生理酸性肥料混 合施用
❖ 追肥:一般作物喷施0.02%-0.1%的硫酸锌溶液,玉米、 水稻用0.1%-0.5%浓度
磷肥的种类
❖ 水溶性磷肥(过磷酸钙、重过磷酸钙) ❖ 枸溶性磷肥(钙镁磷肥、钢渣磷肥) ❖ 难溶性磷肥(磷矿粉、骨粉)
磷肥的作用
❖ 适量施用磷肥,对根系发育有良好作用,能促使作物躯干 健壮,不易倒伏,增强抗旱、抗寒、抗病能力,并促进开 花结实,使作物籽粒饱满
提高磷利用率的方法
❖ 与有机肥混合使用 ❖ 做底肥集中条沟施 ❖ 优先考虑越冬作物及豆科作物 ❖ 氮、磷、钾配合施用 ❖ 沙土、旱田优先施用 ❖ 合理利用磷肥的后效

肥料学基础知识

肥料学基础知识

肥料在农业生产中的作用
提供营养
肥料中的氮、磷、钾等元素是植 物生长所必需的,通过施用肥料, 可以补充土壤中这些元素的不足,
满足植物生长需要。
提高产量
合理施肥能够促进植物生长,提高 光合作用效率,增加作物产量。
改善品质
适当的施肥可以改善农产品品质, 如增加果实中的糖分、维生素等营 养成分,提高农产品的营养价值。
生物多样性保护
合理施肥有利于保护农田生态系统中的生物 多样性,维护生态平衡。
感谢您的观看
THANKS
经济效益分析
对施肥投入和产出进行经济效益分析,评估施肥对作物产量的贡献和 经济效益。
环境影响评估
评估施肥对环境的影响,如肥料流失对水体的影响、氮氧化物对大气 的污染等,为可持续发展提供参考。
0
了解不同类型肥料的成分、作用和使用方法,遵循肥料标识的指 导进行安全使用。
广泛的磷肥。
磷肥的施用需注意土壤的酸碱性 和钙磷比,以避免沉淀和固定。
钾肥
01
钾肥是含有钾元素的肥料,主要用于促进植物生长和增强抗逆 性。
02
常见的钾肥有氯化钾、硫酸钾等,其中氯化钾是含钾量最高的
钾肥。
钾肥的施用需适量,过多施用会导致土壤盐碱化和影响土壤结
03
构。
其他肥料
其他肥料包括微量元素肥料、 有机肥料、生物肥料等。
灌溉施肥
将肥料溶解在灌溉水中,通过 灌溉系统将肥料输送到作物根 部。
施肥操作要点
根据施肥方法和作物特点,掌 握施肥深度、距离、浓度等操
作要点,确保施肥效果。
施肥效果的监测与评价
生长状况观察
通过观察作物的生长状况,如株高、叶色、产量等指标,评估施肥效 果。

肥料基础知识大全

肥料基础知识大全

肥料基础知识大全肥料基础知一什么是有机肥?有机肥是指含有大量生物物质、动植物残体、排泄物、生物废物等物质,施用有机肥不仅能为农作物提供全面营养,而且肥效长,可增加和更新土壤有机质,催进微生物繁殖,改善土壤的理化性质,是绿色食品生产的主要来源。

二有机肥的来源有哪些?有机肥的来源可以分为动物有机肥、植物性有机肥、和城市工业有机废弃物。

动物性有机肥-禽畜粪便、人粪尿、皮革毛渣等。

植物性有机肥-秸秆、绿肥、饼肥、沼气肥等。

城市工业有机废弃物-生活垃圾、生活废水。

三有机肥的作用有哪些?1为作物提供全面营养。

2促进微生物繁殖。

3改良土壤结构。

4增强土壤的肥力。

5刺激作物生长。

6 提高抗旱能力。

7提高化肥利用率。

四什么是化学肥料?它与有机肥比有什么优缺点?从狭义来说,化学肥料是指用化学方法生产的肥料;从广义来说,化学肥料是指工业生产的一切无机肥及缓效肥。

所以一些人把氮肥叫做化肥是不全面的,化肥是氮、磷、钾、复合肥的总称。

化学肥与有机肥的性质有很大的不同。

化学肥料含有的营养元素单一或较少,但养分含量较高。

但肥效猛而不长,改善土壤的作用不大。

而有机肥料含养分较全面,肥效较长,有改善土壤的作用。

所以把有机肥和化学肥相结合,能互相取长补短,充分发挥肥效。

五什么叫无机肥料?无机肥为矿质肥料,也叫化学肥料,简称化肥。

它具有成分单纯,含有效成分高,易溶于水,分解快,易被根系吸收等特点,故称“速效性肥料”。

(1)碳酸氢铵:又叫重碳酸铵,含氮17%左右,在高温或潮湿的情况下,极易分解产生氨气挥发。

呈弱酸性反应,为速效肥料。

(2)尿素:含氮46%,是固体氮肥中含氮最多的种。

肥效比硫酸铵慢些,但肥效较长。

尿素呈中性反应,适合于各种土壤。

一般用作根外追肥时,其浓度以0.1%~0.3%为宜。

(3)硫酸铵:含氮素20%~21%,每公斤硫酸铵的肥效相当于60~100kg人粪尿,易溶于水,肥效快,有效期短一般10~20天。

呈弱酸性反应,多用作追肥。

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肥料基础知识大全(图文并茂版)肥料基础知识
一、植物生长所需的条件和必要元素
从植物的组成探讨植物生长所需的元素
1、什么是必要元素(养分)?
植物体中存在着近60种不同元素。

然而其中大部分元素并不是植物生长发育所必需。

植物生长发育必需的元素只有16种,这就是碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、钙、镁、铁、锰、锌、铜、钼、硼和氯。

人们将这16种元素称为必要元素。

它们之所以被称为必要元素,是因为缺少了其中任何一种,植物的生长发育就不会正常,而且每一种元素不能互相取代,也不能由化学性质非常相近的元素代替。

植物所必需的16种元素中,碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、钙、镁等9种元素,植物吸收量多,称为大量元素;铁、锰、锌、铜、钼、硼和氯等7种元素,植物吸收量少,称为微量元素。

16种必要元素中的碳、氢、氧来自大气和水,其余元素均靠植物根系从土壤中吸收。

每种元素的化合物形态很多,但根系只能吸收其自身可以利用的化合物形态,例如,对于氮元素来说,大多数植物只能吸收铵态氮(NH4—N)和硝态氮(NO3—N),又如磷元素,植物主要利用的形态是正磷酸盐(H3PO4)。

因此了解植物对元素的吸收形态非常重要。

2、必要元素的特性有哪些?
3、植物所需的必要元素的分类:
大量元素:含量> 0.1%
中量元素:0.01% < 含量 < 0.1%
微量元素:含量 < 0.01%
二、植物对养分的吸收特性:
(一)最小养分律、(二)报酬递减律、(三)养分归还学说、(四)同等重要律、(五)不可替代律
(一)最小养分律:
德国化学家、现代农业化学的倡导者李比希提出(J.V.Liebig)
最小养分律——木桶效应
最小养分是随时间、地点和作物生长期而变化的
最小养分律对科学合理施肥的指导意义:
作物对养分的需求不是平均的,不是含量最高的养分影响产量,而是含量相对最小的养分制约着作物的产量。

(二)报酬递减律:
从一定土地上所得到的报酬随着向该土地投入的劳动和资本量的增大而有所增加,但随着投入的增加,单位劳动和资本所获取的报酬却在减少。

报酬递减律对科学合理施肥的指导意义:
肥料不是施越多越好,肥料施多了不仅成本高,还可能产生肥害,影响产量或绝收。

(三)养分归还学说:
由于人们在土地上种植作物并把这些产物连续不断地拿走,这就必然会使土壤肥力逐渐下降,从而土壤所含的养分将会越来越少。

养分归还学说对科学合理施肥的指导意义:
为了获得连续的丰产稳产,必需及时补充作物生长发育所需的各种养分。

(四)同等重要律:
对农作物来讲,不论大量元素或微量元素,都是同样重要缺一不可的,即使缺少某一种微量元素,尽管它的需要量很少,仍会影响某种生理功能而导致减产。

同等重要律对科学合理施肥的指导意义:
各种养分对作物都是同等重要的,微量元素、稀有元素和大量元素是同等重要的。

(五)不可替代律:
作物需要的各营养元素,在作物体内都有一定功效,相互之间不能替代。

如缺磷不能用氮代替,缺钾不能用氮、磷配合代替。

缺少什么营养元素,就必须施用含有该元素的肥料进行补充。

果树的需肥特点及施肥技术:1.一生需肥特点、2.一年需肥特点
1. 果树一生中需肥特点及施肥目的
2. 果树一年中需肥特点及施肥目的
果树一年施几次肥?
果树施采果肥的重要意义:
1、及时让树体得到恢复,在冬季有充足的营养积累而提高抗寒性;
2、营养得到补充后,能促进花芽分化良好,为下年提高坐果率打下基础,并为下年春梢萌发打下基础;
3、施用采果肥可以防止冬季落叶,延长叶片寿命,有利于下年保花保果,为来年开花结果储备营养,防止大小年。

三、植物必要元素的生理作用及植物营养缺素症诊断
(一)必要元素的生理作用及缺素症诊断方法
(二)如何区分侵染性病害和营养缺素生理病害
(三)不同作物对氯元素的不同需求
(四)稀士元素对植物生长发育的特殊作用
(一)植物必需元素的生理作用及缺素症状:
氮(N)的生理作用:氮是核酸、辅酶、磷脂、叶绿素、细胞色素、植物激素(CTK)和维生素等的成分。

是蛋白质和核苷酸的组成元素,参与叶绿素的形成,提高光合作用。

植物缺氮症状:老叶黄化焦枯,新生叶淡绿,提早成熟。

植物缺氮实例:
磷(P)的生理作用:磷对细胞分裂和开花结实起重要作用。

对提高抗逆性(抗病、抗寒、抗旱)有良好作用。

促进根系发育,特别是促进侧根和细根的生长。

加速花芽分化,提早开花和成熟。

植物缺磷症状:植株生长发育受阻,分枝少,矮小,叶片出现暗绿色或紫红色斑点,茎杆呈紫红色,失去光泽。

植物缺磷实例:
钾(K)的生理作用:在植物体内的含量超过P,高产作物中还超过N,主要以离子状态存在,是生物体内很多酶(60多种)的活化剂,是构成细胞渗透势的重要成分,调节气孔的开闭,促进光合磷酸化,促进同化物的运输。

植物缺钾症状:叶尖或叶缘发黄,变褐、焦枯似灼烧状,叶片上出现褐色斑点或斑块,但主脉附近仍为绿色。

植物缺钾实例:
钙(Ca)的生理作用:钙是细胞壁胞间层果胶钙的成分;与细胞分裂有关;稳定生物膜的功能;可与有机酸结合为不溶性的钙盐而解除有机酸积累过多时对植物的危害;少数酶的活化剂。

植物缺钙症状:顶芽、侧芽、根尖等分生组织易腐烂死亡,叶尖弯钩状,并相互粘连,干烧心、筋腐、脐腐等。

植物缺钙实例:
硼(B)的生理作用:硼是影响生殖器官发育,影响作物体内细胞的伸长和分裂,对开花结实有重要作用。

植物缺硼症状:顶端停止生长并逐渐死亡,根系不发达,叶色变绿,叶片肥厚,皱缩,植株矮化,茎及叶柄易开裂,脆而粗,花发育不全,花而不实,蕾花易脱落。

植物缺硼实例:
铁(Fe)的生理作用:是细胞色素、血红素、铁氧还蛋白及多种酶的重要组分,在植物体内起传递电子的作用,是叶绿素合成中必不可少的物质。

植物缺铁症状:在植物体内不易移动,缺铁时首先表现在幼叶上。

表现为脉间失绿,严重时整个幼叶呈黄白色,缺铁常在高PH土壤中发生。

植物缺铁实例:
锌(Zn)的生理作用:是多种酶的组分和活化剂,已发现80多种含锌酶,参与生长素的合成。

植物缺锌症状: 老组织先出现缺锌时生长素含量下降,植物生长受阻,节间缩短,叶片扩展受抑制,表现为小叶簇生,称为小叶病或簇叶病。

玉米缺锌出现白条症。

植物缺锌实例:
镁(Mg)的生理作用:是叶绿素的重要组分,是多种酶的活化剂,在光合作用中具有重要的作用。

植物缺镁症状:Mg在植物体内易移动,缺镁时首先在老叶表现症状。

老叶发生脉间失绿,叶脉保持绿色,形成清晰的绿色网状脉纹(禾本科缺镁时表现为脉间呈条纹状失绿),以后失绿部分由淡绿色转变为黄色或白色。

植物缺镁实例:
锰(Mn)的生理作用:锰是叶绿体的成分,促进种子发育和幼苗早期生长,对光合作用和蛋白质的形成有重要作用。

植物缺锰症状:症状从新叶开始,叶片脉间失绿,叶脉仍为绿色,叶片上出现褐色或灰色斑点,逐渐连成条状,严重时叶色失绿并坏死。

植物缺锰实例:
钼(Mo)的生理作用:是需要量最少的必需元素。

MoO42-是硝酸还原酶、固氮酶的组成成分;是黄嘌吟脱氢酶及脱落酸合成中的某些氧化酶的成分,豆科植物根瘤菌的固氮特别需要钼,固氮酶是由铁蛋白和铁钼蛋白组成的。

植物缺钼症状:新叶畸形,有斑点。

散布于叶片上。

生长不良,植株矮小,豆科植物缺钼会影响固氮,荚粒不饱满。

植物缺钼实例:
(二)如何区分营养缺素病症与侵染性病害
(三)喜氯、耐氯和忌氯作物对氯的不同需求:
喜氯作物——洋葱、菠菜、芹菜、甘蓝等
耐氯作物——水稻、小麦、大麦、玉米等
忌氯作物——烟草、土豆、红薯、西瓜、甜菜等
科学用肥:含氯肥料首先应推广在喜氯和耐氯作物上。

(四)稀士元素对作物生长发育的特殊作用:
1、什么是稀土元素?
稀土元素是镧系元素系稀土类元素群的总称,包含钪Sc、钇Y及镧系中的镧La、铈Ce、镨Pr、钕Nd、钷Pm、钐Sm、铕Eu、钆Gd、铽Tb、镝Dy、钬Ho、铒Er、铥Tm、镱Yb、镥Lu,共17种元素。

2、稀土元素对作物生长发育有哪些作用?。

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